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《父與子》讀書筆記（通用26篇）
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《父與子》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《父與子》讀書筆記 篇1
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時，每當我睜開眼睛，總看見他們在我身邊，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的'病很快就好了。父親母親對我的愛雖然不驚天動地，但平平淡淡的愛更令人難忘。
愛，會使人堅定和勇敢；愛，會使人產(chǎn)生信賴和力量；愛，會創(chuàng)造奇跡！有愛的世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學愛我一樣的去愛同學！用愛去關心身邊的每一個人，把這種愛傳遞下去。我要實現(xiàn)我的諾言！
《父與子》讀書筆記 篇2
最近，我讀了我們五年級的語文書上面的一篇課文，有了很深的感悟。其中，有一句話使我銘記在心，又使我感到無比的親切：“父母的愛是樸實而毫無保留的。母愛如太陽，熱烈而溫暖，父愛如海洋，深沉而含蓄。”
這篇課文主要講述的是美國洛衫磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的'挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子的同學們。
這為父親38小時不吃不喝，不睡！在加上10個小時就是兩天兩夜，這是多么驚人的毅力！說他失常，是因為他失去了正常人的舉動。說他不失常，的確不失常，因為偉大的父愛的力量正流溢著他的全身。他心中只有一個目標：我要救我的兒子，他在等著我！說他失常，但失常的偉大；說他不失常，不失常的驚人！這就是愛，偉大的父愛！
在我的家庭中，我一直以來認為媽媽最關心我和弟弟，認為最偉大的是母愛。但我讀完這篇文章后。又仔細回想，是誰？接接送送我，不管寒風凜冽還是烈日炎炎；是誰？給我送衣服；又是誰？時時刻刻關心我的學習。是他，他就是我的爸爸，爸爸為我付出的很多，比天上的星星還多。
我要向全世界的小朋友說：“誰要是母愛是最偉大的，請你們記住，父愛比母愛更偉大�！�
《父與子》讀書筆記 篇3
這個假期，我讀了“父與子”這本漫畫書。它的內(nèi)容豐富，有很多個故事，只有圖片，沒有文字�？墒沁@些沒有文字的圖片讓大家從中獲得了無比的快樂。
書中的父親留著大胡子，光禿禿的腦袋下面長著一個大肚子，總穿著一件馬甲，小小的眼睛大嘴巴，長相很滑稽。兒子一頭亂發(fā)，個子矮矮的。作者用夸張的.手法把父與子的外貌表現(xiàn)的淋漓盡致。
書中的故事很吸引人。比如兒子打翻墨水瓶，父親要打他，可是發(fā)現(xiàn)兒子的褲子破了，就先幫他把褲子縫好，兒子以為沒有事了，可沒想到父親縫完了照樣打他。還有一個故事是“哄兒入睡”。父親用盡各種辦法哄兒子睡覺，可是兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，都不睡。最后父親累的自己睡著了，兒子見了，也摟著父親的脖子睡了，這個故事表現(xiàn)了他們父子情深的關系，讓每個看了的人都感受到他們的幸福。
父與子這本書給我的假期帶來了很多歡樂，也讓我明白了很多道理。一個個小故事讓我們開心的同時也體會到更深的寓意，這就是我喜歡這本書的原因。
《父與子》讀書筆記 篇4
今天媽媽幫我在網(wǎng)上購了三本書，其中一本為《父與子》是德國著名作家埃。奧。卜勞恩所著。翻開封面，全書是彩繪版的漫畫故事！一個個都是講了父親與兒子的小故事，每個都非常生動幽默！看得我不時捧腹大笑！
下面我就為大家復述幾個有趣的小故事�！凹賶粲握摺保簝鹤铀X睡醒了，想吃糖果，于是他就想了一個辦法：他拿了一張紙，在紙上寫上“夢游者，不得驚醒，免生危險！”并穿上線掛在脖子里。他推開房門，徑自來到糖果桶邊，父親看著兒子把糖果桶拿回自己的房間并關上門，也沒敢把兒子驚醒。兒子終于吃到了糖果！
“幻想破滅”這個故事非常搞笑，父親與兒子來到一個只有動物沒有人的小島上，他們想種稻子來填飽肚子，他們倆一起努力種出了第一課稻子，非常高興并幻想有朝一日用這一棵稻子的.種子種滿整個小島。這樣他們想做的面包、蛋糕…也就沒有問題了，正當他們沉浸在自己的美夢之中時，天空中飛來了一只小鳥，鳥兒在稻子上空盤旋兩圈就飛下把稻子的種子全部吃光了，唱著歌兒快樂的飛走了。父親和兒子只能眼睜睜的看著鳥兒把他們的唯一一棵稻子的種子全部給吃了。
《父與子》讀書筆記 篇5
讀了《地震中的父與子》之后，我淚落如珠，常常回想這對了不起的父與子的感人故事。
這篇課文講述了1994年，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位偉大的父親，抱著堅定的信念，不顧一切，不顧勸阻，歷盡千辛萬苦，經(jīng)過38小時的.挖掘，終于在廢墟中救出了自己的兒子和14位同伴的故事。
這是一位有頑強毅力的父親，38個小時，父親只做了一件事，那就是不停地挖，即使?jié)M臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，他也沒有放棄，他心中只有一個念頭：我要找到我的兒子。
我不禁想到2008年，祖國大地上的四川發(fā)生了大地震，一位父親為了保護他的小女兒，在地震發(fā)生時，用身體保護了他的小女兒，最后，小女兒被救出，而他的父親卻永遠地離開了她。多么偉大的父親，多么偉大的父愛！
《父與子》讀書筆記 篇6
我學了＜地震中的父與子＞這篇課文，受益匪淺，感覺這對地震中的父與子的確像文中說的那樣非常了不起，我被他們父子之間的信任所感動。
這篇課文講的是：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好妻子后沖向兒子的學校尋找兒子，拯救兒子的故事。在故事中，在那位父親尋找兒子的過程中，有許多人都來勸阻，但都被他拒絕了，最后父親挖了三十個多小時才把兒子和他的同學們救出來。
我不僅被父與子之間的深厚感情所吸引，更被他們之間的互相信任所打動。兒子因為相信父親會來救他而堅持到了最后，父親也是因為相信兒子會堅持到最后而努力挖掘，正是因為兒子之間的這種信任兒子得救了。
信任不僅在父子之間，朋友，親人，同學甚至陌生人之間也需要信任。但是我們現(xiàn)在的社會好像正缺乏這種信任，例如大家比較關心的老奶奶跌倒沒人敢扶的問題正是社會缺乏信任造成的`。我覺得老奶奶跌倒應該扶，就算她來找你賠錢。
我想通過自己的努力和大家的幫助來呼喚和建立人和人之間的信任，讓我們的生活多一點溫暖。
《父與子》讀書筆記 篇7
在我上三年級的時候，媽媽就給我買了《父與子》全集，里面的一個個故事幽默搞笑，充滿溫情，我經(jīng)常一邊看一邊忍不住哈哈大笑。
書里的父親是一個胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切，還有點童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。父與子之間發(fā)生的故事處處蘊含著父親與兒子之間深深的愛。而我更喜歡那個頑皮，有點愛搗亂，卻又透著機靈的兒子。在漫畫《繪畫的局限》中兒子的頑皮搗蛋和機靈就表現(xiàn)的淋漓盡致。
一天，兒子在家里打曲棍球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評，焦急的`坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個好辦法，先用曲棍球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來的在原先掛鏡子的墻壁上畫上父親的樣子。畫好后，父親正好來照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己，一邊打著長長的領帶，當他轉(zhuǎn)身時，突然發(fā)現(xiàn)“鏡子”里的自己是帶著領結(jié)的，可他剛才明明是打領帶的呀！兒子觀察到父親疑惑的表情，急忙溜走了。
“瞧，文中的兒子機靈吧！”
《父與子》讀書筆記 篇8
《地震中的父與子》這篇文章是美國作家馬克·漢林的作品。
故事主要講了：有一年，一場突如其來的大地震將美國洛杉磯變成一片廢墟。在地震中，一位年輕的父親奮不顧身的去救自己的兒子，就在他絕望時，他就回想起自己對兒子的承諾“無論發(fā)生什么，我總會和你在一起”在他悲痛的時候，這句承諾就會鼓勵著他。終于，經(jīng)過三十八小時的挖掘，救出了兒子和十四名同學。
當我讀到：他挖了八小時，十二小時，二十四小時，三十六小時，沒人再來阻擋他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這句話是，情不自禁地眼淚花花，因為這位父親將生死置之度外，堅持不懈的.精神值得我去敬佩。
在地震面前，人類的生命像螞蟻一樣渺��！但是這位父親卻創(chuàng)造了奇跡！
還記得又一次，我生病了，爸爸知道以后，就以迅雷不及掩耳目的速度將我送到了醫(yī)院。
《地震中的父與子》這篇課文，感動著我！也感動著你！
《父與子》讀書筆記 篇9
今天，我讀了一篇課文：《地震中的父與子》，這是美國作家馬克·漢林寫的，我有很大的收獲和感想。這篇課文的主要內(nèi)容是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學的故事，歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。
讀到這里，我想到了其實每一位父親都是這樣，都有堅忍不拔，恪守諾言，崇高父愛的精神。這時我想到了一句名言：“父愛是一座宏偉的山川，為我們阻擋一切風風雨雨”，可不是這樣么？我記得6歲那年，我在我家后院里跑來跑去，不亦樂乎。這個時候剛下完了雨，地上濕漉漉的。姥姥在看電視，沒有管我。我有點悶得慌，便想找點好玩的東西。此時此刻我看到了一堵墻，便想爬上去玩，我手腳并用，一步一步向上爬，我顯得礙手礙腳，一點兒也不靈活。哇！前面是懸崖絕壁，后面是追兵，我看了看下面，哇！好高啊!我嚇的不敢出聲，怕一不小心就掉下去，我嚇得哇哇大哭，哭聲把我爸爸震醒了，我撐不住了，在迅速往下降，就在這迅雷不及掩耳之勢，爸爸沖進后院，把我接住了，我氣喘吁吁，好像還沒有離開剛才那恐怖的`場景，我對爸爸說：“有驚無險啊！”這時，爸爸腳下一滑，摔了個狗啃泥，全身摔倒了，而我卻毫發(fā)無損，我對爸爸說：“您沒事吧？”爸爸說：“這就叫有險無驚，哦，不！應該是有驚有險，放心吧，我沒有事，進屋吧！”我似懂非懂地點點頭。
通過《地震中的父與子》我明白了，世界上的父親都是一樣，都是偉大的，可以為自己的孩子付出一切的。
《父與子》讀書筆記 篇10
課文描述了一位父親用38小時去救孩子的事情。我覺得這位父親是偉大的，他舍身冒著爆炸的巨大危險，在38小時內(nèi)不吃不喝義無反顧地救孩子。我覺得兒子也是很了不起，因為他知道父親跟他說過“無論發(fā)生什么事情，我都會和你在一起”。他堅信父親對他的承諾，他把這些話告訴和他一起被困的14位同學。讓同學們不要害怕，爸爸一定回來就他們的。讀到這里時，我覺得非常感動，父親的`愛和孩子對父親的信任，是他們被救的力量。
其實，我也是被父愛深深地包裹著。有一次，爸爸帶我去爬山。爬到半山腰的時候，由于雨后的山坡特別的滑。我一個不小心就摔倒了，而且順著勢就要滑下來。幸好，爸爸扶住了我，不然我將要滑到下來的樹木上。望著腳下的陡崖，我心中微微一顫。這時，我站起來和爸爸擁抱在一起。
我終于感受到了無私的父愛，父愛如山。如果說父愛像一顆大樹，而我就像一顆小樹。是爸爸為我遮風擋雨，給我溫暖的依靠。
讀了這篇文章后，我更加明白父愛，我要更加珍惜父愛，好好愛爸爸媽媽。
《父與子》讀書筆記 篇11
你聽說過《父與子》這本書嗎？它是德國的著名漫畫家埃·奧·卜勞恩的作品。卜勞恩對自己的父親和孩子那真摯的愛是他創(chuàng)作《父與子》的源泉，這種愛是偉大的。
最近一段時間，我閱讀了節(jié)選自《父與子》中的一篇漫畫。在有趣之余，我還感受到一種父子倆無私奉獻的精神。有一天，父與子悠閑地在廣場上散步，兒子邊走邊津津有味地吃著點心。突然，耳邊傳來咕咕的叫聲，他抬起頭，看到幾只雪白雪白的鴿子，他想：鴿子一定是餓了吧！于是兒子毫不猶豫地就將手中的食物一點點分給鴿子吃。瞧，鴿子快樂地啄著食，兒子臉上也溢滿了滿意的笑容。這時，從遠方走來了一位穿著華麗的貴婦人和一位穿西裝的先生，貴婦人手上抱著一些鴿子的食物，另一個人則捧著照相機。趁著鴿子簇擁在食物周圍時，這位先生拍了一張照片。做完了這些事之后，他們揮揮手將鴿子趕走，便得意地走了。兒子看到貴婦人走了，繼續(xù)細心地給鴿子喂食。這時，一個善良的天使飛過來吻了他一下，他快樂地露出了笑容。
看完這幅漫畫，我對那些裝腔作勢的人十分厭惡。如果他們對鴿子施舍只是為了炫耀或是為了達到某種自私的目的'，那又有什么意義呢？而兒子為了給饑餓的鴿子們喂食，把自己美味的食物讓給了鴿子，這是多么可貴！也就是因為這樣，他才會受到天使的贊美。我要多學習他這種難能可貴的精神——奉獻。我想我們的社會上如果少一些為了某種目的而“奉獻”的人，多一些像父與子這樣無私奉獻、善良的人，那世界將多么美好�。�
《父與子》讀書筆記 篇12
《父與子》——看到封面時，我便忍不住哈哈大笑。打開這本書，映入眼簾的是一頭亂頭發(fā)的兒子;挺著圓圓的肚子，光著頭，留有兩撇小胡子的父親。這本書是爸爸暑假里精心挑選送給我的，一拿到書，我就被它與眾不同的形式深深吸引了。全書幾乎沒有太多文字，而是由一幅幅讓人捧腹大笑的漫畫組成。長著刺猬頭的兒子，調(diào)皮又聰明;有一個啤酒肚的父親善良又笨拙，經(jīng)常被兒子戲弄，兩人上演著許多生動好玩的故事。
我喜歡故事里的父親。雖然他長得胖胖的、頭光禿禿的，但在我眼里是那么可愛、那么親切，就像一塊磁鐵吸引著我。書中給我印象最深刻的一則故事就是“給我?guī)妆臼澜缑�。故事的�?nèi)容是這樣的：一天，兒子向父親要幾本世界名著，父親給兒子精心挑選了一本《魯濱遜漂流記》，兒子嫌薄了，堅持要了一套歌德的詩集。
厚重的書讓兒子用手拿不動，只好用頭頂著拿走了。父親看了喜出望外，自言自語道：“看來我的兒子真長大啦!”可是沒興奮多久，父親就發(fā)現(xiàn)，原來兒子不是為了看書而要書的`，而是為了能墊高自己去摘樹上的果子，父親真是無語極了，煙嘴掉在地上都渾然不知……故事中的父親感受著兒子的聰明，也時常上演著孩子般的幼稚，喊兒子吃飯自己卻被書迷住了，哄兒子睡覺自己也睡在了小床上，這真是一位有愛的父親啊!
合上書，我仍忍俊不禁。這樣的父親誰不喜歡呢?我突然想到了自己的爸爸。瞧，在日常生活中，活潑單純的我和善良幽默的老爸不也經(jīng)常創(chuàng)造出類似《父與子》這樣的一些有趣的事嗎?就說那一次爸爸刮胡子吧——
那天老爸正在刮胡子，我看見了，就問他：“爸爸，這刀在肉上刮不疼嗎?”爸爸說：“怎么會疼，是按摩呢，舒服極啦!要試試嗎?”于是在爸爸的慫恿下，我拿起電動剃須刀在自己的臉上“按摩”起來，果然感覺蠻舒服。沒一會功夫，我對著鏡子一照，我的一道眉毛不見了，我在鏡子里看到了一個只有一邊眉毛的“怪物”!我心里頓時一酸，哇哇大哭起來，而我的老爸，卻早已笑得直不起腰來。
聽完了這個故事，你是不是覺得我爸爸和故事中的父親很相似呢?平時爸爸工作很忙，但他總會想方設法抽出時間陪我。從我牙牙學語時，爸爸陪我度過了無數(shù)“親子閱讀”時光。我天性膽小，不夠自信，羞于在眾人面前展示，爸爸總是鼓勵我多讀書，讓我在書中汲取營養(yǎng)。爸爸時常說與海倫·凱勒比，這點困難算什么呢?我相信你一定行!我的每一次演講比賽總有爸爸的身影，一看到爸爸堅定的目光，我頓時信心倍增，獎項也隨之而來。
如今的我每天沉浸在書的海洋中無法自拔，有長輩的關愛，有爸爸媽媽的陪伴，還有可愛的弟弟作樂，我是多么幸福、快樂!
同學們，親情是可貴的，讓我們一起珍惜和家人相處的每一天吧!讓我們的每一天都充滿幽默、歡樂與溫情!“讀一本好書，享一份幸�！保负脮槲覀兂砷L!
《父與子》讀書筆記 篇13
當拿到《父與子》這本書時，我就被封面深深地吸引了。父親圓圓的腦袋，胖得像氣球一樣的身體，讓人感覺隨時都可以飛起來。兒子蓬亂的.頭發(fā)，瘦小的身軀，咋一看，真有點像邋遢大王。
既然是《父與子》，我就讓爸爸跟我一起讀這本書。我們迫不及待地翻看起來，有些有對話的，我就和爸爸分角色朗讀。里面的故事非常有趣，特別是配圖的漫畫十分生動�？粗粗覀儌z都會捧腹大笑。書中的爸爸為兒子做了許多事：幫他寫做業(yè)啦，給他當馬騎啦，陪他睡覺等等，我感覺到他們父子好相愛。其實我爸爸也為我做好多事：給我過生日，我走累了二話不說就背我，也陪我睡覺。我可能有點像書中的兒子，有點調(diào)皮，有點任性，有時候會惹得爸爸生氣。我對爸爸說：“爸爸，你看，書中的爸爸這么好，還不會生氣呢！”爸爸說：“那你看，書中的兒子還能得冠軍呢！”正當我們爭論不休時，媽媽聽見了，過來說：“從現(xiàn)在開始，你向書中的爸爸學習，你向書中的兒子學習。那樣改天就可以寫一本金氏版的《父與子》了�！蔽衣犃耍B忙說：“不對，媽媽，應該是《父與女》吧�！蔽覀兌紩牡毓笮ζ饋�。
真享受親子閱讀時光，它不但豐富了我的課外知識，而且總能給我?guī)須g樂。
《父與子》讀書筆記 篇14
幾天前，我們學習了《地震中的父與子》，課文流露出濃濃的父子深情，深深地感動了我。
課文講述了這樣一個故事：有一次，在美國的大地震中，一位年輕的父親冒著生命危險，抱著堅定不可動搖的信念，不顧旁人的勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38個小時的挖掘，終于在廢墟中救出了兒子和同學的故事。
地震發(fā)生后，學校成了一片廢墟，一位滿臉灰塵，雙眼布滿了血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡的父親在瓦礫堆上挖尋自己親愛的`兒子……當我讀到“挖到第38個小時”這兒時，我心里情不自禁地感嘆了：天�。�38個小時就是一天半還多兩個小時。到底是什么力量促使這位父親不顧生命危險，去挖尋兒子呢？是偉大的父愛和他對兒子許下的堅不可破的承諾！
接著讀，我發(fā)現(xiàn)兒子也很了不起，他非常信賴父親，信任父親對他的承諾：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”所以，他這就樣等待父親來救他；而且他還不斷鼓勵同學們不要害怕。最讓我驚嘆的是他的一句話：“不！爸爸，先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。”年僅７歲的孩子，竟會在這么危險的關頭，讓同學們先脫離生命危險，他對父親多么信賴，若不信賴，他一定會先顧著自己。
相比之下，我十分缺乏這種信賴。別人好心幫助我，我生怕他們會把事情搞砸，所以一點也不領情……
讀了課文，我明白了：信賴，比金錢更可貴！
《父與子》讀書筆記 篇15
《地震中的父與子》是一篇虛構(gòu)的短篇小說，作者是馬克·漢林。文章講述的是在美國的.一次地震中，一位父親不顧勸阻，冒著生命危險，懷著堅定信念，經(jīng)過38小時的挖掘與種種艱辛，終于在廢墟中救出兒子和13位同學的故事。贊揚了父愛的偉大與崇高。
本文是對父愛的歌頌，學生應該很容易理解。但要去體會文中感人的人格力量，卻是一個難點。在教學時，應該力求通過情境創(chuàng)設，去極力烘托情感，讓孩子們在研討、合作、.反復吟誦中領悟文本的感情，真正做到“以讀為本，關注人文。
課文中：“父親挖了8小時，12小時，24小時，36小時……他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！弊x到這里，可以想象父親艱難挖掘的過程，體驗父親救子時內(nèi)心的焦急和無助，在詞句品讀中感悟到：父親有著驚人的毅力！忍受著常人所不能忍受的肉體上和精神上的痛苦！這都是因為愛！
父親在廢墟里找了38小時，而兒子也在廢墟下等了38小時，對于一個年僅七歲的孩子來說，這是怎樣的38小時呀？從這里可以看出，兒子對他人的愛，正是父親愛的傳承！
《父與子》讀書筆記 篇16
讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動。地震中的父與子的這篇課文講了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親為了救兒子38小時不斷挖掘，顧不上休息，這位父親滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起，父與子之間互相信任。父親的了不起是因為他堅持自己的信念，歷盡千辛萬苦救了兒子。
兒子的了不起在于38小時瓦礫下鼓勵同學堅持求生的希望，不顧個人安危，先人后己的偉大無私的精神。在我們生活中，也有許多父母為了孩子不顧一切的情景：汶川大地震中有一位母親，被垮塌下來的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地，雙手撐地的姿勢，整個上身向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮。當人們把廢墟小心地清理開后，發(fā)現(xiàn)她身體下躺著一個三、四個月大的孩子，包在一個紅色的帶黃花的'被子里。當搶救人員把孩子抱出來時，他還在安靜的睡著。隨行的醫(yī)生在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你�！边@些事例使我十分感動！
《父與子》讀書筆記 篇17
今天，我們學了一篇課文，名字叫《地震中的父與子》。這篇課文主要講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡千辛萬苦，經(jīng)過了38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子同學的故事。
這篇課文給我的感受是兒子很了不起，他竟然能在漆黑的瓦礫堆下堅持長達38小時之久，并且還能安慰同學，真是了不起。想象一下，在沒有水，沒有食物，只有饑餓與危險的幽暗的狹小空間中，我們會怎樣？然而，7歲的阿曼達在這種情況下，卻能鎮(zhèn)定的安慰鼓勵同學，不要害怕，要堅持下去，堅持下去就有生的希望，這是多么了不起的.行為。當?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是他的同學們，這太偉大了，太了不起了。如果，換成是我的話，我根本不會在廢墟中待上38個小時，早就會在里面又哭又鬧的，也不會有生的希望，更不會去安慰同學，想到他人。
最后，這位父親和兒子，無比幸福地擁抱在了一起。如果不是父親堅定信念的話，兒子就不會變的堅強。
這篇課文深深的感動了我，讓我懂得了一個人，不管在什么危險的情況下，一定要有堅定的信念，堅強的毅力，才能擺脫困境。
《父與子》讀書筆記 篇18
最近，我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，我被文中的父與子深深感動了。
這篇文章講述了這樣一個故事：在四分鐘的地震混亂后，一位年輕的父親安頓好自己受傷的妻子，緊接著沖向了兒子阿曼達的教學樓廢墟。就在他絕望時，突然想起了常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會和你在一起�！庇谑牵麍远ú灰频倪M行挖掘，在挖掘途中，他遭到了許多人的反對，都以為這位父親精神失常了！但他仍然繼續(xù)挖掘著。直到第38小時，他驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子和13名同學都活著！在即將能獲得安全時，兒子卻將生的希望留給了其他人……
在讀到“他的'雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡�！睍r，我被這位父親執(zhí)著的精神打動了。正是因為這種父愛，淚水模糊了我的眼睛。
當年僅7歲的阿曼達說：“不，爸爸，讓別的同學先出來吧！我知道你總會跟我在一起，我不怕。無論發(fā)生什么，我知道你總會和我在一起。”我被阿曼達深深震撼了！阿曼達比我還小三歲，可要是這件事發(fā)生在我們身上，大家肯定都爭先恐后的往前沖，才不會像阿曼達這樣呢！
父愛是無私的，父愛是偉大的！我想對著全世界說：“父愛，是能創(chuàng)造奇跡的！”
《父與子》讀書筆記 篇19
這篇文章是美國作家馬克.漢林寫的，這篇文章寫了一位父親偉大的愛。
文章講的是：美國洛杉磯發(fā)生地震后的一件事，一位父親安頓好自己的妻子后，去學校找自己的兒子，當她想放棄時，突然想起自己曾對兒子說過的一句話：不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！他堅定地向那片廢墟走去。就在他挖掘的時候，不斷地有別的孩子的父母匆匆趕來，看到一片廢墟，變絕望的離開了。只有這位父親還在不斷的挖掘，再挖到第38小時的時候，他終于發(fā)現(xiàn)了自己的兒子，并且救了14名同學。最后，他們父子倆無比幸福地擁抱在了一起。
當我讀到“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！睖I水盈滿了我的.眼睛，這位父親的這種堅韌執(zhí)著的精神多么崇高！從這里可以感受到這位父親多么偉大，不顧自己的安危，來就自己的孩子。
《地震中的父與子》讓我讀懂了親情的真諦，血濃于水的親情無私而偉大，它時刻圍繞在我們身邊蕩漾在我們心中。讓我們珍惜世間最珍貴的親情吧
《父與子》讀書筆記 篇20
今天，我讀了《地震中父與子》在這場大災難中，這位父親和兒子的真摯情感，深深地打動了我。
地震了，父親為找兒子阿曼達，不顧生命危險來到學校時，已經(jīng)是一片廢墟。他痛苦、大喊，最后決定挖掘，消防隊長、警察勸他太危險，讓他回家。人們都認為他過于悲痛，精神失常。他一個人挖了不知道多少個小時，終于成功救出了兒子和同學們。
父親不吃不喝挖了三十八個小時，這對一個常人來說是多么的.困難��！是一種信念在支撐著他，這個信念就是：兒子在等著我，我要去救他！�。∵@對父子是多么的自信，多么的勇敢。而且父親堅持不懈、堅守承諾、堅定不移，兒子信任父親、冷靜、勇敢，這些美好品質(zhì)，足以證明這對父子為什么在大地震中脫險。我想這對父子之間感情非常深厚。這篇文章讓我心潮澎湃，感慨萬千。父愛就是一曲奏不盡的樂章，貫穿在人類的歷史長河中，令人感動，令人蕩氣回腸。
歷經(jīng)風雨滄桑，面對煩惱黑暗，灰心喪氣時，保護生命之花的人，只有一個人——那就是父親。
《父與子》讀書筆記 篇21
今天，我讀了我們課本中17課的《地震中的父與子》，沒有想到，我才讀了幾遍，卻印象非常深刻，感觸非常大，我來給你說一說吧！
這篇文章的主要內(nèi)容是：有一年，美國的洛杉磯發(fā)生了大地震，一個父親安頓好自己的妻子，就沖向他兒子的學校，有那里用手扒開石頭，搶救兒子，其中有好心人、消防隊長和警察都來勸阻他，但他們的勸阻根本不能改變父親那顆救兒子的.心。最后，他在長達38小時的挖掘中，終于救出了兒子。
我覺得這是一對了不起的父與子，為什么呢？因為父親恪守對兒子的承諾，為救兒子永不放棄；兒子也了不起，因為他在那片廢墟下長達38小時，雖年僅7歲卻還能告訴大家不要害怕，堅持生的希望。當?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是先讓自己的同學先出來，而自己卻勇敢的同死神搏斗，最后終于生還。如果我是阿曼達，在地震時，一定是不管其他人的生死，只要自己能活著出來就行了。所以，這一點我佩服阿曼達的所做所為，我要學習他這種一心為他人著想的精神。
如果你是阿曼達，你困在了廢墟下，你會怎么做呢？
《父與子》讀書筆記 篇22
我學了＜地震中的父與子＞這篇課文，受益匪淺，感覺這對地震中的父與子的確像文中說的那樣非常了不起，我被他們父子之間的信任所感動。
這篇課文講的是：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好妻子后沖向兒子的學校尋找兒子，拯救兒子的故事。在故事中，在那位父親尋找兒子的`過程中，有許多人都來勸阻，但都被他拒絕了，最后父親挖了三十個多小時才把兒子和他的同學們救出來。
我不僅被父與子之間的深厚感情所吸引，更被他們之間的互相信任所打動。兒子因為相信父親會來救他而堅持到了最后，父親也是因為相信兒子會堅持到最后而努力挖掘，正是因為兒子之間的這種信任兒子得救了。
信任不僅在父子之間，朋友，親人，同學甚至陌生人之間也需要信任。但是我們現(xiàn)在的社會好像正缺乏這種信任，例如大家比較關心的老奶奶跌倒沒人敢扶的問題正是社會缺乏信任造成的。我覺得老奶奶跌倒應該扶，就算她來找你賠錢。
我想通過自己的努力和大家的幫助來呼喚和建立人和人之間的信任，讓我們的生活多一點溫暖。
《父與子》讀書筆記 篇23
今天，老師給我們上了一堂讓我感觸頗深的課。課文講述了一九九四年美國洛杉機一位父親在大地震中不顧自己的安危，把自己的兒子以及14名同學救出來的傳奇故事。
課文是這樣描述的：”他挖了８小時，12小時，24小時，36小時，沒有人來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！霸噯栆幌�，一個人在不吃不喝不睡的情況下徒手在廢墟中挖了38小時，那是一種什么樣的精神。課文始終圍繞著父親”不論發(fā)生了什么事，我總會跟你在一起“的這樣一句話，讓父親堅定地挖下去，讓兒子樂觀地等待。當我讀到”這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起“時，我不由地流下了眼淚。
原來，世界上不僅有偉大的`母愛，更有父愛的無私�！兜卣鹬械母概c子》讓我感到的不僅是濃濃的父子情，更讓我敬佩的是父親身上的責任。是的，做人應該有責任感。這個世界賦予我們生存、求知、工作的權(quán)利，也賦予了我們一定的責任。生命原本是脆弱的，是責任給了它豐富多彩的色調(diào)，責任譜寫了父與子情深的頌歌。人類因為有了責任而生生不息，社會因為有了責任而日新月異。所以做人就應該有責任！
《父與子》讀書筆記 篇24
跳過第五單元，第六單元正在展示魅力了。一、二、三、四單元在前頭歡樂，將迎來了五、七、八單元和期中、期末考。其中，我對剛學的第六單元《地震中的父與子》一文十分感興趣。
本文主要講了一位父親在地震的廢墟里，不顧勸告，堅持不懈地尋找他的兒子，經(jīng)過38小時，終于把兒子、兒子的同學救出廢墟。這篇文章讓我深深地感動，也了解到父愛是那么的.偉大。
本周，爸爸要外出集訓一星期，這回好讓我嘗了一下爸爸不在身邊的感受了。
以前，爸爸是早早地起來催我起床，不要慢吞吞的。搞定后，還幫我提書包下去開車等我。下到樓下，坐上爸爸的車，邊和爸爸聊天邊系紅領巾，”唿唿“兩下就到學校門口了，還經(jīng)常來得太早，先在車上小休一會兒呢。下午回家后，爸爸馬上”哐哐鐺鐺“地把一桌可口的飯菜做出來，叫我快吃。晚上，客廳不時傳來爸爸鍛煉身體、聊天的聲音。
而現(xiàn)在，卻相反了：早上本來爸爸幫我提書包、水壺，變成我自己拿了，有一次我還忘帶呢。早上本來是爸爸接送的，現(xiàn)在變成要早起床去坐公交車……
幸好，一個星期過去了，寶貴的回來了，我可要好好珍惜。
《父與子》讀書筆記 篇25
今天，我讀了一篇感人肺腑的文章——《地震中的父與子》。主要講１９９４年美國洛杉機發(fā)生了一次大地震，３０萬人在不到４分鐘的時間里都受到了不同程度的傷害。有一位父親沖向他７歲兒子的學校，在廢墟里挖了３８小時，救出了兒子，最后這對父子緊緊地擁抱在一起。
讀完這篇文章，我感到這位父親非常偉大，能在廢墟里堅持不懈地救出兒子，這可是一般人不能辦到的，說明了這位父親和兒子平常的感情非常深厚。雖然我們都說母愛是偉大的，但是父愛也一樣存在。有時我生病了，都是父親帶我去看病；有時我穿的衣服少了，父親就叫我多穿些，要不待會著涼了。還有一次，上寫字課，老師叫同學們拿出鋼筆寫字，這時，我才想起昨晚我忘記打墨水了。此時我的.心里很慌張，又怕老師批評，不該怎么辦才好，當我想再次確認是不是沒打墨水時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打好了。哦，原來是爸爸檢查了我的書包，發(fā)現(xiàn)沒有打，就替我打好了。
我下定決心，以后聽爸爸的話，爸爸叫我干什么，我都會百依百順。
《父與子》讀書筆記 篇26
今天我給大家講一個課本上的一張笑話，其中講的是：一個大家庭里生活著三口子，其中有，媽媽、爸爸、和兒子，他們一家到了吃飯的時間，飯廳里還飄逸著濃濃的飯香，母親看這么好的菜，可母親發(fā)現(xiàn)自己的兒子不在時，讓父親去叫了，父親剛走進門，發(fā)現(xiàn)自己的寶貝兒子正趴在地上，饒有興趣的讀著手里的那本書，而且有時還不停的`笑著，父親看到這種場景，叫上兒子去飯廳吃飯。
等兒子出了門，父親卻俯下了身子看了看那本讓孩子迷住的書，兒子到了飯?zhí)�，可看見爸爸并沒有跟著上來，媽媽又讓兒子再去叫自己的爸爸，兒子還沒有進屋，就一臉很不高興的表情，可回到了自己的房間，讓他自己驚訝的是，他看見了自己的父親跟自己原來一樣，趴在地上，有時還抬腿放腿，有興趣的看起來。
欣賞了這么多，也該介紹介紹這篇文章的作者，他就是德國著名的漫畫家，�！W·卜勞恩。在文章中寫了民間父與子之間的有趣的故事，講了爸爸，慈祥、和藹、幽默，講了兒子，調(diào)皮、聰明、可愛。雖然沒有一個字，但很容易懂，這就是不經(jīng)易間可以讓人發(fā)出會心的微笑。這就是父與子的愛。
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