給高校畢業(yè)生的一封信（通用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的給高校畢業(yè)生的一封信（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
給高校畢業(yè)生的一封信1
親愛的20xx屆畢業(yè)生：
光陰似箭，物換星移。又是一個充滿離愁別緒的畢業(yè)季，難忘的大學生活即將結束，嶄新的人生篇章即將開幕。在這離別的時刻，華中師范大學圖書館真誠的祝福每一位同學心想事成、前程似錦、工作順利、生活幸福！
書香四溢的圖書館，承載著畢業(yè)學子們太多的記憶。還記得暢游書海的那份自在么？還記得挑燈苦讀的那份執(zhí)著么？還記得研究學習間里小伙伴們激烈的討論么？還記得多媒體閱覽室內豐富的資源么？還記得風雅悅讀會上大師帶給我們的啟發(fā)么？還記得咖啡吧里那份香濃的味道么？還記得下雨時為你撐起一片晴空的愛心傘么？……
伴隨著一個個月圓月缺，一季季花開花落，你們的學識得以增長，視野得以拓寬，情操得以陶冶，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長為秉心定志、行走自如的社會棟梁。在光陰的故事里，你們見證了圖書館的發(fā)展，收獲了知識和能力，更在這里銘刻了你們青春奮斗的足跡。
如今，你們即將離開母校，踏上新的人生征途。圖書館再次為大家貼心奉上畢業(yè)生留影墻。還記得去年那只展翅騰飛的雛鷹么？
離開母校，你們將在各自的行業(yè)中發(fā)揮才能，創(chuàng)造價值，成為母校的驕傲。母校圖書館依然向你們敞開大門，歡迎廣大畢業(yè)生辦理校友閱覽卡，隨時回到圖書館查閱資料，享受知識帶給你的那份從容與淡泊，享受圖書館帶給你的那份寧靜與安逸。
110年風雨兼程，薪火承傳；110載春華秋實、桃李芬芳。千萬優(yōu)秀人才從這里揚帆起航，成為建設祖國的生力軍。同學們，無論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣；母校圖書館是你們永遠的精神支柱！
鵬程萬里今日起，載譽歸來意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢！
祝愿所有的畢業(yè)生一路順風，前程似錦！
寫信人：
日期：
給高校畢業(yè)生的一封信2
親愛的同學們：
你們好！
當你們心懷憧憬，承載父母親朋的期望，踏進大學校園仿佛還是昨天的事，時光飛逝，轉瞬之間，你們已經度過了三年多的美好時光，即將飛離校園，踏上新的人生旅程，展翅于更高更藍的天空�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，你們的未來是光明的。
xxxx年全國高校預計畢業(yè)學生600余萬人，浙江省畢業(yè)生23萬，我校畢業(yè)生達3800余人。無論是全國、浙江省還是我校，明年的畢業(yè)生就業(yè)形勢將更加嚴峻。作為畢業(yè)班的同學，步入畢業(yè)學年，面對日益激烈的就業(yè)競爭，大家應該以何種心態(tài)對待？如何做出合理的人生定位和就業(yè)目標？要準備那些求職材料？通過何種途徑搜集就業(yè)信息？如何搶抓時機，順利找到適合自己的理想單位？等等，你們是否已經做好了充分的準備？
同學們要正視所面臨的嚴峻就業(yè)形勢，高校畢業(yè)生供給緊缺的時代已經一去不復返。受全球金融危機影響，xxxx年就業(yè)形勢將是改革開放以來最嚴峻的一年。面對擇業(yè)，大學生的心理是復雜而多變的，困難也是難免的。希望大家調整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。要知彼知己，要了解擇業(yè)的社會環(huán)境和工作單位，了解社會需要什么樣的大學畢業(yè)生。要客觀、正確地認識自己的優(yōu)點和長處，缺點和短處，要明了自己想做什么和能做什么，社會又允許你做什么，選擇適合自己的職業(yè)，做到揚長避短、人職匹配，確定合理的就業(yè)目標。
同學們要充分利用各種渠道廣泛收集社會用人信息，要積極參加各種畢業(yè)生供需見面雙向選擇會、洽談會、招聘會、人才交流會，有效利用網絡信息的便利，幫助自己擇業(yè)就業(yè)。應更加關注校園招聘信息，尤其是校園招聘會。校園招聘會作為一種不出校門近距離接觸用人單位的有效互動形式，建議畢業(yè)生結合自己擇業(yè)意愿有選擇地參加。這樣，可以在較短的時間內對公司有個大概了解，便于篩選用人單位。即使應聘不成功，也可以更多地了解企業(yè)，為日后擇業(yè)做更多的積累。
隨著近幾年人才需求競爭的加劇，招聘高峰期整體有所前移。每年11月到來年3月，是用人單位來學校招聘的高峰期。相對而言，這一階段來校的用人單位質量較高，崗位需求量也多。但以往一些同學在觀望等待中遲遲確定不了就業(yè)單位。用人單位來校招聘的時間和招聘人數(shù)都很有限，如果猶豫不決，可能錯失良機。希望廣大畢業(yè)生能夠認真把握春節(jié)前后這段寶貴的求職高峰期，珍惜每一次就業(yè)機會。
同學們，你的就業(yè)過程也許比較順利，也許要經歷幾多坎坷與挫折。但不管怎樣，你都要充滿自信，直面競爭，勇敢挑戰(zhàn)，讓自己理智地面對現(xiàn)實。與人生其他方面一樣，在就業(yè)的道路上，沒有絕對的強者，也沒有永遠的失敗。特別是面對逆境時，大家要以一種永不言棄的精神執(zhí)著面對整個就業(yè)過程，冷靜觀察，調整好心態(tài)，不斷從失敗中吸取教訓，時刻為下一次的挑戰(zhàn)做好準備。
同學們，xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經全面啟動，校就業(yè)指導中心將提供及時、準確的就業(yè)信息，發(fā)布國家、省、校相關的政策規(guī)定，并進行就業(yè)心理、就業(yè)技巧、畢業(yè)推薦等多方面的咨詢服務，組織畢業(yè)生就業(yè)輔導系列活動，組織各種形式的校園招聘會，開通就業(yè)熱線、電子郵箱；開展職業(yè)測評、就業(yè)咨詢等活動。同學們可以隨時關注并登陸浙江財經學院就業(yè)信息網，在就業(yè)過程中遇到困難、需要幫助時，及時與校就業(yè)指導中心和你所在學院聯(lián)系。
衷心祝愿全體畢業(yè)生就業(yè)順利，職場快樂！
寫信人：
日期：
給高校畢業(yè)生的一封信3
親愛的同學們：
你們現(xiàn)在還好嗎？
我是xx中學高二年級1班的班主任兼語文老師李鵬�；蛟S你曾經做過我的學生，或許你從未聽過我的名姓，但這并不重要，重要的是現(xiàn)在你收到我給你寫的信了。
高中是人生最美好的時光之一，那里有最純潔的友情，最真摯的師生情。離開母校已經有好多年了，你的夢里是否還會有當年運動會上的你追我趕與激情吶喊，是否還會有課間的嬉戲打鬧與課上的激烈交鋒，是否還會有同學間的肝膽相照與師生間的融洽和諧，是否還會有高考前的惴惴不安與之后的放松釋然……當你們一步步走入了紛繁復雜、光怪陸離的`社會后，當你看到了無處不在的爾虞我詐經歷了你死我活的激烈競爭后，你是否更加懷念那些單純無邪、快樂滿滿的菁菁校園呢？
時光如梭，歲月如流。往事如煙，美不勝收，卻無法重來。每一個人的高中都有屬于自己的精彩故事，這故事里有輕狂有迷茫，有張揚有壓抑，有甜蜜有苦悶，有希望有彷徨，有歡笑有淚水，有成功有失敗，有經驗有教訓……這些或許已經成為你記憶中永恒的寶藏�；蛟S你偶爾想找個朋友傾訴，或許你有時想找個哥們分享，那么現(xiàn)在就有一個雙贏的好機會能讓你在為自己的中學時代留一份珍貴紀念的同時也能成人之美。
李鵬老師真誠邀請你參加“給xx中學弟學妹們的一封信”活動。希望你能利用閑暇時間梳理一下自己的高中經歷，好好總結一下自己的勝利秘訣和成功法寶，讓學弟學妹們學習后能找到終南捷徑，成就夢想；認真分析一下自己的失敗原因與挫折教訓，讓學弟學妹們閱讀后能引以為戒，少走彎路。古人云，贈人以言，重于金石珠玉。沒有必要妄自菲薄而不愿意開誠布公，想一想，也許你的一句話就能讓他們豁然開朗，一個技巧就能讓他們游刃有余，一個辦法就能讓他們事半功倍……
親愛的同學們，趕緊打開你的電腦，把你的思維碎片整理一下寫出來。不求字字珠璣、句句箴言、段段精彩，哪怕只是只言片語，只要是自己真正思考后的結晶，都一定會對正在重復著你們昨天故事的學弟學妹們有很好的啟發(fā)和莫大的鼓舞。
在這里，我先代表xx的學弟學妹們感謝你們的不吝賜教，愿你們的學習生活越來越精彩，愿xx中學的明天更美好！
揚帆起航奔四海，征途給力皆成材。
常憶母校心不改，寫封短信抒情懷。
學弟學妹正期待，汲取營養(yǎng)上階臺。
校友互助有大愛，潮頭弄浪皆同儕。
寫信人：
日期：
給高校畢業(yè)生的一封信4
親愛的同學們：
你們好！
時光荏苒，你們馬上就要畢業(yè)了，很快就要離開我們xx醫(yī)專這個大家庭，走向社會。作為老師，在這里祝福你們！
曾經看到一首詩，詩的名字叫《今晚，我還是醫(yī)專的學生啊》，詩中說來到xx醫(yī)專是因為有緣，說離校的行囊里裝載著無限的眷戀，說想打包教室、實訓室和圖書館，還想帶走老師、同學和心里那個她。我想，這道出了許多同學的心聲。
親愛的同學們，我想對你說：不管現(xiàn)在，還是將來，你都是醫(yī)專的學生！老師內心深處的不舍跟你的行囊一樣沉甸甸；帶不走的教室，銘記著你上課時的求知若渴；帶不走的實訓室，印刻著你練習時的專心致志；宿舍的硬板床，傾聽了你臥談時的推心置腹；文化廣場上，回蕩著你歡呼時的青春激昂；圖書館的書頁里，珍藏著你苦讀時的深自砥礪。你帶不走的老師和同學也一樣把你裝在了心底。
1000多個日日夜夜念念不忘：因為成功歡呼雀躍過，因為挫折暗自垂淚過，因為……所有這些，讓大家收獲了深厚的情誼，學會了尊重理解，也學會了成長。
1000多個日日夜夜歷歷在目：在咱們醫(yī)專的大家庭里，你們點點滴滴地積累了自己的學識，扎扎實實地提高了自己的技能，真真切切地提升了自己的素養(yǎng)。這都是你們在專業(yè)領域里披荊斬棘的利器！
親愛的同學們，你們即將離開母校，踏上一段新的征程。老師希望你們面前全是鮮花和坦途，但誰也免不了會遇到坎坷和磨難，帶上你的利器勇敢向前去開拓吧，老師祝愿意氣風發(fā)的你所向披靡！老師相信，你一定會在人生路上收獲幸福！
親愛的同學們，我還想說：不論何時無論何地，我們都是醫(yī)專人！xx醫(yī)專，是我們共同的家。我們是醫(yī)專人，我們驕傲！我們是醫(yī)專人，我們自豪！愿你們在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，每一天都能成為更好的自己，相信明天醫(yī)專會以你們?yōu)闃s！
親愛的同學們，不管你在哪里，xx醫(yī)專的大門永遠為你敞開，這是咱們共同的家，歡迎你們�；丶铱纯矗�
最后，祝愿親愛的同學們前程順遂！
寫信人：
日期：
給高校畢業(yè)生的一封信5
親愛的同學們：
你們好！
社會不是學校，在你畢業(yè)邁向社會的時候，你可能會碰到薪水與付出不相符，績效考核不公正，領導不識才，公司制度不規(guī)范等不平等……但這些不會改變什么，把這些抱怨變成積極的行動，才是最正確的事情……
致剛剛踏上社會的大學生：不批評，不責怪，不抱怨。
大學生剛剛踏上社會，有許多人情世務都不會處理，甚至仍然和在家中、在學校一樣，做什么，說什么都比較隨便，尤其在待人處世方面不考慮后果及影響。工作時間不久往往就有許多抱怨和不滿，有的甚至憤然辭職。一朋友的孩子過五關斬六將好不容易進了一家心怡的公司，然而工作不到一個月就跟我朋友說想換工作，朋友問他為什么?他也不多說，只說公司太復雜，不是他想象的那樣。再細究，他才說出緣由：部門領導老是批評他，說他這個不好那個也不好；由于領導經常在公開場合批評他，部門同事也不太接近他，甚至不理睬他，他覺得在不滿里面很孤立。
其實，這只是孩子自己的感覺，并不是真實的原因，經過朋友在該公司的其他朋友的了解，原來該同學進公司后做事情比較粗糙，且說話比較橫，覺得自己名牌高校畢業(yè)，什么事情都不在話下，同時，還在言語中看不起部門其他人，甚至連部門領導也看不起，似乎覺得他們都不懂專業(yè)。于是，部門領導開始教育他了，而該同學對自己的言行不但不引起注意，反而，公開頂撞領導，覺得領導說的事情沒有道理，甚至覺得領導不公平等等。于是，才有了后面的這些情況。
一位大學生，哪怕是研究生，當你進入一個公司開始你的職業(yè)生涯了，你得好好研究下你周圍的人和事，好好注意你在領導和同事之間的一言一行，盡可能做到：不批評、不責怪、不抱怨!
卡耐基說過：“如果你想學會待人處事，那么就請你記住三大原則：不批評，不責怪，不抱怨。只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人�！�
我們總是可以輕易地看見他人的失敗、錯誤和缺點，而且忍不住提出批評和建議。殊不知，即使你是對的，你也會對他人造成傷害，或者已經替自己樹立了一個敵人。所以，不要隨便抱怨同事，更不要批評、指責同事。
富蘭克林在年輕的時候并不出眾，可是后來成為極有手腕的外交家。他成功的秘訣正是：“我不說任何人的不好!”
《圣經》里說過：“不要批評別人，免得將來也被別人批評�！比烁饔袆e，不了解對方，就不能站在對方的角度去看問題，誤會就是這樣產生的。千萬不要隨便去批評別人，話一出口就意味著傷害。
要想與同事和諧相處、友好合作，就要把握好語言的分寸，注意克制自己。往往一次草率的、直白的批評會讓你失去一個朋友，失去一個事業(yè)上的合作伙伴。況且，直白的批評會讓他人覺得丟了臉面，自尊心受到了侮辱，最終造成雙方不歡而散、難以收拾的局面。
沒有十全十美的人。每當你忍不住要批評別人時，先想一想自己在這種情況下會怎樣做，同時記住下面幾句話：
(1)不要批評你不了解的人，先控制自己的情緒；
(2)不要批評別人的行為，先站在別人的角度想想；
(3)即使要批評，最好先加以肯定；
(4)如果你經常批評別人，為什么不試著多贊美別人?
所以，讓我們盡量去了解別人，而不要用責怪的方式；盡量設身處地去想一想——他們?yōu)槭裁床蝗プ?他們?yōu)槭裁匆@樣做而不那樣做?善解人意比起批評責怪要有益得多，而且讓人心情舒暢，更容易接受你的觀點。
在工作中，我們身邊充斥著各種各樣的抱怨：抱怨薪水與付出不相符，抱怨績效考核不公正。抱怨領導不識才，抱怨公司制度不規(guī)范……唯獨沒有人抱怨自己：我為什么有這么多抱怨?把抱怨變成善意的溝通，把抱怨變成合理的建議，把抱怨變成積極的行動。
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