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寫給大一新生的一封信范文500字（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的寫給大一新生的一封信范文500字（精選6篇），歡迎大家分享。
寫給大一新生的一封信1
學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好，我叫狗蛋，大家可以叫我蛋蛋學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)榇髮W(xué)本來就扯淡。
剛剛和基友在球場(chǎng)上拉了兩妹子給咱們拍照，徜徉在學(xué)校里，離愁別緒什么的就泛濫了起來，于是就敲下這些文字。
現(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)備考階段，如果這個(gè)時(shí)候的你們過來看學(xué)校，一定會(huì)對(duì)這所離一本只有一步之遙的大學(xué)肅然起敬。大熱的天，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，頂著炎炎的烈日，遠(yuǎn)離了安逸的寢室，背著包，圖書館里座無虛席，教室里人數(shù)跟上課時(shí)相差不離……相信你們一定會(huì)被這“天道酬勤”給打動(dòng)。
回去與你們父母或是朋友的訴說，這所學(xué)校有多么多么的好。綠茵場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上，男生們盡情地?fù)]灑著汗水；夜晚的操場(chǎng)上，總有那么些人背著吉他，坐在路燈下面彈唱；校園里的女生，總是各種裙擺，有好看的大波浪；溫度高或者不高，道路旁總是有單車經(jīng)過，穿裙擺的女生坐在車后，摟著男生的腰。
回到家中的你，自然是興奮不已。憧憬著自己的大學(xué)生活。男生則是想在那些運(yùn)動(dòng)的地方大展身手，女生呢，便在想怎么樣把自己打扮得漂漂亮亮的。也許你會(huì)想，某天邂逅一個(gè)心儀的白馬王子，然后來一場(chǎng)單車之戀。剛從高考那壓抑的情緒里走出來的你，對(duì)大學(xué)的生活，充滿了向往。
暑假的后期你在同學(xué)宴、升學(xué)宴中度過，收拾好心情，來到了你所向往的大學(xué)。你開始加學(xué)生會(huì)，開始加社團(tuán)，你忙碌，閑暇的時(shí)間你用電腦來“充實(shí)”自己。上課的時(shí)候，你開始玩手機(jī)，睡覺。周末的.時(shí)候，給自己的心情放假。
大一上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，你恍然大悟。原來夏天看到的那些人大部分都是臨陣磨槍，應(yīng)付期末考試的人群。你發(fā)現(xiàn)，追你的人不少，可都會(huì)是因?yàn)榧拍魉睢Ｄ猩孟穸枷矚g宅在寢室打游戲，女生大部分時(shí)間花在了化妝品和服飾上。學(xué)生會(huì)和社團(tuán)里面，總有那么些人，你分不清楚他的話，哪句真哪句假。
突然，你多么想念高中那些奮斗的日子，那些單純的日子。你有些小傷感，也不愿跟身邊的人訴說，把自己緊緊封閉起來。想要逃離，可是偏偏得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。好像，有一次你病了，高中好友隔著電話線對(duì)你送出關(guān)懷的時(shí)候，你哭了。對(duì)方問你：怎么了，心情不好。你怕別人擔(dān)心，答：沒事，剛剛鼻子有些不舒服。傷心的時(shí)候，沒有人在身邊，你學(xué)會(huì)了偽裝。累的時(shí)候沒有人陪著你，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人啊，總在這些環(huán)境中成長(zhǎng)得飛快。
其實(shí)，你是什么樣的人決定了你能遇到什么樣的人。像《紅日》里唱的“命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折無奇，命運(yùn)就算逼著人做人沒趣味，別流淚心酸，更不應(yīng)舍棄”。要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。娃子們，難過傷心誰沒經(jīng)歷過呢，沒有在深夜里痛哭過的人不足以談人生。
你抱怨大學(xué)老師教的爛，那么每堂課你都有認(rèn)真的聽了么。想想你翹課去旅游、上課打游戲睡覺、掰著手機(jī)和對(duì)象聊天、發(fā)呆。
你抱怨期末復(fù)習(xí)的時(shí)候圖書館占座瘋狂，那么別人早起的時(shí)候你都在干嘛。想想你深夜不睡覺、刷微博、看視頻、早上起不來。
你抱怨大學(xué)學(xué)不到什么知識(shí)，那么沒課的時(shí)候你都在干嘛。想想你周末計(jì)劃著去哪玩、下課就往寢室跑、游戲視頻漫畫樣樣不落下。
如果，認(rèn)真的去聽了老師的課。三人行必有我?guī)煟螞r是老師。他們有你沒有的經(jīng)歷，你總是會(huì)通過他知道你尚未涉及的領(lǐng)域。
如果，你堅(jiān)持每天早起。圖書館的位子任你挑，而不是，從負(fù)一樓尋覓座位到最頂樓。將每天早晨的時(shí)光用好，四六級(jí)啊，都不在話下。
如果，你每天都去圖書館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人好像也一直都過來。原來，自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗……
如果……
也許你會(huì)告訴我，那些都是如果。像我們這些有拖延癥的人怎么可能堅(jiān)持的下來，那我便會(huì)呵呵呵呵呵呵呵回復(fù)你。可就是有那么些人，大家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候他們?cè)趯W(xué)習(xí)，大家在“享受”生活的時(shí)候，他們也在學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯苦作舟。真理好像永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，大學(xué)相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)壞境，學(xué)習(xí)不僅僅限于那些課本，你可以自己去挖掘，可以去學(xué)才藝，可以去學(xué)軟件，可以去學(xué)語言，可以去學(xué)文學(xué)知識(shí)。
所謂學(xué)生，就是學(xué)習(xí)生活的技能，學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)生死的真諦，大學(xué)不是象牙塔，我們是來上大學(xué)的，千萬別被大學(xué)上了。
大學(xué)里，流傳著一句話，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”當(dāng)時(shí)不明白，現(xiàn)在知道了也晚了。剛進(jìn)入大學(xué)，很多人都不知道自己應(yīng)該做什么，或者上大學(xué)的目的不明確，不知道什么是正確的大學(xué)生活方式。只有在學(xué)校里慢慢跌爬滾打，才逐漸了解大學(xué)的目的，掌握正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。其中了解的早的人，也就是我們說的悟性好的人，就會(huì)如魚得水，取得自己在大學(xué)成功順利的歷程，獲得滿意的成果，留下美好的人生回憶。了解晚的人，不但在學(xué)校不會(huì)有太好的成果，而且以后離開大學(xué)后，會(huì)追悔莫及的。
有一句話希望能和大家共勉：四年前，當(dāng)你步入校園的時(shí)候，你可以什么都沒有，但千萬不能沒有激情；大學(xué)做什么都可以，就是不要混時(shí)間；四年后，當(dāng)你離開交大的時(shí)候，你可以什么都留下，但千萬不要留下遺憾！
作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，只能幫到這里了。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給大一新生的一封信2
學(xué)弟學(xué)妹們：
大學(xué)四年每個(gè)人都只有一次，大學(xué)四年應(yīng)該這么度過……
自修之道：從舉一反三到無師自通。
記得我在哥倫比亞大學(xué)任助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系，居然連visicalc都不會(huì)用。”
我當(dāng)時(shí)回答道：“電腦的發(fā)展日新月異。我們不能保證大學(xué)里所教的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是，你的孩子將學(xué)會(huì)思考，并掌握學(xué)習(xí)的方法，這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余�！�
她接著問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”
我回答說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”
我當(dāng)時(shí)說的這句話來自教育家b。f。skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個(gè)讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)不同工作崗位的平臺(tái)。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。
上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在每一名微軟員工所掌握的.知識(shí)內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。我通常會(huì)勸這些學(xué)生說：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。
中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí)，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)多問幾個(gè)“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識(shí)，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。
事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。
《禮記？學(xué)記》上講：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。也就是說，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給大一新生的一封信3
學(xué)弟學(xué)妹們：
理想是一個(gè)人與生俱來的權(quán)利，是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。
當(dāng)一個(gè)人設(shè)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，他的一切行為都會(huì)統(tǒng)一到這給目標(biāo)上，遇到的“挫折”、“困難”在他的眼里都不算回事，目標(biāo)一旦設(shè)定，整個(gè)人就會(huì)隨之改變，最大的改變就是變得自信而強(qiáng)大、堅(jiān)定而勇敢，但那不是夜郎自大、妄自尊大。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！钡熬討n道不憂貧�！薄疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！币獔�(jiān)定四個(gè)自信，信念自信，意志自信，才華自信，能力自信。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！薄安还茱L(fēng)吹浪打，生日閑庭信步�！�
既做到鎮(zhèn)定自若，也磨礪堅(jiān)韌不拔的品格�！扒トf擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！币惨獜V泛的學(xué)習(xí)，“博學(xué)而約取，厚積而薄發(fā)�！辈圾Q而已一鳴驚人，不飛而已一飛沖天�！帮w”的前提是“工欲善其事，必先利其器�！�
當(dāng)然也要樹立時(shí)間觀念，“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕�！薄皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！币惨莆諏W(xué)習(xí)的方法，處理好“學(xué)”與“思”的`關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系，這樣方能做到統(tǒng)籌兼顧、知行合一、學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，也從來沒有投機(jī)取巧，只能腳踏實(shí)地日復(fù)一日的學(xué)。看似大愚，實(shí)乃大智。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！币庾R(shí)到自己的無知和局限，承認(rèn)它，才能做到不恥下問。“一個(gè)人真正的偉大在于他有能力意識(shí)到自己的無知和渺小。”
“溫故而知新，可以為師矣�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！薄叭诵�，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之�！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！边@些都是前人的智慧總結(jié)。
你們看到，我在上文中引用了很多文言句子，這些都是我在閱讀時(shí)摘抄下來的，現(xiàn)在放到這篇文章中分享給你們。
在大學(xué)，要廣泛的閱讀，多讀一些中國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)統(tǒng)文化經(jīng)典、文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典和學(xué)術(shù)專著經(jīng)典。不要把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀上。
既要學(xué)會(huì)讀有字之書，也要學(xué)會(huì)讀無字之書。
既然“生于斯長(zhǎng)于斯”，我們就要了解我們生活的這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)，要善于閱讀“社會(huì)”這本“大書”。只有了解了我們生活的社會(huì)、國(guó)家和世界，我們才能給自己更好的定位，明確自己在當(dāng)中應(yīng)當(dāng)扮演什么樣的角色。
大學(xué)就是個(gè)小型社會(huì)，等待著你們?nèi)テ纷x。
培根在《論讀書》里說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格�！�
最后希望你們?cè)诖髮W(xué)這段時(shí)期學(xué)會(huì)讀書、樂于讀書、善于讀書，會(huì)讀書，讀好書，培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，成為一個(gè)具有“愛國(guó)、誠(chéng)信、敬業(yè)、有善”等品格的現(xiàn)代化公民，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的繁榮昌盛、為人類文明的進(jìn)步付出理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)，當(dāng)然也是為了你們自己。
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給大一新生的一封信4
學(xué)弟學(xué)妹們：
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方。每個(gè)學(xué)子都曾對(duì)大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著即將進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了眾多學(xué)子心中的一片圣土。
當(dāng)你走進(jìn)大校園園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活！也因?yàn)槿绱�，�?huì)更容易迷茫，更容易失去方向。對(duì)于大一新生來說，盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活，確立人生目標(biāo)。人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂章。這段路即是短暫的也是漫長(zhǎng)的，這個(gè)樂章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽的，也可能是遺憾苦澀的。
大學(xué)期間是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中的一個(gè)修正的過程，這時(shí)你將從不成熟走向成熟，逐漸從家長(zhǎng)束縛中解脫出來。但作為一名大學(xué)生將來要想事業(yè)有成，首先要學(xué)會(huì)做人，建立良好的人際關(guān)系；其次要建立團(tuán)隊(duì)精神；最后要有過硬的專業(yè)知識(shí)和良好的工作潛力。做到這幾點(diǎn)你將戰(zhàn)勝一切。
大校園園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。豐富多彩的課外活動(dòng)，構(gòu)成了獨(dú)有的校園文化。無論是社會(huì)上常見的瑣事俗事，還是校園獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈此刻你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學(xué)時(shí)代，大多習(xí)慣于問老師該怎樣做；但在大學(xué)，老師不會(huì)給你明確的答案，需要你自己去思考，去選取。學(xué)會(huì)如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對(duì)自我的一種鍛煉。
團(tuán)隊(duì)精神的建立，能夠使你走的更遠(yuǎn)。有人說過，一個(gè)人要想走的快，就一個(gè)人走，如果想走的遠(yuǎn)就一群人一齊走，正說明了團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大作用。作為一名大學(xué)生要有意識(shí)建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作潛力，建立團(tuán)隊(duì)精神，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
先學(xué)會(huì)做人，才能做好事情，是職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則。作為一名大學(xué)生，祖國(guó)的.未來，國(guó)家的棟梁。要從學(xué)做人開始，因?yàn)槿瞬荒苊撾x社會(huì)，社會(huì)就是人際關(guān)系的總和，人在社會(huì)中的地位取決于如何做人，什么樣的人必然會(huì)做什么事。動(dòng)機(jī)和效果就應(yīng)是一致的。建立良好的人際關(guān)系，是你人生路途的起點(diǎn)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在校園的時(shí)間很長(zhǎng)，更多的是與老師的關(guān)系和同學(xué)的關(guān)系的處理。在此期間，大學(xué)生主要處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛關(guān)系以及其他人際關(guān)系。在處理這些關(guān)系時(shí)重要的是要學(xué)會(huì)換位思考與溝通。換位思考能夠使你心態(tài)平和，溝通能夠避免誤會(huì)的發(fā)生。透過長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，你能夠在人際交往過程中“創(chuàng)造自我，超越世俗的拘束而到達(dá)精神自由的高度；升華自我，守住生命的熱情；沉思自我，伸展情志的深度與廣度�！敝挥羞@樣才能為順利進(jìn)入大社會(huì)帶給一個(gè)處事、處人的強(qiáng)硬本領(lǐng)。
各位同學(xué)們，祖國(guó)的棟梁們，用你們的實(shí)際行動(dòng)來描繪三年的大學(xué)生活吧，用你們的才華來豐富我們的校園文化吧。90后的新一代，老師和你們永久在一齊，無論快樂與悲傷。記住，你們?cè)谧螅蠋熢谟摇?/p>
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給大一新生的一封信5
學(xué)弟學(xué)妹們：
六年之前，我也和你們一樣，帶著對(duì)大學(xué)美好的憧憬，來到了廣外。六年之后，作為你們的老師和大師兄，看著朝氣蓬勃的你們，心里感慨萬千，有一絲嫉妒，嫉妒你們的年輕和活力，但更多的是希望你們能夠少走一點(diǎn)彎路，希望你們能夠更好的利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)來發(fā)展自己。因此，結(jié)合自己的經(jīng)歷，想送以下兩句話給我們的大一新生：
第一句話：珍惜時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的情誼。
記得我剛讀研究生的時(shí)候，我的導(dǎo)師就給我發(fā)了一封郵件，列了一堆書單，郵件的開頭是這樣的：時(shí)間如白駒過隙…。。�；叵肫疬^去的兩年研究生生活和本科四年的經(jīng)歷，的確是這樣。時(shí)間過得很快，不知不覺就在我們的身邊溜走了。大學(xué)本科四年是人生最重要的一個(gè)階段和平臺(tái)，如果你只是一味的沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀、娛樂花邊新聞、吃喝玩樂等等中，你將會(huì)錯(cuò)過這個(gè)絕好的提高自己的時(shí)期，因?yàn)檫@段時(shí)期是如此的美好，當(dāng)你有問題要問的時(shí)候，有同學(xué)和老師主動(dòng)愿意解答。而等你到了社會(huì)上的時(shí)候，情形往往是你的同事由于處于競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系而不愿意教你，那時(shí)你只能通過在旁邊偷偷觀察同事的做法來學(xué)習(xí)，就像007一樣；這段時(shí)期是如此的無憂無慮，你只需要考慮把學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)還要再考慮把工作做好就行了。等你到了社會(huì)上的時(shí)候，除了你的本職工作，買房、婚姻、各種社會(huì)關(guān)系的處理往往將使你焦頭爛額；這段時(shí)期的社會(huì)關(guān)系是如此的單純，你只需要處理好與同學(xué)的關(guān)系就行了，你和同學(xué)之間的交談是很自由，可以自由發(fā)表自己的看法和大膽提出一些意見，同學(xué)之間是如此的坦誠(chéng)，而并沒有人會(huì)因你說的話而記恨于你。等你到了社會(huì)上，你就要像博弈論所說的，不單要考慮自己內(nèi)心的意見，更要考慮到這個(gè)意見提出后別人的反應(yīng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)的意見，這樣的交談是很累的…“四年之行，始于今天”，從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)光，好好努力，四年后再回首現(xiàn)在的自己，肯定會(huì)有大的提高。
在大學(xué)里，同學(xué)們來自五湖四海，每個(gè)人的個(gè)性和生活習(xí)慣都不同，因此同學(xué)們之間的相處，必然會(huì)有碰撞，會(huì)有矛盾。這包括觀念上和生活習(xí)慣上的碰撞。對(duì)于觀念的碰撞，能夠擦出思想的火花，對(duì)于我們視野的開拓很有好處，我們應(yīng)該提倡；而對(duì)于生活習(xí)慣上的碰撞，在所難免，怎么辦呢？我大學(xué)時(shí)也有一段時(shí)間常常為宿舍里的一些小矛盾而苦惱，也因此和一些同學(xué)的關(guān)系處理得不好。現(xiàn)在回想起來，后悔不已。因?yàn)�，我失去了一些人生重要的人脈資源。同學(xué)之間的情誼在大學(xué)里是很單純，也很可靠，更是以后人生發(fā)展的寶貴財(cái)富。試想，你在經(jīng)商的時(shí)候，是愿意相信一個(gè)從未打過交道的人，還是和自己相處了四年、彼此了解對(duì)方人品的同學(xué)？當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，有兩個(gè)人同時(shí)向你伸出了援手，一個(gè)是你的同學(xué)或舍友，另外一個(gè)只是生意場(chǎng)上的朋友，你會(huì)接受哪一個(gè)的幫助呢？同學(xué)的幫助往往不包含今后利益的訴求，而只是一份原始感情的需要，而生意場(chǎng)上朋友的幫助背后你怎么知道是包含什么樣的目的呢？因此，你們應(yīng)該從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看待現(xiàn)在同學(xué)之間的矛盾，體諒對(duì)方，寬容對(duì)方，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和工作上，共同進(jìn)步，而不是簡(jiǎn)單的“窩里斗”。
第二句話：“愛情、工作誠(chéng)可貴，學(xué)習(xí)價(jià)更高”。
愛情，是人生永恒的主題之一，在廣外這個(gè)偏文科的院校，愛情似乎更是必不可少。我并不反對(duì)你們?cè)诖髮W(xué)里戀愛，在剩下的歲月里，如果遇到了自己的'緣份，你們就好好珍惜吧。如果沒有遇到呢？那也不要緊，是你緣分未到而已，不必強(qiáng)求，大學(xué)生涯里還有許多有意義的事等著你去干呢。
工作，這里指的是擔(dān)任各類學(xué)生干部，社團(tuán)的各類干部。在大學(xué)里，擔(dān)任學(xué)生干部的確很能鍛煉人，但是絕對(duì)不能因?yàn)楦蓪W(xué)生工作而荒廢了自己的學(xué)業(yè)。在以往的幾屆學(xué)生中，就有學(xué)生因?yàn)榘汛罅繒r(shí)間和精力投入到社團(tuán)工作、不注意抓緊學(xué)習(xí)，而弄得自己掛了好幾科，讓自己在求職中反而處于劣勢(shì)。在大學(xué)里，時(shí)刻應(yīng)該明白，學(xué)業(yè)才是大學(xué)的主業(yè)，其他的東西都是“副業(yè)”。因此，如果你副業(yè)搞得有聲有色，主業(yè)卻很差，用人單位會(huì)欣賞這類“人才”嗎？試想下，用人單位來廣外招聘畢業(yè)生，前提肯定是認(rèn)同廣外的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)業(yè)差就意味著你不滿足招聘的前提。這也是當(dāng)今許多外資公司都很看重學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)的緣故。希望你們不要本末倒置。
學(xué)習(xí)價(jià)更高，這里的學(xué)習(xí)不僅僅指的是學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，興趣和鉆研的精神。在這里，特別要提醒大一的你們，要謹(jǐn)防三種錯(cuò)誤的觀念：
一種是學(xué)習(xí)成績(jī)決定論。有這種觀念的人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)就是代表了這個(gè)學(xué)科的全部，在考試考了高分就說明這門學(xué)科都學(xué)好了。突出的表現(xiàn)就是考前突擊復(fù)習(xí)。
第二種是教師決定論。老師上課的內(nèi)容和講課的效果就是這個(gè)學(xué)科的全部。我大學(xué)本科的時(shí)候就犯過這樣的錯(cuò)誤：由于平時(shí)覺得有些老師上課水平很差，上課就不認(rèn)真聽，在底下干自己的事，考前再突擊看看書就能考個(gè)高分，就以為這門科就學(xué)好了，平時(shí)根本沒有花時(shí)間去研究這門學(xué)科，去進(jìn)一步看有關(guān)的著作和資料。結(jié)果是在卷面上雖然獲得了高分，但好景不長(zhǎng)，突擊的內(nèi)容很快就忘了，自己對(duì)這門學(xué)科的了解還是一片空白。我想，一方面是有的老師要負(fù)上責(zé)任，出題的內(nèi)容太僵化導(dǎo)致學(xué)生可以通過一兩天的突擊就可以過關(guān)，如果出的題目很靈活，靈活到如果沒有對(duì)這些內(nèi)容沒有進(jìn)行過獨(dú)立思考的話，就不可能考高分甚至及格。另一方面，主要的責(zé)任在于自己，自己如果當(dāng)時(shí)能夠認(rèn)識(shí)到，這個(gè)考試只是考察最基本的內(nèi)容，老師講課不好并不是這門學(xué)科的錯(cuò)，功夫還在平時(shí)的自我鉆研中的話，自己就能夠在平時(shí)學(xué)得更扎實(shí)、去思考和查找有關(guān)的資料了，真正的學(xué)到知識(shí)。
最后一種是學(xué)習(xí)無用論。這種觀點(diǎn)認(rèn)為就算學(xué)得再多，也只是些理論的東西，和實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，將來也用不上，因此現(xiàn)在花大力氣去學(xué)習(xí)一點(diǎn)用都沒有。一方面，這種觀念反映了我們現(xiàn)在教學(xué)體制存在的問題，說明我們現(xiàn)在的教學(xué)有許多地方需要改進(jìn)，對(duì)于一些實(shí)務(wù)型的專業(yè)，需要更多地與現(xiàn)實(shí)結(jié)合；另外一方面，我覺得更重要的一個(gè)原因是，學(xué)生平時(shí)只是背記了一些書本的定義，并沒有深刻的理解它，導(dǎo)致需要用的時(shí)候就忘記了，或者沒有意識(shí)到它的用處。因此你們從現(xiàn)在開始，需要更多的去把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際中去，怎么運(yùn)用呢？比如，如果是學(xué)到證券投資學(xué)的時(shí)候，可以在現(xiàn)實(shí)中用閑錢炒炒股票或者基金；還可以是通過寫學(xué)術(shù)論文或者針對(duì)當(dāng)今的股票市場(chǎng)寫一些時(shí)評(píng)文章，以寫來思考，來加深對(duì)一門學(xué)科的理解。一門學(xué)科的知識(shí)，你看得書就算再多，不動(dòng)動(dòng)筆頭，也很快就會(huì)忘記的。
最后，以屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這句話與同學(xué)們、師弟妹們共勉。愿同學(xué)們、師弟妹們能夠在大學(xué)里充實(shí)的過好每一天！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給大一新生的一封信6
各位同學(xué)：
大家好！ 首先真心祝賀你們進(jìn)入大學(xué)階段，未來的四年將是你們?nèi)松凶蠲篮?的時(shí)光，也是決定著未來幾十年的人生高度和厚度的重要?dú)q月。
從踏進(jìn)大學(xué)校門這一刻起，你們就要離開父母的呵護(hù)、獨(dú)立面對(duì)新的 挑戰(zhàn)了，這也預(yù)示著你們的人生翻開了新的一頁。我想，你們心中一定充滿了激動(dòng)和興奮、同時(shí)還夾雜著一絲不安吧。如果把大學(xué)生活比喻成一場(chǎng)演出，那么， 故事的主角就是你們。這場(chǎng)演出是否精彩，就要看你們自己的表現(xiàn)了。在演出的帷幕拉開之時(shí)，我想和你們分享一些想法，讓這四年過的更充實(shí)、更有意義。
首先，要做好充分的思想準(zhǔn)備，迎接可能到來的困難和挑戰(zhàn)。大學(xué)生 活不是安逸、享受的代名詞，不是躲開了父母、盡情歡娛的場(chǎng)所。如果你想在這里有所收獲，就要付出辛勤努力，甚至比你經(jīng)歷的高中生活更艱苦。如果你沒有 看清楚這些，錯(cuò)把獨(dú)立當(dāng)成放縱、自由當(dāng)成安逸，等到清醒時(shí)，你就會(huì)追悔莫及。
那時(shí)，你只能背起空空的行囊走出校門，不帶走也沒有留下任何美好的回憶。
第二，一定要認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)生活，精彩充實(shí)書寫大學(xué)四年的生活。有 些同學(xué)認(rèn)為，四年時(shí)間還很長(zhǎng)，自己的思想認(rèn)識(shí)也在不斷變化，不用急于劃定方向�？墒�，當(dāng)你在猶豫不定時(shí)，時(shí)間就悄悄溜走了，你身邊的同學(xué)正沿著他們選 定的道路前行，把你甩在了身后。這時(shí)的你已經(jīng)被時(shí)間的壓力壓得無法從容思考，做出合理的規(guī)劃。所以，從踏入大學(xué)校門開始，你就要盡快選定自己的目標(biāo)，制 定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃。不論是對(duì)本專業(yè)知識(shí)的.深入學(xué)習(xí)，還是轉(zhuǎn)向其它專業(yè)發(fā)展，或是鍛煉自身各方面的能力，不論是未來考研深造、出國(guó)留學(xué)，還是進(jìn)入社會(huì)、 直接就業(yè)，你都要將每一天裝入隨身的行囊，滿載著沉甸甸的收獲離開校園。
第三，盡快適應(yīng)大學(xué)生活也非常重要。對(duì)你們來說每個(gè)人情況各異， 有的困難有的容易，有的時(shí)間長(zhǎng)有的時(shí)間短。但不管是曲折的還是順利的，都是必須完成的過程。學(xué)習(xí)方式的變化，自我管理方式由被動(dòng)變主動(dòng)的改變，生活習(xí)慣的差異，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)問題，感情問題等等，都是你們所要必須面對(duì)的。這種種問題有很多解決方法，你們要勤于學(xué)習(xí)，根據(jù)自己實(shí)際情況去適應(yīng)，這是人類共同生存的法則。早一天適應(yīng)，你就比別人更早起步，成功的可能性就 會(huì)越大。
最后，還想告訴你們的是，要踏踏實(shí)實(shí)地過好四年中的每一天，暢游 知識(shí)的海洋，投身火熱的活動(dòng)，結(jié)交知心的朋友，發(fā)掘自身的潛力和興趣。遇到困難時(shí)不逃避、不退縮，面對(duì)它、戰(zhàn)勝它；成功時(shí)也要盡情享受生活的回報(bào)，別 忘了與你身邊的人共同分享。
最后，祝愿你們?cè)诖髮W(xué)的舞臺(tái)上都能成為“最佳主角”，擁有屬于你們 每個(gè)人的精彩！
寫信人：
20xx年xx月xx日
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