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關于落實教育部五項管理致家長的一封信范文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關于落實教育部五項管理致家長的一封信范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
落實教育部五項管理致家長的一封信1
親愛的家長朋友們：
您好！ 我校積極響應教育部提出的關于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學生的健康成長助力！請各位家長認真學習，配合學校工作， 讓每一個孩子都能夠陽光健康的成長。
作業(yè)方面： 小學一二年級不得留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)每天控制在 1 小時以內(nèi)；初中學生書面家庭作業(yè)每天不得超過 1.5 小時。
雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，教師不得通過微信和 QQ 等方式布置作業(yè)；不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。請家長朋友對孩子居家學習進行監(jiān)督管理，督促孩子合理安排好居家學習時間，制定學習計劃，培養(yǎng)獨立做作業(yè)的能力和按時做作業(yè)的習慣，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣；同時建議家長朋友，要積極營建良好的學習環(huán)境，不要再給孩子布置作業(yè)，不要給孩子過量報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。
睡眠方面： 根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，小學生每天睡眠時間應達到 10 小時，初中生達到 9 小時；校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)束時間不得晚于20：30，不得以課前預習、課后鞏固等任何形式布置作業(yè)；義務教育階 段學生到校時間不得早于7：50，小學上午上課時間一般不早于8：20。中學一般不早于 8：00；寄宿制學校合理安排作息時間，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求，小學生就寢時間一般不晚于 21：20；初中生一般不晚于 22：00；請家長朋友一定要做好陪伴和引導，培養(yǎng)孩子良好的睡前習慣，設定好固定的睡眠時間，捉供健康的睡眠環(huán)境，捉高孩子的'睡眠質(zhì)量、切實保障孩子身心健康發(fā)展。
手機方面： 原則上，學生不得將手機帶入校園，確有手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂；學校設立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線，解決學生與家長通話需求。請家長朋友們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣；要加強對孩子手機使用監(jiān)督管理；加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，加強與孩子溝通交流，共同引導孩子養(yǎng)成良好的手機使用習慣，關注孩子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進孩子健康發(fā)展。
讀物方面： 請家長朋友鼓勵孩子認真閱讀有益于學生身心健康成長的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣，記錄讀書過程中的點點滴滴，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)。在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力。同時建議家長朋友們，每天擠出一定時間，和孩子一起談書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
體質(zhì)方面： 擁有健康的體魄是學習的根本保證，請家長朋友，督促子女每天堅持校外體育活動，引導孩子養(yǎng)成良好用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品的時間，使用電子產(chǎn)品學習 30 分鐘后，應休息遠眺放松 10 分鐘，監(jiān)督并隨時糾正不良讀寫姿勢；引導孩子參加力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習慣。 孩子是祖國的希望和未來，落實“五項管理”工作，需要家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長！
落實教育部五項管理致家長的一封信2
親愛的家長朋友們：
xxx中學積極響應教育部提出的關于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)將落實“五項管理”一封信分享給您，愿我們共同為學生的健康成長助力!
手機管理
為抓好中小學生手機管理，做好預防中小學生過早近視、沉迷網(wǎng)絡和游戲教育引導工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關文件要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶智能手機等進校園。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：
1.加強管理和溝通引導
家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
2.以身作則樹立榜樣
請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，指導孩子合理作息。
3.豐富課外生活開拓學生視野
豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康發(fā)展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節(jié)假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。
作業(yè)管理
為了進一步貫徹上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神，我校嚴格落實小學1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通，學校將根據(jù)學生情況或需求，合理設置有針對性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。同時，向家長倡議：
1.培養(yǎng)學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。
2.孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸。家長可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做。
3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。
4.孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。
睡眠管理
充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。請您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于十個小時。為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：
1.鼓勵有條件的孩子進行午休。一上午的學習和活動以后，半小時左右的午休活動會讓孩子們精力充沛的投入到下午的學習。
2.幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
3.給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
讀物管理
學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：
1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2.設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3.鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。
體質(zhì)管理
培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的'一項重要活動。學校全面落實體育鍛煉制度，每天保證孩子適量參加相應的體育運動。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：
1.引導孩子積極參加體育鍛煉。
選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，每天保證一小時的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
2.關注孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。
如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關體育課和免予參加《國家學生體質(zhì)健康標準》測試。
3.請家長做好家校聯(lián)系。
保持通訊工具暢通，如遇學生出現(xiàn)緊急傷病，學校會緊急送醫(yī)并通知家長。電話若有變更，請您隨時告知班主任。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長!
落實教育部五項管理致家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好！為全面貫徹落實教育部、省市教育主管部門關于“中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”等“五項管理”的有關要求，落實“讓每位學生獲得理想發(fā)展，為學生未來發(fā)展奠基”辦學理念，促進學生健康成長，實現(xiàn)家校共育、標本兼治、綜合施策，減負增效，增強人民群眾的教育安全感、獲得感和幸福感�，F(xiàn)將我校落實“五項管理”相關措施通告如下：
一、作業(yè)管理
作業(yè)管理，旨在切實發(fā)揮作業(yè)育人功能，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。
【學校措施】
1.作業(yè)多樣化。根據(jù)學段、學科、生情特點，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會活動和勞動實踐等不同類型作業(yè)。
2.作業(yè)限時化。確保學生在校完成書面作業(yè)，每天書面作業(yè)量不超過90分鐘；控制周末、寒暑假、法定節(jié)假日書面作業(yè)時間總量。
3.作業(yè)校本化。組織各學科教師推進校本作業(yè)研究及設計，增強作業(yè)針對性和實效性。
4.作業(yè)效能化。教師要對布置的作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，不給家長布置或變相布置作業(yè)，不通過手機布置作業(yè)，提升作業(yè)反饋效能。
【家長配合】
1.樹立正確的教育觀，切實履行家庭教育主體責任，以身作則，營造良好家庭氛圍；注意引導孩子勞逸結(jié)合，張弛有度。
2.樹立正確的作業(yè)觀，合理安排學生課余生活，不報大量的興趣班，鼓勵學生從事力所能及的家務勞動，多與孩子一起進行體育鍛煉和社會實踐。
二、睡眠管理
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。睡眠管理，旨在保證學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展。
【學校措施】
1.作息時間調(diào)整。初高中均調(diào)整為上午8:00上課，安排30分鐘大課間、兩次眼保健操、一小時體育鍛煉時間，晚自修21:40結(jié)束。根據(jù)季節(jié)變化和錯峰上下學情況，作息時間稍作調(diào)整，將及時知會家長。
2.控制作業(yè)總量。制定《分層作業(yè)管理細則》，設立必做、選做作業(yè)，確保孩子在校期間完成大部分書面作業(yè)；不以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
3.睡眠方法指導。普及提高睡眠質(zhì)量知識，堅持勞逸結(jié)合，結(jié)合靜修課實踐，指導學生提升睡眠質(zhì)量。保證每天睡眠時間高中學生不少于8小時。加強對學生的生活服務、指導和管理。
【家長配合】
1.引導孩子制定科學作息時間表，確保孩子居家按時就寢。高中生晚上休息時間不晚于23:00，建議孩子晚上22:30就寢。
2.為孩子營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢。不能按時完成作業(yè)，學生可以先睡覺，家長在作業(yè)本上簽字說明情況，向科任教師反饋實際情況以適當調(diào)整作業(yè)量，鼓勵學生每天在能力范圍內(nèi)完成作業(yè)。
三、手機管理
手機管理，旨在保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展。
【學校措施】
1.制度管理。落實《長汀一中關于學生手機管理的規(guī)定》，學生不得攜帶智能手機、MP3、MP4、平板、電腦、充電寶、耳機等電子產(chǎn)品進校園，嚴禁學生將手機帶入課堂，學校將手機管理納入懲戒教育規(guī)定。
2.通訊服務。學校在校大門、年段室、生管室設立公共電話，每位教師都是學生流動的電話崗，解決學生與家長的'通話需求。學生因特殊原因確有必要將手機（限只有通話及短信功能的老人機）帶入校園的，家長需以書面形式向班主任提出申請，進校后手機交由班主任或生導老師保管。
3.教育引導。通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式，引導學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，杜絕簡單粗暴管理行為。
【家長配合】
1.以身作則，減少在孩子面前玩手機的時間，科學使用手機，引導孩子合理使用搜索功能，助力知識建構(gòu)。
2.手機管理應“疏導為主”，適時關注孩子心理健康，防止孩子沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲，防止出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
3.多開展親子活動，豐富孩子生活，減少使用手機時間，增進情感，促進家庭和諧。
四、讀物管理
讀物管理，旨在豐富學生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
【學校措施】
1.制度管理。堅持主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧等原則，建立課外讀物進校園推薦程序、審核、公示、報備等管理制度。嚴格遵守《出版管理條例》，以12條負面清單對圖書館藏書、班級圖書角、處室常用書籍進行自查自糾，嚴把課外讀物進校園的入口關。禁止任何單位和個人在校內(nèi)以任何形式銷售課外讀物，禁止任何強制或者變相強制學生購買課外讀物等行為。
2.豐富館藏。根據(jù)學生知識結(jié)構(gòu)特點，按照課外讀物進校園推薦原則和基本標準，豐富圖書館藏書，滿足學生個性化閱讀需求；上班時間及中午、下午等學生放學時間段，均開放圖書館供學生使用。
3.涵養(yǎng)書香。開展“讀書節(jié)”活動，大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。
【家長配合】
1.設立家庭書房。配合學校落實家庭書房“五個一”（一間書房、一張書桌、一批藏書、一盞臺燈、一句格言），推進“建、創(chuàng)、享、傳”活動程序，實施“閱讀卡”活動，營造書香家庭。
2.定期親子購書。家長根據(jù)孩子閱讀水平，結(jié)合進校園課外讀物推薦目錄，分階段與孩子開展購書活動。
五、體質(zhì)管理
體質(zhì)管理，旨在引導學生增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖和近視、錘煉意志、健全人格，提高體育與健康素養(yǎng)。
【學校措施】
1.調(diào)整體育課程。聚焦運動與健美，促進學生“體質(zhì)能與自我超越”，開展每天“陽光體育1小時”活動，堅決執(zhí)行每天30分鐘大課間、60分鐘體育鍛煉等常規(guī)體育活動。高中每周2課時體育課，引導學生課間十分鐘走出教室休閑、放松、遠眺，調(diào)適身心。
2.視力保健檢測。每學期將組織2次全覆蓋視力篩查，每天上下午各安排一次眼保健操，做好學生視力狀況監(jiān)測工作。
3.體質(zhì)健康測試。抓好衛(wèi)生保健和疾病防控工作，每學年進行一次全體學生的體質(zhì)健康測試，建立學生體質(zhì)健康檔案，同時積極配合上級主管部門進行體質(zhì)健康抽測。
4.營養(yǎng)配餐服務。宣傳營養(yǎng)用餐知識，學校食堂提供豐富多樣的自選餐。
【家長配合】
1.督促、陪同孩子參加體育鍛煉，保障校外1小時體育活動的時間。糾正孩子坐姿，保護好視力。
2.了解營養(yǎng)知識，為孩子提供均衡營養(yǎng)膳食，確保孩子達到體質(zhì)健康合格標準。
春風化雨，潤物無聲。請您和學校一起向孩子們?nèi)娴亟榻B“五項管理”的內(nèi)容，讓孩子們充分了解“五項管理”對于自身身心健康發(fā)展的重要意義，教會他們自主管理，做時間和學習的主人！同時，請您做好表率，從嚴要求自己，用自己的言行將愛與責任付諸行動，助力每個孩子健康成長。學生德智體美勞全面發(fā)展，是我們不懈的追求！讓我們攜起手來，家校同向，師生同步，落實“五項管理”，促進孩子更美地健康成長。
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