語文組集體備課計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的語文組集體備課計劃,歡迎大家分享。
語文組集體備課計劃1
指導思想:
本學期我們備課組繼續(xù)堅持以語文新課程標準為指導,以落實新課程的要求,提高正德中學八年級語文教學質量為目標,以培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)和傳授語文知識為重點。在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,為學生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。
在學?偰繕讼拢Y合各教師特點,揚長避短,形成自身鮮明的教學特色,打造高效課堂為具體目標。集體備課中應做到活動具體,人人有責,突出備課過程中的探究性,進而指導學生的探究性學習。
教學措施:
1、學習:鉆研教材是首位,把握準教材是每位老師應具備的能力。在活動時,要根據教學實際,有側重點的'組織老師學習、重溫語文新課標,經常對照,加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動。平時,個人多閱讀、學習先進理念和優(yōu)秀經驗。集體閱讀《語文教學通訊》《語文周報》《語文報》《讀者》等刊物關注新“上市”的優(yōu)秀文章,并與集體備課時間進行討論,積極探索新的教學理念和新的教學方法。有針對性地研究一些課例,促進備課組成員的教研水平的提高。在以上基礎上寫出理論筆記。
2、備課:定于每周五的下午為集中備課的時間。每篇課文安排好中心發(fā)言人,該老師應提供集體備課討論稿(包括預習導學案和預習導學教學案),詳細闡釋教材的重難點,提出疑點,設計好課堂練習。每位教師能根據每單元的教學重點,制定出較為詳細、可行的教學目標,在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎上,利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究,根據班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié),做好使用的“旁批”。每課寫好教學反思,記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施,不斷完善自身,成為真正的“學習反思型”教師。
3、課件:本學期,學?朔N種困難為教室安裝“多媒體大屏幕”,我們備課組將帶頭制作課件輔助教學,積極接受學校組織的計算機培訓,充分利用現(xiàn)代信息技術,提高我們的上課效率。同時,結合課件的運用和修改,進行組內的校本研究,第一位老師實踐后反思,再討論修改教案和課件,再由其他老師對此內容進行實踐和再反思,切實讓每位老師積極參與到教學的研究中。
4、活動:圍繞“快樂讀寫講”學校特色,開展好“圖書角”課外閱讀、“閱讀吧”、“日記超市”“經典誦讀”“課前三分鐘演講”“書寫展覽評比”等活動,重視培養(yǎng)學生閱讀、寫作及口語交際能力。
5、作業(yè):堅決落實學校的減負措施,布置精要適當的作業(yè)。結合學校組織的活動,培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。重作文的講評,通過此讓學生明得失,曉方法。引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強鋼筆字、格子本的寫字指導,保持文面整潔。老師認真批改小周記,鼓勵學生自己在校通訊及其他刊物上發(fā)表,培養(yǎng)學生的寫作興趣。閱讀名著(《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《朝花夕拾》)作品,積累古詩文名篇。
6、聽課:根據教科處的安排,積極聽課評課,提倡相互聽課,聽其他學科的課,以求“他山之石,可以攻玉!泵咳嗣繉W期聽課不少于20節(jié)。
語文組集體備課計劃2
一、指導思想
按照學校教研室和語文教研組教學工作要求,充分發(fā)揮備課組研究基地的作用,有計劃、有步驟、有實效的進行集體備課活動,扎扎實實地開展語文教學研究,發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,提高課堂教學效率,減輕教師課業(yè)負擔,促進教師業(yè)務素質的提高和業(yè)務能力的發(fā)展,更好地貫徹新課程標準要求,提高我校教育教學質量,順利圓滿地完成備課任務。
二、備課組工作目標和任務
1、繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念,并作好讀書筆記,更新自己的教學理念,正確把握語文教育的特點。
2、集思廣益,發(fā)揮集體的力量,堅持參加每周一次的備課組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題,形成良好的教研氛圍。
3、備課組內互相聽課、評課,并多聽其它年級教師的課來取經。教師間相互勉勵,取長補短,配合學校教導處開展各項教學活動,主動、積極參與各級公開課及論文的撰寫活動。
4、明確任務,分工合作,備課組集體備課確定單元或課時教學計劃,分析教學重點和難點,討論教學策略及施教方法等。
5、配合學校的工作重點,提高教學效率。
三、教學常規(guī)要求
1、制定學期年級教學進度,統(tǒng)一進度,指導教學。本學期共十八周,第一單元時間安排二周,第二單元時間安排二周,第三單元安排時間三周,第四單元安排時間三周,第五單元時間安排三周,第六單元時間安排二周。開學至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學進度,結合本班學生實際,制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃,保證全年級教學的有序進行。
2、課堂教學講究教法,培養(yǎng)學法,倡導自主、合作、探究的學習方式,增強實效性,做到程序規(guī)范,環(huán)節(jié)緊扣,知識落實,能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”!八膬(yōu)”即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化“反思”內容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
3、要努力激發(fā)學生學習的興趣,增強學生學好語文的自信心,面向全體學生,關愛中下生,做好補差工作,盡快提高他們的成績,讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣,以次來獲得科學的學習方法。
4、要爭取把多媒體應用到語文教學中,因為多媒體不但能強化課前研究,而且還能優(yōu)化教學過程,創(chuàng)設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結和反饋檢測等。
5、教學中貫穿人文精神,通過教學,培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神,培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神,培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,喚起學生關注地球、關注人類,提高環(huán)境道德素質,樹立社會責任感。
6、堅決落實學校的減負措施,布置精要適當的作業(yè)。結合學校組織的活動,培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學生明得失,曉方法,引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導,保持文面整潔。老師認真批改周記,鼓勵學生、培養(yǎng)學生的'寫作興趣。閱讀名著作品,積累古詩文名篇。
四、重點工作
1、開展備課活動。每周三下午五六節(jié)課進行備課活動,固定時間,固定地點(語文教研組),按年級所有教師全部到位。由組內人員輪流擔任主備人,每篇課文安排好中心發(fā)言人,主備老師提供集體備課討論稿,詳細闡釋教材的重難點,提出疑點,設計好課堂練習、教學過程。其他人做好相應的記錄,填好備課記錄。在備課資源共享的基礎上,集體討論、商量,根據班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié),做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施,不斷完善自身。
2、探討教學疑難問題。除了每周一次的備課組活動,各位教師平時在辦公室積極開展討教活動,共同探討教學中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施,交流在本周教學中遇到的困惑的問題,本周教學中成功或失敗的地方、交流后進生輔導措施、交流調動學生學習積極性的方法等等,不斷反思,撰寫教學論文。
3、積極并認真參加學校組織的各類教育教學改革活動,配合學校、教研組的工作,努力探索多種形式的課堂教學模式,尤其是學習洋思“先學后教,當堂訓練”的教學模式,積極探索新的教學理念和新的教學方法,有針對性地研究一些課例,促進備課組成員的教研水平提高。
五、具體備課安排:八年級
略。
集體備課說明:
1、主備人按備課組安排進度提前一周準備好本單元教學內容、本周教學內容、每課教學內容、本階段復習內容。備好具體課節(jié)教學重點難點,教師教的方法,學生學的方法、重點習題的確定和處理方法、作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施等,重點思考學生要掌握什么。(教師要做簡單預習筆記,可寫在課本上、教參上、練闖考等參考用書上,不必拘泥于形式)每位老師提前疏通教材,主備人準備好交流的材料,研討時把自己對教材的理解表述出來,把自己的教學建議說出來,其他人要做好相應的記錄。
2、每次集體研討后的方案由主備人整理好,并發(fā)到備課組每個成員手中或電腦中,給大家作為備課的參考,備課組長交一份給教研組長,以備聽課抽查。組內人員嚴格按照研討后的教案進行上課。
語文組集體備課計劃3
一、指導思想
為落實天河區(qū)教研室小學語文科片組集體備課計劃和我校的教學計劃,集聚群體智慧,發(fā)揮每位教師的長處,活躍我校教研氛圍。節(jié)約教師個人備課的時間,減輕老師負擔,提高我校集體備課的質量,進行有效的課堂教學,提高課堂教學效率。
二、具體做法
1、語文科組按低、中、高分為三個集備小組,每月1——2次集體備課。(人員分工附后)
2、確定好集體備課內容或研討主題,每次集體備課要有中心發(fā)言人。
3、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。
4、在教研活動時,征求各集備小組在交流、研討過程中出現(xiàn)的問題或建議。
5、結合教學進度,提前兩周確定集備主題,備課后進行課例研討,再修改教學設計。
6、根據要求,本學期我校參加教研室第一片組活動,認真準備1——6年級的'片組說課稿,推薦一名老師參與片組的說課交流。
7、在片組說課的基礎上,反復研討修改教學設計,按時上傳天河部落,做好在片組上公開課的準備工作。
天河部落的參考博客:校本教研大家行、一——三年級語文、四——六年級語文。
三、集備要求
1、各集備小組認真按學校要求做。
2、集備內容可以研討本年段的教學設計,討論教學中的某些疑難問題,也可以是聽課后的反思、交流。
3、遵守學校的集備時間,如與區(qū)教研活動沖突則以區(qū)教研活動為主。
四、集備小組人員安排
低段組長:蔣平
組員:溫育虹、何韻堅、陳友玲、陳華勤
中段組長:管秀娣
組員:李淑筠、邱曉江、湛燕雄、李永紅
高段組長:鄺鳳珍
組員:彭鎏旒、王秀敏、陳霞珠、李永紅、陳海紅、陳燕、孫萍
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