【精選】畢業(yè)生求職自薦信三篇
在現(xiàn)在的社會生活中，自薦信的使用頻率越來越高，在寫作上，自薦信也具有一定的格式。到底應如何寫自薦信呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)生求職自薦信3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)生求職自薦信 篇1
尊敬的領導：
您好！
作為一名電子信息工程專業(yè)的學生，我主修了電路、電子技術、通信原理、單片機原理與應用、無線通信技術、嵌入式系統(tǒng)設計以及PC可編程控制、自動化控制技術等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程。在計算機方面，我學習了FORTRAN語言等計算機語言，并通過了計算機國家二級考試。另外，我還選修了多媒體技術、計算機網(wǎng)絡與通信等課程。在學習過程中，我做了大量的實驗和課程設計，注重理論與實際相結合，學習用ORCAD設計并制作電源變壓器電路，組裝收音機，PLC可編程控制器的設計制作，PROTEL設計單片機系統(tǒng)。這些都為我以后的工作打下堅實的基礎。
我性格外向、開朗，有良好的人際關系和一定的組織能力。做事認真負責、積極肯干。我有信心在今后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能！
如蒙聘用，我將竭誠工作！
謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：
畢業(yè)生求職自薦信 篇2
尊敬的領導：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹向各位領導作一下自我推薦。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅， 美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！
21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神. 在四年的學習生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識,學習成績一直名列前茅.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設計軟件。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
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畢業(yè)生求職自薦信 篇3
尊敬的校領導，老師：
您好!感謝你在百忙之中閱讀我的求職資料。
時光匆匆，三年時間轉眼即逝，今天我已是一個即將踏入社會的畢業(yè)生。但羽毛已豐盈足以能夠讓我在天空中翱翔，當我得知貴校要招聘一批英語教師，我以百分之百的熱忱和激動來應聘并非夸張.源于從小對教師這份職業(yè)的崇尚和今天對天真無泄的喜愛.“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟.”15載的學習生涯到今天依然沒有結束，到這一刻是我追求夢想的第一步，也是我求學生涯的一次大跨越，因為繳和學是一個相互促進的過程，當年的你們不也是從剛開始的踏上三尺講臺到今天而成為一位令人景仰的優(yōu)秀的人民教師了嗎?鑒于大學三年豐富的知識，人際交往能力個社會閱歷，我有信心自己能很快勝任教師這個職業(yè)。因此，我向貴校毛遂自薦，今天是貴校給了我機會，我才有了追求機會的可能。今天我邁開了我的第一步，以后我將會邁的更加從容自若，無論遇到什么挫折，我都會義無返顧的走下去。不知我的激情，執(zhí)著和自信能否得到貴校的.賞識。
在大學里我不斷豐富自己的知識，刻苦努力，以書為友，充分利用圖書館，積累了各方面的知識。同時我參加英語角。在專業(yè)課精讀，泛讀，聽力，寫作，演講等各課學習中讓我掌握了聽，說，讀，寫的基本技能。還積極參加學校的各項活動，一.二九大合唱，書法美術比賽獲獎，而且是英語協(xié)會，環(huán)保協(xié)會會員。還選修了心理學，健美操，日語，都有了基本的掌握。還參加過一次教學實踐活動，活動目的是與學生溝通，了解學生弱點，表現(xiàn)較好。英語水平參加英語四級考試獲得證明。計算機水平對Internet，Word，Excel，Powerpoint有較熟悉的掌握，獲計算機二級證。參加了40天的實習工作連帶擔任班主任工作，讓我獲得了不少當老師的經驗和能力。
更多時候我是一個善于思考，做事有計劃的人。做事之前向前想一步。一個決定的后果將是怎樣，我能否頂?shù)淖『蠊髱淼臎_擊力。能，就去做。不能，就否決。今天只是想展示真正的自我，并不想添加浮華。因為行動才能證明一切。還是想說一下自己的缺點，也許在眾多優(yōu)秀才子之中，我并非優(yōu)秀，但不優(yōu)秀，并非無學識無能力。我相信勤能補拙，并非每一件事我都能做到最好，但我會盡力去做好每一件事。這才是關鍵。貴校招聘的目的不就是想招一名才德兼?zhèn)涞挠⒄Z教師嗎?鑒于我對教師的理解，一名優(yōu)秀的教師肩負著教書育人的光榮使命，我一直認為這是一個很神圣的職業(yè)。而我今天所遇到的各位肯定都是非常優(yōu)秀的教師。而作為一名教師，教固然是一個重要的環(huán)節(jié)。而這當然在我的經驗和掌握之中。而教高為師，德高為范。教師用心對待學生，注重內涵和修養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德，在這個基礎上我堅信我一定是個合格的英語教師。
天空任鳥飛，當然我知道我所選擇的這條路并非一帆風順，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的勇氣和準備。把我所學的知識運用到教育事業(yè)中去。等著為貴校效犬馬之勞，在所不辭。
最后祝貴校繁榮發(fā)展，蒸蒸日上。
自薦人：
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