有關(guān)評(píng)選主持詞3篇
主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的評(píng)選主持詞3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評(píng)選主持詞 篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風(fēng)沉醉的夜晚。
女：歡迎各位來到中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校“校園之星”頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。今天呢我們現(xiàn)場(chǎng)來了八百多名同學(xué)，而我們的校園之星正是從我們普通的同學(xué)之中評(píng)選出來的.。
男：那么相信現(xiàn)場(chǎng)一定有很多校園之星的支持者，讓我們首先聽到你們的歡呼聲好嗎?女：謝謝，
男：謝謝我們的同學(xué)們。
女：我們校園之星評(píng)選活動(dòng)是為了樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型，引導(dǎo)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為奮發(fā)有為、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、立志成才的優(yōu)秀中職生。
男：是的，從6月初到6月底，經(jīng)過各班推薦，學(xué)生代表評(píng)選，教師評(píng)議等階段，共產(chǎn)生了50位校園之星。他們中間有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)之星，有多才多藝的藝術(shù)之星。
女：還有叱咤賽場(chǎng)的體育之星，踐行修身的文明之星，以及堅(jiān)韌奮進(jìn)的進(jìn)步之星等等。男：在他們身上，我們不僅看到了年輕人的蓬勃朝氣，更深刻體會(huì)到了他們對(duì)校訓(xùn)“修養(yǎng)、進(jìn)步、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的精彩詮釋。
女：下面我宣布中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校第六屆校園之星頒獎(jiǎng)典禮正式開始!
結(jié)束語：
女：尊敬的各位老師，親愛的觀眾朋友們，讓我們伴著激昂的歌聲，為絢麗的青春喝彩，為美好的未來加油!
男：同時(shí)，祝愿中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，20xx年第六屆校園之星頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束!再見!
女：再見!
評(píng)選主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家
下午好!
歡迎各位來到武威第三中學(xué)第二屆“十佳校園之星”評(píng)選的現(xiàn)場(chǎng)。(如果需要介紹評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo)就介紹,不需要就直接往下讀)當(dāng)然，校園之星評(píng)選活動(dòng)是為了樹立優(yōu)秀的學(xué)生典型，引導(dǎo)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為奮發(fā)有為、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、立志成才的優(yōu)秀中學(xué)生。今天呢,我們的選手是由各個(gè)年級(jí)組成的16名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們期待他們的表現(xiàn)吧;
下面我宣布武威三中第二屆“十佳校園之星”正式開始!首先，介紹一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、候選人名單以及出場(chǎng)順序;
好的，有請(qǐng)1號(hào)候選人，XXX同學(xué)上臺(tái)演講，請(qǐng)2號(hào)候選人XXX做準(zhǔn)備;(依次類推)
結(jié)束語：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榻k麗的青春喝彩，為美好的未來加油!同時(shí)，也祝愿武威第三中學(xué)人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，20xx年第二屆“十佳校園之星”評(píng)選到此結(jié)束!再見!
評(píng)選主持詞 篇3
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位同仁：
大家上午好！
今天我們相聚在聞名遐邇的聊城文軒中學(xué)，參加聊城市初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我們這四天要領(lǐng)略二十九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。為了我們相聚的快樂、和諧、幸福，相信我們?cè)谧墓歉山處煏?huì)自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)認(rèn)真傾聽、仔細(xì)觀摩、靜心思考。
如果說魯迅先生的《風(fēng)箏》在文學(xué)的天空是一道亮麗的彩虹，我相信今天上午四位教師執(zhí)教的《風(fēng)箏》也將成為我們生活天空中的印章。今天上午執(zhí)教的四位教師分別是——————
如果說今天迎著寒風(fēng)，匆匆趕來如魯迅的《風(fēng)箏》，現(xiàn)在濟(jì)濟(jì)一堂，溫暖如春似高鼎的“風(fēng)箏”，我們觀賞了四位教師多姿多彩的《風(fēng)箏》，又聆聽了譚老師的別樣的《風(fēng)箏》，讓我們?cè)诙嗖实娘L(fēng)箏中結(jié)束今天上午的活動(dòng)。下午我們?cè)僮哌M(jìn)劉向的《世說新語》。
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