高考政治復習計劃范文
復習應根據(jù)自己的實際情況，大家都經(jīng)常寫復習計劃吧，在復習時我們要立足于“打實基礎，有所創(chuàng)新�！蹦敲茨阌辛私膺^復習計劃嗎？下面是小編為大家整理的高考政治復習計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考政治復習計劃1
一、指導思想
認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關注高考，明確高考目標及要求，從整體上系統(tǒng)復習高中政治所學內容，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的復習模式。
二、工作重點：
1、認真研究20xx年新高考省份文綜政治考試大綱、近三年高考試卷、新課程標準，把握高考知識考查范圍、高考能力要求、總結高考特點、預測高考動態(tài)。
2、做好第一輪高考復習工作，力爭考點知識的詳細講解與能力的訓練(尤其是主干知識)、知識網(wǎng)絡的構建一輪到位。挖掘考點知識的內在聯(lián)系，適當進行知識的延伸與遷移，關注它們與現(xiàn)實生活、時政熱點的聯(lián)系。并輔助以一定數(shù)量的習題訓練，力爭每節(jié)課有練習，目標生的練習每兩天詳細批閱一次，以達到激活考點知識形成能力的目的。課堂上精講，留有時間讓學生參與思考，做題訓練。
3、在一輪復習備考過程中，關注政治學科高考應該具備的十項能力逐一對照與落實到位。
三、學情分析
班上共36位學生，男生偏少，個別突出生不多。學習成績比較好的有孫洪洋，馬強，母圣東，黃重。，孫洪洋是班上高考上線的重點目標生。但班上成績兩極分化比較嚴重，后面有一大部分同學基礎比較差，所以班上的學習氛圍不是很濃。
四、復習目的與要求
第一輪復習的目的是，使自己牢固掌握教材的基礎知識，構建完整的知識網(wǎng)絡，各項基本能力得到培養(yǎng)和提升。在復習的過程中，要認真做好以下幾項工作：
1、狠抓基礎
第一輪復習要解決的是學生掌握教材基礎知識的量和初步運用教材知識分析、解決實際問題的基本能力。從近幾年文綜政治試題的發(fā)展趨向來看，高考考查的重點仍然是基礎知識，尤其是主干知識，許多試題甚至原封不動地出自教材。同時，無論是學科內的還是跨學科綜合的試題都需要運用已知的知識解決未知問題，我們很難清楚劃分基礎知識所占的比重有多少，能力分數(shù)有多少，但可以肯定的是不掌握相關的政治基礎知識，再有能力也只能是望題興嘆。“巧婦難為無米之炊”，這是人所皆知的至理名言。因此，在復習時，應全面復習書本上的基礎知識，邊復習邊進行歸納總結，抓住主干知識，同時要讓知識形成體系。復習基礎知識時，應對照課本，整理筆記，以加深理解。整理筆記時可以補充細節(jié)、舉出例子、做出推論、進行聯(lián)想，這樣不僅可以加深對知識的理解，更重要的是為以后根據(jù)筆記回憶知識點提供了線索。另外，每周要進行一次循環(huán)復習：先用較短的時間、較快的速度復習本周以前所學的內容，然后再集中精力復習本周所學內容。這樣周而復始，對知識的掌握會越來越牢固。
2、注重整合
復習中要把各知識點按一定的內在聯(lián)系串聯(lián)起來，弄清各知識點的前因后果及知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。否則，即使知識點背得再熟，在解答具體問題的時候，由于信息庫的知識點仍處于零亂狀態(tài)，沒有連成線，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如，對于哲學常識部分的復習，必須根據(jù)各部分知識的內在聯(lián)系加以梳理，形成完整的知識框架，從唯物論、辯證法、認識論和價值觀四個方面來把握。對于每個知識點，學生必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣(做)”，做到全面、準確地掌握。要在掌握基本概念、基本觀點和原理的基礎上，根據(jù)知識點間的內在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成完整的知識網(wǎng)絡，構建科學的知識體系。
3、突出能力
一直以來，很多學生認為政治只要背會教材上的黑體字就行。從近些年的高考題可以看出，現(xiàn)在考試更加注重能力的考查，而學生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一輪復習時就應該突出對基本能力的培養(yǎng)。主要是思維能力和表達能力，這兩種能力都建立在對知識全面、透徹掌握的基礎上。思維能力的培養(yǎng)，主要是審題的訓練，包括審材料和審設問。因此在復習課和評講課時，一定要引導學生審題，結合學生的答案有針對性評講。
4、關注時政
政治是一門與現(xiàn)實聯(lián)系比較緊密的學科，在第一輪復習中，以當年時政為導航，知識性、時政性融會貫通，是貫徹高考命題的宗旨和要求，是提高第一輪復習課堂教學質量的內在要求。如果在高一、高二的教學中，還難免有拘泥教材、灌輸知識的傾向，高三的復習必須站在更高的基點上，理解高考的意圖，體現(xiàn)并貫徹高考命題的宗旨和原則，有的放矢。同時，在第一輪復習之前，無論是試題涉及的背景還是高考要求的能力，學生都不了解也不具備，必須在高三短短幾個月里突擊強化訓練，這就要求在復習中的每一節(jié)課都要做到理論聯(lián)系實際，關注最新的時政熱點，并有意識地逐步培養(yǎng)和訓練相關能力，通過三輪復習一步步接近高考要求，最終取得理想成績。
高考政治復習計劃2
第二輪復習期間，和理科相比，文綜科目尤其是政治科目有更大的成績提升空間。在這段時間，還是要以課本為依據(jù)，把所有的考點梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀，例如政治學、哲學、經(jīng)濟學是宏觀；在哲學里面有辯證法、人生觀、價值觀、唯物論、認識論，在辯證法里有聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質變、內外因等理論，這些是微觀。實際上梳理一下沒有多少內容，自己做有自己做的好處，可以增強記憶能力。在此基礎上在同時進行熱點進行專題研究，雙管齊下。
在這個階段切忌浮躁，不要覺得做什么都沒意思，做什么都無所謂，這是很危險的。應對高考，此段時間是關鍵，作為科任教師其復習可以從以下三方面著手。
1、加強理解《考試大綱》
要全面把握有關政治課各個知識點的內涵及其范圍，各個知識點之間聯(lián)系和區(qū)別。正確理解各個知識點，理清知識脈絡，對于應對高考是十分必要的，因為《大綱》中有關高考內容和要求畢竟是高考命題的依據(jù)。從歷年高考來看，政治試卷試題內容覆蓋了《大綱》中絕大部分知識點，其中有些試題是明確考查學生識記能力的，有些是明確考查學生理解能力的，盡管題干中材料相當部分引用的是一些社會熱點現(xiàn)象。《大綱》還為我們去分析和解答更多的題目奠定了一個良好的理論基礎。
2、圍繞熱點問題分析思考
如果說上學期學習，主要是圍繞知識點學習，使我們能在各種社會、政治、經(jīng)濟現(xiàn)象中予以再認和再現(xiàn)，那么第二輪復習則恰恰相反，應以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關的知識點，以便對此熱點事件進行分析和評價，提出解決問題的方案和思路。因為政治學課是一門具有強烈時代特征的學科，高考試題必然會反映國家意志，重大時政熱點必然是高考試題的重要對象，學會運用所學知識去分析說明評價重大時政熱點，是對應考學生的必然要求。當然在選擇重大時政熱點時，應進行篩選，主要依據(jù)是：中央在理論時間上的重大突破點，即與所學知識有關的新提法、新思路；國內外重大事件的時效性，即誰最近熱，誰最熱；發(fā)生在我們周圍似乎是小事，卻又關系到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料，通過一定的切入角度，用所學知識去分析和評價。
3、主動關注高考動向
近兩年來，政治高考試題更多出現(xiàn)開放式、研究性考核內容，考核學生搜集和處理信息、獲取新知識、分析解決問題，交流合作和創(chuàng)新等方面的能力，考核學生思維過程的合理性，這又提醒我們要關注高考新動向。在此段時間內應多加訓練、思考。還可以總結幾年來參與研究性學習，參與社會實踐方面的經(jīng)驗，以便更好地應對。
4、加大學生考前的'心態(tài)培養(yǎng)
高考不僅僅是知識點考察，而且是各項能力的歷練。所以，培養(yǎng)學生正確的應考態(tài)度和方法也是分重要，要讓其能正確的面對高考，從而取得更好的成績。
高考政治復習計劃3
高三政治復習中面臨的一個主要難題就是：主觀題邏輯性不強，所答內容多但是得分少。實際上這是相當一部分文科生的通病。究其原因，一是不能用本學科的專業(yè)術語解析相關問題;二是想法很多，形成答案時沒有層次，不能清晰地表述自己的觀點;三是不能準確確定題干或材料中涉及到的內容，應該展開論述的，沒有展開論述，相反，與具體材料無關的內容答了不少，即踩不住得分點�？荚嚟h(huán)境下，時間緊張，不少學生答題的策略通常是想一點，寫一點，抓住一點就似抓住一根救命稻草，造成這種情況的一個很重要的原因，就是學生在首輪復習時，沒有做好基礎知識的夯實，形不成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，只能用模糊的記憶點抓取相應的內容。政治中，知識點聯(lián)系緊密，哲學部分表現(xiàn)最為突出，相互之間聯(lián)系非常緊密，有何種世界觀就有何種方法論，認識論直接與方法論相掛鉤。因此要想答好政治主觀題，首輪復習一定要回歸課本，抓好基礎知識的復習，具體老師給出了如下建議：
一、課本為“基”也為“源”
課本為根本，為基本的知識來源。脫離課本進行的復習，就如無本之木、無源之水，不能立穩(wěn)，也無法長久。要想靈活應用政治中各知識點，進而創(chuàng)造性地分析問題和解決問題，自是離不開對課本知識的扎實掌握。政治課本對基本的知識理論已經(jīng)進行了較為具體的模塊劃分，同學們首輪復習中一定要通覽全書，整合相關知識點，建構知識體系，讓所學的知識系統(tǒng)化、立體化。只有將知識點進行體系化地建設，才能方便自己在答題時，梳理出清晰的思路，找到相關的知識，分點列條地進行總結和歸納。否則拿到題目真如接到一個燙手山芋，不知如何是好，想要抽絲剝繭，但卻無法找到線頭，干著急。
政治題目的答案往往涉及多重角度，更考查同學們發(fā)散思維的能力，因此同學們在進行課本基礎知識復習時，一定要注意培養(yǎng)自身思維的廣度，比如說“經(jīng)濟效益”這一知識點，它自身包括含義、內容、表示公式、提高經(jīng)濟效益的重要性與途徑，同時還要找到它與價值規(guī)律、國企改革、市場經(jīng)濟的特征、市場交易的原則、商品的兩個基本屬性、企業(yè)經(jīng)營者的素質和正當競爭手段等經(jīng)濟學知識點的聯(lián)系;還要進一步擴展到哲學中一切從實際出發(fā)、具體問題具體分析、聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點和可持續(xù)發(fā)展等知識;另外還要聯(lián)系政治常識中的國家職能、國際競爭的實質等內容。因此同學們要注意在掌握課本基礎知識的過程中，一定不能死記硬背，而要用聯(lián)系的眼光看待各個知識點。
二、方法技巧加速度
復習不是簡單地翻一遍書，也不是單純地將書通背一遍，必須要講究些方法和技巧，才能真正有所收獲，不似囫圇吞棗，毫無滋味：
第一，先把課本讀“厚”。結合最新的《考試大綱》和《考試說明》，把每一課的知識點都找出來，做上標記，逐個消化。讀“厚”的含義就是要將學過的知識點，全部找出來，這是一項大任務，同學們可能會覺得一本書真是“厚”，包含了如此多的知識點。在進行第一遍將知識拉通的復習中，同學們一定要注意將自己不理解的重點問題標注出來，向老師和同學請教，同時還要做少量相關的習題來進行鞏固。這一遍復習不能留下任何知識死角。每晚可以抽點時間回憶一下當天復習的內容，看看自己是否還有拿不準或遺漏的，第二天，做翻看，認真識記一下。
第二，再把課本讀“薄”。所謂讀“薄”，是對同學們提出的一個目標要求，當再進行對課本知識的回憶時，能夠在本子上，列出復習的知識框架結構，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復習，有的放矢地進行鞏固。同時要做一個習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。
三、時事政治多積累
政治科目的考試，最容易涉及到時政題目�！皟啥宦勌煜率�，一心只背政治書”需要嚴格禁止，政治必須與當下的時政信息結合才有生命力。所以，同學們一定要在平時注意積累時政。同學們具體可以這樣做：
第一，在平時注意把當月的重點時政記錄下來，并做一歸類�？梢苑譃檎晤�、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領域內的重大時政。
第二，在積累時政的過程中，把其與課本的復習相結合，學會自己命題。這一步要求多角度、多方面去分析時政，用所學的知識自己向自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結合角度。
四、擺正心態(tài)忌毛躁
高三的同學們要面臨眾多科目復習與大大小小的考試，心情難免浮躁，可以理解，但一定要注意，找到適時的舒解之法，擺正自己的心態(tài)。對“進步”保持適當距離，太過急切的心態(tài)，往往會導致“心急吃不了熱豆腐”，看在眼急在心，導致情緒過大波動，影響復習效率;太過平淡，又會導致缺乏上進心，動力不足，缺少了對學習的熱情，也影響正常的復習。同學們需要調整心態(tài)，拿捏好度，既不能操之過急，也不能不急不慢，悠然自得。需要給自己設立一定的目標，踏踏實實，一步一步去努力，對未來有一個合理、美好地期許。切忌好高騖遠、粗枝大葉和眼高手低，同時也不要灰心喪氣，妄自菲薄�？傊�，要看清自己的優(yōu)質和劣勢，調整思路和心態(tài)，配合學校的復習進度，合理而科學地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好首輪復習。
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