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中職生班級建設(shè)的管理方案

時間:2022-03-24 14:47:31 方案 我要投稿

中職生班級建設(shè)的管理方案范文(通用6篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的中職生班級建設(shè)的管理方案范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中職生班級建設(shè)的管理方案范文(通用6篇)

  中職生班級建設(shè)的管理方案 篇1

  新的學(xué)期開始了,為了促進我班的文化建設(shè),讓同學(xué)們養(yǎng)成文明、禮貌、積極、向上的良好習(xí)慣,形成在學(xué)習(xí)、生活上形成你爭我趕的好風(fēng)氣,特訂立班級文化建設(shè)制度和獎懲制度,希望每個小朋友都能遵守:

 。1)上好班隊活動課

  每周認(rèn)真上好一節(jié)班隊活動課,每課一個相應(yīng)的主題。讓班隊活動課成為對學(xué)生進行思想和行為養(yǎng)成教育的重要陣地之一。

 。2)辦好班刊

  每月辦好一期班刊,每期一個主題。班級里應(yīng)該培養(yǎng)一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設(shè)計可全由學(xué)生動手。“班級剪報”、“班級快報”、“班級卡通畫報”以及手抄報也是學(xué)生施展才華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫。

 。3)布置好教室

  教室的正面墻上要懸掛國旗,側(cè)墻上可設(shè)置評比欄等。還可以根據(jù)本班的需要設(shè)置其他的陣地。

 。4)建好圖書角

  引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流,既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神,又是對他們進行集體主義教育的有效突進。充分調(diào)動學(xué)生的讀書積極性,使圖書角發(fā)揮其應(yīng)該有的文化源的作用。

 。5)設(shè)計墻飾

  為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,讓墻壁說話,這需要教師獨具匠心?梢栽趬ι喜贾妹水嬒、名言警句、班級獲得的榮譽、學(xué)生作品,但是一定不能雜亂無章,要有美感。

  班級文化建設(shè)可以在教師的帶領(lǐng)下,發(fā)動全班同學(xué)一起參與,增強集體榮譽感、發(fā)揮學(xué)生的主動性。

  中職生班級建設(shè)的管理方案 篇2

  1、每天晚上要認(rèn)真清理教室。每周五大掃除1次,徹底搞好班上和包干區(qū)的衛(wèi)生。每天都要對幼兒生活的環(huán)境進行消毒。

  2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘,書籍陽光下曬1小時。

  3、保持室內(nèi)外清潔、空氣流通,每日早晨、下午起床后開窗換氣。

  4、班上活動室每天擦地1—2次。周五用消毒水拖地1次。

  5、桌椅柜每天擦1—2次,電風(fēng)扇每周擦1次。

  6、班上睡室每天擦地1—2次,每天擦地1次。

  7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次~2次,春秋天每周洗澡1次,女孩子頭發(fā)每周洗1次,男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次,每兩周剪腳趾甲1次。

  8、枕巾每周洗1次,毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換衣服1次~2次,冬天內(nèi)衣褲每天換1次。

  9、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室,每次30~40分鐘,(幼兒不在場時)。

  10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。

  一、環(huán)境衛(wèi)生:

  1、保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、物品要整齊。每日一小掃,每周五一大掃。

  2、保持室內(nèi)空氣流通。

  3、班上桌椅柜每天抹一次。

  二、個人衛(wèi)生:

  1、飯前便后要用肥皂洗手,飯后漱口擦嘴。每周剪一次指甲。

  2、要保持儀表整潔,不留長指甲。

  中職生班級建設(shè)的管理方案 篇3

  為加強學(xué)生班級建設(shè),促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成,建設(shè)和諧班級和營造和諧的學(xué)生成長成才環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的功能,使每位同學(xué)關(guān)心班集體、熱愛班集體、維護班集體,經(jīng)學(xué)校研究決定,在中小學(xué)實行班級日志制度,要求如下:

  一、班級日志供記載教師授課情況、學(xué)生出勤情況以及學(xué)生課外活動和其他學(xué)習(xí)生活情況之用。

  二、班級日志由班主任負(fù)責(zé)填寫(或安排學(xué)生或?qū)H嘶蜉喠魈顚懀。所有記錄必須?dāng)天完成,并及時轉(zhuǎn)交到下一個記錄人手中,記錄本要妥善保管,不得遺失。(建議創(chuàng)建班主任博客填寫,以便保持資料)

  三、記錄人必須認(rèn)真、詳細(xì)記錄當(dāng)日的情況,包括上課、班級活動和存在問題等。所有記錄必須真實,對隱瞞重大問題者,視情節(jié)給予紀(jì)律處分。教師不得干預(yù)學(xué)生如實填寫班級日志。

  四、班長是班級日志的第一責(zé)任人,對記錄情況進行監(jiān)督,班級同學(xué)有權(quán)查閱日志和監(jiān)督記錄工作。

  五、班級日志每周末放學(xué)前交到政教處或小教處匯總,下周返校后第一天必須及時領(lǐng)取。不按時取、送日志的班級將扣除本班綜合考評分?jǐn)?shù)。

  六、班主任要關(guān)心班級日志的記載情況,及時處理有關(guān)問題。

  七、班級日志由政教處或小教處主任每周負(fù)責(zé)查閱、統(tǒng)計,并將有關(guān)統(tǒng)計匯總情況及時向校長郵箱發(fā)送,校長視其情況負(fù)責(zé)公布。

  八、日志記錄將作為年度綜合測評及先進個人、先進集體評比的重要依據(jù)。

  中職生班級建設(shè)的管理方案 篇4

  為進一步增強師生安全意識,確保班級公物和學(xué)生的人身安全,特制訂本制度。

  1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、

  2、班主任要對學(xué)生進行安全教育,防止火災(zāi)、交通、中毒和其它意外事故的發(fā)生。

  3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問題要及時報告總務(wù)處維修,并告之學(xué)生注意安全。

  4、班主任要組織好班級各項活動,對安全隱患要有預(yù)見性,并采取積極有效的預(yù)防措施,要教育學(xué)生注意安全。

  5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。

  6、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

  7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學(xué)校。

  8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發(fā)的出門證,方可出校門。

  9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機關(guān)來校約見學(xué)生,一般情況下,必須班主任或保衛(wèi)干部在場,陪同詢問。公安機關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校,必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并同時通知學(xué)生家長,方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

  10、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮貌、有秩序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

  中職生班級建設(shè)的管理方案 篇5

  為了加強班級管理,維護學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)秩序,增強學(xué)生的集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生具有責(zé)任感、使命感,培養(yǎng)團結(jié)向上,心系集體的精神,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,特制定本制度:

  班級的日常管理量化考核實行雙百分制,教學(xué)樓、宿舍樓的學(xué)生日常行為檢查各占100分。教學(xué)樓以政教處干事、學(xué)生會檢查為主;宿舍樓以宿舍管理員檢查為主。宿舍每天檢查情況通報張貼一號樓辦公樓一樓通知欄。每周一小結(jié),并通報公布。每月一總結(jié),評出優(yōu)秀文明班級若干(每級部總班級數(shù)的40%),優(yōu)秀文明宿舍每級部男女宿舍各四個。

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  1、日常管理檢查:政教干事檢查班級、宿舍紀(jì)律,隨時隨地處理違紀(jì)情況。學(xué)生會紀(jì)檢部利用課間檢查,有問題及時通報該班班主任,學(xué)生會檢查記錄僅作參考,不納入考核記錄,但要通報公布。

  2、日常管理考核:按照學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)檢查制度為準(zhǔn)。

  (二)、宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)檢查

  1、宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)檢查:政教干事檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生,公共衛(wèi)生,自行車擺放,早、中、晚各查一次,以督促為主,以其中一次檢查為考核記錄。學(xué)生會在大課間檢查,有問題及時通報該班班主任,學(xué)生會檢查記錄酌情納入考核記錄。

  2、宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)管理考核:按照教室、宿舍衛(wèi)生檢查制度為依據(jù)。

  中職生班級建設(shè)的管理方案 篇6

  一、何謂學(xué)習(xí)型班級?

  所謂學(xué)習(xí)型班級是指在日常學(xué)習(xí)、生活中善于獲取、創(chuàng)造、提煉各方面有益知識,并以這些新知識、新見解、新理念為指導(dǎo),不斷修正自己行為,通過個人自主學(xué)習(xí)和團隊合作學(xué)習(xí),進而努力實現(xiàn)共同愿景的班級。在學(xué)習(xí)型班級中,同學(xué)們通過“堅持不懈的自我超越”、“細(xì)水長流的.心智改善”、“持之以恒的愿景累積”、“長期有效的團隊學(xué)習(xí)”和“逐步奠定的系統(tǒng)思考”,從而得以不斷突破自己能力的上限,共同創(chuàng)造實現(xiàn)理想的良好環(huán)境和班級氛圍,并能全力實現(xiàn)共同的抱負(fù)。

  二、構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級的目的和意義

  建立學(xué)習(xí)型班級是一項十分有意義的工作,因為班級是學(xué)校的組成細(xì)胞,建立學(xué)習(xí)型班級是建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的基礎(chǔ)。建立學(xué)習(xí)型班級符合當(dāng)前課改的要求,它不僅注重營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,更注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,建立學(xué)習(xí)型班級構(gòu)建了對學(xué)生進行素質(zhì)教育的最好平臺。

  三、構(gòu)建方案

  班訓(xùn):和諧、上進

  目標(biāo):爭取第一

  班情分析:班級學(xué)生共70人,男生38人,女生32人。團員人數(shù)為17人。就開學(xué)到現(xiàn)在這段時間,特別是第一次檢測后總體表現(xiàn)良好,這是構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級的基礎(chǔ)。

  1、摸清班級現(xiàn)狀,開好動員大會

  為了順利創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級,我們召開學(xué)生座談會,讓學(xué)生對班級的現(xiàn)狀及未來暢所欲言、獻計獻策,激起學(xué)生建設(shè)班級的熱情。同時向?qū)W生介紹如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級的理論知識。

  2、創(chuàng)建多管齊下,營造班級文化

  在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級中,我們側(cè)重從班級物質(zhì)文化和精神文化兩方面開展實踐探索:

 。1)、設(shè)計有特色的班級物質(zhì)文化

  a、精心布置并美化教室。

  班級教室的布置會對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的教育影響力和感染力。先開展全班大掃除活動,使教室變干凈。然后組織同學(xué)維修班級窗簾、修理班級的學(xué)習(xí)欄、公布欄,粘貼好后黑板上方的大字,掛上時鐘,出好黑板報,使教室舊貌變新顏。計劃不定期地將同學(xué)的優(yōu)秀作品,掛貼在班級學(xué)習(xí)欄上,使學(xué)生充分體驗成功的喜悅。這樣同學(xué)生活在班級里,不僅感覺舒暢溫暖,還感受到濃郁的學(xué)習(xí)氣息。

  b、已設(shè)立“班級圖書角”。

  建立圖書角:利用班級圖書柜,發(fā)揮書籍的育人作用,形成課間閱讀的良好風(fēng)氣。

  圖書更新:班級成員均有為班級提供圖書的職責(zé),每兩周安排三位同學(xué)為班級提供圖書資料。為班級學(xué)生的閱讀提供新鮮有益的圖書。

  圖書管理員:由學(xué)生推薦安排兩名學(xué)生負(fù)責(zé)圖書的擺放,清理及登記等工作,每周進行圖書資料查對,對于不良閱讀行為應(yīng)及時提醒,幫助改正。

  圖書登記制:建立圖書目錄,登記所供圖書名稱及價格,對于遺失及損壞圖書者應(yīng)給予相應(yīng)懲罰。

  c、構(gòu)建一個班級管理信息互動的平臺。①值日生輪流填寫《德育事實制度日志》,真實、準(zhǔn)確記錄當(dāng)天班級活動情況;②班長每天檢查《德育事實制度日志》上的記錄并做好小結(jié)記錄;③值日生每天第七節(jié)課后課間休息向班主任匯報班級動態(tài)。

 。2)、構(gòu)建有特色的班級精神文化

  a、建立班級的共同愿景:成為學(xué)習(xí)型班級,個人與集體共成長。

  b、每天一句話:后黑板下方寫上一句勉勵學(xué)生的話語,提醒和激勵學(xué)生及時調(diào)整自己的行為。

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