【推薦】活動主持詞范文集錦九篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現(xiàn)在的社會生活中，司儀等是很多場合都需要的角色，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編為大家整理的活動主持詞9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動主持詞 篇1
開場白（背景樂：《童年》）
男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十三個春秋。
女：今天，我們會聚一堂，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋�兒童節(jié)。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望�；厥资陙淼耐職v歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……
男：當?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜，更學會了如何讓夢想變成現(xiàn)實。
合：下面，我宣布，“告別童年，放飛夢想”主題活動，現(xiàn)在開始！
第一環(huán)節(jié)：節(jié)目展演
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
女：當時間旅途的隧道向我們張開懷抱，我們以天真的微笑快樂崇拜。
合：請欣賞七年級3班帶來的舞蹈《快樂崇拜》�。ㄕ坡暁g迎）
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。
女：回望童年的純真，回想童年的燦爛，難忘萬般寵愛。讓我們來欣賞七年級4班帶來的歌舞《寵愛》，重溫童年的美好時光。（掌聲歡迎）
男：凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的征程，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福。
女：遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著悄然逝去的歲月，猛然發(fā)覺，童年時代悄悄地離我而去。有請七年級2班的合唱《送別》。（掌聲歡迎）
男：青春的火炬已經(jīng)點燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。
女：無奮斗，不青春，我們應該如何修煉。請欣賞七年級5班的歌舞《青春修煉手冊》。（掌聲歡迎）
男：終于要告別童年了！——那個夢般美妙的天堂！
女：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；
男：強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立；
女：學者說，你要告別無知，去接收更多的知識；
男：偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；
女：讓我們看看七年級1班的同學告訴我們什么？請欣賞情景劇《童年夢想》和詩歌《夢想起航》。（掌聲歡迎）
第二環(huán)節(jié)：家長心聲
合：十三年——四千七百五十個日日夜夜。
女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白發(fā)。
合：訴說著多少動人的故事。
女：讓我們來聽聽家長的心聲，有請七年級2班xx同學的家長。（掌聲歡迎）
第三環(huán)節(jié)：老師寄語
合：十三歲——四千七百五十次日出日落。
男：老師期盼的目光；
女：老師伏案的身影。
合：書寫著無數(shù)感人的篇章。
男：在這特別的時刻，老師也肯定有話要說。有請xx老師。（掌聲歡迎）
第四環(huán)節(jié)：夢想放飛
女：父母的愛護，老師的關懷，使我們漸漸懂事，長大了。
男：但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍色的天空中。
女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進入了生命的春天，在這美好的春天，我們該做些什么？
男：那就讓我們把我們的夢想卡片，載著師長的期盼，放入這玻璃瓶中封存。兩年后，當我們再次開啟的'時候，讓我們看看這最初的夢想是否已然實現(xiàn)。（背景樂：《超越夢想》）
第五環(huán)節(jié)：集體誓言
女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，
男：我們就應該抓住寶貴的今天，
女：我們更應該去譜寫光輝的明天。
男：青春需要奮斗，
女：青春需要豪情，
男：青春需要號角。
合：讓我們以青春的名義宣誓吧！
讓夢想煥發(fā)燦爛的光芒！
我曾用智慧培育理想，
我曾用汗水澆灌希望，
我曾踏過書山坎坷，
我曾渡過學海茫茫，
我沒有失敗的理由，
我走過的每一步，
都是成功的保障。
選擇了大海，
就去乘風破浪
選擇了藍天，
就去展翅翱翔;
我發(fā)誓：
不負父母的期盼；
不負恩師的厚望；
我承諾：
不作懦弱的退縮；
不作無益的彷徨；
我將帶著笑容的微笑，
去贏得我志在必得的輝煌！
結(jié)束語（背景樂：《相信自己》）
男：今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，
女：青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男：我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇。
女：這個“六一”，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！
男：失去了童年，我還有更多的追求！
女：輪回，我不相信，我只堅信：美好，一定會來！
男：待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，
女：我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。
合：讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。我們?yōu)槟闫诖?/p>
合：七年級“告別童年，放飛夢想”主題活動，到此結(jié)束，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年，擁抱青春，放飛夢想！
活動主持詞 篇2
主持人：老師們，同學們，大家早上好!我們文一校園里擅長繪畫、舞蹈的各路高手可不少，我還知道有位國際象棋高手呢!她在各類象棋比賽中可都是拿過大獎的，比如說浙江省少兒國際象棋大賽中曾經(jīng)拿過四個一等獎，在杭州市市運會獲得國際象棋女子組第2名、西湖區(qū)中小學生棋類比賽小學組女子乙組第一名等等，她就是來自四年級的郭__同學，讓我們用熱烈的掌聲邀請她上臺和大家見面吧!
郭__：嗨，大家好!我是四(1)班的郭__。
主持人：聽說你已經(jīng)擁有棋協(xié)一級棋士的證書和標志了，我不大明白，這個級別是怎么分的呢?
郭__：中國國際象棋業(yè)余等級共設八個等級和榮譽稱號，包括棋協(xié)大師、候補棋協(xié)大師、棋協(xié)一級棋士、棋協(xié)二級棋士、棋協(xié)三級棋士、棋協(xié)四級棋士、棋協(xié)五級棋士、棋協(xié)六級棋士，榮譽棋協(xié)大師稱號。凡中國國際象棋協(xié)會和各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市體育局認可的國際象棋比賽，根據(jù)比賽的級別、規(guī)模及棋手所取得的成績，授予棋手相應的等級稱號。我從幼兒園大班就開始學棋，到現(xiàn)在已經(jīng)學了5年了，參加過許多比賽，我還在繼續(xù)努力，朝著候補棋協(xié)大師加油呢!
主持人：你是怎樣喜歡上國際象棋的呀?
郭__：記得在幼兒園大班的時候，媽媽給我報了一個興趣班，從此，這黑白32個棋子就與我結(jié)下了不解之緣，因為我覺得它的形狀很好看，又可以在棋盤上拼殺，很有挑戰(zhàn)性。只要我與對手下棋時，一場無聲的戰(zhàn)斗就開始了，但是在這場戰(zhàn)爭中不可以用“蠻力”，要用自己的智慧來贏得勝利。
主持人：32顆棋子在棋盤上拼殺，我們連看都看不懂，好像很難的樣子。你在學國際象棋這條路上一定遇到過許多困難吧!
郭__：困難當然是有的。一開始下國際象棋的時候最怕的就是輸棋，輸棋之后就號啕大哭，媽媽常安慰我“沒關系，不要怕輸棋，只有失敗了才會成功，你要從失敗中吸取教訓”，慢慢的.，我學會了冷靜面對輸棋，輸棋并不可怕，可怕的是我不知道自己是怎么輸?shù)摹?/p>
主持人：是呀!失敗是成功之母，坦然面對失敗，才能重新站起來繼續(xù)努力!
郭__：我的收獲可不止這些，國際象棋能夠鍛煉我們思維能力，培養(yǎng)意志力，創(chuàng)造想象力，增強記憶力，提高觀察力，調(diào)劑成敗、榮辱、悲喜等情緒，還可以作為一種國際交流語言，我想大家如果有興趣的話可以學習國際象棋來調(diào)節(jié)自己的情緒。
主持人：謝謝你今天能和大家交流象棋的樂趣。
郭昱含：謝謝大家!
活動主持詞 篇3
敬的各位老師：
大家好！
我今天說課的題目是原地運球
一、教材分析
依據(jù)《體育課課程標準》，遵循運動技術動作形成規(guī)律，結(jié)合小籃球基本技術的教學特點，我進行了本課的設計。本次課的教材主要內(nèi)容是原地運球，開展
小籃球活動，可以發(fā)展學生的奔跑能力，快速反應能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學生的合作意識及團結(jié)拼搏精神，是小學生非常喜愛的一項體育活動。
二、課的目標
1認識目標：初步掌握運球的技術方法和球性練習方法，感受籃球活動的樂趣。
2技能目標：通過教學，學生的控球、運球能力得到提高。
3情感目標：通過學習和比賽，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、積極進取的`精神，激發(fā)學生參與運動的熱情、發(fā)展個性
重點：用手的感受控制球。 教學難點：手腳動作協(xié)調(diào)一致。
三、教學方法
1、講解示范：通過教師自編順口溜：“一只大章魚，張開五大爪，抓住小籃球，露出大眼睛�！边@樣學生能比較直觀形象了解原地運球的動作和方法，確立正確的動作概念。
2、分組練習：練習時由體育小組長指揮，通過練習來提高學生運動的積極性，掌握節(jié)拍，體驗手感。小組長可以對本組較差的學生進行輔導，在這一環(huán)節(jié)的教學中，充分發(fā)揮學生的主體作用，給學生自由的學習空間，引導學生積極參與，主動學練，讓學生在練習中熟悉球性，掌握基本籃球技術。
3、運球接力賽；結(jié)合自己已掌握運球方法進行比賽，增強趣味性，使學生從中獲取掌握籃球的基本動作技能，提高學生籃球基本技術的形成，培養(yǎng)學生集體榮譽感和競爭意識。
四、教學過程；
1、常規(guī)教學
2、準備活動
3、基本部分
五、〈結(jié)束部分〉
1、教師提示放松部位，頸、肩、腰、臂等部位放松。要求學生在放松時做到輕松、快樂，使學生的生理、心理都得到放松。
2、小結(jié)，指出優(yōu)點和不足之處，達到鼓勵學生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收。
3、最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習慣
七、預計效果：學生能在教室指導下認真參與各個練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動作要領
活動主持詞 篇4
男：時光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點之上。
女：青春澎湃，活力飛揚，我們迎來了又一年的青年才俊。
男：我們的夢想在這里起航，揚帆留學人的激情與理想。
女：我們的青春在這里綻放，書寫公管院的絢麗華章。
男：尊敬的各位領導、各位老師，
女：親愛的同學們，
合：大家晚上好！
男：這里是____學院20____年“出國新韻，與夢同行”迎新晚會的現(xiàn)場，我是主持人____。
女：我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人____。
男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開夢想的翅膀，我是主持人____。
女：今晚我們要用信仰追逐青春的.足跡，用理想打造夢想的天堂我是主持人____。
男：在晚會開始之前，請允許我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領導，他們分別是____、____......
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：回首過往，我們滿懷豪情，
女：展望未來，我們展翅翱翔，
男：讓我們馳騁未來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。
女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚公管
合：與夢同行，唱響青春
男：下面我宣布____學院20____年迎新晚會正式開始。
活動主持詞 篇5
(張)1：尊敬的領導、來賓
(喻)2：親愛的家長、小朋友們
合：大家上午好!
1：伴隨著冬日里溫暖的陽光;
2：滿懷著喜悅的心情，我們相聚在這里。
1：我們代表天使家族歡迎大家來到天使幼兒園親子環(huán)保創(chuàng)意大賽頒獎典禮現(xiàn)場。2：共同見證孩子們快樂幸福的時刻。
合：讓我們一起唱起來、跳起來吧!(音樂：天使，開場舞)
1：本次活動的主題是綠色、環(huán)保、創(chuàng)新，通過本次活動充分的展示了家長和孩子們的智慧，同時倡導“變廢為寶”的低碳環(huán)保的理念，呼吁大家愛護環(huán)境、珍惜資源，從我做起，從小做起。
2:本次親子環(huán)保創(chuàng)意大賽共有255個家庭參與、作品258幅。一件件令人賞心悅目、贊嘆不已的藝術品，體現(xiàn)了家長朋友和孩子們的聰明才智、獨具匠心，同時也體現(xiàn)了我們家長朋友們先進的教育觀念。家長們用行動教育著我們的孩子，再此，讓我們把熱烈的掌聲送給她們。
1：出席頒獎典禮的領導有醫(yī)院工會邱主席、王園長，讓我們用熱烈掌聲歡迎(領導)致詞。(謝謝園長的祝賀與殷切希望)
2：天使家族為孩子和家長們準備了活力四射的魅力健身操，表達對孩子和家長們的祝賀，請欣賞。(讓我們再一次把熱烈的掌聲送給青春美麗的老師們，謝謝她們精彩的表演。)
1：今天的頒獎典禮活動分為三項：第一項為獲獎幼兒頒獎;第二項慶新年親子游戲;第三項：彩虹的約定：新年祝福與希望。
2：我們分年級組根據(jù)不同的手工材料設置了獎項，有小班T恤組，中班布藝組，中班塑料組，大班家居組體現(xiàn)了我們香河家園的特色。
1：榮獲環(huán)保潛力獎的有(小班組，中班、大班)：------請嘉賓為寶貝們頒發(fā)創(chuàng)意獎狀。中班，大班(注：禮儀小朋友，引領孩子們上臺。)
2：榮獲環(huán)保色彩獎的有(小班、中班、大班)---------請-----
1：榮獲環(huán)保巧手獎的有(小、中、大班)------請
2：榮獲環(huán)保構(gòu)圖獎的有(小、中、大班)------請
1：榮獲環(huán)保創(chuàng)意獎的有(小、中、大班)，請園長為獲獎家庭頒發(fā)的.創(chuàng)意獎狀和獎杯。
2：讓我們再一次把熱烈的掌聲送給獲獎的孩子們、家長們。接下來是親子游戲環(huán)節(jié)，為慶祝新的一年的到來，請各年級組的老師們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳の兜挠螒颍Ｍ议L和小朋友積極參與，感受親子游戲的快樂哦!
1：介紹游戲場地：小班組在，，，，，中班組，，，，大班組......
游戲過程中請各位家長牽著寶貝的手參加游戲，注意寶貝的安全哦!
游戲語：小班組的家長們你們是好樣的!中班組的寶貝們加油哦!大班組的孩子們你們是最棒的!......
結(jié)束語：
1：小朋友們、家長朋友們明天就是20xx年1月1日，讓我們手牽手圍成圓圈，一起來跳起來、唱起來，將新年的祝福和希望在歌聲中飄揚。
(音樂：彩虹的約定。采訪幾位家長和小朋友,新年的愿望)
1：歡樂的時刻總是那么短暫:
2：歡聲笑語留在我們大家的心中;
1：新的一年，祝福親愛的寶貝們健康快樂成長;
2：祝福家長朋友們身體健康，工作順利，家庭和諧幸福，
合：讓我們一起努力，呼吁更多的人愛護環(huán)境，珍惜資源，為我們孩子們能夠擁有綠色的環(huán)境、美麗的碧海藍天。
合：天使幼兒園慶新年親子環(huán)保創(chuàng)意頒獎典禮到此結(jié)束。(家長們給寶貝們穿好衣物，拿好物品在離開，不要擁擠。)
活動主持詞 篇6
各位家長，各位小朋友們：
大家好！
歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費公開課會場，首先請允許我代表×××學校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來�。ㄕ坡暎�
首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自于xx學校。同時，為了保證我們此次活動能夠順利進行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點小小的要求，請家長朋友們將手機關閉或調(diào)到震動狀態(tài)，并保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請小朋友們認真聽講，不要隨意走動。
簡單介紹一下學校及本次活動（能有一個打動人的理由，如校慶、節(jié)日等）
今天的活動內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場課和現(xiàn)場抽獎。希望無論是家長還是學生在我們的這次活動中都有所收獲。
大家都知道，隨著社會的發(fā)展，英語愈來愈受到社會的關注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓機構(gòu)如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難�。。ㄉ壳椋�
尤其是現(xiàn)在，我們的.孩子也都參加了各種各樣的培訓班，可是效果卻并不明顯：明明是學習了很長時間，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長高興，學生高興。誰知道，這都是假象�。。ㄉ壳椋┖⒆觽儾徽J字��！我們經(jīng)常會看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦�。∵@是什么現(xiàn)象？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩！很正常，不認字能考好么？（煽情）
那么，出現(xiàn)這種情況是我們的孩子笨么？顯然不是。我們的教學方法出了問題。大家可以回想一下，我們開始學習英語學什么？
對了，ABCD（名稱音）。那么大家知道，英語的名稱音其實沒有多大用處么？（舉例：讀單詞用的是發(fā)音）
那么英語到底該怎么學？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢？傳統(tǒng)的方法當然不能，但是，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法，一種讓英語不再難學、讓英語比漢語還簡單的學習方法——馬承英語教學法。
馬承老師是我國英語教學法專家，三位一體教學法的創(chuàng)始人、中國當代英語教學法流派代表人物之一；現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長、全國學習科學學會外語學習研究專業(yè)委員會代理事長兼秘書長、全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“中小學英語一體化教學及三位一體教學法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教40余年，從多年的英語教學經(jīng)驗積累中創(chuàng)立了獨特、簡單、有效的英語教學方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜志、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現(xiàn)在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學方法，并且得到了很好的社會反響。
非常榮幸，我們×××學校斥巨資引進了馬承英語教學法并作為馬承英語在×××地區(qū)的x代理，這是我們×××學校的榮耀，也是×××地區(qū)百萬學子的福音。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的××老師為大家現(xiàn)場演示這種神奇的教學方法。（半小時左右）
小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語的家長都學會了我們的內(nèi)容。其實，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了，畢竟，學習要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢！
再次感謝我們×××老師
下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等著你！（煽情）（播放宣傳片）（室內(nèi)設立咨詢臺，同時進行報名動員工作）
恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。
學英語，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日。
開班地點是xxx。聯(lián)系電話xxx。
本次活動到此結(jié)束。××學校期待您的光臨！
謝謝大家！
活動主持詞 篇7
老師們、同學們：
書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。
匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結(jié)：
一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設計匯報過程，注重情境創(chuàng)設。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現(xiàn)突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內(nèi)、外語段的歸類、升華，精心設計串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內(nèi)容匯報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉�？傮w上看，我校本次讀書匯報會整體質(zhì)量有了較大進步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。
二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發(fā)展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現(xiàn)了良好的精神風貌�；顒拥哪康氖菫榱隋憻捄吞岣撸蚁脒@種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。
三、感受集體溫暖，促進班風形成。讀書匯報活動的開展，促進了良好班風的形成。有些老師很有心，如3.6班開場時班風、班級口號、目標的背誦充滿了積極向上的動力，催人奮進；6.5班等幾個班級，匯報時配以學生學習生活的照片，學生在濃濃的書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的.自我成長和進步。這是一種潤物無聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學校而榮、為祖國而榮的集體榮譽感。
今天，我們選擇了幾個有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報。這些班級從不同的側(cè)面反映了學生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進步。下面首先有請2.3班的小同學進行展示。
感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。
下面有請4.3班同學帶來的課外語段積累展示。
4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運！這種感受因讀書而更加深刻和美好。
我們要科學合理的進行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據(jù)學生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標推薦讀物等，以讓學生的閱讀世界更加豐富充實。
最后有情5.1班的學生為我們展示匯報。5.1班的讀書匯報活動幾乎都是由班級學生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風采。
感謝3個班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝謝班主任老師。
老師們、同學們，為了使我校讀書匯報活動更深入、有效地開展，特提出以下幾點建議：
一、我們的讀書匯報活動經(jīng)過了從單純的積累量上的匯報到現(xiàn)在匯報形式上的逐漸豐富，取得了很大進步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數(shù)班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務，還缺少歸類提升，缺乏體現(xiàn)學生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。今后，我校讀書活動的開展，要進一步學生拓寬視野，以培養(yǎng)學生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標，大家可以針對讀書內(nèi)容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報會，八仙過海，各顯神通。彰顯學生的個性閱讀、個性理解。
二、對待學問
要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關及匯報內(nèi)容正確關。本次匯報中，很多班級出現(xiàn)了字音錯誤、詩詞斷句錯誤的現(xiàn)象。另外，一些班級學生的朗讀不過關，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時加強培養(yǎng)和訓練。
三、還要進一步強化讀書方法、讀書習慣的滲透和培養(yǎng)。
四、要進一步培養(yǎng)學生的自信。有的班級的學生，匯報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔憂、著急。我們要通過活動給學生自信、勇氣和前進的動力。
我校，一直把“營造書香校園”作為學校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學校才是一個真正的學校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養(yǎng)成�！鞍炎x書進行到底”是我校讀書活動不變的誓言！我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。
活動主持詞 篇8
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師、同學們
合：大家好!
男：今天，我們?nèi)h中小學師生歡聚一堂，隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中
秋篇”國學經(jīng)典誦讀展演。
女：這次展演，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園”。
男：這次展演，也是我縣“營造書香xxxx，共建文化名城”活動的一個縮影。
師男生女：尊敬的各位領導、來賓
師女生男：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家好!
師男：為了進一步實施我縣國學經(jīng)典誦讀工程，營造國學經(jīng)典文化學習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國學經(jīng)典誦讀展示活動。
師女：各個單位高度重視此項活動，精心組織。注重活動效果，更注重活動的過程，力爭使每個學生都有參與和展示的機會，有力地推動了全縣國學經(jīng)典誦讀活動深入開展。
生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
師男：在這次活動中很多單位取得了優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在請領導宣布獲獎單位。(領導宣讀獲獎單位)
師女：請榮獲一等獎的'單位上臺領獎。
【開頭部分】
師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
生女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
師男：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
生女：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
師女：它有“多難以固其國”的至理名言，
生男：今有繪就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。
師男：國學經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國學經(jīng)典可以點燃我們的智慧。
師女：國學經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男：國學經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：國學經(jīng)典是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠、境高。
師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。
生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。
師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。
生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女：國學經(jīng)典為我們的審美觀確立標準;
師女生男：國學經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎。
合：xxxx縣國學經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!
【節(jié)目部分】
師男：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;為人師，我們是當代文化派出的使節(jié)。請欣賞教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》。
生女：細雨紛紛，牧童遙指，青草坡前，酒旗飄揚的杏花村。請欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女：中華文明源遠流長，唐宋文學璀璨奪目。請欣賞大型詩朗誦《唐風宋韻耀中華》。
生男：自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話�？�!一群活潑好動的孩子帶著他們的故事向我們走來!請欣賞情景劇《樂在書中尋》。
師男：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學經(jīng)典那遙遠的芬芳。下面請欣賞《古韻悠悠》。
活動主持詞 篇9
同志們：
今天我們在這里隆重召開全縣共青團工作會議，主要目的是：傳達重慶市基層黨建帶團建工作暨共青團系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作會議、重慶市共青團工作暨共青團重慶市三屆五次全委會議精神，表彰先進并安排部署今后一個時期全縣共青團工作，進一步動員全縣廣大青年銳意創(chuàng)新、大膽實踐，為加快推動我縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展譜寫嶄新的青春篇章。 參加今天會議的人員有：縣四家班子分管領導;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)分管共青團工作的`黨委(黨工委)書記及團委(團工委)書記，中學團委書記，縣屬團總支和團支部負責人、團縣委常委;社會各界青年代表。
今天的會議共有六項議程，下面，會議正式開始。 第一項：奏團歌。請全體起立!
……
請坐下!
會議進行第二項：請人大副主任謝發(fā)琴同志通報20xx年城口縣共青團目標考核結(jié)果情況并宣讀《關于表彰城口縣共青團系統(tǒng)先進集體和先進個人的決定》;
會議進行第三項：頒獎;(共分2組進行)
首先，請榮獲共青團工作先進集體的代表：××*、××*、××*、××××、××*、××*上臺領獎; ……
下面，請榮獲共青團工作先進個人的代表：××*、××*、××*、××××、××*、××*上臺領獎;
……
由于時間關系，其他獲獎者不再一一上臺領獎，會后請到團縣委辦公室領取獎項。
會議進行第四項：請團縣委副書記謝暢同志總結(jié)全縣青年工作，傳達20xx年12月關于重慶市黨建帶團建工作會議精神和20xx年3月份關于重慶市共青團工作會議暨共青團重慶市三屆五次全委會會議精神;
……
會議進行第五項：請縣委副書記蔣承谷同志作重要講話，大家歡迎!
同志們，剛才蔣書記全面、客觀地就做好20xx年全縣共青團工作提出了明確、具體的要求。希望各級團組織認真學習，領會精神，貫徹執(zhí)行。新的一年，我們尤其要做好新形勢下黨建帶團建工作，兩新組織團建工作、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)聯(lián)合建團工作。我們尤其要注意將“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“一講二評三公示”、“結(jié)窮親”，“三進三同”、共青團“四入四同”和我縣“執(zhí)行年，建設年”等活動有機結(jié)合起來，在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決新矛盾，推進團建工作取得新成效。由于縣領導們工作繁忙，我們先掌聲歡迎蔣書記、謝主任先行離會。
下面進行會議進行第六項：請團縣委副書記謝暢同志總結(jié)20xx年共青團工作，具體安排部署20xx年全縣共青團工作，大家歡迎!
同志們，今天的會議議程已經(jīng)全部進行完畢。剛才，謝暢同志傳達了重慶市委黨建帶團建工作會議和團市委共青團會議精神，全面回顧總結(jié)了我縣青年工作，并對今后一個時期我縣青年工作進行了具體的安排部署;會上，也對共青團工作先進集體和先進個人進行了表彰。尤其是縣委副書記蔣承谷同志圍繞如何做好新形勢下我縣青年工作，提出了明確要求，為我縣廣大青年的成長發(fā)展指明了方向，為做好新時期青年工作提供了動力。希望全縣各級團組織和廣大青年要貫徹落實好此次會議精神，特別是要認真學習好、領會好蔣書記的重要講話精神，聚全縣青年之智，激全縣青年之志，匯全縣青年之力，奮力開創(chuàng)我縣青年工作的嶄新局面，為城口縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展提供強大動力!
會議到此結(jié)束，散會。
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