致新學(xué)期的家長一封信（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的致新學(xué)期的家長一封信（精選5篇），希望對大家有所幫助。
致新學(xué)期的家長一封信1
尊敬的各位家長：
你好！
寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來了嶄新的一學(xué)期，嶄新的學(xué)期里，我們將會以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學(xué)期之旅！
本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心、愛護每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，開展各項活動，有需要家長協(xié)助的會通知大家，請家長積極配合！
本學(xué)期的主要活動安排如下：
一、主題活動：包括四個大的內(nèi)容
1、地球村
2、植物大觀園
3、氣象小寶貝
4、我要上學(xué)前
在主題教學(xué)活動中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將促進兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認識到知識傳授的目的是促進兒童身體健康、人格發(fā)展和認知發(fā)展。主題通常來源于幼兒和社會兩個方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
二、蒙臺梭利教育活動：
1、日常生活教育
2、感官教育活動
3、數(shù)學(xué)教育活動等
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺梭利教育的優(yōu)勢，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識。在教學(xué)活動中，最大限度發(fā)揮蒙臺梭利教育活動的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們在工作中成長。
三、美德早會
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動，通過互動、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲，歌曲，藝術(shù)活動，激勵人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵孩子們把美德付諸于行動，共建一個美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式，每學(xué)期學(xué)習(xí)8-9個適合孩子年齡段的美德，每個美德學(xué)習(xí)歷時兩周，每日授課。
四、潛能閱讀活動
主要內(nèi)容有：聽說閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書、教具與教學(xué)、動畫vcd、家長指導(dǎo)手冊。在教學(xué)活動中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽、說、讀、寫的能力以及認知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國人的人文精神是我們的共同目標(biāo)。
五、奧爾夫教育活動
音樂藝術(shù)活動是一門及語言、音樂、器樂、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂是樂器與音樂有機結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會，一做就會，并貼近生活表達情感十分直接。奧爾夫音樂表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點：
1、美妙動聽的音樂，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2、通過學(xué)習(xí)簡單的樂理知識，提高了兒童對音樂的學(xué)習(xí)興趣，增強了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。
3、通過樂器的演奏活動，鍛煉兒童的肢體的表達能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。
4、奧爾夫音樂藝術(shù)活動是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進身心健康。
總之在新的學(xué)期里，我們會給孩子更多的機會接觸大自然，走出班級、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問題請及時和我們溝通，我們會及時的處理，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會虛心的采納，我們的成長離不開您的關(guān)注與包容。
此致
敬禮
寫信人：
日期：
致新學(xué)期的家長一封信2
尊敬的家長朋友：
您好！
新年一過，新的學(xué)期也悄然而至，長久以來，在社會各界的關(guān)心幫助下，尤其是家長朋友們的鼎力支持下，學(xué)校各項工作取得了長足的發(fā)展。
xx年9月，學(xué)校啟動XX區(qū)校址，進一步拓展了校園空間，學(xué)生人數(shù)突破3000人，班級數(shù)量逐步增加，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴大；學(xué)校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，營造富有特色的校園文化。
在全體師生共同努力下，截止xx年9月以來，我校在教師的課堂教學(xué)、人文教育，學(xué)生社團活動、體育藝術(shù)等參加的市級以上比賽，12項活動獲市級以上表彰，在xx市首屆中小學(xué)街舞和花球啦啦操大賽中，我�；ㄇ蛭璧咐怖膊佾@中學(xué)組一等獎；xx省青少年建模錦標(biāo)賽，我校奪得小學(xué)組團體第一、中學(xué)組團體第二，暨“體育道德風(fēng)尚獎”三項省級大獎；另外，過去一年中，36位教師在省、市比賽中獲獎，數(shù)百名同學(xué)在體育競技、讀書演講、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域獲省市區(qū)獎項，其中徐xx、倪xx、王xx三位同學(xué)科技作品在第四屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)展評活動獲得國家級二等獎，xx市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學(xué)一等獎。
回顧一學(xué)期的教學(xué)管理，我們感覺到任重道遠，xx行知學(xué)校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹德立人的教育理想和“愛滿天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來和希望以及3000多個家庭的夢想與期冀，這既是肯定，也是鞭策。
為此，新的一年，我們將力爭做到：注重在改革大背景下思考學(xué)校發(fā)展中的問題，謀劃未來；注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)控制學(xué)校規(guī)模；注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，突出學(xué)校管理的精細化和人本化，促進學(xué)校各項工作穩(wěn)步扎實推進；積極挖掘師生內(nèi)在潛力，注重提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力；扎實開展經(jīng)典誦讀活動和師生共讀活動，堅持走文化強校的道路。
教育教學(xué)管理實踐中，我們越來越充分感覺到，孩子的教育是一門綜合科學(xué)，有著很強的科學(xué)性，也有豐富的人文性。學(xué)校的教育活動順利開展需要社會的理解，更需要家長的支持和認同。西方有諺語：“推動世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關(guān)心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長的影子；同樣，一個品德低下、成績糟糕的學(xué)生背后，也可以從其家長、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，向各位家長提出以下建議：
1、幫助孩子確立一個適合自己的目標(biāo)。
著名教育專家朱xx說：“父母可以什么都不做，只要讓孩子能夠永不停止地追求，那么他們至少就成功一大半了�！币虼�，作為父母，要根據(jù)孩子現(xiàn)實狀況，和孩子共同確定一個“跳一跳，夠得到”的適度的階段性奮斗目標(biāo)，給孩子提出合適的期待，內(nèi)增壓力，外鼓動力，減少阻力，提高效率。
2、督促孩子從每一件小事做起。
求學(xué)生涯中的每一件大事都是由無數(shù)小事構(gòu)成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請各位家長督促孩子從細微處入手，從小事入手，一步一個腳印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家長，無論工作再忙，一定會關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本、測試卷等等，了解一下孩子們的書寫是否認真、訂正是否及時？家長的關(guān)心將給孩子巨大的動力！
3、適時地給孩子一個鼓勵賞識。
孩子在學(xué)習(xí)的過程中，難免遭遇到一些挫折，如考試成績不理想、學(xué)習(xí)成績下降等，這時，父母的溫馨的話語、鼓勵的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新?lián)P起前進風(fēng)帆；如果孩子成績?nèi)〉靡稽c進步或獲得一個什么獎勵，你能給予一個微笑、一個贊許、一種肯定，就定會激起他更大的熱情與信心。
4、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
父母的榜樣作用對成長中的孩子有著強烈的刺激，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應(yīng)該懂得為了孩子應(yīng)做出一定的犧牲，放棄那些不良的個人愛好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭執(zhí)，一旦如此，孩子會心領(lǐng)神會，馬上鉆空子，依附于一方，進一步加劇家庭矛盾，加深親子關(guān)系的緊張。
5、多進行一點必要的溝通和交流。
在學(xué)校接受教育的孩子人際交往關(guān)系進一步拓展，自主意識、獨立意識逐漸增強，很多學(xué)生不愿將自己的學(xué)習(xí)、生活、思想與家長交流。這時，如果家長不主動和孩子溝通，兩代人之間代溝會越來越大，家長會對孩子的真實情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經(jīng)常性談心、對話，用誠摯的關(guān)懷走進孩子的心靈，是家長特別要注意的。
加強和學(xué)校的溝通，作為學(xué)校、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過家訪、電話、短信、家校聯(lián)系本、家長會等途徑加強和各位家長的交流，因此請各位家長能經(jīng)常主動地和班主任、任課老師聯(lián)系，及時了解孩子的在校表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想工作。
同時，各位家長如果對學(xué)校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠的歡迎家長及時與學(xué)校進行交流，我們一定會以開明開放的.心態(tài)吸納家長朋友的真知灼見。（附學(xué)校教務(wù)部門電話：本部xxxxxx；XX區(qū)xxxxxx）
親愛的家長，因為孩子，我們將一路同行。我們相信，家校攜手一定會使我們的孩子健康快樂地成長為對社會有用的人才！
誠摯祝愿各位家長朋友闔家幸福，萬事如意！
寫信人：
日期：
致新學(xué)期的家長一封信3
尊敬的家長：
您好！
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)（自主課堂）。為什么要做自主學(xué)習(xí)（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：
一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)（自主課堂）能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；
二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是國家新一輪課程改革推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；
三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動為主動；
四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)。
自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的推行，將會給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)；二是，將會讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會學(xué)；三是，將會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作、溝通、交往，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。四是，將會從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠是“教”與“學(xué)”相互交織的過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進的過程，在自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點撥、引導(dǎo)、幫助和提升，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
寫信人：
日期：
致新學(xué)期的家長一封信4
學(xué)生家長：
孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，語文是基礎(chǔ)學(xué)科，語文能力強的表現(xiàn)是能讀會寫，練習(xí)寫作文能很好地開發(fā)孩子的智力，經(jīng)常練習(xí)寫作文就是在做思維體操，孩子的大腦會越用越靈活，語文能力提高了，理解分析能力會跟著提高，會大大帶動其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文無非是解決兩個方面的問題，一是表達，二是想象。要提高表達能力，必須要經(jīng)常練筆，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫結(jié)合。閱讀是寫作的重要基礎(chǔ)。家長必須要設(shè)法引導(dǎo)孩子熱愛讀書，不能專讀作文書，還要多讀那些優(yōu)秀的文學(xué)作品。每天睡覺前規(guī)定孩子讀半個小時或一個小時的課外書，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學(xué)好的。一個孩子將來有沒有大的成就，標(biāo)志就是看他小時候是否熱愛讀書。很少讀書，孩子的大腦空空，知識貧乏，就造成表達困難，思維遲鈍，想象力也得不到提高。寫起作文來總是思路堵塞，不能暢所欲言。
要想讓孩子愛上閱讀和寫作，主要要培養(yǎng)興趣。讀書和寫作的興趣是靠后天培養(yǎng)，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難。許多孩子只對看電視和玩有興趣，讀書沒有耐心，往往看了幾頁就厭煩，而看電視卻能坐一個小時不動。寫作文更是覺得傷腦筋，怕苦怕累，所以現(xiàn)在很多孩子都不愛讀書，更不愿練習(xí)寫作文。
興趣的培養(yǎng)是要靠長期努力，短期無法見效。培養(yǎng)孩子讀書和寫作的興趣，一要靠老師循循善誘引導(dǎo)，二要靠父母的配合，督促孩子堅持下去。開始必須要靠逼迫，就是給孩子施加壓力，沒有壓力就不會產(chǎn)生動力。古時候，許多有成就的文學(xué)家和學(xué)者，能寫出精彩絕妙的文章，是在小時候經(jīng)常被私塾老師逼迫有很大關(guān)系，古代人學(xué)習(xí)語文很簡單，就是讀背和寫，每天都要背書，每天都要學(xué)習(xí)寫作。沒有現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文這么復(fù)雜�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識占用了大量的時間，而讓學(xué)生讀書和練習(xí)寫作的時間卻很少。
俗話說：“天下文章一大抄”�，F(xiàn)在的孩子大多沒有學(xué)習(xí)的主動性，總是被動地學(xué)習(xí)。要老師和父母推著前進。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子讀書和寫作的興趣培養(yǎng)起來了，這種情況就大大改觀。會從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，孩子如果不需要老師和父母催促，能夠自覺主動地學(xué)習(xí)了，就說明是大有進步。
你們的孩子在這里學(xué)習(xí)，我會認真負責(zé)，會想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作的興趣。我從事語文教學(xué)三十多年，長期研究作文教學(xué)，總結(jié)出許多行之有效的方法。善于運用“賞識教育”來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是要多鼓勵，少責(zé)備。要讓孩子喜歡上閱讀和寫作，必須要讓他們嘗到一些甜頭，要多肯定孩子寫的作文，讓他們產(chǎn)生一點成就感，從而找到學(xué)習(xí)作文的自信心。如果我們總是責(zé)備他們，他們嘗到的多是苦頭，那么他就不愿意再學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)作文只是一種練筆，其中的錯誤不可避免，顯然不能和那些作文書上的優(yōu)秀作文來比。發(fā)表在書上的作文都是經(jīng)過老師反復(fù)修改的。據(jù)我了解，許多家長對于孩子的習(xí)作多是看不上眼，總是求全責(zé)備，要求過高，這對孩子是不公平的。我們不能用成人的眼光來看待孩子的習(xí)作。孩子的年紀(jì)小，知識有限，他不可能寫出很精彩的文章。如果我們經(jīng)常否定孩子的習(xí)作，勢必會傷害他們的進取心。從而把學(xué)習(xí)作文視為高不可攀，會失去學(xué)習(xí)的自信。
此外家長應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)作文是慢功夫，欲速則不達，短期不能見效，需要堅持不懈地學(xué)習(xí)。如果是認為孩子參加了一段時間的學(xué)習(xí)，作文就過關(guān)了，這只是一種幻想。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學(xué)習(xí)作文要靠平時點滴的積累，就是說必須不斷堅持閱讀和寫作練習(xí)，到了以后會產(chǎn)生一個飛躍，就是說會產(chǎn)生很強的爆發(fā)力，突然一下子跳得很高，形成對以前作文水平的突破。在上一屆文學(xué)社學(xué)員中，被評為“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同學(xué)，就是這種情況，他們的作文后來經(jīng)常是100分。
最后，希望家長能配合輔導(dǎo)老師的工作，經(jīng)常督促孩子完成老師布置的系的做任務(wù)，督促孩子多讀課外書。我們在組織學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，還將舉行“閱讀與寫作”競賽活動，希望你們的孩子到時能榜上有名。
寫信人：
日期：
致新學(xué)期的家長一封信5
親愛的家長朋友：
你們好！
我們迎來了孩子們在幼兒園又一個新的學(xué)年，在新的學(xué)期里希望您能一如既往的為我們提供支持和幫助。我們將以滿腔的熱情投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱孩子，以敬業(yè)的精神、專業(yè)的態(tài)度和您共同努力，促進孩子的健康成長！
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我們要感謝你們對我們工作的大力支持。下面是我們的一些建議和要求希望能夠得到家長們的配合：
1、 每日請家長按時送孩子入園，讓孩子早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣； 每日入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西。
2、 孩子生病需要帶藥的時候，不要忘記用紙包好，寫上名字、用法和用量。
3、請家長每天來接孩子的時候注意看一下教室外面的家園聯(lián)系欄及黑板通知，以便及時的了解班里的信息。
4、 加強對幼兒安全教育和衛(wèi)生教育，為幼兒勤剪指甲，勤洗頭、洗澡。
5、讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷、等等。 并且讓孩子在家里自己的事情自己做。
6、早上送孩子時，請您一定親手把孩子送到我們的手中，以免發(fā)生不安全的事故。
7、晚上接孩子時，如果您臨時有事情不能來接孩子，請您一定給我們打電話通知一聲，告訴我們誰來接孩子。
8、在集體環(huán)境中孩子們難免有爭執(zhí)或打鬧，請家長能夠理智的對待孩子之間的問題。能夠理解我們的工作。在這里先對大家說聲"謝謝了"!
相信在我們的共同努力下，我們的寶貝會取得更大的進步的。 也真心希望家長能給我們一些好的建議，您可以把想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作，讓我們的活動更加的豐富多彩。讓我們共同攜手，精心照顧好每一位孩子，愿您的孩子能在幼兒園度過一個愉快的學(xué)期，讓我們?yōu)楹⒆拥目鞓烦砷L共同努力，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！
祝您在新的一年中工作順利，生活美滿！
寫信人：
日期：
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