大班四月計劃5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的大班四月計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班四月計劃5篇1
主題活動：
主題一：神奇的工具
主題二：春天的消息
活動內(nèi)容：
發(fā)展目標(biāo)：
《生活中常用的工具》、《不一樣的勺子》、《那種工具榨汁快》、《量一量》、《單腳跳王國》、《馬神醫(yī)挑徒弟》、《春雨的色彩》、《春天》、《工具是幫手》、《生活小幫手》、《多種多樣的筆》、《鋸的發(fā)明》、《斗牛》、《小狐貍畫春天》、《春姑娘》、《牽牛花》、《有趣的面具》、《室內(nèi)種植》、《春天在哪里》、《寄給蛤蟆的信》、《左右我知道》等。
1、對周圍的事物有積極的態(tài)度與情感。
2、能正確有序的自我盥洗，并做到隨臟隨洗。
3、能比較熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行自我保護(hù)。
4、了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，有預(yù)防疾病的意識。
5、了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識。
6、各能正確熟練掌握和熟練使用園內(nèi)常用的體育器械。
健康領(lǐng)域：
語言領(lǐng)域：
1、有安靜傾他人講話的習(xí)慣，并能不離題地回答問題。
2、自然，有禮貌地與人交流。
3、能圍繞一個話題進(jìn)行討論，能主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極回答問題。
4、堅持說普通話，愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然，從容，自信。
5、學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌，會復(fù)述故事，會根據(jù)要求續(xù)編故事的開頭與結(jié)尾。
6、喜歡閱讀各類圖書及其他圖文信息。
社會領(lǐng)域：
1、能主動參與各項活動。
2、關(guān)心集體，能積極主動為集體和他人做事，有初步的集體榮譽(yù)感。
3、能夠做到初步自律。
4、明確自己的任務(wù)，做事認(rèn)真，有始有終，有初步的責(zé)任感。
5、愿樹立環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成自覺愛護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、通過觀察和欣賞等各種活動，體驗大自然的美與其妙。
2、有在活動中獲取知識與需求答案的基本能力，并初步具有獨(dú)立控制自己注意力的基本能力。
3、活動中能保持較長時間的注意力。
4、在科學(xué)活動中，學(xué)習(xí)用簡單的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和方法。
5、會根據(jù)物體兩個或兩個以上的特征進(jìn)行分類。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、感受與體驗自然和社會中各種美好的事物，樂于用不同的方式表達(dá)自己的感受。
2、在音樂活動中，主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。
3、在音樂游戲中能感知音樂強(qiáng)弱、快慢的變化，能有表情地做動作。
4、主動參與各種美術(shù)活動，運(yùn)用各種手法表現(xiàn)自己獨(dú)特的想法。
5、提供各種美術(shù)材料和工具，引導(dǎo)幼兒感受它們的特性。
6、學(xué)習(xí)用多種方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
7、正確使用各種工具材料，養(yǎng)成分類，整理，存放的良好習(xí)慣。
大班四月計劃5篇2
教育活動
1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》、《我就是我》二大主題活動。
2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。
3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特。
個體形成獨(dú)立意識，自主意識、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。
生活活動
1、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化。
2、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境。
3、隨時提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。
4、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶，會穿套頭的毛衫。
家長工作
1、請家長帶幼兒外出時，提醒幼兒觀察欣賞春天。
2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同。
3、請家長鼓勵孩子獨(dú)立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難。
溫馨提示
4月重要節(jié)日
1、4月2號國際兒童節(jié)
2、4月4號清明節(jié)
3、4月7號世界衛(wèi)生節(jié)
4、4月22號世界地球日
5、4月26號世界知識產(chǎn)權(quán)日
大班四月計劃5篇3
一、活動目標(biāo)：
1、喜愛參加體育運(yùn)動，初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。
2、學(xué)會簡單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗愛吃各種事物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。
3、懂得心情愉快對身體有好處。
4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。
6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。
7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感。
8、能根據(jù)音樂感知音樂旋律的變化。
9、能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育活動。能聽信號改變方向跑。會自我保護(hù)，防止皮膚凍傷。
10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。
二、環(huán)境與資源
1、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動愛好，并請他們說說自己運(yùn)動的體會。
2、5~6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長要仔細(xì)觀察、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助。如：當(dāng)幼兒牙齒松動時，教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。當(dāng)班級里有幼兒換牙時，教師適時地進(jìn)行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生常識。
3、時值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服，預(yù)防感冒。
4、教師結(jié)合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的'重要性。
5、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長過程。
6、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，讓幼兒學(xué)會分配，學(xué)會記錄，進(jìn)行簡單的夾剪，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。
7、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。
8、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。
9、請家長協(xié)助，堅持按時接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。
10、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導(dǎo)幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的？如：清潔工、送奶工等。
11、更換“家長園地”墻報的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等。
大班四月計劃5篇4
一、主題活動
1、《我們在春天里》：進(jìn)一步認(rèn)識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達(dá)對春天的感受。
2、《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日；激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立勞動最光榮的意識。
3、《我的家鄉(xiāng)太倉》：以太倉風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
4、《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發(fā)對動物的探究、喜愛之情。
二、特色活動
春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。
三、日常生活
1、根據(jù)天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。
2、教幼兒正確使用手帕。
3、多帶幼兒進(jìn)行戶外活動。
4、加強(qiáng)值日生工作指導(dǎo)。
5、繼續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習(xí)慣。
四、家長工作
1、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2、請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。
3、帶幼兒參觀花鳥市場，認(rèn)識了解一些動物的知識。
4、鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個有心人。
大班四月計劃5篇5
第一周 保護(hù)我的身體
健康生活：有趣的關(guān)節(jié)、皮膚受傷的時候、會思考的大腦、骨骼與肌肉
社會體驗：去醫(yī)院
語言交流：小熊拔牙
藝術(shù)表現(xiàn)（音樂）：我是這樣做的、藝術(shù)表現(xiàn)（美術(shù)）：張開想象的翅膀
數(shù)學(xué)活動：變少了、加的游戲
兔子和狼：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解自己的身體，學(xué)會保護(hù)自己的關(guān)節(jié)、皮膚、肌肉和大腦的簡單方法，避免受傷。
2、讓幼兒知道一些常見的春季傳染病及預(yù)防的常識，學(xué)會保護(hù)自己的身體健康。
3、鞏固幼兒良好的飲食習(xí)慣，提醒幼兒堅持吃好早餐。參見生活活動建議《早餐要吃好》。
4、鼓勵幼兒情緒愉快地參加走、跑、平衡、單雙腿跳、滾、鉆等各種運(yùn)動，發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
第二周 動物世界
科學(xué)探究：動物之最、珍稀動物、動物趣事食物鏈
語言交流：狐假虎威
藝術(shù)表現(xiàn)（美術(shù)）：羽毛小制作
藝術(shù)表現(xiàn)（音樂）：小青蛙，你唱吧
數(shù)學(xué)活動：減的游戲、看誰分得又快又對
拯救小動物
第三周 春天來了
科學(xué)探究：春天在哪里、春耕了
語言交流：春天的秘密
健康生活：預(yù)防春天傳染病
數(shù)學(xué)活動：看圖列式、買玩具 我們?nèi)ジN
第四周 為我們服務(wù)的人
社會體驗：父母工作調(diào)查 各行各業(yè)的人
語言交流：沒有大人的世界
藝術(shù)表現(xiàn)（音樂）：粉刷匠 翻越勝利墻
藝術(shù)表現(xiàn)（美術(shù)）：秸稈小制作
健康生活：一周運(yùn)動項目統(tǒng)計
數(shù)學(xué)活動：”0”的用處大 數(shù)字我會寫
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