六年級學生自我陳述報告（通用16篇）
在當下社會，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級學生自我陳述報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級學生自我陳述報告 1
四個月的快樂時光就快過完了，在這學期我學會了許多知識，語、數(shù)英都在加強，也交了更多的朋友，不過說起朋友我還真挺舍不得我的.那些同學，本來我很喜歡放假舒服的玩他幾天，但我這男孩兒就是太重情義，我的情感總是戰(zhàn)勝理智，真的希望寒假中能有同學到我家來玩。
說實話，這學期我做的不是很好，因為我的大意和疏忽還被老師撤了職，雖然就三天，但也給了我很大的教育，所以，我以后還是要繼續(xù)努力呀！
讓我感到欣慰的就是這學期的成績一直保持在90分以上，說明我還是有進步的，比以前認真多了，哈哈！
但我還是希望這個寒假能快快過完，下一個快樂時光快快來臨，好讓我再一次投入到愉快的學習中去。
六年級學生自我陳述報告 2
在詩的海洋里徜徉，我找到了無數(shù)珍寶。這一次綜合性學習結束了�；叵脒@個過程，我搜集資料，整理資料，欣賞詩歌，制作手抄報，仿寫詩歌。這些活動都讓我回味無窮。
在詩的海洋里，有許許多多的“寶藏”在向我招手，瞧，那有一個“貝殼”，打開來，里面的一顆“珍珠”告訴我，要讀懂詩，更好的理解詩，要結合實際來讀詩，要根據詩的意境，在腦子里描繪出一幅幅動人的畫面，還要體會作者的思想感情。做到這幾點，詩中的韻味就能表現(xiàn)的'淋漓盡致了。咦！那里有一個精致的小盒，里面會是什么呢？哇！好大的一顆“紅寶石”哦！他告訴我，看看詩也就這么幾個字，東拼西湊，在押一點韻，不就是一首詩了嗎？可是，當我真正拿起筆，動手寫的時候，卻很難下筆。原來寫詩這么難。在學習了兩位同齡人的詩后，我知道了，只要抓住身邊的事物，展開豐富的聯(lián)想和想象，也能寫出一首好詩。我還找到了許許多多的寶藏，學到了許許多多的知識。
六年級學生自我陳述報告 3
本學期快結束了，還有七天的復習時間。在這一學期，我收獲了許多，也明白了許多道理。為了這次期末考試，我要評價一下自己，讓我順利度過期末考試，迎接漫長的寒假。
作文是我的一大優(yōu)點，自從二年級起，作文的.水平就突飛猛進，好詞好句像一只只蜜蜂一涌而上，經常受到老師的表揚�！白魑男钤备傎悤r，只要老師一選我做代表，我不是狀元就是榜眼，因此同學們在作文這一方面都敬佩我，讓我對作文更有信心。聽說這次家長會上，老師還表揚說我作文寫得好！
在跑步方面我也有了明顯的進步。三年級下學期時，我最高才跑了8秒7，而四年級上學期，我居然可以跑到8秒2！看來，多跑跑步對我跑步測驗還是有效！
不過，在做數(shù)學的計算題時，我總是出錯，真是不可思議！4次測驗有3次我失分就是失在計算題上！我最后總結：我不是不細心也不是不會做，就是沒有多練。要是我計算對的話，那我的87分就可以變成92分，94分變成98分了。
“天外有天，人外有人”。我一定要好好復習，加強練習，在期末考試中要反超那些穩(wěn)坐第一名寶座的人。因為“尺有所短，寸有所長”！
六年級學生自我陳述報告 4
這學期，我可以自己主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。
在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄�，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學校里我的朋友很多，人際關系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
今年，我的.基礎知識掌握不好，我會加倍努力，一直往前沖的。
加油！
六年級學生自我陳述報告 5
時間過得真快，一眨眼就到了六年級下期了，再過幾個月我就要畢業(yè)了，我就對我這幾年的表現(xiàn)總結。
在生活中，我是一個活潑開朗的女孩子，雖然有時候要跟大人頂嘴，不過會彈鋼琴、唱歌、跳舞、拉二胡，真是能歌善舞呢，在生活中我還學了奧數(shù)、繪畫、語文等，是不是樣樣齊全�。�
在學習中，我可是老師眼里的乖學生，因為一至六年級每一學期我都當了新三好，在學校我的朋友可不少，愿意為大家付出，熱愛集體，雖然我的學習成績中等，但是上課時，我可是非常認真呢。
我的.優(yōu)點很多，但缺點也不少。我的優(yōu)點有：能歌善舞，上課認真，學習認真，樂于助人……這些是我要保持的，但缺點有：愛跟大人頂嘴，愛看電視，懶……這些是我要改正的。
六年級學生自我陳述報告 6
時間過得真快，一眨眼就到了六年級下期了，在老師們的關心和幫助下，我漸漸成長，再過幾個月我就要畢業(yè)了，人生的第一次，我要對我這幾年的表現(xiàn)做一個小小的總結
在生活中，我是一個活潑開朗的女孩子，會彈鋼琴、唱歌、跳舞、拉二胡，其中鋼琴、唱歌、跳舞都獲得了十級證書，我想這算是能歌善舞吧，此外我還學了奧數(shù)、英語、繪畫、作文等等業(yè)余課程，特別是奧數(shù)，在爸爸媽媽的鼓勵下，六年級才開始進入奧數(shù)班學習，沒想到自己竟然喜歡上了傳說中很枯燥很高難的奧數(shù)，并且在世奧預賽中獲得了二等獎，雖然我只差六分就獲得一等獎，但我相信“世上無難事，只怕有心人�！�，現(xiàn)在我正在向華賽的一等獎發(fā)起沖刺。
在學校里，我可是老師眼里的乖娃娃，上課認真聽講，下課和同學打成一片，愿意為大家付出，熱愛集體，樂于為集體貢獻自己小小的力量，雖然我的學習成績不算最好，但六年里我在快樂中成長，我懂得了很多做人的'道理，明白了包容、付出與感恩，每一學期我都當了光榮的新三好，六年的所有課程都保持““優(yōu)”“或以上的等級，成為”“全優(yōu)生”。
我的優(yōu)點很多，能歌善舞，學習認真，樂于助人等等長處我要繼續(xù)保持和發(fā)揚，但也有些小毛病，學習不夠細致，愛看電視，有時候做事不主動等，雖然這些是小毛病，但我要努力改正，不能讓這些小毛病變成老毛病。在未來的人生道路上我要更加努力，積極爭取，用自己的辛勤的汗水為明天的成長打下堅實的基礎。
六年級學生自我陳述報告 7
成功沒有捷徑，僅有靠自己的努力和付出才能取得勝利。在學習的路程上，有著許多困難和挫折，有人沒有勇氣度過，從而渾渾噩噩度過一生，有人則披荊斬棘，嘗到了勝利的果實。
愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，僅有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過職責感�！眱H有對學習產生興趣，才能更認真的學習。
比如某些同學，根據自己的喜好來學習，弱科放在一旁不管，結果偏科很嚴重。要想辦法對自己薄弱的科目產生興趣，并學好它。教師經常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們就應多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。
學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”，這對聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，如果不踏踏實實地學，又找不到適當?shù)膶W習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因而陷入困境，對英語厭煩，所以，在學習上不僅僅要有刻苦、勤奮的精神，并且要找到恰當、適合自己的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。
“預則立，不預則廢”每次課前都要先預習下，下節(jié)課學習的資料，不但能使我們的`自主學習潛力有很大的提高，還能排除對教師的依靠。如果不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當教師講完課之后，我們就應做到即時復習，鞏固學過的知識，記憶得更牢固。我們也能夠試試為自己制定一個學習計劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來還是竹籃打水——一場空。
學習方法因人而異，各不相同，愿同學們找到適合自己的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!
六年級學生自我陳述報告 8
我覺得自己在學業(yè)方面取得了一定的成績。在這六年的學習過程中，我努力提高自己的學習方法和學習能力。我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天都會按時完成作業(yè)。在課堂上，我積極思考問題，并且勇敢地回答老師提出的問題。我也會主動向老師請教，解決自己的疑惑。在考試中，我也取得了一些好成績，尤其是在數(shù)學和語文方面，我常常能取得優(yōu)異的成績。當然，我也深知自己在其他學科上還有待提高，比如英語和科學。所以，我會更加努力，向更高的.目標邁進。
我覺得自己在課外活動方面也有所成就。在學校里，我積極參加各類課外活動。我曾經參加校隊打籃球，并獲得了比賽中的冠軍。我也參與學校組織的朗誦比賽，在比賽中我成功地表達了自己的感受，并且取得了好成績。我還加入了學校的藝術社團，學習繪畫和舞蹈。通過這些課外活動，我培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和領導能力，也充實了自己的課余時間。
除了學習和課外活動，我覺得自己在人際交往方面也有所提高。我很喜歡和同學們相處，每天都能與他們進行愉快的交流。我樂意幫助他們解決問題，也樂意聽取他們的建議。我會主動與同學們交流學習心得，并互相鼓勵。同時，我也懂得尊重每個人的差異，并且學會處理人際關系。這些經歷讓我明白了友誼的重要性，也增強了我與他人溝通的能力。
我也想提及自己的一些不足之處。比如，我有時會因為分心而犯粗心錯誤，在作業(yè)和考試中丟分。我也有時會對一些難題感到困惑，沒有及時向老師請教。在課堂上，我有時會過于興奮，影響到其他同學的學習。這些問題都是我需要改進的地方。我會認真對待學習，避免粗心失誤；我也會更勇敢地向老師請教，解決自己的疑惑。同時，我會更加注意自己的行為舉止，更好地與同學們協(xié)調。
作為一名六年級小學生，我覺得自己已經取得了一些成績，但也有許多地方需要進一步提高。面對未來，我會更加努力地學習，不斷完善自己。我相信只要我堅持努力，克服困難，我一定能夠取得更好的成績，并且成為一名出色的初中生。
這就是我對自己在六年級小學生活中的自我評價。
六年級學生自我陳述報告 9
六年級已經過去一個學期了，明年就要升初中了，有些緊張。這個學期，學習我是很努力的，上課認真聽講，回家認真做作業(yè)，但是成績還是不理想，總是考不到父母想要的分數(shù)，我盡力了，我也很難過。
我非常喜歡彈鋼琴，今年我的鋼琴過了6級，我喜歡彈鋼琴，但是我不喜歡家里逼我彈，我爸爸媽媽很嚴格，我有些怕他們。
我不喜歡熱鬧，其實不是我不喜歡，而是我沒有辦法使自己溶入進去，很多時候我也很笨，我不知道怎么和別人相處，我只有幾個朋友，那最是從幼兒園開始的'朋友，我真希望我可以有很多朋友，然后可以和朋友們一起玩。
六年級學生自我陳述報告 10
光陰似箭，小學生活在不知不覺中飛逝而過�；厥琢隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼?zhèn)涞男W畢業(yè)生。
作為一位小學生，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和小度的責任感為班級工作出謀劃策。數(shù)學常常在班前幾名，英語在三科內是比較弱的，語文也不錯。/>在平常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我愛好廣泛，酷愛生活，特別喜歡體育和書法，曾在年級手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每次值日生工作。
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的'能力都很差，但是我會努力改進的。
六年級學生自我陳述報告 11
還有半個月我們就要離開xx小學這所美麗的學校，融入到新的生活中。對此，我想對我六年的小學生活作出些評價與總結。
對一、二、三年級的概括，就只是玩。上課、作業(yè)什么的全都不關我的事。游戲王(一種卡片)，紙飛機，還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神。分數(shù)在我看來一點也不重要，玩這些游戲稱王稱霸才是問題。我苦苦鉆研許久，終于成為班上數(shù)一數(shù)二的高手。到現(xiàn)在一直都很懷念那么自由歡笑的.時光。我一直都不后悔那時沒有好好的學習，因為玩老師兒童的天性嘛！
四年級可謂是小學生活的一個轉折點。我的心里面漸漸地對未來有些想象，再加上老師和家長說教，我開始有些害怕自己一事無成，于是決心認真學習。很快，我的成績有了一些起色，在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績，并且老師還讓我在全班面前讀作文呢!這次的成功讓我的信心有了很大的提升，更讓我覺得：原來拿到好成績的滋味也是不錯的�。∥以诎职謰寢尩呐惆橄麻_始每個星期背一篇宋詞或是古文，這更讓我的語言素養(yǎng)有了一些提高。
跳過五年級，到了這個即將結束的學期。我也基本改掉不認真聽講的壞習慣，但是我們班一些很有趣的同學時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑，遭到了不少老師的批評。作業(yè)方面，不知什么時候開始，一見到作業(yè)就煩，所以質量和工整程度都好不到哪里去了。紀律，是一直最厭煩的東西，每個學期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作。測驗、分數(shù)方面，還是比較穩(wěn)定，自己也還比較滿意了。
這就是對六年小學生活的自我評價。
六年級學生自我陳述報告 12
我是一名六年級小學生，回首這六年的學習和成長，我覺得自己在許多方面都取得了很大的進步。以下是我對自己的總結。
我覺得我的學習成績還不錯。我每天都會按時完成作業(yè)，認真復習課堂知識。我特別喜歡數(shù)學和科學，因為對我來說，它們既有趣又有挑戰(zhàn)性。在這幾門課程中，我經常能取得好成績，并且在班級里名列前茅。當然，我也會遇到某些困難，但我會迎接挑戰(zhàn)并努力克服。通過努力學習，我相信自己的成績會繼續(xù)進步。
我覺得自己的人際交往能力有所提高。在小學六年級，我們的課程變得更加綜合，每天會有很多小組作業(yè)和小組討論。這讓我有機會和同學們互相合作，互相學習。通過這樣的合作，我學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，同時也學會了更好地表達自己的想法。我和同學們之間的關系也變得更加融洽，我們互相幫助，共同進步。
我覺得自己在課外活動方面也取得了一些成就。我積極參加學校組織的各種活動，如運動會、文藝匯演等。我熱愛運動，喜歡參加操場上的各種比賽。在體育運動方面，我不僅能帶領我的班級贏得一些比賽，還培養(yǎng)了團隊合作的精神。我喜歡寫作和表演，我曾經參加學校的朗誦比賽并取得了好成績。這些課外活動不僅豐富了我的學習經歷，也培養(yǎng)了我的藝術素養(yǎng)和人際交往能力。
我覺得自己在自律方面也取得了一些進步。比如，我每天會按時完成作業(yè)，保持良好的作息習慣。我深知只有良好的自律才能取得好的學習成績和全面的發(fā)展。為了能更好地自律，我制定了自己的計劃表，每天嚴格按照計劃來完成任務。這種自律的習慣，讓我感到井井有條，也讓我的學習變得更加高效。
這六年來我在學習成績、人際交往、課外活動和自律方面都有了很大的進步。但我也清楚自己還存在一些不足之處，比如，在表達自己的時候有時會有些羞澀，需要更多的鍛煉；還有在解決問題時，我有時會過于急躁，需要更加冷靜。所以，我會在未來的學習中不斷改正這些不足，并努力成為一個更好的.自己。
讓我展望進入初中后的自己，我希望能夠保持對知識的渴望，在新的學習環(huán)境中繼續(xù)努力學習，并克服遇到的各種困難。我相信只要我保持我的積極性和努力性，不斷挑戰(zhàn)自己，我一定能在初中有更好的表現(xiàn)，取得更大的進步。
在這幾年的成長和努力中，我得到了老師、同學和家人的幫助和鼓勵。我也要感謝他們的支持和關心。我會一直堅持學習，不斷提升自己，努力實現(xiàn)我的夢想。六年級小學生生活即將結束，新的冒險即將開始！
六年級學生自我陳述報告 13
大家好！我是一名六年級的小學生，今天我要給自己進行一次自我匯報。六年級是小學階段的最后一年，也是我學習和成長的重要時期。在這一年里，我經歷了很多挑戰(zhàn)和收獲，我想通過這篇文章來記錄下我的成長和反思。
我覺得我在學習上取得了一些進步。我能夠更加獨立地完成作業(yè)，還能利用課余時間進行自主閱讀。在數(shù)學方面，我學會了解決更復雜的問題，并且能夠靈活運用所學的知識。我還加入了學校的科技創(chuàng)新社團，學習了一些有趣的科學知識，這對培養(yǎng)我的創(chuàng)新思維和動手能力非常有幫助。我還參加了學校的英語演講比賽，并成功榮獲一等獎。這是我英語學習的一個里程碑，也是我對自己英語水平的肯定。
在與同學相處方面，我也有了一些進步。我學會了傾聽他人的意見，尊重別人的選擇，盡量避免沖突與爭吵。我也樂于助人，在同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。我還參與了學校的紅十字會活動，為社區(qū)的老人和孩子們提供了幫助，這讓我感到非常驕傲。
體育運動也是我成長的重要一部分。我每天都會堅持鍛煉身體，如晨練、跑步等。我還參加了學校的田徑比賽，并獲得了男子短跑項目的冠軍。在比賽中，我學會了堅持不懈和戰(zhàn)勝困難的精神，這讓我更加自信并積極面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
我也意識到了自己的不足之處。我有時會過于自信，缺乏謙虛與謙遜之心。在與同學合作時，我有時會過于強勢，不夠聽取別人的意見。我也存在一些學習上的困難，比如閱讀理解和寫作方面的.能力還需要加強。我認識到這些問題后，我會更加努力地去克服它們，提高自己的綜合素質。
在未來的學習和成長中，我希望能夠繼續(xù)保持我的進步態(tài)勢，提高自己的學習成績和能力，并積極參與各種活動。我還希望學會更好地與他人相處，培養(yǎng)自己的領導能力和團隊意識。最重要的是，我希望能夠不斷強化對自己目標的追求，努力奮斗，成為一個有責任感和擔當?shù)娜恕?/p>
六年級學生自我陳述報告 14
我在這六年的小學生活里很少讓老師操心，熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡看書，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，我經常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經�？湮夷芨�，是他們的好幫手，我很高興!
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的'人，為建設社會主義中國作出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
六年級學生自我陳述報告 15
我是一個小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業(yè)，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步!
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的.機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我是一個很淘氣的男孩子，雖然淘氣，但是學習比較認真，能認真完成作業(yè)，上課認真聽講。成績還不錯。我也是一個熱心腸的男孩子，經常幫助同學。我有一點小毛病就是自習課上總愛說話。以后我要改掉這個缺點，爭取全面發(fā)展。
六年級學生自我陳述報告 16
我叫小明，是一名六年級的小學生。在這個學期即將結束之際，我想做一次自我匯報，總結自己在這段時間內的表現(xiàn)和進步�；仡欉@個學期，我發(fā)現(xiàn)自己在各方面有了不小的提高，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，接下來我將逐個進行評價。
首先是學習方面。在這個學期里，我努力學習各科知識，特別是數(shù)學和語文。數(shù)學是我最喜歡的科目，我在加減乘除方面有了很大的進步，能夠快速準確地解答問題。在語文方面，我注重閱讀理解和寫作能力的提高，多讀書多寫作，提高了自己的語言表達能力。不過，還需要加強我的英語水平，因為英語是我較為薄弱的科目，未來要加倍努力。
其次是生活習慣方面。我是一個比較守時守紀的學生，每天按時完成作業(yè)，保持良好的衛(wèi)生習慣，愛護公共財物。但是，我還有一個不足之處，就是經常忘記整理自己的學習用品和書籍，導致常常找不到需要的東西，以后要及時整理好自己的物品。
再者是與同學相處方面。我喜歡和同學們一起玩耍，樂于助人，友善待人。但有時我會因為一些小事和同學們發(fā)生爭執(zhí)，希望以后可以更好地表現(xiàn)出自己的'友善和寬容，做一個更好相處的同學。
最后是個人興趣方面。我喜歡閱讀書籍，喜歡運動，尤其喜歡排球。在這個學期里，我積極參加學校組織的各種活動，比如運動會和讀書會，讓自己的愛好得到了更多的發(fā)展。未來，我還想多嘗試一些新的事物，拓展自己的興趣愛好。
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