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道德與法治一年級上冊知識點總結
上學的時候，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的道德與法治一年級上冊知識點總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道德與法治一年級上冊知識點總結 1
知識點總結
1、上學前，要和媽媽說（再見），見到老師要（問好）；
2、上學要干什么？學知識，學本領；
3、怎樣愛護新書？（看書前把手洗干凈，不在書上亂寫亂畫，不撕書）；
4、校園里都有什么？教室、操場、電腦；
5、我們是一年級的小學生，我們班主任叫；
6、老師是我的（大朋友）；
7、上課的老師有哪些？語文老師、數學老師、美術老師、音樂老師、體育老師；
8、（尊敬師長）是中華民族的傳統美德；
9、（9月10日）是教師節(jié)；
10、你的好朋友是xx；
11、教師節(jié)快到了，給老師寫一句話（老師您辛苦了）；
12、我喜歡（畫畫、讀書）；
13、同學們在一起，（你幫我、我?guī)湍悖�，平等互助結友誼；
14、你得到別人幫助時，心情怎么樣？（很高興）；
15、我的時間安排：起床6:00、早飯7:00、上學7:40、晚上吃飯6:00、晚上睡覺9:00；
16、我國的國名是（中華人民共和國）國旗是（五星紅旗）；
17、升國旗時要（敬禮），唱國歌時要（肅立）；
18、五星紅旗有幾顆星星（五顆星星）；
19、學習真（快樂）；上學（不遲到）；
20、（天安門廣場）天天都要升國旗，奏國旗；
各單元知識重點提綱
第一單元：我是小學生啦
1、開開心心上學去：學會唱兒歌《上學歌》；背誦《愛新書，愛書包》；
2、拉拉手，交朋友：學唱兒歌《找朋友》；會背誦《好朋友》（要求帶動作）；
3、我認識您了：學唱兒歌《我的老師像媽媽》；
4、上學路上：學唱兒歌《安全過馬路》；會背誦《交通“信號”要知道》；
第二單元：校園生活真快樂
5、我們的校園：欣賞視頻歌曲《校園的早晨》；
6、校園里的號令：欣賞兒歌《小喇叭》，學會背誦《神秘的指揮》；
7、課間十分鐘：欣賞兒歌《課間十分鐘》，學會背誦兒歌《課間還要做什么》；
8、上課了：學唱兒歌《小朋友們上課了》；
第三單元：家中的安全與健康
9、玩得真開心：聆聽歌曲《開心的感覺真好》；
10、吃飯有講究：視頻《洗手歌》，動作背誦《吃飯有講究》，背誦古詩《憫農》；
11、別傷著自己：觀看視頻有關在家中危險的故事；
12、早睡早起：欣賞歌曲《健康歌》，背誦兒歌《早點睡，按時起》；
第四單元：天氣雖冷有溫暖
13、美麗的冬天：視頻《冬天的童話》——小蓓蕾組合；背誦兒歌《冬天在哪里》《不一樣的冬天》；
14、健康過冬：欣賞歌曲《健康快樂動起來》；
第五單元：背誦兒歌
15、快樂過新年：觀看有慶祝春節(jié)的視頻，學唱兒歌《過新年》、背誦古詩《元日》；
16、新年禮物：欣賞兒歌《得意的笑》欣賞兒歌《愿望》；
道德與法治一年級上冊知識點總結 2
第1課
學習伴我成長
1.從出生到現在，我們成長的每一步都離不開學習。學習伴我成長。
2.我在學習中獲得的本領有;學說話、學走路、學整理、學跳舞、學做手工、學禮儀、學寫字。
3.我學到的禮儀有：說對不起、說謝謝、見到長輩要問好。
4.從出生到現在，我們已經有了很多本領。這些本領都是天生就有的嗎？
答：這些本領不是天生的，是我們通過學習得來的。
5.如果沒有學到這些本領，我們會是什么樣子呢？
如果沒有學會這些本領，我們很多事情都不會做，沒學會禮儀，我們的表現很粗俗。
6.我們小孩子需要學習，大人也需要學習。
7.大人已經學會了很多本領，為什么還要不斷地學習呢？
答：因為我們的成長離不開學習，無論是小孩還是大人都要不斷學習新本領、新技能、新知識，才能適應飛速發(fā)展的時代需要。
8.寫一句勉勵自己不斷學習的話：學而時習之，不亦說乎？——《論語》
9.你知道學習的途徑有哪些嗎？
看報紙和雜志；與同學交往；在野外玩耍；參觀科技館；跟叔叔等大人學。
10、我們學習本領的途徑有很多，關鍵在于我們要善于觀察和積累；
11.玩耍對我們來說是很重要的學習途徑。說說自己在玩耍中學到了什么？
答：在下棋中學會了觀察和思考；在打球時學會與同學合作；在野外玩耍中認識了許多植物和動物。
12、.做事也能長本領，我們有許多本領都是在“做”中學來的。
第2課
我學習，我快樂
1、說說你在各種學習中體會到的快樂？P9
2.我喜歡下中國象棋，從中感受到許多快樂。
3.我種了一些花，看著它們一天天長大，我非常開心。
4.經過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的快樂。
5.好書很吸引人，讀書也是一種快樂的學習活動。
6.向同學推薦幾本好書：
7.敏而好學，不恥下問�！墩撜Z.公冶長》
8.每個人在學習過程中都會遇到一些困難，這些困難就像我們學習中的“攔路虎”。
9.王棟學車的故事，帶給我們什么啟示？
在學習的過程中我們會遇到一些困難，但是只要我們堅定信心，勇于面對，我們都能學得好。
10.學習中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進的腳步。
11.遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決呢？
�。�1）遇到不懂的問題可以查資料或請教別人；
�。�2）遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學會。
第3課
做學習的主人
1.我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學得好。
2.每個同學都有自己的長處，你在哪些方面做得比較好呢？
我唱歌唱得好；我字寫得漂亮；我舞跳得好。
3..既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？
答：
（1）沒有找到適合自己的學習方法；
（2）學習目的不明確；
�。�3）學習馬虎，不認真。
4.每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。
5.我的學習潛力：
6.“問題”是最好的老師。要想學的好，就要多在心中畫問號。
7.宋濂是明朝著名的文學家。
8.有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？
希望同學們都能勇于提問和發(fā)言，回答錯了也沒關系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學們都能養(yǎng)成愛提問的好習慣。
9.為什么說“多提問才是愛思考”呢？
10.當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？
答：
�。�1）向他人請教；
（2）查閱資料；
（3）實地考察；
�。�4）做實驗。
11.要想學得好，就要學會合理地安排時間，這樣才能快樂地學習，盡情地玩耍。
12.魯迅是我國偉大的文學家，原名周樹人。
13.怎樣做學習的主人呢?
答：把自己和別的好經驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。
14.你有什么好的學習經驗?
答：
（1）愛動腦，多獨立思考；
�。�2）和伙伴共同學習；
�。�3）做實地調查；
（4）善于觀察和發(fā)現，從不同的角度想問題；
�。�5）做學習筆記。
15.適合自己的學習方法才是最好的。
第4課
說說我們的學校
1.我們已經在學校生活了兩年多。在這里，我們學習、活動、玩耍……學校的各個角落都留下我們的足跡。
2.學校的宣傳欄前留下過我的足跡。我看到自己的作品在宣傳欄里展出了，感到很自豪。
3.乒乓球臺是我和同學們“激戰(zhàn)”的地方，也見證了我和同學之間的友誼。
4.教室是大家學習、交流的空間，溫馨的教室環(huán)境，和諧的同學關系，讓大家感覺很溫暖。
5.說一說你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？
美術室、宣傳欄、足球場。
6.我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個個精彩的故事。
7.在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。遇到了什么問題，你知道該找哪個部門嗎？
�。�1）小明當上了年級小記者，寫完的廣播稿應該送到哪里呢？(送到廣播室)
�。�2）教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？(找后勤部門)
（3）如果同學的手指弄破了，到哪里去包扎呢？(校醫(yī)務室)
�。�4）對學校午餐有好建議，該到哪里反映呢？(食堂管理部門)
�。�5）我想借幾本書看，去哪里借？(圖書室)
�。�6）我在操場上撿到一件外套，該交給誰？(班主任)
8.在學校遇到問題，知道怎樣才能解決問題嗎？
答：看門牌；看校園示意圖；指示牌、找同學或者老師幫忙等。
9.同學們對我們的學校非常熟悉，請同學們來畫一張學校的平面示意圖，可以簡單地顯示出學校的樣子，也幫助我們更加熟悉校園。
7.我們的學校是一個大家庭，我們應該好好愛護我們的學校，讓我們的學校變得更加美好。
第5課
走近我們的老師
1.從幼兒園開始，老師就陪伴我們成長。我們和老師之間，曾經有過許多難忘的故事.
2.你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的故事？
答：
（1）秋游時和老師一起做老鷹捉小雞的游戲；
�。�2）學習上遇到困難，老師給我講解題目；
�。�3）我生病了老師送我去醫(yī)院。
3.有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？
（1）課間，有的同學在教室例寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教室外邊休息一會兒。
�。�2）有的同學不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。
有的同學認為老師是在管閑事，你是這么想的？老師為什么這么做？
4.老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候�？纯聪旅娴氖吕龅竭@樣的情況該怎么辦呢？
�。�1）剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺批評我掃地不認真。真是冤枉
（2）老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點我名。我真不服氣
當老師的批評不夠恰當，或者對我們產生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。
5.老師的工作很多也很辛苦，同學們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？
�。�1）我要認真寫字，把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會輕松些；
�。�2）我要和同學好好相處，少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。
�。�3）我要遵守課堂紀律；
6.校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師扥工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。
7.了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。
第6課
讓我們的學校更美好
1.學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。
2.請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？
答：（1）參加學校運動會；
（2）參加國慶節(jié)節(jié)節(jié)目匯演；
�。�3）參加詩歌朗誦比賽。
3.同學們每天在學校的時間是最長的，我們是如何度過的?
答：
�。�1）我每天都和同學們一起上課、玩耍。
�。�2）我喜歡數學老師，每次上數學課我都很開心。
�。�3）這是我在美術課上畫的美麗校園。
4.豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。
5.凡是具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務�！吨腥A人民共和國義務教育法》第四條
6.學校使我們成長的天地。學校是我家，換僅靠大家。我們都有責任為學校的環(huán)境建設出點力。
7.只要我們細心觀察，就可以發(fā)現學校還有一些值得改進的地方。
8.我們還可以行動起來，與同學、老師和校長一起，為學校建設提出建議。
9.學�？梢愿倪M的地方，有些直接與我們的行為相關，可以通過我們的行動解決。
第7課
生命最寶貴
1.我們的生命來之不易。
2.從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養(yǎng)育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下，學會珍惜生命、健康成長。
3.媽媽在孕育我們的過程中，每一個細節(jié)都體現著對我們的愛。
4.媽媽孕育我們不容易。在養(yǎng)育我們的過程中，爸爸媽媽更是付出了無數心血。
5為了呵護我這個小生命，家人還做過那些事情？
（1）小時候，每次給我洗澡都是全家的一項“大工程”。
�。�2）爸爸媽媽每天都惦記我的生活，怕我餓著、凍著。
�。�3）當我生病時，爸爸媽媽都很著急。
6.愛護身體，珍惜生命。
7.我們的健康成長，離不開家人的養(yǎng)育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。
8.在愛護自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
（1）我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼了。
�。�2）我不爬窗臺，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。
�。�3）我比較挑食，這個習慣對身體不好，以后一定要改正。
�。�4）我喜歡跳繩，踢毽子。經常運動有利于身體健康。
9.如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。
10.如果我們遇到巨大的傷害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我們的父母。
第8課
安全記心上
1.通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候，我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。高高興興出門，平平安安回家。
2.知識窗：近年來，道路交通事故已成為中國兒童意外傷亡的主要原因之一，由于缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡數量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強學生的交通安全教育，提高交通安全意識。
3.造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來是可以避免的。
4.知識窗：《中華人民共和國道路安全法》第就是一條規(guī)定：飲酒后駕駛機動車的，出暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或醉酒駕駛機動車發(fā)生重大交通事故，終身不得重新取得機動車駕駛證。
5.游泳是我們喜歡的一項體育運動。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。
6.溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？
�。�1）私自游泳，無家長或老師帶領；
（2）到陌生的水域游泳；
�。�3）擅自下水營救他人。
7.如何安全游泳?
（1）學習游泳應該由家長帶領去規(guī)范的場所
�。�2）要有專業(yè)的設備和人員保護
�。�3）同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。
8.你知道哪些游泳的小技巧呢？
�。�1）游冰前做好熱身運動；
（2）先在淺水處，用水淋濕身體，適應水溫。
9.“119”是火災報警電話。
10.火災是一種非�？膳碌臑碾y，學會火災時的自我保護求救和避難逃生的方法非常重要。
11.你都知道哪些火災時的自我保護求救和避難逃生的方法？
（1）煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走；
�。�2）如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打電話向外面的人求救；
�。�3）從疏散樓梯轉移，不要乘坐電梯；
�。�4）在戶外遇到火災時，選擇逆風路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避；
身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。
12.很多火災是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。
13.怎樣防患于未然，避免火災的發(fā)生呢？
�。�1）冬季取暖，易燃物應與火源保持安全距離。
�。�2）在房間內，陽臺上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。
�。�3）在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。
14.假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們該怎樣應對？
�。�1）炒菜時油鍋起火了。（蓋上鍋蓋）
�。�2）放鞭炮點燃了草叢。（用水滅火）
�。�3）家里電器插座老化、冒火花。（先斷電，在滅火）
15.小貼士：打火警電話“119”，報告是要講清楚火災的詳細地址、起火部位、燃燒物質、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名等。
16.危險一旦發(fā)生，可能對我們造成身體傷害，嚴重的會威脅到我們的生命。
17.如果我們掌握了一些基本的安全知識和技能，就能預防各種事故的發(fā)生。
第9課
生活中總會遇到陌生人。
1.在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數人不懷好意會危及我們的安全。
2.如果你獨自一個人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？
（1）千萬不要隨便給陌生人開門；
�。�2）有人敲門，給爸爸媽媽打電話；
（3）讓陌生人給爸爸媽媽打電話確認；
3.我們年齡小，分辨力還不強，如果防范意識不夠，一些居心不良的人就會鉆空子。
4.我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。
第10課
父母多愛我
1.用心想一想，父母每天都為我們做了些什么？
（1）每天上學前，媽媽已為我備好溫開水；
�。�2）每天放學后，爸爸總是陪我打一會羽毛球；
（3）媽媽每天晚上都會來給我蓋被子……
2.父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對我們的愛。
3.古語說，“慈母手中線，游子身上衣”。父母的愛無處不在，只要留心，我們就能體會到。
4.父母是愛我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？
�。�1）父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢，一點也不關心我。
（2）為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學校，我好累呀！
�。�3）大人總愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真讓人心煩。
�。�4）每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干農活很累，我真不情愿！
5.有的同學認為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對我們的愛。有的同學不同意這種說法你覺得呢？
7.說說父母有哪些行為是你不能理解的？說一說具體的內容，你覺得應該如何改進呢？
對父母需要改進的地方，要學會多和他們溝通，因為他們是那么愛我們。
第11課
爸爸媽媽在我心中
1.我們都愛父母
2.父母最愛我們，同時，我們也會心疼、擔心和想念他們。在我們心里，他們也是我們最愛的人。
3.你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？
�。�1）我是問了外婆才知道媽媽的生日。
�。�2）我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！
�。�3）我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時觀察到的。
（4）我爸爸愛運動，只要一有空就帶我去踢足球。他常說：“運動使人健康�！�
4.名言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！墩撜Z》
5.我們都愛自己的父母，大愛需要表達，需要行動。
6.你為父母做過什么呢？
（1）幫媽媽做家務；
�。�2）陪爸爸聊聊天；
（3）媽媽心煩時，我陪媽媽聊天。
7.我們既要有關愛父母的心，也要有關愛父母的行動。
8.愛父母并不是說要對父母百依百順，這種愛也表現在對父母不良嗜好的批評上。
9.你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習慣呢？
我和媽媽監(jiān)督爸爸戒煙；
第12課
家庭的記憶
1.中國人歷來重視家庭團圓。吃年夜飯的習俗由來已久，每當春節(jié)來臨，中國人都要團聚在一起，吃上一頓熱熱鬧鬧的年夜飯。
2.知識窗：年夜飯又稱團圓飯，是農歷除夕（農歷年最后一天）的晚餐。這一天人們準備辭舊迎新，一家相聚，共進晚餐。一年一度的年夜飯表現出中華民族家庭成員的互敬互愛，這種互敬互愛使一家人之間的關系更為親密。
3.在我們國家，有很多傳統節(jié)日與“家”有關，你知道嗎？
春節(jié)
農歷正月初一
穿新衣、拜年
中秋節(jié)
農歷八月十五
吃月餅、賞月
元宵節(jié)
農歷正月十五
吃元宵、賞花燈
清明節(jié)
農歷三月十二
祭拜先人
4.你知道哪些祝福家庭的詞語和諺語嗎？闔家歡樂；家書抵萬金；子孝雙親樂，家和萬事興。
5.通過這些成語和諺語，你發(fā)現中國人最重視什么呢？
中國人最重視家庭的和睦團結，喜歡家人團聚。
道德與法治一年級上冊知識點總結 3
一、我們的好朋友
1.在學校生活(三)年多了，你一定交了不少好朋友。
2.與(朋友)在一起是那么開心、美好。
3.友誼總是給我們(溫暖)，讓我們感受到(真情的存在)。
4.我們都渴望獲得(友誼)，但我們應該明白(什么是真正的友誼)。
5. (不合理的要求)會傷害朋友之間的友誼。
6.友誼來之不易，需要(珍惜)。學會(與朋友相處)，友誼才能(深厚長久)。
7.在學習和生活中，哪些原因能讓你們成為好朋友?
①有共同的興趣和愛好，能談得來;
�、诮洺Ｔ谝黄饘W習;
③同學非常友善。
8.哪些不好的行為和習慣會讓人難以交到朋友?
�、偌刀市膹�
②小氣、自私
③瞧不起別人
�、芷圬撊跣〉耐瑢W
(意思合理即可)
9.要珍惜我們的友誼，我們應該怎樣做?
�、佼斉笥延欣щy時，我愿盡力幫助。
②當朋友犯錯誤是，我要提醒他，并幫助他去改正錯誤。
③當朋友幫助我時，我會表示感謝。
10.你和好朋友之間有哪些開心事?分享一下。
(合理即可)
二、說話要算數
1. (說話算數)是人的一個重要品質。說話不算數不僅會對別人(造成傷害)，也會對自己(造成傷害)。
2. “食言而肥”這個成語勸導人們?yōu)?人處世要講信用)。
3.我們敬佩(說到做到)的人，不守信用的人是得不到(尊重)的。
4.我們不僅要對(別人)說話算數，也要對(自己)說話算數。
5.對別人說話算數，會有人(監(jiān)督)，對自己說話算數就只能靠(自覺)了。
6.如果你的同學說話不算數，你會做些什么呢?
�、賹λ龀龅谋ＷC進行監(jiān)督。
②陪伴他完成他所保證的事情。
③在他做違反承諾的事情的時候提醒他。
(意思合理即可)
17.從哪些由于失信而導致害人害己的故事中，你得到了什么啟示?
①我們要做誠實守信的人，要說話算數。
�、谑挪坏珪䝼e人，還會傷害我們自己。
18.一個人對他人說話要算數，對自己就可以說話不算數嗎?你有幫助自己說話算數的妙招嗎?
�、傥覀儾坏獙λ苏f話算數，對自己也要說話算數。
�、谖覀兛梢詫ψ约撼兄Z的是做出一個計劃表。
�、墼谕瓿勺约旱某兄Z時，給自己一個禮物。
三、當沖突發(fā)生
1.校園生活(充滿快樂)，但也會(出現一些沖突)。
2.在我們身邊存在這各種各樣的(沖突)。只有正確認識(產生沖突的原因)，才能更好地(解決沖突)。
3.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于(我們處理矛盾的方式)，方式不同，結果也不同。
4.產生沖突并不可怕，采用(正確的方式)，可以很好地化解沖突。
5.在生活中，我嗯不僅會遇到一些(矛盾和摩擦)，也可能會遇到被他人欺負的情況。
6.被人欺負是(痛苦)的，如果我們不抵抗，欺負可能(變本加厲)，(痛苦)也會加劇。
7.在校內受到欺負可以(請同學主持公道)，也可以(向老師請求保護)。我們必須(采取正確的方法來應對欺負)。
8.在校外受到欺負時，也需要(果斷采取措施)，保護自己。
9.我們在學會(保護自己)的同時，也需要學會(用合理的方式擺脫煩惱)。
10.在校園中容易導致沖突的原因有哪些?
①不遵守校園中的規(guī)則
�、谧鲥e了事強詞奪理，拒絕道歉
�、厶幚砻艿姆绞讲煌桩�
11.面對沖突，你有哪些方法來化解沖突?
�、倏刂魄榫w，保持冷靜
②交換意見，講清道理
�、蹞Q位思考，理解他人
�、苌套h辦法，和諧相處
�、菡埲苏{節(jié)，解決沖突
12.看到同學被欺負了，你應該怎么辦?
�、俑黄圬摰耐瑢W站在一起，對欺負行為說“不”。
�、谙蚶蠋熂议L報告，希望他們趕來制止。
13.如果你在校園里被欺負了，你應該怎么辦?
①請同學主持公道
�、谙蚶蠋熣埱蟊Ｗo
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一年級上冊期中語文知識點總結10-27
道德與法治培訓心得體會06-16