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期末調(diào)研考試數(shù)學科教學質量分析總結 -總結
本學期我校數(shù)學科教學工作以新課程為導向,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為研究目標,以教師為研究的主體,緊緊圍繞課程改革,通過校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研質量,探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑,不斷提升學校辦學理念和辦學水平,期末調(diào)研考試數(shù)學科教學質量分析總結
。在教學中建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素,以“理論學習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式,通過一學期的努力,在期末調(diào)研考試中,我校1——6年級共9個班取得了以下成績,統(tǒng)觀全校各班數(shù)學的試卷情況,現(xiàn)將我校9個班的數(shù)學教學質量進行分析: 一、期末成績基本情況:總結
《期末調(diào)研考試數(shù)學科教學質量分析總結》(http://www.szmdbiao.com)。從試卷情況分析看,還存在以下問題:1、學生的數(shù)學基礎知識的掌握和基本技能的形成還沒有達到。如一二年級的口算能力還存在著不足,有的學生在考試時還不能按時完成,有的學生正確率太低。學生的基礎知識不扎實,有的學生對概念的掌握較模糊,有的學生對某個知識點掌握太差。2、【期末調(diào)研考試數(shù)學科教學質量分析總結 -總結】相關文章:
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