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安全應(yīng)急演練總結(jié)

時(shí)間:2024-10-10 23:30:10 總結(jié) 我要投稿

安全應(yīng)急演練總結(jié)(精選6篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的安全應(yīng)急演練總結(jié)(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

安全應(yīng)急演練總結(jié)(精選6篇)

  安全應(yīng)急演練總結(jié)1

  為提高師生的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,有效組織幼兒避險(xiǎn),確保營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,近日,我園全體師生舉行防火應(yīng)急演練。

  20XX年11月9日下午三時(shí),刺耳的警報(bào)聲劃破了幼兒園的寧?kù)o。老師們下令“失火了,孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻,跟著老師彎腰往出跑,注意安全別掉隊(duì)"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,按照平時(shí)老師教的方法迅速跑出教室,一隊(duì)接著一隊(duì),緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。整個(gè)撤離用時(shí)37秒,F(xiàn)場(chǎng)秩序井然,孩子們情緒穩(wěn)定。

  在防火應(yīng)急演練結(jié)束后,后勤主任又對(duì)全園教職工進(jìn)行了滅火器的實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn),整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程井然有序,參與的教職工都以認(rèn)真的'態(tài)度投入演練。

  通過(guò)演練活動(dòng),全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí),增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí),提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。同時(shí),也讓教職工積累了滅火器的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)建平安校園加了一道安全之鎖。

  安全應(yīng)急演練總結(jié)2

  根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范應(yīng)急預(yù)案演練工作的通知》的通知要求,團(tuán)區(qū)委高度重視應(yīng)急演練工作,認(rèn)真制定應(yīng)急演練預(yù)案并組織團(tuán)區(qū)委全體機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行應(yīng)急演練訓(xùn)練;宣傳引導(dǎo)我區(qū)青年提高安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。下面就應(yīng)急演練情況做如下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立應(yīng)急演練專項(xiàng)小組。

  為抓好應(yīng)急演練工作,團(tuán)區(qū)委成立應(yīng)急演練工作小組,組織開展應(yīng)急演練各項(xiàng)工作。

  二、結(jié)合實(shí)際,完善應(yīng)急演練預(yù)案。

  《團(tuán)市中區(qū)委應(yīng)急演練預(yù)案》加強(qiáng)事故預(yù)防以及避險(xiǎn)、自救、互救和應(yīng)急處置知識(shí)的培訓(xùn),努力提高應(yīng)對(duì)突發(fā)應(yīng)急安全事故的.能力,將應(yīng)急預(yù)案綜合實(shí)戰(zhàn)演練,將預(yù)案中的職責(zé)通過(guò)演練落實(shí)到實(shí)處。

  三、扎實(shí)開展應(yīng)急演練工作,全員積極參與。

  團(tuán)區(qū)委結(jié)合工作實(shí)際,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展形式多樣的應(yīng)急演練宣傳活動(dòng)。在社區(qū)志愿服務(wù)站,組織200余名青少年開展消防安全知識(shí)講座、模擬火災(zāi)逃生演練;利用寒暑假,為在校青少年開展防溺水等安全常識(shí)培訓(xùn),300余次。同時(shí),團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)也開展日常應(yīng)急演練。通過(guò)本次演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了消防觀念和安全意識(shí),提高了團(tuán)區(qū)委處置突發(fā)安全事件能力和應(yīng)急管理水平。

  安全應(yīng)急演練總結(jié)3

  通過(guò)此次演練檢驗(yàn)了本廠事故應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)用性和可操作性;檢查了應(yīng)急救援小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況,并鍛煉應(yīng)急救援小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力,提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的.能力,對(duì)全體職工的安全意識(shí)有所增強(qiáng),安全常識(shí)有了進(jìn)一步的掌握、對(duì)與突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,所有職工都能通過(guò)廠部規(guī)劃的安全通道有組織、有秩序地撤離,對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事故很有益處。演練過(guò)程中,參演人員能夠聽從指揮、互相幫助,集體觀念感得到了加強(qiáng)。 但是本次演練還是存在有些問(wèn)題如:

  個(gè)別職工演練不夠到位,疏散撤退時(shí)的不夠迅速,不能反映出真實(shí)的撤退時(shí)間,效果不是太好。

  問(wèn)題整改措施:

  1、進(jìn)一步增強(qiáng)職工的災(zāi)害意識(shí),熟悉各種避災(zāi)路線。

  2、加深職工對(duì)事故災(zāi)害的了解,提高安全事故警惕。

  3、制定救災(zāi)措施時(shí),必須全面考慮,充分利用一切可以利用的避災(zāi)救災(zāi)條件,最大限度的降低事故擴(kuò)大。

  通過(guò)本次演練,我們要把演練方案和應(yīng)急救援措施中不足的地方進(jìn)行修正,使應(yīng)急救援預(yù)案更便于實(shí)際操作,更利于實(shí)際救災(zāi)、避災(zāi)。

  安全應(yīng)急演練總結(jié)4

  當(dāng)前時(shí)期,已進(jìn)入干燥季節(jié),我校切實(shí)把防火安全教育作為頭等大事來(lái)抓。按上級(jí)要求,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能,保障學(xué)生的生命安全,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,學(xué)校制定了完備的防火逃生演練方案。20XX年11月15日上午,校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會(huì)專門布置安全演練工作,明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動(dòng)方案》,校長(zhǎng)就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)。20XX年11月15日下午,學(xué)校進(jìn)行了防火疏散演練。

  一、各班班主任給學(xué)生詳細(xì)介紹了火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)、防火的保護(hù)措施和災(zāi)后自救知識(shí)。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急防火練習(xí),班主任教育學(xué)生防火的正確的方式,并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的'引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

  二、應(yīng)急防火演練時(shí),當(dāng)疏散命令下達(dá),學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過(guò)程中,學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速,學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。

  通過(guò)此次模擬演練,老師和同學(xué)們臨危不亂,組織有序,逃生時(shí)沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生,在極短的時(shí)間內(nèi)師生全部撤離到指定位置;同時(shí),學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng),取得了很好的效果。

  安全應(yīng)急演練總結(jié)5

  為落實(shí)區(qū)安委會(huì)的'文件精神,根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,經(jīng)鎮(zhèn)安委會(huì)統(tǒng)一部署,我鎮(zhèn)安委會(huì)及部分企業(yè)按照重大事故預(yù)案進(jìn)行了實(shí)際演練,收到了良好效果,現(xiàn)對(duì)我鎮(zhèn)本次安全應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,我鎮(zhèn)召開相關(guān)會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,鎮(zhèn)長(zhǎng)曾麗萍同志要求首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)企業(yè)員工安全意識(shí)在員工中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。安全演練同時(shí)務(wù)必要注意安全,保障措施要落實(shí)到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。6月14日,安委會(huì)成員及相關(guān)企業(yè)按照預(yù)案進(jìn)行演練。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  根據(jù)鎮(zhèn)安委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,鎮(zhèn)安監(jiān)辦以采石場(chǎng)發(fā)生滑坡事故為主題將鎮(zhèn)重大事故應(yīng)急預(yù)案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組審查,預(yù)案安全可行。

  為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,安委會(huì)多次召開專題會(huì)議,明確責(zé)任分工,確保安全演練完全成功。

  三、演練效果良好。

  根據(jù)要求,本次安全演練的內(nèi)容主要是營(yíng)救受傷人員,鎮(zhèn)安委會(huì)及相關(guān)企業(yè)參加演練,從發(fā)出指令到全部救援人員到達(dá)指定地點(diǎn)只用了15分鐘,到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后由鎮(zhèn)安委會(huì)負(fù)責(zé)指揮調(diào)度,派出所負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)救治受傷人員,現(xiàn)場(chǎng)處理后送往市內(nèi)各醫(yī)院。演練過(guò)程中各部門及企業(yè)人員配合默契。

  安全應(yīng)急演練總結(jié)6

  20XX年3月28日下午3點(diǎn)30分,根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校安全疏散演練預(yù)案”,全體師生通過(guò)實(shí)踐演練,增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力,F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況,我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,我校擬定了《安全疏散演練預(yù)案》。為了使得演練方案安全可行,我們對(duì)這次演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的當(dāng)天上午,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。

  2、3月28日,學(xué)校開展消防疏散演練。活動(dòng)中,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)用了1分半鐘,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,完成了疏散演練,達(dá)到了提高自救能力的要求。

  通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

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