中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

名師研修計劃

時間:2025-01-15 17:19:54 計劃 我要投稿

2025年名師研修計劃范文(通用20篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的2025年名師研修計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2025年名師研修計劃范文(通用20篇)

  名師研修計劃 1

  根據(jù)縣教體局名師管理辦公室的計劃安排,我有幸成為縣第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一名主持人。我要好好把握這個機(jī)會學(xué)習(xí)、研究,使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升,F(xiàn)制定專業(yè)發(fā)展計劃如下:

  一、啟動思想,為工作室工作做好鋪墊。

  嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃,按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。

  二、個人發(fā)展目標(biāo)和要求

  1、個人發(fā)展目標(biāo)

  在學(xué)習(xí)交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與工作室的各類項目研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。

  2、個人工作要求

 。1)勤讀書

  讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章,理解 “數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。

  不但要勤讀,還要勤思勤寫,反思教學(xué)得失,勤寫讀書隨筆,使自己自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。

 。2)樂教學(xué)

  認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,鉆研教材,時常反思。注意跟學(xué)生交流,找出自身教學(xué)缺陷,努力提高自我。學(xué)習(xí)他人的.教學(xué)特色和經(jīng)驗,并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

 。3)多研究

  開展教育科研活動,把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài),特別是數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展動態(tài),把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論,在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力。

 。4)細(xì)品評

  學(xué)會觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

  (5)助同伴

  在努力提高自身素質(zhì)的同時,積極引領(lǐng)同伴,共同提高,使每位成員在原有基礎(chǔ)上都有大的提高。真正實現(xiàn)工作室“名師引領(lǐng),共同提高“的目的。

  三、年度主要研究內(nèi)容

  1、調(diào)查研究當(dāng)前教育現(xiàn)狀,找出小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中急需解決的重大問題,有針對性的實施教學(xué)改革。帶領(lǐng)工作室成員對《電子白板在課堂教學(xué)中的有效運用》和《自學(xué)展示環(huán)節(jié)的有效提高》兩個課題進(jìn)行深入研究。

  2、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點,明確課程改革的方向,改革教學(xué)模式,靈活教學(xué)方法,建立新型師生關(guān)系,讓課堂更加生動活潑,全面、有效提高課堂教學(xué)效率。

  名師研修計劃 2

  從教以來,我從一個稚嫩的教師漸漸成長,其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,專家的指點,同行的幫助。這次有幸成為陳馮老師名師工作室的一員,我感到非常榮幸,十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會。在今后的研修過程中,我將以不斷提高教育理論和專業(yè)水平、增強知識和教育教學(xué)能力為目標(biāo),從各方面不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。現(xiàn)依據(jù)小學(xué)音樂名師工作室的工作計劃,結(jié)合本人的實際情況,特制定如下的自我研修計劃。

  一、研修目標(biāo)

  1、積極通過集體培訓(xùn)、個人研修,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業(yè),鑄就良好的師德師風(fēng)。

  2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識,進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。

  3、進(jìn)一步研讀《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

  4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

  二、自我規(guī)劃

  (一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,加強理論學(xué)習(xí)。

  加入了陳馮老師名師工作室,我將借助這個平臺,為自己充電,不斷豐富自己的大腦,廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)研究、課堂教學(xué)等教育教學(xué)雜志和報刊;密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),自覺做好讀書筆記,撰寫讀書心得,努力提高自己的教育教學(xué)理論水平。

 。ǘ┣谟趯W(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,作為研修團(tuán)隊的.一員,我將借助團(tuán)隊的力量不斷進(jìn)取,虛心向其他成員學(xué)習(xí),并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫出心得,將團(tuán)隊成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化,作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。

  同時,我將做到堅持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。并且我要多渠道地學(xué),做學(xué)習(xí)的有心人。在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀。并廣泛地閱讀各類有益的書籍,及時更新教育理念。工作之余,我還計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

 。ㄈ┥朴谒伎,在實踐中探求感悟。

  要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

 。1)我將積極投身課堂教學(xué)改革中,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,注意多鉆研、勤思考,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

 。2)我將積極主動的定期進(jìn)行研究課教學(xué),參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學(xué)研修,增強課堂教學(xué)的魅力、活力、實力和親和力,逐漸形成自己的教學(xué)特色。在實踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

 。3)我還將積極參加名師工作室的學(xué)術(shù)沙龍和科研課題的研究,努力加強與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流,充分汲取名師團(tuán)隊的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗,并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作,寫好實驗報告和階段總結(jié)。并努力撰寫教科研論文,以此積累素材,豐富積淀。

  總之,在這兩年的研修中,我希望在陳馮名師工作室的引領(lǐng)下,抓住這次學(xué)習(xí)的契機(jī),盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力,從而提高專業(yè)素養(yǎng),使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  名師研修計劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  一切從實際出發(fā),聯(lián)系學(xué)校實際,結(jié)合學(xué)生的實際情況,立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo),以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功,為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。

  二、研修目標(biāo)

  (一)師德方面:

  繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的'優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴(yán)于律己,為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

  (二)教育教學(xué)方面:

  不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念,積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗,把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個習(xí)慣,持之以恒,努力充實自己,爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

  三、具體實施方案

  1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí),尋求自身的發(fā)展。

  2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),做到能夠獨立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  3、和其他教師共同提高,互相聽課、評課,做好診斷記錄,積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動,并寫出自己的聽課感想。

  4、堅持參加教師教育研修計劃,及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

  5、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成布置的各項作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,在不斷的反思中進(jìn)步。

  四、研修活動安排

  三月份:

  1.做好個人學(xué)期研修計劃及教育教學(xué)工作計劃。

  2.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。

  3.探究新課程的教育教學(xué)方法。

  4.撰寫讀書筆記和教學(xué)反思。

  四月份:

  1.積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動。

  2.撰寫教育反思,案例以及教學(xué)論文。

  五月份:

  2.和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課,交流教學(xué)心得和經(jīng)驗,提出教學(xué)中的疑問共同解決。

  3.積極主動的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),和同行交流教學(xué)心得。

  六月份:

  1.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。

  2.集體備課,交流教學(xué)心得。

  3.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí),和同行交流學(xué)習(xí)心得。

  七月份:

  1.進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié),期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。

  2.學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。

  名師研修計劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校音樂科組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局及學(xué)校有關(guān)工作意見,以校為本,堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  鞏固舊有成績,強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

  三、主要工作:

  1、加強理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平

  音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

  2、將課改精神落到實處,切實提高教學(xué)效果

  本著理論聯(lián)系實際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:

  ⑴ 關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

 、 嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

 、 構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的'教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

  ⑷ 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

  ⑸ 組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

  3、以校為本,提高教科研水平

  積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng);n}化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

 、 重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

  ⑵ 積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

 、 進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。 ⑷ 以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動形式,改進(jìn)評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。

  4、繼續(xù)研究科研課題,提升教研水平

  本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)課堂有效教學(xué)方面的研討。

  四、主要活動安排:

  組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

  名師研修計劃 5

  為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,努力提高自身修養(yǎng),并在科研、課題上有所發(fā)展,在今后的工作中,我將從以下幾方面進(jìn)修:

  一、勤于學(xué)習(xí),豐富自己的理論素養(yǎng)

  1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴(kuò)大自己的知識面從努力從各方面充實自己,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,使課堂教學(xué)常教常新。

  2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進(jìn),了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的.研究成果,并建立自己的教育博客。

  3、做一名學(xué)習(xí)型的教師,利用課余時間,進(jìn)修個人學(xué)歷,提升個人的文化修養(yǎng)。

  4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

  二、善與反思,深刻省察自己的教育教學(xué)策略

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、反思教學(xué)過程中的得失,反思教育學(xué)生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

  3、探索教學(xué)規(guī)律,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。

  三、打造精彩課堂,提升課堂教學(xué)能力

  1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色。

  2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動,每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

  四、樂于研究,增強教育科研能力

  1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,申報科研課題,把教研和科研結(jié)合起來。

  2、在平時的教學(xué)中,把自己的行動和研究結(jié)合起來,不斷地總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,最終解決問題,改進(jìn)教育教學(xué)。

  3、研究過程有序,每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思,記錄研究過程中的實踐體會。

  4、搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建設(shè)。做到資料齊全、規(guī)范、及時,做到資料管理規(guī)范化,力爭現(xiàn)代化。

  總之,我將以做科研型教師為目標(biāo),在教學(xué)實踐中,自覺反思,深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實際問題,提高教學(xué)效率,堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài),形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

  名師研修計劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》為指南,新課程理念為導(dǎo)向,以名師為核心,以研修組成員為主體,關(guān)注當(dāng)前音樂教育發(fā)展中的熱點、教育教學(xué)中的難點問題,關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展,對有能力、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng),努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師,通過三年的實踐研修,促進(jìn)成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進(jìn)、專業(yè)素養(yǎng)厚實、教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發(fā)揮示范、輻射作用,促進(jìn)我校音樂教育教學(xué)的和諧發(fā)展。

  二、研修內(nèi)容

  1、制定個人計劃

  長城中學(xué)2名中學(xué)音樂教師,每位成員在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身特點,提出發(fā)展性建議,制定好個人三年發(fā)展計劃,每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃。

  2、開闊音樂視野。

  2名音樂教師要經(jīng)常性地相互聽課,還要定期組織觀摩音樂會,交響樂、民族管弦樂,交流感受,養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣,擴(kuò)大自己的音樂視野,提高自身的音樂修養(yǎng)。

  3、開展教學(xué)研討

  多參加教研員組織的專家學(xué)者專題培訓(xùn),使各成員能學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外先進(jìn)的教育理論、教育思想、教育方法,掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài),不斷提高和完善自身的教育教學(xué)能力。定期和兄弟學(xué)校老師組織教學(xué)研討,注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學(xué),制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示,對區(qū)域內(nèi)音樂教學(xué)起到示范和引領(lǐng)作用。

  4、提升專業(yè)技能

  音樂是一門情感藝術(shù),也是一門技能學(xué)科,對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的音樂教師來說,自身對音樂的正確感悟是十分重要的,否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體,通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng),目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團(tuán)員,在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積累了很多的學(xué)科專業(yè)知識,有效提升了自己的.專業(yè)技能,執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提,團(tuán)結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障,如何滲透到平時的課堂教學(xué)是大家一直在思考研究的課題。

  5、加強課題研究

  增強研修組成員的教育科研意識和能力,開展課題研究,切實解決音樂教學(xué)中存在的實際問題,并有效滲透教師的教學(xué)行為,提高教科研的實效性,努力使各成員發(fā)展成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型音樂骨干教師。

  三、具體目標(biāo)

 、倜课怀蓡T每學(xué)年研讀一本音樂教育教學(xué)專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學(xué)研究管理札記、隨筆。

 、诿课怀蓡T三年內(nèi)參加一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學(xué);顒印

 、勖课怀蓡T三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學(xué)展示課;提交兩份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或課例實錄;參加一次市屬級及以上的教學(xué)展示或研究課。

 、苊课怀蓡T三年內(nèi)完成兩篇教育教學(xué)論文,有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎。

 、菝课怀蓡T主持一項學(xué)科教改項目或其他教育教學(xué)專題研究,三年內(nèi)參與完成一項市屬級及以上科研課題研究。

 、薨l(fā)揮好學(xué)科研修網(wǎng)頁的紐帶作用,保證其正常運行,并不斷進(jìn)行內(nèi)容充實。

 、呙课怀蓡T在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都有明顯的專業(yè)提升,三年內(nèi)參與五次及以上專場音樂會展示。

  名師研修計劃 7

  能夠成為“閆xx小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”的一名成員,我從內(nèi)心感到非常榮幸。我將充分利用這個平臺,虛心學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,尋求突破,全面促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。并在教學(xué)實踐中,不斷探求、感悟、反思,形成自己的教學(xué)特色。鑒于此,我結(jié)合自身實際情況,特制定以下個人發(fā)展計劃:

  一、個人發(fā)展目標(biāo)

  1、以閆xx名師工作室為成長平臺,以創(chuàng)新為動力,通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際,開展教育教學(xué)實踐和研究。

  2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

  3、積極參與名師工作室組織的活動,通過教學(xué)研討、課題研究、網(wǎng)絡(luò)研修等方式和渠道,全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力。

  4、不斷總結(jié)提煉自己的教育心得,把自己打造成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┣谟趯W(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,反思自我,從而獲得新的生成。

  1、堅持不懈地學(xué):活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  2、多渠道地學(xué):做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),增強自己的'理論積淀;向同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補短的目的。

  3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

 。ǘ┥朴谒伎迹趯嵺`中探求、感悟

  要學(xué)會思考,善于思考,力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  (三)借助團(tuán)隊力量不斷進(jìn)取

  作為研修團(tuán)隊的一員,我將虛心向其他成員學(xué)習(xí),并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫出心得,聽課一得,將團(tuán)隊成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化,作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。

  (四)研究課堂教學(xué)

  1、積極投身課堂教學(xué)改革中,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,注意多鉆研、勤思考,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

  2、積極主動的參加學(xué)校集備課活動,工作室的教學(xué)研討活動,認(rèn)真課堂實踐與反思,在實踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

 。ㄎ澹┨嵘蒲兴

  積極參加工作室課題研究,努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學(xué)論文,并積極投稿。用課題研究指導(dǎo)平時的教學(xué),在教學(xué)中研究課題的實際意義,讓課題研究與教學(xué)相得益彰。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我時刻告誡自己,追求卓越,勇往直前,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的提升?傊,在今后的教學(xué)工作中,我會繼續(xù)努力工作,以踏實的工作作風(fēng)和扎實的課堂教學(xué)去認(rèn)真工作,為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  名師研修計劃 8

  在這收獲的季節(jié)里,我已加入“xx縣名教師趙xx數(shù)學(xué)工作室”半年了,在這段時間里由于趙xx老師的引領(lǐng),我收獲頗多。立足當(dāng)下,結(jié)合本人的實際情況,為了提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),我特制定了以下個人研修計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),遵照“xx縣名教師趙xx數(shù)學(xué)工作室”的工作計劃,立足課堂、以提高課堂教學(xué)的有效性為重點,以全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)和個人素養(yǎng)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,為學(xué)生今后的長遠(yuǎn)發(fā)展,為個人今后的提升做好規(guī)劃。

  二、教研目標(biāo)

  1、認(rèn)真研讀教材教參,認(rèn)真完成每次的教研活動,努力提高課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量。

  2、認(rèn)真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的.教學(xué)目標(biāo)。

  3、多讀書,多看名師視頻,明確單元整體教學(xué),并能實際應(yīng)用。

  4、通過各種途徑充實自己,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),提升自己的多媒體應(yīng)用能力及業(yè)務(wù)水平。

  三、教研措施

  1、認(rèn)真開展教學(xué)研究,提升個人教學(xué)能力

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),教育教學(xué)理論書籍,一些優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)期刊,觀看專家教學(xué)視頻,虛心與身邊的名師、優(yōu)秀教師教學(xué)研討,自覺吸納新理念。

  2、扎實備好每節(jié)常態(tài)課,寫好課后反思,積極參加聽評課活動,提升自己。

  3、教學(xué)過程中準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣,撰寫讀書心得。

  4、立足當(dāng)前,多觀摩名師課堂實錄,取眾人之長,彌補自己的不足。力爭在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,授課過程中反思,課后反思。

  5、努力上好每一節(jié)教研課,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,保證每節(jié)課有質(zhì)有量。

  6、平常教學(xué)中注重教師口語、粉筆字、普通話等基本功的訓(xùn)練。

  7、努力做學(xué)生的領(lǐng)航人,爭取讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

  8、注重單元整體教學(xué)的模式,采用多種教學(xué)手段和方法,使學(xué)生在理解和掌握單元知識的同時,也能夠發(fā)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力。人生之路,短暫而漫長,努力從來不會白費,借助工作室這個平臺,我要努力提升自己,莫讓年華付流水。

  名師研修計劃 9

  一、目的:

  加強小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)日益激烈的競爭,培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動者和數(shù)千萬適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求。進(jìn)一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì),實施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,心理素質(zhì)越來越重要,樂觀、進(jìn)取、堅韌等個體心理素質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。

  二、要求:

  1、每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  2、在選材上,要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活,用一些通俗易懂的.例子幫助講解,從心理學(xué)的角度分析身邊的現(xiàn)象,讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識,在方法上力求實用,易于操作。演講形式可以是演講、演講、報告、討論等等。

  3、學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時記錄。學(xué)校會將每對周二的早會時間設(shè)定為心理健康教育的時間,并在班主任工作手冊中做詳細(xì)記錄。

  三、內(nèi)容:

  一年級:

  第一單元:我去上學(xué)

 。1)再見阿姨

 。2)我不哭

 。3)老師像媽媽

 。4)學(xué)校像一個花園

 。5)我們熱愛學(xué)校

  第二單元:我喜歡學(xué)習(xí)

 。6)讓我告訴你

 。7)我取得了進(jìn)步

  我戴上了一條紅領(lǐng)巾

  (9)學(xué)習(xí)真的很快樂

  第三單元:這是我

  我畫了一幅自己的畫

 。11)我是“白天鵝”還是“丑小鴨”

  我愛我

  第四單元:媽媽,我能做到

  (13)讓我自己去

  我不怕一個人睡覺

 。15)自己做自己的事

  名師研修計劃 10

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)鳩江區(qū)xx“名師工作室”相關(guān)文件精神,按照《名師工作室職責(zé)》的總體要求,切實發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,本著“名師工作室要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的'宗旨,樹立為學(xué)生為教師服務(wù)的方針,創(chuàng)造性地開展工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.以研課、磨課為形式,塑造自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點;

  2.以課題研究為載體,組織有效的教學(xué)研究,提高撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力;

  3.認(rèn)真學(xué)習(xí)工作室其他成員的優(yōu)點,虛心請教,揚長避短。

  4.以激發(fā)自身潛力為目的,積極參加各校教學(xué)評獎活動,讓自己得到更多的鍛煉機(jī)會。

  三、工作內(nèi)容及措施

  1.聚焦課堂教學(xué),塑造個性特質(zhì)。

  課堂是教師的職業(yè)場所,教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”,首先在于課堂教學(xué)。通過工作室成員內(nèi)部開課、開設(shè)講座等形式,相互學(xué)習(xí),在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,讓自己具有較高品位的教育教學(xué)藝術(shù),能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律,智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生,靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué),力爭形成鮮明的教學(xué)個性和特色,確保在同行中有一定的影響。

  2.做好幫扶引領(lǐng),追求輻射效應(yīng)。

  在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,實現(xiàn)各方面的自我成長;另一方面,在學(xué)校我還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。同時,工作室組長將積極創(chuàng)造條件參加各級教學(xué)評獎活動,開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座,借此,我們展示工作室實踐成果,追求輻射效應(yīng)。

  3.考察學(xué)習(xí)觀摩,借勢給力成長。

  為達(dá)此目標(biāo),工作室組長將爭取經(jīng)常組織我們外出學(xué)習(xí)考察,參加高層次的學(xué)術(shù)交流,提供與區(qū)內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會,以開闊視野,提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,借勢給力促進(jìn)自身成長。

  4.用讀書豐盈自我。

  學(xué)校訂閱的教學(xué)雜志,工作室推薦的教學(xué)理論著作,我要認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí),還要定期向其他同事借閱教育專著,讓閱讀成為自己的習(xí)慣。

  5.以“觀課、聽課、評課”來提升自己。

  學(xué)會取他人之長,補己之短。積極探索教學(xué)工作新思路,結(jié)合自己的研究方向,勤于思考研究中存在的問題,主動想辦法解決,堅持寫教學(xué)反思,積極撰寫論文。

  名師研修計劃 11

  我非常榮幸能夠加入數(shù)學(xué)名師工作室,能更便捷地向優(yōu)秀老師請教教學(xué)過程中遇到的問題,能學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想理念和教學(xué)方式。為了能快速成長一名合格的小學(xué)教師,我制定了以下計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),根據(jù)工作室計劃,學(xué)習(xí)新的教育觀念,學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,為自己的教學(xué)做指導(dǎo)。不斷革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué),提升自己的教育教學(xué)水平。

  二、教研目標(biāo)

  1、積極參與教研活動,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

  2、積極學(xué)習(xí)的新理念,開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。

  3、向工作室優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),提高提升自己的教學(xué)水平

  三、具體措施

  1、加強教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  2、積極主動地上好研討課,認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自己教育水平。

  3、認(rèn)真向工作室教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學(xué)科知識和教學(xué)中的不足。向他們請教教學(xué)過程中遇到的困惑,如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,怎樣保持學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的.行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。

  4、及時總結(jié)反思。觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,活動后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的記錄下來。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  5、在提高自身素質(zhì)的同時,加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。

  名師研修計劃 12

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為實施導(dǎo)向,研究小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實際問題為根本,走"學(xué)、教、研、培"一體化的研修道路,促進(jìn)自身更新教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提升專業(yè)技能。

  二、研修目的

  充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源,學(xué)以致用,提升自身的專業(yè)修養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、研修內(nèi)容

  理解《圖形與幾何》知識領(lǐng)域的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,掌握《圖形與幾何》知識領(lǐng)域課堂教學(xué)的一般方法和規(guī)律。

  四、研修主題

  基于空間能力培養(yǎng)的.小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)策略

  五、研修方式

  線上研修的問題答疑、沙龍研討、作業(yè)撰寫、活動參與、課程學(xué)習(xí)、隨筆撰寫等活動,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)要求進(jìn)行個人研磨與小組研磨。以小組整體參與的方式進(jìn)行線下活動。

  六、研修實施步驟

  1、9月11日至9月13日集中學(xué)習(xí),了解本次研修的目標(biāo)和任務(wù),制定個人研修計劃。

  2、9月30日至10月8日線上學(xué)習(xí),寫學(xué)習(xí)隨筆、提出問題、研討問題,把握教材中《圖形與幾何》的主要內(nèi)容,研究新課標(biāo)的內(nèi)涵。

  3、10月9日至10月15日線上學(xué)習(xí),探究空間觀念的發(fā)展策略,提升空間觀念的教學(xué)水平。

  4、10月16日至10月21日線上學(xué)習(xí),觀看名師課堂并撰寫聽課隨筆,參與小組研討,了解空間觀念課堂的一般策略。

  5、10月22日至11月20日線上學(xué)習(xí),參與小組研討、幾天備課,提升空間觀念課堂的教學(xué)策略。

  6、11月25日線下學(xué)習(xí),集體探討,小組成員上課,課堂診斷。

  七、研修成果形式

  兩篇《教學(xué)反思》、一份《圖形與幾何》教學(xué)設(shè)計、一篇關(guān)于《圖形與幾何課堂教學(xué)策略》論文。

  名師研修計劃 13

  根據(jù)研修中心對工作室成員的要求,結(jié)合本人的實際工作情況,我將結(jié)合“縣域教研”開展“科學(xué)解讀教材、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)真探究教材教法”為主題,以探討新課程教學(xué)模式為重點的小學(xué)教學(xué)研修活動。以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念,扎實有序地開展研修工作,全面提高個人素養(yǎng),為服務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗。

  一、個人研修目標(biāo)

  1、繼續(xù)提升班級成績。課堂是教師的主陣地,把握好課堂教學(xué)繼續(xù)研究培優(yōu)補差的策略,并在實踐中完善。形成自己的風(fēng)格,成就數(shù)學(xué)課堂魅力!

  2、帶好我的徒弟。帶徒弟聽課、幫徒弟磨課、助力徒弟上課。幫助身邊每一位積極好學(xué)的年輕數(shù)學(xué)教師找到自己的教學(xué)方向,明確自己的教育理念,成就自己的教育夢想!

  3、組織好“縣域教研”。作為兼職教研員,不辜負(fù)教育使命,不浪費同事時間。扎實、真實、有效的完成教研活動。

  二、具體措施

  1、學(xué)習(xí)。再次深度研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合自己的課堂教學(xué)實際能夠利用課程標(biāo)準(zhǔn)解讀每個教學(xué)行為的教學(xué)目的;繼續(xù)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué),利用理論知識來解讀現(xiàn)在的學(xué)生的行為表現(xiàn),為自己的教學(xué)順利實施找到可靠的理論依據(jù);整理自己的教學(xué)心得、教學(xué)亮點、在反思中成長!

  2、教學(xué)相長。與徒弟多溝通,多交流,積極分享自己的教學(xué)心得或經(jīng)驗,虛心聽取年輕教師的新思路、新想法、為自己以后的工作打開思路。真正做到“贈人玫瑰,手留余香”;與學(xué)生多接觸,了解他們的想法,理解他們的行為,實現(xiàn)“親其師信其道”的`教育理想;與教研組的同事們多探討、多辯論、多碰撞、爭取激發(fā)出教育智慧,我堅信“三人行,必有我?guī)煛,更何況我深深的明白獨行雖快,但眾行才致遠(yuǎn)!

  3、積極參加線下培訓(xùn)。我喜歡面對面的學(xué)習(xí),因為面對面更專心、也更有效果,帶給的心靈震撼更持久,印象更深刻。身臨其境才會感同身受!

  在以后的工作中,我將切實按照上級主管部門和學(xué)校的總體計劃部署,根據(jù)自己的實際情況,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。

  名師研修計劃 14

  為適應(yīng)素質(zhì)教育課程改革的需要,不斷提高自身教學(xué)水平,提升研究新教材、掌握新教材、正確使用新教材和貫徹落實核心素養(yǎng)的能力,現(xiàn)制定個人研修計如下:

  一、研修目標(biāo)

  1、進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握數(shù)學(xué)課程的基本理念和核心素養(yǎng)。

  2、認(rèn)真鉆研教材,走進(jìn)教材,把握教材的特點,合理選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

  3、結(jié)合學(xué)情,探索數(shù)學(xué)教學(xué)的有效途徑,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

  5、更好地運用信息技術(shù)和教學(xué)課件,以突出重點,突破難點,向40分鐘的課堂要質(zhì)量。

  6、通過集體培訓(xùn)、個人研修,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業(yè),鑄就良好的.師德。

  二、研修方式

  1、多請教,勤交流。對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向工作室的名師幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。

  2、多學(xué)習(xí),勤反思。反思提升加強業(yè)務(wù)進(jìn)修,主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個小時,并通過多種途徑,如讀教學(xué)相關(guān)的刊物、專著,多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等,汲取數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的新知識、新技能。

  3、多聽課,勤觀摩。積極主動聽名教師的課,觀看課堂實錄,增強課堂教學(xué)的魅力、活力和親和力,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  以上是我個人的學(xué)年研修計劃,希望在名教師的指導(dǎo)下,通過學(xué)習(xí)和交流,進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng),做一名合格的數(shù)學(xué)教師。

  名師研修計劃 15

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),并以各級各類活動為契機(jī),力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,努力提高自身教育教學(xué)水平,不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  二、主要工作目標(biāo)與措施

  (一)加強自身學(xué)科理論學(xué)習(xí)

  我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”,進(jìn)一步強化課改意識,把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終,堅持每年認(rèn)真閱讀2本理論書籍的研讀,并撰寫一篇讀書筆記和反思記錄不少于3000字,促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展。努力使自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上有所提升,向研究型專家的角色轉(zhuǎn)變。

  (二)扎實開展課堂教學(xué)研究

  牢記學(xué)科理念,熟知教材體系,樹立““一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨,遵循學(xué)生生活的邏輯,讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的教學(xué),探究式的學(xué)習(xí),成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。具體做法如下:

  1、以課堂為陣地,認(rèn)真扎實開展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長和兒童的現(xiàn)實生活,充分開發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源,找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點,精心設(shè)計教學(xué)流程,努力為學(xué)生架起課堂與生活的橋梁,提向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的教學(xué),探究式的學(xué)習(xí),成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的`一種常態(tài)。

  2、積極參加集體備課活動。以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容,圍繞本學(xué)期的校本研究話題,認(rèn)真研究課堂教學(xué),提高集體備課的針對性和實效性。

  3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。對自己每上的一節(jié)課都要進(jìn)行認(rèn)真地反思,堅持每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。

  三、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

  1、加強學(xué)習(xí)。多讀書,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的建議,想法,案例,方法進(jìn)行分析與反思,做到及時摘錄,認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,每學(xué)期至少一篇。

  2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經(jīng)驗的積累,我要努力做到:每天進(jìn)步一點點。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。

  3、樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課,鉆研教材,勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),加強“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實踐與探索,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗,努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時積極參與工作室《思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究》課題研究,以研促教,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,做到相輔相成。

  名師研修計劃 16

  21世紀(jì)是個快速發(fā)展的時代,無論是經(jīng)濟(jì)科技還是教育,都處在日新月異的環(huán)境中,所以作為教育者更需要在歷史滾滾向前的浪潮中,不斷更新觀念,汲取知識,更換思想,提高自己的教育教學(xué)能力。在今年縣教育局組建“名師工作室”之時,我毫不猶豫地報了名,很有幸加入了xx帶領(lǐng)的“?h語文名師工作室”,以此平臺督促自己成長進(jìn)步,F(xiàn)特制定20xx年專業(yè)發(fā)展計劃如下:

  一、自我情況分析

  我生活在一個教育世家,父親、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄女等,分別在小學(xué)、初中、大學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地干著教育。我的血管里好像就淌著“教育”的血液。無論在家還是在學(xué)校每天討論的話題都離不開它。所以我不僅能做到勤勉還能做到樂業(yè)。

  自19xx年7月參加工作以來,我一直從事著語文教學(xué),一干就是二十多年。初出茅廬時愿意向向老教師請教,后來邊教邊學(xué)邊思考邊總結(jié),現(xiàn)在甘愿回到原點保持一顆向上進(jìn)取的心,努力學(xué)習(xí)理論,“察納雅言”取長補短。所以我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了市骨干教師、市名師的稱號,渴望在“?h語文名師工作室”的工作中,讓自己再上一個新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  在名師工作室首席名師xx老師的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,通過閱讀專著、觀摩名師課堂、積極參與各項教研活動研討、及時進(jìn)行自我反思總結(jié)等方式,促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展(包括教師專業(yè)成長和教師的專業(yè)能力及專業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,保持終生學(xué)習(xí)。爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型教師,使自己在師德、專業(yè)能力、科研與教學(xué)能力以及學(xué)術(shù)水平等綜合素養(yǎng)方面有一個質(zhì)的'飛躍,成為一名優(yōu)秀的初中語文老師。

  三、具體工作計劃

  1.深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)精神和部編教材特色,科學(xué)備好每一節(jié)課。有效落實新教材立德樹人理念,扎實提高學(xué)生語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。

  2.用讀書豐富自己的人生,計劃每天讀書不少于半個小時,讀書內(nèi)容包括個人修養(yǎng)類和專業(yè)成長類。今年爭取讀二十本書。

  3.通過語文工作室的引領(lǐng)爭取使自己的課堂教學(xué)有明顯提升,每年至少講授一節(jié)高質(zhì)量的公開課或示范課、優(yōu)質(zhì)課。

  4.每年至少精心撰寫一篇高質(zhì)量的論文,爭取在上級評比中獲獎或在刊物上發(fā)表。

  5.研究中考試題,將中考精神落實到每節(jié)課中,切實提高學(xué)生成績,保證中考質(zhì)量,為學(xué)生人生負(fù)責(zé)。

  6.爭取由教書匠成長為真正的名師,講授的每一節(jié)課不僅突出重點、難點及完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),還要有自己的風(fēng)格,讓學(xué)生喜歡聽,由衷的喜歡上語文。

  名師研修計劃 17

  有幸成為祿豐縣舍資小學(xué)xx名師工作室的學(xué)員,我將得到李老師和各位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助,通過參與工作室的各種活動,能夠?qū)W習(xí)到了更多的知識。為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步,特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃:

  一、發(fā)展目標(biāo):

  依照名師工作室的具體計劃,結(jié)合自己的實際情況,以名師工作室為成長平臺,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,在工作室主持人的指導(dǎo)和各位老師的幫助下,使自己各方面取得長足的進(jìn)步。

  師德高尚,底蘊豐富,善于反思,視角開闊是我尋求的目標(biāo)。特別要在語文的教育教學(xué)上逐漸做到:理論豐富,見解獨到;方法嫻熟,風(fēng)格鮮明,向一位優(yōu)秀的語文教師靠近。

  二、具體規(guī)劃:

  1、從教育教學(xué)的理論入手,加強學(xué)習(xí),深入的研究,廣泛的`積累素材,探索語文教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)。用理論提升自己的課堂教學(xué)。

  2、加強個人修養(yǎng),錘煉師德,嚴(yán)格要求自己,使自己勝任于名師工作室;

  3、通過讀書筆記,教學(xué)反思等方法,認(rèn)真積累實踐經(jīng)驗和教學(xué)方法,爭取把自己的理論研修形成于論文。

  4、積極配合主持人的工作,響應(yīng)工作室的號召,完成各項工作,與大家和諧相處,共同進(jìn)步;

  5、積極思考,努力實踐,博采眾長,逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時利用各種機(jī)會,勇于展現(xiàn)自己的所學(xué),勇于磨礪自己的教藝,不斷突破自我,為工作室爭光,使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個臺階。

  三、具體措施:

  1、廣泛閱讀,進(jìn)步修養(yǎng)。在課余生活中廣泛瀏覽各類教育書籍,使自己的專業(yè)理論知識有更大的進(jìn)步。要學(xué)習(xí)針對中學(xué)生心理健康教育、學(xué)生心理疏導(dǎo)的各類書籍,要全面把握學(xué)生的心理特點,善于應(yīng)用技能,有針對性地進(jìn)行思想教育工作。不但如此,還要多學(xué)習(xí)教育大師的名著;要瀏覽各種雜志。

  2、勤思動腦,不斷反思。要想成為一位優(yōu)秀教師,只有在教學(xué)中勤于思考,勤于研究,不斷反思,不斷總結(jié),才能有質(zhì)的突破。

  在教學(xué)中,要備好課,要針對教學(xué)中的不足及時查漏補缺,及時尋求幫助,及時進(jìn)行反思,并總結(jié)提煉到自己的教學(xué)中去。逐漸構(gòu)成自己獨特的教學(xué)特點。力求天天有一些收獲,天天有一些進(jìn)步,讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上腳踏實地、穩(wěn)健地前進(jìn)。

  3、借助平臺,突破自我。信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會必不可少的一種載體,名師工作室的成立對我而言有如久違的甘露,讓人欣喜不已。所以要借助好這個平臺,利用好這個平臺,和名師們和同行們進(jìn)行心靈的溝通,進(jìn)行智慧的碰撞,更重要的是可以得到名師們面對面地輔導(dǎo)。讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長,在成長中蛻變,在學(xué)習(xí)中突破自我。利用工作室提供的學(xué)習(xí)平臺,在各位經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí),爭取本身業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水平的最大進(jìn)步,讓自己早日成為一位擅長語文教學(xué)的優(yōu)秀教師。

  名師研修計劃 18

  能夠有機(jī)會加入這個優(yōu)秀的團(tuán)隊,和這些優(yōu)秀的同伴一起工作,是我的榮幸,也是我在教育教學(xué)之路上繼續(xù)成長的一個良機(jī)。在教育教學(xué)之路上不斷學(xué)習(xí)思考,不斷研究,不斷探索靈活高效的教學(xué)方法,讓自己在平凡的崗位上綻放精彩。為了進(jìn)一步督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使個人在借助工作室平臺學(xué)習(xí)、發(fā)展目標(biāo)更加明確,特制定個人研修計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以名師工作室為陣地,進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),并以各級各類活動為契機(jī),通過導(dǎo)師引領(lǐng),同伴互助,自我反思,促使個人的專業(yè)發(fā)展水平有較大提高。形成自己的教學(xué)風(fēng)格和專業(yè)特長,充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的理論知識,奠定理論基礎(chǔ)。

  2、觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,多聆聽專家講座報告,以此拓寬視野、提升素養(yǎng),加強教學(xué)研究,提高自身的教學(xué)水平。

  3、積極投入到工作室的科研課題研究之中。

  三、個人成長學(xué)習(xí)要求

  1、不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書籍,理解新課標(biāo)的理念,數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求,多讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊,經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。

  2、努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在實踐教學(xué)中,認(rèn)真上好每堂課,鉆研教材,勤寫教學(xué)反思,主動承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)特色,努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、勤于鉆研。積極參加工作室組織開展的教育科研活動,把握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究的動態(tài),善于用教育理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐,在學(xué)校教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高自身和學(xué)校的教育科研能力。

  4、學(xué)會觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

  四、計劃完成的主要內(nèi)容

  1、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點,明確數(shù)學(xué)改革的方向,自覺更新知識結(jié)構(gòu),改變課堂教學(xué)模式,靈活運用教學(xué)方法,建立新型師生關(guān)系,有效提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極參與工作室組織的各項研究,學(xué)習(xí)活動,根據(jù)工作室的'要求積極收集,上傳與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源。

  五、年度的工作安排

  1、遵守工作室章程,積極參加工作室的常規(guī)活動。

  2、利用名師工作室這個成長的好平臺,積極參加名師工作室的學(xué)習(xí)和研究活動,利用微信群等努力加強與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流,充分汲取名師團(tuán)隊的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗,并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作,寫好階段總結(jié)。

  3、進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作,關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向,提高自己實施新課程的能力。

  4、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析、課題交流、專題研討等活動。

  5、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,主動承擔(dān)示范課,讓同伴指不足,促自己上臺階,經(jīng)驗與同伴共分享。多聽課,多指導(dǎo)青年教師,爭取工作室輻射作用最大化。

  總之,我將以“閆xx名師工作室”為平臺,積極進(jìn)行課題的研討交流,學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念。嚴(yán)格要求自己,刻苦自律,按時完成研修任務(wù),提高科研意識和研究能力。抓住與名師交流的機(jī)會,在實踐中積極探索、積累、突破、更新,爭取成為一名真正意義上的名師。

  名師研修計劃 19

  一、研修目的

  1、堅持訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、主動整合課程資源,對整個學(xué)段的教材有很好的把握。

  3、連續(xù)進(jìn)展課堂教學(xué)的理論,在理論中不斷磨礪自己,使自己訓(xùn)練教學(xué)力量、學(xué)習(xí)討論力量都能在原有根底上有明顯的進(jìn)步,并形成自己的共性化教學(xué)。如低班級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法、低班級空間與圖形教學(xué)討論等。

  4、課堂理論與教學(xué)反思相結(jié)合,撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文,力爭在各類評比中獲獎。

  二、具體措施

  1、自身學(xué)習(xí)。對于教學(xué)閱歷缺乏的我,會不斷地向身邊的老師虛心學(xué)習(xí)好的.教學(xué)閱歷、好的教學(xué)方法、好的教學(xué)語言?傊視鶕(jù)新課標(biāo)對我們教學(xué)的要求,樂觀地從外界汲取好閱歷,充實自己的頭腦。同時,我還會不斷地加強自身的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),新興的事物,這樣才能盡可能地滿足同學(xué)的好奇心和求知欲。

  2、備課。備課是教學(xué)工作的前提。預(yù)備不充實,就無法向課堂要效率,更無法進(jìn)步質(zhì)量。本學(xué)期我要堅持做到備全書,捋思路,抓重點。在備數(shù)學(xué)課的時候要破難點,求方法,做練習(xí),分層次。先練口,后練筆。在預(yù)備大方向的同時,還要細(xì)心地預(yù)備好每一個細(xì)節(jié),處理好細(xì)節(jié)才是成功的關(guān)鍵。

  名師研修計劃 20

  我作為名師工作室學(xué)習(xí)成員,我要好好把握這個機(jī)會學(xué)習(xí)、研究,使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定本年度發(fā)展計劃:

  一、啟動思想,為工作室工作做好鋪墊。

  嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃,按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。

  二、個人發(fā)展目標(biāo)和要求

  1.個人發(fā)展目標(biāo)

  在學(xué)習(xí)交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與工作室的`各類項目研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。

  2.個人教學(xué)研修要求

  (1)勤讀書

  讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章,理解“課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。

  不但要勤讀,還要勤思勤寫,反思教學(xué)得失,勤寫讀書隨筆,使自己自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。

  (2)樂教學(xué)

  認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,鉆研教材,時常反思。注意跟學(xué)生交流,找出自身教學(xué)缺陷,努力提高自我。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗,并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  (3)多研究

  開展教育科研活動,把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài),特別是學(xué)科發(fā)展動態(tài),把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論,在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力。

  (4)細(xì)品評

  學(xué)會觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

  3.課題研修要求。

  提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究,以研促教,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,做到相輔相成。

  4.論文撰寫要求。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力。

  為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累,尤其是教學(xué)中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設(shè)計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

  三、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成:

  1.力爭在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎,提高自己的知名度。

  2.撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。

  3.順利完成縣、市立項課題的各項工作。

  以上是我要完成和探索的目標(biāo),為此我會努力工作提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,取得更大的進(jìn)步!

【名師研修計劃】相關(guān)文章:

名師研修計劃范文09-09

名師心理研修計劃個人08-28

名師工作室研修計劃11-15

名師工作室的研修計劃11-10

關(guān)于名師研修計劃范文(精選11篇)08-02

名師工作室的研修總結(jié)(精選10篇)10-21

小學(xué)數(shù)學(xué)名師研修總結(jié)(精選5篇)08-15

2021校本研修研修計劃07-30

網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修計劃08-28