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新學(xué)期的心得體會(huì)

時(shí)間:2021-08-22 09:15:21 心得 我要投稿

新學(xué)期的心得體會(huì)800字(精選11篇)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,如此可以一直更新迭代自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的新學(xué)期的心得體會(huì)800字(精選11篇),希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期的心得體會(huì)800字(精選11篇)

  新學(xué)期的心得體會(huì)1

  3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書網(wǎng)上研討活動(dòng),目睹了XX小學(xué)曹XX老師、張XX老師、陳XX老師對(duì)文本進(jìn)行反復(fù)解讀、深入剖析的過程,也折服于高啟山主任對(duì)兩位老師在備課過程中的精彩指導(dǎo)。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。

  一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書的老師們的認(rèn)真、勇于探索精神,感動(dòng)于高主任樂于犧牲休息時(shí)間,隨時(shí)隨地對(duì)教師們的精心指導(dǎo)。反思自己,作為小學(xué)視導(dǎo)員,忙于各種日常工作的時(shí)間之外,除了對(duì)各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽課外,放松了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。今后,要象高主任及那些承擔(dān)同備一課書的老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們認(rèn)真鉆研教材,精研教法的做法,充實(shí)自己的心靈。

  二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),加強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)能力。原來中心校沒有各年級(jí)課本和課標(biāo),培訓(xùn)后,已和朱校長(zhǎng)結(jié)合,暑假后訂一套小學(xué)語數(shù)課本和新課標(biāo),閑余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究,提高自己對(duì)文本的把握能力,這樣才能更好地對(duì)教師的課堂做出有針對(duì)性的正確指導(dǎo),為教學(xué)工作服務(wù)。

  三、摒棄功利性,只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前因錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境影響,很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生帶來的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響認(rèn)識(shí)不夠,急功近利。我要從自身做起,向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),塌心教學(xué),只求對(duì)得起本心,盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的教師。盡可能多開展培訓(xùn)及各種賽課活動(dòng),為教師們搭建展示交流的平臺(tái),不斷促進(jìn)交流,是教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標(biāo),“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。

  四、大力開展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年,我鎮(zhèn)補(bǔ)充了一批年經(jīng)教師,他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開展的同備一課書活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的良好契機(jī),促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的熱情,使他們認(rèn)識(shí)到閉門造車的局限性,只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。

  我深知認(rèn)識(shí)的蛻變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要。“十年樹木,百年樹人”,為了孩子們的更好未來,我愿不斷努力,開拓前行!

  新學(xué)期的心得體會(huì)2

  接受軍訓(xùn)是每一名高一新生必須參加的一項(xiàng)集體教育活動(dòng),也是新生入學(xué)的必備條件之一。我校20xx年級(jí)高一新生軍訓(xùn)從8月29日開始至9月3日結(jié)束,歷時(shí)7天。軍訓(xùn)以提高我們的國(guó)防觀念、集體主義觀念,培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的,取得了預(yù)期的效果,軍訓(xùn)成績(jī)顯著!按照學(xué)校軍訓(xùn)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng),在學(xué)校體育老師及教官的訓(xùn)練下,加強(qiáng)了紀(jì)律性,培養(yǎng)了集體主義精神,精神面貌煥然一新。

  通過軍訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化了我們的國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)了我們的愛國(guó)熱情。一周的軍訓(xùn),我們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)軍事知識(shí)和技能,增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí),從小就樹立起“祖國(guó)安危在我心中”,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的莊嚴(yán)使命感,認(rèn)識(shí)到新一代高中生不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,還要努力拼搏,肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任。

  通過軍訓(xùn),我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì),磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了我們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過一周艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難,如何克服困難,如何用堅(jiān)韌不拔的意志來支配自己的行動(dòng)的目標(biāo)。

  通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。我們懂得了齊心協(xié)力,才會(huì)取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助,要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

  軍訓(xùn)是以后緊張的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn),通過軍訓(xùn),我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn),增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

  這七天,我們很充實(shí),酸甜苦辣都有,我們都經(jīng)歷了,但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠,以后我們將?jīng)歷更多坎坷艱險(xiǎn),我們必須堅(jiān)持。經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練,我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了,我們的意志磨礪了。

  新學(xué)期的心得體會(huì)3

  如果說人生是一本書,那么軍訓(xùn)的生活便是書中最美的彩頁。如果說人生是一臺(tái)戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。

  在沒軍訓(xùn)之前,我屬于那種眼中只有自我的少年。在家中懶洋洋的,沒在幫家里做過一件值得描敘的亊,認(rèn)為我現(xiàn)在的年齡段只要讀好書就行了。

  經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)我變了。每天伴著驕陽,聽從教官的指揮“立定、齊步、稍息、跨列”。雖然會(huì)感到十分疲憊,口干舌燥,太陽的火辣,教官的嚴(yán)厲讓我在集體中長(zhǎng)大,感受到了以往從未有過的感覺。

  當(dāng)我堅(jiān)持不了的時(shí)候,看到其他同學(xué)都在堅(jiān)持,我立刻打消自己的想法,努力堅(jiān)持到底,久而久之就提高了我吃苦耐勞的能力。同時(shí)也磨練了我們的意識(shí),一種吃苦的意識(shí),一種堅(jiān)持的意識(shí),一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多了,足以讓我們一生享用。

  有位哲學(xué)家說過:“無法回味的感覺才是最美妙的感覺”。對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在諄諄的意會(huì)中回味。那種味道就如品一味很濃濃的茶,只有嘗過的人才能知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一契,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣。軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我,軍訓(xùn)在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純的意義,他已經(jīng)成為一種寶貴的難得的經(jīng)歷,寫進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹去的一部分。

  它已經(jīng)成為了一種力量,一種在困難給我動(dòng)力的力量,一種生命的支持力,支掌在人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。這軍訓(xùn)對(duì)于一個(gè)普通人來講,也許不過是平淡的幾天,但對(duì)于我們這些馬上到新的環(huán)境的同學(xué),將會(huì)結(jié)識(shí)到更多患難與共一起風(fēng)雨同舟的好朋友。這是我新路途的開始。而軍訓(xùn)給我留下最美好的記憶,是同學(xué)們和教官們之間純潔純樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系令人懷念和留戀,我相信在今后的生活中我不會(huì)在是溫室里不驚風(fēng)的花朵,而是迎著陽光成長(zhǎng)的茁壯大樹。

  這次軍訓(xùn)教我了很多很多,軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但這種意志我會(huì)用到今后的生活中。而我們的生活才剛剛開始,我還會(huì)在這里尋找自己廣闊的天地。

  新學(xué)期的心得體會(huì)4

  時(shí)光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,一周已逝。這五天,我經(jīng)歷了歡笑、感動(dòng)、苦楚,還有永恒的回憶,都源于這次軍訓(xùn)。

  回想起這些日子,感想良多。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。讓我想起蘇軾曾說過:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn),不僅是一個(gè)過程,更是一個(gè)嶄新的課堂,一個(gè)成長(zhǎng)的階梯。誰笑到最后,誰就笑得最美,誰就是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者,就是這盛夏最美一道風(fēng)景。

  軍訓(xùn)生活對(duì)于我們來說無疑是艱苦的。第一天,我頂著烈日來到這里時(shí),心中免不了的有些忐忑。心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練……心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的眼前。但是我依舊對(duì)它有著深深的期待。換上迷彩服,我仿佛成了一名真正的軍人。在烈日下,每一名同學(xué)都嚴(yán)陣以待,努力完成教官發(fā)布的命令,汗珠順著臉頰流下,濕透了每個(gè)人的衣服,但是卻沒有人叫累。有的同學(xué)盡管身體有所不適,仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。在陽光下,汗水閃閃發(fā)亮,映出了兩個(gè)字:堅(jiān)持。

  炎炎烈日下,廣闊天地間,時(shí)間早已見證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后,我們就是勝者!不管再曲折、再坎坷的道路,我們都要走下去。因?yàn)橛赂沂俏覀兊目谔?hào),因?yàn)閳?zhí)著是我們的信念,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是我們的永恒。我們要用自己的雙手打造屬于我們的青春!百米沖刺靠千日苦練,一朝爭(zhēng)先要幾載寒窗。夢(mèng)想,激情,在訓(xùn)練場(chǎng)中用頑強(qiáng)拼搏點(diǎn)亮;理想,渴望,在人生路上和信念一起激蕩。把軍人的紀(jì)律、軍人的作風(fēng)帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去,讓我們像雄鷹一樣,沖破藍(lán)天,超越夢(mèng)想,展翅飛翔。

  軍訓(xùn)已結(jié)束,但這并不是最終的句點(diǎn),這只是我們高中生活的一個(gè)轟轟烈烈的開始,是一個(gè)永恒的轉(zhuǎn)折。起跑線上的我們,摩拳擦掌,斗志昂揚(yáng),即將迎來的,是一個(gè)更具挑戰(zhàn)卻又更美好的明天。需要我們努力的日子還很長(zhǎng),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。精疲力竭,汗流浹背,我們的付出應(yīng)有回報(bào),那就是我們9班的輝煌明天。加油吧!9班!我們是強(qiáng)者!

  新學(xué)期的心得體會(huì)5

  在新學(xué)期之前,我們學(xué)校組織開展了一次培訓(xùn)。這三天的培訓(xùn)讓我這個(gè)新教師更有信心了一些,也讓我對(duì)今后的道路有了一個(gè)更加明確的目標(biāo)。我是這個(gè)學(xué)期新加入的青年教師,雖然自己之前有過一些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于教育這一項(xiàng)事業(yè)而言,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn),就給了我很大一部分的啟發(fā),讓我對(duì)今后的日子有了一些更好的計(jì)劃和想法了。

  作為一名教師,一份責(zé)任感就是我們前行的一股助力,如果少了這一份力量,那么我的路程也將越來越模糊,對(duì)未來的想象也會(huì)更少一些了。不管我們做一份什么工作,責(zé)任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上,就更應(yīng)該注重責(zé)任,只有把責(zé)任扛在肩上,我們教師才能稱之為教師,才能在這份事業(yè)里逐漸發(fā)光,而不是被一股洪流所埋沒。

  在這次培訓(xùn)當(dāng)中,有一位教師講了一點(diǎn),讓我很有觸動(dòng)。她說在她的教育事業(yè)里,其實(shí)熱情是很必要的一件事情,但熱情這個(gè)東西也會(huì)消逝,所以我們唯一能夠做的,就是每天的開始,為自己的熱情澆一次水,告訴自己,希望依舊在,未來依舊值得期待,這份事業(yè)依舊是通向成功之路的。這就像是我的學(xué)習(xí)一樣,以前沒有目標(biāo),所以漫無目的。后來有了目的地,就發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的很少了。因此,不管是學(xué)習(xí)還是工作,時(shí)間和目標(biāo),熱情和堅(jiān)持這都是非常重要的一些事情,我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情,才有可能通向最終的那個(gè)目的地。

  通過這次培訓(xùn),我也知道自己作為一名新教師,的確在很多地方都是很缺乏的。但是在這次培訓(xùn)上,我也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,我們也增添了彼此的聯(lián)系方式,如若有什么需要向他們請(qǐng)教的,我也一定會(huì)去做。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的,也會(huì)加油往前走,絕不停下腳步。

  我是一名青年教師,現(xiàn)在我的優(yōu)勢(shì)就是足夠有干勁,有理想也有目標(biāo),這對(duì)于這份事業(yè)來說是非常重要的。我也會(huì)好好利用自己的這段時(shí)間,好好把工作基礎(chǔ)打穩(wěn)固,為今后自己的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。這次培訓(xùn)給了我很多想法,我也會(huì)在今后的工作當(dāng)中一一去實(shí)現(xiàn),一一去完善。期待自己的表現(xiàn),感謝這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)!

  新學(xué)期的心得體會(huì)6

  經(jīng)過了短短四天軍訓(xùn),我懂得了什么才叫做鐵一般的紀(jì)律,什么才叫做團(tuán)結(jié)的力量,什么才是真正的忍耐。

  剛開始,懵懵懂懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”、“苦”、“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章,任我怎樣的修改其樂符,彈奏其旋律,也無法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂章,更無法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。

  記得軍訓(xùn)的第一天,教官一到,立刻給我們一個(gè)“下馬威”——立定軍姿。所謂的軍姿,顧名思義就是軍人的姿勢(shì):立正站直,目光上仰,重心前移,雙手緊貼褲縫。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但在炎炎烈日下,堅(jiān)持不動(dòng)的站上這么一段時(shí)間卻不容易。體質(zhì)好的會(huì)是滿頭大汗、咬緊牙關(guān);體質(zhì)差點(diǎn)的會(huì)是喊報(bào)告要休息;體質(zhì)更差的會(huì)是連報(bào)告都來不及喊就搖搖晃晃地倒在地上,暈過去了。

  這么一天下來,我已被折騰得差不多了,我軟綿綿地躺在床上,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累,但我覺得我們要完成一件事,必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。正所謂人生苦短,年輕時(shí)吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累算什么。俗語說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹;沒有一份寒徹骨,哪來梅花撲鼻香!彼虝(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。

  這幾天,火熱的太陽無情地炙烤著大地,然而即使太陽毒辣,我們卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,盡心地練習(xí)。這讓我想起一句話:太陽狠,然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊,付出總有回報(bào),你看那動(dòng)作,雖然沒有軍人那么標(biāo)準(zhǔn),但也有一股陽剛之氣,這是我們付出與回報(bào)的必然,這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放!

  激情四日,難忘的四日。持續(xù)四天的艱苦訓(xùn)練:在烈日的曝曬下,在雨水的澆淋下,使我徹底改變了對(duì)軍訓(xùn)的種種看法。雖“熱”、“苦”、“累”三部曲中掙扎,雖有烈日的陪伴,雨水的“撫慰”,雖有教官的嚴(yán)格督促,雖有步伐的艱難行走與奔跑,但是依然能夠體會(huì)其中的趣味,苦中尋樂,依然能夠在汗水的背后微笑。

  新學(xué)期的心得體會(huì)7

  新學(xué)期已經(jīng)開始三周了,因?yàn)橐咔,我們不能回到學(xué)校上課,所以學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)空中課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  空中學(xué)堂學(xué)習(xí)的第一天,我滿懷好奇與興奮的心情坐在電視機(jī)前等待上課。我心想,這樣的學(xué)習(xí)與在學(xué)校上課有什么不同呢?上課了,我專心致志地聽老師講課,將重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來,并做了標(biāo)記。雖然每堂課只有短短的二十分鐘,但是內(nèi)容豐富有趣。

  我認(rèn)真對(duì)待老師提出的每一個(gè)問題。記得有一堂數(shù)學(xué)課,老師留的課后思考題是“數(shù)字0的意義”。我回想了一下,記得老師說過“0”有占位作用。我又想到了在數(shù)學(xué)領(lǐng)域0是最小的自然數(shù);在計(jì)數(shù)的時(shí)候,0起到了“占位”的作用;尺子上的0刻度表示的意義是測(cè)量的起始……我還通過老師教我們利用關(guān)鍵字上網(wǎng)查找資料的方法,了解到“0”這個(gè)數(shù)字最早是由古印度人在約公元5世紀(jì)時(shí)發(fā)明的。0還有它自身的哲學(xué)意義,就是“0”自身的初始性,大而無外,隨時(shí)與“他物”保持互動(dòng),小而無內(nèi),保持自身的完整性。我將老師課堂所講的內(nèi)容與與課下自己查到的內(nèi)容結(jié)合起來,加深了對(duì)0”的認(rèn)識(shí)和理解。

  課后,我反復(fù)看老師總結(jié)的知識(shí)清單,并將第一單元的數(shù)學(xué)進(jìn)行了知識(shí)梳理,完成了四則運(yùn)算的思維導(dǎo)圖,還認(rèn)真完成了各項(xiàng)作業(yè)。

  何老師每天都會(huì)利用直播為我們進(jìn)行答疑,在答疑中,何老師耐心為我們講解共性問題,并對(duì)我們的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求,每個(gè)小組同學(xué)都將自己的作業(yè)拍成照片發(fā)到小組群里。一開始大家的字跡還不是很工整,隨著老師的點(diǎn)評(píng),我發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)的作業(yè)寫得越來越好,每個(gè)人都不甘落后。同學(xué)們利用視頻進(jìn)行相互交流,我從中不但獲得了知識(shí),而且學(xué)到了許多寶貴的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法。

  通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這樣的空中課堂學(xué)習(xí)方式,我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,完成這一特殊時(shí)期的學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的期望。

  新學(xué)期的心得體會(huì)8

  頂著盛夏的酷日,我懷著激動(dòng)神往的心境,早早地踏上了來xx的.列車,入校參與xx月x日開端的軍訓(xùn)。要知道,為了能盡早習(xí)氣大學(xué)期間僅有的一次軍訓(xùn),我整個(gè)暑假?zèng)]有一次在空調(diào)房間里睡過。雖然在初中和高中都參與過校園組織的軍訓(xùn),也聽取了許多大學(xué)軍訓(xùn)“過來人”教授的閱歷,自己的身體素質(zhì)又相對(duì)較好,可仍不能漫不經(jīng)心。

  到校后的榜首個(gè)早上,六點(diǎn)還沒到,已被窗外小班長(zhǎng)集訓(xùn)規(guī)整劃一的踏步聲喚醒。透過窗戶,望著小班長(zhǎng)們?yōu)鹾诙鴱?qiáng)健的身影,在悵惘自己最初沒有被選為小班長(zhǎng)的一同也暗暗下定決心:必定在軍訓(xùn)中嚴(yán)厲要求自己,以小班長(zhǎng)為典范,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)異學(xué)員。

  軍訓(xùn)按期開端。我地點(diǎn)的連隊(duì)被組織在遮蔽物相對(duì)較少的光亮體育場(chǎng)進(jìn)行操練。日曬過,皮膚火辣辣的疼,我只是在歇息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠;雨淋過,衣服貼在身上陰冷冷的,我只是在回睡房后默默地把濕衣服掛上衣架;腿酸過,腳痛過,每走一步都很難過,我仍是盡力將每一個(gè)動(dòng)作做到位……說實(shí)話,不是沒想過懈怠,可在操練場(chǎng)上一看到教官在偌大操場(chǎng)上的行列間來回奔走點(diǎn)撥的身影,在點(diǎn)評(píng)時(shí)一細(xì)細(xì)品嘗起指導(dǎo)員苦口婆心的耳提面命,在跋涉的行列中一聽到小班長(zhǎng)們沙啞卻底氣十足的口令,心中便又燃起了動(dòng)力,抬起頭,振作起精力:人生中能有多少個(gè)這樣的十四天呢?

  當(dāng)然,自己的投入也有了必定的報(bào)答:被選為小班的副班長(zhǎng),幫忙班長(zhǎng)進(jìn)行一些組織、操練作業(yè);被挑選為連隊(duì)閱兵方隊(duì)的排頭兵,將在行列榜首排向首長(zhǎng)展示五連的精力面貌。

  轉(zhuǎn)瞬,時(shí)刻短的兩周行將曩昔。在這兩周軍訓(xùn)日子中,我領(lǐng)會(huì)到了職責(zé)與任務(wù),磨煉了毅力,把握了不少軍事與民防常識(shí),感觸到了聯(lián)合的力氣,增強(qiáng)了時(shí)刻觀念與團(tuán)隊(duì)知道,領(lǐng)會(huì)了忍受與堅(jiān)持……感到自己無論是從身體上仍是思想上都得到了一次操練與前進(jìn)。信任這次時(shí)刻短的軍訓(xùn)會(huì)給我留下永久的回想,使我獲益終身!

  新學(xué)期的心得體會(huì)9

  時(shí)刻過得真的很快,我的軍訓(xùn)日子完畢了,不知道自己是喜,仍是悲。軍訓(xùn)很苦,苦到你覺得你現(xiàn)已脫離了社會(huì)。軍訓(xùn)很累,累到你連喘氣都難過,累到你想好好的睡一覺不肯提早醒來。軍訓(xùn)也很美,美到你愛上這身綠裝不肯脫下。

  軍訓(xùn)這幾天,我學(xué)到了許多,首要我真實(shí)地了解遵守紀(jì)律的重要性,不單單是曾經(jīng)的聽話就好,而是要把紀(jì)律放在心上,要有職責(zé)感,對(duì)自己所做的事負(fù)職責(zé);其次,在這幾天里我感觸到武士那杰出的日子習(xí)氣,我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)盡力,讓自己具有杰出的習(xí)氣。回到校園后我會(huì)細(xì)心盡力地學(xué)習(xí),像武士相同喫苦耐勞,我不會(huì)忘掉這最終一次兵營(yíng)日子。

  關(guān)于蹲、坐、站的姿態(tài);轉(zhuǎn)向的共同性、平穩(wěn)性;腳步的整體性和力度,基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)厲地操練。炎炎酷日之下,整體重生正進(jìn)行著一場(chǎng)體質(zhì)和精力上的兩層檢測(cè)。

  一天近十個(gè)鐘頭下來,咱們充沛品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱苦。不時(shí)還有同學(xué)呈現(xiàn)頭暈、厭惡、中暑等癥狀,咱們真實(shí)領(lǐng)會(huì)到軍訓(xùn)的日子并不簡(jiǎn)略過。

  但細(xì)心品嘗,這卻是前進(jìn)咱們身體素質(zhì)的絕佳時(shí)機(jī)。作為一個(gè)今世大學(xué)生除了在學(xué)識(shí)上有所建樹,還要有頑強(qiáng)拼搏的毅力、喫苦耐勞的質(zhì)量,身體素質(zhì)和心思素質(zhì)都要合格。沒有身體和心思上的健康確保,是無法完成進(jìn)一步的自我前進(jìn)的。

  軍訓(xùn)是大學(xué)必不行少的一項(xiàng)課程。它著重和諧合作和嚴(yán)肅性,不光前進(jìn)咱們的身體素質(zhì),敏捷加深咱們對(duì)新同學(xué)的知道和新團(tuán)體榮譽(yù)感的構(gòu)成,更從中培育咱們一種團(tuán)隊(duì)精力,有紀(jì)律、有組織是成為團(tuán)體中優(yōu)異成員必不行少的條件之一。

  所以,軍訓(xùn)給予咱們終身的含義是無足輕重的。對(duì)咱們心思接受壓力才干的培育也是不行忽視的?倸w,汗水的背面換來了許多有價(jià)值有含義的人生教訓(xùn)。溫室里的花朵也由此美麗開放……而我呢,有過這次充沛、艱苦的軍訓(xùn)閱歷,我會(huì)更喜愛大學(xué)日子,更等待行將開端的人生的簇新一頁……

  新學(xué)期的心得體會(huì)10

  為期兩天的培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕,這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,我敬佩臺(tái)上每一位老師精湛的發(fā)言,一個(gè)個(gè)鮮活的理念,一句句深入淺出的教材解讀,他們獨(dú)到的見解讓人耳目一新,引發(fā)深思。

  感悟一:通過培訓(xùn),讓我對(duì)歷史學(xué)科教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。教育教學(xué)理念要與時(shí)俱進(jìn),思維方式不同,思考問題、處理問題的方式也就不同,最終得出迥然有別的結(jié)果,因此,轉(zhuǎn)變思維方式就會(huì)別有洞天。作為一名教師,不僅要不斷學(xué)習(xí)豐富自己的教學(xué)理論知識(shí)并使之系統(tǒng)化,在教學(xué)中不斷拓寬學(xué)生思路,還要在教學(xué)中進(jìn)行反思,在反思中感知學(xué)生的學(xué),在反思中修正自己的教育,在反思中提高自己的教學(xué)水平,使課堂真正變的優(yōu)質(zhì)、高效。

  感悟二:歷史課堂應(yīng)該教給學(xué)生什么?對(duì)于這個(gè)問題,相信很多人第一時(shí)間給出的答案一定是:歷史知識(shí)。不錯(cuò),中學(xué)歷史教育的首要任務(wù)就是教授歷史知識(shí)。但是很長(zhǎng)一段時(shí)間以來,中學(xué)的歷史教育僅重視歷史知識(shí)的傳授而忽略了其他,這無疑是陷入了誤區(qū)。任何一種教育,其終極目標(biāo)都應(yīng)該指向人的發(fā)展,指向以能力和個(gè)性為中心的人的全面發(fā)展,歷史教育也不應(yīng)例外。我們傳授歷史知識(shí)的根本目的不在于應(yīng)付考試,而是要培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中收獲情感和能力。

  感悟三:通過聆聽這些報(bào)告讓我意識(shí)到自己與優(yōu)秀教學(xué)名師之間的差距,讓我深刻的體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的重要性與迫切性。在現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)飛速更新?lián)Q代的背景下,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、保持學(xué)習(xí)的熱情,在教學(xué)中不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。

  總之,兩天的培訓(xùn)既有觀念的洗禮,也有理論的提高,既有知識(shí)的積淀,也有教學(xué)技能的增長(zhǎng)。感謝這次培訓(xùn),讓我深刻思考自己的教學(xué)工作、反思自己的行為,使自己對(duì)教育教學(xué)工作有了一個(gè)更全面、更深刻的理解。

  新學(xué)期的心得體會(huì)11

  又是一個(gè)新學(xué)期了,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我――理解潛力還能夠,教師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),并且對(duì)于一些死記硬背才干學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,所以,在這點(diǎn)上,我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

  所以我要從此告誡自我:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶,怕成績(jī)不好,家長(zhǎng)們的壓迫,教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué)。

  新的學(xué)期又到了,在這要害的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位教師對(duì)我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我,相信自我,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)光有限,時(shí)光不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)光,我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)光,掙取把握好身邊的每分每秒。

  在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,教師也拿我沒有辦法,所以我的表達(dá)潛力不強(qiáng),個(gè)性是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語文的成績(jī)就十分不夢(mèng)想。我還有一個(gè)極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常囑咐我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思量,下課也不愛專心學(xué)習(xí),所以成績(jī)一向排在別人后面。

  長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我夢(mèng)想的大學(xué),其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自我潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

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