關(guān)于學校管理方案范文
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于學校管理方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校管理方案1
為進一步加強學校的常規(guī)管理，認真貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》，推動中小學管理規(guī)范工作，實施素質(zhì)教育，加強教育行風建設(shè)，依據(jù)我校實際情況，現(xiàn)特制定常規(guī)管理活動方案。
一、活動目的
落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》活動，是以強化學校管理規(guī)范為手段，抓規(guī)范促發(fā)展、向規(guī)范管理要質(zhì)量、辦人民滿意教育的一項重要舉措。通過活動，激發(fā)學校規(guī)范管理動力，端正辦學思想，依法管理，創(chuàng)新管理思路，規(guī)范辦學行為，落實規(guī)范管理工作，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，使學校的辦學水平有一個質(zhì)的.飛躍。
二、活動內(nèi)容
結(jié)合省市縣有關(guān)會議及文件精神，對照《江蘇省中小學管理規(guī)范》，結(jié)合《中小學教師日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的深入落實，在校務管理、教師管理、學生管理、教學科研管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理等八個方面，認真檢查，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，及時整改。強化科學管理手段，責任明確、重視落實，提升質(zhì)量、促進發(fā)展。
三、活動安排
按上級文件要求，我校今年創(chuàng)建連云港市“市管理規(guī)范達標校”，具體分四個階段進行：
20xx年2月，為宣傳動員階段。組織學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，制定《塔山鎮(zhèn)駐駕莊小學落實學校管理規(guī)范工作實施方案》，建立組織機構(gòu)，按照要求進一步強化規(guī)范訓練。
20xx年3月1日到3月31日為查找問題階段。相關(guān)人員自查，學校組織普查。
20xx年4月1日到20xx年4月30日為整改落實階段。對查找出的問題，分析問題原因，研究整改辦法，落實整改措施，開展扎實的整改工作。
20xx年5月1日到20xx年6月31日為評估總結(jié)階段。學校自評并向教育局書面報告活20xx年7月1日到12月31日，為鞏固深化階段。
四、組織領(lǐng)導
為了保證《江蘇省中小學管理規(guī)范》得以扎實有效的貫徹實施，我們以“市管理規(guī)范達標校”創(chuàng)建活動為契機，力爭“創(chuàng)新管理思路，規(guī)范辦學行為，落實規(guī)范管理工作，提升管理水平”。學校成立了專門領(lǐng)導小組，負責活動的宣傳動員、組織指揮、檢查評估、總結(jié)表彰。
組長：
副組長：
成員：
五、具體活動要求
�。ㄒ唬┳裱W生教育規(guī)律，做到科學性與規(guī)范性和諧統(tǒng)一。
�。ǘ⿵娀柧殻瑥娦腥胲�，要讓師生認識到：規(guī)范必須做到，嚴格不等于苛刻。
（三）要講究方式方法。注重個體差異。
�。ㄋ模┘訌妼W習，努力提高綜合素質(zhì)，提高組織管理水平。
（五）分工明確，責任到人，注重落實，齊抓共管，及時整改，常抓不懈，持之以恒。
�。┙處煴仨殗酪月杉海陨碜鲃t。以率先垂范為榮，以敷衍放任為恥。
六、督查與考核
1、學校加大督查力度，班級自查與學校集體檢查相結(jié)合。
2、量化記分，及時反饋，成績列入教師師德、德育、教學等相應的考核中，計算績效成績。
任課教師負擔有和同班班主任一樣責任的規(guī)范管理任務（數(shù)學教師按所帶所有班級的考核分算平均分，外語、音、體、美、科學、微機等學科教師由學校根據(jù)班額等情況指定班級為其責任規(guī)范管理任務）。
學校管理方案2
為保障中學生的充足的睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案：
一、加強科學睡眠宣傳教育。
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中學生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關(guān)重要。學校要將科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學生睡眠時間要求。
根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，教務處制定相應的科學作息時間保證學生充足的'睡眠時間應不少于8小時。學校、家庭及有關(guān)方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。
三、統(tǒng)籌安排學校作息時間。
學校要從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定中職生作息時間。中職學生一般不早于8:00；學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，通過學生宿舍保障學生必要的午休時間；合理安排作息時間，確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求。
四、防止學業(yè)過重擠占睡眠時間。
學校要督促教師提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用自習課或課后服務時間，中職學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學生回宿舍后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。要求不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
五、合理安排學生就寢時間。
在校按照學校制定的統(tǒng)一作息時間安排休息，學校要指導家長和學生，制訂學生校外作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。中職生一般不晚于23:00。個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，宿管應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業(yè)輔導，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
六、指導提高學生睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
七、加強學生睡眠監(jiān)測督導。
學校應高度重視做好中職學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
學校管理方案3
學校嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃，根據(jù)《溫州市教育局關(guān)于義務教育階段課程設(shè)置及課時安排的指導意見》，制訂本方案：
一、課程設(shè)置
學校認真按照國家課程標準開足開齊開好各門課程，制訂了課程管理的相關(guān)制度每學期初由學校根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執(zhí)行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。建立和完善以全面提高學生素質(zhì)為目標的課程體系，認真執(zhí)行課程計劃和課程標準，優(yōu)化教學過程，著力進行教學方法的改革，在課堂教學中貫徹“促進有效教學”課堂變革的教學指導思想。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。努力上好學科課程、活動課程，為學生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。
本學期，我校開設(shè)了語文、數(shù)學、英語、品德與生活、品德與社會、科學、學校課程、綜合實踐活動、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。其中學校課程主要以寫字教學為主；綜合實踐活動包括勞動技術(shù)、環(huán)保教育、課外閱讀以及數(shù)學與科學的課外拓展等。所有課程、課時，嚴格按照義務教育課程要求設(shè)置，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。重視開展好一年一度的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)的教育教學工作。
二、課時分配
每周按五天安排教學，每課時40分鐘。
一、二年級每周：語文（9課時）、數(shù)學（5課時）、品德與生活（2課時）、體育（4課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、地方和校本課程（2課時），共26課時。
三、四年級每周：語文（7課時）、數(shù)學（4課時）、品德與社會（2課時）、英語（3課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、科學（2課時）、信息技術(shù)（1課時）、綜合實踐和學校課程（4課時），共30課時。
五、六年級每周：語文（6課時）、數(shù)學（4課時）、品德與社會（2課時）、英語（3課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術(shù)（2課時）、科學（3課時）、信息技術(shù)（1課時），綜合實踐和學校課程（4課時），共30課時。
三、學校課程管理措施
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高認識
課程是指為了實現(xiàn)學校教育的培養(yǎng)目標而規(guī)定的教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)、程度和進程，是把教育目標和教學實踐結(jié)合起來的橋梁，是培養(yǎng)目標的載體和實現(xiàn)培養(yǎng)目標的手段，是學校教育教學活動的依據(jù)。因此，課程設(shè)置是實施素質(zhì)教育的`核心問題。新課程設(shè)置方案的制訂與實施，對于進一步深化義務教育階段教育教學改革，促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動素質(zhì)教育的深入實施，將產(chǎn)生積極的作用。認真研究課程設(shè)置方案，進一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識，并以課程改革這契機，深化素質(zhì)教育的實施，全面提高學生素質(zhì)。
（二）加強管理，科學設(shè)置各類課程
嚴格執(zhí)行新課程設(shè)置方案，對于國家課程和地方課程中指令性內(nèi)容按要求開齊課程，開足課時。在課程管理上轉(zhuǎn)變管理思想，研究管理方法，充分調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮學校在課程改革實驗中的主體作用，保證足夠的開展綜合實踐活動和開發(fā)地方課程與學校課程的時間表和空間。成立了以校長為組長的課程改革小組，成員包括教研組長和部分骨干教師。
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