班級(jí)羽毛球比賽策劃書

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，為了迎接新的工作目標(biāo)，是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編精心整理的班級(jí)羽毛球比賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動(dòng)主題：

　　“暖冬杯”班級(jí)羽毛球比賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　根據(jù)有關(guān)部門最近的一次體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明：盡管青少年的營(yíng)養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學(xué)里面，堅(jiān)持參加體育鍛煉的學(xué)生很少，多數(shù)學(xué)生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運(yùn)會(huì)是一次空前勝利的盛會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得可驕人的成績(jī)，但是他們的成績(jī)并不代表我們國(guó)人特別是大學(xué)生的體質(zhì)狀況。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，需要強(qiáng)將的體魄。

　　三、活動(dòng)目的：

　　切磋、交流

　　1、提高同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情

　　2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)羽毛球知識(shí)的了解

　　3、鍛煉同學(xué)們的身體

　　4、增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)和了解

　　三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月12日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　4、5號(hào)寢室樓之間的羽毛球場(chǎng)區(qū)

　　四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　第一組織者：

　　主要組織者：

　　五、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　1、第一次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備24個(gè)簽，由選手們隨機(jī)抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第一輪比賽當(dāng)中對(duì)打。

　　2、進(jìn)行第一輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共12場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。

　　3、第二次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備12個(gè)簽，由上一輪獲勝選手隨機(jī)抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第二輪比賽當(dāng)中對(duì)打。

　　4、進(jìn)行第二輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共6場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。

　　5、第三次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備6個(gè)簽，由上一輪獲勝選手隨機(jī)抽取，抽到相同簽的同學(xué)在第三輪比賽當(dāng)中對(duì)打。

　　6、進(jìn)行第三輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共三場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場(chǎng)地循環(huán)打獲勝者進(jìn)入半決賽。

　　7、半決賽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備2個(gè)簽，抽到相同簽的同學(xué)在半決賽中當(dāng)中對(duì)打。

　　8、半決賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，獲勝方爭(zhēng)奪冠亞軍，其他兩個(gè)選手爭(zhēng)奪季軍。

　　9、決賽：在同一個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行，先爭(zhēng)奪季軍，再爭(zhēng)奪冠亞軍。

　　10、由班長(zhǎng)為選手頒發(fā)獎(jiǎng)品并合影留念。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　獎(jiǎng)品類：

　　冠軍獎(jiǎng)品：鋼筆一支（15元）亞軍獎(jiǎng)品：精致筆記本一個(gè)（10元）季軍獎(jiǎng)品：普通筆記本一個(gè)（5元）。

　　器材類：羽毛球6個(gè)×2元——共計(jì)42元。

　　策劃書：班委會(huì)

　　xx年12月

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