寫(xiě)給即將高考的一封信（通用9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給即將高考的一封信（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給即將高考的一封信1
兒子：
今年你已步入高三了，母親知道你肩胛上的書(shū)包有多沉重，母親也清楚你一路走來(lái)的艱辛和疲憊。看著你滿身是汗、步履匆匆上學(xué)去的背影，母親好想替你分擔(dān)些許�？墒呛⒆樱阋呀�(jīng)長(zhǎng)大了，人生的路要自己走，母親只能在你身后為你加油、鼓勁。
從小學(xué)到初中，雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕碰碰，但你都一步一個(gè)臺(tái)階的走了過(guò)來(lái)。中考階段，你一路小跑，把煩惱甩給了身后的同學(xué)。踏入高中的校門，你似乎想歇一歇，孩子，千萬(wàn)不能歇，其實(shí)就像長(zhǎng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持跑下去，勝利就會(huì)在前面招手。為了明天，你必須堅(jiān)持奔跑-------用盡你能量的極限。知道嗎？孩子，從你出生的那一刻起，母親就認(rèn)定你是我這一生中最優(yōu)秀的“作品”，從你的呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從你寫(xiě)第一個(gè)字到你第一次在語(yǔ)文報(bào)上發(fā)表文章，每一步成長(zhǎng)都給母親帶來(lái)了無(wú)以言盡的快樂(lè)。至今母親還保存著你從小學(xué)到高中的所有作文本，因?yàn)槟鞘悄愕淖髌罚瑢?lái)有一天你閑來(lái)無(wú)事看看這些作文，就像看到自己成長(zhǎng)的歷程。相信你在明年的高考中也會(huì)把給自己最滿意的作品寫(xiě)出來(lái)，記得嗎？孩子，今年母親節(jié)的時(shí)候，你送給母親一束康乃馨，當(dāng)時(shí)母親激動(dòng)不已，眼眶發(fā)熱：那是母親生平第一次收到的鮮花呀。是啊，我的孩子長(zhǎng)大了，懂事了！母親在等著，等你高考結(jié)束的那一天，母親送你一大束馬蹄蓮，
有人曾說(shuō)高三是灰色的，嘗到的'是枯燥，得到的失望。也有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。母親想說(shuō)，只要你努力付出了，都會(huì)有收獲的。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
母親期待著送你鮮花的那一天。
媽媽
日期：
寫(xiě)給即將高考的一封信2
兒子：
媽媽第一次收到你的來(lái)信，心里真是高興極了。讀你的信，媽媽才發(fā)現(xiàn)兒子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，這次你們班主任沈老師要求全班學(xué)生都寫(xiě)信給自己的父母，說(shuō)說(shuō)自己高考前的心里話，媽媽覺(jué)得老師真是“用心良苦”��！沈老師要求每個(gè)家長(zhǎng)都給自己的孩子回信，媽媽其實(shí)早就很想給你寫(xiě)一封信，但都苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)，也生怕給你帶來(lái)無(wú)形的壓力，因此常常只是想想而已，沒(méi)有行動(dòng)。這次，媽媽終于有機(jī)會(huì)敲起鍵盤給你寫(xiě)信了。
兒子，從你呱呱墜地的那刻起，媽媽的世界里就全是你。夏天，怕你熱了；秋天，怕你涼了；冬天，怕你冷了……看著你一天天健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，媽媽心理真是比吃了蜜還要甜。
兒子，當(dāng)你第一天背著書(shū)包上小學(xué)時(shí)，媽媽又是多么高興�。寢尩男睦镢裤街愕拿篮梦磥�(lái)----將來(lái)能上名牌大學(xué)那多好��！真是可憐天下父母心。兒子，從小學(xué)到初中，媽媽從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)你的學(xué)習(xí)，媽媽相信你，相信兒子你能行！你知道嗎？當(dāng)媽媽得知你考上元高實(shí)驗(yàn)班時(shí)，心理別提多開(kāi)心啦！你還記得嗎？為了慶祝你進(jìn)入元高實(shí)驗(yàn)班，爸爸、媽媽和你一起到飯店歡慶呢！但當(dāng)你跨入高中的大門后，看著你每天緊張的學(xué)習(xí)，媽媽真的很是心疼�。⌒睦镆膊恢挥X(jué)地產(chǎn)生緊張和擔(dān)心，每次你取得好成績(jī)，你快樂(lè)媽媽也高興，每次你成績(jī)下降，你沮喪媽媽也焦急。
兒子，七月的盛夏，媽媽為了放松你的心情，帶你去了內(nèi)蒙大草原，讓你領(lǐng)略草原的遼闊和美麗，還帶你去了沙漠，讓你體驗(yàn)沙漠里駱駝背上行走的那份悠閑和從容。八月你邁入高三，伴隨著高溫而來(lái)的便是無(wú)形的高壓。媽媽很慚愧，作為家長(zhǎng)，媽媽未能在學(xué)習(xí)上幫助你，未能幫你分擔(dān)“負(fù)擔(dān)”。但媽媽想告訴你，曾經(jīng)讀過(guò)高中的人都會(huì)說(shuō):“高三最苦，高三最美！”也有人說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是不完整的，經(jīng)歷是一種財(cái)富�！眿寢屜嘈�，你一定會(huì)從容面對(duì)高三的緊張學(xué)習(xí)，媽媽相信你！
兒子，在臨近高考的最后七個(gè)多月里，媽媽很想對(duì)你說(shuō)——
首先，面臨高考，過(guò)硬的心理素質(zhì)是非常重要的。許多高三同學(xué)對(duì)高考是“談虎色變”，感覺(jué)高考就像是要他的命。如果這樣，你在高考場(chǎng)上是肯定會(huì)失敗的。當(dāng)然，媽媽也不需要你有諸葛亮“空城閑生彈琴”的泰然，只要你放松心態(tài)，盡自己所能，盡量不要在心態(tài)上犯錯(cuò)，這就算成功了百分之四十了。
其次，扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和解題功底是固然重要的。但要堅(jiān)決排除“平日不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的僥幸心理。對(duì)于 高考，其實(shí)考查的主要是你對(duì)高中三年所學(xué)的知識(shí)的積累，倘若最后的幾個(gè)月里你一直都學(xué)習(xí)懶散，寄希望于考前搞突擊，我想到最后的時(shí)候說(shuō)不定你會(huì)不知道突擊哪一科，突擊些什么知識(shí)。因此，媽媽希望你學(xué)習(xí)有方法，講策略，一定要在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷了解自己、發(fā)掘自己，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不懂多問(wèn)（學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)）。同時(shí)，你是學(xué)理科的，“題海戰(zhàn)術(shù)”固然重要，但也要注重理解，要在充分理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，這樣才能起到事半功倍的佳績(jī)。做到這些，成功的又一個(gè)百分之四十又屬于你了。
再者，高考還需要你有很好的考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中國(guó)強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育的現(xiàn)狀，我們是不可能改變，唯一能做的就是不斷調(diào)整和完善自己，來(lái)適應(yīng)面臨的挑戰(zhàn)。擁有好的參考經(jīng)驗(yàn)?zāi)惚阍诔晒ι嫌旨恿耸帧?/p>
剩下的百分之十，媽媽覺(jué)得應(yīng)該是你自己的身體要健康。處于高三這個(gè)“高壓倉(cāng)”中的.你，應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)和休息，記住:“繃得太緊的弦容易斷……”
兒子，在臨近高考的最后七個(gè)多月里，媽媽還想對(duì)你說(shuō)——
如果到了高考的前夕，當(dāng)有一個(gè)人問(wèn)你:“你準(zhǔn)備好了嗎？”的時(shí)候，你是否可以像他們一樣，擲地有聲地答道:“我準(zhǔn)備好了！”相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲自豪、勇敢地宣布:我準(zhǔn)備好了！千萬(wàn)要記得:成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！
兒子，或許你會(huì)問(wèn):為什么我們一定要參加高考？為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿荊棘的道路？為什么我們一定要上大學(xué)？……為什么？為什么？是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒(méi)有認(rèn)真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了……也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)在內(nèi)心深處，對(duì)于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺(jué)得這是你唯一的出路……但是，孩子，無(wú)論如何，媽媽還是要告訴你:為了將來(lái)的大學(xué)生活，尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現(xiàn)在你所付出的一切，都是值得的，而且，將來(lái)，你現(xiàn)在的付出，將會(huì)得到十倍、百倍的回報(bào)……
距離高考還有七個(gè)月多一點(diǎn)，是你一生中難得一次機(jī)遇，也是一次很嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�！笆郎蠠o(wú)難事，只要有心人”。任何事情，只要能用心去做，堅(jiān)持去做就一定能做好，一定會(huì)成功！一分耕耘，必有一份收獲。
說(shuō)了這些心里話，不知是否對(duì)你能有些啟發(fā)和幫助，千萬(wàn)不要給你產(chǎn)生過(guò)重的壓力，只要你明確己任，把精力放到應(yīng)做的事情上去，只要你努力了，媽媽就滿足了,哪怕是點(diǎn)滴的進(jìn)步，都是媽媽莫大的寬慰。認(rèn)真去做了，就不后悔。
努力吧，孩子，媽媽相信你能行！加油吧，孩子，媽媽相信通過(guò)深厚的積累，你一定能簿發(fā)！
最后，媽媽想對(duì)你說(shuō):“兒子，媽媽愛(ài)你！”
高三學(xué)習(xí)順利！
媽媽
日期：
寫(xiě)給即將高考的一封信3
高三的學(xué)子們：
大家好！首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你一定能心想事成，夢(mèng)想成真，你心中的那個(gè)理想中的大學(xué)之門正大大敞開(kāi)，必將迎接著你的到來(lái)！曾經(jīng)的你臉上寫(xiě)滿笑意跨進(jìn)了唐中的大門，懷揣著七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的.高一，歡快如歌的高二，如今，你已來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節(jié)。春寒陡峭中有你執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅(jiān)定的足跡。你心中的夢(mèng)已經(jīng)變成夜空中的那顆時(shí)而模糊時(shí)而清晰的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，你是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你不是一個(gè)輕言放棄的孩子，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)是小小的磨難。你的心中在揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功！你有足夠的耐心，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細(xì)心，你懂得細(xì)節(jié)決定成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細(xì)節(jié)。你有堅(jiān)定的決心和必勝的信心，十年寒窗無(wú)人識(shí)，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀。分秒必爭(zhēng)，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁�？鄳�(zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。報(bào)答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰(zhàn)；不負(fù)父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏�？梢藻e(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至我們還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！ 永遠(yuǎn)站在你身旁的老師。
寫(xiě)給即將高考的一封信4
高三的同學(xué)們：
今天對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是個(gè)意義非凡的日子，因?yàn)橐粋�(gè)小時(shí)以后（下午四點(diǎn)），學(xué)校將為你們舉辦18歲成人儀式。這樣，無(wú)論你們個(gè)人生日幾何，總算是經(jīng)歷了獲取公民權(quán)、邁向成人世界的儀式，從此正式開(kāi)始承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校對(duì)此也非常重視，要求每位任課老師正裝出席。正如我早上上課時(shí)對(duì)你們所說(shuō)，我本人不會(huì)參加這次儀式。最直接的原因，是學(xué)校發(fā)來(lái)的短信，告知下午舉行的是“沖刺高考誓師大會(huì)和18歲成人儀式”。免不了的，這誓師大會(huì)上要通過(guò)各種各樣昂揚(yáng)的口號(hào)（我已經(jīng)看見(jiàn)你們?cè)跍?zhǔn)備了），來(lái)表達(dá)或被表達(dá)你們對(duì)高考的重視和決心。一所百年老校，淪落到用集體催眠和集體撒癔癥的媚俗（昆德拉語(yǔ)）方式來(lái)激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)……高考，我個(gè)人是不能接受的；更何況，本來(lái)挺重要的成人儀式被這么一摻和，其意義大概就只剩下高考了罷？高考算什么，能和成人本身的重要性、意義相提并論嗎？如此強(qiáng)買強(qiáng)賣、不倫不類的混搭，我還是避而遠(yuǎn)之的好。從高三開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，教你們也有一個(gè)多學(xué)期了。在這里，不敢說(shuō)以你們老師的身份，至少以一個(gè)“成人”多年，又常年和少年們相處的普通人、旁觀者的身份，來(lái)談?wù)勗诮裉爝@個(gè)特殊的日子里（我只指成人儀式），我對(duì)你們的一點(diǎn)建議？
如你們所知，這個(gè)校園里出過(guò)很多了不起的人物。去年，著名的校友、植物學(xué)家吳征鎰先生去世了。再了不起的老先生也曾有他的青春和懵懂。高二時(shí)候的吳征鎰積累標(biāo)本兩百多只，他的植物老師唐耀鼓勵(lì)他在班上舉辦自己的標(biāo)本展覽，后來(lái)“中國(guó)的植物電腦”就是從這一課起開(kāi)始啟動(dòng)運(yùn)行的吧�？吹饺缃裾n上昏昏欲睡、課后大把試卷的你們，我想說(shuō)，一定要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這非常重要，盡管目前很難（說(shuō)出來(lái)我才知道，就像實(shí)現(xiàn)第二十二條軍規(guī)那么難）。因?yàn)橛辛伺d趣的學(xué)習(xí)才有可能是非功利的，非功利的學(xué)習(xí)才有可能做出了不起的成就，無(wú)論是成就自己還是成就社會(huì)。
我同意王小波所說(shuō)“凡人都喜歡有趣”，我也特別欣賞西方科學(xué)史和思想史上那些杰出的人物什么實(shí)質(zhì)性的后果也不要，只想把求知這事往有趣和證明自己聰明這條路途上整的那種勁頭；我還特別希望大家受傳統(tǒng)文化中“學(xué)以致用”和“學(xué)而優(yōu)則仕”這樣觀念的影響少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)……如此，我們的學(xué)習(xí)才能正常一點(diǎn)。除了有趣之外，我還覺(jué)得你們都該像古希臘人那樣，成為愛(ài)美的人。無(wú)論你們以后做什么工作，知道發(fā)現(xiàn)美和欣賞美，永遠(yuǎn)不會(huì)吃虧。
高三這一年里，你們都已經(jīng)初步讀過(guò)朱光潛的《談美》和李澤厚的《美的歷程》，一定知道審美的眼光是最純粹的，能夠贊嘆美的人是最幸福的。從文字，到影像，到周遭的自然風(fēng)景，美無(wú)處不在，發(fā)現(xiàn)美的眼睛也應(yīng)該時(shí)時(shí)流連。丘吉爾之名文《我與繪畫(huà)的緣分》告訴我們，和藝術(shù)美邂逅抑或迸發(fā)出火花可以是在任何時(shí)候，少年時(shí)的錯(cuò)過(guò)也許可以成為中年以后邁向阿芙洛狄忒更強(qiáng)烈的推動(dòng)力，而如果能從現(xiàn)在起就保有一顆敏感豐富的心，美的種子一定會(huì)在里邊悄悄發(fā)芽。中國(guó)明代戲曲家高則誠(chéng)的《琵琶記》里有一句唱詞，叫做“成人不自在，自在不成人”，用在今天的場(chǎng)合說(shuō)倒是適逢其會(huì)。成人固然意味著你們不能再完全由著性子生活（雖然實(shí)際上這樣的生活還會(huì)再伴隨你們一段時(shí)間），可也不是說(shuō)一定要板起臉來(lái)做人。很多同學(xué)上學(xué)期給我寫(xiě)的`紙條上，提意見(jiàn)說(shuō)我平時(shí)不笑，甚至在講笑話的時(shí)候也不笑，搞得他們不知道自己該不該笑。我想這里邊的原因是多方面的，一是我個(gè)人的面部肌肉不夠發(fā)達(dá)和活躍，表情板滯；二是我努力走冷笑話的路線，希望自己拋出的包袱能盡可能地高冷；三是我從小接受的教育可能讓我顯得嚴(yán)肅了些，其實(shí)，我內(nèi)心還是很柔軟的……所以，即便是為了彌補(bǔ)我所受教育的遺憾，我也想對(duì)你們說(shuō)，就算是成人了，也還是快樂(lè)點(diǎn)吧！我們這個(gè)民族，自古以來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活而壓在人們身上的負(fù)擔(dān)，實(shí)在是太重了，于今亦然。在國(guó)外的同齡人們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、戀愛(ài)、party……的時(shí)候，我總是看到你們毅然決然地面對(duì)一份又一份的試卷。王朔有一句刻薄的罵人話常常讓教育工作者躺著中槍：“膠鞋腦袋，長(zhǎng)得跟教育似的”。大學(xué)里看到這句話以后，我一直小心翼翼努力避免自己長(zhǎng)得太像教育。
因此，以上這些話，絕非以“你們的老師”的身份說(shuō)的，毋寧是作為你們的大朋友吧，如果你們?cè)敢膺@樣看的話。成人以后，如果你們真的能做到，哪怕是部分地做到以上這些（有的也是我自己成長(zhǎng)中的遺憾），那么，無(wú)論將來(lái)你是在哈佛讀書(shū)，還是成為一個(gè)杰出的西餐廚子（你看，課堂上也可以產(chǎn)生“哏”），你都可以驕傲地說(shuō)，我是一個(gè)完整的“人”。敬祝成人快樂(lè)！
寫(xiě)給即將高考的一封信5
親愛(ài)的女兒，你好！
今天是圣誕節(jié)，人們都說(shuō)圣誕老人會(huì)給孩子帶來(lái)禮物，媽媽也要給你帶來(lái)一樣特殊的新年禮物，就是給你寫(xiě)一封信。希望這份禮物會(huì)給你插上愛(ài)心的翅膀，在知識(shí)的天空中輕松快樂(lè)地飛翔，提起筆來(lái)，腦海中下一下涌現(xiàn)出十八年來(lái)女兒的成長(zhǎng)歷程。自從你出生以來(lái)，媽媽都為有你這樣的女兒而驕傲。從小乖巧懂事，聰明善良，心靈手巧，唱歌跳舞繪畫(huà)古箏十字繡一學(xué)就會(huì)，懂得文明禮貌，得到許多親戚朋友夸獎(jiǎng)。從小學(xué)到初中、高中，你一直是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子，在老師的教育下學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，媽媽為你的每一點(diǎn)進(jìn)步、取得的每一點(diǎn)成績(jī)而欣慰。高三了，還有幾個(gè)月就要高考了，女兒學(xué)習(xí)更加努力，早出晚歸，回到家里還忘不了學(xué)習(xí)，常常很晚都不休息，全部精力都放在了學(xué)習(xí)上，真的做到了竭盡全力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，是的，女兒是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，和你相比，近來(lái)作為媽媽的我則感到了一種愧疚。那就是在上周末你回家，我本來(lái)應(yīng)該好好在家陪陪你，可是媽媽的閨蜜來(lái)電話說(shuō)朋友很久沒(méi)有聚會(huì)了，邀請(qǐng)我去她家中聚餐，聚餐后又逛商場(chǎng)，回到家里已經(jīng)晚上10點(diǎn)了�；氐郊依�，我后悔死了，女兒馬上就要高考了，我還和朋友聚會(huì)很晚回家，真的.太不應(yīng)該了。今天媽媽要誠(chéng)懇地給你道歉：女兒，對(duì)不起，媽媽以后一定不這樣了，媽媽不是好媽媽，請(qǐng)你原諒媽媽，媽媽知道錯(cuò)了，我保證在以后的時(shí)間里，除了上班和鍛煉身體，一定用全部時(shí)間好好陪伴你，用家庭的溫暖給你創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
親愛(ài)的女兒，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響了，在這里媽媽首先要對(duì)你說(shuō)。一定不要有任何壓力，只要我們已經(jīng)已經(jīng)努力了，按照老師安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了，不管結(jié)果怎樣。媽媽都很高興。你已經(jīng)是一個(gè)竭盡全力努力學(xué)習(xí)的孩子了，媽媽還有什么可遺憾的呢？在媽媽這里永遠(yuǎn)沒(méi)有壓力，相信你一定會(huì)把握好剩下的幾個(gè)月時(shí)間，在老師的指導(dǎo)和教育下，科學(xué)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，把應(yīng)該掌握的知識(shí)全部掌握。媽媽唯一的期望就是要提醒你一定要要注意身體，不能夠拼命熬夜太晚。身體健康第一，學(xué)習(xí)成績(jī)第二，用影響身體健康取得的成績(jī)不是好成績(jī)。有好身體才有一切，身體好才是真的好。要輕松愉快地學(xué)習(xí)，多活動(dòng)把身體鍛煉好。思想放松，學(xué)習(xí)效果才好，心態(tài)決定成敗，成敗取于方法，只要我們的心態(tài)放松了，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。
“愛(ài)子心無(wú)盡，圣誕母女情�！庇H愛(ài)的女兒，放心吧，輕松愉快地學(xué)習(xí)吧，爸媽永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，在你疲憊的時(shí)候給予有力的依靠；爸媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在你遇到困難的時(shí)候給以溫暖的擁抱。你會(huì)為擁有一個(gè)溫馨幸福的家庭而感到驕傲，愿我們一家永遠(yuǎn)平安幸福，讓我們攜手同心走向光輝的2016年。我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！加油，女兒，向著美好的人生道路，前進(jìn)！
寫(xiě)給即將高考的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
2月的一天我有幸成為一個(gè)優(yōu)秀集體中的一員，從那時(shí)起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過(guò)快樂(lè)、難忘、有價(jià)值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個(gè)很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想他們每一位都成為一個(gè)堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來(lái)，我一直在為此努力。500個(gè)日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長(zhǎng)！很多同學(xué)和我一起度過(guò)的時(shí)間甚至超過(guò)與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語(yǔ)文課堂，第八節(jié)課，讀報(bào)，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會(huì)，他們無(wú)比激昂；籃球賽時(shí)，他們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會(huì)時(shí)，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！
時(shí)間真的好快呀！500多個(gè)日夜已匆匆離去，回想過(guò)去，曾經(jīng)和他們一起走過(guò)的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動(dòng)，太多太多……我感謝他們，因?yàn)槭撬麄冐S富了我平凡的生活；我感謝他們，因?yàn)槭撬麄儙Ыo了我?jiàn)^斗的動(dòng)力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺(tái)上，留下了一筆無(wú)以代替的財(cái)富。我和他們有個(gè)共同的名字叫二（六）。前不久收到同學(xué)的來(lái)信，看信后我很受感動(dòng)，以前讓自己頭痛的學(xué)生，原來(lái)也會(huì)對(duì)自己如此的尊敬。此時(shí)我想到自己也曾經(jīng)做過(guò)了不少錯(cuò)事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開(kāi)了我們這個(gè)群體，我們只能祝愿他們?cè)阶咴胶�，有人說(shuō)，有怎樣的班主任就會(huì)教出怎樣的學(xué)生，現(xiàn)在，在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅(jiān)毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信，此時(shí)我很真的欣慰，你們每一位同學(xué)都很可愛(ài)，都很優(yōu)秀。
彈指一揮間，你們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來(lái)到了激情如火的高三。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開(kāi)，沖刺的號(hào)角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)�，又不乏真誠(chéng)和溫情，面對(duì)充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。
有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財(cái)富，讓人心存感動(dòng)，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團(tuán)隊(duì)，在演峰英雄，續(xù)寫(xiě)神話，力爭(zhēng)在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們！多少個(gè)日子，我們?cè)诤谝估镬o靜守候黎明的到來(lái)；多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋?xiě)眩欢嗌賯�(gè)日子，我們面對(duì)失敗沒(méi)有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂，多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來(lái)充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅(jiān)守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來(lái)難以預(yù)料的艱險(xiǎn)。
在充滿希望和變效的高三，首先我們要學(xué)會(huì)珍惜。
珍借這一年，就要把它作為生命樂(lè)章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長(zhǎng)；珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí)，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個(gè)日日夜夜的孤獨(dú)與寂寞，不在牢騷中揮霍時(shí)間，不虛度人生最關(guān)健的時(shí)段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營(yíng)，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年，還要珍借每一份真情�；仨�，親人的默默關(guān)愛(ài)，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的`句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們?cè)跊_刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時(shí)溫暖的港灣，在我們困感時(shí)，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時(shí)，是真誠(chéng)的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學(xué)會(huì)面對(duì)。
面對(duì)考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對(duì)；
面對(duì)作業(yè)，不叫苦只，認(rèn)真完成，方能定贏；
面對(duì)老師，大膽請(qǐng)教，及時(shí)溝通，奮勇前行；
面對(duì)同學(xué)，珍惜友情，互相督促，共同進(jìn)步；
面對(duì)高考，放松心情，平稱心態(tài)。保持狀態(tài)；
面對(duì)生活，消除熱慮，自信樂(lè)觀，從容演定。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學(xué)會(huì)守護(hù)。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來(lái)，我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈，展望未來(lái)，笑傲風(fēng)箱；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)而孜孜奮斗的誓言。幾年來(lái)，我們埋頭苦讀，潛心為學(xué)，書(shū)寫(xiě)奇志，譜就華章；幾年來(lái)，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過(guò)，失敗過(guò)，有過(guò)淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過(guò)，憧憬過(guò)，有過(guò)挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無(wú)盡頭。現(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場(chǎng)上同學(xué)用威震對(duì)手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時(shí)大家充滿朝氣的陽(yáng)光表情。不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執(zhí)著；同的心境，一樣的信念；不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學(xué)會(huì)守護(hù)就要以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨；守護(hù)就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學(xué)會(huì)守護(hù)就要用自信承載命運(yùn)，用汗水澆灌希望，靠智慧實(shí)現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。花開(kāi)花落帶來(lái)持久感動(dòng)，似水流年笑看風(fēng)起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。
開(kāi)學(xué)之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過(guò)天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)。請(qǐng)記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。
6月7日，我和你們有個(gè)約定：做最好的自己。10年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的班訓(xùn)：生命不息、奮斗不止、自強(qiáng)不息、永不言棄，希望它能成為你一生的珍藏，永久的寶藏。
寫(xiě)給即將高考的一封信7
高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的。
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫荷花塘之謎是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了。第29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達(dá)千里!行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最愛(ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。俗話說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，此無(wú)它，唯手熟爾。貝克漢姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時(shí)間做最多的'事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)
高三是寧?kù)o而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需，心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識(shí)觀念日益清晰，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。
六、會(huì)適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話，記住你不是超人。我們同樣也要記住這一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà)，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫(xiě)了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著。說(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。
寫(xiě)給即將高考的一封信8
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
你們好！我是咱們學(xué)校的一名高二的學(xué)生，也許同為校友的你們并不認(rèn)識(shí)我，但我也想為你們寫(xiě)封信，以此寄托我想說(shuō)的話。
當(dāng)我懷著憧憬和期待邁進(jìn)高中之門時(shí)，你們剛剛在我們的學(xué)校中度過(guò)了高中生活的第一年，而當(dāng)我們也進(jìn)入了高中生活的第二年并更加熟悉了這樣的生活時(shí)，你們也已經(jīng)進(jìn)入了高三這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的沖刺階段，我們一同在我們的學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活，而你們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)之路的前進(jìn)的進(jìn)步，也會(huì)被我們接著繼續(xù)下去。高三是一個(gè)重要的、充滿挑戰(zhàn)的階段，也許更多的挑戰(zhàn)正在等著你們，但同時(shí)大顯身手，證明自己的機(jī)會(huì)也正在向你招手。有些老師曾告訴我們，如果不是為了高考，那又為何開(kāi)啟高中的學(xué)習(xí)之路呢？也許這話有些絕對(duì)，但不難看出老師對(duì)學(xué)生的寄予的期望，希望學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)和高考擁有更美好的前程，這一點(diǎn)我們從老師們平時(shí)的用心教學(xué)中便不難看出。所以，我們無(wú)需說(shuō)那么多激勵(lì)的話，我只是相信你們會(huì)做好準(zhǔn)備，會(huì)讓更好的自己去迎接更多的挑戰(zhàn)，包括今年六月這個(gè)對(duì)高三學(xué)子而言意義非凡的高考。
記得在放假前學(xué)校舉辦的迎接新年的活動(dòng)上，高一的“小同學(xué)”、高二的“老油條”和高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聚在一起時(shí)，你們向我們、向?qū)W校展現(xiàn)了高三學(xué)子昂揚(yáng)的斗志和活力充沛的最佳狀態(tài)，雖然絕大多數(shù)學(xué)校的高三學(xué)生我并不認(rèn)識(shí)，但是我也會(huì)由衷地為你們逐漸做好準(zhǔn)備而迎接這次意義非凡的挑戰(zhàn)而感到欣慰，也替你們緊張。我們知道，高三的復(fù)習(xí)過(guò)程是枯燥且乏味的，但經(jīng)過(guò)兩年持之以恒的學(xué)習(xí)和歷練，我們有理由相信你們會(huì)認(rèn)清自己并明確目標(biāo)，繼續(xù)你們堅(jiān)定的腳步直至達(dá)到目標(biāo)贏得勝利！當(dāng)然，的確有部分高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們未做好準(zhǔn)備，或者高一高二時(shí)沒(méi)有盡力，但是到了現(xiàn)在這已不再重要，你們?nèi)匀豢梢园盐债?dāng)下的每一個(gè)鞏固基礎(chǔ)、提升能力的機(jī)會(huì)，相信自己并且不要輕言放棄，學(xué)習(xí)的方法千千萬(wàn)萬(wàn)種，希望你們會(huì)用心尋得最適合你的方法，實(shí)現(xiàn)你的`逆襲，我們都在看著你們、支持你們的努力！伴隨著晨光灑進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓和操場(chǎng)，我看得到高三的體育生學(xué)長(zhǎng)正在抓緊進(jìn)行體育訓(xùn)練，我也看得到在某個(gè)走廊、某節(jié)臺(tái)階上站著或坐著背單詞、讀知識(shí)點(diǎn)的高三學(xué)姐……這些情景也許是在一大早天便大亮的夏日，也許是在天剛蒙蒙亮而冷風(fēng)又穿梭在校園中的寒冬，因此，僅以一個(gè)普通的高二的學(xué)生的角度看到這些，內(nèi)心也會(huì)有些許觸動(dòng)和欣慰。另外，也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和影響，我向來(lái)不是那種學(xué)習(xí)一直很會(huì)主動(dòng)且用功的人，但我也希望我能像那些愿意迎著寒風(fēng)，早早地便起來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)那樣做到更努力的自己。所以想告訴每一位普通的高三學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，激勵(lì)話語(yǔ)聽(tīng)得多了便無(wú)需多講，相信你們可以從點(diǎn)滴做起做到更好的自己以迎接今年六月的高考，除了高考這個(gè)挑戰(zhàn)外，你們還將迎接更多不一樣的挑戰(zhàn)，所以別緊張，放松心態(tài)做好自己，我們?yōu)槟銈兗佑�！�?duì)了，也祝你們過(guò)個(gè)開(kāi)心快樂(lè)新年！
高二學(xué)弟
寫(xiě)給即將高考的一封信9
同學(xué)們：
高三已經(jīng)和我們同在，時(shí)間不容置疑地把我們推到命運(yùn)的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時(shí)，我們正在加速長(zhǎng)大和成熟，過(guò)去對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)讓我們痛心，父母期待的目光更加殷切和慈祥，一夜之間，忽然有了更多的知識(shí)需要我們?nèi)碛�。我們�?duì)未來(lái)的思考更加清晰。是的，同學(xué)們，面對(duì)未來(lái)，你可能有無(wú)數(shù)條道路，但一旦進(jìn)入高三前進(jìn)的隊(duì)列中，作為志存高遠(yuǎn)的熱血青年，你一定會(huì)義無(wú)返顧的說(shuō)，高三，我來(lái)了；高考，我要成功！那么，讓我們從最重要的一件事情做起吧。那就是擁有目標(biāo)，制定計(jì)劃。
已經(jīng)進(jìn)入高三了，同學(xué)們要學(xué)會(huì)給自己制定幾個(gè)目標(biāo)。這主要是指高考的年度目標(biāo)、期中的中期目標(biāo)和每個(gè)月的短期目標(biāo)。這實(shí)際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在高三的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過(guò)程茫然，避免出現(xiàn)一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝卻無(wú)所得的情況。
其中高考年度目標(biāo)是指自己的理想學(xué)校、由此決定的分?jǐn)?shù)指標(biāo)和自己的心理成長(zhǎng)指標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的制定既要符合你當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平，又要適當(dāng)?shù)馗哂谧约旱膶?shí)際水平，以便促進(jìn)一年中自身的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，為了目標(biāo)的清晰直觀，你可以在班級(jí)中大致估算對(duì)比一下，找到和自己目標(biāo)接近的同學(xué)，比如：某位同學(xué)目前的水平應(yīng)該可以考上你理想的學(xué)校，就把他作為實(shí)際中追趕的對(duì)象。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要目標(biāo)明確、方法得當(dāng)，高三一年中成績(jī)?cè)诎嗉?jí)提升10－20名是常有的事情。有了高考年度目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)將目標(biāo)階段化，這樣才能夠由目標(biāo)逐步落實(shí)到任務(wù)。首先，由年度目標(biāo)得出中期目標(biāo)，按照前緊后松的原則，我建議大家在高三前半年落實(shí)任務(wù)的60％，比如全年要提高10名，那么期中要提高6名。就象物理學(xué)習(xí)中所知道的那樣，啟動(dòng)時(shí)的靜摩擦力是最大的，我們需要在上半年付出更多一點(diǎn)時(shí)間和精力，調(diào)整同學(xué)的心態(tài)，使之進(jìn)入良好的程序和狀態(tài)�？梢哉f(shuō)，前半年能夠完成中期目標(biāo)的同學(xué)，年度目標(biāo)通常都能夠順利完成，因?yàn)樵降胶竺�，我們所擅長(zhǎng)的心理因素和壓力調(diào)整就會(huì)發(fā)揮越大的作用。
接下來(lái)就是每個(gè)月的短期目標(biāo)了，這首先要對(duì)自己做一個(gè)全面的分析，尤其是偏科情況。針對(duì)偏科的原因也要和老師同學(xué)共同探討。然后，把自由學(xué)習(xí)時(shí)間合理分配，要大膽減掉一些不必要的題目，跳出題海。把死做題變成更為合理的分析、總結(jié)和研究時(shí)間。對(duì)此，老師也會(huì)在后面的輔導(dǎo)中，不斷讓同學(xué)們針對(duì)某些綜合問(wèn)題，提出自己的看法和方案，把他們的思路提升到一定的高度。其次，可以把每個(gè)月定名，確定主題。例如：一月為“力學(xué)月”，目標(biāo)：熟練運(yùn)用受力分析，掌握物理題中與力學(xué)有關(guān)的各種聯(lián)系。任務(wù)：找出各種和力學(xué)有關(guān)的題型，把它們歸納成四、五大類，10種已知，8種求解。（數(shù)字隨機(jī)，大家自定。）具體做法：歸納力學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)，研究習(xí)題冊(cè)和考卷中的題目。再次，偏科越嚴(yán)重的科目越要先補(bǔ)，分值越大的科目越要先補(bǔ)。最后，語(yǔ)文和英語(yǔ)要細(xì)水長(zhǎng)流，強(qiáng)烈建議采用每天的零散時(shí)間來(lái)背誦單詞和文學(xué)常識(shí)，具體任務(wù)可以下達(dá)到每月，但是不影響該月的主題。
最后，給大家推薦一篇高三學(xué)生寫(xiě)的文章，題目叫《寫(xiě)給高三的學(xué)弟學(xué)妹》
我想我見(jiàn)過(guò)最美的星空，在曾經(jīng)自以為最辛苦的歲月里。那是高三，為著高考而決戰(zhàn)的一年。
從什么時(shí)候起呢？每個(gè)人做每件事情，都會(huì)有一個(gè)理由，一個(gè)希望得到的結(jié)果。而這結(jié)果，這遙遠(yuǎn)的還未到來(lái)的理想，讓人一直地，走著向上的路。從什么時(shí)候起呢？讀書(shū)就似乎是每個(gè)青年人的義務(wù)。而把書(shū)讀好，則根本是一場(chǎng)艱苦卓絕的自己和自己的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想我是一個(gè)有意加重了這戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷性的人。因?yàn)槲乙?jiàn)多了冗繁瑣碎的生活，見(jiàn)多了塵土中彌漫的痛楚，見(jiàn)多了微茫飄渺無(wú)意義的湮滅。一個(gè)生命又一個(gè)生命，像大風(fēng)中的燈籠，搖曳的光陰既不曾被留存，熄滅的叫喊也不曾被聽(tīng)聞。我想我不要這樣的延續(xù)。成就自己也許有無(wú)數(shù)的途徑，但我選擇最伸手能及清晰在目直截了當(dāng)?shù)囊粋�(gè)：理想大學(xué)。
每天早晨五點(diǎn)鐘起床，晚上十一點(diǎn)閉上眼睛，在枕上醞釀形形色色的夢(mèng)。其間做大量的作業(yè)、練習(xí)、歷年試題；記憶大量的公式、單詞、拼音；理清各個(gè)錯(cuò)亂語(yǔ)法、細(xì)胞構(gòu)造、城市位置……我想有多少人會(huì)像一個(gè)高三學(xué)生這樣利用著時(shí)間呢？時(shí)間其實(shí)永遠(yuǎn)不能說(shuō)明什么，但是同樣的時(shí)間，走過(guò)不同的.人會(huì)有不同的終點(diǎn)。曾經(jīng)自以為細(xì)微無(wú)比的個(gè)人努力或者自我放縱，都會(huì)一一開(kāi)始兌現(xiàn)它的回報(bào)，豐滿的花朵或者空虛的惆悵會(huì)出現(xiàn)在同樣渴望的掌心，人和人的差別就這樣慢慢顯現(xiàn)。我用心地想這些事情，同時(shí)焦灼又努力的過(guò)著每一個(gè)日子，黑板上的倒記時(shí)欄不像是用粉筆寫(xiě)成，倒像是直接用冬天的第一場(chǎng)雪水，刻印在腦子里，那么的冰冷尖新，時(shí)刻清醒。我想我低頭走路的樣子，幾乎可以算是莊嚴(yán)，冬天的嚴(yán)寒就要過(guò)去的時(shí)候，某一天，早自習(xí)的路上，我一腳踩上小水洼的冰面，仰天摔了下去。黎明的星空第一次如此清楚地出現(xiàn)在我的面前。那些就要熄滅的星星，斂去了深夜里奪目的光芒，朦朧溫潤(rùn)，碩大如花，搖曳而又親近，綴滿似乎低落了許多的天空。那一刻，我心里充滿盛大的喜悅，就像是初見(jiàn)通往天國(guó)的道路，從此，我每天都會(huì)在早自習(xí)的路上，仰望星空。萬(wàn)花盛放的星空映照著黎明的華美，它讓我心情愉悅，意志堅(jiān)定，上了大學(xué)，再不曾有那么早起床的經(jīng)歷，也就再?zèng)]機(jī)會(huì)看到那樣的黎明。但是，常常地，我懷念高三，懷念那簡(jiǎn)單純粹努力充實(shí)的日子，懷念那每天黎明在我頭頂上盛放的星群。我想我那時(shí)真是幸福，能一直盯著最美的黎明，朝著太陽(yáng)的方向，飛翔。
謹(jǐn)此紀(jì)念我已經(jīng)逝去的青春。
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