舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃范文（通用17篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 1
一、班級(jí)特點(diǎn)分析
本班學(xué)員在6-11歲之間，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學(xué)手段來達(dá)到最終的教學(xué)目的。
二、教材分析
《中國舞等級(jí)考試教材》，是將中國舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)，達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達(dá)到教材要求。
2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成中國舞等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、有目的有規(guī)律地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。
2、通過學(xué)習(xí)中國舞等級(jí)考試教材，是學(xué)生掌握中國舞的'動(dòng)律和特點(diǎn)，感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情，提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。
五、教學(xué)方法
教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨(dú)立完成組合。
六、教學(xué)計(jì)劃
1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練：完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習(xí)。
2、中國舞基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。
3、中國舞等級(jí)考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點(diǎn)步，彎腰，吸伸腿，手眼動(dòng)作，小跳。
4、成品舞蹈教學(xué)：
（1）幼兒班：快樂芭比；
�。�2）少兒一班：異域天使；
�。�3）少兒二班：我學(xué)弟子規(guī)
5、教學(xué)成果展示：
�。�1）學(xué)期匯報(bào)演出：基本功展示，技術(shù)技巧展示，中國舞考試內(nèi)容展示；
�。�2）20xx年度匯報(bào)演出：現(xiàn)代舞‘快樂芭比’，印度舞‘異域天使’，古典舞‘我學(xué)弟子規(guī)’。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 2
一、班級(jí)特點(diǎn)分析
少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。
二、教學(xué)重點(diǎn)
針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。
三、教學(xué)效果
1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉 下腰 壓腿 ）完成。
2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）。
3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。
四、教學(xué)手段
1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。
2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。
3、有步驟的教授課程內(nèi)容。
步驟：
1、教授正確的把上壓腿方法；
2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；
3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；
4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成
5、配合音樂，完成組合。
五、教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。
1、通過有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。
2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的'學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
第一節(jié)：教學(xué)目的
主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識(shí)，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級(jí)教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。
第二節(jié)：教學(xué)任務(wù)
經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識(shí)別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作，能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣，增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容
1） 課前熱身游戲
2） 芭蕾舞基本功訓(xùn)練
3） 音樂舞蹈小組和共6個(gè)，這是教學(xué)的重點(diǎn)。
組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂
第四節(jié)：教學(xué)步驟
1） 第一至第三課教授
芭蕾基本功，地面練習(xí)為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓(xùn)練，站立：頭部訓(xùn)練
2） 第四至第六課教授
芭蕾基本功，地面練習(xí)為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓(xùn)練：腿部訓(xùn)練，站立：蹦跳步
3） 第七至第九課教授
a芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性
4） 第十至第十三課教授
a 組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合
b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合
c 通過每一堂游戲的循序漸進(jìn)，排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并且力求整個(gè)活動(dòng)能夠順利、高效地開展。
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級(jí)。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小，無基礎(chǔ)且也無舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并且使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。
三、活動(dòng)設(shè)想
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
四、活動(dòng)措施：
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
2、熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的`學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
3、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練
(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練
(6)胯部和臀部的訓(xùn)練
(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練
(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練
(9)后腿和背肌的訓(xùn)練
(10)踢腿和力量的練習(xí)
4、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個(gè)舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備
6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓學(xué)生感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。
2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度
3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自娛感。
4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。
六、活動(dòng)內(nèi)容安排
第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律�；居�(xùn)練。
第四周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰。
第五周：基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練。
第六周：學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》。
第七周：基訓(xùn)練習(xí)：學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作。
第八周：基訓(xùn)練習(xí)：繼續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作。
第九周：繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)單隊(duì)形。
第十周：配音樂整合動(dòng)作，跟音樂做動(dòng)作。
第十一周：基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作。
第十二周：學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作。
第十三周：繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動(dòng)作。
第十四周：配音樂整合動(dòng)作。
第十五周：配音樂整合動(dòng)作。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 4
一、 培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn)，提高校本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師的健康意識(shí)，提升了身體素質(zhì)。
二、 培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，提高參訓(xùn)教師的舞蹈綜合素質(zhì)，提高幼兒園課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
三、 培訓(xùn)對(duì)象：全體幼兒園教師
四、 培訓(xùn)時(shí)間：每天
五、 培訓(xùn)內(nèi)容
掌握舞蹈的必要術(shù)語，掌握幾種民族舞蹈的基本風(fēng)格、動(dòng)作、韻律， 掌握各種民族舞的.基本技巧。
1：維吾爾族舞蹈：（腳位 手位 的訓(xùn)練）
2：藏族舞蹈：（屈伸步 踢踏步 短步 長(zhǎng)步的訓(xùn)練）
3：蒙古族舞蹈：（硬腕 硬肩訓(xùn)練）
4：印度舞蹈：（手位 跨部訓(xùn)練）
5：傣族舞蹈；（正步起伏 推拉手位 孔雀飛手飛步）
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 5
依據(jù)本園制定的園務(wù)計(jì)劃，為了提高教師的文化藝術(shù)素養(yǎng)，確保幼兒園的保教質(zhì)量，我園在十一月份組織青年教師進(jìn)行每周舞蹈專項(xiàng)培訓(xùn)。其目的`提高教師的自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，促進(jìn)教師工作、學(xué)習(xí)又好又快的發(fā)展。
一、培訓(xùn)目的：
1、通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓(xùn)，幫助教師們掌握一定的舞蹈基本知識(shí)和技能,使全體教師都能達(dá)到動(dòng)作協(xié)調(diào)、形體優(yōu)美、提升教師自身的氣質(zhì)。
2、通過對(duì)舞步的速度、重心、節(jié)奏、行走方向、步伐大小等不同的變化，以及動(dòng)作的分解教學(xué)形式提高每位教師的舞蹈教學(xué)能力，為幼兒舞蹈教學(xué)做好準(zhǔn)備。
3、通過學(xué)習(xí)古典身韻組合，掌握古典舞基本舞步、舞姿的造型、動(dòng)作基本韻律的特點(diǎn)，擴(kuò)大豐富教師的舞蹈眼界知識(shí)，廣泛積累舞蹈素材，以便不斷提高教師自身鑒賞舞蹈、表演舞蹈的能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
幼兒園青年教師。
三、培訓(xùn)時(shí)間：
每周星期一上午：配班教師
每周星期二上午：主班教師
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、古典舞基本氣息與指法練習(xí)。
2、組合一《提沉》。
3、組合二《舞姿與氣息》。
4、組合三《古典手位》。
5、
五、培訓(xùn)形式：
以專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練為主，新課傳授、自我練習(xí)與檢查指導(dǎo)、評(píng)價(jià)相結(jié)合。
六、培訓(xùn)地點(diǎn)：
幼兒園三樓多功能廳。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 6
一、教學(xué)任務(wù)：
1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。
4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的.興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。
4、了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過各種民族音樂研究表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn)：
1、練：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練
2、中間舉措：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的本領(lǐng)，舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
研究廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、認(rèn)識(shí)舞蹈
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。 民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的研究
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段：展示
教學(xué)打算
XXX：基本內(nèi)容:
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài) 正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練、下叉（豎叉、橫叉） 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撐腰、直立的涮腰練
十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合 漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一年級(jí)小學(xué)生研究舞蹈（歡聚一堂）
十一月份：完全舞蹈的研究（小蘋果）（火火中國風(fēng)） 分化舞蹈舉措的研究
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練 完全舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練 體能的練、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示 鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 7
一、活動(dòng)背景
新學(xué)期的到來，為學(xué)院增添了新的生命，帶來新的活力。在充滿激情的新世紀(jì)，街舞文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會(huì)將在xx年12月11日舉辦舞蹈協(xié)會(huì)街舞隊(duì)四周年慶典舞會(huì)，讓更多電院學(xué)子感受到校園豐富的課余文化生活。
二、活動(dòng)目的
為深刻落實(shí)上級(jí)關(guān)于深入開展校園創(chuàng)建活動(dòng)文件精神，豐富大學(xué)校園文娛生活，更好的出盡學(xué)院師生的交流，促進(jìn)社團(tuán)間的溝通與發(fā)展，營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛;為慶祝院舞蹈協(xié)會(huì)街舞隊(duì)成立四周年;為與更多兄弟院校相互溝通，促進(jìn)各院校間的街舞水平的.提高，同時(shí)促進(jìn)學(xué)院個(gè)社團(tuán)間的溝通交流，為更多喜歡街舞的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我個(gè)性的平臺(tái)。力求將一場(chǎng)精彩、新穎的街舞舞會(huì)奉獻(xiàn)給全員師生。
三、主辦單位
共青團(tuán)廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委會(huì)
四、策劃承辦單位
院舞蹈協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)主題
激情電院個(gè)性自我
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月11日
七、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院大榕樹下
八、活動(dòng)對(duì)象
廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
九、節(jié)目流程
1.主持人開場(chǎng)白(介紹學(xué)院、舞蹈協(xié)會(huì)、街舞隊(duì)、各受邀嘉賓)
2.街舞隊(duì)(cd-sky)全體開場(chǎng)齊舞
3.b-boy組齊舞表演
4.嘉賓齊舞
5.poping組齊舞表演
6.b-boy crew團(tuán)體斗舞
7.dancer組齊舞表演
8.現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)
9.b-boy crew團(tuán)體斗舞
10.交際舞表演
11.拉丁舞表演
12.街球隊(duì)表演
13.1 on 1個(gè)人圍圈交流
院舞蹈協(xié)會(huì)
xx年10月18日
活動(dòng)流程
一舞會(huì)宣傳
1.在學(xué)院各公告欄張貼宣傳海報(bào)
2.向各兄弟社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函
3.到各班找宣傳委員代為宣傳
4.口頭宣傳
二物資申請(qǐng)
1.向?qū)W院申請(qǐng)相應(yīng)的燈光、音響設(shè)備
2.桌子、椅子的申請(qǐng)
3.花卉的申請(qǐng)
4.場(chǎng)地的申請(qǐng)
三會(huì)場(chǎng)布置
1.彩帶、彩燈的布置
2.桌椅的布置
3.花卉的布置
4.舞臺(tái)的布置
四工作安排
1.燈光音響組：負(fù)責(zé)燈光音響的申請(qǐng)與調(diào)試、布置。
2.會(huì)場(chǎng)布置組：負(fù)責(zé)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置以及桌椅的擺放、撤移。
3.接待組：負(fù)責(zé)簽到、迎接嘉賓和外校人員。
4.衛(wèi)生保潔組：負(fù)責(zé)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清潔工作
5.機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)各組之間的聯(lián)系以及會(huì)場(chǎng)的秩序。
五活動(dòng)結(jié)束
1.舞會(huì)結(jié)束后，個(gè)工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作立即展開，清理舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
2.各負(fù)責(zé)人完成工作后，即可離開現(xiàn)場(chǎng)。
3.舞會(huì)結(jié)束后，將對(duì)此次舞會(huì)和各項(xiàng)工作進(jìn)行全面終結(jié)。
六資金預(yù)算
1.氣球：50元(10袋)
2.礦泉水：20元(4桶)
3.杯子：8元(4筒)
4.彩帶：20元(5卷)
總計(jì)：98元
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 8
一、 培訓(xùn)目的.
通過培訓(xùn)，提高校本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師的健康意識(shí)，提升了身體素質(zhì)。
二、 培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，提高參訓(xùn)教師的舞蹈綜合素質(zhì)，提高幼兒園課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
三、 培訓(xùn)對(duì)象：全體幼兒園教師
四、 培訓(xùn)時(shí)間：20xx年6月21、22、28、29日。
五、 培訓(xùn)內(nèi)容
六、 培訓(xùn)考核
1、 參訓(xùn)教師按時(shí)參加校本培訓(xùn)，及時(shí)在簽到冊(cè)上簽名。統(tǒng)計(jì)學(xué)分時(shí)以本人簽到為準(zhǔn)予以學(xué)分。如有特殊情況要向負(fù)責(zé)人書面請(qǐng)假，否則作曠課處理。事后應(yīng)補(bǔ)齊有關(guān)學(xué)習(xí)記錄筆記。
2、 參訓(xùn)教師參加培訓(xùn)要認(rèn)真做好筆記，整理資料，統(tǒng)計(jì)學(xué)分時(shí)上交。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人憑資料給予學(xué)分。
3、 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照要求計(jì)算學(xué)分。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 9
一、辦班指導(dǎo)思想
舞蹈是人體的動(dòng)態(tài)藝術(shù)，是以人體的動(dòng)作為表現(xiàn)來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)。人們通過學(xué)習(xí)舞蹈，可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性;使同學(xué)們的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練。
二、具體實(shí)施方案
(一)、培訓(xùn)目的：
1、豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，幫助大學(xué)生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大學(xué)生的生活更加精彩。
2、在大學(xué)生中造成良好的反響，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠體驗(yàn)舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對(duì)生活的熱情，讓他們?cè)谖璧钢蟹潘勺约�，鍛煉自己�?/p>
3、新學(xué)期開始了，以后系里和院里會(huì)多次舉行各種文藝比賽和晚會(huì)，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會(huì)舞蹈的大學(xué)生做準(zhǔn)備，更好的為學(xué)校服務(wù)。
(二)、培訓(xùn)對(duì)象：全校在校學(xué)生。
(三)、教授內(nèi)容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，拉丁舞等等。
(四)、教授課表：每周活動(dòng)一次，每學(xué)期16課時(shí)，于每周周末和星期二下午學(xué)校舞蹈教室。
(五)、所需資源：5個(gè)舞蹈老師，需要燈光或者音響設(shè)備，場(chǎng)地
(六)、資費(fèi)問題：學(xué)費(fèi)320元/人，上交學(xué)校15%的學(xué)費(fèi)
(七)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的.軟開度，達(dá)到教學(xué)要求。
2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成舞蹈等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。
(八)、教學(xué)方法：
教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨(dú)立完成組合。
(九)、教學(xué)計(jì)劃：
1、舞蹈基本功訓(xùn)練：完成舞蹈手位，腳位，蹲，擦地練習(xí)。
2、舞蹈基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。
3、舞蹈等級(jí)考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點(diǎn)步，彎腰，吸伸腿，手眼動(dòng)作，小跳(一)，小跳(二)，點(diǎn)步轉(zhuǎn)，結(jié)束動(dòng)作。
4、成品舞蹈教學(xué)：
(1)芭蕾舞班：快樂芭比;
(2)肚皮舞班：異域天使;
(3)民族舞班：我學(xué)弟子規(guī);
(4)爵士舞班：優(yōu)感爵士;
(5)拉丁舞班：雙人拉丁
(十)、活動(dòng)流程：各參與成員需要按時(shí)到達(dá)指定教室，并且服從安排。練習(xí)開始后大家先進(jìn)行二十分鐘左右的熱身運(yùn)動(dòng)如壓腿、踢腿等，以及對(duì)先前學(xué)習(xí)的舞蹈的復(fù)習(xí)。在每次學(xué)習(xí)時(shí)都應(yīng)感受音樂的節(jié)奏。然后由每次安排的負(fù)責(zé)指導(dǎo)教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓(xùn)時(shí)間到點(diǎn)后各成員應(yīng)該清理場(chǎng)所衛(wèi)生后離開。
(十一)、注意事項(xiàng)：
1、大家應(yīng)該愛惜教室內(nèi)東西，不準(zhǔn)損壞財(cái)物。
2、所有參與學(xué)習(xí)者來時(shí)需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。
3、學(xué)舞成員應(yīng)該注意安全，避免拉傷韌帶。
4、大家應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，服從指導(dǎo)老師的安排，私下應(yīng)該練習(xí)。
5、成員必需清理衛(wèi)生后離開。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 10
課程介紹：
舞蹈是一種展現(xiàn)肢體流動(dòng)美的藝術(shù)形式，有利于增強(qiáng)孩子的身體靈活性，使其擁有優(yōu)美的.舉止和正確的體態(tài)習(xí)慣。應(yīng)廣大家長(zhǎng)需求，本期藝術(shù)公益課堂我館攜手館外培訓(xùn)基地哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心共同開辦少兒舞蹈公益課程（分劇目表演班和幼兒基礎(chǔ)班），歡迎廣大少年兒童踴躍報(bào)名！
一、班級(jí)設(shè)置
劇目表演班：7周以上（10人）
幼兒基礎(chǔ)班：4—6周（10人）
二、教學(xué)內(nèi)容
劇目表演班
�。ㄒ唬┱n程內(nèi)容：優(yōu)秀舞蹈作品
（二）授課對(duì)象：7周歲以上
幼兒基礎(chǔ)班
�。ㄒ唬┱n程設(shè)置：舞蹈基本功訓(xùn)練、北京中國舞教材、舞蹈劇目編排
�。ǘ┦谡n對(duì)象：4—6周歲幼兒
三、授課目標(biāo)
1、通過劇目學(xué)習(xí)，學(xué)員不僅能單獨(dú)掌握一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈作品，也能短期提升其表現(xiàn)力與表演能力，增強(qiáng)學(xué)員的自信心和對(duì)舞蹈的熱情。
2、在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演，使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
3、讓家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)舞蹈，見證孩子的成長(zhǎng)。
四、授課時(shí)間
8月6、7、13、14、16、18、20、21日
幼兒基礎(chǔ)班：上午9：00—10：30
劇目表演班：上午10：30—12：00
五、授課地點(diǎn)
xx區(qū)路x號(hào)金城大廈x樓
六、報(bào)名要求
1、劇目表演班：招收具有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員。通過面試篩選條件合格者進(jìn)行獨(dú)舞劇目培訓(xùn)。
面試時(shí)間：xx年8月2日晚19：00——20：00。
2、幼兒基礎(chǔ)班：愛好舞蹈的小朋友均可報(bào)名。
七、報(bào)名方式：
即日起關(guān)注福州市群眾藝術(shù)館微信公眾平臺(tái)，發(fā)送“哆哆少兒舞蹈+姓名+年齡（班次）+家長(zhǎng)姓名+聯(lián)系電話”至該平臺(tái)報(bào)名。
八、師資介紹：
本次培訓(xùn)由福州哆哆藝術(shù)培訓(xùn)中心的多位老師集體授課。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 11
一、舞蹈藝術(shù)簡(jiǎn)介
舞蹈是人體的動(dòng)態(tài)藝術(shù)，是以人體的動(dòng)作為表現(xiàn)，來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內(nèi)心世界，所以孩子們特別喜歡。
少兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以通過優(yōu)美的音樂節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作及組合，塑造出優(yōu)美舞蹈形象，在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的過程中受到了美的教育。尤其是優(yōu)秀的少兒舞蹈組合，都具有十分豐富而且符合少兒生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的教育內(nèi)容。
少兒通過舞蹈學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進(jìn)少兒身體的健康。
通過舞蹈學(xué)習(xí)可以提高少兒的'文學(xué)欣賞能力，提高少兒的想象能力和理解能力。少兒在學(xué)習(xí)的過程中，要通過想象去不斷加深對(duì)舞蹈音樂、舞蹈語匯、舞蹈作品的理解。
我系少兒舞蹈培訓(xùn)班，選擇全國少兒舞蹈考級(jí)教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學(xué)模式，通過培訓(xùn)可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級(jí)考試。
二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)
本課程側(cè)重基本功練習(xí)，少兒通過舞蹈學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進(jìn)少兒身體的健康。通過舞蹈學(xué)習(xí)可以提高少兒的文學(xué)欣賞能力、想象能力和理解能力。
我中心少兒舞蹈培訓(xùn)班，選擇全國少兒舞蹈考級(jí)教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學(xué)模式，通過培訓(xùn)可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級(jí)考試。
為鍛煉孩子們的表演能力，展現(xiàn)孩子們的才華，我們將隨時(shí)組織參加一些社會(huì)演出活動(dòng)。
三、招生對(duì)象
熱愛舞蹈的4—13周歲的兒童均可報(bào)名參加。
四、上課時(shí)間
每周六、日
五、上課地點(diǎn)：星海培訓(xùn)中心
xx區(qū)武珞路558號(hào)合豐財(cái)富時(shí)代C座311室（丁字橋路口老百姓大藥房樓上）。
六、聯(lián)系方式：
聯(lián)系人：（王老師）（劉老師）
聯(lián)系Q號(hào)：
聯(lián)系郵箱：
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 12
為了培養(yǎng)兒童優(yōu)美的姿勢(shì)，逐漸形成優(yōu)雅的氣質(zhì)，為了加強(qiáng)兒童自身素質(zhì)的培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，在教學(xué)中采用“綜合教學(xué)”，將教學(xué)興趣、規(guī)格、專業(yè)、整合在一起。
當(dāng)他們第一次學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，孩子們經(jīng)常厭倦學(xué)習(xí)一段時(shí)間，因?yàn)樗麄冞�年輕。針對(duì)這一問題，教師以“興趣教學(xué)”為基礎(chǔ)，在教學(xué)形式多樣、信息豐富的前提下，讓孩子容易吸收，不會(huì)感到無聊，我們引導(dǎo)孩子想象，創(chuàng)造身體動(dòng)作模仿事物，如：海浪、風(fēng)柳、各種人物、各種動(dòng)物。
舞蹈教師不僅傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能、強(qiáng)身健體，而且培養(yǎng)思想道德素質(zhì)，全面、完整地培養(yǎng)兒童健全、完美的性格。父母一起考慮孩子的未來，鼓勵(lì)他們有自己的思維方式，獨(dú)立的觀點(diǎn)，個(gè)性特征，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和進(jìn)取精神。我們的教學(xué)理念是將被動(dòng)練習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)練習(xí)舞蹈，讓孩子們熱愛舞蹈，實(shí)現(xiàn)心靈、身體和魅力的完美結(jié)合。
一、課程性質(zhì)、教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)
1、課程性質(zhì)、教學(xué)目的：
兒童舞蹈課程是一門流行的課程。本課程的教學(xué)目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的`舞蹈素質(zhì)和綜合藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù)：
經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生有正確的姿勢(shì)、完整、快樂、美麗的舞蹈表演，掌握舞蹈的基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的影響下的健康成長(zhǎng)
二、具體的教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生身體各部位都有必要的靈活性和協(xié)調(diào)能力。
2、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)。
3、模仿事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作，愿意參加自娛自樂的兒童團(tuán)體活動(dòng)。
4、初步了解舞蹈表情，了解舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈，能有身體反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。
3、以舞帶功的形式，讓孩子逐漸掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求
1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位都能靈活運(yùn)用。
2、跳舞時(shí)，可以投入情感，準(zhǔn)確表演，掌握不同的舞蹈風(fēng)格。
3、愿意通過舞蹈來表達(dá)自己的情感。
4、團(tuán)隊(duì)配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確
(1)意識(shí)到在生活中注意自我姿態(tài)語言行為的美
�。�2）觀看舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 13
一、班級(jí)特點(diǎn)分析
本班學(xué)員在6—11歲之間，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學(xué)手段來達(dá)到最終的教學(xué)目的。
二、教材分析
本期計(jì)劃開展北京舞蹈學(xué)院中國舞大亨級(jí)考試課程�！吨袊璧燃�(jí)考試教材》從易到難共十三個(gè)級(jí)別，是將中國舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)，達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的`。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達(dá)到教材要求。
2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成中國舞等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、有目的有規(guī)律地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。
2、通過學(xué)習(xí)中國舞等級(jí)考試教材，是學(xué)生掌握中國舞的動(dòng)律和特點(diǎn)，感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情，提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。
五、教學(xué)方法教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨(dú)立完成組合。
六、教學(xué)計(jì)劃
1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練：完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習(xí)。
2、中國舞基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。
3、中國舞等級(jí)考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點(diǎn)步，彎腰，吸伸腿，手眼動(dòng)作，小跳（一），小跳（二），點(diǎn)步轉(zhuǎn)，結(jié)束動(dòng)作。
4、成品舞蹈教學(xué)。
5、學(xué)期結(jié)束，開展教學(xué)成果匯報(bào)：
�。�1）基本功展示，技術(shù)技巧展示，中國舞考試內(nèi)容展示；
�。�2）20xx年度匯報(bào)成品舞作品一個(gè)。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 14
一、培訓(xùn)目標(biāo)
讓兒童初步了解芭蕾舞的基本概念、歷史文化和審美特點(diǎn)。
培養(yǎng)兒童正確的身體姿態(tài)和良好的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。
激發(fā)兒童對(duì)芭蕾舞的興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象
5 - 8 歲兒童
三、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周六、日上午 9:00 - 11:00，共 16 周。
地點(diǎn)：
四、課程內(nèi)容
基礎(chǔ)訓(xùn)練（第 1 - 4 周）
身體姿態(tài)調(diào)整：站立、坐姿、走姿等基本姿勢(shì)訓(xùn)練。
簡(jiǎn)單的腳部動(dòng)作：如繃腳、勾腳、半腳尖等。
簡(jiǎn)單的'手部動(dòng)作：一位手、二位手等。
芭蕾舞基本元素練習(xí)（第 5 - 8 周）
步伐練習(xí)：如小碎步、滑步等。
旋轉(zhuǎn)基礎(chǔ)：原地簡(jiǎn)單旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。
跳躍基礎(chǔ)：小跳動(dòng)作。
組合練習(xí)（第 9 - 12 周）
將之前所學(xué)的動(dòng)作進(jìn)行組合編排，形成簡(jiǎn)單的舞蹈片段。
注重動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感。
小型舞劇排練（第 13 - 16 周）
選擇適合兒童的小型芭蕾舞劇片段進(jìn)行排練。
培養(yǎng)兒童的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
五、教學(xué)方法
示范教學(xué)法：教師親自示范動(dòng)作，讓兒童直觀地學(xué)習(xí)。
分解教學(xué)法：將復(fù)雜動(dòng)作分解成簡(jiǎn)單部分，逐步教授。
游戲教學(xué)法：通過舞蹈游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性。
六、考核方式
平時(shí)表現(xiàn)：包括出勤、課堂參與度等。
舞蹈展示：在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行舞蹈展示，由教師和家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià)。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 15
培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)員專業(yè)的舞蹈技巧和表演能力，提高舞蹈藝術(shù)水平。
培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人自信心。
促進(jìn)學(xué)員的身心健康發(fā)展，提高身體素質(zhì)。
培訓(xùn)內(nèi)容
基礎(chǔ)訓(xùn)練：注重舞蹈基本功，包括平衡、靈活性、協(xié)調(diào)性和力量訓(xùn)練。采用體操、拉伸和舞蹈動(dòng)作等綜合訓(xùn)練方法。
舞蹈風(fēng)格學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)不同類型的舞蹈，如芭蕾舞、現(xiàn)代舞、爵士舞等，培養(yǎng)學(xué)員的多樣化舞蹈技巧。
編舞訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員的編舞能力，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)作的基本技巧，鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意。
舞臺(tái)表演：提供舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)，讓學(xué)員展示所學(xué)舞蹈作品。同時(shí)，通過觀看專業(yè)舞臺(tái)表演，拓展學(xué)員的舞蹈視野和藝術(shù)修養(yǎng)。
身體訓(xùn)練：結(jié)合舞蹈訓(xùn)練，進(jìn)行身體素質(zhì)的'提高，如柔韌性訓(xùn)練、舞蹈適應(yīng)性訓(xùn)練等。
時(shí)間安排
工作日定期培訓(xùn)：每周二、四、六下午4點(diǎn)至6點(diǎn)。
周末深化訓(xùn)練：每周六上午9點(diǎn)至12點(diǎn)，下午2點(diǎn)至5點(diǎn)。
評(píng)估與反饋
定期評(píng)估：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的舞蹈能力評(píng)估，包括技巧、表演和舞蹈理論等方面，以評(píng)估學(xué)員在舞蹈培訓(xùn)中的進(jìn)展和成果。
反饋機(jī)制：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，為每位學(xué)員提供個(gè)性化的發(fā)展建議，并鼓勵(lì)學(xué)員積極反饋?zhàn)约旱母惺芎托枨蟆?/p>
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 16
培訓(xùn)目標(biāo)
提高學(xué)員的舞蹈技能，培養(yǎng)專業(yè)的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)集體意識(shí)和溝通能力。
培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力和自信心，提升個(gè)人舞臺(tái)魅力。
課程體系
基礎(chǔ)課程：包括舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈理論和舞蹈歷史等，為學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)。
主題課程：選擇具有代表性的舞蹈作品，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和分析，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)不同舞蹈風(fēng)格的理解和表達(dá)能力。
舞臺(tái)表演課程：提供舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)，讓學(xué)員通過實(shí)踐展示所學(xué)舞蹈作品。
師資培訓(xùn)
選拔優(yōu)秀教師：通過選拔、面試等程序，選聘經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)扎實(shí)的'舞蹈教師。
培訓(xùn)與提升：組織定期的教師培訓(xùn)，包括教學(xué)方法、舞蹈教育理論等內(nèi)容，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
反饋與改進(jìn)：建立教師評(píng)估與反饋機(jī)制，定期對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)結(jié)果提供幫助和改進(jìn)方案。
學(xué)員評(píng)估與交流
定期評(píng)估：每學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)員評(píng)估，評(píng)估學(xué)員的舞蹈技能、表演能力等方面，并制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
鼓勵(lì)交流：定期組織學(xué)員交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受，增強(qiáng)學(xué)員的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃 17
培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)員的舞蹈技能，提高舞蹈表演水平。
培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)作能力，鼓勵(lì)學(xué)員參與編舞和創(chuàng)新舞蹈作品。
增強(qiáng)學(xué)員的身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性和舞蹈適應(yīng)性。
培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。
培訓(xùn)內(nèi)容
基礎(chǔ)技巧訓(xùn)練：注重舞蹈基本功的鍛煉，包括平衡、柔韌性、力量等方面的`訓(xùn)練。
舞蹈風(fēng)格學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的舞蹈，如古典舞、民族舞、街舞等，培養(yǎng)學(xué)員的多樣化舞蹈技巧。
編舞與創(chuàng)作：培養(yǎng)學(xué)員的編舞能力，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)作的技巧和理論，鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意。
舞臺(tái)表演：為學(xué)員提供舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)，展示所學(xué)舞蹈作品。
舞蹈理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)舞蹈的藝術(shù)理論和歷史，增強(qiáng)學(xué)員的舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)。
活動(dòng)安排
日常培訓(xùn)：每周定期培訓(xùn)，每次2小時(shí)，時(shí)間可根據(jù)學(xué)員課余時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。
研討交流：組織學(xué)員定期參加舞蹈研討會(huì)、比賽等，拓展學(xué)員的舞蹈視野和交流平臺(tái)。
舞臺(tái)表演：定期組織校內(nèi)外的舞蹈演出活動(dòng)，提供舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)，讓學(xué)員展示舞臺(tái)魅力。
評(píng)估與跟蹤
日常跟蹤：教師定期跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
定期評(píng)估：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面評(píng)估，評(píng)估學(xué)員的技能進(jìn)展和表現(xiàn)，制定進(jìn)階計(jì)劃和發(fā)展建議。
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