有關班級的活動計劃(精選5篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的有關班級的活動計劃(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
班級的活動計劃1
一、指導思想
愛因斯坦說:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏!遍喿x可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期,抓住這關鍵期是幼兒園和家庭的當務之急。在全市推廣的“讀書節(jié)”等系列活動,在幼兒園營造書香校園的倡導下,我們班根據(jù)幼兒園要求,積極開展班級早期閱讀活動,努力營造書香班級氛圍。讓孩子們愛上閱讀,讓閱讀伴孩子成長!
二、活動目標
1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣,讓幼兒喜歡閱讀,和書籍成為好朋友,讓書成為孩子的成長的伴侶。
2、通過閱讀,使幼兒增長知識,拓展視野,培養(yǎng)自主閱讀能力,發(fā)展口語表達能力。
3、通過組織親子閱讀,嘗試建立班級親子閱讀指導模式。
4、通過組織親子閱讀,增進親子交流,促進親子感情。
三、具體策略及措施
1、做好宣傳發(fā)動
認識到開展閱讀活動的.意義,明確閱讀活動的目標、任務。
2、建立閱讀活動區(qū)
設立班級閱讀活動區(qū)(圖書角),幼兒輪流當班級圖書管理員,在班中營造一種良好的閱讀氛圍。
3、鼓勵書籍分享
幼兒自己從家里帶書(每人不少于二本),與同伴進行交換閱讀或一起分享閱讀。
班級的活動計劃2
一、活動目標:
為了進一步加強學校與家庭的聯(lián)系及合作,更好地發(fā)揮全校學生家長助教興校的作用,形成教育合力,促進學校內涵發(fā)展。使全體家委會委員達到“溝通學校、家庭、社會信息的渠道”、建立“互信、協(xié)作、理解的橋梁”的良好效果,讓家長委員會成員參與學校管理,讓家長了解學校的主要工作,以便共建和諧校園,促進學校教育事業(yè)的發(fā)展和學生素質的全面提高。
二、家委會工作職責
1、定期召開家長委員會會議、充分發(fā)揮家校聯(lián)系的紐帶作用。
針對班級階段性工作,由家委會主任召集,定期或不定期召開家委會會議(每學期不少于1次),通過集思廣益,家委會收集家長們對班級、學校在教育、管理等方面工作的意見和建議,及時反饋給班主任,促進家;,協(xié)助班主任共同把二年級建設成為優(yōu)秀級部。
2、積極參與學校組織的各項重大活動
每一個家委會的委員都是學校的主人,家委會帶頭協(xié)助并配合班級工作,積極參與學校開展的各項重大活動,關注孩子的各方面發(fā)展,努力培養(yǎng)孩子既會學習又能生活的能力。
3、組織各種活動,提高班級凝聚力
通過組織一些親子活動,增進學生間的友誼及家長間的溝通,提高班級凝聚力,形成良好的班級文化,讓學生在快樂活動的同時,也能學到知識、發(fā)展能力、受到教育。
三、具體活動安排
響應“陽光神小家校聯(lián)系七步曲”,具體安排如下:
1、紅色陽光愛之曲——家長義工
(1)家長安全護導義工:每個班級根據(jù)統(tǒng)籌計劃表及時到位,帶好護導標志,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時和學校副會長韓會長和副校長于校長聯(lián)系。
。2)家長義工進課堂:義工家都已踴躍報名,靜候學校統(tǒng)一安排
2、橙色陽光健之曲——陽光家長俱樂部
尊重、協(xié)調多數(shù)家長和孩子的意愿,結合每月一事,組織清明掃墓祭奠英烈登環(huán)翠樓、古陌路徒步賞春、海邊撿垃圾畫沙灘畫拔河比賽、林海公園或海上公園等眾多戶外活動。
3、綠色陽光思之曲——周末讀書
學校的讀書沙龍各班根據(jù)計劃表,按時到位,認真負責,遇到問題與學校負責人及時溝通。
4、青色陽光行之曲——陽光父母大講堂
發(fā)動家長走進課堂,組織廣大家長積極參與學校教育、教學活動;可發(fā)揮家長特長,如樂器、書法或手工工藝等。使“無證上崗”的“自然型家長”成長為“持證上崗”的“專業(yè)型家長”,每學期至少在級部舉行1次陽光父母大講堂活動,時間根據(jù)學校安排。
5、藍色陽光恒之曲——陽光家長漂流日記
各班仍要協(xié)調安排好義工,及時把優(yōu)秀的`日記上傳到班級博客和陽光家委會博客,家長之間互相借鑒、學習,不斷提高家庭教育水平。
6、紫色陽光信之曲——陽光家長一日住校辦公
各班根據(jù)安排表,參與學校管理,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時向學校反映,共同尋找解決問題的方法。
7、黃色陽光和之曲——陽光家長,書香家庭評選
讀好書,好讀書,多讀書,多創(chuàng)造好的讀書環(huán)境,同時倡導家長一起讀書,學校制定了“陽光家長”“書香家庭”評比細則,我們努力爭當陽光家長、書香家庭。
四、其它方面:
1.三班想吃配餐,民意調查中,一班的故事媽媽進課堂,已有十多名家長報名,井然有序的進行下去
2.各個班級的博客、QQ管理工作需細致分工。例如班級QQ的晨頌轉播需要專人,最好每天都不拉;各種班級活動的文件或照片要及時上傳班級博客和陽光家委會,漂流日記也要及時上傳班級博客和陽光家委會。以上工作各班家委會成員溝通、協(xié)商指定專人提醒、監(jiān)督。
3.請大家關注紫學園,目前叢文思媽媽負責每周六新父母晨誦的編輯發(fā)送,有意者請和她聯(lián)系。
班級的活動計劃3
為進一步活躍分院團日活動氛圍,規(guī)范班級團日活動組織程序,同時培養(yǎng)分院學生責任心,學習上進心以及增強自我控制能力,分團委實踐部根據(jù)學院工作中心和工作要求制訂分院XX~XX學年第一學期班級團日活動組織計劃。現(xiàn)予以公布:
一、活動主題
樹城院優(yōu)良學風做工程優(yōu)秀學生
二、團日活動具體流程及細則
各班從實踐部領取團日活動申請表,并認真填寫,要求注明活動時間、地點、人數(shù)及活動主題及詳細的策劃方案。
2、將申請表交與分團委實踐部審批。
3、審批通過后班級自行開展團日活動,用各種形式記錄下活動的精彩內容(必須保存照片視頻等音像資料)。
4、活動結束后各班認真總結團日活動,并將總結材料及照片交實踐部歸檔。(注:活動過程中注意安全)。
三、活動要求
為保證計劃實施,要求各班確立以班主任為核心,以班干部及學生導師為骨干的管理小組,關心監(jiān)督班級學生學習生活。
2、每學期團日活動申請截止日期在第十三周(12月9日),各班務必在第十四周(12月16日)以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。
3.為保證團日活動開展的時效性,分團委將對各班團日活動執(zhí)行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優(yōu)秀團日活動現(xiàn)場展示評比(需制作ppt),評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創(chuàng)新性。對于獲得優(yōu)秀團日活動的班級,將給于每人0、5分的第二課堂學分,并在在工程學院內網(wǎng)平臺上展示,對于不合格的.團日活動,則會被要求重新申報,重新組織。分院規(guī)定,每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。
4.本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份,一份各班團支書或組織委員自行保管,主要記錄班級成員團日活動參與情況,一份由工程學院實踐部保管。
班級的活動計劃4
活動主題:
沐浴陽光、放松心情
活動形式:
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的:
1.為了增加班級的活力,促進班級團結和諧的氛圍。
2. 為了加強班級同學的`感情交流,增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光,放松心情,天天開心。
活動時間:
20××年x月x日 星期三下午15:00——16:00
活動地點:
四川理工學院石鑼山山頂上
參與人員:
生藥071班全體同學
主要負責:
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)
2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變,能帶動同學們的積極性,充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員,宣傳委員負責策劃,布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序,同學們的安全。
活動流程:
1.確定人員到齊,主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
。1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在規(guī)定的時間內,根據(jù)另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品,所獲禮品為該組所有。
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
班級的活動計劃5
【活動主題】
積累知識,獲得財富,我與好書同成長
【活動目的】
一本書就是一艘船,能帶人到遠方,老師和家長帶學生到達不了的地方,書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導,幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始,讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力,讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。
【活動內容及形式】
1.發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家;印
2.規(guī)范班級文明建設,打造書香班級氛圍,散發(fā)文化氣息。
A班級布置:讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。
B開辟“三級書.”──班級圖書角、班內傳閱書大本營、家庭小書房。
3.實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間;閱讀課讀就是專題讀,老師有指導的讀,時間是每周四下午第二節(jié)。
4.善用閱讀課,給孩子們大聲地讀完.的書。
具體展開“我與老師共讀書,我與老師賽讀書”活動
A“聽我讀”經(jīng)典詩文;
B“聽我講”童話故事;
C“聽我問”科普書目。
5.每月一次專題讀書指導課,教給學生閱讀的方法。
評選出班級“閱讀之星”。
6.多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。
多種方式匯報閱讀體驗:畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
7.總結升華,提高閱讀的`層面──《班刊》的出版。
收.材料:孩子的閱讀材料、每天寫話內容放送、學校生活的點滴、家庭生活的點滴。
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