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環(huán)保小衛(wèi)士活動方案

時(shí)間:2025-01-16 10:49:51 賽賽 方案 我要投稿

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案(通用14篇)

  為了確;顒禹樌M(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

環(huán)保小衛(wèi)士活動方案(通用14篇)

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 1

  活動目標(biāo)

  1.通過“綠色使者”事跡,激勵學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

  2.使學(xué)生明白,保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

  3.引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)保活動。

  活動準(zhǔn)備

  1.教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

  2.學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料,尋找身邊的“綠色使者”。

  活動過程

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  教師:同學(xué)們,通過前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊,也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境,他們被稱為“綠色使者”。

  二、“綠色使者”事跡回放

  1.教師:聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。

  2.播放或閱讀故事《綠色使者》。(參見教科書第5.0頁)

  3.討論:他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”;“綠色使者”的意思。

  4.學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。

  三、夸夸身邊的“綠色使者”

  1.教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像,或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來,與學(xué)生面對面交流。

  2.教師:像這樣的故事和人物,在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。

  3.教師小結(jié):從這些先進(jìn)事跡中,我們深受鼓舞,我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色,我們的生活將充滿希望!

  四、人人爭做“綠色使者”

  1.教師:你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢?

  2.學(xué)生交流。(注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談)

  五、拓展活動

  學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  教師:保護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)!讓我們用自己的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們,共同攜手,創(chuàng)建美好家園吧!為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動,西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。

  二、環(huán)保宣傳卡

  1.出示多張環(huán)保宣傳樣卡。

  2.引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話,并對卡片的內(nèi)容作出評價(jià)。

  3.分組制作宣傳卡。

  (1)小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。

 。2)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。

 。3)教師要注意從環(huán)保的角度,指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。

  (4)學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡,在卡片上寫上宣傳標(biāo)語。如“芳草依依,大家珍惜”“綠色與生命時(shí)時(shí)相伴,環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。

  4.學(xué)生展示作品,師生共同評議。

  5.討論:怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用?

  三、我為環(huán)保做廣告

  教師:剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡,是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識,我們還可以為環(huán)保做廣告。

  1.出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。(主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力)

  2.討論:環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點(diǎn)。(廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻;宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意)

  3.學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。

  學(xué)生用自己喜歡的方式,寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后,在全班交流、評價(jià)。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫,課后重新放大制作,在校園或社區(qū)張貼。

  4.討論:除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外,還可以用環(huán)保廣告的形成。(如現(xiàn)場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等)

  5.教師:只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人,還會找到很多為環(huán)保做廣告的方法。為了樹立人們的環(huán)保意識,引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視,我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀(jì)念日。你們知道有哪些嗎?

  四、拓展活動

  課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡,張貼環(huán)保廣告。

  第三課時(shí)

  一、導(dǎo)入

  教師:垃圾處理是我們生活中的難題,水、空氣的污染,甚至動植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。保護(hù)環(huán)境,就要從垃圾處理入手。

  二、身邊的垃圾

  1.呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。

  2.教師:你留心過自己身邊的垃圾嗎?下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?/p>

  3.交流:垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。

  三、給垃圾分分類

  1.教師:在我們身邊,人們是怎樣處理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就亂扔在路邊。你認(rèn)為這些處理垃圾的方式合理嗎?還可以怎樣改進(jìn)?提出你們的建議吧!討論后把你的好建議記下來。

  2.學(xué)生討論,提出合理化建議。如:建議政府部門多建垃圾回收站;垃圾分類回收;對于那些亂丟垃圾的人,給予重罰,等等。

  3.交流:進(jìn)行垃圾分類的原因和方法,怎樣進(jìn)行?

  四、我們的.“綠色行動指南”

  1.教師:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外,保護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起,從小事做起。

  2.出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán);顒拥膱D片或錄像。(如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等)

  3.小組交流、討論:保護(hù)環(huán)境,我們少年兒童能做些什么呢?應(yīng)該做些什么呢?

  4.制訂“綠色行動指南”。學(xué)生自由發(fā)言,教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報(bào)上,作為學(xué)生的“綠色行動指南”。

  五、“栽”棵綠綠的樹

  1.教師:通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實(shí)事,如提建議、做廣告等。你做到了幾項(xiàng),就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。

  2.學(xué)生自由活動,并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。

  3.教師:同學(xué)們前段時(shí)間還真做了不少有利于環(huán)保的實(shí)事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實(shí),貴在堅(jiān)持!從現(xiàn)在起,我們開展一個長期活動——“栽”棵綠綠的樹。

  4.教師在教室后面的黑板報(bào)上畫上青草點(diǎn)綴的山坡圖案。

  5.教師講解活動規(guī)則:同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事,就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗,并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時(shí)間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林!

  六、總結(jié)

  同學(xué)們,你們是建設(shè)美好家園的希望,讓我們積極行動起來,做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 2

  活動背景:

  當(dāng)前,環(huán)境污染比較嚴(yán)重,人們的環(huán)保意識比較薄弱。通過準(zhǔn)備、參與活動,使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

  2、對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。

  3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際,結(jié)合環(huán)保排練小品。

  4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片資料。

  準(zhǔn)備階段

  (1)成立綜合實(shí)踐活動小組,明確分工。

 。2)通過各方面的宣傳,激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情,小組制定活動計(jì)劃。

 。3)活動前注意培養(yǎng)小班干部,在活動中可以幫助教師組織活動,成為好幫手。

 。4)教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具,記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

  活動過程:

  1、 主持人甲:各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。ǜ餍£(duì)長報(bào)告人數(shù))

  中隊(duì)長:報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,我中隊(duì)?wèi)?yīng)到42人,實(shí)到42人,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會一切準(zhǔn)備就緒,邀請您參加我們的隊(duì)會,并給予指導(dǎo),報(bào)告完畢。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,很高興參加你們的隊(duì)會活動,預(yù)祝隊(duì)會圓滿成功!

 。ü恼疲┲嘘(duì)輔導(dǎo)員敬禮,中隊(duì)長還禮。

  2、(主持人乙-主持人甲):實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始!

  3、主持人甲:出旗、敬禮。全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮!(旗手伴隨音樂出旗)

  4、主持人乙:高唱隊(duì)歌。

  宣布活動開始

  1、主持人甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

  主持人乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!

  主持人甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。

  主持人乙:這樣一來,其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。

  主持人甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。

  主持人乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

  主持人甲:這就需要我們大家了解我們的`生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。

  主持人乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  主持人合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

 。ㄉ泶┚G袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)

  2、綠娃娃:哎,小主持,我也來參加你們的隊(duì)會,歡迎嗎?

  主持人甲、乙:請問,你是誰?

  綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)砹艘粋新的朋友。

 。▽(shí)物投影:出示綠色食品標(biāo)志)

  綠娃娃:(簡介綠色食品標(biāo)志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊(duì)員們說綠色食品的好處)

  主持人甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會吧!

  綠娃娃:(跳起來拍手):太好了!太好了!

  3、設(shè)置情境 (一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué),匆匆上來)

  小導(dǎo)游:主持人,你們打算從什么內(nèi)容開始?

  主持人甲:“小導(dǎo)游,你有什么好的建議?

  小導(dǎo)游:當(dāng)然,我是小導(dǎo)游,我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好,今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,對嗎?

  主持人乙:(拍腦門),對,對!應(yīng)該的,應(yīng)該的!

  主持人甲、乙:就讓我們的隊(duì)會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧!

 。ㄐ(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況)

  主持人甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。

  主持人乙:我們還應(yīng)在大自然中了解一些動植物,還有天氣、海洋等等。

  小導(dǎo)游:(急忙打斷乙的話),您別著急,這個我們早就想到了,我們中隊(duì)成立了幾個自然資源考察小組,我給他們做導(dǎo)游,進(jìn)行了實(shí)地考察,他們正在整理有關(guān)資料,待會兒,就可以給大家做匯報(bào)了。

  4、環(huán)保知識小競賽

  主持人甲、乙:綠娃娃,現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣?

  綠娃娃:這個主意不錯,我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢!

 。ǜ傎愰_始,分組搶答)

 。1)、世界環(huán)境日是哪一天?

 。2)、海洋占地球上多大面積?

 。3)、野生動物有哪些瀕滅臨絕?

 。4)、酸雨、臭氧層是怎么回事?

  (5)、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境?

  5、考察報(bào)告

  小導(dǎo)游(競賽完之后上):小主持,我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。

  海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)

 。ń榻B海洋有關(guān)動物及自然常識的同時(shí),表演小品:《保護(hù)海洋資源》,由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺,珍珠魚、海底小動物等,通過表演唱、快板、朗誦等形式,介紹海洋被污染的情況,以及人類該對海洋如何進(jìn)行保護(hù),激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。)

  活動總結(jié):

  主持人甲、乙:聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告,大家有什么感想?

  (小記者即興采訪老師、同學(xué))

  主持人甲:大家的收獲真不少!

  主持人乙:歡迎輔導(dǎo)員講話。(鼓掌)

  輔導(dǎo)員講話:

  隊(duì)員們,今天的隊(duì)活動搞得很好,祝賀大家,老師從你們的匯報(bào)中,也了解了許多自然環(huán)境的情況,希望大家從小樹立環(huán)保意識,好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)技術(shù),將來長大后,用我們的知識,解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)得更美麗!

  主持人甲、乙、綠娃娃合:同學(xué)們,讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。

  集體:從我做起!從現(xiàn)在做起!

  呼號:

  中隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗號召隊(duì)員說:“請大家舉起右拳。”

  “準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

  隊(duì)員回應(yīng)呼號:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  中隊(duì)輔導(dǎo)員說:“禮畢”

  八、主持人甲:退旗(放錄音,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場)敬禮。

  九、主持人乙-主持人甲:實(shí)驗(yàn)小學(xué)601中隊(duì)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會到此結(jié)束!

  活動反思:

  通過本次隊(duì)會活動,隊(duì)員們了解到當(dāng)前地球被污染的程度極其嚴(yán)重,隊(duì)員們已經(jīng)深深的知道,保護(hù)環(huán)境勢在必行。同時(shí)也懂得呼吁身邊的人們趕緊加入保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的行列,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 3

  一、活動目的:

  通過具有兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動,從家庭、學(xué)校、社會、大自然各個渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息,從而增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保危機(jī)感和責(zé)任意識,讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保,并且從“我”做起,從小做起,呼吁家庭、社會共同提高環(huán)保意識,為擁有一個美麗家園而努力。

  二、活動設(shè)計(jì)思路

  1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的能力。

  2、考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通服務(wù),社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  3、掌握環(huán)保技能,學(xué)會用自己的勞動創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,創(chuàng)建綠色家園。

  三、活動時(shí)間

  xxx

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、成立實(shí)踐活動小組,明確分工。

  2、通過各方面的宣傳,激發(fā)學(xué)生共同參與到活動的熱情,制定實(shí)踐活動方案

  3、活動前注意培養(yǎng)小班干,在活動中可以幫助教師組織活動,成為好幫手。

  4、教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具,記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

  五、活動過程

  1、搜集環(huán)保警示語

  “小草青青,腳下留情” “學(xué)校是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺,請您別打擾” “做平凡小事,塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護(hù)校園的信息。

  2、認(rèn)識植物朋友

  給校園里的每一種花草、樹木掛上名片(包括學(xué)名、別名、科目、生長屬性等)。讓學(xué)生認(rèn)識各種花草樹木,感受“綠色”的美,以豐富學(xué)生的環(huán)保知識。在這樣的基礎(chǔ)上,開辟班級 “小小種植園”綠色實(shí)踐基地。讓學(xué)生能在這樣的`環(huán)境下生活學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。

  3、校園保潔志愿者行動

  組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊(duì)”,把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角,分塊承包。確保學(xué)校的每個角落,每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動口號是:“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)開展“班級公物承包到人制度”:飲水機(jī)的擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過學(xué)生的自我服務(wù),激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識和培養(yǎng)保護(hù)綠色,愛我校園情感。

  4、爭做社區(qū)小衛(wèi)士

  讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)大自然,走向社會,身臨其境去看一看,在廣闊天地中去體驗(yàn)大自然,進(jìn)行考察活動,了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問題,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感?疾熘螅栒俳M建環(huán)保宣傳隊(duì),積極開展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動;組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶,清除綠化帶的白色垃圾等雜物,清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動,清潔街道,美化環(huán)境,文明市容,同時(shí)也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會環(huán)保實(shí)踐中受到教育。

  5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書,呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境,提高思想認(rèn)識。

  六、活動展評:“我是環(huán)保小主人”

 。1)環(huán)保圖片展:收集能反映自己對自然、對生命思考的有關(guān)圖片,并附上簡短說明或創(chuàng)作文字,參與展評。

  (2)“我愛綠色家園”學(xué)生繪畫大賽:把自己在活動過程中的感受,或?qū)G色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。

 。3)“我為環(huán)保做什么”征文大賽:深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系,懂得環(huán)保需要從“我”坐起,從小事做起。

 。4)在以上活動基礎(chǔ)上,出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào),參加評比。

  七、注意事項(xiàng):

  1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊(duì)員在外活動的安全問題。

  2、引導(dǎo)隊(duì)員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 4

  一、活動目的:

  通過節(jié)能低碳環(huán)保活動,幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。

  二、活動主題:

  傳播低碳文明,參與節(jié)能環(huán)保行動。

  三、活動時(shí)間:

  20xx年6月5日——20xx年6月 11日

  四、活動安排:

  1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語:要求言簡意賅,朗朗上口,寫在教室明顯地方一個月。

  2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動,參加低碳環(huán)保宣傳活動。

  3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識宣傳。

  4、國旗下演講。

  5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。

  五、具體各階段任務(wù)

  本次活動主要安排以下內(nèi)容:開展一次節(jié)約比賽活動,辦一張手抄報(bào),出一期板報(bào),為家庭、學(xué)校出一個有創(chuàng)意的'“低碳生活金點(diǎn)子”。活動具體實(shí)施:

  1、認(rèn)真研究制定活動實(shí)施方案。

  2、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義,提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。

  3、以班級、級部為單位,開展節(jié)約比賽活動,抵制浪費(fèi)現(xiàn)象,倡導(dǎo)低碳生活方式。

  4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。

  5、組織手抄報(bào)比賽。

  6、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑,積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式,共建節(jié)約型家庭。

  7、搞好材料整理和歸檔,保留圖片等過程性資料。

  六、活動建議:

  1、多運(yùn)動,少看電視機(jī),少上網(wǎng),多與家人和朋友聚聚,多出去散散步。

  2、盡量吃綠色食品,多喝水,少喝酒和碳酸類飲料,高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免

  3、用節(jié)能燈代替白熾燈,瓦數(shù)(功率)盡量低點(diǎn),照明夠了就行,而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。

  4、近距離外出,盡量使用非機(jī)動車(步行或自行車)

  5、不亂丟垃圾,進(jìn)行垃圾分類。

  6、沒人或沒必要的時(shí)候,不開燈、不使用空調(diào)。

  7、多開窗多通風(fēng),隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭,關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視,關(guān)空調(diào),關(guān)電腦。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 5

  一、活動背景

  隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高,人類對環(huán)境的影響越來越大,環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了,社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。

  二、活動目的:

  此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報(bào)對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識,加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識,呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時(shí),不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平,讓我們彼此,負(fù)起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點(diǎn)滴做起。

  三、活動內(nèi)容:

  關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展示

  四、活動主題:

  綠色校園,宣傳環(huán)保

  五、活動時(shí)間:

  11月10~30日

  六、活動地點(diǎn):

  科大世紀(jì)大坑

  七、活動對象:

  全校師生

  八、活動流程:

  前期:

  1、向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

  2、向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報(bào)展示用。

  3、宣傳報(bào)設(shè)計(jì)制作。

  4、活動開展通告書設(shè)計(jì)制作。

  5、在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。

  中期:

  1、11月10號作品收集

  2、活動期間的拍照

  3、宣傳展期間,每晚檢查宣傳板作品和海報(bào)有沒損壞。

  后期:

  1、11月30日,晚上8點(diǎn)結(jié)束活動。

  2、工作人員7:30分到場,并8點(diǎn)整理宣傳板,收集作品。

  3、收集宣傳板交還給學(xué)生會。

  4、寫活動總結(jié)

  九、活動所需物資:

  1、宣傳板十張

  2、宣傳畫紙20張

  3、打印通告書20張

  十、活動預(yù)期效果:

  1、通過宣傳活動,學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識,了解節(jié)能減排小點(diǎn)子。

  2、通過展覽等形式,部分同學(xué)認(rèn)識到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)及問題,便于后續(xù)進(jìn)展時(shí)改進(jìn)。

  3、絕大多數(shù)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的最新知識,較強(qiáng)的消化并吸收相關(guān)知識,成為節(jié)能減排的實(shí)踐先鋒隊(duì)。

  在校內(nèi)對作品和海報(bào)的展示,刺激了同學(xué)們的視覺感受,讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情,再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中,同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感,進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識,樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀,學(xué)會解決身邊問題,環(huán)保從自身做起,提高了自身的綜合素質(zhì)。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 6

  一、活動好處

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下,人類正在應(yīng)對一個嚴(yán)峻的問題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強(qiáng)化起來。我們團(tuán)隊(duì)以我們身邊的小事做起,打造我們健康環(huán)保的出行方式,宣傳我們綠色環(huán)保的主題,用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn),期望將“低碳,環(huán)!钡睦砟顐鬟f給更多的人。

  二、活動主題

  “低碳,環(huán)!睆奈易銎

  三、活動時(shí)間

  活動準(zhǔn)備階段:5月10日5月18日(物品準(zhǔn)備、前期宣傳等)

  活動實(shí)踐階段:5月19日上午(沿途宣傳、鍛煉自我等)

  活動總結(jié)階段:5月19日5月21日(材料整理、后期宣傳等)

  四、活動實(shí)踐地點(diǎn)

  和盛鎮(zhèn)舒家渡社區(qū)(舊場鎮(zhèn)老橋到新橋)

  五、參加活動的人員

  二年級(四)班全體學(xué)生及班主任和部分家長

  六、活動形式

  傳單宣傳義賣宣傳實(shí)踐宣傳

  七、活動步驟安排

 。ㄒ唬┗顒訙(zhǔn)備階段

  一、全班分成三小組

  1組。制作綠色出行小報(bào),收集可義賣小物件(25人)

  2組。收集綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語,制作成精美小旗幟。15人)

  3組。起草環(huán)保倡議書,并定稿印刷100份。(5人)

  二、發(fā)動自己的`家長參加本次實(shí)踐活動(至少發(fā)動十位家長)

  三、練習(xí)擺攤,思考制定宣傳策略

  (二)活動實(shí)踐階段

  一、校內(nèi)準(zhǔn)備

  5月19日上午是和盛鎮(zhèn)的趕集日,流動人口眾多,出發(fā)前班主任老師講解外出安全注意事項(xiàng)。

  1、外出校園要聽從老師的安排,服從家長及班干部的領(lǐng)導(dǎo),不得單獨(dú)行動。

  2、外出校園不得私自橫穿馬路,過馬路時(shí)要做到:一停、二看、三通過外出校園要遵守紀(jì)律,不得私自到處亂串。

  3、戴上手表11:00結(jié)束活動,在解散地集合。

  4、分組

  按照具體的分工將班級學(xué)生分成4個組,選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長,由組長再選小組長分成活動小組,安排具體負(fù)責(zé)區(qū)域。

 、佟翱鞓贰睋焓敖M:主要負(fù)責(zé)社區(qū)范圍內(nèi)地面上可見垃圾,分類收集(可回收和不可回收);

  ②“綠色”宣傳組(1):主要負(fù)責(zé)給商鋪宣傳發(fā)放制作的環(huán)保宣傳語小旗幟,請老板把旗幟插在商鋪?zhàn)铒@眼位置。

 、邸熬G色”宣傳組(2):宣傳發(fā)放環(huán)保倡議書

 、芫G色義賣組:擺設(shè)小地?cái)偭x賣綠色出行小報(bào)和收集的義賣小物件。介紹綠色出行知識。

  二、校外安排

  1、5月19日上午8點(diǎn)30全班集合,班主任強(qiáng)調(diào)安全,各小組長檢查本組準(zhǔn)備物品是否齊備。(準(zhǔn)備物品包括:大口袋,礦泉水,準(zhǔn)備的各項(xiàng)資料等)

  2、排隊(duì)來到場鎮(zhèn)十字路口空地。班主任強(qiáng)調(diào)活動范圍,安排家長協(xié)助各組,注意各組孩子安全。

  3、班主任照相,攜帶隨身藥箱,注意孩子安全。

  4、11點(diǎn)在解散地集合,清點(diǎn)人數(shù),排隊(duì)回校園。

 。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段

  5月19日下午1。整理帶回的可回收垃圾,放進(jìn)班級回收站。

  2、整理義賣金額。

  3、開班會交流本次活動的收獲,感受。

  5月20日5月21日

  1、班干部賣掉班級回收站垃圾,整理本次活動所得金額。

  2、宣傳委員購買手帕后,分發(fā)給全班孩子和老師,宣傳多用手帕,少用紙,低碳環(huán)保從我做起,將本次活動長期進(jìn)行下去。

  八、安全預(yù)案

  1、突發(fā)疾病及時(shí)告知老師或隨行家長。

  2、同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)組長主動處理。

  3、遇到行為怪異陌生人盡量不理睬,如果陌生人糾纏,大聲呼救。

  九、總結(jié)反思

  1、通過此次活動讓同學(xué)們擁有一次與社會人員充分交流的機(jī)會,學(xué)會正確的交流方式,接觸不同的社會成員,也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境,綠色出行,低碳生活。使更多人了解低碳,參與低碳行動。

  2、通過前期精心準(zhǔn)備,后期活動參與,最后總結(jié)收獲,手帕的長期使用,將低碳環(huán)保意識深入孩子內(nèi)心,影響周圍的人。

  3、以小組為單位,通過小組人員的共同努力完成任務(wù),增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情,增強(qiáng)同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感,使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用,呼吁人們重視身邊的環(huán)境,愛環(huán)境,保家園。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 7

  一、指導(dǎo)思想

  突出踐行科學(xué)發(fā)展觀,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高為宗旨,在新課程理念的引領(lǐng)下,以人為本、德育為先,突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,構(gòu)建具有土門小學(xué)特色的校園文化體系,營造師生成長的精神家園,有效促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高我校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。

  二、主題思路

  努力改善校園文化環(huán)境,因校制宜,突出古詩文和論語經(jīng)典誦讀特色,讓校園的環(huán)境文化處處洋溢濃厚的`育人氛圍。

  三、具體做法

  1、實(shí)施古詩文壁畫長廊工程。在學(xué)校2、3排教室西墻(校園西墻)上布置圖文并茂的竹簡形式的古詩文壁畫;在學(xué)校操場的北墻布置孔子像壁畫和書卷形式的經(jīng)典論語壁畫。

  2、突出操場運(yùn)動文化,在操場的西墻上布置各種運(yùn)動圖形壁畫,體現(xiàn)運(yùn)動的拼搏精神,讓學(xué)生從中感受力量的美麗和拼搏的意義。

  3、合理布置教室外墻文化,在校2、3排教室的南墻各窗戶的空隙中和學(xué)校新建成的后面教室柱子上布置壁畫形式的經(jīng)典古詩文或論語詩句。

  4、在1排行政辦公室的西屋山墻上布置國歌和國旗墻磚畫,與對面屋山上的世界和中國地圖相呼應(yīng);在3排教室的東屋山墻上和4排教室的西屋山墻上布置壁畫形式的論語或古詩文名句,可采用書卷形式。

  5、為進(jìn)一步改善環(huán)境,留給學(xué)生足夠活動空間,擬將2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墻拆除,進(jìn)一步整理學(xué)生活動區(qū)域。

  6、各教室內(nèi)的墻壁文化可由各班級按照班級實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),突出學(xué)生個性對照學(xué)校文化環(huán)境布局,自行布置。

  7、幼兒院內(nèi)的環(huán)境布置和文化建設(shè)由張利純老師具體負(fù)責(zé)。

  8、學(xué)校板報(bào)欄進(jìn)行粉刷,并定期出刊,主要內(nèi)容以展現(xiàn)教師風(fēng)采和學(xué)生個性發(fā)展為主,并輔以安全教育,衛(wèi)生等宣傳教育。

  9、在做好以上硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,積極尋求管理中的文化,使校園環(huán)境文化與師生素質(zhì)相配合。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 8

  一、活動意圖:

  孩子們發(fā)現(xiàn),在路邊不知道柳樹什么時(shí)候出現(xiàn)了綠芽,經(jīng)過一個漫長的冬天,一切都恢復(fù)了,春天悄悄地來到我們身邊,天生喜歡自然的孩子也準(zhǔn)備搬家,因?yàn)槊烂畹淖匀挥刑嗟男∶孛,等著他們觀察,發(fā)現(xiàn)。

  三月是植樹的季節(jié)。親愛的家長和朋友們,讓我們一起走近大自然,在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛大自然、做環(huán)保衛(wèi)士的“種子”,讓世界因?yàn)槲覀兌用利悺?/p>

  二、活動主題:

  20XX環(huán)保行-“親大自然,與小樹苗約會”

  三、活動目的:

  1、幼兒園創(chuàng)造機(jī)會,家長以身作則,共同培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

  2、通過親自參與植樹過程,了解樹苗的生長過程,親近自然,放松身心,培養(yǎng)孩子對自然的熱愛。

  3、親子DIY、在親子采摘過程中,增進(jìn)親子關(guān)系,用心陪伴和支持孩子的成長。

  四、活動時(shí)間:

  20XX年3月24日上午

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、踩點(diǎn):家委會代表到景區(qū)考察,討論活動細(xì)節(jié)。

  2、各班提前開展植樹節(jié)環(huán)保主題課程,了解樹木對人類的好處,隨意砍伐破壞行為的結(jié)果,創(chuàng)作環(huán)保繪畫,激發(fā)兒童保護(hù)環(huán)境的欲望,親子共同制作“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)意標(biāo)志,活動期間佩戴。

  3、準(zhǔn)備橫幅、樹苗、工具、DIY材料,聯(lián)系采摘價(jià)格、泡沫箱價(jià)格、景點(diǎn)介紹(機(jī)場、山河四季景區(qū))、教師主持開場(宣布活動流程,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng))

  4、周六特殊課程調(diào)整或推遲,向家長解釋。

  5、帶隊(duì)教師:本班教師

  六、活動流程:

  1、7:00——7:30聚集在_X中學(xué)門口,7_X中學(xué)門口:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

  2、7:30——8:路上拉歌(如春天在哪里,郊游等)、喊口號,班主任講過程,溫馨提示。

  3、8:00左右到達(dá)山河四季景區(qū)。

  4、8:00——8:30下車,介紹景點(diǎn),再簡單講解植樹方法、活動流程和時(shí)間,強(qiáng)調(diào)守時(shí)和集體行動,合影,團(tuán)隊(duì)

  5、8:30——9:40隊(duì)行動:第一隊(duì)親子植樹與小飛行員合影,第二隊(duì)荷花DIY

  6、9:40——10:50分隊(duì)行動:第一隊(duì)蓮蓬DIY、第二隊(duì)親子植樹與小飛行員合影

  7、11:00——11:30野餐分享,交流體驗(yàn),分享快樂

  8、11:30——12:10集去采摘園。

  9、12:10——1:10集去采摘園、采摘園、采摘園

  10、1:10集合返程,結(jié)束環(huán)保行活動。

  七、我們的協(xié)議

  各位家長,本次活動本著自愿原則報(bào)名參加。為確保本次活動的順利開展,確保家長和孩子在旅途中的.安全,請遵守以下協(xié)議和安全協(xié)議:

  1、我們的協(xié)議:及時(shí)、環(huán)保、支持兒童、體驗(yàn)分享、團(tuán)隊(duì)互助、集體行動,以輕松的心情與兒童一起享受大自然。(請按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上下車,7:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),逾期。)

  2、我們的著裝:輕便舒適,適合戶外活動。

  3、材料準(zhǔn)備:給孩子帶好水、野餐分享食物、野餐墊、垃圾袋、小鏟子、水桶等。

  4、我們的費(fèi)用:親子參加120元,包括:租車、保險(xiǎn)、買樹苗、景區(qū)門票、做手工、與飛機(jī)合影。

  5、我們的報(bào)名截止日期:3月20日(下周二),以統(tǒng)一安排車輛,并約定活動細(xì)節(jié)。

  6、我們的報(bào)名方式:班級接龍。

  7、兒童監(jiān)護(hù)責(zé)任:本活動由家長自愿參加,家長負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)兒童的人身安全。在活動中,我們應(yīng)該始終把安全放在第一位,避免發(fā)生事故。如果發(fā)生事故,我們將不負(fù)責(zé)。

  8、請?jiān)诨顒悠陂g聽從組織者的安排。如遇緊急情況或身體不適,請盡快與老師聯(lián)系。

  祝本次活動圓滿成功,玩得開心,收獲滿滿。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 9

  一、活動主題

  緊緊圍繞建設(shè)“兩個最適宜”城市目標(biāo)要求,以爭創(chuàng)“中國人居環(huán)境獎”為契機(jī),全力打造“塞上湖城”,建立優(yōu)美人居環(huán)境,把“保護(hù)湖泊濕地,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”作為20xx年“中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動”的活動主題。

  二、指導(dǎo)思想和原則

  活動的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力建設(shè)生態(tài)禮貌社會,在市人大會的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞、市政府中心工作,大力弘揚(yáng)“賀蘭巋然、長河不息”的銀川精神,宣傳和監(jiān)督實(shí)施《寧夏回族自治區(qū)濕地保護(hù)條例》和湖泊濕地保護(hù)工作,進(jìn)一步提高社會公眾的生態(tài)保護(hù)意識,用心推動我市湖泊濕地保護(hù)事業(yè)健康發(fā)展,為爭創(chuàng)“中國人居環(huán)境獎”和“禮貌城市”、促進(jìn)“兩個最適宜”城市建設(shè)做出用心貢獻(xiàn);顒幼裱韵略瓌t:

 。ㄒ唬﹫(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先的原則。

  緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心,服務(wù)于黨委和政府工作大局,從有利于全局、有利于發(fā)展、有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的出發(fā),加強(qiáng)湖泊濕地資源的保護(hù)和合理利用,推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧。

 。ǘ﹫(jiān)持人大法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督和社會群眾監(jiān)督相結(jié)合的原則。環(huán)保世紀(jì)行活動要把人大法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督和社會群眾監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合在一起,構(gòu)成監(jiān)督合力,增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。

 。ㄈ﹫(jiān)持把握新聞輿論正確導(dǎo)向,表揚(yáng)與批評相結(jié)合的原則。在正面報(bào)道的同時(shí),對違法行為予以曝光;公開報(bào)道一些典型案例;鼓勵新聞工作者撰寫出更多具有說服力、影響力和震撼力的新聞作品。

 。ㄋ模﹫(jiān)持政府引導(dǎo)、群眾參與的原則。開通12369環(huán)保投訴電話和濕地保護(hù)投訴電話,鼓勵引導(dǎo)社會公眾用心參與濕地保護(hù),及時(shí)舉報(bào)監(jiān)督破壞和侵占濕地的違法行為,自覺守法,敢于與違法行為作斗爭,有效發(fā)揮人民群眾監(jiān)督作用。

 。ㄎ澹﹫(jiān)持求真務(wù)實(shí),突出重點(diǎn)的.原則。針對我市濕地保護(hù)管理方面存在的突出問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,加大監(jiān)督檢查的力度,一抓到底,抓出實(shí)效。

  三、主要活動安排

 。ㄒ唬┮恢炼,做好20xx年度先進(jìn)個人、優(yōu)秀新聞稿件和優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評選工作及20xx年中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動工作會議的準(zhǔn)備工作;召開組委會主任辦公會議,研究確定20xx年度工作重點(diǎn)及活動方案,表彰先進(jìn)個人、優(yōu)秀新聞稿件和優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告名單。

 。ǘ┤,組織召開中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動工作會議,總結(jié)20xx年工作,安排20xx年活動;組織開展以“保護(hù)湖泊濕地,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”為主題的有獎?wù)魑、征圖片活動。并在銀川晚報(bào)開辟湖泊濕地介紹宣傳專欄。引導(dǎo)全社會都來關(guān)注湖泊濕地保護(hù)工作,增強(qiáng)公眾的參與意識,把保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)湖泊濕地作為提升市民素質(zhì)的一項(xiàng)重要資料。

 。ㄈ┧脑,用心組織參加自治區(qū)愛鳥周活動。結(jié)合銀川市第二屆職工文藝匯演,組織組委會成員單位編排主題鮮明、特色突出、資料豐富的文藝節(jié)目參演。旨在宣傳歌頌環(huán)境保護(hù)和湖泊濕地保護(hù)的重大好處,謳歌為環(huán)保事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物,呼吁大家樹立環(huán)保意識,共同行動起來,保護(hù)我們的家園,讓銀川的天更藍(lán)、水更清、空氣更新鮮、環(huán)境更優(yōu)美。

 。ㄋ模┪逶拢M織會委員、人大代表、專家和市民代表對我市湖泊濕地恢復(fù)和保護(hù)狀況進(jìn)行調(diào)研,并構(gòu)成有價(jià)值、有見解、高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

  (五)六月,結(jié)合65世界環(huán)境日,在光明廣場舉辦“保護(hù)湖泊濕地、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”大型圖片展覽活動。展示銀川濕地保護(hù)與恢復(fù)所取得的成果。之后,深入到各縣(區(qū)、市)機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位以及校園、廠礦、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽,記者團(tuán)記者現(xiàn)場采訪報(bào)道。通過圖片巡展宣傳活動,提高廣大群眾對環(huán)保和濕地保護(hù)的認(rèn)識,增強(qiáng)全社會參與濕地保護(hù)的積極性。

 。┢咴,配合市人大會對我市湖泊濕地保護(hù)工作狀況進(jìn)行視察。

 。ㄆ撸┌酥辆旁,組織中華環(huán)保世紀(jì)行記者團(tuán)開展專題采訪活動。重點(diǎn)對全市國家濕地公園、濕地保護(hù)小區(qū)以及部分重點(diǎn)濕地進(jìn)行宣傳報(bào)道,專業(yè)拍攝,撰寫有深度、有質(zhì)量的稿件和作品,并制作專題片,在中央、區(qū)、市等重要媒體開辟專欄,刊登、播出優(yōu)秀稿件和攝影作品。

 。ò耍┦拢弥苣┲v壇,聘請專家對我市湖泊濕地保護(hù)狀況進(jìn)行全面宣傳介紹,教育廣大干部群眾要關(guān)注湖泊濕地保護(hù),增強(qiáng)環(huán)保意識,提高參與湖泊濕地保護(hù)的積極性和主動性。

 。ň牛┳龊20xx年度環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動工作總結(jié)和先進(jìn)個人、優(yōu)秀新聞稿件及優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的推薦評選工作。

 。ㄊ┧鸭瘹w納整理制作20xx年環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動“保護(hù)湖泊濕地,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”工作活動紀(jì)實(shí)紀(jì)念冊。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 10

  一、活動背景

  學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣,經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。學(xué)校衛(wèi)生工作總會出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象。如:隨意亂丟垃圾,紙屑漫天飛等現(xiàn)象,嚴(yán)重影響校園環(huán)境。校園是同學(xué)們的第二個家,同學(xué)們有責(zé)任也有義務(wù)為美化校園出謀劃策。于是我們從身邊的環(huán)境入手,開展《綠色校園,你我共建!——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動。

  二、活動目標(biāo)

  1、明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因。

  2、知道我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

  3、培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力。

  4、通過小組活動,使學(xué)生學(xué)會分享,學(xué)會合作。

  5、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和主人翁情感,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。

  三、活動時(shí)間:

  5月19日——6月13日

  四、活動人員:

  里洲小學(xué)三年級全體學(xué)生

  五、活動地點(diǎn):

  里洲小學(xué)校園內(nèi)

  六、活動分工

  資料搜集組:李學(xué)泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊

  采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂

  分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡

  指導(dǎo)教師:葉鳳清

  七、活動計(jì)劃和時(shí)間安排

  第一階段(1周):準(zhǔn)備階段——確定主題,制定小組活動方案;

  第二階段(2周):研究階段——分頭行動,集中交流;確定各環(huán)節(jié)任務(wù),分組活動,開展調(diào)查,收集、匯總、整理資料;

  第三階段(1周):總結(jié)階段——成果宣傳,活動延伸。

  八、活動過程

  準(zhǔn)備階段:

  1、確立主題,成立研究小組

  2、確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

  第一環(huán)節(jié):在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

  第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動;

  第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動起來,人人爭當(dāng)小衛(wèi)士。

  3、齊心協(xié)力,做好活動準(zhǔn)備

  指導(dǎo)教師準(zhǔn)備:

  ①與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓學(xué)校大力支持本活動的實(shí)施;

 、趯W(xué)生進(jìn)行活動安全教育;

  學(xué)生準(zhǔn)備:

 、俪闪⒄n題小組;明確各階段任務(wù)。

 、跍(zhǔn)備好相機(jī),活動記錄本等用品。

  研究階段:

  1、全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

  (1)調(diào)查

  A組上網(wǎng)搜查,咨詢老師,查找環(huán)境污染的'危害;

  B組同學(xué)對全班學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

  C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時(shí)間哪里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永煌瑢W(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方,并用相機(jī)記錄。

  (2)匯報(bào)

  A組同學(xué)活動進(jìn)行順利,他們通過上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

  B組同學(xué)對全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫出了調(diào)查報(bào)告;

  C組同學(xué)最對校園的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄,并對學(xué)校的問題進(jìn)行了分析。

  2、校園小衛(wèi)士在行動

  A組同學(xué)討論后寫出倡議書;

  B組同學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)?谔;

  C組同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

  3、全校學(xué)生行動起來,人人爭當(dāng)小衛(wèi)士

  ①對學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅。

  ②開關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會。

  ③制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào)和手抄報(bào)。

  總結(jié)階段——成果宣傳,活動延伸

  1、學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴,全校學(xué)生都行動起來;

  2、校長接受了同學(xué)們的建議,學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

  3、同學(xué)們在學(xué)校制作了手抄報(bào)、黑板報(bào)等;

  4、同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。

  九、活動效果和反思

  我們的總結(jié)

  這次活動可謂碩果累累,使我們的校園發(fā)生了很大的變化!

  1、學(xué)校對環(huán)境衛(wèi)生更加重視了!學(xué)校利用值日生監(jiān)督崗,隨時(shí)抽查同學(xué)們在校內(nèi)校外是不是都講衛(wèi)生;同時(shí)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等,創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氛圍。

  2、全體教師行動起來了!老師們在教學(xué)中更加注意同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣;利用班會課強(qiáng)調(diào)保護(hù)校園衛(wèi)生的重要性。

  3、同學(xué)們更講衛(wèi)生了!在校內(nèi)校外都更自覺地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  4、家長們對校園環(huán)境保護(hù)提高認(rèn)識了!也開始注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

  在這次的研究性學(xué)習(xí)中,我們精誠團(tuán)結(jié),共同討論,學(xué)會了查找資料、問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)分析等研究方法,真是受益匪淺。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 11

  一、活動好處

  當(dāng)前我市農(nóng)村環(huán)境形勢嚴(yán)峻,面源污染、農(nóng)村生活污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問題突出;農(nóng)業(yè)固體廢物處置不當(dāng);農(nóng)藥、化肥施用不合理;城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移;農(nóng)村環(huán)保專業(yè)人員空缺;農(nóng)民環(huán)保知識缺乏。人居環(huán)境“臟、亂、差”問題普遍存在,部分地區(qū)飲用水水質(zhì)安全受到嚴(yán)重威脅,農(nóng)村的環(huán)境監(jiān)管潛力十分薄弱。

  為提高農(nóng)民群眾環(huán)境保護(hù)意識和科技文化素質(zhì),改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量,長沙市環(huán)境保護(hù)局決定,在全市組織專家、大學(xué)生參加農(nóng)村環(huán)保志愿者活動,旨在調(diào)動全社會的力量用心推進(jìn)我市農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè);推進(jìn)“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環(huán)保建設(shè);推進(jìn)“富裕禮貌,和樂和美,和諧安康”的新生活建設(shè)。向農(nóng)民群眾普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識,宣傳環(huán);緡,掌握環(huán)保法律知識和污染治理技術(shù),化解農(nóng)民群眾環(huán)保糾紛,動員廣大農(nóng)民群眾自覺地參與新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作,引導(dǎo)農(nóng)民群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作,提升農(nóng)村整體環(huán)境質(zhì)量,促進(jìn)農(nóng)村人與自然的和諧發(fā)展。

  二、活動資料

  緊密結(jié)合我市新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)開展工作,密切貼近農(nóng)民群眾的生活,圍繞農(nóng)民群眾關(guān)心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環(huán)境與健康、室內(nèi)環(huán)境、食品安全、有毒農(nóng)藥化肥的使用等熱點(diǎn)問題開展普及環(huán)保法律、政策、技術(shù)和專業(yè)知識;傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產(chǎn)等環(huán)保實(shí)用技術(shù);進(jìn)行水環(huán)境、大氣環(huán)境、農(nóng)藥使用現(xiàn)狀的環(huán)保調(diào)查;反饋農(nóng)民對其生活環(huán)境的環(huán)保訴求,推進(jìn)實(shí)施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動。

  三、活動范圍

  長沙市各區(qū)、縣(市)116個鄉(xiāng)鎮(zhèn),1281個村。

  四、組織機(jī)構(gòu)及形式

  本活動由長沙市環(huán)境保護(hù)局牽頭組織,聯(lián)合企事業(yè)單位和大專院校成立活動組織指導(dǎo)委員會,各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)具體組織實(shí)施,專家負(fù)責(zé)指導(dǎo);堅(jiān)持“部門組織、校園參與、學(xué)生出力,專家出智,社會出資”的工作原則;努力實(shí)現(xiàn)“突出主題,自愿參與,長期堅(jiān)持,規(guī)范運(yùn)作,確保實(shí)效”的'工作目標(biāo)。

  五、活動步驟

  專家、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動共分五個階段進(jìn)行。

  1、動員部署階段(3月5日~4月17日)

  召開大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動公開招募媒體見面會;啟動專家志愿者、大學(xué)生志愿者招募程序,確定志愿者名單;成立志愿者活動專家指導(dǎo)委員會。

  2、集中培訓(xùn)階段(4月18日~5月20日)

  聘請國家環(huán)?偩志诸I(lǐng)導(dǎo)和專家對100名專家志愿者和2000名大學(xué)生環(huán)保志愿者集中培訓(xùn),并布置相關(guān)工作要求。

  3、下鄉(xiāng)活動階段(5月21日~11月30日)

  啟動下鄉(xiāng)儀式,農(nóng)村環(huán)保志愿者開展相關(guān)工作。專家的工作任務(wù)為:到活動所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),組織指導(dǎo)所在鎮(zhèn)的大學(xué)生開展環(huán)保社會實(shí)踐活動,帶給技術(shù)指導(dǎo)、咨詢、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),解決環(huán)保技術(shù)難題,指導(dǎo)活動的開展、考評大學(xué)生志愿者的工作狀況,與環(huán)保部門溝通、研究各階段活動安排并進(jìn)行統(tǒng)一部署等;學(xué)生的工作任務(wù)為:上村下組,深入農(nóng)戶宣傳環(huán)保國策,普及環(huán)保知識,傳播環(huán)保技術(shù),開展環(huán)保調(diào)查,反饋農(nóng)村環(huán)保訴求,編寫農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報(bào)告等。

  4、組織檢查階段(10月~11月)

  活動組織指導(dǎo)委員會將組織人員對活動狀況進(jìn)行不定期檢查與評估。

  5、總結(jié)評比階段(12月)

  對成績突出的10名專家志愿者和30名大學(xué)生環(huán)保志愿者給予表彰;開展新農(nóng)村環(huán)境保護(hù)活動經(jīng)驗(yàn)交流和成果展示。

  六、活動要求

  1、精心組織。各區(qū)、縣(市)環(huán)保局要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)職責(zé)部門與人員。此活動時(shí)間為期三年,每年招募一次志愿者,上一年的優(yōu)秀志愿者擇優(yōu)留用。

  2、悉心指導(dǎo)。為每一個鎮(zhèn)配一名專家志愿者;為每一個村配一名大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者。所有志愿者的活動每年不得少于30天,每次要填寫“長沙市環(huán)保局新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活農(nóng)村環(huán)保志愿者活動狀況表”并在所服務(wù)的鎮(zhèn)、村簽署意見加蓋公章后,交所屬區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局。

  3、全力配合。各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護(hù)局、專家志愿者、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者要全力配合,按照市環(huán)保局的“統(tǒng)一部署、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一檢查”的要求,完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

  4、確保實(shí)效。讓農(nóng)民了解環(huán)境保護(hù)基本國策,增長環(huán)保法律知識,掌握簡易的環(huán)境治理技術(shù),化解群眾環(huán)保矛盾糾紛,治理一些敏感性的環(huán)境污染項(xiàng)目,改善農(nóng)村生產(chǎn)和生活環(huán)境。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 12

  一、活動目標(biāo):

  使寬闊隊(duì)員在實(shí)踐中樹立關(guān)懷生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、寵愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美而好家園的綠色文明意識和社會公德意識,為創(chuàng)建“綠色文明校內(nèi)”建設(shè)出力。

  二、活動口號:

  衛(wèi)生、健康、環(huán)保

  三、活動時(shí)間:

  20xx年5月6日

  四、活動地點(diǎn):

  校內(nèi)、街頭

  五、參預(yù)人員:

  全班師生

  六、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬└愫眯(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生,從身邊小事做起成立校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。

  1、監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。

  2、宣布傳達(dá)并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動,提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

  3、監(jiān)測校內(nèi)空氣、飲水、噪聲等狀況。

  (二)結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日,協(xié)作環(huán)保局搞好宣布傳達(dá)活動。如:6月5日的“環(huán)境日”。

 。ㄈ┻M(jìn)行一些環(huán)保小試驗(yàn)。香煙對小蟲的毒性試驗(yàn),洗滌劑對小魚的影響,水體富養(yǎng)分化對水體的`危害。

  七、活動過程:

  1、以小隊(duì)為單位,在校內(nèi)內(nèi)以及校內(nèi)、住家四周社區(qū),隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)測,并準(zhǔn)時(shí)記錄檢查監(jiān)測狀況,并對不良行為準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正。

  2、進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小試驗(yàn)。

  3、充分利用班級陣地,板報(bào),墻報(bào)等,進(jìn)行環(huán)境愛惜方面的宣布傳達(dá)。

  4、充分利用節(jié)假日,走上街頭,向?qū)掗熓忻襁M(jìn)行環(huán)保學(xué)問的宣布傳達(dá)。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 13

  一、活動背景:

  為落實(shí)建設(shè)綠色深圳,和諧深圳的目標(biāo),在新時(shí)期,人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系,使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及居民的環(huán)保知識,提高居民的環(huán)保意識,建設(shè)綠色家園,讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)生活。

  二、活動目的:

  1.通過深入社區(qū),大力普及環(huán)保知識,提高市民的環(huán)保意識,培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

  2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識,設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事;

  3.在宣傳教育別人的同時(shí),不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負(fù)起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點(diǎn)滴做起;

  4.建設(shè)綠色深圳,和諧深圳,建設(shè)綠色家園,弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚,發(fā)揚(yáng)義工精神,促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

  三、活動倡議書:

  朋友們,你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?

  讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地,讓我們彼此提醒,彼此教育,彼此鼓勵,負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,全面提高環(huán)保意識,有時(shí)只是你我的舉手之勞:使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收等等,關(guān)系到自己的',別人的,愛人的,朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得,一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池,在不知不覺中就能改變世界,傷害到我們。

  朋友們,讓我們攜起手來,讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,積極參加環(huán);顒,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,共建綠色家園。

  朋友們,美好的生活,綠色的家園,需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”,你準(zhǔn)備好了嗎?

  四、活動時(shí)間:

  20xx年09月-12月

  活動參與人數(shù):義工50人、學(xué)生20人

  五、活動地點(diǎn):

  xx

  六、活動內(nèi)容:

  1.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)宣傳環(huán)保,增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識;

  2.在社區(qū)進(jìn)行使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收,垃圾分類放置,拒絕食用野生動物……等主題宣傳;

  3.在社區(qū)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式;

  4.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。

  七、具體實(shí)施:

  1. 知識背景:不同的每一天

  2月 2日為國際濕地日 3月 12日為中國植樹節(jié)

  3月 22日為世界水日 3月 23日為世界氣象日

  4月 22日為世界地球日 5月 22日為國際生物多樣曰

  5月 31日為世界無煙日 6月 5日為世界環(huán)境曰

  6月 17日世界荒漠化日 6月 26日國際戒毒日

  7月 l1日世界人口日 9月 16日為國際保護(hù)臭氧層日

  10月 4日為世界動物日 10月 16日為世界糧食日

  2.活動思路:

  ⑴活動內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

 、凭G色社區(qū)環(huán)保宣傳活動,邀請社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

 、巧鐓^(qū)環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點(diǎn),打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,開展有獎知識問答,環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲,創(chuàng)建綠色家庭訪問交流等新穎形式,實(shí)現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動,學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

  3.活動形式:

  ⑴宣讀倡議書;

 、骗h(huán)保展板宣傳:首先制作環(huán)保知識宣傳展板,在會場展示,人們自由觀看義工在旁邊講解;

 、黔h(huán)保知識有獎問答,根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題,答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品;

 、葐柧碚{(diào)查:用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;

 、森h(huán)保游戲:以游戲的形式進(jìn)行宣傳,吸引人們注意;

 、示G色家庭選舉活動,深入居民戶,交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施,實(shí)施垃圾分類的做法,美化環(huán)境的設(shè)施等;

 、搜埧h環(huán)保局有關(guān)人員參與環(huán)保宣傳活動,環(huán)保義工與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。

  環(huán)保小衛(wèi)士活動方案 14

  一、活動主題:

  “倡導(dǎo)綠色環(huán)保,低碳節(jié)能”

  二、活動目的:

  深切體會到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動的重要性,并在潛移默化中提高環(huán)保意識。

  三、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生,提倡節(jié)約

  開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動,提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

  (二)、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日,配合環(huán)保局搞好宣傳活動

  如:6 月5 日的環(huán)境日,4 月22 日的地球日,3 月12 日的植樹節(jié)

 。ㄈ、作社會調(diào)查

  由老師給予相關(guān)的提要,資料和物品,由學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行社會調(diào)查研究(題目可多選,也可由老師布置),并寫出相關(guān)文章。如:調(diào)查垃圾處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向,雙流水資源現(xiàn)狀,告別是飲水的現(xiàn)狀,水污染及治理現(xiàn)狀。

 。ㄋ模、進(jìn)行環(huán)保小實(shí)驗(yàn)

  課后讓學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如:香煙對小蟲的毒性實(shí)驗(yàn),洗滌劑對小魚的影響,水體富營養(yǎng)化對水體的'危害等。

  四、活動時(shí)間:

  暑假

  五、主辦單位:

  大興中學(xué)256 班

  六、活動總結(jié):

  環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識,并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和行為。

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