學(xué)校工作報(bào)告（精選5篇）
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校工作報(bào)告（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作報(bào)告1
結(jié)合省學(xué)校安全工作電視電話(huà)會(huì)議精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視下，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處主任及各科年組組長(zhǎng)任組員。
該小組于3月3日對(duì)學(xué)校的安全進(jìn)行檢查，其情況如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)組織到位。校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)安全小組成員進(jìn)行安全全面檢查工作。
2、工作落實(shí)到位。從班主任到科任利用課堂前、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓每位學(xué)生都了解安全的重要。
3、器材配備到位。配備了消防器材，安全報(bào)警系統(tǒng)。
4、檢查到位。定期定點(diǎn)排查容易引發(fā)事故的線(xiàn)路，院墻，電器等部位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，做到讓家長(zhǎng)社會(huì)放心。防患于未然，學(xué)校特在校公示欄中張貼了“家長(zhǎng)安全須知”，讓家長(zhǎng)了解對(duì)孩子安全教育的重要，充分發(fā)揮家校聯(lián)誼教育的作用，做到以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，保障學(xué)生在校安全，保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止學(xué)生參與有害身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。為構(gòu)建和諧、平安的校園而努力。
學(xué)校工作報(bào)告2
根據(jù)教育局開(kāi)學(xué)檢查整改意見(jiàn)通知書(shū)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，羅卜田中學(xué)于20xx年9月22日前對(duì)學(xué)校四個(gè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了集中整改，現(xiàn)將整改工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全工作方面的整改情況
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中已設(shè)專(zhuān)柜將危險(xiǎn)化學(xué)藥品分類(lèi)進(jìn)行上架管理，管理制度已上墻、柜子已上鎖并建有使用臺(tái)賬，由專(zhuān)人保管。
二、教育教學(xué)方面的整改情況
一方面，學(xué)校教科室已召集全體教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)進(jìn)行了培訓(xùn)性的指導(dǎo)，在導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)上，做到導(dǎo)與學(xué)并重，統(tǒng)考科目與非統(tǒng)考科目一致規(guī)范；另一方面，不夠詳實(shí)的幾份班主任計(jì)劃已重新制定，已將計(jì)劃具體到每周的活動(dòng)安排，以此促進(jìn)班級(jí)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
三、規(guī)范辦學(xué)行為方面的整改情況
我校教導(dǎo)處已重新設(shè)置了中學(xué)課表。將國(guó)防教育、環(huán)保及法制教育列入了課表中，并安排了相應(yīng)教師上課。
四、校園文化建設(shè)方面的整改情況
為進(jìn)一步為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，各班主任已將教室里一些老化無(wú)法使用的宣傳牌更換。
學(xué)校工作報(bào)告3
由于我上周請(qǐng)假不在學(xué)校，錯(cuò)過(guò)了一次互相學(xué)習(xí)如何更好地批改作業(yè)的機(jī)會(huì)�；貋�(lái)后我又趕緊請(qǐng)辦公室其他老師挑出幾本作業(yè)能讓我依次學(xué)習(xí)一下。通過(guò)看別的班的老師批改作業(yè)，我馬上意識(shí)到互相學(xué)習(xí)是一股多么強(qiáng)大的力量。
一、匯報(bào)檢查情況
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了別的.班的綜合作業(yè)本，作文本，書(shū)寫(xiě)本，學(xué)習(xí)他們改作業(yè)的多種形式，對(duì)作業(yè)的要求格式。其中三一班的綜合作業(yè)本給我留下了深刻印象：干凈、整潔、字體工整。看他們班的作業(yè)就是一種賞心悅目、一種享受。其他幾位老師，如三八班郭老師、三五班代老師，每次的綜合作業(yè)本評(píng)語(yǔ)都細(xì)致入微，點(diǎn)出優(yōu)缺點(diǎn)。相當(dāng)認(rèn)真、仔細(xì)，值得我學(xué)習(xí)。
二、作業(yè)批改亮點(diǎn)
1、教師批閱規(guī)范，細(xì)致、及時(shí)，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別用紅花、笑臉、蘋(píng)果、“你真棒！”等給予鼓勵(lì)，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。
2、對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方，老師及時(shí)輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行了訂正。
3、注重造句、寫(xiě)話(huà)的訓(xùn)練，每周的作文反復(fù)修改，每周的小練筆。
三、努力方向
1、今后改作業(yè)一定要做到保質(zhì)保量。
2、注重個(gè)性化批語(yǔ)的鼓勵(lì)效果。
3、布置作業(yè)盡量避免機(jī)械化，枯燥化，突出重難點(diǎn)。
學(xué)校工作報(bào)告4
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局下發(fā)的《城北區(qū)教育局20xx年秋季滅鼠活動(dòng)的通知》文件精神，鞏固我市建設(shè)衛(wèi)生城市成果，保持區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)的稱(chēng)號(hào)，減少鼠危險(xiǎn)和流行性出血熱的發(fā)生，保障學(xué)校的師生健康，學(xué)校在本月開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)滅鼠活動(dòng)。具體做法如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。
學(xué)校召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，由衛(wèi)生老師傳達(dá)滅鼠活動(dòng)的通知文件精神，再由校長(zhǎng)安排具體人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并且制定了小橋大街小學(xué)第二十四個(gè)“建衛(wèi)日”活動(dòng)宣傳和集中整治工作方案，專(zhuān)人負(fù)責(zé)滅鼠工作，檢查重點(diǎn)部位的衛(wèi)生和滅鼠成效。
二、具體工作的實(shí)施
1。利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、電子滾東屏、大掃除等形式向?qū)W生進(jìn)行“除四害”宣傳。重點(diǎn)宣傳老鼠帶給人類(lèi)的危害和滅鼠的重要性。
2。由總務(wù)處負(fù)責(zé)人到區(qū)教育局領(lǐng)了藥。在各個(gè)室內(nèi)廁所角落及操場(chǎng)投放了鼠藥。
3。藥物投放按照連投10天，吃多少補(bǔ)多少，吃完加倍投放的原則進(jìn)行。認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作以鞏固效果，徹底消滅老鼠。投藥覆蓋率、到位率和飽和率均達(dá)到100%。
4、利用小喇叭廣播進(jìn)行滅鼠宣傳。
5、除四害，講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播，確保師生健康。
學(xué)校工作報(bào)告5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校食堂食品安全工作，預(yù)防和控制學(xué)校群體性食物中毒的發(fā)生，確保師生飲食安全，在秋季開(kāi)學(xué)之際，在食品、藥品監(jiān)督管理局和食品、化妝品監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，對(duì)全縣學(xué)校食堂進(jìn)行了食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
此次檢查從9月20日開(kāi)始到10月8日結(jié)束出動(dòng)車(chē)輛10臺(tái)次，監(jiān)督人員32人次，共檢查學(xué)校食堂34家，通過(guò)這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)檢查發(fā)現(xiàn)全縣的學(xué)校食堂在食品安全方面做了一定的工作，但也存在一些問(wèn)題：
1 學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)食品安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有切實(shí)履行食品安全第一責(zé)任人的法定責(zé)任，學(xué)校對(duì)食堂衛(wèi)生管理督查力度不足，衛(wèi)生制度不落實(shí)，從業(yè)人員缺乏衛(wèi)生意識(shí)，對(duì)食品加工流程不熟悉，食品加工操作環(huán)節(jié)不規(guī)范。
2 部分學(xué)校食堂面積狹小食堂布局不合理，不能進(jìn)行區(qū)域劃分。
3 食堂內(nèi)因設(shè)施不足進(jìn)行分類(lèi)擺放，加工流程不能避免生熟交叉污染，動(dòng)物類(lèi)食品和植物類(lèi)食品加工未能分開(kāi)，餐具的清洗消毒工作不到位。
4 部分學(xué)校食堂食品原料采購(gòu)進(jìn)貨驗(yàn)收制度落實(shí)不到位，未能規(guī)范進(jìn)行索證索票及臺(tái)賬登記。
對(duì)以上存在的問(wèn)題，我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并下達(dá)了整改監(jiān)督意見(jiàn)書(shū)。
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