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滿井鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組工作總結(jié) -總結(jié)

時(shí)間:2024-11-07 14:25:09 總結(jié) 我要投稿
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滿井鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組工作總結(jié) -總結(jié)

     滿井中心學(xué)校下轄十二所小學(xué),有七十多個(gè)教學(xué)班,

滿井鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

。自三年級(jí)以上開設(shè)英語(yǔ)學(xué)科課程,F(xiàn)有英語(yǔ)教學(xué)班五十個(gè),涉及學(xué)生近八百人。幾年來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)始終處于外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游水平。全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師為英語(yǔ)學(xué)科教研組。現(xiàn)將我組本學(xué)期的工作回顧如下: 
  
  教研組現(xiàn)狀 
  
  英語(yǔ)教研組共有八名教師,其中有兩名代課教師,有二人為本科學(xué)歷, 四人為大專學(xué)歷。有六名教師跑兩處學(xué)校,本組成員的工作年限都已達(dá)七年以上,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而社會(huì)在不斷進(jìn)步,知識(shí)及教育理念不斷更新,我們要適應(yīng)時(shí)代需要,在教學(xué)中更好地落實(shí)素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。 
  
  工作中的困惑 
  
  英語(yǔ)教研工作中,我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些實(shí)際問(wèn)題,不能妥善解決,有時(shí)甚至影響教學(xué)。例如: 
  
  1.英語(yǔ)學(xué)科與其它學(xué)科相比,它不是語(yǔ)文數(shù)學(xué)這樣的工具學(xué)科。孩子們?cè)谶M(jìn)學(xué)校之前就有一定的生活經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)。學(xué)起來(lái)容易得多。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),英語(yǔ)都如同白紙一張,孩子們從發(fā)音到書寫,都要花費(fèi)極大的努力才能有所收獲。如何省時(shí)高效進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),如何讓孩子們學(xué)有所得,是我們最大的困惑。 
  
  2.英語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)性很強(qiáng),耗時(shí)量比較大。收效又很慢,它有時(shí)與班主任的授課會(huì)發(fā)生搶授課時(shí)間和搶作業(yè)時(shí)間的矛盾,學(xué)科教學(xué)很難爭(zhēng)取到班主任教師的支持和理解。 
  
  3.英語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)量和輔導(dǎo)量都很大,給英語(yǔ)教師的工作帶來(lái)很大的業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)。 
  
  4.現(xiàn)在的小學(xué)生在生活中運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少,在課堂上學(xué)來(lái)的知識(shí)很難在生活中得到鞏固,學(xué)生只有在英語(yǔ)課堂上才能對(duì)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)知和運(yùn)用。鍛煉空間小,機(jī)會(huì)少。 
  
  5.家長(zhǎng)多數(shù)不懂英語(yǔ),所以學(xué)生在家庭方面得不到相應(yīng)的輔導(dǎo)和熏陶。 
  
  6.在學(xué)校中,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)英語(yǔ)的也很少,所以,在本校很難得到經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。英語(yǔ)教師的教學(xué)多數(shù)是靠自己摸索和在同學(xué)科教師中相互了解和幫助中才能得以鍛煉和提高。 
  
  所做工作 
  
 。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí):我們組的英語(yǔ)教師在開學(xué)初都能按照要求自學(xué)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神,學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)方法,不斷更新教育教學(xué)觀念,總結(jié)以往的教研經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,制定本學(xué)期的教研方案,為今后的教學(xué)研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),

總結(jié)

《滿井鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)》(http://www.szmdbiao.com)。 
  
  存在的不足: 
  
  1.組內(nèi)英語(yǔ)教師信息技術(shù)的水平還有待于提高。 
  
  2.教師的教研意識(shí)還應(yīng)加強(qiáng),增強(qiáng)教研的有效性。 
  
  3.還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),眼界有待放寬。真正提高自身的素質(zhì)。 
  
  4.對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生也要加強(qiáng)輔導(dǎo),并爭(zhēng)取開展一些有趣的英語(yǔ)活動(dòng),如英語(yǔ)單詞大比拼,書寫比賽等,給學(xué)生提供展示自己的平臺(tái),同時(shí)使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的自信心。 
  
  我們的需要: 
  
  1.教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí):向書本學(xué)、向其它教師學(xué),不斷更新教育觀念,不斷提高、完善自己,開拓進(jìn)取,把不斷學(xué)習(xí)作為工作的第一需要,用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,把好學(xué)科教學(xué)的舵。同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)部門能對(duì)我們英語(yǔ)教師多進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),以不斷提高教師崗位技能,提高課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。 
  
  2.緊抓學(xué)科質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 
  
  教學(xué)質(zhì)量及時(shí)反饋學(xué)校教學(xué)活動(dòng)成敗得失。我們要把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué),面向全體學(xué)生外,以后要加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。 
  
  努力方向和工作思路: 
  
  1.努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂教學(xué)理論和英語(yǔ)知識(shí),把握英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,明確英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),不斷探索新的教學(xué)方法。 
  
  2.英語(yǔ)教研組,不僅要完成學(xué)期教研工作任務(wù),還要注重研究實(shí)效,真正深入研討教學(xué)方法,不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)際水平。 
  
  3.我們知道,我們的工作還有很多需要加強(qiáng)的地方,如教師的口語(yǔ)表達(dá)以及要注重與其他學(xué)科的整合等等,我們一定會(huì)懷著誠(chéng)懇好學(xué)之心,希望提高和改進(jìn)我們的教學(xué)。 
  
  在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,為把滿井小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。 
  
 。2)教研工作:為了能更好的提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我們組的教師在開學(xué)初根據(jù)滿井小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀一起制定了本學(xué)期的教研計(jì)劃,大型的教研活動(dòng)是5次,形式有集體備課、研討課、座談會(huì)。在課前組內(nèi)教師能集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外我們認(rèn)為課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我們組教師能積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加上級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),如在新農(nóng)村建設(shè)的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我們組的教師能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)進(jìn)行反思;還到兄弟學(xué)!e西中心校參加片教研的聽(tīng)評(píng)課,劉鳳彩老師做的一節(jié)課收到了良好的效果,我們擴(kuò)大了視野,也充實(shí)了自己。 

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