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測量實習(xí)報告

時間:2024-09-21 15:55:32 報告 我要投稿

精選測量實習(xí)報告七篇

  隨著個人素質(zhì)的提升,報告的用途越來越大,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的測量實習(xí)報告7篇,希望對大家有所幫助。

精選測量實習(xí)報告七篇

測量實習(xí)報告 篇1

  在第二學(xué)期末,我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實習(xí)。

  這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

  在實習(xí)的第一天,由**老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,*老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

  一、實習(xí)目的

  1、鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

  2、通過實習(xí),熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

  3、掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

  4、通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

  5、熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

  二、實習(xí)建議

  為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,為了能盡快地完成任務(wù),我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。

  測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

  三、實習(xí)總結(jié)

  通過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的.來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:

  1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;

  2、提高自身的測量水平,降低誤差水平;

  3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。

  我們在這次的實習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實干精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。

  我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實現(xiàn)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會測,測不好,擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,自己不能按時的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:

  1、立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間,而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

  2、在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

  3、還有就是計算問題,計算必須由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量減少誤差。

  通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

測量實習(xí)報告 篇2

  一、實習(xí)目的

  1、理解和消化《地籍測量學(xué)》課堂教學(xué)的內(nèi)容,鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識;

  2、使學(xué)生熟練掌握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;

  3、進(jìn)一步熟悉地籍測量的全過程;

  4、熟練掌握地籍調(diào)查的程序,地籍草圖的繪制,宗地圖的繪制。

  5、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力,提高其獨(dú)立分析問題和解決問題的能力;

  6、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的`職業(yè)道德;

  7、通過地籍實習(xí),使學(xué)生提高技術(shù)能力、法律意識、政策意識、社會意識。

  二、實習(xí)要求

  1、對測區(qū)的控制點(diǎn)、界址點(diǎn)以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測和數(shù)據(jù)處理,對相關(guān)的地形要素做到合理取舍。

  2、理解界址點(diǎn)的概念,掌握面積量算的方法。3、熟悉地籍圖的測繪方法,并由地籍圖編制宗地圖。

  4、小組內(nèi)分工明確合理,組員輪流進(jìn)行施測,以達(dá)到全面訓(xùn)練的目的。

  5、每個作業(yè)小組提交一套測繪成果,每人提交一份計算資料和實習(xí)報告;

  6、實習(xí)期間注意個人安全,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不得無故缺勤。

  三、實習(xí)任務(wù)1、地籍權(quán)屬調(diào)查

  2、地籍控制測量和界址點(diǎn)的測量3、地籍圖的測繪

  4、宗地圖的編繪5、面積量算和平差四、實習(xí)時間、地點(diǎn)

  20xx年12月1日12月12日華北水利水電學(xué)院水利職業(yè)學(xué)院及家屬院五、實習(xí)具體內(nèi)容1、測區(qū)概況:

  本次實習(xí)的測區(qū)位于坐落在花園路和東風(fēng)路交匯處的西北側(cè),其四至是東臨花園路,南至鑫苑路,西臨徐北路,北臨理工學(xué)校。總的形狀為矩形,其面積約11萬平方米,約165畝。

  該單位的院墻主要是磚圍墻,其總體布局為南邊為教學(xué)樓,北邊的鐵柵欄以北為教師生活區(qū),西邊為操場,其跑道長度400米,運(yùn)動場東側(cè)為籃球場、網(wǎng)球場和排球場。院內(nèi)道路連線成網(wǎng),通向每座建筑物。院內(nèi)花香撲鼻,綠樹成蔭,空氣清新,是一個很好的學(xué)習(xí)場所。

  院墻內(nèi)外圍有若干界址點(diǎn),并有相應(yīng)的標(biāo)志。

  2、技術(shù)規(guī)范

 。1)使用規(guī)范

  國家測繪局制定的《1:500、1:1000地形圖圖式》、《工程測量規(guī)范》GB500293、《地籍測量規(guī)范》。

 。2)圖幅編號

  整個測區(qū)按正方形分幅分為四幅圖,其圖分別為:水校-1、水校-2、水校-3、水校-4,編號為該圖廓西南角點(diǎn)的坐標(biāo),以公里為單位,四幅圖在接邊處有較大的重疊。

  (3)支導(dǎo)線測設(shè)

  如果測站點(diǎn)密度不夠,不能滿足測圖需要,則可采用支導(dǎo)線增設(shè)測站點(diǎn)。支導(dǎo)線測設(shè)時水平角觀測用測回法,一個測回方向值讀至

  1,邊長用鋼尺或皮尺往返丈量,量距時邊長量至0.05米,其相對誤差應(yīng)1/500,滿足要求后,可取中數(shù)。

 。4)界址點(diǎn)的測定

  可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測,水平角分別觀測左右角,各測一測回,圓周角閉合差±40,角度觀測值、計算值均取至1,坐標(biāo)取至毫米。

 。5)房屋測量房屋只測墻基角以上墻圍起來的范圍,室外樓梯要測。測繪時,每棟建筑物至少要測三個碎部點(diǎn)。

 。6)碎部測量要求

 、1:500測圖中,測站點(diǎn)到碎部點(diǎn)的最大距離為50米

 、谒椒较蛴帽P左位置測半測回,讀至1,讀一次。

 、蹅渥趦(nèi)注記碎部點(diǎn)的性質(zhì)。

 、艿匚稂c(diǎn)對于臨近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差±0.5毫米

 、菰跍y站上觀測完全碎部點(diǎn)之前,一定要定向,并用其他方向檢核。其偏差應(yīng)±0.3毫米

 、拊跍y站上觀測完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動時,一定要進(jìn)行歸零檢查,其歸零差要±4,如果超出要求,應(yīng)查明原因,進(jìn)行返工。

 、咴趫D上確定碎部點(diǎn)的位置時,一定要用卡規(guī)刺點(diǎn),其刺空的直徑應(yīng)±0.1毫米。

 、嗝糠鶊D均應(yīng)測出圖廓線5毫米。

 、岬匚稂c(diǎn)接邊時,其平面位移應(yīng)±1.4毫米

  3、測圖方法和內(nèi)容

  本次實習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1:500.只測平面位置,不測高程。界址點(diǎn)、運(yùn)動場、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及必要的注記、花園、植被、車子棚。

  4、面積量算宗地面積:根據(jù)界址點(diǎn)的坐標(biāo)求出整個學(xué)校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差。

  每棟建筑面積:均用皮尺實地丈量每棟建筑物的長度和寬度,量至厘米,分別計算出每棟建筑物的建筑面積。

  5、地籍調(diào)查:

  我們對學(xué)校家屬院進(jìn)行了調(diào)查,分別填寫了地籍調(diào)查表、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表六、實習(xí)總結(jié)

  通過這次為期兩周的課外實習(xí),我更加熟練的掌握的如何使用經(jīng)緯儀進(jìn)行測角、測邊的方法,進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測量的一些基本要求和注意事項,并且初步掌握了圖根控制、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪方法,而且更進(jìn)一步的掌握了地籍測量學(xué)這門學(xué)科在社會中的作用和重要意義。同時我不但掌握了地籍調(diào)查、地籍測量等的實地調(diào)查工作,還加深了我對地籍測量這門學(xué)科的理解和認(rèn)識,最重要的是使我進(jìn)一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作。通過這次實習(xí),我收獲頗多,感受頗深。這兩周的實習(xí),不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志,還學(xué)到了許多課堂以外的東西,許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距,在實習(xí)中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題,只有通過實踐,才能切身體會到實踐的好處,能讓我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而且能加深我們的印象,讓我們從中學(xué)到很多東西。

測量實習(xí)報告 篇3

  施工放線是指建設(shè)單位或者個人建設(shè)單位在建設(shè)工程場地平整完畢,規(guī)劃要求應(yīng)拆除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部拆除后,委托具有相應(yīng)測繪資質(zhì)的單位按《城市測量規(guī)范》(CJJ8-99),使用黃海平面坐標(biāo)和高程系統(tǒng),依據(jù)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及附件、附圖,進(jìn)行的施工圖定位。

  1.建筑物定位

  是房屋建筑工程開工后的第一次放線,建筑物定位參加的人員是:城市規(guī)劃部門(下屬的測量隊)及施工單位的測量人員(專業(yè)的),根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進(jìn)行定位,最后在施工現(xiàn)場形成(至少)4個定位樁。放線工具為 全站儀 或 比較高級的經(jīng)緯儀 。

  2.基礎(chǔ)施工放線

  建筑物定位樁設(shè)定后,由施工單位的專業(yè)測量人員、施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及監(jiān)理共同對基礎(chǔ)工程進(jìn)行放線及測量復(fù)核(監(jiān)理人員建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)20xx年畢業(yè)實習(xí)報告 主要是旁站監(jiān)督、驗證),最后放出所有建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線),所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個)及建筑物底層施工平面圖進(jìn)行放線的。放線工具為 經(jīng)緯儀 。

  基礎(chǔ)定位放線完成后,由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線,進(jìn)行基礎(chǔ)開挖。放線工具:經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。小工程可能沒有測量員,就是施工員放線。

  注意:基礎(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上,防止軸線定位樁破壞了,用來補(bǔ)救。

  3.主體施工放線

  基礎(chǔ)工程施工出正負(fù)零后,緊接著就是主體一層、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪工作,放線工具:經(jīng)緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準(zhǔn)線進(jìn)行施工放線20xx年最新工程測量實習(xí)報告范文20xx年最新工程測量實習(xí)報告范文。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上,在建筑物的施工層面上彈出軸線,再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等,每層如此,直至主體封頂。

  二.截樁

  截樁一般設(shè)計的樁長是指基礎(chǔ)底至樁間的長度,在實際施工中,樁一般是在基礎(chǔ)為開挖的時候施工的,為施工方便,肯定會使制作的樁比實際的長,但經(jīng)過打入(或其他工藝)到設(shè)計深度后,基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去,就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標(biāo)高建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)20xx年畢業(yè)實習(xí)報告 采用水準(zhǔn)儀標(biāo)出,然后再采用空壓機(jī)風(fēng)鎬沿設(shè)計樁頂標(biāo)高以100mm處將樁身周圍剔細(xì),剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋,留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長度,其余的采用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機(jī))將鋼筋切斷。

  三.引樁

  引樁是恢復(fù)軸線位置的方法 由于在開挖基槽時,角樁和中心樁要被挖掉,為了便于在施工中,恢復(fù)各軸線位置,應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點(diǎn),并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線控制樁, 軸線控制樁設(shè)置在基槽外,基礎(chǔ)軸線的`延長線上,作為開槽后,各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2~4m處,打下木樁,樁頂釘上小釘,準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置,并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物,亦可把軸線投測到建筑物上,用紅漆作出標(biāo)志,以代替軸線控制樁;謴(fù)軸線位置的方法 由于在開挖基槽時,角樁和中心樁要被挖掉,為了便于在施工中,恢復(fù)各軸線位置,應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點(diǎn),并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線控制樁和龍門板兩種形式。

  1)設(shè)置軸線控制樁 軸線控制樁設(shè)置在基槽外,基礎(chǔ)軸線的延長線上,作為開槽后,各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2~4m處,打下木樁,樁頂釘上小釘,準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置,并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物,亦可把軸線投測到建筑物上,用紅漆作出標(biāo)志,以代替軸線控制樁。

  2)設(shè)置龍門板 在小型民用建筑施工中,常將各軸線引測到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板,固定龍門板的木樁稱為龍門樁。

  建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)20xx年畢業(yè)實習(xí)報告

  四.全站儀整平以及氣泡校正 正確調(diào)平儀器的方法:

  (1)架設(shè):將儀器架設(shè)到穩(wěn)固的三腳架上,旋緊中心螺旋。

  (2)粗平:看圓氣泡(精度相對較低,一般為1分),分別旋轉(zhuǎn)儀器的3個腳螺旋將儀器大致整平。

  (3)精平:使儀器照準(zhǔn)部上的管狀水準(zhǔn)器(或者稱長氣泡管)平行于住意一對腳螺旋,旋轉(zhuǎn)兩腳螺旋使氣泡居中(最好采用左拇指法,即左右手同時轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋,并且兩拇指移動方向相向,左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動方向相同。);然后,將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)另外一個腳螺旋使長氣泡管氣泡居中20xx年最新工程測量實習(xí)報告范文實習(xí)報告

  (4)檢驗:將儀器照準(zhǔn)部再旋轉(zhuǎn)90°,若長氣泡管氣泡仍居中,表示已經(jīng)整平;若有偏差,請重復(fù)步驟(3)。正常情況下重復(fù)1~2次就會好了。

  五.井點(diǎn)降水

  輕型井點(diǎn)是人工降低地下水位的一種方法,它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細(xì)的井管沉入深于基底的含水層內(nèi),井管上部與總管連接,通過總管利用抽水設(shè)備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出,使原有地下水位降低到基底以下。井點(diǎn)布置:依據(jù)開挖尺寸,在距離基坑邊緣約1.0m處,布置井點(diǎn)吸水管位置。高程布置:井點(diǎn)吸水管的濾水管必須埋設(shè)在透水層內(nèi),埋設(shè)深度可按下式計算:H1≥h2+h1+il1(m),h2:井點(diǎn)管埋置面至基坑底面的距距離h1:基坑底面至降低后的地下水位線的距離,一般取0.5~1.0m, i:水力坡度,環(huán)型井點(diǎn)降水一建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)20xx年畢業(yè)實習(xí)報告 般取1/10, l1:井點(diǎn)管距基坑中心的水平距離(m) 按照上式計算出來的H1值,一般情況不超過6m,井點(diǎn)管露出地面高度不超過0.3m,如果大于6m,則要降低井點(diǎn)系統(tǒng)頂面標(biāo)高。

  六.混凝土的澆筑

  澆筑的一般要求

測量實習(xí)報告 篇4

  前 言:《土地測量與制圖》是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一,也是一門實踐性很強(qiáng)的課程,為進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)測量學(xué)基本理論和基本技能解決實際問題的能力,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和土地資源管理人員素質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

  實訓(xùn)任務(wù):(1)圖根控制測量(包括選點(diǎn)、埋石、觀測和計算);(2)1:1000大比例尺地形測圖。

  實訓(xùn)要求:

  1、熟練掌握常用測量儀器的使用方法;

  2、 掌握圖根導(dǎo)線測量、三、四等水準(zhǔn)測量的觀測方法和計算方法;

  3、熟悉經(jīng)緯儀測圖的基本方法和測圖過程。

  實訓(xùn)項目:此次教學(xué)實習(xí)是對學(xué)校的基本地形及地物狀況進(jìn)行測量與制圖。學(xué)?偣脖环譃8個測區(qū),本小組負(fù)責(zé)第五區(qū)的測量與制圖。

  測區(qū)的情況:本小組此次負(fù)責(zé)測量和制圖的是第五區(qū),該區(qū)域內(nèi)地形和建筑物的布局比較簡單,其基本狀況如下:建筑物:A樓教學(xué)樓;B樓教學(xué)樓;C樓教學(xué)樓

  廣場:樹人廣場

  池:月亮灣;A樓后面的池

  其他:文科實驗樓與A樓之間的草坪及其其中的兩條長廊;計算機(jī)中心前的弧形道路。

  作業(yè)方法:圖根控制測量

  我們了解可測圖范圍、控制點(diǎn)的分布,在此基礎(chǔ)上在小組的測圖范圍建立圖根控制網(wǎng)。在建立圖根控制時,根據(jù)測區(qū)高級控制點(diǎn)的分布情況,布置成附合導(dǎo)線、閉合導(dǎo)線。圖根點(diǎn)的密度根據(jù)測圖比例尺和地形條件而定。

  其中圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)容分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算兩個部分。

  (一)圖根導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

  1、踏勘選點(diǎn)

  我們組在指定測區(qū)進(jìn)行踏勘,了解測區(qū)地形條件和地物分布情況,根據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案。選點(diǎn)時在相鄰兩點(diǎn)都各站一人,相互通視后方可確定點(diǎn)位。

  選點(diǎn)時按照指導(dǎo)書,注意了以下幾點(diǎn):

 、、 相鄰點(diǎn)間通視好,地勢較平坦,便于測角和量邊;

 、、 點(diǎn)位應(yīng)選在土地堅實,便于保存標(biāo)志和安置儀器處;

 、邸 視野開闊,便于進(jìn)行地形、地物的碎部測量;

 、堋 相鄰導(dǎo)線邊的長度應(yīng)大致相等;

 、、 控制點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布較均勻,便于控制整個測區(qū); ⑥、 我們組間的控制點(diǎn)應(yīng)合理分布,避免互相遮擋視線。

  點(diǎn)位選定之后,應(yīng)立即用油漆畫“十”字做好標(biāo)記,并用油漆編寫組別與點(diǎn)號。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)分等級統(tǒng)一編號,以便于測量資料的管理。為了使所測角既是內(nèi)角也是左角閉合導(dǎo)線點(diǎn)可按逆時針方向編號,選點(diǎn)完成后,需要繪制本測區(qū)內(nèi)永久性測量標(biāo)志的點(diǎn)之記圖。

  2、平面控制測量

  因地形限制圖根導(dǎo)線出現(xiàn)無法附合,我們組就布設(shè)支導(dǎo)線。支導(dǎo)線不多于4條邊,長度不超過450m,最大邊長不超過160m。邊長單程觀測1測回。水平角觀測首站應(yīng)連測兩個已知方向,采用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測1測回,其它站水平角應(yīng)分別測左、右角各1測回,其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應(yīng)超過±40″。

  (1) 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量

  導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的'水平角。一般測定導(dǎo)線延伸方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角,閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6″級經(jīng)緯儀按測回法觀測一個測回。對中誤差應(yīng)不超過3 mm,水平角上、下半測回角值之差應(yīng)不超過40″,否則,應(yīng)予以重新測量。

  (2) 邊長測量

  邊長測量就是測量相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間的水平距離。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長測量采用鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進(jìn)行往返丈量,其相對誤差應(yīng)不超過1/3 000,特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過1/1 000,高差較大地方需要進(jìn)行高差的改正。由于鋼尺量距一般需要進(jìn)行定線,故可以和水平角測量同時進(jìn)行,即可以用經(jīng)緯儀一邊進(jìn)行水平角測量,一邊為鋼尺量距進(jìn)行定線。

  (3) 連測

  為了使導(dǎo)線定位及獲得已知坐標(biāo)需要將導(dǎo)線點(diǎn)同高級控制點(diǎn)進(jìn)行連測。可用經(jīng)緯儀按測回法觀測連接角,用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。

  3、高程控制測量

  圖根控制點(diǎn)的高程一般采用普通水準(zhǔn)測量的方法測得,山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測量方法。根據(jù)高級水準(zhǔn)點(diǎn),沿各圖根控制點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測量,形成閉合或附合水準(zhǔn)路線。

  水準(zhǔn)測量可用DS2級水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測,注意前后視距應(yīng)盡量相等,可采用雙面尺法或變動儀器高法進(jìn)行觀測,視線長度應(yīng)不超過100 m,各站所測兩次高差的互差應(yīng)不超過6 mm。

  (二)圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算

  在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算之前,應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量的外業(yè)記錄,有無遺漏或記錯,是否符合測量的限差和要求,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)返工重新測量。

  計算時,角度值取至秒,高差、高程、改正數(shù)、長度、坐標(biāo)值取至毫米。

測量實習(xí)報告 篇5

  一、實習(xí)目的

  我是在中國華西企業(yè)有限公司川北分公司進(jìn)行實習(xí)的,我是在該公司的工程管理部進(jìn)行實習(xí)的,實習(xí)崗位是測量員,主要負(fù)責(zé)的是:土建定位,軸線放線等工作。實習(xí)主要是鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神;進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算。培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。在實習(xí)過程中不斷提高自我,鍛煉自己的動手能力,將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實踐當(dāng)中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利于融會貫通。同時,也能開拓視野,完善自己的知識結(jié)構(gòu),達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀,理性的認(rèn)識,從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。修正自我的工作態(tài)度,為人處世法則,而且經(jīng)過實習(xí)更能讓我提前適應(yīng)工作的生活,為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

  二、實習(xí)內(nèi)容

  實踐是檢驗真理的唯一途徑,通過實習(xí)來鞏固我的測量技術(shù),掌握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本方法,提高實際作業(yè)能力。

  在這次實習(xí)中我的工作崗位是測量員,而測量員的主要職責(zé)就是:

  1、精密配合施工,堅持實事求是,認(rèn)真負(fù)責(zé)工作作風(fēng)。

  2、測量前需了解設(shè)計意圖,學(xué)習(xí)和校對圖紙,了解施工部署,指定測量放線方案。

  3、會同建設(shè)單位一起對紅線樁測量控制點(diǎn)進(jìn)行實地校測。

  4、測量儀器的核定、校正。

  5、與設(shè)計、施工等方面密切配合,并事先做好充分的準(zhǔn)備工作,制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。

  6、須在整個施工的各個階段和各個部分做好放線,驗線工作,并藥在審查測量放線方案和指導(dǎo)檢查測量放線工作等方面加強(qiáng)工作,避免返工。

  7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始,在各主要階段施工前,對測量放線工作提出預(yù)防性要求,真正做到防患于未然。

  8、準(zhǔn)確的測設(shè)標(biāo)高。

  9、負(fù)責(zé)垂直觀測、沉降觀測,并記錄整理觀測結(jié)果(數(shù)據(jù)和曲線圖表)。

  在于此次實習(xí)中我態(tài)度積極,遵守公司制度,聽從上級的指導(dǎo),聽從師傅的教導(dǎo),認(rèn)真做事,積極響應(yīng)公司的規(guī)章制度,實習(xí)期為1個月。主要是在工地上度過,師傅們都說剛出來的學(xué)生,在學(xué)校里學(xué)的都是基礎(chǔ),并沒有多少能用的上,在工地現(xiàn)場學(xué)習(xí)的地方有很多很多,各個方面都能學(xué)習(xí)到,全面發(fā)展。而測量員同時是一門技術(shù),測量員所作的事是一個項目最重要的,在項目沒有開工時,工人們還沒有進(jìn)場,測量員就要先進(jìn)場,把樁位定出來,然后灑灰,這時候工人們開始進(jìn)場進(jìn)行挖基槽,架龍門板等等事情。

  在這1個月里,剛開始就是跟著師傅,看師傅做,師傅缺什么,就給他拿,就是完全當(dāng)助理,因為初期階段讓我獨(dú)立做,我也做不來,因為根本沒有經(jīng)驗,再加上儀器操作不熟練,很多地方不懂,所以才跟著師傅學(xué),后來師傅偶爾就讓我自己來,他就在旁邊看我做,做不對的地方他就及時指出,師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責(zé),還經(jīng)常教導(dǎo)我們幫別人的同時,得把自己的事忙完,其次你想干什么就干什么去,還給我們說了在工地上生活應(yīng)該注意哪些問題。哪些人值得注意。

  每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑,經(jīng)常是抱著儀器的。太陽不管有多烈,我們總是頂著太陽,在現(xiàn)場進(jìn)行測量,定位,累那自然不用說了,不過在辛苦的同時,我們也學(xué)到了許多在學(xué)校沒有學(xué)到的,每天具體所作的就是在現(xiàn)場進(jìn)行選點(diǎn),而選點(diǎn)的要求是:安全性。便于安置儀器,考慮各種因素例如:地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器安全的影響。實用性。點(diǎn)位間通視情況良好、不至于測了一兩個點(diǎn)就要進(jìn)行轉(zhuǎn)點(diǎn),便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記,便于尋找與方便日后進(jìn)行復(fù)測或者閉合時導(dǎo)點(diǎn)。而進(jìn)行選點(diǎn)時,必須事先準(zhǔn)備好大錘,鐵釘,木樁。選好點(diǎn)后須將木樁打入地下,然后用鐵釘在中間釘上,再利用噴漆,進(jìn)行做標(biāo)記,便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上,進(jìn)行測量坐標(biāo)點(diǎn)。以外軸線作為基本縱橫線,以絕對標(biāo)高作為±0.00標(biāo)高,分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。 建筑物的垂直測量。 建立輔助軸線控制網(wǎng)。 建立施工線控制網(wǎng),根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。 建筑物水平標(biāo)高測量。 建筑物的高程控制采用分層傳遞法,根據(jù)±0.00標(biāo)高線,將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上,并以此層向上傳遞測量。 根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點(diǎn)與紅線控制點(diǎn)間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線控制點(diǎn),確定并布設(shè)施工控制網(wǎng)。依據(jù)施工控制網(wǎng),測設(shè)建筑物的主軸線。最后進(jìn)行建筑物的細(xì)部放樣。上樓層后的軸線投測方法:經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復(fù)核后的紅線樁或平面控制坐標(biāo)點(diǎn)來測設(shè)的,平面網(wǎng)的控制軸線應(yīng)包括建筑物的主要軸線,間距宜為30~50m,并組成封閉圖形,其量距精度要求較高,且向上投測的次數(shù)愈多,對距離測設(shè)精度要求愈高,一般不得低于1/1000,測角精度不得低于20〃),采用經(jīng)緯儀進(jìn)行投測。其工藝流程是:延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中,投測軸線。重復(fù)上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據(jù),采用網(wǎng)點(diǎn)控制。根據(jù)測繪院所給出的控制樁的坐標(biāo),利用經(jīng)緯儀將坐標(biāo)網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內(nèi),作四個坐標(biāo)控制樁,并妥善保護(hù)。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上,并作可靠保護(hù)。為避免交叉軸線產(chǎn)生誤用,凡橫向的軸線用紅色標(biāo)志,縱向軸線用藍(lán)色標(biāo)志,四角必須設(shè)有不會移動的后視點(diǎn)。

  下面介紹下1個月里我所學(xué)的測量方法以及儀器的使用。

  高程控制測量,測量所用儀器是水準(zhǔn)儀、全站儀。方法是:變更儀器高法。下面我介紹下水準(zhǔn)儀的使用方法

  ①安置水準(zhǔn)儀:打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上,將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。

 、诖致哉剑合扔秒p手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

 、勖闇(zhǔn)水準(zhǔn)尺:a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前,先進(jìn)行目鏡對光,使十字絲成像清晰。b.松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,

  用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,擰緊制動螺旋。c. 轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光,使尺子的影像清晰,并轉(zhuǎn)動微動螺旋,使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對移動,則須重新進(jìn)行對光,直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

 、芫_整平、讀數(shù):眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準(zhǔn)管氣泡,右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋,使氣泡兩端的像吻合,即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時,即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了。

  高程檢核:檢核使用的方法是變更儀器高進(jìn)行檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書,求出兩點(diǎn)高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復(fù)測量一次高差,兩次高度只差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則,需要檢查原因,重新觀測。

  水平角測量:經(jīng)緯儀的安置,包括對中和調(diào)平兩個內(nèi)容:

 、儆萌羌芗芡葘χ校菏辜茴^大致水平,架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志,先在適當(dāng)位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學(xué)對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。

 、谟萌羌芡却制健吧炜s三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準(zhǔn)泡居中,使照準(zhǔn)部大致水平。

 、勰_螺旋精平,平移基座精確對中

  ④照準(zhǔn)部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中,使照準(zhǔn)部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平,如此反復(fù)直到精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。

  測回法測水平角:

  ①經(jīng)緯儀安置好后,先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)(一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)。

 、谒砷_水平制動扳扭,按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn),讀取水平度盤讀數(shù)b1,記錄,即完成半個測回。

 、鄣罐D(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn),讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄

  ④松開水平制動扳扭,逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn),讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。

 、葸M(jìn)行第二個測回,盤左,用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后,轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

  水平角作業(yè)的要求:測回數(shù)兩個,半側(cè)回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40 (n為測站數(shù)),導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測.程師傅3天2頭就要囑咐我們一次在進(jìn)行水平角測量時,每個測站保證每個測站的精度,做到步步有檢核,不能心浮氣躁。

  距離測量:利用全站儀。儀器進(jìn)行調(diào)平,對中后,然后把棱鏡立好,進(jìn)行測量距離。全站儀會自動計算出棱鏡之點(diǎn)的`距離,角度,高程等等。

  內(nèi)業(yè)處理也是測量的一個重要步驟。

  主要的內(nèi)業(yè)處理都有利用CAD進(jìn)行圖形修改,坐標(biāo)換算,坐標(biāo)加密,距離計算,換算方位角。在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算時,角度的改正數(shù)往往不能整除,所以改正數(shù)就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),小角度配小改正數(shù)。內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真,我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,檢查了很久才檢查出來,是前面一個數(shù)據(jù)錯了,并導(dǎo)致后面全錯了,浪費(fèi)了很多時間,所以內(nèi)業(yè)計算一定要認(rèn)真,仔細(xì)。。而在實習(xí)過程中,也學(xué)會了很多東西,例如施工組織,組織各種工進(jìn)行作業(yè),配合施工員進(jìn)行現(xiàn)場管理,利用圖紙進(jìn)場現(xiàn)場校對,軸線校對,鋼筋校對,模板校對等等。程師傅教導(dǎo)我們剛出來的大學(xué)生,就不要怕苦怕累,做得越多,你學(xué)的就越多

  三、實習(xí)總結(jié)

  經(jīng)過這幾個月的實習(xí),使我對建筑工程技術(shù)專業(yè)有了實際性和操作性的了解,更對建筑放線,測量這門技術(shù)有了更深層次的了解。雖然不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補(bǔ)遺漏掉的知識點(diǎn)。

  四、實習(xí)心得

  緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作,并達(dá)到了一定的熟練程度,而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,也讓我學(xué)到了很多實踐知識,因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

  本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種!我們組有七名組員,每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,并且能夠單獨(dú)的完成一項工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費(fèi)時間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》,它規(guī)定了測圖的精度要求,這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外,如果我們在平時就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé),現(xiàn)在馬虎慣了,將來對待工作也回、會草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給浪費(fèi)了,丟掉了確實很可惜!所以,我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,少走彎路。

測量實習(xí)報告 篇6

  一、實習(xí)目的:

  通過對S040公路的實地實習(xí)認(rèn)識,使我們對公路的路基處理、道路的設(shè)計及施工以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計與布置,有了一次全面的感性認(rèn)識,加深了我們對所學(xué)課程知識的理解,使學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。

  二、實習(xí)時間:

  20xx年6月23日--20xx年 7月21日

  三、實習(xí)地點(diǎn):

  S040武邑G106交叉口至衡水市區(qū)188立交橋段

  四、工程項目簡介

  本項目起自武邑G106交叉口,沿順S040舊路向西經(jīng)滏東排河、滏陽新河、蘇義、蘇正、南郭莊、大劉莊、上跨大廣高速、下穿衡德路、京九鐵路。終于衡水市區(qū)118立交橋引線起點(diǎn)。全長13.59km。項目起點(diǎn)樁號K36+080,終點(diǎn)樁號K49+669.55。

  本項目一般路段采用雙向四車道一級公路標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計車速80km/h。全線基本維持現(xiàn)有中央分隔帶寬度,一般路段路基寬25.5m,中央分隔帶寬3m。行車道寬4*3.75m。左側(cè)路緣帶0.5m,右側(cè)硬路肩2.5m,土路肩0.75m,新莊橋至新莊坡道路橋段170m及蘇義橋至西堤頂段200m因距離較短且縱坡坡度較大,考慮到行車安全因素,上述倆段維持原有路面寬度不變。新建橋涵設(shè)計采用公路一級。利用原有舊路橋涵保持原有設(shè)計荷載標(biāo)準(zhǔn)。全線采用瀝青混凝土路面。

  本項目原為二級汽車專用公路,本次養(yǎng)護(hù)改造升級為一級公路。本項目利用舊路改造,不新增占地。

  五、實習(xí)內(nèi)容

  1.水準(zhǔn)儀的使用包括:水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)。安置:安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點(diǎn)之間。

  粗平:粗平是使儀器的視線粗略水平,利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。

  瞄準(zhǔn) :瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。首先是把望遠(yuǎn)鏡對向遠(yuǎn)處明亮的背景,轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋,使十字絲最清晰。再松開固定螺旋,旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,使照門和準(zhǔn)星的連接對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,擰緊固定螺旋。最后轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋,使水準(zhǔn)尺的清晰地落在十字絲平面上,再轉(zhuǎn)動微動螺旋,使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè)。

  精平:使管水準(zhǔn)氣泡吻合后調(diào)微調(diào)。

  讀數(shù):用十字絲,截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)。

  2、道路的結(jié)構(gòu)由下至上為兩個15cm的灰土層,16cm水穩(wěn)層、18cm水穩(wěn)層,6cm瀝青、4cm瀝青。

  (1)灰土層鋪設(shè):

  舊路銑刨完后,在左幅路面進(jìn)行施工放樣,每隔20m設(shè)一樁,并在左側(cè)路肩邊緣外設(shè)指示樁,并標(biāo)注樁號。我們每隔20m測量一次,先計算出中樁處所要求的標(biāo)高,并按照1.5的坡度向道路邊樁處計算得出邊樁處標(biāo)高,然后在已初步鋪砌的灰土上測量出需要上漲或者下降的高度 ,并坐上標(biāo)記,然后再由平地機(jī)進(jìn)行調(diào)整,最后由壓路機(jī)對路面進(jìn)行壓實。(其中,計算中樁處所要求高程:先在已知的水準(zhǔn)點(diǎn)處測量標(biāo)高作為后視讀數(shù),用水準(zhǔn)點(diǎn)高程加上后視讀數(shù)再加上各個結(jié)構(gòu)層的`厚度再加上倆個或者、三個虛數(shù)然后減去中樁處的設(shè)計高程就可以得出中樁處所要求的標(biāo)高)

  灰土采用人工用扣锨法將石灰均勻攤開,石灰攤鋪完后,表面應(yīng)沒有空白位置。量測石灰的虛鋪厚度,根據(jù)石灰的含水量和松鋪密度,校檢石灰用量是否合適。

  用灰土拌合機(jī)進(jìn)行拌和,拌合結(jié)束后,如果混合料的含水量不足,應(yīng)先用推土機(jī)進(jìn)行穩(wěn)壓,再用噴管式灑水車補(bǔ)充灑水,灑水后,重新進(jìn)行拌合,使水分在混合料中分布均勻,混合料拌合均勻后,應(yīng)立即用平地機(jī)初步整形,在直線段平地機(jī)由兩側(cè)向路中心進(jìn)行刮平,然后根據(jù)路寬、壓路機(jī)的輪寬和輪距的不同,制訂碾壓方案,使各部分碾壓到的次數(shù)盡量相同,路面的兩側(cè)應(yīng)多壓2—3遍。

 。2)水穩(wěn)層鋪設(shè):

  水穩(wěn)層是水泥穩(wěn)定碎石層的簡稱,即采用水泥固結(jié)級配碎石,通過壓實完成。4%~6%是水泥摻量。

  水泥穩(wěn)定碎石是以級配碎石作骨料,采用一定數(shù)量的膠凝材料和足夠的灰漿體積填充骨料的空隙,按嵌擠原理攤鋪壓實水穩(wěn)層位于面層(即瀝青層)下,施工可用人工、平地機(jī)和攤鋪機(jī)等方法,在水泥初凝前用壓路機(jī)至設(shè)計壓實度。施工完后應(yīng)對水穩(wěn)進(jìn)行灑水養(yǎng)護(hù)。水穩(wěn)材料主要由粒料和灰漿體積組成。粒料為級配碎石,灰漿體積包括水和膠凝材料,膠凝材料由水泥和混合材料組成。

  施工前需要架設(shè)鋼絲繩,并且要調(diào)節(jié)鋼絲繩的高度作為水穩(wěn)層鋪設(shè)時的依據(jù)。首先需要立樁,每隔20m在需要鋪設(shè)的路面?zhèn)z側(cè)架設(shè)長度80cm直徑16mm光圓鋼筋;探頭為30cm直徑12mm的鋼絲繩固定樁,然后架設(shè)鋼絲繩,最后測量調(diào)整鋼絲繩的高度一般調(diào)整鋼絲繩要三個人,一人報量高數(shù)據(jù),一人扶水平尺,還有一人調(diào)整鋼絲樁探桿高度。 因為這次鋪設(shè)是舊路改造,所以首先在不需要改造的路面上測量出路面的標(biāo)高,然后按照道路的結(jié)構(gòu)算出鋼絲繩需要架設(shè)的高度,設(shè)原路面的標(biāo)高為X,則鋼絲繩的高度為X+40+60+120+180+20,其中40、60為倆個瀝青層的厚度,120為泡沫瀝青曾的厚度,180為上層水穩(wěn)層的厚度,20為控制的虛數(shù)(因為鋪完水穩(wěn)層后需要進(jìn)行壓實。

測量實習(xí)報告 篇7

  1.前言

  1.1 實習(xí)目的與要求

  1.1.1 實習(xí)目的

  1)培養(yǎng)苦練基本功的良好風(fēng)氣,在測、記、算等組織、實施方面得到全面的訓(xùn)練。 2)了解測繪的實際工作和要求,進(jìn)一步的掌握測量過程和各種技術(shù)指標(biāo),熟練動手能力。進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計算的技能,具備從事測繪工作的素質(zhì)。

  3)通過本次實習(xí)培養(yǎng)綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計算能力。

  4)運(yùn)用所學(xué)的理論知識;培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力、動手能力;培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊精神。 1.1.2 實習(xí)要求

  1)安全第一,包括人身安全、儀器和資料萬無一失。實習(xí)過程中,我組員輪流妥善保護(hù)儀器、工具,每次外業(yè)結(jié)束后及時維護(hù)和擦拭儀器和設(shè)備。若有損壞或遺失,視情節(jié)照章處理。

  2)加強(qiáng)紀(jì)律性與組織性,保證我組人員出勤率,缺勤需及時向負(fù)責(zé)老師請假。 3)必要的觀測記錄必須直接填寫在預(yù)制的規(guī)范表格內(nèi),不得用其它紙張敷衍了事。 4)對于全站儀,除儀器自動保存的數(shù)據(jù)外,應(yīng)由記錄員司職詳細(xì)記錄備份點(diǎn)號、地物類型、坐標(biāo)等,以免數(shù)據(jù)丟失等意外。

  5)在完成一定數(shù)量的碎部點(diǎn)后,及時進(jìn)行歸零檢核。

  6)注意維持測區(qū)衛(wèi)生,每次外業(yè)完畢后,輪流將測區(qū)內(nèi)垃圾收集處理干凈。 1.1.3實習(xí)任務(wù)

  1)控制點(diǎn)高程控制測量

  ? 完成水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗與校正

  ? 完成測區(qū)四等閉合水準(zhǔn)路線觀測,提交一份合格的成果,并負(fù)責(zé)記錄、檢測、整理完整

  的`成果,完成水準(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計算。 2)控制點(diǎn)平面測量

  ? 完成一臺全站儀的檢驗

  ? 完成每個測站的所有觀測與記錄內(nèi)容,完成測區(qū)的控制網(wǎng)設(shè)計,完成一份完整的控制網(wǎng)

  平差計算

  1.2 實習(xí)概況

  1.2.1測區(qū)概況

  測區(qū)一:中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院規(guī)劃范圍,邊界為軍區(qū)路(南)、金波北街(西),麗子園北街(東)。位于銀川市西夏區(qū),地勢較為平坦,四面為城市道路,各點(diǎn)之間相對高程不大,且相互通視情況良好。局部區(qū)域內(nèi)人為障礙物、蘆葦灌木較多、陡坎較多,給碎步測量帶來了一定難度。

  測區(qū)二:寧蒙交界的雙井子測量實習(xí)基地,獨(dú)立山高程20-40m,每座山設(shè)一個點(diǎn)為控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線網(wǎng)。該區(qū)域?qū)偕降氐孛,其間分布有針葉小灌木叢等地物,地勢比較忐忑,其中有大的溝壑,坡度較大。

  1)四等水準(zhǔn)測量:分兩個小組分開進(jìn)行,測量完后進(jìn)行高程閉合差檢核,第一次超限,進(jìn)行返工。

  2)控制點(diǎn)平面坐標(biāo):分兩個小組分開進(jìn)行。每個人都先熟練掌握全站儀的使用,然后在校區(qū)17個控制點(diǎn)和山地10個控制點(diǎn)上分別架設(shè)儀器,觀測相鄰控制點(diǎn)坐標(biāo)、水平角、距離。

  3)成果:兩個測區(qū)分別提交一份四等高程控制網(wǎng)成果表、一份平面控制網(wǎng)成果表。

  2.實習(xí)內(nèi)容

  2.1 校園、雙井子四等水準(zhǔn)高程測量

  2.1.1方案設(shè)計

  1)儀器設(shè)備:

  DSZ3自動安平水準(zhǔn)儀1臺、水準(zhǔn)尺2個、三角架1個、尺墊2個、遮陽傘1把、記錄手簿本(附記錄板),自備2H鉛筆1支。

  2)人員組織:

  第7實驗組由10人組成,每輪實驗小組設(shè)置:觀測員1人、記錄員1人、司尺員2人、撐傘遮光1人。

  3)設(shè)計、選點(diǎn):第7組根據(jù)校園17個控制點(diǎn)、雙井子實習(xí)基地10個控制點(diǎn)的分布情況,在控制點(diǎn)之間選取同時良好且不受折光等影響的位置設(shè)站,進(jìn)行水準(zhǔn)測量。

  4)水準(zhǔn)測量原理:利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線,對樹立在兩地面點(diǎn)的水準(zhǔn)尺上分別進(jìn)行瞄準(zhǔn)和讀數(shù),以測定兩點(diǎn)間的高差;再根據(jù)已知點(diǎn)的高程,推算待定點(diǎn)的高程。

  5)四等水準(zhǔn)測量技術(shù)指標(biāo):

  ? 視距≤100m;前后視距差≤3.0m;每站的前后視距累積差≤10.0m;三絲讀數(shù),計算

  距離。

  ? 間歇點(diǎn)檢測的測前與測后兩點(diǎn)高差之差不超過5mm。 ? 黑紅面讀數(shù)的差≤3.0mm;黑紅面所測高差的差≤5.0mm。

  ? 高差閉合差<±20 K mm,K為測段或路線長度,以km為單位。 2.1.2施測步驟

  1)水準(zhǔn)儀的檢驗與校正

  ? 圓水準(zhǔn)器的檢驗與校正。 ? 十字絲的檢驗與校正。

  ? 水準(zhǔn)儀i角檢驗:(1)在比較平坦的地面上選取距離為30米的A、B兩點(diǎn),然后在

  BA 延長線上選取一點(diǎn)1,使1到A的距離等于20.6米,最后在AB延長線上選取2點(diǎn),使2點(diǎn)到B點(diǎn)的距離也等于20.6米。(2)在A、B兩點(diǎn)放上尺墊并在尺墊上豎立水準(zhǔn)尺,在1點(diǎn)架設(shè)水準(zhǔn)儀分別讀取在A、B兩點(diǎn)所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1(為了提高a1、b1的精度,可在A、B兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺上讀中絲讀數(shù)3至4次,然后取其平均值);(3)將水準(zhǔn)儀搬至2點(diǎn),以同樣的方法分別獲取A、B兩點(diǎn)所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1;(4)根據(jù)下式即可計算出水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸之間的夾角i角:

  如下圖所示:

  經(jīng)過測量,本組儀器可以正常使用。

  2)水準(zhǔn)儀使用步驟

 。1)水準(zhǔn)儀的安置。選擇測站位置,使前后視距大致相等,打開三腳架使其高度適中,踩實后目估使架頭大致水平,取出水準(zhǔn)儀安置在架頭,擰緊連接螺旋。

  (2)粗平水準(zhǔn)儀。觀察圓水準(zhǔn)氣泡,然后用雙手同時向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使氣泡居于一對腳螺旋之間,然后轉(zhuǎn)動與氣泡對應(yīng)的那個腳螺旋使氣泡嚴(yán)格居中。

 。3)瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,進(jìn)行目鏡和物鏡調(diào)焦,使十字絲和水準(zhǔn)尺像十分清晰,轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺分劃。觀察水準(zhǔn)尺是否傾斜,如有,則要通知立尺者糾正;轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋,使水準(zhǔn)尺的像最清晰,以消除視差。

 。4)讀數(shù)。觀察氣泡是否嚴(yán)格居中,如居中按十字絲讀取上絲、中絲、下絲的讀數(shù)并記錄

  3)測量步驟

 。1)確定測量路線

  在校園測區(qū),我組根據(jù)控制點(diǎn)的分布所布設(shè)的測量路線為三條閉合導(dǎo)線:

  ? 校園內(nèi)部:C-12-9為起算點(diǎn)順時針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)C-12-9,即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9

  ? 校園外部:C-12-14為起算點(diǎn)順時針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)C-12-14,即C-12-14—C-12-3—

  C-12-4 —C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14

  ? 校園外部:C-12-9為起算點(diǎn)逆時針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)C-12-9,即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9

  在雙井子測區(qū),我組根據(jù)控制點(diǎn)的分布所布設(shè)的測量路線為三條閉合導(dǎo)線:

  ? SC-1為起算點(diǎn)順時針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)SC-1,即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—

  SC-1

  ? SC-7為起算點(diǎn)逆時針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)SC-7,即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—

  SC-7

  ? SC-5為起算點(diǎn)順時針閉合到水準(zhǔn)點(diǎn)SC-5,即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—

  SC-5

  (2)嚴(yán)格按照四等水準(zhǔn)測量及水準(zhǔn)儀的正確使用方法,前后視距大致相等,一站一站的認(rèn)真測量,在測量中注意總結(jié)方法技巧,做好記錄工作,做到步步有檢核。每站使K﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅、黑尺面高差≤3mm、視距≤100m、前后視距差≤3.0m,每站的前后視距累積差≤10.0m。

  (3)進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計算、高程計算。首先計算高差閉合差,閉合水準(zhǔn)路線閉合差計算公式f=∑h,∑h為測量的閉合差。高差閉合差<±20 K mm,K為路線長度,以km為單位。如不超限,按與測站數(shù)成正比的原則,將高差閉合差反其符號進(jìn)行分配,以改正各水準(zhǔn)點(diǎn)間的測段的高差。對于支水準(zhǔn)路線,則取往、返測高差絕對值的平均值,而正負(fù)號則取往測高差的符號,作為改正后的高差。如測量數(shù)據(jù)不符合,則應(yīng)檢查原因,并進(jìn)行重測!

  圖1、2-控制點(diǎn)布設(shè)略圖1、2

  2.2校園、雙井子控制點(diǎn)平面測量

  2.2.1方案設(shè)計

  1)儀器設(shè)備:

  Johanna TS-802全站儀1臺套,其中含腳架1個,單棱鏡和目標(biāo)桿兩套,另需測傘1把,記錄手簿本(附記錄板),卷尺,皮尺,繪圖板,自制表格,自備2H鉛筆1支。 2)人員組織:

  第7實驗組由10人組成,每輪實驗小組設(shè)置:觀測員1人、記錄員1人、司鏡2-5人、撐傘遮光1人。

  3)施測方案:

  第7組根據(jù)校園17個控制點(diǎn)、雙井子實習(xí)基地10個控制點(diǎn)的分布情況,分別在各位置設(shè)站。用測回法觀測水平角,并對導(dǎo)線邊進(jìn)行距離和坐標(biāo)測量,最后利用水平角及導(dǎo)線邊長度,通過導(dǎo)線平差軟件檢核控制點(diǎn)坐標(biāo)。

  4)水平角觀測原理(全站儀):

  水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。A、B、C為平面上任意三點(diǎn),連線BA、BC沿鉛垂線方向投影到一個水平面上,則得到相應(yīng)的A1、B1、C1點(diǎn),B1A1與B1C1的夾角即為地面A、B、C三點(diǎn)在B點(diǎn)的水平角。測量時在B點(diǎn)安置全站儀利用望遠(yuǎn)鏡在水平方向上的轉(zhuǎn)動則可測量出水平角。

  5)控制點(diǎn)平面測量技術(shù)指標(biāo): (1)導(dǎo)線測量的主要技術(shù)要見下表:

  長度不應(yīng)大于表中規(guī)定的2倍。 當(dāng)導(dǎo)線平均邊長較短時,應(yīng)控制導(dǎo)線邊數(shù),但不得超過上表相應(yīng)等級導(dǎo)線長度和平均邊長算得的邊數(shù);當(dāng)導(dǎo)線長度小于上表規(guī)定長度的1/3時,導(dǎo)

  線全長的絕對閉合差不應(yīng)大于13cm。導(dǎo)線宜布設(shè)成直伸形狀,相鄰邊長不宜相差過大。當(dāng)附合導(dǎo)線長度超過規(guī)定時,應(yīng)布設(shè)成結(jié)點(diǎn)網(wǎng)形。結(jié)點(diǎn)與結(jié)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)與高級點(diǎn)之間的導(dǎo)線長度,不應(yīng)大于規(guī)定長度的0.7倍。 (2)三邊測量的主要技術(shù)要求見下表:

  宜近似相等,其組成的各內(nèi)角宜為30°~100°。當(dāng)受條件限制時個別角可放寬,但不應(yīng)小于25°;當(dāng)圖形欠佳時,應(yīng)增測對角線邊。 (3)水平角方向觀測法的技術(shù)要求見下表:

  鄰測回同方向進(jìn)行比較;

 、诟呱降貐^(qū)二、三等三角網(wǎng)點(diǎn)的水平角觀測,當(dāng)垂線偏差和垂直角較大時,其水平方向觀測值應(yīng)進(jìn)行垂線偏差的修正。

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