- 相關(guān)推薦
2021學(xué)前班書法教學(xué)計劃范文
時間過得可真快，從來都不等人，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的教學(xué)工作了！為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是小編收集整理的2021學(xué)前班書法教學(xué)計劃范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)前班書法教學(xué)計劃1
一、觀察。
我時常告訴學(xué)生要想把字寫好先得學(xué)會看字，也就是所謂的觀察。字形觀察是認識事物的基礎(chǔ)。我首先會把字規(guī)范地寫在黑板上貼的米字格中，然后指導(dǎo)其仔細觀察每個字的構(gòu)字特點及在米字格中的`位置，加深學(xué)生對字的理解及印象，培養(yǎng)他們養(yǎng)成一種良好的觀察習(xí)慣。
二、示范演示。
示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認知之后，我在黑板上示范，向?qū)W生展示寫字的全過程，邊演示邊講述，指導(dǎo)學(xué)生認真觀察，仔細領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規(guī)則，體會漢字的造型美，教學(xué)反思《書法課教學(xué)反思》。
三、訓(xùn)練。
訓(xùn)練是寫字教學(xué)的關(guān)鍵，也是寫字課堂教學(xué)的重點。我示范演示之后，學(xué)生對字的字形、筆畫、運筆、筆順，從整體到部分，有了初步的感性認識，在此基礎(chǔ)上，我指導(dǎo)學(xué)生開始寫字。我首先指導(dǎo)學(xué)生的坐姿、握筆的姿勢及方法，并時時提醒學(xué)生。對不正確的姿勢和方法，隨時糾正。然后讓學(xué)生按描紅——臨摹——練寫的步驟進行書寫。學(xué)生書寫時，我巡回指導(dǎo)，隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在米字格中的位置、運筆方法。對于部分學(xué)生我手把手地教，手把手地寫。發(fā)現(xiàn)有共性的問題，如筆畫不到位，結(jié)構(gòu)不合理，筆順不正確，都要及時矯正，重新示范。
寫字教學(xué)中存在的不足之處及在今后的教學(xué)中需要加強的有：
一、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的寫字興趣。
在寫字教學(xué)中，尤其是在寫字的起始階段，教師要采用多種手段去激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。我想今后要從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。
1、經(jīng)常講一些古今著名書法家刻苦練習(xí)的小故事，以此激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
2、隨時展示或傳閱學(xué)生寫得好的習(xí)字本，給予表揚和獎勵。
3、開展優(yōu)秀作業(yè)展覽，組織寫字比賽等等。
二、滲透美育，指導(dǎo)學(xué)生把字寫得更美。
要努力指導(dǎo)學(xué)生把寫字延伸為感受美和創(chuàng)造美的過程。學(xué)生對審美有了一定的認識，在求美中才能獲得寫好字的強大推動力，使整個書寫過程真正做到眼到、心到、手到，每練一遍都能追求一個更高的標準。久而久之，學(xué)生就能寫出正確、端正、整潔、具有一定美感的字。
教學(xué)目標：
1、鞏固基本筆畫和正確的書寫姿勢。
2、把“峰、坡、嚇”這類左右結(jié)構(gòu)、左窄有寬且偏旁偏上的字寫美觀。
教學(xué)重點：練習(xí)把“峰”寫美觀。
教學(xué)難點：如何把“峰”的偏旁寫好。
教學(xué)準備：課件
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、每周一位書法家
由學(xué)生介紹自主收集的書法家相關(guān)資料——顏真卿（此環(huán)節(jié)一是為了鍛煉學(xué)生的口語表達能力，二是激發(fā)學(xué)生主動了解書法家、了解書法。）
2、書法作品欣賞
1〉配樂欣賞書法作品。
2〉思考：欣賞過這些書法作品，你想說些什么？（激發(fā)學(xué)生想寫書法，想練書法的興趣。）
二、鞏固復(fù)習(xí)，引出新課
同學(xué)們都想寫這么一手漂亮的字，要想寫好字，就要打好基礎(chǔ)，就讓我們先從寫好鋼筆字開始。今天就讓我們一起上一節(jié)寫字課。（學(xué)生和老師一起書寫課題）
寫字之前，先讓我們回憶一下學(xué)過的四個基本筆畫。
1、鞏固基本筆畫——橫、豎、撇、捺。
�。▽W(xué)生邊看課件邊回憶寫法）
下面就讓我練習(xí)寫一下，動筆之前，看看誰的寫字姿勢最正確。
2、鞏固正確的寫字姿勢。
3、練習(xí)書寫四個基本筆畫。
三、學(xué)習(xí)寫字
今天就讓我們練習(xí)書寫練習(xí)三中，寫好鉛筆字的內(nèi)容。（課件出示“峰、坡、嚇”）這三個字我們已經(jīng)很熟悉，冰且能把它們寫正確，今天就讓我們一起練習(xí)把它們寫端正、寫美觀。
1、析字形
請同學(xué)們觀察這三個字，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？（生觀察，找出它們的.共同點：左右結(jié)構(gòu)、左窄有寬、偏旁偏上）
2、記位置
想把字寫美觀，分析清楚字形是第一位，接下來就要記住這個字在田字格中的位置。下面就讓我們一起練習(xí)把“峰”寫端正、寫美觀。
1〉生觀察字在田字格中的位置。
2〉生交流字在田字格中的位置。
�。ㄖ攸c觀察橫中線和豎中線上的筆畫，重點強調(diào)“山”字旁的寫法，豎折的折筆要向上傾斜。）
3、寫端正
1〉學(xué)生說筆順老師范寫，學(xué)生書空。
2〉學(xué)生練習(xí)書寫。（強調(diào)書寫姿勢）
4、比好壞
1〉老師用投影展示學(xué)生的作品，學(xué)生進行評價，指出優(yōu)點及不足。
2〉學(xué)生修改。
5、寫完美
在修改的基礎(chǔ)上，再練習(xí)把字寫美觀。
四、自主練習(xí)
1、總結(jié)把字寫美觀的方法。（五部曲）
2、學(xué)生按照“五部曲”自主練習(xí)書寫“坡、嚇”
1〉小組討論：每一筆在田字格種的位置。
2〉練習(xí)書寫。
3〉學(xué)生互評，進行修改。
五、課后作業(yè)
1、練習(xí)把“坡、嚇”寫美觀。
2、搜集左右結(jié)構(gòu)、左窄又寬且偏旁偏上的字，練習(xí)寫美觀。
學(xué)前班書法教學(xué)計劃2
教學(xué)目標：
1、幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。
2、學(xué)生了解基本的書法和特點，學(xué)以致用，寫好字，為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。
3、樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。
4、期末每人出一幅作品。
教學(xué)內(nèi)容：
1、重點：楷書八畫的基本寫法：點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。
2、掌握獨體字的寫法。
3、簡要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。
4、了解基本的.一些布局知識。
注意事項：
1、在教學(xué)過程中，不僅要布置適當?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息，從無法準確的組織實施教學(xué)。
2、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦，手，記憶，反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧，而不過渡追求學(xué)生的強化成績。
學(xué)前班書法教學(xué)計劃3
一．教學(xué)目的
1）為豐富學(xué)生的課余生活；
2）增強學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3）培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣；
4）提升學(xué)生對書法的欣賞水平、了解并懂得書法的內(nèi)涵；
二．教學(xué)重點：
本次興趣班的開設(shè)，著重于毛筆的練習(xí)和學(xué)習(xí)。在書法藝術(shù)中，毛筆的作品是為核心，是書法藝術(shù)的核心，而毛筆是眾書寫工具的基礎(chǔ)工具，練好一手毛筆字就等于寫一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字，那么硬筆字的書寫就不在話下。
三．教學(xué)計劃
第一周：毛筆字的書寫工具簡介及毛筆的拿法。
第二周：三個點的書寫撇點、斜點、挑點的學(xué)習(xí)。
第三周：兩個點平點以及堅點的'書寫以及長橫和短橫的書寫。
第四周：短堅、垂露、懸針堅的書寫。
第五周：短堅、長撇、堅撇的書寫。
第六周：蘭葉撇、回鋒撇的書寫。
第七周：斜捺的書寫。
第八周：平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法
第九周：斜鉤、臥鉤的寫法
第十周：右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。
第十一周：斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。第十二周：撇折、角折、橫折撇。
以上十二周的學(xué)習(xí)為基本的筆畫，接下來的四周時間為偏旁部首字根的書寫。
第十三周：刂，亻，彳，也，廣、王、礻、竹。
第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。第十六周：心，巾，辶，彡，方，攵，頁，隹。
【學(xué)前班書法教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
書法教學(xué)計劃10-21
毛筆書法教學(xué)計劃09-26
小學(xué)書法教學(xué)計劃08-23
學(xué)前班教學(xué)計劃10-30
書法教學(xué)計劃（精選6篇）07-17
書法教學(xué)計劃(15篇)08-16
書法教學(xué)計劃15篇10-13
書法興趣班教學(xué)計劃07-07
硬筆書法教學(xué)計劃10-19