幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃范文（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
幼兒以游戲?yàn)闃?lè)，幼兒的發(fā)展是在各種游戲中實(shí)現(xiàn)的，讓幼兒在游戲中快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)已成為越來(lái)越多人的共識(shí)，《綱要》明確提出，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。
二、情況分析
（一）小班幼兒的運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。
（二）戶外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。
�。ㄈ┯變簩�(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。
�。ㄋ模┯變合矚g特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。
三、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的`興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
�。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
�。ㄈ┽槍�(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。
（四）培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
（六）激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
四、具體內(nèi)容安排
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1、走：上身正直自然走，能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。
2、隊(duì)形練習(xí)：要求幼兒聽(tīng)口令一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走。
3、早操訓(xùn)練：教幼兒早操規(guī)范動(dòng)作，帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí)。
�。ǘ┧脑路�
1、練習(xí)跑：能沿場(chǎng)地周圍跑。
2、練習(xí)跳：能雙腳原地向上跳躍。
3、平衡練習(xí)：在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走。
�。ㄈ┪逶路�
1、跑步：能聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。
2、大型玩具：訓(xùn)練幼兒各種綜合能力。
3、跳躍：雙腳站立由15-25厘米的高處往下跳。
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1、隊(duì)列隊(duì)形：練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走成圓形。
2、投擲：互相滾接大皮球。
3、鉆爬：兩手兩膝著地向前爬行。
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 2
一、開(kāi)展體育活動(dòng)
本學(xué)期我們組織幼兒學(xué)習(xí)了托班晨間韻律操、每天都安排戶外健康鍛煉時(shí)間，晴朗的日子都會(huì)利用午餐后的一段時(shí)間，帶孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)散步，感受四季變化，以此喚起幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)并激發(fā)幼兒對(duì)戶外鍛煉的興趣。同時(shí)，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動(dòng)中，促進(jìn)托班幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高，相繼開(kāi)展了以下一些健康活動(dòng)：《小兔搬家》、《我送媽媽一個(gè)吻》、《找雞媽媽》、《小空軍 》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲(chóng)》、《把球滾過(guò)門(mén)》、《小風(fēng)車》、《口哨舞》、《球門(mén)叮當(dāng)響》等。在這些活動(dòng)中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過(guò)障礙物及彈跳的基本技能。
二、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動(dòng)量
在活動(dòng)中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉，在準(zhǔn)備活動(dòng)之后是否先脫去一件外套再開(kāi)始高強(qiáng)度的活動(dòng)。關(guān)注幼兒出汗情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。除此以外，還應(yīng)根據(jù)季節(jié)氣候來(lái)安排運(yùn)動(dòng)量，三、四月份，天氣比較冷，安排的體育游戲強(qiáng)度、密度要大一些，在五月份和六月份，天氣比較炎熱，安排的活動(dòng)量適當(dāng)小一些。每天保證二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為體育活動(dòng)，讓幼兒在陽(yáng)光下，盡情地運(yùn)動(dòng)，提高身體機(jī)能。
三、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
在活動(dòng)中要求幼兒遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`這些習(xí)慣已基本養(yǎng)成，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。
體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個(gè)教師付出更多的關(guān)注，健康活動(dòng)不但能使幼兒從體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，而且能讓幼兒在感受快樂(lè)的同時(shí)發(fā)展幼兒的身體機(jī)能。讓我們?cè)跓釔?ài)幼兒生命的同時(shí)，更多地關(guān)注起幼兒的健康吧！
四、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣
1、生活自理能力的培養(yǎng)。會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2、 生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。
五、自我保護(hù)
了解過(guò)馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 3
作為幼兒園的孩子，體育鍛煉，有利于孩子智力的開(kāi)發(fā)，興趣愛(ài)好的發(fā)展，身體的茁壯成長(zhǎng)，身體各個(gè)組織器官發(fā)面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。因此，體育課程應(yīng)做為基礎(chǔ)課程，務(wù)必嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行以下各年齡段的課程計(jì)劃方案。
一、小班體育課程計(jì)劃方案。
1、課程目標(biāo)
依據(jù)小班朋友年齡小，不懂事，剛離開(kāi)父母的特點(diǎn)，身體鍛煉應(yīng)以接觸體育活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，讓其明白什么是體育活動(dòng)，使其產(chǎn)生對(duì)體育活動(dòng)大致的印象與濃厚的興趣愛(ài)好。依此制定出各種教育目標(biāo)如下：
課程目標(biāo)對(duì)體育活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)適合自身的體育活動(dòng)身體目標(biāo)能夠簡(jiǎn)單掌握動(dòng)作要領(lǐng)完成基本動(dòng)作要求心理目標(biāo)能做到集中注意力即可
社會(huì)參與目標(biāo)培養(yǎng)與老師之間的互動(dòng)關(guān)系
2、課程計(jì)劃
熱身運(yùn)動(dòng)
頭部運(yùn)動(dòng)：活動(dòng)頸關(guān)節(jié)，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍頭依次向上下左右擺動(dòng)，后兩個(gè)八拍，頭由順時(shí)針到逆時(shí)針擺動(dòng)。肩部運(yùn)動(dòng)：活動(dòng)肩關(guān)節(jié)，手成鉤型肘關(guān)節(jié)，指向肩膀，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍由后向前，后兩個(gè)八拍由前向后。腰部運(yùn)動(dòng)：活動(dòng)髖關(guān)節(jié)，雙手叉腰，雙腿與肩同寬，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)髖關(guān)節(jié)，后兩個(gè)八拍逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：活動(dòng)膝關(guān)節(jié)，四個(gè)八拍，雙手撐膝，膝關(guān)節(jié)微屈，方向同上。手腕踝關(guān)節(jié)：活動(dòng)手腕踝關(guān)節(jié)，四個(gè)八拍，雙手手掌交叉合十，雙腳與肩同寬，前兩個(gè)八拍活動(dòng)左踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)，后兩個(gè)八拍活動(dòng)右踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)。
3、放松練習(xí)
所謂放松，就是讓孩子緊張的肌肉與神經(jīng)松弛下來(lái)。在體育活動(dòng)過(guò)后，放松很重要，往往能起到事辦功倍的效果。放松活動(dòng)可以采用游戲放松與直接放松兩種。
游戲放松可以采用能適應(yīng)這個(gè)年齡段的孩子的各種簡(jiǎn)單游戲，如，丟手巾，過(guò)家家等。直接放松可以采用老師幫孩子按摩。
二、應(yīng)該注意的問(wèn)題：
注意安全，老師應(yīng)該時(shí)刻提高警惕，注意所帶孩子的安全，安全問(wèn)題，任重道遠(yuǎn)。
注意根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，制定各自不同的任務(wù)目標(biāo)，做到因材施教。
注意孩子狀況的`把握，如果孩子感覺(jué)累了，或者沒(méi)興趣做了，可以更換課程內(nèi)容，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。
注意時(shí)間的把握。
幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展，智力發(fā)展，性格品格形成的良好途徑�！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間，在正常情況下每天不得少于二小時(shí)�！备鶕�(jù)我園幼兒情況，制定以下計(jì)劃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
3、幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢(shì)正確。
活動(dòng)計(jì)劃：
(一)利用道具進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
利用道具做走、跑等動(dòng)作，活動(dòng)身體各部分，跟隨音樂(lè)把12項(xiàng)活動(dòng)分類活動(dòng)，活躍活動(dòng)的氣氛。
(二)鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享。
1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索。
(三)以游戲的情境調(diào)動(dòng)的幼兒積極探索的欲望。幼兒自由想象，實(shí)踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)好的方法，地有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助。調(diào)動(dòng)幼兒興趣，延長(zhǎng)移動(dòng)距離，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。
(四)激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動(dòng)形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑、跨跳動(dòng)作。
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 4
一、活動(dòng)內(nèi)容:
趕小豬
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)物控球跑，提高控制能力。
2.學(xué)會(huì)用棍子把球帶到指定的地方，保持身體平衡。
3.對(duì)體育游戲的興趣是通過(guò)趕小豬的.情況來(lái)產(chǎn)生的。
4.努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì)。協(xié)調(diào)發(fā)展行動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幾個(gè)球，小棍，小椅子。
四、活動(dòng)流程：
1.老師和孩子手里拿著棍子，聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。
準(zhǔn)備活動(dòng)-隊(duì)列練習(xí)。
一個(gè)孩子跟著一個(gè)走成大球，會(huì)聽(tīng)口令練習(xí)“稍息、立正、齊步走、立定”等。
2.每個(gè)孩子都帶著一頭小豬(球)，用球拍趕著小豬散步。
3.激發(fā)孩子的想象力，趕著小豬去郊游，邊說(shuō)邊練。
4.小豬去郊游：
(1)介紹郊游行程，走一條小路，穿過(guò)一片樹(shù)林，繞過(guò)小山。
(2)一個(gè)孩子跟著一只豬經(jīng)過(guò)行程。
老師要隨時(shí)提醒孩子不要讓球滾掉，如果滾走了，要馬上追回來(lái)。繼續(xù)趕上。
5.把豬送回家。
游戲活動(dòng)-趕小豬。
老師解釋了游戲的名稱和玩法。
老師示范趕小豬的動(dòng)作。
孩子們手里拿著棍子和“小豬”，分散練習(xí)和探索“趕小豬”的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀察。
老師讓孩子說(shuō)“我是怎么趕的”，請(qǐng)個(gè)別孩子示范。
兒童六路縱隊(duì)站得很好，只有第一排兒童拿著球和棍子。第一排將“小豬”趕到指定的終點(diǎn)線，然后回來(lái)，交給第二排的孩子，然后排在隊(duì)的后面。孩子們依次玩游戲，比較，看看哪組“小豬”最聽(tīng)話，哪組最快。
6.總結(jié)游戲情況，讓孩子收好“小豬”和棍子。
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家庭情懷、師生情懷、親子情懷。
2.給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的`性格，促進(jìn)孩子溝通能力的發(fā)展。
3.讓家長(zhǎng)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家庭同步教育。
二、時(shí)間：
20xx10月20日上午9日(星期六)∶00--11：00
三、地點(diǎn)：
xxxx公園
四、活動(dòng)人員：
所有的孩子、家長(zhǎng)和老師都在幼兒班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.根據(jù)年齡組計(jì)劃游戲
2.擴(kuò)音器、哨子和游戲材料
3.一份小禮物
4、照相
5、少量食物
六、活動(dòng)安排：
1.小班親子游戲:
(1)親子賽(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬
2.中產(chǎn)階級(jí)親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3.大班親子游戲：
(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立
4.分享食物
5.自由活動(dòng)
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，開(kāi)闊視野；通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和口頭表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的'團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探索意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；同時(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的溝通范圍，增強(qiáng)溝通能力，進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的溝通，挖掘有利于兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)資源。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：x月15日
地點(diǎn)：xxx櫻桃采摘園
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、教師代表講話；
2.為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力和表達(dá)能力，孩子和家人會(huì)展示自己的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要介紹自己和家人(1分鐘內(nèi))。大約需要1個(gè)小時(shí)。
3.櫻桃采摘比賽:以家庭為單位的采摘比賽。
4.“打鼓傳花”40分鐘。獎(jiǎng)勵(lì)表演的孩子。“打鼓傳花”游戲規(guī)則:大家圍坐一圈，一個(gè)人蒙著眼睛放音樂(lè)。同時(shí)，道具“花”開(kāi)始按順序傳遞，傳遞速度隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變化，鼓點(diǎn)停止。這時(shí)，“花”落在誰(shuí)手里，就要接受獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子或家人站出來(lái)表演一個(gè)不受限制的節(jié)目，持續(xù)2分鐘。就這樣重復(fù)。每個(gè)表演過(guò)節(jié)目的人都會(huì)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
5.櫻桃運(yùn)輸比賽:同時(shí)比賽。先跑3分，第二隊(duì)2分，第三名1分。
游戲方法:父母和孩子在布的兩端，布上放三個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給小組的下一個(gè)家庭。整個(gè)小組跑完了，游戲結(jié)束了。先跑完的隊(duì)就贏了。
6.頒獎(jiǎng)
四、活動(dòng)要求
1.活動(dòng)自愿注冊(cè)，費(fèi)用為每個(gè)家庭200元（包括門(mén)票、車輛入場(chǎng)費(fèi)、獎(jiǎng)品和道具費(fèi)）。我希望大多數(shù)父母都能大力支持他們。原則上，一個(gè)三口之家應(yīng)該積極參與，其他親戚也可以參與。
2.請(qǐng)準(zhǔn)備好有特色的自我和家庭介紹，努力用語(yǔ)言、造型、動(dòng)作等形式給大家留下深刻印象。時(shí)間不到1分鐘。
4.要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律和游戲規(guī)則，在活動(dòng)過(guò)程中不要大聲問(wèn)候。
5.現(xiàn)在天氣變熱了，家長(zhǎng)要注意給孩子增減衣服，準(zhǔn)備好換衣服和汗巾。
6.集體活動(dòng)持續(xù)約3小時(shí)。請(qǐng)根據(jù)需要自帶水。
7.自帶1到2個(gè)垃圾袋，不亂扔垃圾。
8.要求12月4日上午9:30準(zhǔn)時(shí)聚集在靜和教育公司樓下，不要遲到。
9.每位家長(zhǎng)都負(fù)責(zé)管理孩子，遇到緊急情況及時(shí)向組長(zhǎng)和志愿者報(bào)告。
五、活動(dòng)的具體安排和流程
1.5月15日上午9:30準(zhǔn)時(shí)聚集在靜和教育大門(mén)區(qū)，工作人員清點(diǎn)人員乘車。
下午活動(dòng)結(jié)束后，集中乘車，返回靜和教育站。
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 7
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒大多數(shù)來(lái)自西湖、東湖、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村，但對(duì)家鄉(xiāng)的人文景觀卻是了解甚少，尤其是對(duì)西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀，對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的作用一無(wú)所知，而大班幼兒他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力及交往能力有了一定的發(fā)展，在正解的引導(dǎo)下有學(xué)會(huì)主動(dòng)地探索周圍生活中有關(guān)的現(xiàn)象，為此，我們特展開(kāi)了幼兒戶外活動(dòng)中主動(dòng)探索周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。
2、了解元宵節(jié)鬧龍燈的`由來(lái)。
3、了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來(lái)的好處。
4、參觀敬老院，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)老的良好思想品德，感受當(dāng)?shù)卣畬?duì)老人的關(guān)愛(ài)。
5、了解電爐廠給當(dāng)?shù)厝藗儙?lái)的經(jīng)效益及物質(zhì)生活的提高。
三、活動(dòng)按排
二月份：參觀西湖村，熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置。
三月份：請(qǐng)相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來(lái)。
四月份：帶幼兒外出踏青，游玩七鄉(xiāng)河。
五月份：參觀敬老院。
六月份：參觀電爐廠
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 8
一、活動(dòng)內(nèi)容:
我會(huì)滾球
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)滾球的方法，練習(xí)從起點(diǎn)到終點(diǎn)滾球，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球。
2.在老師的語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)中，逐步探索快速穩(wěn)定的滾球方法，產(chǎn)生玩球的欲望和興趣。
3.努力聽(tīng)老師在活動(dòng)中的要求，堅(jiān)持把球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
幾個(gè)球。
四、活動(dòng)流程：
1.玩球，引導(dǎo)孩子自由探索玩球的方法，看誰(shuí)花樣多，和別人玩的不一樣。
2.老師和孩子一邊唱《大球》一邊玩大球的游戲。老師一邊拍球一邊讀兒歌:“大球真的'很好，拍拍，跳，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高�！碑�(dāng)孩子們讀到“跳躍”時(shí)，他們會(huì)變成“球”隨意跳躍。
3.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何將球貼在地上，用力向前滾，雙手分開(kāi)連接。提醒孩子注意兩個(gè)人之間保持一定的距離。
4.學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。試著把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。
老師：今天，大球又想和我們班的孩子們玩游戲了。球想從你面前滾到紅線。你能幫助孩子們嗎？
5.孩子手里拿著一個(gè)球，練習(xí)把球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，然后把球拿回老師身邊。
6.老師:你覺(jué)得球怎么滾得又快又穩(wěn)？
老師總結(jié):孩子要跟著球往前跑，滾球的時(shí)候不要用力太大。
7.孩子們?cè)噲D再次從起點(diǎn)滾球到終點(diǎn)。
8.引導(dǎo)孩子把球扔進(jìn)籃子里，然后帶領(lǐng)所有的孩子坐在現(xiàn)場(chǎng)，跟著老師的密碼放松腿。
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 9
一．現(xiàn)狀分析
1、 小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。
2、 戶外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。
3、 幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。
4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。
二．小班幼兒年齡特點(diǎn)
1、 學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理能力增強(qiáng)。
2、 行為明顯受情緒支配。
3、 對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。
4、 動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。
5、 模仿性強(qiáng)
三、 活動(dòng)目標(biāo)
1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的`興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
2、 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
3、 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。
4、 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
四．活動(dòng)措施
1．活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適
小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。
2．活動(dòng)方式循序漸進(jìn)
小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無(wú)目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳�；顒�(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。
3、 活動(dòng)安排科學(xué)合理
小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
4．活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行
幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí)，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)”，以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則。 在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的，在以后戶外體育活動(dòng)的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。
幼兒戶外活動(dòng)計(jì)劃 10
一、基本情況分析：
今學(xué)期我園戶外活動(dòng)針對(duì)幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置、活動(dòng)形式及內(nèi)容上有很大改進(jìn)。首先以年級(jí)劃分了戶外活動(dòng)場(chǎng)地，保證各年齡段幼兒戶外活動(dòng)充足的時(shí)間空間，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合利用廢舊制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo)，使幼兒在戶外活動(dòng)將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí)；其次豐富了戶外活動(dòng)內(nèi)容，將集體操、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動(dòng)中，有集中有分散，幼兒活動(dòng)興致極高。
二、總目標(biāo)：
以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本，依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握，趣味性的讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(dòng)（集體間操、隊(duì)列隊(duì)形）與分散活動(dòng)（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
三、分目標(biāo)及措施：
�。ㄒ唬w育活動(dòng)：目標(biāo)：小班：
走：上體正直自然走，能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。跑：
�。�1）能沿著場(chǎng)地周圍跑；
�。�2）聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。跳躍：
�。�1）雙腳原地向上跳躍；
�。�2）雙腳站立由高1525厘米處往下跳。平衡：
�。�1）在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走；
�。�2）在1520厘米斜坡上走上走下。投擲：互相滾接大皮球。
鉆爬和攀登：鉆過(guò)70厘米的障礙物，兩手兩膝著地向前爬行。隊(duì)列隊(duì)形：一個(gè)跟一個(gè)走成圓形。中班：
走：聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏的走。聽(tīng)信號(hào)變速走。跑：
�。�1）一路縱隊(duì)跑；
�。�2）在一定范圍四散跑。跳躍：
�。�1）原地縱跳觸物；
�。�2）雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；
�。�3）雙腳站立由2030厘米處往下跳。平衡：
�。�1）原地轉(zhuǎn)13圈
（2）閉眼向前走510步投擲：
�。�1）自拋?zhàn)越拥颓�、高�?/p>
（2）兩人近距離用雙手相互拋接大球
鉆爬和攀登：鉆過(guò)直徑60厘米的圈，手腳著地屈膝爬。
隊(duì)列隊(duì)形：聽(tīng)信號(hào)切斷分隊(duì)。大班：
走：聽(tīng)信號(hào)變換方向走。
跑：聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑；快跑，距離2030米。
跳：
�。�1）原地縱跳觸物（物體離幼兒高舉的手指2025厘米）；
�。�2）雙腳站立由高3035厘米處往下跳；
�。�3）雙腳立定跳距離不少于40厘米。平衡：
�。�1）兩臂側(cè)平舉單腳站立510秒；
（2）兩臂側(cè)平舉閉目起踵轉(zhuǎn)5圈左右；
�。�3）在有間隔物體（磚、木塊）上走。投擲：
�。�1）兩人相距24米拋接大球
�。�2）原地變換形式拍球（如轉(zhuǎn)一圈再拍球）；
�。�3）邊走邊拍球、邊跑邊拍球
鉆爬和攀登：在中班的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。隊(duì)列隊(duì)形：聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)。措施：
�。�1）每班戶外活動(dòng)每天安排2小時(shí)。在無(wú)特殊情況（主要指雨雪或天氣過(guò)冷）的`條件下，亦要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行。
（2）活動(dòng)形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動(dòng)的興趣。
�。�3）尊重幼兒及時(shí)評(píng)價(jià)，在掌握規(guī)定動(dòng)作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、技能進(jìn)行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維。
（4）活動(dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)單明了的安全要求，教育幼兒自我保護(hù)。
�。ǘ⿷敉庥螒蚧顒�(dòng)目標(biāo)：
1、集體間操（集體活動(dòng)）
本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行韻律操。
�。�1）讓幼兒有配合的意識(shí)。
�。�2）基本姿勢(shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范。
�。�3）動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。
�。�4）相互配合協(xié)調(diào)。
2、器械活動(dòng)（分散活動(dòng)）
班級(jí)器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌握情況，有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。
�。�1）能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè)趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。
（2）激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與同伴合作使用器械。
（3）取放器械有序，有自我保護(hù)意識(shí)。
3、體育游戲
（1）通過(guò)游戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富。
�。�2）游戲目標(biāo)要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。
�。�3）培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律、勇敢、主動(dòng)、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、大型玩具
�。�1）教師要了解玩具的特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平有計(jì)劃、有目的地組織活動(dòng)。
�。�2）活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓，不推搡的習(xí)慣，注重提安全要求。措施：
�。�1）按計(jì)劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排，器械材料的修補(bǔ)和更新，材料的擺放及人員安排，教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。
�。�2）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)豐富、優(yōu)化制作適合班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料，能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習(xí)。
�。�3）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。
（4）在無(wú)特殊情況（主要指雨雪或過(guò)冷）的條件下，亦要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行；
�。�5）加強(qiáng)戶外活動(dòng)的檢視，規(guī)范教師在戶外活動(dòng)中行為，加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo)，適時(shí)參與幼兒游戲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。
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