2021小學(xué)慶十一國慶節(jié)的活動策劃方案

　　為了確�；顒佑行ч_展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編精心整理的2021小學(xué)慶十一國慶節(jié)的活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)慶十一國慶節(jié)的活動策劃方案1

　　一、活動目的

　　為了加強愛國主義教育，增強學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的.愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

　　二、活動主題：

　　懷感恩之心，唱祖國贊歌

　　三、活動日期：

　　20xx年9月25日—20xx年10月9日

　　四、活動安排：

　　1.手抄報創(chuàng)作比賽活動

　　參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題

　　參與對象：1—6年級全體學(xué)生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品)。

　　活動要求：

　　(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學(xué)生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國以來，在民族團結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

　　(2)8K紙，讓學(xué)生自己設(shè)計版面，自己寫，自己畫，調(diào)動班級學(xué)生積極性，辦出特色，增強學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年9月28日

　　2.感恩祖國詩歌朗誦比賽

　　參賽主題：感恩祖國感恩學(xué)校

　　參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

　　活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習(xí)。

　　要求各班必須在黑板上出現(xiàn)本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學(xué)校。

　　比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另定。

　　比賽地點：各班教室

　　3.“感恩祖國”主題班隊活動課

　　主題：“感恩祖國”

　　參與對象：1—6年級全體學(xué)生

　　活動安排：一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽

　　競賽方式：每班選2名學(xué)生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

　　時間地點：20xx年9月29日下午

　　其他事項：班主任利用9月25日(周一)晨會課向?qū)W生宣傳本次活動，教育學(xué)生積極參加活動。

　　小學(xué)慶十一國慶節(jié)的活動策劃方案2

　　一、活動背景

　　少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設(shè)的重點。

　　在提倡個性化的今天，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

　　我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

　　在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應(yīng)著這一主題，首先在學(xué)校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）準(zhǔn)備

　　1、大隊輔導(dǎo)員先要給中隊輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導(dǎo)員易忽略的`一些細節(jié)問題；

　　2、各中隊在中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示；

　　3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟；

　　4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導(dǎo)員處進行突擊培訓(xùn)，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。

　　（二）展示

　　各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

　　1、隊活動準(zhǔn)備

　　a）中隊長宣布活動準(zhǔn)備開始。

　　b）各小隊整隊：第幾小隊起立；立正；向前看齊；向前看；

　　小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導(dǎo)員站中隊長的左后。

　　c）小隊長向中隊長報告人數(shù)：

　　動作及過程：小跑，兩手握拳；敬禮，報告（距離1—1.5米）；中隊長指示后還禮；轉(zhuǎn)身并步返回隊列；并步后放下手，下令本小隊稍息。

　　d）中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)，輔導(dǎo)員祝�；顒訄A滿成功。

　　2、隊活動儀式

　　（1）出旗（同步敬禮）

　�。�2）唱隊歌（兩遍）

　�。�3）中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

　　（4）隊活動開始

　�。�5）活動結(jié)束后輔導(dǎo)員講話

　　小學(xué)慶十一國慶節(jié)的活動策劃方案3

　　一、活動內(nèi)容：

　　《我們的國慶節(jié)》

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

　　2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

　　三、活動重點和難點

　　活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　活動

　　難點：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、師生共同

　　搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶�；顒拥南嚓P(guān)資料。

　　3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）

　　4、指導(dǎo)學(xué)生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

　　五、活動設(shè)想

　　對于如何過國慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。

　　六、活動過程

　　★活動導(dǎo)入

　　播放課件（伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的`舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學(xué)生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼�歌等。）（從學(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動參與到教學(xué)中。）

　　★了解國慶節(jié)由來

　　1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗中的知識，學(xué)生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關(guān)注學(xué)生的即時反應(yīng)，科學(xué)地進行引導(dǎo)。）（此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學(xué)，讓已知得到深化，未知得到解決）

　　2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）

　　3、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有66歲，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。

　　4、看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當(dāng)解說。（在學(xué)生的已有經(jīng)驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學(xué)生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。）

　　★體驗國人慶國慶的喜悅

　　1、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)XX歲，在過去的XX年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？

　　2、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

　　3、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像。（解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在天安門前面設(shè)計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……）（在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對祖國的認識，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學(xué)生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情。）

　　4、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

　　★我為祖國過生日

　　1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的66歲生日。

　　2、學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

　　3、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

　　4、生日慶祝會開始，學(xué)生向祖國媽媽獻上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。

　　★活動小結(jié)

　　今天，同學(xué)們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的66歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學(xué)到了很多關(guān)于國慶節(jié)的知識，在平時我們要努力學(xué)習(xí)，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。

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