關于小組的實踐報告

　　難忘的實踐活動又將謝下帷幕，經(jīng)過這段時間的學習，一定積累了不少經(jīng)驗，該好好總結一下過去這段時間的社會實踐了！為了讓您不再為寫實踐報告頭疼，下面是小編整理的關于小組的實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小組的實踐報告1

　　回想之前去參加教育實踐的的過程，至今仍感慨萬千，在參加國社會教育實踐之后，我感覺自己整個人都發(fā)生了變化。我不再是之前那個整天玩游戲，不想學習的我了，我開始明白了學習的重要性，我知道自己開始向正確的方向開始走了。

　　教育實習是師范學校教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。為使學生掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)教學計劃安排，我們小組17名同學，自20xx年9月14日至20xx年10月27日，在xx職業(yè)技術學院進行了教育教學實習�，F(xiàn)將我們小組的實習工作做如下總結：

　　一、基本情況

　　我小組17名同學于20xx年9月13日到達xx職業(yè)技術學院，原xx師范學校。由李老師帶隊，分別在一、二、三、五年級各班進行教育教學實習。

　　在實習期間，指導教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規(guī)章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的上課課時在6節(jié)以上，承擔了實習學校一年級到五年級個別班級的語文、數(shù)學、物理、化學、生物、體育、英語、政治等課程，并且每人都承擔了一個班的班主任工作；在教學上認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄在10次以上，每位同學都有六個以上新教案，完成了學校規(guī)定的教學任務，其中xxx等人的教案不論在數(shù)量上還是質量上都遠超過了學校規(guī)定的要求，xxx等人還以高質量的教學調查報告展示在老師和同學面前。在班主任工作上認真負責，每位實習老師都能深入學生了解班級和學生的實際情況，寫好班主任工作計劃，有的放矢的開展班主任工作。其中xxx等人由于各方面表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀實習生�？傊�，每位同學都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價。

　　二、實習成績

　　在教學實習上，我們嚴格按照學校對實習生教學環(huán)節(jié)的具體要求和學校對實習老師的部分規(guī)定，從準備教案（查資料）——備課——檢查教案（指導老師簽字）——試講——上講臺。各個環(huán)節(jié)我們都能夠嚴格按照要求執(zhí)行，在鍛煉自己的同時認真完成教學任務。另外，我們也能夠與原任課老師配合，合理的安排教學計劃。

　　在班主任實習工作中，作為原班主任老師的助手，從早上的跟早自習、查人、搞衛(wèi)生、開主題班會等活動，以學生的自覺自愿的學習態(tài)度和遵守學校規(guī)章制度為目標。我們在了解學生的整體情況和個別情況后，通過個別交談等形式對學生進行教育，使他們能夠認識到學習的重要性和緊迫性，我們以自身的經(jīng)歷為突破口來教導學生和要求學生，思想?yún)R報專題讓他們能夠以更高的目標來要求自己。

　　通過班主任實習，鍛煉了我們的能力，提高了對學生整體情況和個別情況的了解能力，我們的組織能力和協(xié)調能力都有不同程度的提高；我們在以老師的身份要求學生的同時又以一名學生的身份來反思自己在以后的學習和生活中應如何提高自己的綜合素質；我們認識到處理好人際關系的重要性和必要性；知道了用一顆寬容的心和平常的心對待每一個學生的重要性和必要性；我們各方面的'基本素質都能夠得到提高。

　　通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

　　1、通過實習，了解了本專業(yè)的前言科學及發(fā)展方向，為更進一步的學習打下了基礎。

　　2、通過實習，同學們對教學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私�，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快、更好地適應工作環(huán)境。

　　3、通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學效果和教學水平。

　　4、通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

　　5、通過實習，同學們增強了交際能力和口頭表達能力。45分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好鍛煉方式。

　　三、實習建議

　　1、應嚴把大學微格教學關，讓所有實習生在走出校門前已有了充分的準備。

　　2、同學們普遍感到應加強學生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，不能僅僅停留在現(xiàn)有的水平上。

　　3、到實習學校后，應爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，明確職業(yè)學校教學的特點。

　　七周的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己，檢驗所學的過程。七周里，同學們在教學認識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，展示了xx理工學生的良好素質，也為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步！

　　以后的路還有很長，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學生了。在以后工作后，如果我可以做一名教師的話，那么這次實習就極有意義了。可是前面的路誰也不清楚，我也不知道自己的路在何方，我也只有不斷的努力，直到自己能夠成功的那天起，我才會憶苦思甜，找到成功的方向！

　　小組的實踐報告2

　　為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)、省委宣傳部、團省委關于“大學生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”的號召，為農(nóng)村的建設和構建和諧社會奉獻我們大學生的青春與智慧，本學生會開展了為期八天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。統(tǒng)籌組在本次活動中，從策劃籌備到活動的組織實施再到活動的總結，我們做了以下工作：

　　一、前期準備

　　本學生會第一次獨立開展“三下鄉(xiāng)”活動，作為統(tǒng)籌組的成員，我們深感任務之艱巨，責任之重大。為確保前期籌備工作順利進行，統(tǒng)籌組對本服務隊的其他主要負責人做了明確分工，逐一開展工作。

　　五月初，本服務隊的基地負責小組開始尋找實踐基地。六月初確定基地后，基地負責小組成員多次前往基地與校長進行溝通，并將實踐方案、基地證明等資料交給校長審閱或批準蓋章，讓校長詳細了解本活動，以爭取校長對本活動的支持。通過考察實踐基地、討論研究，并結合實踐基地與本服務隊的實際情況，統(tǒng)籌組開始著手“三下鄉(xiāng)”詳細方案，確定活動主題、形式以及內(nèi)容等。通過全校公開的招聘面試方式，確定隊員后，統(tǒng)籌組召集隊員們開會進行詳細分工，讓隊員做好充分的準備，為活動的順利開展做好鋪墊。統(tǒng)籌組還根據(jù)活動需要，安排各負責小組著手準備活動的所需物品，為前期工作作最后的準備。

　　精心的籌備策劃以及全體隊員的充分準備，為“三下鄉(xiāng)”活動奠定了堅實的基礎，保證了“三下鄉(xiāng)”活動的順利進行。

　　二、實踐期間

　　“三下鄉(xiāng)”期間，本服務隊以促進當?shù)亟逃�與經(jīng)濟發(fā)展為原則，以鍛煉提高隊員實踐能力為目的，以支教為重點，策劃開展了如下活動：

　　1、愛心支教 統(tǒng)籌組根據(jù)隊員的專業(yè)特點以及小學的教育實際，對支教活動進行了有序的安排。支教活動以班級授課制的形式開展，共開設了語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、書法、手工、保健、朗誦以及心理輔導等十門課程，授課對象為二年級至五年級學生。支教活動注重趣味性，讓學生在輕松活躍的氣氛中體會了學習的快樂。支教活動得到了家長們的認可，吸引了許多外校學生加入課堂中。

　　2、專題調研 調研活動以“農(nóng)民領悟社會支持與主觀幸福觀的關系研究”為課題，以調查問卷的形式開展，由調研小組主要負責。調研小組深入附近農(nóng)村，為村民耐心詳細解釋問卷，如期完成了調研任務。

　　3、“關注安全與衛(wèi)生，營造健康新生活”宣講活動 本服務隊在廉江市良垌鎮(zhèn)新華圩開展了本活動，通過圖片展和免費咨詢的形式，對村民進行關于安全與衛(wèi)生知識的宣傳，并結合5·12大地震的慘痛經(jīng)歷教訓加以宣傳和安全提醒，使村民在了解安全衛(wèi)生的同時對安全防范與衛(wèi)生防疫的知識進行更深層次的理解，從而提高村民在地震或者其它自然災害發(fā)生時的自救能力，提高他們的生活質量。

　　4、“詩韻杯”硬筆書法比賽 為了激發(fā)小學生學習書法的興趣，讓學生在書法中體會中華書法文化的源遠流長及韻味，統(tǒng)籌組策劃開展了本比賽。每班挑選10名同學進行現(xiàn)場書法競技，由評委小組成員評出各獎項，對獲獎學生進行獎勵，以鼓勵學生加強書法學習。

　　5、“我為北京喝彩，奧運與我同在”小型運動會 運動會在學�；@球場舉行，比賽項目包括200米短跑、乒乓球接力、4×100米接力跑以及1分鐘跳繩，分高低年級組進行。在各班班主任的帶領下，學生們積極參與其中，籃球場熱鬧非凡。運動會結束后，由評委計分評出團體獎，并為獲獎班級頒發(fā)了獎品。

　　6、師生書法手工作品展 為展示“詩韻杯”硬筆書法比賽的優(yōu)秀作品以及手工課的成果，統(tǒng)籌組策劃開展了本活動。作品展地點設在樹蔭下，由各班主任組織學生進行參觀。學生們看到自己展出的作品都很自豪，從而提高了對書法與手工的興趣。本活動的成功舉行得到了小學校長的高度好評。

　　7、班級黑板報設計比賽 比賽分高低年級組進行，由各班主任帶領學生對本班黑板板進行設計，由評委小組進行評比打分，最后評出獲獎班級進行獎勵。本比賽本著提高學生動手設計能力的目的，為學生提供了展示與鍛煉黑板報設計能力的機會，讓學生在參賽過程中體會了設計黑板報的樂趣。

　　8、宣傳黑板報 宣傳黑板報以奧運為主題，由宣傳小組負責完成。宣傳海報位處校內(nèi)學生經(jīng)常出入的地方，方便學生在出入學校時觀看。宣傳黑板報內(nèi)容豐富，設計精美，為學生們宣傳了奧運的相關知識，在校園內(nèi)營造了濃厚的.奧運文化氛圍。

　　9、文藝晚會 “三下鄉(xiāng)”實踐結束之前，本服務隊在廉江市良垌鎮(zhèn)簧竹村舉行了以“揮灑青春智慧，共建和諧農(nóng)村”為主題的文藝晚會。晚會聯(lián)系奧運與汶川地震，展演了朗誦、大合唱、小組唱、交誼舞、健美操、武術、民族舞以及風采展等節(jié)目，為村民們展示了學生與隊員們的青春魅力，贏得了小學領導以及村民們的一致好評。

　　三、回顧總結

　　在八天的實踐期間，隊員們積極配合工作，將各項活動開展得有聲有色。本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動不僅為小學的學生們帶去了趣味課堂，讓學生在新式的教學過程中體會了學習的樂趣，并且鍛煉提高了隊員們的任教技能與實踐能力。本服務隊的實踐活動得到了小學校長與領導的肯定與認可，得到了家長以及村民們的一致好評。但是，在實踐過程中，還存在一些不足，現(xiàn)總結如下：

　　1、聯(lián)系基地工作開始得比較遲，導致沒有充分的時間尋找條件較好的實踐基地，從而限制了實踐的條件;

　　2、活動方案參考以往團委與黨支部實踐方案，盡管作了些許修改，但仍然缺乏新意與特色�；顒硬粔蜇S富，不夠創(chuàng)新，影響力不夠大;

　　3、招收隊員工作開展得比較遲，落后于其他隊伍，導致報名人數(shù)較少，隊員資源缺乏;

　　4、隊伍的宣傳工作有待改善。對通訊員的挑選不夠嚴格，活動的通訊稿質量有限，發(fā)稿較慢，導致沒有一篇通訊稿在網(wǎng)站或報紙上得到報道;

　　在以后的“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作中，統(tǒng)籌組將總結經(jīng)驗，吸取教訓，以更好的精神狀態(tài)，更充分的準備，更全面的策劃投入其中，爭取把實踐工作完成得更加出色，把學生會的“三下鄉(xiāng)”工作做得更加成熟化!

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