小學六一的活動方案范文
為有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的小學六一的活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六一的活動方案1
一、活動目的：
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學子最期盼的節(jié)日，為了豐富同學們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。
二、活動時間、地點：
1、時間：20xx年5月27、28、29號（若有變動另行通知）
2、地點：學校體育館內
3、出場順序：根據(jù)抽簽順序出場
三、活動要求及形式：
1、本次活動分低年組（一、二年級）、中年組（三、四年級）、高年組（五、六年級）不同形式進行。
低年段：閩南童謠（每班兩首，時間5分鐘以內）
中年段：經(jīng)典誦讀（每班至少1首，時間5分鐘以內）
高年段：紅歌大合唱（每班兩首：一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。）
2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘（包括上下場）。
3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節(jié)目。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的.特點；大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現(xiàn)少年兒童積極向上的昂揚風貌。
四、活動過程：
第一階段：準備階段。
1、時間：20xx年3月——5月，為班級演練時間。
2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質量。
第二階段：比賽階段
1、時間：5月27號下午低年組，14：00準備入場，14：30開始。
5月28號下午中年組，14：00準備入場，14：30開始。
5月29號下午高年組，14：00準備入場，14：30開始。
2、地點：學校體育館內
五、評分標準及獎勵辦法：
�。ㄒ唬┖铣u分標準：（總分100分）
1、精神風貌（15分）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。
2、曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。
3、音樂表現(xiàn)（35分）準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現(xiàn)力強。
4、配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協(xié)調力強。
（二）經(jīng)典誦讀評分標準：（總分100分）
1、儀表形象：（10分）
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語言表達：（30分）
普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態(tài)勢神情：（20分）
姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：（30分）
朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、時間要求：（5分）
時間為5分鐘內。
6、創(chuàng)意：（5分）
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。
�。ㄈ╅}南童謠評分標準：
1、服裝造型（10分）：參賽班級應根據(jù)各自比賽曲目、內容以及現(xiàn)場表演效果進行著裝。
2、表演（55分）：參賽學生基本素質高，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。
3、內容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。
�。ㄋ模┆剟钷k法：
低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、其他事項安排：
1、節(jié)目及其音樂報送：5月4日前
�。ǜ鞴�(jié)目負責人報送節(jié)目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網(wǎng)上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20xx六一文藝匯演節(jié)目（xx負責匯總））
2、舞臺背景幕布設計：美術組（組長xx主負責，于5月15前完成并交于廣告公司制作。）
3、舞臺布置
：總務處協(xié)調，全體男教師參與，于5月25號前完成。
4、主持人確定及訓練：吳xx、王xx、趙xx（5月5號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。）
5、匯演現(xiàn)場秩序維持：各班主任及中隊輔導員（工作人員除外）
6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組（5月25號完成音響調控及布置，組長俊裕協(xié)調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調話筒位置，與音響師協(xié)調音控。）
7、評委：
合唱評委：龔xx、龔xx、吳xx、劉xx、林xx
經(jīng)典誦讀評委：王xx、鐘xx、吳xx、趙xx、楊xx
閩南童謠評委：李xx、吳x、林x、莊xx、莊x
8、統(tǒng)分：張xx、張xx
9、攝影：許xx、吳x
10、活動綜述報道撰寫：陳xx
七、結束工作：
1、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。
2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。
3、舞臺撤場（建平師統(tǒng)籌安排，全體男教師參與。）
4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組
5、不盡事項，另行通知！
小學六一的活動方案2
一、活動目標
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案
二、活動主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：張克華（操管全盤、負責支持活動小組工作）
成員：徐輝、馬紅軍（負責具體事物）
活動組織小組：
組長：馬紅軍（負責協(xié)調組織）
副組長：王愛華、郝文霞、王秀君（負責活動整體安排）
成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班90%的同學參加，活動過程：
（1）進場、班級精神面貌展示。
�。�2）詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。
�。�3）紅歌合唱（形式不限）。
�。�4）集體舞。
�。�5）出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1—2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
�。�1）可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。
�。�2）必須配有音樂。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月３１日，由學校少先隊輔導員王愛華老師安排，一年級班主任王秀君老師負責配合。
6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數(shù)為2人）；作文競賽此次只針對4—6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“愛我學校，無私奉獻”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節(jié)目精編為２４個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質，應該互相幫助，團結協(xié)作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
六、各類獎項的安排及活動所需
1、首先學校搞“六一”活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。
5、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小獎品，需要學校去購買。
6、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放。
7、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。
8、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，需要各位老師團結協(xié)作。
9、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。
10關于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。
小學六一的活動方案3
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶�；顒�，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題：
在陽光下成長
三、時間安排
1、4月28日擬訂方案；
2、4月29日至5月26日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排；
3、5月26日至5月28日做好各項準備工作；
5、5月29日下午進行六一活動的彩排；
6、5月30日上午開展聯(lián)歡活動。
四、活動內容
慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時間：5月30日上午。
2、活動地點：學校操場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目一（必須為10人以上參加），可為舞蹈、歌曲等，另一節(jié)目形式不限。
4、5月16日前由班主任上報節(jié)目；5月29日下午在操場進行彩排（從低到高）。
5、負責人：各年級正副班主任及音樂老師。
五、聯(lián)歡會具體活動安排
一）流程
（一）活動開幕式
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、出隊旗，唱隊歌
3、彭校長六一致辭
（二）入隊儀式：
1、請新隊員上臺。（大隊長宣布名單）
2、新隊員代表講話（xxx）
3、老隊員代表講話（xxx）
4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。
5、老隊員教新隊員行隊禮�；バ嘘牰Y。
6、隊旗下宣誓。
8、退場，少先隊員呼號。
9、奏樂退隊旗
（三）文藝演出開始
（四）活動結束
二）活動注意事項：
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：學生佩戴好紅領巾，自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。
5、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。
6、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。
【小學六一的活動方案范文】相關文章：
3.小學六一活動方案