關(guān)于小學進校園活動總結(jié)三篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小學進校園活動總結(jié)3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學進校園活動總結(jié) 篇1
一、教師讀書活動
每位老師結(jié)合個人實際,制訂了本期讀書活動計劃,明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識,充分利用假期、周末以及課余時間,進行自我充電,走近經(jīng)典,品味名著,提升個人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流,積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,評選學習標兵,營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學生 “同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎(chǔ)上,不斷地練筆,不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能,每位教師本期活動寫一篇讀書心得。
二、學生讀書活動
1、營造書香環(huán)境。
。1)拓展圖書來源,建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室,各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢,讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。
。2)黑板報向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物、介紹優(yōu)秀的讀書方法,采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。
。3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮。,設(shè)置“閱讀課”,大力開展“大閱讀”活動!俺空b”、“午讀”時間為學生到校后和午飯后,“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題,并加以指導。
2、加強讀書交流。
。1)低年級的讀書筆記以摘抄為主,中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主,教師定期進行檢查指導,對于好的'讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講,讓學生介紹自己讀過的書,一方面檢驗了學生的讀書效果,另一方面鍛煉了學生的口才。
。2)學校對學生的讀書作具體的安排,讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發(fā)展為指導思想,課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合,讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣,學校規(guī)定,各班每周開一次讀書交流會,每天記一句名言,每周背一首古詩詞,每周精讀兩篇文章。
。3)學校在本學期進行了以下讀書活動:舉辦了古詩詞積累競賽;講故事比賽;師生同讀活動。每個班級開展了五個一活動,即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學習回顧;一日一次風采展示;周日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書筆記評比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每周一詩”為主要形式,廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一、二、三年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞15首;;四、五、六年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文15首。
三、加強保障
學校切實加強圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。讓學生自由選擇喜愛的圖書。
進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來,值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制,切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的評比和表彰工作。
小學進校園活動總結(jié) 篇2
今年9月7日,我州召開戲曲進校園工作推進會,傳達貫徹落實全省“戲曲進校園”工作xx片區(qū)推進會精神,總結(jié)交流前階段工作,部署下一階段工作。借開學之際,掀起全州戲曲進校園活動的新高潮。
在戲曲進校園活動中,各縣市根據(jù)自身特色創(chuàng)造性地開展工作。推進會上,xx市教育局、xx縣委宣傳部、xx縣教育局、xx市非遺中心作為基層單位代表,作交流發(fā)言。
xx市文聯(lián)、市非遺中心整合資源,將一批老專家、老藝人納入戲曲教學庫,積極開展戲曲講座和培訓,為各中小學校派去戲曲輔導員,充實專業(yè)教學力量。
xx市在中小學校秋季學期課程中開設(shè)戲曲課,并將戲曲進校園工作納入全市“農(nóng)村學校藝術(shù)實驗縣”工作評價體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學!痹u價內(nèi)容,積極開展“戲曲工作特色學!眲(chuàng)建工作。
xx縣結(jié)合實際,制定了戲曲進校園工作方案,明確“既普及戲曲知識,又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標,普及教育與專業(yè)教育相結(jié)合,集中培訓和小組教學相結(jié)合,線上教學和線下教學相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合,實現(xiàn)縣域全覆蓋,鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范,縣里有樣板,劇目有特色。
xxx縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段,制作成光盤光碟,供學校在大課間、主題班會及課余時間播放。利用音樂課、選修課開設(shè)戲曲課程?h南劇團結(jié)合送戲下鄉(xiāng),將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進中小學校。
7月15日至8月13日,xx縣舉辦了一次戲曲夏令營活動,向?qū)W生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展、戲曲音樂、表演等基礎(chǔ)知識。如今,xx縣實小、二實小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立22個戲曲社團組織,為校園戲曲群體和個人提供了學習交流平臺。
xx縣還在中小學校開展戲曲表演,將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長生”選拔范圍,長期跟蹤培養(yǎng)。目前,全縣共25人被納入培養(yǎng)計劃。
此外,來xx縣戲曲進校園的方案和思路,在全省戲曲進校園啟動會上作現(xiàn)場交流發(fā)言;利川戲曲進校園工作在師資培訓上取得了突破。
xx市、xx縣開展的戲曲夏令營,既豐富了學生的暑期生活,滋養(yǎng)了他們的`精神世界,也為引導廣大學生度過安全、文明的暑期作出了貢獻。全州戲曲進校園活動開展有聲有色。
小學進校園活動總結(jié) 篇3
為深入實施全國中小學課外文體活動工程,進一步深化素質(zhì)教育研究,促進我校學生課外文體活動的開展,豐富廣大學生的課外文化生活,按照“科研興校,全面發(fā)展,突出特色”的辦學方針,全面實施素質(zhì)教育,并重視課外文體活動,從中走出了一條新路,結(jié)出了豐碩的成果,得到了各級領(lǐng)導的高度贊揚和社會各界的充分肯定。幾年來,我們學校以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨,面向全體學生,全面推進素質(zhì)教育。學校根據(jù)學生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽,使每位學生均能參與到文體活動中來。學生個性在活動中完善,技能在活動中形成,特長在活動中發(fā)展,綜合素質(zhì)全面提高,F(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結(jié)如下:
一、 加強教師隊伍建設(shè),營造濃厚的校園氛圍。
我校專門成立了一個強有力的文體活動領(lǐng)導核心,成立文體工作領(lǐng)導小組學校始終把文體教育作為學校教育的一個重要組成部分,制定學生課外文體活動的長遠和近期發(fā)展規(guī)劃;每學年度和學期的工作計劃中,都有對文體教育的具體要求;學期終了,學校對文體教育的落實情況進行認真檢查,并做出實事求是的評價。分管音體美教學的領(lǐng)導每學期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導。學校對文體教學中有突出貢獻的教師,給予大力的表彰和獎勵。
二、開展群眾性活動,促進文體活動全面發(fā)展。
我們從一年級開始進行了跳繩訓練,使技能訓練滲透于教學活動之中,促進學生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學生做校園集體舞外,還組織學生跳長繩、做游戲;下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時,我校還抓緊業(yè)余訓練,除了學校的田徑運動隊訓練之外,還成立了其他各類專項小組,如:乒乓球、武術(shù)等興趣小組。從三年級開始,教師就對一部分身體素質(zhì)好,有一定運動特長的學生進行選拔,組建武術(shù)隊、乒乓隊、田徑隊、籃球隊等,制定訓練計劃,進行科學指導,嚴格管理,堅持常年進行訓練,以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭,帶動學校的課余訓練,訓練中做到“四個銜接”、“三個掛鉤”,即訓練層次銜接,訓練項目銜接,年級銜接;小學傳統(tǒng)項目學;ハ鄴煦^,從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用,定期開展體育活動,每年組織籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動學生體育活動的積極性,利用每天下午2節(jié)課后1個多小時的時間,分好級部,劃好場地,訓練20余個項目;顒有问届`活多樣,寓趣味性、參與性、競爭性為一體,人人參與,個個得到鍛煉,切實增進了學生的身心健康?傊,學校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng),參加人數(shù)達學生總數(shù)的100%,學生的`個性特長得到了充分的發(fā)揮,使學生綜合素質(zhì)得以提高。
三、成立各類課外興趣小組,全方位推進素質(zhì)教育
在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,學校引導學生成立了航模、美術(shù)、書法、舞蹈、鼓號、籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、科技、電腦繪畫、閱覽等興趣小組,成立了田徑運動隊和籃球隊、乒乓球隊等組織,同學們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣,踴躍參加。為此,學校進一步完善了各類設(shè)施的建設(shè),建設(shè)了200米跑道、籃球場、排球場、乒乓球臺,音樂、美術(shù)、機房、科技活動中心等器室一應俱全,所有設(shè)備均按照教育部二類配備標準配備,使各類興趣活動小組都有充分的場地和時間開展活動。
另外,我們秉承“以武養(yǎng)德,以德立教”的辦學特色,積極開發(fā)校本教育教學資源《武韻》,以武術(shù)訓練為切入點,以武術(shù)精神為原動力,統(tǒng)整教育內(nèi)容,培育學校精神,提高學生素質(zhì),促進全面發(fā)展,達到“輔德、益智、健體、促勞、尚美”的目的,使學校特色建設(shè)邁上一個新臺階。開展學校特色文體活動,每年組織舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié),一次運動會和每學期一次團體體育類競賽活動。以藝術(shù)教育為切入點,全面培養(yǎng)學生的學習興趣,進一步激發(fā)學生的學習潛能。結(jié)合體育藝2+1和大課間活動,以課外文藝、閱讀、體育為主要內(nèi)容,以校級和年級組為單位,組織學生廣泛參與。每個活動小組都有自己的活動特色,抓好課外文體活動,活躍學校課外生活。學校課外文體活動納入學校整體教育改革實驗,結(jié)合學校主課題研究實施,成立培養(yǎng)學生個性特長的班級、校級學生興趣小組,使活動參與率達到100%。
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