寫給高三的一封信(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧,書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的寫給高三的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給高三的一封信1
親愛(ài)的兒子:
你長(zhǎng)大了,邁進(jìn)了成人的隊(duì)伍,爸爸媽媽祝賀你!
記得十八年前十月二十五日,是你出生的日子,你的到來(lái)給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)與喜慶!三歲時(shí)還記得帶你去上縣機(jī)關(guān)幼兒園嗎,那時(shí)我們家真的非常貧窮,但為了不讓你輸在起跑線上,別人當(dāng)官孩子上的幼兒園,我們沒(méi)錢也擠出錢來(lái)讓你上這所好質(zhì)量的幼兒園。你非?蓯(ài)也挺乖,而且讀了不到半年你就在幼兒上了大班。當(dāng)時(shí),老師就夸你非常聰明可愛(ài)。
五歲時(shí),我?guī)闵闲W(xué),當(dāng)時(shí)關(guān)老師還不肯收你這學(xué)生,說(shuō)你太小了,我就當(dāng)面跟老師保證你的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)落后別的孩子,這樣老師才收下你,我不斷地給你上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課,在別人孩子沒(méi)讀時(shí),我就先給你上課,你的努力,你的天真勁,在小學(xué)期間你沒(méi)讓我給老師的保證丟過(guò)臉。獎(jiǎng)狀家里到處貼,長(zhǎng)期是班上前三名之中。
進(jìn)入初中時(shí),我在開(kāi)貨車每天接送你與姐上學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻,由于家庭生活開(kāi)支壓力,我每天忙在外,沒(méi)時(shí)間,是我沒(méi)用,對(duì)不起你,沒(méi)管你的學(xué)習(xí),也是我文化有限,不懂你的課本了。但你還是不錯(cuò),成績(jī)一路領(lǐng)先,一直在班上前八強(qiáng),獎(jiǎng)狀到處貼。你是個(gè)最優(yōu)秀的青少年學(xué)生,爸媽看到你就有力量。
高中你選取在沙市中學(xué)就讀,只是我們家庭經(jīng)濟(jì)收入微薄,跟不上城里的消費(fèi),但還是支持你上這所學(xué)校。在此期間,你沒(méi)有讓我失望,你是一個(gè)很懂事的孩子,在吃住穿等問(wèn)題上,從不與別的孩子攀比,而且更努力勤奮,刻苦的學(xué)習(xí),自我頑強(qiáng),爸媽對(duì)你很欣慰。
兒子,關(guān)于你想報(bào)考的志向,爸爸一直沒(méi)與你談,但爸爸媽媽尊重你的選擇,不會(huì)干涉你對(duì)未來(lái)人生自我設(shè)計(jì)。爸爸的學(xué)歷你是知道的,爸爸就是沒(méi)有堅(jiān)持自己當(dāng)時(shí)的選擇,去學(xué)了手藝。而今是風(fēng)里來(lái)雨里去的,一路走來(lái)很是辛苦。我不希望你的將來(lái)生活也是我這樣。兒子,爸媽希望你的未來(lái)是光明的。在你未來(lái)的路上也許有不愉快和挫折,但爸媽相信你會(huì)把人生走得比爸更精彩。爸爸自己沒(méi)讀好書(shū),但愿你去完成我沒(méi)完成的理想。希望你將來(lái)是幸福的生活,有一個(gè)穩(wěn)定的工作,健康的身體。
兒子,奮斗是艱苦的,更是快樂(lè)的。全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,不要有什么雜念,相信你無(wú)堅(jiān)不摧,你會(huì)覺(jué)得充實(shí)、充滿干勁向著目標(biāo)走,沖吧!
今天借20XX年5月4號(hào)全國(guó)青年節(jié),爸爸媽媽倍感幸福的是,一直陪伴在你的左右。見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)經(jīng)歷、見(jiàn)證了你的誠(chéng)實(shí)、你的年青與熱情;你的文彩、你顧及家人、善解人意、不講吃穿、還有你的努力與孝順;你的自律與不服輸精神;還有你的為人寬容,這都是你的優(yōu)點(diǎn)。是爸爸媽媽心中永遠(yuǎn)的驕傲!你的名字為父沒(méi)有給你取錯(cuò)!是我胡姓的驕子!更是我胡家的啟跳人物!
寫給高三的一封信2
XX屆高三年級(jí)班全體學(xué)生:
眼看著高考倒計(jì)時(shí)牌上不足一百五十天時(shí)間,相信同學(xué)們已做好了一切準(zhǔn)備,準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,掌握好知識(shí),為未來(lái)的高考而奮斗。
在此,先預(yù)祝同學(xué)們能在高考中考出自我的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。下面就這段時(shí)間同學(xué)們的高考備考所要注意的問(wèn)題,提一提看法:
一、調(diào)整好備考心態(tài),以最好的精神面貌迎接高三余下不足一百五十多天的挑戰(zhàn)。
希望同學(xué)們?cè)诟呷昙?jí)備考的關(guān)鍵時(shí)期,要以平穩(wěn)心態(tài),抓住復(fù)習(xí)的有利時(shí)機(jī)。要特別提醒同學(xué)們,一定要按照原定時(shí)間、計(jì)劃做好復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不要松懈、觀望,以高度的自覺(jué)性和充分、扎實(shí)的準(zhǔn)備迎接高考的到來(lái)!
1、保持足夠的自信,不要過(guò)分緊張也不能無(wú)所謂。
高考是綜合素質(zhì)能力的考查,考的不只是知識(shí)的掌握、運(yùn)用,更重要的是要保持足夠的自信,自怨自艾或是杞人憂天,只能是自搬石頭砸自腳;要學(xué)會(huì)給自己減壓,不要整天的緊張到頭,抓緊備考無(wú)須拼命給自己加壓,也無(wú)須盲目攀比,要記。壕o張是一根弦,適度的緊張是必要的,但繃得太緊是會(huì)斷的。
2、不要太在乎得失,挫折并不是災(zāi)難。
孫子說(shuō):勝敗乃兵家常事。承受失敗是件痛苦的事,但是,“一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的必將在民族的進(jìn)步中得到補(bǔ)償?”其實(shí)一個(gè)人又何嘗不是如此?在某一次考試中失敗將意味著在未來(lái)的高考中,你將會(huì)避免類似的錯(cuò)誤。
保持有一份平常心,一笑泯成敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),未來(lái)才是光明的。
二、夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,保證優(yōu)勢(shì)科目的同時(shí)集中精力抓好薄弱學(xué)科。
在余下的高三一個(gè)學(xué)期中,最為關(guān)鍵的是把基礎(chǔ)扎扎實(shí)實(shí)地打好,查漏補(bǔ)缺,保證優(yōu)勢(shì)科目又抓好薄弱環(huán)節(jié)。
要把缺在哪兒,漏在哪兒,薄弱在哪兒,查清楚。靜下心來(lái),一科一科地分析,看看做過(guò)的練習(xí),看看半月考”、“月考”試卷,把錯(cuò)誤整理出來(lái),把錯(cuò)誤的原因整理出來(lái),是審題不仔細(xì)?是計(jì)算馬虎?是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)?是概念模糊?是心理緊張?是時(shí)間把握不好?……把所犯的錯(cuò)誤整理清楚,把錯(cuò)誤原因分析透徹,這樣復(fù)習(xí)就有了針對(duì)性。特別是中低檔題,特別是會(huì)做而沒(méi)有做對(duì)的題,一定要認(rèn)真反省。平時(shí)犯的錯(cuò)誤如果高考時(shí)重犯,那將是最大的遺憾。
復(fù)習(xí)時(shí)不是越難越好,一定要從自己的實(shí)力出發(fā),針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)可提高得分率的試題,多下些功夫,多花點(diǎn)時(shí)間,這樣不但可以提高自己的信心,而且也會(huì)提高復(fù)習(xí)效益。
1、揚(yáng)長(zhǎng)避短,如果同學(xué)們有一兩門薄弱科目,就要瞄準(zhǔn)靶子,對(duì)癥下藥,不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科,可以把它作為高考的“撒手锏”拿出來(lái),使標(biāo)準(zhǔn)分明顯提高。
2、勿下“題海”。這個(gè)階段最為重要的并非演算那浩如煙海的習(xí)題,而應(yīng)該努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識(shí)及學(xué)習(xí)上舉一反三,觸類旁通的能力。花大量時(shí)間做難題,如果做不出,就會(huì)影響情緒,自尋煩惱。
3、強(qiáng)化記憶。在每次大考前把以前復(fù)習(xí)過(guò)的關(guān)鍵的特別是容易忘記的知識(shí)快速“過(guò)”一遍,便可達(dá)到記憶猶新之效,不致于使復(fù)習(xí)前功盡棄。
三、安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,安排好作息和飲食,保證有一個(gè)好的身體是關(guān)鍵。
高考不只是知識(shí)的比拼,也是體力的比拼。從這個(gè)階段開(kāi)始,同學(xué)們應(yīng)有針對(duì)性地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定作息時(shí)間表。每次考試時(shí)間確定后,就要有相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃一旦制定就要堅(jiān)決執(zhí)行,復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)復(fù)習(xí)工作要有約束力,這樣才能保證復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)效果。作息時(shí)間十分重要,要把生物鐘調(diào)整到與高考時(shí)間同步,保證白天的上下午是最佳精神狀態(tài)。事實(shí)證明,“開(kāi)夜車”不一定就效果好,成績(jī)佳。相反同學(xué)們應(yīng)自己制定一個(gè)比較科學(xué)合理的作息時(shí)間表,保證白天有一個(gè)好的精神面貌,迎接每一天繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
高三后期更應(yīng)注意起居飲食,在防病、安全前提下適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),保證以一個(gè)健康、強(qiáng)壯的身體來(lái)應(yīng)對(duì)高考。
最后,再鼓勵(lì)同學(xué)們一下,鍥而不舍,成功在握,無(wú)論你以前覺(jué)得苦不苦、累不累,繼續(xù)努力,付出必定有回報(bào),未來(lái)的高考將屬于您們,您們的高考也是最最成功的高考!
寫給高三的一封信3
親愛(ài)的兒子:
你好!
不覺(jué)間你已步入高三,短暫的高中生涯已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),在百日誓師大會(huì)來(lái)臨之際,媽媽和你一樣的心情,在此,衷心的祝福你!
高三是一場(chǎng)考驗(yàn),對(duì)每個(gè)人都是如此。交織著痛苦與歡樂(lè),融匯了激情與悵惘。
高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來(lái)。兒子,你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀?騎上你的戰(zhàn)馬,奮力搏殺沖過(guò)去,迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長(zhǎng)髯智者向我們款款走來(lái)。兒子,你是否揚(yáng)起了自信的雙臂?運(yùn)用你的睿智,排除萬(wàn)難闖過(guò)去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高考帶給我們每個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì),給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力,給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑,給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。
有人說(shuō),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命,沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。的確,高三會(huì)讓我們承載的太多太多,讓人窒息,又令人難忘。不過(guò),也許正是因?yàn)樗幕逎攀鼓愀痈惺艿绞澜绲钠卟拾邤蹋?/p>
每一個(gè)成功者的背后都有一段艱辛的歷程。當(dāng)你在天朦朦亮就起床時(shí),當(dāng)你闊步在空曠的操場(chǎng)時(shí),當(dāng)你在題海戰(zhàn)中拼搏廝殺時(shí),其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都將成為奠定你高考勝利的基石。曾因某次考試失利而糾結(jié)難過(guò),也曾因一次意外的摔傷而莫名想家。兒子,人生會(huì)經(jīng)歷很多,而每一次的閃亮都將豐富你的高中生活。每一個(gè)考上理想大學(xué)的孩子都必然經(jīng)歷過(guò)高三的辛苦,而只有真正地經(jīng)歷了這些苦難的孩子,才能更真切地體味理想實(shí)現(xiàn)的幸福。親愛(ài)的兒子,我相信你一定能做的更好!
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映,是一個(gè)高三學(xué)生提高成績(jī)的最重要因素。所以,從現(xiàn)在起,你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆,輕松應(yīng)對(duì)。不要為知識(shí)不牢、方法不對(duì)、能力不夠而焦慮,要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對(duì);要在無(wú)邊的練習(xí)、無(wú)休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓,讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野,讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。兒子,我們?cè)跒槟愎膭牛?/p>
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征,是你沖刺高考的最有力的保證。所以,從現(xiàn)在起,你一定要消除“亞健康”的困擾,奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦,變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來(lái)的壓抑消極,變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”,把學(xué)習(xí)“學(xué)活”,找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),增強(qiáng)必勝的信心。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹??jī)鹤,我們?huì)為你加油!
很多事情,特別在關(guān)鍵時(shí)刻,它的成功與否,其實(shí)取決于心態(tài)的選擇。高三,緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的考試會(huì)讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地,樂(lè)觀地心態(tài)去面對(duì)它,接受它,經(jīng)歷它。高三的老師都是學(xué)校最有經(jīng)驗(yàn)的老師,對(duì)于高考他們積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。要充分相信你的老師,尊敬并虛心向他們請(qǐng)教。
有句話說(shuō)“行百里者半九十”,就是說(shuō)如果把走100里路看成一件事,那么前面走過(guò)的90里路,僅僅完成了事情的一半。這句話的深層含義是說(shuō):當(dāng)一件事情,越來(lái)越接近終點(diǎn)和成功的時(shí)候,往往越重要、越艱難,所以誰(shuí)如果能夠在高三這最后的時(shí)刻,抓得好、抓得牢,誰(shuí)就能笑到最后,笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻,心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒(méi)有做到位,那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。
總之,媽媽想告訴你,高三的最后學(xué)期并沒(méi)我們想象的那么可怕,世上沒(méi)有天才,只有勤奮。要充滿自信,放平心態(tài),扎實(shí)學(xué)習(xí),不要去想還有多少日子,只要努力,一切皆有可能!
兒子,你做好迎接高考的準(zhǔn)備了嗎?我似乎已經(jīng)聽(tīng)到了你堅(jiān)定地回答,我們一起努力吧!
寫給高三的一封信4
兒子:
今年你已步入高三了,母親知道你肩胛上的書(shū)包有多沉重,母親也清楚你一路走來(lái)的艱辛和疲憊?粗銤M身是汗、步履匆匆上學(xué)去的背影,母親好想替你分擔(dān)些許?墒呛⒆,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,人生的路要自己走,母親只能在你身后為你加油、鼓勁。
從小學(xué)到初中,雖然經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕碰碰,但你都一步一個(gè)臺(tái)階的走了過(guò)來(lái)。中考階段,你一路小跑,把煩惱甩給了身后的同學(xué)。踏入高中的校門,你似乎想歇一歇,孩子,千萬(wàn)不能歇,其實(shí)就像長(zhǎng)跑一樣,只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持跑下去,勝利就會(huì)在前面招手。為了明天,你必須堅(jiān)持奔跑———————用盡你能量的極限。
知道嗎?孩子,從你出生的那一刻起,母親就認(rèn)定你是我這一生中最優(yōu)秀的“作品”,從你的呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從你寫第一個(gè)字到你第一次在語(yǔ)文報(bào)上發(fā)表文章,每一步成長(zhǎng)都給母親帶來(lái)了無(wú)以言盡的快樂(lè)。至今母親還保存著你從小學(xué)到高中的所有作文本,因?yàn)槟鞘悄愕淖髌,將?lái)有一天你閑來(lái)無(wú)事看看這些作文,就像看到自己成長(zhǎng)的歷程。相信你在明年的高考中也會(huì)把給自己最滿意的作品寫出來(lái)。
記得嗎?孩子,今年母親節(jié)的時(shí)候,你送給母親一束康乃馨,當(dāng)時(shí)母親激動(dòng)不已,眼眶發(fā)熱:那是母親生平第一次收到的鮮花呀。是啊,我的孩子長(zhǎng)大了,懂事了!母親在等著,等你高考結(jié)束的那一天,母親送你一大束馬蹄蓮,
有人曾說(shuō)高三是灰色的,嘗到的是枯燥,得到的失望。也有人說(shuō)高三是金色的,經(jīng)歷的是充實(shí),收獲的是希望。母親想說(shuō),只要你努力付出了,都會(huì)有收獲的。人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
母親期待著送你鮮花的那一天。
寫給高三的一封信5
高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的。
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō):同學(xué)們,我們今天不講哲學(xué),只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,把手往前擺動(dòng)300下,然后再往后擺動(dòng)300下,看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天,蘇格拉底上課時(shí),他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,結(jié)果,90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月,他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,只有70%多的人舉手。過(guò)了一年,他又同樣要求,結(jié)果只有一個(gè)人舉手,這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中,柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持,相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ),也是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫荷花塘之謎是這樣說(shuō)的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰,就越是困難重重;越是到了高三,學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言:當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了。第29天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,只有努力堅(jiān)持,只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達(dá)千里!行百里路半九十,讓我們謹(jǐn)記:不要輸在第29天。
二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高三這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,取決于你對(duì)成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量,只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi),被意志影響,被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意,同學(xué)們,當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受,即使最愛(ài)你的父母也替代不了你,也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì),要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三,羽翼才能豐滿,才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低,一看就會(huì),一做就錯(cuò)。
俗話說(shuō):熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣油翁的故事,同學(xué)們耳熟能詳,此無(wú)它,唯手熟爾。貝克漢姆的'球技很好,怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單,就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后,他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個(gè),就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒(méi)有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時(shí)間做最多的事,并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn),有方法可找,有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打,探索思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探求正確的方法。掌握了方法,具備了能力,摸清了規(guī)律,就會(huì)提效率高,就能駕御知識(shí),就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)
高三是寧?kù)o而寂寞的,因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ),少了豐富多彩,少了悠閑、逍遙和愜意,而這恰恰是我們需要的。豈不聞:寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志,專心致志,心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需,心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,但你身處其中,自有別人看不到的風(fēng)景:基礎(chǔ)的日漸扎實(shí),知識(shí)的日趨豐富,能力的飛速提高,思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的意識(shí)觀念日益清晰,混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著,摸索著,撥開(kāi)了迷霧,漸漸的,眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地,我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致,心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。
六、會(huì)適度休息
起早不貪黑,貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué),雖然很奢侈,但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話,記住你不是超人。我們同樣也要記住這一點(diǎn),我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài),應(yīng)該及時(shí)的休息,并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾,參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者,學(xué)過(guò)油畫(huà),指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:能夠坐的時(shí)候我絕不站著,能夠躺著的時(shí)候,我絕不坐著。說(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,全部的投入。
寫給高三的一封信6
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
風(fēng)暖了,草綠了,潭水輕漾,百鳥(niǎo)歡歌,這是萬(wàn)物生機(jī)勃發(fā)的好時(shí)節(jié),也是高三學(xué)子拼搏奮進(jìn)的好日子。
如果說(shuō)求學(xué)就像登山,你們距頂峰僅剩幾步;如果說(shuō)求知好似涉水,你們離岸邊已然咫尺。但我們畢竟還沒(méi)有到達(dá)目的地,而這最后的一段距離,往往是決定成敗的關(guān)鍵!
自信
《詩(shī)經(jīng)》有云:“靡不有初,鮮克有終!痹鴰缀螘r(shí),我們哪一位不是懷揣著考進(jìn)清華北大的夢(mèng)想來(lái)到這里,時(shí)至今日,那夢(mèng)想還依然熾熱嗎?如果你聽(tīng)聞此言,有會(huì)心的微笑,我真誠(chéng)地祝賀你保有初心;如果你聽(tīng)到此處,無(wú)奈地自嘲,我也希望你明白,根據(jù)自身的情況確定目標(biāo),同樣難能可貴。
在這高三最后的時(shí)光中,做真實(shí)的自己!比拼勁兒,不比成績(jī);看現(xiàn)狀,也想長(zhǎng)遠(yuǎn)。別人的方法,別人的經(jīng)驗(yàn),不盲從;自己的問(wèn)題,自己的節(jié)奏,想清楚!商品市場(chǎng)上流行一句話:潮流瞬息萬(wàn)變,唯有風(fēng)格永存。高考前的這最后一百天里,找到屬于自己的“學(xué)習(xí)風(fēng)格”,才能學(xué)得堅(jiān)定,學(xué)得踏實(shí),學(xué)出自信滿滿的好狀態(tài)!
忍耐
我曾看過(guò)一篇有意思的文章,叫做《都是第一次做人,憑什么別人知道路怎么走?》。你有過(guò)類似的疑問(wèn)嗎?都是第一次面臨高考,憑什么別人會(huì)底氣十足!憑什么呢?那些成就斐然的社會(huì)精英,那些氣定神閑、等待高考檢閱的莘莘學(xué)子,哪一個(gè)沒(méi)有用時(shí)間、精力和感情與生活、與學(xué)習(xí)較量過(guò)?哪一個(gè)不是在屢屢碰壁之后,才懂得了過(guò)關(guān)升級(jí)的安全路徑?天賦,是有的,但不屬于我們每一個(gè)人;運(yùn)氣,或許存在,可我們無(wú)法掌控它會(huì)眷顧誰(shuí);唯有努力,唯有拼搏,猶如樹(shù)上的年輪,沉淀出歲月的厚重;猶如成塔的沙礫,堆積出人生的高度!我們要牢記:幸福都是奮斗出來(lái)的!
高三最后的時(shí)光里,我們要培養(yǎng)出堅(jiān)如磐石的定力,訓(xùn)練出一擊即中的能力,更要有堅(jiān)持不懈的耐力。這其中,挫折,不可避免;失落,偶然有之。但在這拼搏的日子里,收獲的喜悅也一定會(huì)常伴左右。這喜悅,來(lái)自知識(shí)的充實(shí),也來(lái)自生活的美好。天鵝戲水的優(yōu)雅,綠樹(shù)抽芽的生機(jī),請(qǐng)大家用心感受;同窗溫暖的問(wèn)候,父母貼心的關(guān)懷,請(qǐng)諸位報(bào)之以溫柔。
我們每一個(gè)人都有多重身份,但生而為人,我們首先是獨(dú)立存在的萬(wàn)物之靈長(zhǎng),感受美好,追求幸福,是我們要用一生研習(xí)的必修課。所以,縱然有時(shí)候壓力會(huì)讓我們脆弱,請(qǐng)不要忘記“低嗅薔薇”的美好!當(dāng)我們仰望長(zhǎng)天、感受自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小得如滄海一粟。
惜時(shí)
內(nèi)心浮躁的時(shí)候,我們要提醒自己,時(shí)間珍貴,浪費(fèi)不得;心里焦慮的時(shí)候,我們要?jiǎng)駝褡约,還有時(shí)間,無(wú)需慌張!古今中外,多少名人志士寫下了關(guān)于時(shí)間的詩(shī)句或哲言,可那多是感慨它一去不返的無(wú)情和挽留不住的感傷,而我以為,在擁有它的時(shí)候好好把握才是最好的選擇,“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”!請(qǐng)把時(shí)間用在鍛煉身體上,強(qiáng)健的體魄是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);請(qǐng)把時(shí)間用在思考上,思維的提升是我們應(yīng)考的關(guān)鍵;請(qǐng)把時(shí)間用在必要的休息上,充沛的精力是良好狀態(tài)的保障!它能讓青春綻放耀眼的光芒,它能讓夢(mèng)想插上騰飛的翅膀!
時(shí)光荏苒,怎敢蹉跎?高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役,是一次挑戰(zhàn),需要我們珍惜每一分每一秒,拼盡全力,即使艱難,也要努力前行。因?yàn),你的努力,不是為了感?dòng)誰(shuí),也不是為了證明給誰(shuí)看,而是為了等待奇跡的出現(xiàn),享受成功的喜悅!
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