讀書(shū)報(bào)告作文(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)報(bào)告作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)報(bào)告作文1
我的觀點(diǎn)：我認(rèn)為魯迅的童年是不快樂(lè)的。
理由：因?yàn)轸斞敢坏┯虚_(kāi)心或快樂(lè)的事情都會(huì)因?yàn)槟臣虑槟缢娜な拢?/p>
舉例說(shuō)明：《狗。貓。鼠》這篇文章中有一個(gè)句子寫(xiě)到了作者快樂(lè)的事情：“放在地上也時(shí)時(shí)跑到人面前來(lái)，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便檢吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的書(shū)桌上，則從容地游行，看見(jiàn)硯臺(tái)便舐吃了沿著的墨汁。這使我非常驚喜了。”這句話寫(xiě)出了作者對(duì)隱鼠的喜愛(ài)，也體現(xiàn)出了隱鼠十分機(jī)靈，聰明，惹人喜愛(ài)。這明明是寫(xiě)作者快樂(lè)的事，但不幸的事出現(xiàn)了，具體句子：“我的隱鼠是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒(méi)有見(jiàn)，大家吃午飯了，也不見(jiàn)它走出來(lái)，平時(shí)，是一定出現(xiàn)的。我在等著，再等它一半天然而仍然沒(méi)有見(jiàn)�！边@句話關(guān)于隱鼠的行蹤的描寫(xiě)為我們?cè)O(shè)置的懸念，它會(huì)跑哪去呢？而后面就寫(xiě)到了長(zhǎng)媽媽告訴作者隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！貓吃了作者心愛(ài)的隱鼠，這使作者感到悲憤，于是，作者就開(kāi)始仇貓了。這篇文章本是快樂(lè)的，但因?yàn)樨埑粤俗髡叩碾[鼠，就變成了不快樂(lè)的事。
《五猖會(huì)》也寫(xiě)到了作者由激動(dòng)的心情變成了傷心的心情激動(dòng)的事情是要去看神賽會(huì)，而且作者期待，于是，他就催著工人要搬快些。但是父親要求我背完《鑒略》才能去看神賽會(huì)，但是背完之后，我就沒(méi)什么心情去看了，因?yàn)楸硶?shū)將我的興致耗盡了，以致對(duì)身邊的事物再提不起興趣。
結(jié)論：雖說(shuō)魯迅的童年不幸，但充滿著許多有趣而又值得我們學(xué)習(xí)的事情。每個(gè)人的童年都是不一樣的，各有各的趣事。
讀書(shū)報(bào)告作文2
書(shū)名：平克與薛伊作者：派翠西亞.波拉蔻譯著：楊茂秀出版社：遠(yuǎn)流出版社一刷日期：20xx年2月15日
內(nèi)容提要： 本書(shū)的主角平克與薛伊。當(dāng)時(shí)美國(guó)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，分成了兩個(gè)地方，北是聯(lián)邦，南是邦聯(lián)，他們?yōu)榱艘灰夥藕谌诉@事吵來(lái)吵去，最后搞出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，平克與薛伊是聯(lián)邦的軍隊(duì)，只是膚色平克是桃木色，薛伊是白色的，某一天有一顆子彈打到薛伊的膝蓋，他眼前一片漆黑，這時(shí)薛伊感覺(jué)有一只強(qiáng)壯的手在摸他，還有水灑在他臉上，他的膚色是桃木色的，那就是平克，平克把薛伊帶家，回家的途中，他們兩人走了一段難辛的路，早上薛伊起來(lái)，他看到一位女人以及救他的人平克，平克向薛伊說(shuō)：她是我媽媽。過(guò)了幾天，平克決定要走了，突然邦聯(lián)的民軍來(lái)，平克媽媽說(shuō)：快到地下室，民軍走在叫你們，他們遲遲聽(tīng)不到平克媽媽叫他們，他們一出去，看到平克媽媽被殺，他們把平克媽媽埋在柳樹(shù)下，便出發(fā)了，他們走著走著遇到邦聯(lián)的民軍抓住他們兩個(gè)，并且把他們帶到南方最可怕的監(jiān)獄，不到幾小時(shí)，平克就被吊死了。
讀后心得： 我覺(jué)得這篇『真實(shí)的故事』好精彩又為平克感到難過(guò)，讓我印象深刻的事：平克讀書(shū)給薛伊聽(tīng)那一段，因?yàn)椋耗菚r(shí)黑人是不可以讀書(shū)的，可是平克卻會(huì)讀書(shū)給薛伊，我看完了這本書(shū)，我才知道平克為甚幺會(huì)讀書(shū)，是他主人教平克讀的，這樣子無(wú)聊、睡覺(jué)時(shí)平克再讀給主人聽(tīng)，這個(gè)主人很自私，只為自己好而已， 所以我很討厭那位主人，希望自己以后不要變成自私的人。我學(xué)到白人本來(lái)就不可笑黑人，以及我們又憑什么笑黑人呢?我們要去包容他們才對(duì)，聽(tīng)老師說(shuō)：白人現(xiàn)在還是會(huì)嘲笑黑人鄙視黑人，我希望現(xiàn)在開(kāi)始白人不要再欺負(fù)黑人了!
讀書(shū)報(bào)告作文3
世紀(jì)老人冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”不錯(cuò)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，一本好書(shū)，能使人終生受益，比如說(shuō)，《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講述的是作者在出生才幾個(gè)月大時(shí)因病被上帝奪走了她的聽(tīng)力與視力，妹妹的出生以及家人對(duì)妹妹的疼愛(ài)使她的性格變得很暴躁。當(dāng)她6歲那年，家里人為她請(qǐng)了一名叫莎莉文的年輕女教師，這位女教師很有耐心，每天與她溝通，盡管海倫·凱勒的脾氣很壞，自日益的交流，使她倆的心逐漸靠近，最終她明白，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)還為你打開(kāi)了另一扇窗。
我喜歡這本書(shū)中所說(shuō)的每一句話，每一句話都透露出生活哲理，使人受益匪淺，品味這些句子就像品味著一杯香濃的咖啡。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦中有甜，讓人享受著生命中的美好與生命的無(wú)限感慨。就像這本書(shū)中所說(shuō)：只有聾人才以為聽(tīng)覺(jué)無(wú)比珍貴，只有盲人才能體會(huì)重見(jiàn)天日的幸福。這說(shuō)出了人們的生活態(tài)度：擁有時(shí)不知道珍惜，失去后才覺(jué)得可貴。這本書(shū)給了我太多太多……
現(xiàn)如今，言情、科幻等多種類型的小說(shuō)頻頻出現(xiàn)在大家的視線中，這些只能消除人們那些暫時(shí)的煩惱，而文學(xué)才能真正陶冶人們的心靈，讓人遺忘現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的丑陋，享受生命中的美好。
海倫用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我警醒。
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)向世人證明戰(zhàn)勝生命的勇氣，留下了一本永難忘懷的生命之歌的世界名著！
讀書(shū)報(bào)告作文4
假期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。其中的名言給我留下了深刻的印象。
“一個(gè)人如果知道為什么而死，情況就會(huì)大不同。這樣的人會(huì)有一股力量。要是你感到真理是在你這一邊，就會(huì)死的從容不迫。英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的�！�
這句話詮釋了：“英雄”二字。在書(shū)中，有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的英雄，他們并不是不怕死，不怕痛，但他們堅(jiān)定地認(rèn)為：如果這些磨難可以讓廣大的人民幸福的話，就是可以忍受的。他們害怕的不是死，而是無(wú)味的死。
這句話也反映在我們的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)你清楚地知道眼下這些辛苦可以給你帶來(lái)優(yōu)異成績(jī)的話。無(wú)論再苦再累你都可以忍下來(lái)，但如果認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)的話，學(xué)習(xí)就會(huì)變得吃力了。
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！�
這既是本文的核心，也是保爾一生的寫(xiě)照。生命是寶貴的，人應(yīng)當(dāng)珍惜它。但生命并不是虛度光陰，麻木不仁的活到八九十歲，而是應(yīng)該每天做好自己應(yīng)該做的事，為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。與其做一顆半死不活的恒星，不如成為一顆流星，照亮那或清寂，或繁華的夜空。每晚入睡前反省一下自己的這一天吧，莫要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
“當(dāng)一個(gè)人擁有健康和青春活力，自然都比較堅(jiān)強(qiáng)”，但試想，當(dāng)你饑寒交迫，無(wú)書(shū)可讀，小小的`年紀(jì)就要干極辛苦的工作，面對(duì)這些，你仍能堅(jiān)強(qiáng)嗎？在和平年代，如果家中有人不幸離世，你可以抹一把眼淚，笑著活下去，但在保爾那種環(huán)境下，你甚至可能會(huì)崩潰。
偉業(yè)，并不要求你能做到多么困難的事，在逆境中成長(zhǎng)，困苦中堅(jiān)強(qiáng)，便是真正的偉業(yè)。
讀書(shū)報(bào)告作文5
一調(diào)查時(shí)間：
20xx年7月16日
二、調(diào)查對(duì)象：
奇趣作文五〈2〉班全體同學(xué)
三調(diào)查項(xiàng)目：
1喜歡看什么書(shū)？2、看書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？3、用什么方法閱讀？
四、調(diào)查結(jié)果：
我們班一共有14人。根據(jù)調(diào)查，我得出的結(jié)果是：
第一項(xiàng)中，童話故事類、科幻作品類、科普知識(shí)類和其它（含期刊）都是5人，作文輔導(dǎo)類有11人，卡通類有2人。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，同學(xué)們大多偏向作文輔導(dǎo)類。老師問(wèn)一位男同學(xué)為什么不愛(ài)看童話故事類的書(shū)，那位男同學(xué)就說(shuō)太幼稚了。其實(shí)童話并不幼稚，它可以大大豐富我們的想象力。
第2項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果是：有13人認(rèn)為看書(shū)對(duì)自已有很大的幫助；只有1位同學(xué)認(rèn)為有幫助，但影響不大。由此可以看出，讀書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是有幫助的。在我就讀的十四小里，我們班有一位同學(xué)因?yàn)槌３？磿?shū)，她寫(xiě)的作文在比賽中獲得過(guò)幾次全年級(jí)第一。
在第三項(xiàng)中，讀書(shū)寫(xiě)讀后感的有2人，做筆記積累詞語(yǔ)的有10人，圈點(diǎn)，劃線的有7人，只讀書(shū)不做標(biāo)記的有1人。結(jié)果顯而易見(jiàn)，我們班同學(xué)讀書(shū)時(shí)都十分認(rèn)真作筆記，這是一種好習(xí)慣，老師希望我們能堅(jiān)持下去。
五、自已的想法：
我認(rèn)為學(xué)校放學(xué)后不應(yīng)該布置太多作業(yè)，應(yīng)該讓我們多留一點(diǎn)時(shí)間好好地讀一讀課外書(shū)，這樣會(huì)有益于我們的學(xué)習(xí)。另外，多看些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》的科普類的書(shū)籍，這些書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野。我也希望家長(zhǎng)們多帶孩子逛書(shū)店買書(shū)，這對(duì)孩子十分有用的。老師也常常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”所以，大家應(yīng)該好好珍惜可以讀書(shū)的時(shí)間，寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記，會(huì)對(duì)我們寫(xiě)作文有很大的幫助的。
讀書(shū)報(bào)告作文6
書(shū)是一片茫茫的海洋，讀也讀不盡，可不是嗎?相信大家都很喜愛(ài)讀書(shū)吧!我們班級(jí)也不例外，大家到底喜歡看什么類型的書(shū)?讀書(shū)時(shí)間又有多長(zhǎng)呢?讀書(shū)習(xí)慣又是怎樣的呢?等等。最近，我做了一個(gè)班級(jí)。
我首先了解了同學(xué)們喜歡看什么類型的書(shū)，喜歡看漫畫(huà)書(shū)的少之又少，只有23%，喜歡看畫(huà)報(bào)的有34%，童話故事書(shū)的人氣最旺，有54%愛(ài)看，喜歡看其他書(shū)的有22%。說(shuō)明大家都十分喜愛(ài)讀書(shū)。隨后，我又調(diào)查了同學(xué)們的讀書(shū)時(shí)間有多長(zhǎng)，只讀一個(gè)小時(shí)以內(nèi)的有21%，讀兩小時(shí)左右的有23%，讀書(shū)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的只有9%，這說(shuō)明同學(xué)們讀書(shū)時(shí)間極少，家長(zhǎng)要隨時(shí)督促。然而，關(guān)于父母帶孩子上書(shū)店的情況，我又訪問(wèn)了一些同學(xué)，經(jīng)常去書(shū)店的只有5%，偶爾去書(shū)店的有21%，甚至不去書(shū)店的也有，多達(dá)34%，以后家長(zhǎng)要多多帶孩子去書(shū)店看書(shū)，讓孩子對(duì)書(shū)有濃濃的興趣。最后，我又詢問(wèn)了家長(zhǎng)，一個(gè)月在
讀書(shū)方面大約花費(fèi)多少，從不花錢的有2%，花20~30元的有78%，花一百多元的只有3%，這里說(shuō)明家長(zhǎng)們都達(dá)到了兩個(gè)極端，要么是花錢太多，要么是花錢太少。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我認(rèn)為了讀書(shū)對(duì)于小學(xué)生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對(duì)世界有所了解…但是讀書(shū)也要選擇好適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，就像上次語(yǔ)文考試的時(shí)候，交卷的時(shí)候還沒(méi)到，有一位同學(xué)偷偷地從書(shū)包里拿出名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)看，我看到了，便提醒他不要看書(shū)了，可是他卻不聽(tīng)，我也無(wú)可奈何。最后，老師發(fā)現(xiàn)了他正在看書(shū)，以為他在作弊，便把卷子做0分處理。
同學(xué)們，多看書(shū)是正確的，可以提高你的興趣，可是一定要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間哦。
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