- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級第十二冊美術(shù)教學(xué)策劃
一、本冊教材的教學(xué)目標
每課的教學(xué)目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。
認知目標分了解、理解和初步掌握三級�！傲私狻敝笇γ佬g(shù)常識的初步認識，能再現(xiàn)和再認；“理解”指初步懂得所學(xué)知識的涵義，能作出簡單的說明；“初步掌握”指能應(yīng)用所學(xué)知識于簡單的審美和發(fā)明勞動。
技能目標分練習(xí)和初步學(xué)會兩級�！熬毩�(xí)”指在教師的指導(dǎo)下，完成簡單的技法、能力訓(xùn)練；“初步學(xué)會”指在簡單的美術(shù)實踐中，能初步獨立地運用所學(xué)地基本技能。
思想情感目標分接受、初步具有二級�！敖邮堋敝笇虒W(xué)中所涉和地興趣、態(tài)度、思想品德等方面地教育有認同的心理傾向，并初步影響自身的行為實踐；“初步具有”（興趣、感受）指通過教學(xué)和實踐活動，對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德和觀念等，并以此指導(dǎo)自身的行為實踐。
二、本冊教材分析
該教材改變過去技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美教育為中心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)體系，著力培養(yǎng)小同學(xué)的審美情趣。根據(jù)小同學(xué)的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性、選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。
義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)課本第九冊是根據(jù)《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》編寫的。
該教材改變過去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小同學(xué)的審美情趣。根據(jù)小同學(xué)的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的打算
1、備課方面:（1）每節(jié)課的教學(xué)目標明確具體，做到落實雙基。
�。�2）貫徹“少、精、活”的原則。
�。�3）備課和時，講究實效，堅持超前一周備課。
2、上課方面：（1）教學(xué)時采用啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學(xué)摸式。
�。�2）教學(xué)面相全體，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。進一步
�。�3）課后和時寫下“課后隨記”。
4、課外活動：組織同學(xué)進行課外繪畫練習(xí)，進行思想情操陶冶。
四、教學(xué)進度布置
第一周準備課教材分析介紹、思想教育、學(xué)習(xí)準備
第二周畫畫自身的手
第三周人物速寫
第四周勞動中的人物動態(tài)
第五周我熟悉的人
第六周單元學(xué)習(xí)小結(jié)、機動
第七周桌子、椅子設(shè)計
第八周*泥塑彩罐（本課作機動，視情況用于人物速寫）
第九周*彩塑——鳥（本課作機動，視情況用于我熟悉的人）
第十周彩色紙筒人
第十三周古詩配畫
第十四周美好的童年（記憶、創(chuàng)作）
第十七周電腦美術(shù)設(shè)計、實用美術(shù)作品欣賞
第十八周中國、外國雕塑作品欣賞
第十九周總復(fù)習(xí)
第二十周測評、總結(jié)
機動：*標志
【小學(xué)六年級第十二冊美術(shù)教學(xué)策劃】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊的教學(xué)計劃06-16
小班美術(shù)教學(xué)活動策劃08-09
小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結(jié)04-30
小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)方案錦集通用09-04
小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)總結(jié)范文（精選5篇）07-22
美術(shù)活動策劃09-02
美術(shù)老師教學(xué)總結(jié)范文小學(xué)美術(shù)老師教學(xué)總結(jié)08-07