班主任學(xué)期述職報(bào)告合集9篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編為大家收集的班主任學(xué)期述職報(bào)告9篇,歡迎閱讀與收藏。
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇1
一、強(qiáng)化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為一個(gè)班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī),更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,我要求學(xué)生們首先樹(shù)立的是家庭成員觀念,集體榮譽(yù)感。在平常的生活中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,會(huì)立馬給他們撿起來(lái),并告訴班里同學(xué),要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的'm舉動(dòng)。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。其次,就是行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對(duì)不起,一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,像這樣的話語(yǔ),必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說(shuō),有了好的班風(fēng),才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過(guò)努力,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)本著民主、透明的原則,開(kāi)好每周一次的晨會(huì)。
在認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),每周一的班主任課,我都教給學(xué)生,由班長(zhǎng)到課代表一一總結(jié)上周情況,布置本周工作重點(diǎn)。指出問(wèn)題集中的學(xué)生或現(xiàn)象,進(jìn)行集體說(shuō)服和教育,讓學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)自我調(diào)控。這一做法效果還不錯(cuò)。
三、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。
對(duì)于衛(wèi)生,主要是分了三大區(qū)域:室內(nèi)、室外、個(gè)人。每一個(gè)值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門(mén)班委檢查,上報(bào)情況。針對(duì)幾個(gè)衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào)。個(gè)人衛(wèi)生,尤其是有幾個(gè)自理能力較差的學(xué)生,一直是我們班主任的頭疼問(wèn)題。對(duì)此,我主要是采取不定期抽查,詳細(xì)記錄好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心里,必然會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴(yán)厲的懲罰制度,學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個(gè)人衛(wèi)生。
四、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最重要的,但是就目前來(lái)看,學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),本學(xué)期又新增了物理學(xué)科,學(xué)生初學(xué)不是很入門(mén),我就幫助學(xué)有困難的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于這政史地生的復(fù)習(xí),主要是采取小組檢查到“一對(duì)一”對(duì)抗。通過(guò)這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后,我都要找每位學(xué)生談話,分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲,而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。
總之,作為分化階段的八年級(jí)班主任,需要付出更多的細(xì)心和耐心,孩子們,在這一年的變化很大,波動(dòng)也不小,對(duì)于可能出現(xiàn)的問(wèn)題要做到早發(fā)現(xiàn)早處理。
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
回顧剛剛過(guò)去的20xx,我校是不平凡的一年、驕傲的一年,因?yàn)槲覀儾粌H全面超越了既定的高考目標(biāo),而且取得了36年來(lái)的最好成績(jī)。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開(kāi)展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,一學(xué)期以來(lái)在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下,我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來(lái)工作情況匯報(bào)如下:
一、工作理念、思路、目標(biāo)
1、工作理念:學(xué)生工作只可智取,不可強(qiáng)攻,攻心為上,攻城為下。
2、工作思路:
目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵(lì),
制度規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化,
文化潤(rùn)澤,培養(yǎng)習(xí)慣。
3、工作目標(biāo):
讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人,講衛(wèi)生的人,有目標(biāo)的人,守紀(jì)律的人,有責(zé)任心的人,會(huì)學(xué)習(xí)的人,努力使每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字,要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,成為永恒的回憶,成為師生共同的圖騰。
二、立足班級(jí)制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)班級(jí)日常工作有條不紊
一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),大家有著共同的目的,但也有著各自的性格特點(diǎn),要想把每位成員連接起來(lái),形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,就需要有相同的信念和必要的.規(guī)則。為此我們?cè)谌雽W(xué)初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級(jí)口號(hào),而且還討論制定了《高350班級(jí)管理一十五條班級(jí)規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個(gè)人作息時(shí)間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項(xiàng)制度都有專門(mén)的負(fù)責(zé)人,紀(jì)律班長(zhǎng)在周六對(duì)各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總,在周日的主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲罰。堅(jiān)持做到“以理服人,以規(guī)治班”,堅(jiān)持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度,它不僅是班級(jí)民主管理的體現(xiàn),而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn),是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng),發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級(jí)管理的核心力量,班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行,因此,選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍,對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。我在班干部的選擇上特別慎重,要發(fā)揚(yáng)民主,還要注重學(xué)生自身的能力。我在選擇班干部時(shí)堅(jiān)持“身正為先,能力較強(qiáng),積極主動(dòng)”的原則,慎選擇,重培養(yǎng)。我們班每1-2周班長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)會(huì)組織召開(kāi)班委會(huì),每月班主任召開(kāi)全體班干部會(huì)議,總結(jié)、反思班級(jí)存在的問(wèn)題,同時(shí)對(duì)班干部存在的問(wèn)題和困惑及時(shí)溝通解決,并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作,都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來(lái)班級(jí)在班干部帶領(lǐng)下,高350班各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展順利,取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。
四、塑造良好班風(fēng),促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
每個(gè)350班的同學(xué)都很愛(ài)這個(gè)集體,都愿意維護(hù)我們班的班級(jí)管理,積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級(jí)常規(guī),7:20前起立晨讀,7:20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),每周始終堅(jiān)持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思。在學(xué)生的不斷自省下,大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣,養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),班級(jí)每位同學(xué),刻苦,認(rèn)真,踏實(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。在期中考試后我班組織召開(kāi)了《高350五步學(xué)習(xí)法》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》,元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開(kāi)了《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng),不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié),而且邀請(qǐng)代課教師為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、并留影,通過(guò)種種措施對(duì)榜樣進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)學(xué)生也對(duì)一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié),并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心。
五、注重班級(jí)文化建設(shè),凝聚班級(jí)共同信念
班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化,寄托著班級(jí)共同的理想和追求,激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感,從而形成了強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí),進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去。
1、唱歌活動(dòng)
(1)班歌
全班學(xué)生利用周會(huì)時(shí)間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌,每天午間一首,唱歌結(jié)束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢(mèng)想之路之班級(jí)誓詞》,此項(xiàng)活動(dòng)一學(xué)期以來(lái),我們堅(jiān)持下來(lái),并且成為班級(jí)的慣例,對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。
(2)生日歌
軍訓(xùn)結(jié)束后生活委員將班級(jí)師生的生日統(tǒng)計(jì)出來(lái),有同學(xué)過(guò)生日時(shí),在黑板的左上角會(huì)寫(xiě)有“祝xxx生日快樂(lè)”,并且我們
利用課余時(shí)間師生為他齊唱生日歌。
2、主題班會(huì)教育活動(dòng)
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)開(kāi)展了許多旨在從德育方面重塑學(xué)生的精神世界的夢(mèng)想之路主題教育活動(dòng),從思想層面教育學(xué)生該做一個(gè)什么樣的人。例如:《夢(mèng)想之路之入學(xué)教育》、《夢(mèng)想之路之目標(biāo)理想教育》、《夢(mèng)想之路之運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結(jié)交流會(huì)》、《夢(mèng)想之路之路途遙遠(yuǎn)勿忘初心的思想教育》、《夢(mèng)想之路之密度操比賽活動(dòng)得失教育》、《夢(mèng)想之路之魅力教育》、《夢(mèng)想之路之文明禮儀教育》、《夢(mèng)想之路之成長(zhǎng)反思教育》、《夢(mèng)想之路之安全出行教育》、《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》。
主題鮮明的教育活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育,而且陶冶了學(xué)生的道德情感,培養(yǎng)了學(xué)生的文明行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì),形成了正確的班級(jí)輿論,德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會(huì)進(jìn)了學(xué)生的心靈。
3、積極開(kāi)展小組建設(shè),強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革
我班課改班級(jí)目標(biāo)是:不求人人成功,但求人人進(jìn)步,做最好的自己。(橫幅打出)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們班級(jí)非常重視班級(jí)小組的建設(shè)。
(1)選擇組長(zhǎng)
選擇組長(zhǎng)最重要的應(yīng)該是責(zé)任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力,而不是成績(jī)優(yōu)秀。
(2)合理分組
每組六人,根據(jù)學(xué)科成績(jī)分上中下三層(代碼為:a1 a2 b1 b2 c1c2),討論、展示時(shí)優(yōu)先挑選bc層的,a層作必要補(bǔ)充,各科可以根據(jù)具體情況做必要調(diào)整。
(3)小組長(zhǎng)的培養(yǎng)
定期開(kāi)展小組長(zhǎng)培訓(xùn),組織優(yōu)秀小組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,班主任要把主要精力放在對(duì)組長(zhǎng)的培養(yǎng)上,這是一份細(xì)致而又堅(jiān)巨的任務(wù),所以要有耐心和愛(ài)心。在這個(gè)過(guò)程中要做好小組長(zhǎng)的思想工作,讓小組長(zhǎng)逐步具備誠(chéng)實(shí)、剛正、以身作則的基本素質(zhì),在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)組長(zhǎng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力。
(4)組內(nèi)文化建設(shè)
要不斷創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)的文化建設(shè),不斷增強(qiáng)小組凝聚力,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,實(shí)現(xiàn)更高層次的合作。 我班通過(guò)主題周會(huì)對(duì)各學(xué)習(xí)小組的“小組名字”、簡(jiǎn)短的勵(lì)志口號(hào)和激發(fā)組員奮進(jìn)的目標(biāo),還有組歌在主題周會(huì)上進(jìn)行了展示,效果非常好。并且還為小組購(gòu)買(mǎi)了問(wèn)題卡本,之后在和教師的交流中,他們反映小組合作學(xué)生的積極性非常高,效果也非常好。
六、積極組織并開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織很多文體藝術(shù)等各項(xiàng)活動(dòng),以提高學(xué)生的素質(zhì),同時(shí)促進(jìn)班級(jí)的集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),在學(xué)校和我部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我班學(xué)生積極踴躍參加,并取得了驕人成績(jī):
(一)集體榮譽(yù)
1、我們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓(xùn)匯演中榮獲“一等獎(jiǎng)”
2、在第十一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得:
“高一年級(jí)集體跳繩比賽第三名”
“高一年級(jí)協(xié)力共進(jìn)比賽第三名”
“第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)高一年級(jí)團(tuán)體第五名”
3、在12月4號(hào)高一年級(jí)密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎(jiǎng)
4、20xx年1月,我班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”
(二)個(gè)人榮譽(yù)
1、軍訓(xùn)優(yōu)秀護(hù)旗手:劉壯華、任超宇、栗夢(mèng)婕
2、軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵:段慧凱
3、校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀播音員:劉壯華、王璐瑤
4、校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員:安航
5、星雨文學(xué)社朗誦比賽第一名:劉壯華
6、“弘揚(yáng)中華美德,爭(zhēng)做文明青年”主題演講比賽三等獎(jiǎng):王璐瑤
7、高一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽二等獎(jiǎng):蔡蓓
8、優(yōu)秀班干部:安航
9、三好學(xué)生:韓學(xué)添、劉暢
10、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事:劉壯華
總結(jié)即將過(guò)去的一學(xué)期,自己認(rèn)為還是干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,班級(jí)制度落實(shí)力度不足,有時(shí)自己也會(huì)頭腦發(fā)熱,處理事情簡(jiǎn)單化,對(duì)學(xué)生要求過(guò)高,對(duì)學(xué)生問(wèn)題卡的檢查落實(shí)不到位等等。在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,一定努力創(chuàng)建一個(gè)讓班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生都享受到愛(ài),受到尊重,讓人人得到發(fā)展的機(jī)會(huì),人人有所追求,人人都體驗(yàn)到快樂(lè)和成功的和諧的家園。
以上為本人一學(xué)期以來(lái)班主任工作的情況,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指導(dǎo),并借此機(jī)會(huì),向關(guān)心、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的謝意。
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇3
一、思想政治、職業(yè)道德方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作方面
1、首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)備課的要求,又對(duì)自己的備課形式進(jìn)行了一定的修改和補(bǔ)充,使備課更加完善,更加有使用價(jià)值。
2、上好課。作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我盡量把握課上40分鐘,少講多練、精練類型習(xí)題。不上無(wú)準(zhǔn)備之課。
3、做好學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作。 由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的`加深,學(xué)困生越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,對(duì)他們首先進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心, 在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì), 讓他們自我表現(xiàn),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。利用課間及休息時(shí)間,采用師生、生生一對(duì)一的講解方式為他們補(bǔ)課,盡量讓他們跟上學(xué)習(xí)的步伐。
三、班主任工作
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,我初次擔(dān)任班主任工作,由于沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)所以任何事都會(huì)如此地小心。
1、首先要做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。在班主任工作中,我始終保持一顆“愛(ài)心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,在拜讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書(shū)后,“真心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”這一觀點(diǎn)在我心里更加的堅(jiān)定。我們班單親及留守兒童占班級(jí)一半以上,在學(xué)習(xí)和生活上,我都會(huì)給予他們更多的關(guān)愛(ài)。及時(shí)處理繁瑣的、融于日常生活中的班主任工作,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅(jiān)持以生為本,,注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
2、積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)電訪了解學(xué)生在家里的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
四、 學(xué)校工作
對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。對(duì)于教研組長(zhǎng)和學(xué)籍管理工作,我從不敢怠慢。在學(xué)習(xí)和摸索中讓工作更加的完善;初次接觸教導(dǎo)處職務(wù),很多東西還沒(méi)有頭緒,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
五、 不足之處
由于工作經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人原因,在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1. 工作任務(wù)繁雜,沒(méi)有合理安排好自己的工作時(shí)間,所以在教學(xué)上的精力明顯減少,比如:學(xué)生家庭作業(yè),原來(lái)都是不管任何作業(yè)都是我逐題批改,逐一指點(diǎn)改錯(cuò)的,但這學(xué)期的個(gè)別作業(yè),我沒(méi)能做到及時(shí)批改,有些放給了小組長(zhǎng)批改。
2. 班主任工作中由于自己的不足,也出現(xiàn)了大大小小的意外,今后還需要不斷學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作,更加用心對(duì)待。
3. 本學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃沒(méi)有完成,沒(méi)能湊出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇4
忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,F(xiàn)將本學(xué)年度的工作做如下總結(jié):
一、出勤
本學(xué)期80余個(gè)工作日,本人遲到4次,累計(jì)13分鐘。9月因?yàn)榈昧朔窝字гw,請(qǐng)病假累計(jì)7小時(shí),都是在串好課后去醫(yī)院進(jìn)行的點(diǎn)滴。10月到12月的病假是因?yàn)榈昧似つw病每周定期去醫(yī)院復(fù)查。所以10月一個(gè)半日,11月累計(jì)1日半,12月累計(jì)1日。本學(xué)期無(wú)事假。
二、日常工作完成情況
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)方面,做到了每天認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,課后認(rèn)真反思。9月參與學(xué)年集體備課3次,區(qū)進(jìn)修集體備課1次。10月參與集體備課3次,11月參與區(qū)進(jìn)修備課1次,利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。12月也是利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。每周上課19課時(shí)。本學(xué)期代課累計(jì)41課時(shí)。
在教育方面,本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次,每日規(guī)范班級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣,包括走廊、上下樓、入廁紀(jì)律,操場(chǎng)活動(dòng)的紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行家訪。積極配合大隊(duì)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的工作,使得班級(jí)的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期召開(kāi)了,《新學(xué)期新氣象》主題班會(huì),多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了甲流的預(yù)防知識(shí),并且召開(kāi)了《增強(qiáng)體質(zhì)遠(yuǎn)離甲流》的主題班會(huì)。在學(xué)校的組織下帶領(lǐng)學(xué)年的孩子去社區(qū)進(jìn)行預(yù)防甲流的疫苗注射,對(duì)這些孩子進(jìn)行精心的照料。生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)課《祖國(guó)60周年》,讓學(xué)生更進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。又結(jié)合這個(gè)主題對(duì)原來(lái)的`《新學(xué)期新起點(diǎn)》的宣傳欄進(jìn)行了更換。
三、完成工作量情況
本學(xué)期能夠較好的完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)第三冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,和相應(yīng)的學(xué)生作業(yè)的批改并及時(shí)進(jìn)行復(fù)批。書(shū)寫(xiě)教學(xué)日記8篇、聽(tīng)課16節(jié)。參加了英語(yǔ)水平測(cè)試,及時(shí)把日,嵤掠涗浽诎嘀魅喂ぷ魇謨(cè)中,書(shū)寫(xiě)了體驗(yàn)之思,安全學(xué)習(xí),法制學(xué)習(xí)等教育作業(yè)。每日進(jìn)行晨檢,特別是甲流期間的日常通風(fēng)和零報(bào)告工作都安要求完成。每日中午組織孩子們?cè)诮淌页燥,并且安排了?dòng)畫(huà)片的觀看。組織孩子為學(xué)校獻(xiàn)書(shū)90本,并且保證了書(shū)的質(zhì)量。
四、成績(jī)與不足
由于本人參與了基于小班化背景下的識(shí)字課教學(xué)模式研究,對(duì)識(shí)字課的教學(xué)有又了一定進(jìn)步和提高。做了《從現(xiàn)在開(kāi)始》的識(shí)字匯報(bào)課。在初教科視導(dǎo)工作中《語(yǔ)文園地八》的復(fù)習(xí)課受到了馬老師的好評(píng)。積極弄好自己的博客,及時(shí)上傳自己每次研磨課的教案和反思,讓更多教育同行通過(guò)博客來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
在工作中也存在著一定的不足:如最初的備課教案中對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握不準(zhǔn),又及時(shí)進(jìn)行了整體的修改。在課堂上教師的語(yǔ)言不夠規(guī)范,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不夠及時(shí)。教育工作中有時(shí)對(duì)孩子的語(yǔ)言過(guò)激,應(yīng)時(shí)時(shí)控制自己。在今后的工作中一定取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。讓自己有更大的進(jìn)步。
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇5
本學(xué)期來(lái),我返回闊別一年的課堂,履新?lián)伟嘀魅,感覺(jué)有些倉(cāng)促,但我很快調(diào)整好了工作心態(tài),較早進(jìn)入了狀態(tài),確立了實(shí)實(shí)在在做好兩件事的工作目標(biāo)。一是將自己之前的德育方面的一些構(gòu)想逐步付諸實(shí)踐,以期待研教并重,知行合一。我堅(jiān)持以身作則,以德育德,嘗試著推行班級(jí)民主管理,注重班級(jí)文化建設(shè),打造和諧自豪班集體。在本學(xué)期的軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、文明寢室、文明班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)中均有斬獲。二是積極主動(dòng)投入到課題研究活動(dòng)中。本學(xué)期我校成立了國(guó)家級(jí)德育課題研究小組,承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛(ài),讓我擔(dān)任第二負(fù)責(zé)人,除了組織一次德育案例寫(xiě)作培訓(xùn)活動(dòng)外,圍繞校園安全防護(hù)主題,我瀏覽了大量資料,多次與其他成員討論交流,細(xì)心觀察,深入研究,結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)了40多篇工作筆記和案例,撰寫(xiě)了2篇相關(guān)主題論文。
我要借擔(dān)任班主任后事必躬親的機(jī)會(huì),好好打磨一下自己,不斷豐富自己的.教育智慧,不斷改造自己的學(xué)生觀,使“給予學(xué)生人文關(guān)懷”成為我從事教育這一事業(yè)的價(jià)值取向;氐皆c(diǎn),落到實(shí)處,才可能成就一名老師。我很感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次提升教育境界的機(jī)會(huì)。
另外,我還積極參與了學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)等教育理念的調(diào)整與校史編纂等工作。
總的來(lái)說(shuō),上半年,我真誠(chéng)參與,真心付出,自覺(jué)成長(zhǎng),較出色地完成了學(xué)?傊Ы唤o我的掛職鍛煉任務(wù);返崗后,我的工作環(huán)境都發(fā)生一些變化,但有些東西不會(huì)變。榮辱不驚,樂(lè)在超越的追求不會(huì)變;換位思考,大局為重,謹(jǐn)言慎行的原則不會(huì)變;以身作則,專注工作,力求上進(jìn)的風(fēng)格不會(huì)變……我將繼續(xù)努力,進(jìn)一步提高能力,提升境界,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同進(jìn)步。
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇6
時(shí)間過(guò)的很快,xx學(xué)年即將過(guò)去。本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了一(2)班的副班主任,和低、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé),努力做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
在擔(dān)任一(2)班副班主任工作中,認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與班主任唐老師配合,努力管理好這個(gè)班集體,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在課間操時(shí)間,我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。在美化教室方面,我總是和學(xué)生一起合作,出色完成各項(xiàng)布置任務(wù),如黑板板、六一節(jié)教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī)。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。 積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話“人無(wú)我有,人有我新”,來(lái)激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,不強(qiáng)求千篇一律。
第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班、提升班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的.培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,觀察能力為主,提升班則發(fā)揮技能,通過(guò)觀察生活、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、色彩豐富,具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(zhǎng)廊,并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長(zhǎng)共262人次,在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
除了日常的教學(xué)工作之外,我還兼任校體藝教研組組長(zhǎng)一職,雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組,但是我深知我還有很多地方做的不是很到位,還需要不斷去研究,不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開(kāi)展教研活動(dòng)以外,我還和我組教師開(kāi)展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),并按照要求記錄成冊(cè)。每到學(xué)期末,學(xué)校要開(kāi)展教研組工作評(píng)比,整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作,我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨,按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗,學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。
1、由本人撰寫(xiě)的論文《面對(duì)繪畫(huà)危機(jī) 幫助學(xué)生走出困惑》在20xx年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
2、本人還被評(píng)為鄞州區(qū)20xx年度“優(yōu)秀工會(huì)工作者”。
3、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于20xx年第12期《小主人報(bào)上》。
4、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書(shū)畫(huà)作品集上。
5、在20xx年xx月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽,7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎(jiǎng),其中602班xxx、502班xxx獲得了小學(xué)組銅獎(jiǎng)的好成績(jī)
6、在20xx年xx月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng)。其中,501班xxx獲一等獎(jiǎng)、602班xxx獲二等獎(jiǎng)、602班xxx獲得三等獎(jiǎng)、502班xxx獲得三等獎(jiǎng)。
在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,并取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高個(gè)人自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力!
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇7
時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)間,七年級(jí)上學(xué)期就這樣基本結(jié)束了;厥走@段時(shí)間的工作,苦樂(lè)參半,有喜有憂。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)五班的班主任工作,自踏上工作崗位以來(lái),我以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,樹(shù)立“以人為本”的思想理念,較好地完成了本職工作。現(xiàn)將我的工作匯報(bào)
首先,充分了解學(xué)生,只有充分了解學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)。因此在開(kāi)學(xué)初,我不斷向小學(xué)老師、家長(zhǎng)那兒了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)在校的表現(xiàn)。開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)間,我們班61個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,包括家庭情況,我都掌握得差不多。這樣,我就能夠有針對(duì)性地與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話,初步確定班級(jí)的一些班委和課代表,同時(shí)也為我在數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)傳授打下了基礎(chǔ)。在第一個(gè)月的時(shí)間里,對(duì)班級(jí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),使之納入班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)中來(lái);對(duì)那幾個(gè)紀(jì)律不是很好的學(xué)生,從一開(kāi)始我就“盯”上了他們,遇到問(wèn)題一般都能消滅在萌芽中,避免了一些不愉快事情的發(fā)生,減少了這些問(wèn)題生思想上的波動(dòng)。比如,對(duì)班級(jí)課間紀(jì)律不太遵守的學(xué)生,讓他們利用課間空閑時(shí)間去衛(wèi)生區(qū)揀揀垃圾。對(duì)一些不太愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,挖掘他們其他方面的閃光點(diǎn),讓他們積極參與到班級(jí)的日常管理中來(lái),負(fù)責(zé)公物的整理、衛(wèi)生監(jiān)督、自行車的排放中來(lái),使他們覺(jué)得老師沒(méi)有忽視他們。雖然他們學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,但他們對(duì)班級(jí)的工作還是充滿了熱情。此外,像班上有的學(xué)生過(guò)于內(nèi)向,有的學(xué)生學(xué)習(xí)上存在嚴(yán)重偏科,有的學(xué)生因家庭問(wèn)題變故變封閉等,對(duì)這些特殊的學(xué)生在課間我會(huì)抽的時(shí)間來(lái)關(guān)注他們。
國(guó)有國(guó)法家有家規(guī),班規(guī)對(duì)一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)是必不可少的,班規(guī)是一個(gè)班集體蒸蒸日上的保證。風(fēng)箏沒(méi)有了引線的約束,就會(huì)隨風(fēng)墜落;航船沒(méi)有了航線的約束,就會(huì)失去目標(biāo);河水沒(méi)有堤岸的約束就會(huì)泛濫成災(zāi)。班級(jí)沒(méi)有道德、紀(jì)律等班規(guī)的約束,學(xué)生就會(huì)放任自由,我行我素。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,應(yīng)該給予具體明確。因此一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生公約》,并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育,制定了本班的班訓(xùn)(鐵紀(jì)律,金品質(zhì),好開(kāi)始,新未來(lái))、班級(jí)特色(勤奮樂(lè)學(xué),團(tuán)結(jié)拼搏,博學(xué)篤行,自強(qiáng)不息)、《七年級(jí)五班班級(jí)日常管理規(guī)范》。同時(shí),實(shí)行班級(jí)日志、作業(yè)檢查制度。利用班級(jí)日志隨時(shí)記錄班級(jí)每日事情,對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生給予“特殊”,違反班級(jí)常規(guī)抄寫(xiě)下副科,違反學(xué)段公約的學(xué)生要求寫(xiě)份說(shuō)明。
班規(guī)的約束不是禁錮,它是為了規(guī)范人的行為,向著更好的方向發(fā)展。制定班規(guī),不是班主任自行制定,也不是優(yōu)秀生說(shuō)了算,而是發(fā)動(dòng)全班同學(xué),尤其是那些經(jīng)常違犯紀(jì)律的學(xué)生也參與制定,并讓他們說(shuō)出違反后如何處理。因?yàn)榇蠹抑贫ǖ陌嘁?guī),對(duì)他們來(lái)說(shuō)最有說(shuō)服力,再由班委會(huì)和班主任定稿成文,形成獨(dú)特的班規(guī)。如果那些學(xué)生違犯了,他們也就心服口服的接受班規(guī)的懲罰,毫無(wú)怨言了。規(guī)則的約束最終目的是形成自我約束。班規(guī)的制定,一定要公平、公正地執(zhí)行
班干部是班主任的得力助手,是班級(jí)管理中的主要力量。一個(gè)班集體班風(fēng)的好壞,與班干部在班中所起的作用有著密切的聯(lián)系。好的班干部,可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正,帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此,在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級(jí)學(xué)生的.特殊情況,班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來(lái)決定,管理下來(lái),效果良好,每個(gè)人都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí),我也注意培養(yǎng)的重要性,為了樹(shù)立他們的在同學(xué)中的威信,我以談話形式對(duì)班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn),對(duì)他們不斷激勵(lì),并把班干部職責(zé)及班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)張貼在班上。
在對(duì)班干部的培養(yǎng)上,對(duì)每個(gè)班干部嚴(yán)格要求,制定恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)目標(biāo),要求班干部首先具有熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的思想;此外,要有樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)他人,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神;再次,要有扎實(shí)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。為使班干部能夠順利開(kāi)展工作,在班會(huì)及平時(shí),不斷樹(shù)立班干部的權(quán)威,使他們放手大膽地去管理。為使各班委工作明確,我將班委劃分為行政部、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、紀(jì)律部、宣傳部、生活部等六個(gè)部門(mén),使各部門(mén)各司其職,分工合作。為鍛煉班干部的能力,班級(jí)工作盡量交給他們?nèi)プ。比如,班?nèi)的活動(dòng)自己搞,墻報(bào)自己去辦,班級(jí)紀(jì)律自己管,衛(wèi)生自己去安排人員打掃,費(fèi)用、資料自己收,學(xué)習(xí)、作業(yè)自己查。
一個(gè)班干部在同學(xué)中是否有威信,是其能否管理好班級(jí)的重要條件。班干部只有在同學(xué)中有較高的威信,才能正常的開(kāi)展工作。因此,在同學(xué)面前對(duì)班干部要多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)、多指導(dǎo)、少打擊,避免班干部的威信受到影響,挫傷他們的積極性。鼓勵(lì)他們大膽工作,促使學(xué)生服從班干部的管理,逐步培養(yǎng)班干部的向心力和班級(jí)的凝聚力。
這樣,學(xué)生才愿意當(dāng)班干部,樂(lè)于當(dāng)班干部。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到良好的效果。因此,每周我都根據(jù)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況,對(duì)那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、上課不專心、違反紀(jì)律的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,將問(wèn)題如實(shí)反饋給家長(zhǎng),并制定出解決問(wèn)題的方案。
為方便與家長(zhǎng)的聯(lián)系,我還在開(kāi)學(xué)初就建立了班級(jí)群和飛信群,將家長(zhǎng)加入進(jìn)來(lái),和家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí),并要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行簽名,在完成作業(yè)之后,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的副科進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶釂?wèn),通過(guò)這次期中考試,可以看到取得的效果還是非常不錯(cuò)的。
作為班主任,只管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須平衡好各學(xué)科,與課任老師溝通,以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。每隔幾天,我都要學(xué)生的疑難問(wèn)題和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋給副科老師。在本班各科任老師的共同努力下,本班的各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,也取得了一定的成績(jī)。
在管理好班級(jí)的同時(shí),我也積極配合學(xué)校,保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù):如常規(guī)管理、陽(yáng)光體育、勞動(dòng)任務(wù)、室內(nèi)文化等。
今后,我將一如繼往和各科老師配合,管理好班級(jí),做好學(xué)校事務(wù),使五班更上一個(gè)臺(tái)階。
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇8
很欣賞林清玄的一段話,說(shuō) :三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。這讓我感到作為老師就是高級(jí)化妝師,那班主任就是頂級(jí)化妝師!教育孩子的時(shí)候不覺(jué)得是在管理班級(jí),而是在美化一個(gè)生命。
這學(xué)期我從“粉要撲勻、化出品牌入手化妝”努力讓小小四葉草們幸福成長(zhǎng)。
一、粉要撲勻
粉撲勻了才漂亮,這學(xué)期我努力讓每個(gè)孩子成為最好的自己,這也是我的學(xué)生觀。我通過(guò)“報(bào)喜鳥(niǎo)行動(dòng)”賞識(shí)放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)、通過(guò)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”指出孩子們的不足、剖析矯正,通過(guò)喜報(bào)和回顧反思單,周而復(fù)始地堅(jiān)持下來(lái),不斷促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。但是我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子對(duì)啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的錯(cuò)誤反饋有抵觸心理,于是改成了神秘紙條。這也是我要講的第一個(gè)故事:小紙條里的小秘密。
有一次課間和小奇聊天,小奇無(wú)意間說(shuō)到昨天被老師批評(píng)后,媽媽做了最喜歡吃的紅燒肉都沒(méi)吃多少,簡(jiǎn)單的一句話讓我很有感觸,因?yàn)閷?duì)于孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步,我恨不得通過(guò)新聞聯(lián)播讓全世界的人都知道,但批評(píng)就不是如此了。春秋時(shí)期的思想家士季曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,但孩子們自尊心又極強(qiáng),如果批評(píng)尺度掌握的不好,就不能起到理想的教育效果。于是我放棄了啄木鳥(niǎo)行動(dòng)指出孩子的不足,準(zhǔn)備了一沓小紙條,做什么用呢?就是孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),通過(guò)小紙條偷偷地告訴孩子問(wèn)題在哪,同時(shí)指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何去做。而這個(gè)小紙條,我都是偷偷地塞給孩子,沒(méi)有第三個(gè)人知道。我用小紙條寫(xiě)上老師的期待以及和她約定的小秘密,既能便捷有效地和她溝通交流,孩子也會(huì)覺(jué)得這種方式很新穎,感到和老師有了共同的秘密,這樣,不露聲色地對(duì)孩子進(jìn)行了批評(píng)教育,同時(shí)極大的保護(hù)了孩子的自尊。實(shí)踐證明,孩子非常感激,教育的效果也非常好!對(duì)孩子的心理問(wèn)題進(jìn)行教育疏導(dǎo)的方法不必一成不變。
二、善用品牌
當(dāng)今社會(huì)追求品牌,學(xué)校追求品牌,我想也可以打造四葉草品牌。我從各個(gè)方面打造品牌四葉草中隊(duì),比如打造品牌班干部,讓班干部每周五召開(kāi)討論會(huì),不斷反思,一個(gè)個(gè)小人精研討出了換位“推磨”方向。這種換位模式也是四葉草推磨換位。作為班主任,也培養(yǎng)品牌的學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的品牌意識(shí),讓他們努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我,敢于表現(xiàn)自我,讓他們的各種潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái),自然而然,他們的“知名度”就漸漸提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們班有很多孩子大大發(fā)揮了自己的潛能,自信品牌、自律品牌、友愛(ài)品牌、文明品牌等品牌的孩子越來(lái)越多,不僅讓核心素養(yǎng)在孩子的班級(jí)成長(zhǎng)中落地生根,還帶動(dòng)了班級(jí)一大部分的同學(xué)。
大戰(zhàn)在即,一個(gè)非常重要的事情就是要穩(wěn)定后方。所以幫助學(xué)生家長(zhǎng)搞好家庭教育,也會(huì)利于搞好學(xué)校教育。本學(xué)期,在家委會(huì)的組織下,我們舉行了植樹(shù)、踏青等活動(dòng)。這樣的`活動(dòng)凝聚了家長(zhǎng)的人心,一部分熱心的家長(zhǎng)品牌自然就樹(shù)立起來(lái)了。包括傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)班級(jí)展演和葫蘆絲班級(jí)聯(lián)賽活動(dòng),家長(zhǎng)積極支持化妝等工作,也就是這樣一部分家長(zhǎng)得到了其他家長(zhǎng)的認(rèn)可,他們的話語(yǔ)權(quán)也就更有力度了。每個(gè)學(xué)期末,我都會(huì)梳理一個(gè)學(xué)期以來(lái)為班級(jí)服務(wù)的家長(zhǎng)姓名以及所做之事,表示感謝。家長(zhǎng)們的付出是要得到肯定的,這樣一來(lái),進(jìn)一步樹(shù)立了家長(zhǎng)的品牌。讓品牌的家長(zhǎng)造就品牌的孩子。
在班級(jí)管理中,相信肯定還會(huì)有更為行之有效的方法,我將不斷去探索。帶著夢(mèng)想和希望,努力付出,我和孩子們?cè)趯ふ宜娜~草的路上正感受著幸福!
班主任學(xué)期述職報(bào)告 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好。
我是初一(1)班班主任、數(shù)學(xué)老師張XX。
懷揣著成就教育人生的夢(mèng)想,邁進(jìn)了XXX雙語(yǔ)學(xué)校的大門(mén),我的總體感覺(jué)一個(gè)字:新。
辦學(xué)理念新:從幼兒園、小學(xué)、初中、高中一條龍辦學(xué);
管理理念新:實(shí)行全日制、封閉式、寄宿制管理;
教學(xué)設(shè)備新:遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)明顯,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)施領(lǐng)先其他學(xué)校,家長(zhǎng)足不出戶,便可以在家里看見(jiàn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活的;
教師團(tuán)隊(duì)新:教師隊(duì)伍年輕化。師資力量雄厚、高學(xué)歷化;
………………
在那時(shí),我的心怦然一動(dòng):選擇XXX雙語(yǔ)學(xué)校,是最最正確的。
總結(jié)上學(xué)期的工作,共有三句話:
第一、班級(jí)管理1=23.
十三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),使我擁有了班主任工作的法寶:思想工作。再加上愛(ài)心和耐心,班主任工作便顯得得心應(yīng)手了。
我們初一(1)班有三奇:于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學(xué)性格各異,個(gè)性極強(qiáng),代表了班級(jí)的同學(xué)的情況的。
丁英奇:三歲時(shí)便隨姥姥在東北生活的,爸爸媽媽不在身邊,情感上受到一定的傷害,升入初中以來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校,但是由于工作的緣故,他的爸爸和媽媽仍然不能常來(lái)看他,生活的中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格,一旦發(fā)起脾氣來(lái),排山倒海,誰(shuí)勸都不聽(tīng)。一次,因?yàn)橄爰矣衷谒奚崂雉[騰,我把他叫到我的宿舍,對(duì)他說(shuō):想家是正常的心理需要,一個(gè)獨(dú)自在外面漂泊的孩子,如果不想家那才是沒(méi)心沒(méi)肺,今天晚上就住在我的宿舍里吧,但是我要打材料,晚上亮著燈,不要受到干擾。.個(gè)晚上,我沒(méi)有再跟他說(shuō)過(guò)一句話,早晨醒來(lái),他變得心情好多了,臉上流露出了笑容,而且..一個(gè)星期的時(shí)間,他沒(méi)有再哭鬧。從這個(gè)小小的例子上,我感覺(jué)到了情感缺失對(duì)一個(gè)孩子的傷害是多么的巨大——在這之前,按照學(xué)校的要求和規(guī)定,我不愿意家長(zhǎng)們過(guò)多的來(lái)到學(xué)校,影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序,干擾孩子的注意力,但是從這天晚上開(kāi)始,我改變&方^案范%文.-&了育人策略,我叮囑家長(zhǎng),如果有時(shí)間,你們盡可能多的來(lái)看看孩子,孩子不是關(guān)注你們給他的錢(qián),也不是食品和水果,而是你們帶來(lái)的脈脈溫情——這一切是任何一個(gè)外人所不可能給予的,在這方面沒(méi)有人能夠替代得了父母。
李琦:身強(qiáng)力壯,是個(gè)大個(gè)子的孩子,違反紀(jì)律是經(jīng)常的事情,而且出現(xiàn)過(guò)與同學(xué)打架斗毆的情況的。有一次學(xué)校里組織推薦學(xué)生會(huì)干部,他踴躍報(bào)名,我便將他推薦到了學(xué)校,他在學(xué)生會(huì)里工作十分積極,表現(xiàn)突出,在班級(jí)里的紀(jì)律也大有好轉(zhuǎn),更為可喜的是,他的學(xué)習(xí)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史等科目的成績(jī)有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白:沒(méi)有不成才的孩子,也許他暫時(shí)落后,那是因?yàn)樗沒(méi)有找到展示才華的恰當(dāng)機(jī)會(huì)。
于世奇:身體先天殘疾,性格乖張暴戾,脾氣大得很,一天鬧著轉(zhuǎn)學(xué)最多到了5次,對(duì)于他,我的辦法是充分利用他性格當(dāng)中剛強(qiáng)的一面,同他展開(kāi)了比賽:個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓(xùn)練、鋼筆字比賽……時(shí)時(shí)同他比賽,讓他總是滿懷著信心,又總有點(diǎn)距離,極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學(xué)期以來(lái),他的變化十分明顯,由一個(gè)淘氣包逐漸轉(zhuǎn)化為一個(gè)懂事的孩子。后來(lái)于世奇爺爺給學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)來(lái)了感謝信,專門(mén)對(duì)我的付出表示衷心的感謝,校長(zhǎng)又把這封信刊載在校報(bào)上,作為典型進(jìn)行宣傳。我對(duì)于世奇爺爺說(shuō):“家長(zhǎng)照顧自己的子女,不會(huì)有人感到額外付出,作為班主任,我所做的一切,也沒(méi)想得到什么回報(bào),這僅僅是本職內(nèi)的工作!钡,我明顯地感覺(jué)到了肩上的壓力大了,責(zé)任心更強(qiáng)了。我一個(gè)人贏得了23三個(gè)家長(zhǎng)的信任,我為之自豪。
第二、數(shù)學(xué)教學(xué)“快樂(lè)+責(zé)任”
數(shù)學(xué)教學(xué)中,注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從課上的精彩講解,到課下輔導(dǎo),形成性單元測(cè)試,專題訓(xùn)練,反饋矯正,培優(yōu)輔差,有效的避免優(yōu)等生學(xué)力浪費(fèi)的`現(xiàn)象,杜絕了后進(jìn)生難于消化知識(shí)的困惑。在學(xué)校組織到全國(guó)名校杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)時(shí),我積極報(bào)名參加,并成功地將杜郎口中學(xué)的教育理念應(yīng)用在我校的教學(xué)實(shí)踐中去,提高了數(shù)學(xué)課堂的靈活性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,數(shù)學(xué)成績(jī)有了較大的提高,在期末考試中,較期中考試足足提高了10分之多。
第三、愛(ài)我所愛(ài),收獲點(diǎn)滴
我酷愛(ài)教育科研,喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓(xùn)轉(zhuǎn)化成文字材料,一學(xué)期以來(lái),先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國(guó)家一類教育刊物《生活的教育》20xx年第9期,《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國(guó)家一類教育刊物《基礎(chǔ)教育》20xx年第12期,《讀張九齡感遇詩(shī)》發(fā)表于國(guó)家一類教育刊物《初中教育研究》20xx年第1期。 展望新學(xué)期,決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行突破:
1、以學(xué)校的各項(xiàng)工作為己任,和諧處理以下幾種關(guān)系:
自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,自己與同事的關(guān)系,自己同學(xué)生的關(guān)系,自己同學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。
2、潛心研究教學(xué)方法,切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)。
在今學(xué)期成績(jī)提高10分的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取有更大的突破。
3、潛心教研,力爭(zhēng)有更大的教研成績(jī)。
作為一個(gè)老師,學(xué)校的一份子,我沒(méi)有因?yàn)樗龅狞c(diǎn)滴成績(jī)沾沾自喜,恰恰相反,卻因?yàn)樾┰S的不足而深表歉疚。因?yàn)槭荴XX給了我這樣一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),為之奉獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任。
祝福XXX學(xué)校的明天會(huì)更好,祝福XX集團(tuán)的發(fā)展更輝煌。
【班主任學(xué)期述職報(bào)告】相關(guān)文章:
園長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告05-30
春季學(xué)期述職報(bào)告09-17
中班下學(xué)期班主任述職報(bào)告(精選11篇)10-07
班主任的述職報(bào)告06-05
學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告10-30
學(xué)校班主任述職報(bào)告10-01
班主任個(gè)人述職報(bào)告09-21
班主任工作述職報(bào)告05-30
班主任工作的述職報(bào)告05-18