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學(xué)生頂崗總結(jié)

時(shí)間:2024-09-30 18:09:34 總結(jié) 我要投稿

學(xué)生頂崗總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生頂崗總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生頂崗總結(jié)

學(xué)生頂崗總結(jié)1

  再華麗的語言也描述不出半年的實(shí)習(xí)生活帶給我們的辛酸與歡樂,忙碌與感動(dòng),付出與收獲。匆匆,太匆匆,時(shí)間在指尖劃過,悄無聲息。沒有預(yù)兆,實(shí)習(xí)的尾聲就這樣來到我們身邊。一切的一切都已成為回憶,回首翹望,半年的頂崗實(shí)習(xí)生活已漸行漸遠(yuǎn),帶著激情、懷揣希望、擁著收獲離開了我們的夢(mèng)想之家。

  半年來,頂崗實(shí)習(xí)鍛煉了我,提升了我,超越了我。

  仍然記得第一次聽課時(shí)的感受,那是我的指導(dǎo)老 師魯士芳老師在八三班講得第一節(jié)課,那時(shí)候的我,不知道為什么,連續(xù)幾次都飽含淚花,我做了無數(shù)種可能的猜想,也許是自己第一次見到這些孩子,心生激動(dòng);也許是看到這種活躍、親切的課堂,心懷希望;也許是魯老師告訴我這是全年級(jí)最差、最調(diào)皮的一個(gè)班,心存挑戰(zhàn);也許……有那么多的也許。而現(xiàn)在的我,在實(shí)習(xí)了一個(gè)學(xué)期之后,用我同學(xué)的話說就是表面上看你沒有什么太大的變化,但是內(nèi)心的東西肯定改變很多。我就開玩笑地說,你挺會(huì)說話啊,呵呵。是啊,四個(gè)多月的歷練,怎能沒有變化呢。不管是在生活還是在工作上,我都有了不同程度的提升,這都要感謝河西中學(xué),感謝指導(dǎo)老師們,感謝我的學(xué)生們。

  在生活上,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很照顧我們,各方面考慮也很周到,剛來時(shí)的諸多不便,學(xué)校都會(huì)想方設(shè)法給我們解決。除了宿舍冰窖似的寒冷一直陪伴外,我們都很滿意,因?yàn)槲覀兠靼壮鲩T在外,知足是福。在這四個(gè)多月的日子里,我不知道自己成長了多少,但我知道我經(jīng)歷過什么。那么多的第一次,都留在了頂崗路上。第一次在外地和這么多的老師共處一室;第一次走進(jìn)課堂,聽我的指導(dǎo)老師講課,迎來學(xué)生們好奇的目光;第一次引領(lǐng)課堂,面對(duì)臺(tái)下那么多的學(xué)生;第一次對(duì)這些調(diào)皮的孩子發(fā)火;第一次擔(dān)任一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任;第一次給學(xué)生們開主題班會(huì);第一次炒出一個(gè)屬于自己的完整的土豆菜;第一次一個(gè)人在曝曬的陽光下帶領(lǐng)四十多個(gè)學(xué)生除草;第一次擔(dān)任各種活動(dòng)的主持人;第一次在學(xué)生們面前落淚;第一次收到那么多珍貴的禮物;第一次哭得如此撕心裂肺……在我的生命里,不管它走得如何匆忙,如何委屈,如何坎坷,這都將是讓人珍視一生的的財(cái)富。

  在教學(xué)工作上,我也從不同方面得到了提高。

  在導(dǎo)入技能上,俗話說:好的開始等于成功了一半。在教學(xué)活動(dòng)中,一堂課的導(dǎo)入直接關(guān)系到整堂課的成敗。精彩的導(dǎo)入可以在第一時(shí)間抓住孩子的心,把他們吸引到課堂活動(dòng)中來。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),能引起學(xué)生注意,幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的。尤其是數(shù)學(xué)課,眾所周知,數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科,對(duì)大部分的初中生來說,是令人頭疼的一門課程,再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的特點(diǎn),基礎(chǔ)都比較差,就需要花費(fèi)很長時(shí)間才能進(jìn)入狀態(tài)。所以能有一個(gè)好的導(dǎo)入技能就顯得尤為重要。經(jīng)過一段時(shí)間的工作與聽課學(xué)習(xí),現(xiàn)在我能根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的需要選擇適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入活動(dòng),運(yùn)用多種導(dǎo)入方法吸引住孩子們的.學(xué)習(xí)興趣。如:多媒體導(dǎo)入法,即是運(yùn)用圖片、音頻、視頻等媒介進(jìn)行導(dǎo)入,回顧知識(shí)導(dǎo)入法,小品導(dǎo)入法,提問導(dǎo)入法等等。

  在提問技能上,經(jīng)過四個(gè)多月的教學(xué)活動(dòng),由原來的毫無準(zhǔn)備到注重各種技巧,我確實(shí)提高了在提問方面的技巧。首先所提的問題要難易適度。問題不要太簡單,否則引不起學(xué)生興趣,學(xué)生也不思考;問題太難,一看一點(diǎn)思路也沒有,學(xué)生同樣也不會(huì)動(dòng)腦筋。因此,提問的難易程度必須與學(xué)生所掌握的知識(shí)緊密相關(guān),這就要求我們要對(duì)自己所教的每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況有一個(gè)充分的了解。其次,提問要注意到每個(gè)水平層次的學(xué)生,要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同進(jìn)行相應(yīng)的提問。最后,提問要根據(jù)難易程度給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。如果是簡單的大部分學(xué)生都能回答的,則沒必要給予多少時(shí)間,但如果比較有難度,則就需要留給學(xué)生足夠的時(shí)間。讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論、總結(jié)、歸納等?傊,一堂課,我們也可以運(yùn)用多種提問方法,引起學(xué)生興趣,達(dá)到課堂教學(xué)目的。

  在講授技能上,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)孩子基礎(chǔ)比較差,只有反復(fù)講,仔細(xì)分析,細(xì)講每個(gè)部分,每個(gè)細(xì)節(jié),他們才能跟上,才能一直認(rèn)真聽一下。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練,我認(rèn)為講解技巧要把握好以下幾個(gè)方面:1、結(jié)構(gòu)合理、框架清晰。2、條理清楚,層次分明。3、重、難點(diǎn)突出。4、觀點(diǎn)正確,有理有據(jù),在數(shù)學(xué)中,每一步的得出都要有個(gè)根據(jù)。5、時(shí)間安排合理。我們只有靈活運(yùn)用,巧妙的利用,才會(huì)得心應(yīng)手,使教學(xué)得以順利進(jìn)行。

學(xué)生頂崗總結(jié)2

  短短半年的頂崗實(shí)習(xí),我收獲了很多,經(jīng)歷了許多的第一次:第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽到有人對(duì)我喊:“老師好!”的聲音;第一次走上講臺(tái),拿起粉筆,從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問題……這些嘗試使我的成長有了一個(gè)新的飛躍,讓我明白頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)際操作能力。我體會(huì)到了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

  在教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面,我認(rèn)為教書育人是教師的基本職能,因此教學(xué)工作實(shí)習(xí)應(yīng)是實(shí)習(xí)生工作的重點(diǎn)。除了自己備課和上課,我總會(huì)去聽各位老師的課以獲取經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別,所以在聽課的同時(shí),我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng),作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂。聽課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意各個(gè)老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。在自己的課堂上,開始我以為對(duì)孩子們不能太嚴(yán)厲,這樣拉近師生的距離更有利于管理?墒钦?yàn)槲业腻e(cuò)誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂,讓我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)肅的重要作用。接著問題又來了,課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛,無論我怎么講,他們作出的回應(yīng)總是很少。在指導(dǎo)老師的幫助下我認(rèn)識(shí)到了“軟硬兼施”對(duì)于一個(gè)教師管理的重要性。同時(shí)我切實(shí)的理解了賞識(shí)教育的`內(nèi)涵并將它投入實(shí)踐帶入課堂。課上對(duì)他們作嚴(yán)格的要求,在時(shí)間的限制下讓他們緊張起來積極思考,課堂就不會(huì)松散;按難易程度將提問委任以不同的學(xué)生、小組,讓他們積極配合,在新課標(biāo)的實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量,更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問題的能力;對(duì)于成績差一些的學(xué)生,常常留些簡單的問題給他們或通過重復(fù)的方法來提高他們的理解力,并通過鼓掌等方式來鼓勵(lì)他們,以提高他們的自信心。

  在班主任實(shí)習(xí)方面,我擔(dān)任了高一四班的實(shí)習(xí)班主任一職。我深入了解了班級(jí)情況,幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作。在軍訓(xùn)期間,監(jiān)督學(xué)生們的訓(xùn)練情況以及身體狀況。在日常的學(xué)習(xí)中,幫助班主任輔導(dǎo)差生,監(jiān)督其學(xué)習(xí)情況,并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。在生活中,以大姐姐的身份來關(guān)心愛護(hù)他們,讓他們盡量感受到家人的溫暖。同時(shí)也要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí),并且積累了寶貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn),這為我以后走上教師的崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在黨團(tuán)活動(dòng)方面,我們積極開展團(tuán)日活動(dòng),并邀請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo),認(rèn)真聽取他們的建議和意見。同時(shí),我們召開了很多小組會(huì)議,討論初登講臺(tái)應(yīng)該注意的事項(xiàng)以及“如何HOLD住學(xué)生”等問題。在中秋節(jié)我們也邀請(qǐng)了學(xué)校老師一起開展小型聯(lián)歡會(huì)。另外,我們還順利完成了“五個(gè)一”的任務(wù),比如訪名師活動(dòng)等等。

  在教育調(diào)查與研究方面,我進(jìn)行了“具體班級(jí)具體分析——論教師的有效授課策略”的研究。我認(rèn)為每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的氣質(zhì)、性格或者說是靈魂。教師應(yīng)針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn),適時(shí)改變授課方式來適應(yīng)不同班級(jí)的學(xué)生,而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的兩個(gè)班級(jí)為例:十四班同學(xué)紀(jì)律很好,課堂與老師配合地默契,課堂氣氛活躍。針對(duì)這樣的班級(jí),教師應(yīng)嚴(yán)格要求,并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。十二班紀(jì)律不錯(cuò),但與教師配合不好,課堂氣氛相對(duì)沉悶。對(duì)此類班級(jí),教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力,增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們,讓他們動(dòng)起來。具體班級(jí)具體分析,真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。

  在生活方面,實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí),很快樂,也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評(píng)課,做飯吃,搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們十四個(gè)人來自不同的專業(yè)和班級(jí),在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉,但在半年的實(shí)習(xí)期間,我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí),我們一起打掃收拾我們的宿舍,雞澤一中記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這半年的時(shí)光,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì),走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。

  想到實(shí)習(xí)工作還有不到一個(gè)月就要結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)于我今后走上工作崗位,會(huì)有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)豐富了我的專業(yè)知識(shí),提高了我的教學(xué)水平。知識(shí)是永無止境的,我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教學(xué)事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì)覺得無比幸福,而且永遠(yuǎn)銘記于心。感謝這次實(shí)習(xí)為我留下了一生的財(cái)富與一段永不磨滅的記憶。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,不是一名學(xué)生,而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許,隨著歲月的流逝,我會(huì)淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。

學(xué)生頂崗總結(jié)3

  我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了,隨著實(shí)習(xí)的深入,我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過程中的甘苦之樂,得失之別有了更清楚的了解,對(duì)于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認(rèn)識(shí),下面,我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)情況。

  一、總體情況

  臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中,無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流,全校共有兩個(gè)校區(qū),初一初二在北院,而初三畢業(yè)生在南院,共有教職工100余人,學(xué)生近XX多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人,一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院,而教學(xué)活動(dòng)均在北院,在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師,其中中文系已獨(dú)自帶班,其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù),在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施,在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì),小組成員互相交流心得,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)技能,目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù),一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

  二、月考分析

  教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn),在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考,下面我將結(jié)合考試成績進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七年級(jí)九、十班語文。在全年級(jí)10各班排名中,9班以73·56分排名第7位,與第一名拉差3·6分。10班平均分71·4分,拉差5·6分,排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名,9班為82·3分,排名第7。10班83·6分排名第4,從數(shù)據(jù)上看,9班與年級(jí)第一差距不大,屬于正常水平范圍內(nèi),而10班拉差過大超過5分,分析原因:9班的中等生過于少,多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多,共有11人不及格,著極大的影響了平均分;從前20名看,9班的問題在于優(yōu)秀生較少,中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看,校方對(duì)于剛執(zhí)教半個(gè)月語文的我還是較為認(rèn)可。

  總體上看,9班得問題在于優(yōu)等生不足,但整體水平較高,10班在于差生太多,整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比,我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二,其他老師的差距也十分的小,大部分在3分左右,因此尚需下大工夫、大力氣。

  三、問題及不足

  在課下與組員內(nèi)部交流中,總結(jié)有以下這幾方面的不足:

  一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證,我們很容易與學(xué)生打成一片,但對(duì)課堂應(yīng)該毫不放松,課堂上必須該說得說,該罰的罰,敬畏從來都是一體的,如果不畏你,那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn),效果也就無法保證,成績自然下降。

  二是課堂重點(diǎn)要突出,有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華,但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際,重點(diǎn)不突出,無法做到老是明確、學(xué)生清楚,該講的絲毫不能放,一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào),要放的開、收的攏。

  三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例,二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生,基礎(chǔ)較差,有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì),這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼,于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng),時(shí)間一長效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理,有些同學(xué)習(xí)慣不好,不交作業(yè)或是應(yīng)付了事,我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查,時(shí)間一長,習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了,作為實(shí)習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠,那么就要從小處著眼,自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

  四、我們的優(yōu)勢(shì)

  我們的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但我們也有自己的優(yōu)勢(shì):

  首先,我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了,但我們沒有,我們希望大展拳腳,有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累,因?yàn)槭斋@才是最重要的。

  其次,我們有時(shí)間。我們沒有其他老師們家庭得困擾,我們的生活夠簡單,所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管,只要針對(duì)教學(xué),成績會(huì)有提高的。

  最后,我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)較新,可以交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的`學(xué)生,我們是較為專業(yè)得,我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。

  五、今后工作計(jì)劃

  細(xì)細(xì)算來,我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半,如果說前段時(shí)間在摸索,那么后半程則是真正提高自己了,為了讓我們?cè)诙许攳彽猛瑢W(xué)繼續(xù)進(jìn)步,也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行,在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃:

  1。小結(jié)工作,繼續(xù)提高。來到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月,我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失;為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ),在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn),鞏固提高,讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。

  2。加強(qiáng)管理,迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試,必須全力以赴做到最好。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫,必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生,不能放松,對(duì)于每一次的月考都要重視,認(rèn)真分析,總結(jié)提高,不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  3。加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少,但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍然堅(jiān)持每周開一次例會(huì),認(rèn)真填寫會(huì)議記錄,互相交流心得體會(huì),并準(zhǔn)備開展一系列的活動(dòng),以順利完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。

  頂崗過程是一種巨大的鍛煉,這對(duì)于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦,點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,愿與君共勉,共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!

學(xué)生頂崗總結(jié)4

  世宇樂園是以健康游戲?yàn)樽谥嫉拇笮褪覂?nèi)游藝場(chǎng),樂園以倡導(dǎo)文明游戲健康游戲?yàn)樽谥,在全國已?jīng)開了許多家連鎖店,這里會(huì)接觸到各色各樣的人物,可以更直接地開拓了我的視野,能夠得心應(yīng)手去應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件,學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

  我從事的崗位與自己的專業(yè)也有些聯(lián)系,但在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),我也在不斷的調(diào)整自己,在工作實(shí)踐中提高和豐富自己,總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞,從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基矗。

  剛開始的一段時(shí)間里我是做一名服務(wù)員,做服務(wù)員首先要學(xué)會(huì)的便是操作機(jī)臺(tái),對(duì)每一臺(tái)機(jī)器都要做到了如指掌,機(jī)器的開關(guān),卡幣、卡票、抄票等以后的處理,故障的修理等等都要學(xué)會(huì);在這過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么重要,就算是服務(wù)也需要學(xué)習(xí),任何工作都離不開學(xué)習(xí)。身為一名服務(wù)員與顧客溝通自然少不了,向顧客介紹機(jī)臺(tái),告訴他們機(jī)器的玩法這是最主要的,他們有不會(huì)玩的我們得第一時(shí)間去幫助他們,當(dāng)然把每一臺(tái)機(jī)練熟是我們能夠幫助他們的前提。當(dāng)然,作為一名服務(wù)員也是件非常辛苦的事,每天要站七個(gè)小時(shí)左右,回到家腿真的挺酸的,而且當(dāng)顧客比較少時(shí)會(huì)感到很無聊,人多了又忙不過來,但是時(shí)間長了,漸漸地也都適應(yīng)了。

  但之后的時(shí)間里我又成了一名收銀員兼推廣員,那時(shí)候我的身份是一名收銀員,有時(shí)服務(wù)員的工作也得夾雜著做一些,但主要還是收銀的多,偶爾會(huì)宣傳一下我們推出的優(yōu)惠套餐甚至活動(dòng)。作為收銀員主要學(xué)會(huì)領(lǐng)幣和退幣、還要結(jié)賬、分辨人民紙幣和硬幣、替顧客兌換禮品、存票、推銷卡、套餐之類的,但有時(shí)也必須進(jìn)倉庫為柜臺(tái)補(bǔ)充貨品;推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來參與我公司舉辦的一系列活動(dòng),從而能夠達(dá)到吸引更多顧客,提高營收的目的。

  做宣傳時(shí)拿著麥克風(fēng)最主要就是不能害羞,要放的開,要敢說,要有激情,每一個(gè)活動(dòng)的舉辦之前都要先制定好計(jì)劃和步驟,把活動(dòng)內(nèi)容、獎(jiǎng)勵(lì)方案都要先列成表,到時(shí)候就能按步驟進(jìn)行了。在顧客參與活動(dòng)前要渲染活動(dòng)的趣味性和獎(jiǎng)勵(lì)的豐厚性,這樣就能吸引更多的顧客,當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后也得總結(jié)成功和失敗的地方。

  這個(gè)實(shí)習(xí)過程比較復(fù)雜艱苦,但是結(jié)果是比較成功的,在這個(gè)時(shí)間過程中我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西,增加了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這一次是我真正向社會(huì)邁出了一大步,尤其是從學(xué)校走出后找工作別人問我有經(jīng)驗(yàn)沒,我可以很自豪地說有,而且是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵跇穲@我能學(xué)到很多其他人在別的地方學(xué)不到的東西,因?yàn)檫@里的環(huán)境十分特別,這里是一個(gè)魚龍混雜的'地方,在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不可能只和學(xué)校里那樣的人交往,假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應(yīng)對(duì)?在這里就能夠?qū)W到。首先我們不能怕這些人,你越是怕他們就越恃強(qiáng)凌弱,然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突,能忍則忍,能避開就避開,只要不觸及我們的尊嚴(yán)底線,所謂“海納百川,有容乃大,”我們應(yīng)該體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素質(zhì)人才的風(fēng)范,這個(gè)世界上武力是解決不了任何問題的,智慧和大腦才是我們的立足之本,生存發(fā)展之道!

  通過四個(gè)月多的實(shí)習(xí),使自己收獲很多,也明白了許多道理,使自己的思想愈發(fā)成熟,主要表現(xiàn)在:

  在這次工作后我的世界觀有了一些變化,我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不公平性,這個(gè)世界沒有絕對(duì)的公平,只有相對(duì)的公平,永遠(yuǎn)不要去埋怨人生、埋怨社會(huì),當(dāng)我們處于一定的環(huán)境之下,埋怨、憤怒、反抗都是無濟(jì)于事的,唯一能做的就是去適應(yīng),端正自己的心態(tài),把眼光放低,把雙手放高,踏踏實(shí)實(shí)做好自己手頭的事,通過奮斗去提升自己,闖蕩出一片錦繡前程。

學(xué)生頂崗總結(jié)5

  在我還是大四的時(shí)候,也就是馬上就要進(jìn)入實(shí)習(xí)階段的我,那是一個(gè)每天都期待著實(shí)習(xí)的到來,我迫不及待的想去到社會(huì)上使用自己在學(xué)校學(xué)到的東西了,也特別想看到自己究竟能成長成什么樣,我也特別的想知道我在那些公司領(lǐng)導(dǎo)的眼中,會(huì)把我定位到一個(gè)怎樣的位置,反正就是對(duì)實(shí)習(xí)充滿了好奇。現(xiàn)如今我也是在一家自己心儀的公司實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月了,有跟我想的不約而同的,也有差距甚大的,總的來說這段實(shí)習(xí)的`經(jīng)歷還是給予了我蛻變的。

  在面對(duì)學(xué)校以及很多用人單位舉辦的招聘會(huì),我是選擇漠視的,因?yàn)槲艺J(rèn)為在這里找工作局限性太大,會(huì)很難找到最適合自己的那份工作,并且那種大公司大企業(yè)絕對(duì)不會(huì)來學(xué)校進(jìn)行招聘,因?yàn)閮H僅是他們的品牌就非常的吸引人向往了。招聘會(huì)上,我一份簡歷都沒投,直接是出來自己找工作,我體會(huì)到了找工作的艱辛,也知道了工作的來之不易,所以我在工作的時(shí)候也是十分的用心,我才能得到這么大的成長。

  我的實(shí)習(xí)單位是一家酒店的經(jīng)理助理,工作任務(wù)雖然是比較輕松的,但是工作的時(shí)間卻是非常的長,事情也是非常的多,但是不會(huì)太累,基本上就是從早上工作到晚上,我從來沒有跟領(lǐng)導(dǎo)抱怨過什么,因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)的每分每秒我都要珍惜,書本上的知識(shí)是死的,人是活的,我要在實(shí)踐中才能把我在學(xué)校學(xué)到的東西充分的消化。不得不說,我的運(yùn)氣是很好的,這家酒店我也是來消費(fèi)體驗(yàn)過的,各方面來說都是非常頂級(jí)的,在本市也是數(shù)一數(shù)二的酒店,在一個(gè)高質(zhì)量的工作環(huán)境中鍛煉,我自然也不會(huì)太差,因?yàn)橹車莾?yōu)秀的人,還有就是我的上級(jí)直系領(lǐng)導(dǎo)——經(jīng)理,他對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生也是特別的用心去栽培的,遇到什么事都會(huì)要我先獨(dú)自一個(gè)人去做,比如說遇到客人鬧情緒要退房的時(shí)候,我該怎么去安撫,如果我有做的不對(duì)的地方,他再給我指點(diǎn),我想不出比這更快速鍛煉我的方法了。在沒工作之前,我以為憑借著我在學(xué)校學(xué)的這些酒店管理的知識(shí),我應(yīng)該是可以勝任酒店的大部分工作,至少實(shí)習(xí)我是可以很輕松的度過,但是事實(shí)上并不是如此,我會(huì)遇到很多我解決不了的問題,但是我是想要在這一行有所成就的,我從來都不會(huì)被打擊到,這就是對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生最佳的工作狀態(tài)。

  現(xiàn)在的我,面對(duì)絕大部分的工作,我都可以獨(dú)立的去完成了,并且成效會(huì)非常的好,經(jīng)理也是對(duì)我這段時(shí)間的表現(xiàn)非常的滿意,我相信經(jīng)過這次的頂崗實(shí)習(xí),慢慢的成長,我以后一定會(huì)是一個(gè)酒店行業(yè)人人青睞的人才。

學(xué)生頂崗總結(jié)6

  畢業(yè)的日子是越來越近了,我們這些大三的學(xué)生是應(yīng)該去外面磨練一下才行了,其實(shí)許久之前我就已經(jīng)在幻想自己能在工作崗位上取得什么樣的成就了,可不過等到我真真切切的進(jìn)入工作之后,我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)可真是太殘酷了,我根本就沒有什么能力去反抗,只能任由生活對(duì)我做出改變。實(shí)習(xí)就是這樣一個(gè)被改造的過程,我原本比較桀驁的性格也不得不改變一下,不然在工作中只會(huì)處處碰壁。在我找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候,我就感受到了自己的學(xué)識(shí)實(shí)在是太少了,根本滿足不了一些較好企業(yè)的要求,所以我只能不斷地尋覓,不斷地提升自己。

  過了許久,我都有點(diǎn)記不得自己給多少家企業(yè)投過簡歷了,也不記得自己面試過多少家企業(yè)了,我只知道自己的個(gè)人能力是提升了不少,最后我還是選擇了一家公司,順利地通過了面試。在公司里面,實(shí)習(xí)生每天要做的工作也不是很多,主要還是一個(gè)讓我們熟悉的過程,除了入職培訓(xùn)外,我也會(huì)不定期的接受公司給我們準(zhǔn)備的培訓(xùn),這讓我見識(shí)到了更多的技能,也明白了自己的確還有著許多的東西需要補(bǔ)足,所以我很快就把自己的'心緒沉入到了工作之中,每天認(rèn)真按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求工作,遇到問題及時(shí)處理、改正。在最初工作的時(shí)候,我由于對(duì)這工作業(yè)務(wù)還不是很熟練,所以我只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的去完成,但是隨著一天天的歷練和同事們的幫助,我已經(jīng)能順利地完成每一天的工作且不出現(xiàn)大的差錯(cuò)。

  工作地點(diǎn)距離我的宿舍是有一點(diǎn)距離的,為了不讓自己出現(xiàn)遲到的情況,我在工作日里每天都是早早地起了床,這在之前可是極少出現(xiàn)的。遲到一次扣除的獎(jiǎng)金還是蠻多的,現(xiàn)在我也已經(jīng)不好意思向家里面要錢了,所以各方面能省一點(diǎn)就省一點(diǎn),工作其實(shí)就是一個(gè)修心的過程,我在實(shí)習(xí)的過程中體會(huì)到了生活的不易,但是我同樣也結(jié)識(shí)了不少的新朋友,這對(duì)于我來言也是一個(gè)不小的收獲。我很感謝實(shí)習(xí)給我?guī)淼膸椭,不然的話我或許還是一個(gè)懵懂無知的學(xué)生,無法體會(huì)到更多生活的滋味,實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只過去了幾個(gè)月,但是這幾個(gè)月且讓我感覺比學(xué)校里學(xué)一年還要有意義一些,以后的我依然會(huì)堅(jiān)定不移的向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!

學(xué)生頂崗總結(jié)7

  在xx縣xx中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)從20xx年9月7日到20xx年1月6日,歷時(shí)4個(gè)月,終于在今天結(jié)束,把實(shí)習(xí)隊(duì)員從實(shí)習(xí)學(xué)校平平安安帶回來華師后,我松了一口氣,感覺放下了心頭的一塊大石。雖然在這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)中,作為xx中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的指導(dǎo)老師,我只是一個(gè)配角,但是從我接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我獲益良多,甚至一定程度上改變了我的價(jià)值觀。

  記得4個(gè)月前,剛到xx中學(xué)的時(shí)候,無論是生活環(huán)境的艱苦還是學(xué)生的抗拒學(xué)習(xí),都是讓實(shí)習(xí)隊(duì)員甚至我們指導(dǎo)老師始料不及的。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)12人,分男女?dāng)D在兩間學(xué)生宿舍,和學(xué)生住在一起的諸多不便,想象一下就能知道。而讓我很震驚的時(shí)候,當(dāng)我第二次去xx中學(xué)跟實(shí)習(xí)隊(duì)員交流的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)儼然成為那里的一份子,對(duì)那里的艱苦生活是那樣的游刃有余,只剩下學(xué)生的問題還困擾著他們。xx中學(xué)絕大部分的學(xué)生都是留守兒童,他們的父母都到城里打工,他們大部分都是住宿,很少能見到父母,也就是缺乏家庭教育和關(guān)愛。他們都沒有長期的打算,讀書無用論在那里是一個(gè)主流思想,所以如何讓他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心,建立積極的人生觀成為了實(shí)習(xí)隊(duì)員主要攻破的難關(guān)。但是由于課堂紀(jì)律很差,學(xué)生隨意早退曠課,課上大聲喧鬧,睡覺,實(shí)習(xí)隊(duì)員們光是管理維持課堂紀(jì)律已經(jīng)耗盡了力氣,根本沒有多余的精力進(jìn)行教學(xué)工作,這是讓所有實(shí)習(xí)隊(duì)員比較沮喪的事情,有的隊(duì)員甚至因?yàn)橐S持課堂紀(jì)律把嗓子喊壞了,病了一個(gè)多星期。造成這種局面,很大程度上是因?yàn)槟切┢匠@蠋熝劾锏摹皦摹睂W(xué)生是主流群體,真正想學(xué)習(xí)的只有幾個(gè)。但我始終認(rèn)為,這個(gè)世界上沒有真正的“壞”學(xué)生,他們只是處于調(diào)皮的年齡段,只是缺乏關(guān)愛,接觸的世界太小,暫時(shí)失去了方向。所以我反對(duì)以暴制暴。他們只是十幾歲的孩子,他們的心也是肉造的,如果老師是真心的關(guān)心他們,他們能感受得到。因此我建議實(shí)習(xí)隊(duì)員以感化關(guān)愛為主,耐心教導(dǎo)他們,嘗試讓他們找到讀書的意義,建立自己的目標(biāo)。當(dāng)我第三次造訪實(shí)習(xí)隊(duì)員的時(shí)候,他們已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么處理學(xué)生的問題,在辦公室我看到他們跟學(xué)生的關(guān)系很親密。學(xué)生由剛開始的見到老師都不打招呼變得對(duì)我們熱情起來,都主動(dòng)到辦公室找老師問問題。經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉,我看到實(shí)習(xí)隊(duì)員從一個(gè)學(xué)生蛻變成一位老師,雖然有苦有淚,但是我能看到他們臉上洋溢幸福的表情?粗麄兊目偨Y(jié),我知道在這4個(gè)月里,他們經(jīng)歷了很多,也獲得了很多。而真正讓我覺得他們是成功的幸福的老師,是在1月6日我們離開xx中學(xué)的前一天和當(dāng)天。1月5日晚上,學(xué)生一下了8:40的晚自習(xí),幾個(gè)班的學(xué)生就涌入了實(shí)習(xí)隊(duì)員的辦公室,把辦公室擠得水泄不通,有送禮物的,有來道別的,有來合照的,有來要聯(lián)系方式的,有來跟老師說說話的,有要求老師留言的……一直喧鬧到11點(diǎn)半實(shí)習(xí)隊(duì)員勸他們回宿舍休息。作為一個(gè)旁人我被學(xué)生們對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)員的真情所感動(dòng),每每看到他們師生抱成一團(tuán)哭的時(shí)候,我都能感受到他們的深感情。1月6日是離開的日子,本來安排是一早趁著學(xué)生上課的時(shí)候離開,免得學(xué)生送別時(shí)傷心,但是由于來接的司機(jī)不懂路,所以一直拖到了學(xué)生第4節(jié)下課車才到,學(xué)生們都很熱心幫實(shí)習(xí)隊(duì)員搬行李,等行李全搬上車,車周圍已經(jīng)圍滿了趕來送別的學(xué)生,看著很多學(xué)生在掩面流淚,我不禁為之動(dòng)容。在車沿著小路倒車的時(shí)候,學(xué)生一直揮著手,哭著跟著車到路口才停下來。從我們剛到的時(shí)候他們從遠(yuǎn)處投來好奇的眼光,到現(xiàn)在流淚送別,實(shí)習(xí)隊(duì)員和學(xué)生的距離是拉得這么近,我能感受到隊(duì)員們的努力沒有白費(fèi),他們付出真心,也收獲了真心。

  xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛也是讓我們感到心里暖暖的,校長主任們對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)員生活和教學(xué)上的照顧都是無微不至,雖然生活相對(duì)城市確實(shí)是艱苦了很多,但是在那樣的條件下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是盡力安排好,像對(duì)待親人一樣,在很細(xì)微的地方都親自安排,讓實(shí)習(xí)隊(duì)員很快就能適應(yīng)那里的生活。從開始的幾個(gè)校長親自去縣城接實(shí)習(xí)隊(duì)員回校到離開時(shí)親自送實(shí)習(xí)隊(duì)員,在歸途中,隊(duì)長還收到了實(shí)習(xí)期間一直照顧隊(duì)員們飲食的伍校長的短信提醒隊(duì)長在彎曲的山路要建議司機(jī)開慢點(diǎn)。教學(xué)上,賴校長給實(shí)習(xí)隊(duì)員的.空間很大,即使是初三的畢業(yè)班也放手讓實(shí)習(xí)隊(duì)員帶,我建議隊(duì)長在實(shí)習(xí)結(jié)束前搞一個(gè)學(xué)生活動(dòng),校長也大力支持,在全體實(shí)習(xí)隊(duì)員的努力下,知識(shí)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得很順利,受到學(xué)生的歡迎。這一段并不是客套話,只要身處其中,你也能感受到xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很親切和平易近人,讓實(shí)習(xí)隊(duì)員沒有在異鄉(xiāng)的感覺。

  山區(qū)和城市的區(qū)別不只是經(jīng)濟(jì)上的差異,還有人心。我曾在廣州的兩間重點(diǎn)中學(xué)呆過,一間是呆了3年的母校,一間是本科實(shí)習(xí)的學(xué)校?赡茇毨絽^(qū)的孩子見識(shí)面是少了點(diǎn),他們也比較調(diào)皮,但是他們還存有人類最珍貴的純樸、真心和愛,而在重點(diǎn)中學(xué)中我感受到的只是學(xué)生對(duì)厲害老師的崇拜和對(duì)相對(duì)比較弱的老師的不屑和鄙視。他們自負(fù),他們不相信真心。冷暖的強(qiáng)烈差別,讓我重新審視我的價(jià)值觀。對(duì)于自己,作為一名教師,我曾跟隨主流的思想――能到重點(diǎn)中學(xué)教書才算是證明了自己,同時(shí)也獲得一個(gè)好的環(huán)境好的待遇滿足自己生活的基本需要。但是,最初讓我想成為一名老師是源于我小時(shí)候?qū)蠋煹某绨,我認(rèn)為教書育人是一件很幸福的事。到重點(diǎn)中學(xué)并不能算是證明自己。1月5日晚上和實(shí)習(xí)隊(duì)員臥談時(shí),聽他們討論一位很有才華的學(xué)生黃洛平,他們言語中留露的都是崇拜之情,初一就寫了一手好字,而且文章文筆很好,還有哲理性,完全不能想象是一個(gè)初一的學(xué)生寫出來的。我聽起來猶如是一塊金子落在草堆上,想如果他在一個(gè)更好的環(huán)境,可能會(huì)更好,又開始擔(dān)心他會(huì)像其他學(xué)生一樣會(huì)讀完初中就早早去打工,如果是這樣就太可惜了。我覺得這樣有才華的學(xué)生更需要好老師去引導(dǎo)。這讓我想起《放牛班的春天》……

  指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí),雖然沒有做了什么實(shí)質(zhì)性的東西,但是從所見所聞所感中我收獲了很多,也開始讓我對(duì)自己一直以來的定位和追求產(chǎn)生質(zhì)疑,開始考慮真正追求的方向。學(xué)生流淚送別實(shí)習(xí)隊(duì)員的一幕深深刻在我的腦海里,久久不能散去……心里有個(gè)聲音:那才算是證明了自己。

學(xué)生頂崗總結(jié)8

  本學(xué)期,有四位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí):×、×、×、×。其中×和×在×老師的指導(dǎo)下分別實(shí)習(xí)七五班英語和九五班英語!猎凇晾蠋煹闹笇(dǎo)下實(shí)習(xí)八三班數(shù)學(xué),×老師在×老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八一、八二班語文。三位同學(xué),在實(shí)習(xí)過程中,結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識(shí),虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力鉆研教材,積極與學(xué)生溝通,深受學(xué)生喜愛,F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、思想方面

  三位教師思想上要求進(jìn)步,熱愛教育事業(yè),塔實(shí)肯干,任勞任怨。一到學(xué)校,就積極投入到教育教學(xué)工作中,認(rèn)真聽課,積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校將她們安排在我校光盤播放室,在學(xué)校餐廳就餐。周六周日餐廳不賣飯,她們就吃方便面,條件艱苦,生活上她們從沒有向?qū)W校提任何要求。

  二、業(yè)務(wù)方面

  1、虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)

  三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后,利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂,熟悉我!叭h(huán)六步”教學(xué)模式,積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開始,在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間,三位實(shí)習(xí)老師在教導(dǎo)處到安排下,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。認(rèn)真對(duì)待工作,敬業(yè)精神令人敬佩!晾蠋煘榱耸煜そ滩,每天早晨在宿舍大聲朗讀課文,辦公期間積極與我校老師討論課文的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)

  由于九年級(jí)是畢業(yè)班,×老師只安排了一個(gè)班,一周9節(jié)課,×老師一周10節(jié)課,×老師一周18節(jié)課,×老師一周16節(jié)課。猛然踏入教學(xué)崗位,課又多,一下子真的很難適應(yīng)。但是四位大學(xué)生勇挑重?fù)?dān)。在實(shí)習(xí)期間她們堅(jiān)守工作崗位,從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課,她們跟我校教師一樣,上下課,辦公、值班、中午坐班。

  3、自強(qiáng)自立、不甘落后

  到校工作后她們很少回鄭州,周六在學(xué)校洗衣服,看書無聊的話到操場(chǎng)打籃球。她們真的把這里當(dāng)成了自己的家。雖然是剛剛踏上工作崗位,各位老師絲毫沒有懈怠,×老師的`書上寫的密密麻麻,不漏掉語文課上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),×老師的英語教案上,三環(huán)六步每個(gè)環(huán)節(jié)用多長時(shí)間,提問幾個(gè)學(xué)生都詳細(xì)注明,她們這種不甘落后的精神值得我校教師學(xué)習(xí)。

  4、積極開展校本教研,將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中

  四位教師能否上好課是我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題。×老師上課是教室內(nèi)總是掌聲不斷,學(xué)生歡呼雀躍異常興奮,而其他老師上課時(shí)卻空氣沉悶,氣氛不活躍。后來經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩位老師采用的是瘋狂英語講解方法,這種方法與傳統(tǒng)教法相比頗受學(xué)生歡迎。

  她們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫,但畢竟是初凳三尺講臺(tái),教學(xué)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠完善,在實(shí)習(xí)期間存在以下幾點(diǎn)問題

  1、教師基本功還需進(jìn)一步完善。如:×板書較差,需要加強(qiáng)練習(xí)。

  2、處理教材能力欠缺。備課時(shí)嚴(yán)格按照教參,依靠得太緊,沒有突出自己的風(fēng)格。

  3、處理突發(fā)事件能力差,課堂應(yīng)變能力有待完善。

  4、應(yīng)該注意課后反思和教學(xué)案例的收集。一節(jié)課取得成功后要抓緊開展反思,不斷積累才能獲得提高。這就是問題課題、成長就成果的校本教研原則!

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,臨走時(shí)同學(xué)們戀戀不舍,熱淚盈眶,表明同學(xué)們對(duì)四位實(shí)習(xí)大學(xué)生的熱愛和工作所付出努力認(rèn)可。相信他們經(jīng)過本次實(shí)習(xí)會(huì)在自己的求學(xué)路上走個(gè)更穩(wěn)健更自信!

學(xué)生頂崗總結(jié)9

  大學(xué)四年讓我明白了作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任,而這次實(shí)習(xí)則讓我清楚了進(jìn)入社會(huì)所要迎接的挑戰(zhàn)和磨難。現(xiàn)在處于實(shí)習(xí)當(dāng)中,我有兩個(gè)身份,一是一名即將畢業(yè)的學(xué)生,而是一個(gè)踏入社會(huì)的新人,這兩個(gè)身份讓我糾結(jié)了很長一段時(shí)間,也讓我知道在這個(gè)關(guān)口做一個(gè)選擇是一件多么重要的事情。這次實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,也讓我稍微松了口氣,有一些緩沖的空間來總結(jié)這一次頂崗實(shí)習(xí),在此,我也做好了整理,好好的總結(jié)了這一次實(shí)習(xí)。

  剛剛進(jìn)入這份實(shí)習(xí)工作的時(shí)候,我總是沒有辦法從學(xué)生的身份上跳脫出來,對(duì)待事情的`時(shí)候還是處于一份無所謂的狀態(tài),有好幾次我都想直接放棄,不堅(jiān)持這份實(shí)習(xí)了,但是冷靜下來之后,我也很清楚的意識(shí)到,就算不堅(jiān)持這一份工作,我到了其他的實(shí)習(xí)中,如果心沉不下來,依舊是沒有辦法堅(jiān)持下去并且拿到成果的。雖然在這份工作上有很多的煩心事,有很多的挑戰(zhàn),但是如果我能夠沉下心去好好的學(xué)習(xí)、去借鑒的話,我相信自己也會(huì)有所成長。這樣想了之后,我重新樹立了一個(gè)工作態(tài)度,保持好了自己的原則,再去面對(duì)接下來的實(shí)習(xí)工作時(shí),我發(fā)現(xiàn)事情也輕松了不少。原來在工作當(dāng)中,態(tài)度占據(jù)著一個(gè)主導(dǎo)的作用,態(tài)度的好壞也常常決定著我們的成績和后果。

  實(shí)習(xí)的這家公司是我自己畢業(yè)之前找了很久才決定去的,起初也有一些猶豫,因?yàn)閷I(yè)對(duì)口的這個(gè)崗位在這家公司占據(jù)著一個(gè)很重要的位置,我現(xiàn)在是一名實(shí)習(xí)生,我很怕自己如果不努力去學(xué)習(xí),就會(huì)被淘汰掉。所以一開始工作的時(shí)候,我也總是兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的,好在我有一個(gè)師傅可以帶我,跟著師傅學(xué)習(xí)的過程中,我認(rèn)識(shí)到了能力的重要和魅力。我的師傅是一個(gè)很優(yōu)秀的人,不管在什么領(lǐng)域,他都可以涉獵一二,他讓我感到無比的崇拜,對(duì)這份工作、這個(gè)行業(yè)也多了一些向往,當(dāng)然,我也是知道其中充滿了各種難題的。但是只要我有了這樣的一份決心,我就不怕自己做不到這樣的一件事情。

  實(shí)習(xí)也差不多要結(jié)束了,這份工作很充實(shí),也確實(shí)比較辛苦,但是我想任何一份有價(jià)值的工作,都是需要我們付出些什么的。這次實(shí)習(xí)為我的事業(yè)生活做了一個(gè)良好的開端,有了付出,就會(huì)有回報(bào),我會(huì)繼續(xù)往成為一個(gè)更加優(yōu)秀人的方向去發(fā)展,去面對(duì)、去挑戰(zhàn)!

學(xué)生頂崗總結(jié)10

  剛剛畢業(yè)的我在這試用期的一個(gè)月內(nèi)自認(rèn)為表現(xiàn)優(yōu)秀,無違紀(jì)懶散推脫等不良工作作風(fēng),在工作上能夠嚴(yán)格要求自我,不怕困難,踏實(shí)肯干。

  回顧這個(gè)月,我經(jīng)歷了人事上的變動(dòng),工作上的挑戰(zhàn),感情上的波動(dòng),生活上的艱辛。

  下頭淺談一下我在這個(gè)月的不一樣感受及現(xiàn)象。

  感一:無助

  應(yīng)對(duì)陪伴我一年的同事們紛紛離去,心里面有了很大的波動(dòng),此后獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)所有困難,沒有背后那踏實(shí)可靠的后盾了。

  感二:現(xiàn)實(shí)

  有人說夢(mèng)想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感,作為當(dāng)代的應(yīng)屆畢生來說,我做的很不錯(cuò),但當(dāng)和其他的'更優(yōu)秀的人相比我顯得更為卑微和渺小,一個(gè)人在外打拼,畢竟已經(jīng)畢業(yè)不好再向家里伸手要錢,所有的衣食住行,當(dāng)然還有平時(shí)的交際娛樂等全部壓在一個(gè)人的肩膀上。現(xiàn)實(shí)就是這樣我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的適應(yīng)和保護(hù)好自我。

  感三:同舟共濟(jì)

  在那里我感到了團(tuán)隊(duì)的力量,她是那樣的堅(jiān)不可摧,牢牢的系在每一個(gè)中海人的心扉,在入伙期間那么多的同事都能竭盡所能幫忙大家一齊分擔(dān)壓力和任務(wù),這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。

  感四:退一步海闊天空

  作為客服人員,有些時(shí)候會(huì)遭到客戶的惡語相逼,想一想都是些沒素質(zhì)的人,我何必因?yàn)閯e人的行為而影響了自我正常的心態(tài)。

  感五:穩(wěn)中求細(xì)

  有些時(shí)候因?yàn)楸灰淮髱偷娜恕皣ァ笨赡芫突帕耸帜_,必須要淡定,一個(gè)一個(gè)來,不要在忙亂中出錯(cuò)!爭(zhēng)取在工作中穩(wěn)中求細(xì)。

學(xué)生頂崗總結(jié)11

學(xué)

  專 業(yè)XXX

  班 級(jí)XXX

  姓 名XXX

  學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師XXX

  輔 導(dǎo) 員XXX

  實(shí)習(xí)單位XXX

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)XXX

  實(shí)習(xí)時(shí)間XXX

  鑒定結(jié)論 水利水電建筑工程 測(cè)量與監(jiān)理1004班 陳繪繪 1004601 (校內(nèi))王芳 (企業(yè))曹平 王國玖 上海市崇明水利工程有限公司 上海崇明縣 20xx年7月~20xx年5月 □優(yōu)秀 □良好 □合格 □不合格

  1、 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告編制說明

  適用在建水利工程的施工、監(jiān)理等頂崗實(shí)習(xí),按15周計(jì)劃任務(wù)進(jìn)行,建議合理安排時(shí)間填寫報(bào)告,避免前松后緊。另外本報(bào)告采取引導(dǎo)模式,根據(jù)報(bào)告內(nèi)容提示結(jié)合實(shí)際工程,及時(shí)總結(jié),形成成果。每部分結(jié)束都安排有思考題,涉及在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,思考時(shí)請(qǐng)先判斷屬于哪門課程領(lǐng)域,查閱相關(guān)資料規(guī)范,依據(jù)所學(xué)理論知識(shí)并結(jié)合工程。避免直接從網(wǎng)絡(luò)搜索答案抄襲。 提交報(bào)告時(shí),只需提交統(tǒng)一編制印刷總結(jié)報(bào)告,無需另外提交其他文本,若報(bào)告中預(yù)留的空白處不夠,可以在相應(yīng)位置粘貼上增加的內(nèi)容,所有內(nèi)容均手寫手繪,謝絕任何形式的復(fù)制(如從資料上剪下粘貼)。報(bào)告只涉及到水利工程施工準(zhǔn)備、導(dǎo)流、主體工程施工,不包括機(jī)組、電氣、金屬結(jié)構(gòu)安裝等工作。

  如在實(shí)習(xí)期間,有些分部工程已經(jīng)結(jié)束、未進(jìn)行或未接觸,請(qǐng)參考項(xiàng)目部資料或其他項(xiàng)目的資料進(jìn)行填寫。

  2、 實(shí)習(xí)單位的基本情況

  崇明水利工程有限公司是一家以水利水電工程,市政建設(shè)工程,工業(yè)與民用建筑工程為主的公司,公司的經(jīng)營范圍為二級(jí)企業(yè),可承擔(dān)單項(xiàng)合同額不超過企業(yè)注冊(cè)資本金五倍的工程施工總承包,市政公用工程承包三級(jí)公司在上海崇明島內(nèi)最大的一家水利工程公司,近幾年來公司的業(yè)績?cè)絹碓胶,是有一定潛力的公司?/p>

  ☆思考:本單位的企業(yè)文化是什么,對(duì)新員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)有哪些獨(dú)到之處?

  崇明水利工程有限公司的企業(yè)文化是以員工為中心以發(fā)展為根本注重員工的教育和發(fā)展努力發(fā)展為復(fù)合型人才,公司對(duì)員工的培訓(xùn)主要是以公司的老員工,項(xiàng)目經(jīng)理為師,帶領(lǐng)新員工、學(xué)習(xí)培訓(xùn)新員工的施工經(jīng)驗(yàn)和見識(shí),并且規(guī)劃分為各個(gè)老師來帶領(lǐng),并定期帶領(lǐng)新員工去施工現(xiàn)場(chǎng)和公司的各個(gè)工程項(xiàng)目去看看,為新員工解答疑惑,工作上的'問題。

  3、 實(shí)習(xí)崗位描述

  施工員和資料員

 、倬o密配合施工,堅(jiān)持實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

 、跍y(cè)量前需了解設(shè)計(jì)意圖,學(xué)習(xí)和校核圖紙,了解施工部署,制定測(cè)量放線方案。

 、蹠(huì)同建設(shè)單位一起對(duì)紅線樁測(cè)量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測(cè)。

 、軠y(cè)量儀器的核定、校正。

 、菖c設(shè)計(jì)、施工等方面密切配合,并事先做好充分的準(zhǔn)備工作, 制定切實(shí)可行的與施工同步的測(cè)量放線方案。

  ⑥須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各主要部位做好放線、驗(yàn)線工作, 并要在審查測(cè)量放線方案和指導(dǎo)檢查測(cè)量放線工作等方面加強(qiáng)

  工作,避免返工。

 、唑(yàn)線工作要主動(dòng),驗(yàn)線工作要審核測(cè)量放線方案開始,在各主 要階段施工前,對(duì)測(cè)量放線工作提出預(yù)防性要求,真正做到防患 于未然。

 、鄿(zhǔn)確地測(cè)設(shè)標(biāo)高。

 、嶝(fù)責(zé)及時(shí)整理完善基線復(fù)核、測(cè)量記錄等測(cè)量資料。 ☆思考:本崗位對(duì)應(yīng)的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)執(zhí)業(yè)資格證書分別是什么,如何獲?

  施工員由兩個(gè)地方發(fā),一個(gè)是勞務(wù)部頒發(fā)的施工員職業(yè)資格證書,分為三個(gè)等級(jí):初級(jí)、中級(jí)和高級(jí),此證是全國通用,不分 地域的;另一種是建設(shè)廳發(fā)的施工員證書,只能在省內(nèi)使用。

  4、 工程概況

  崇明江口副業(yè)場(chǎng)外側(cè)小圩海塘達(dá)標(biāo)工程2標(biāo)位于上海市崇明島西北角,在崇明躍進(jìn)水閘與界河水閘之間,本工程內(nèi)側(cè)為崇明江口副業(yè)場(chǎng),本標(biāo)段為工程三個(gè)標(biāo)段之一,位于本工程項(xiàng)目的中段,工程主要內(nèi)容包括:新建大堤工程起始樁號(hào)為2+210.63至樁號(hào)4+217.8(全長20xx.18m大堤堤身由堤芯吹填土和充泥管袋構(gòu)成,堤頂?shù)缆方Y(jié)構(gòu)為20cm厚碎石墊層、30cm厚粉煤灰三渣墊層、80cm厚中粒式瀝青砼和30cm厚細(xì)粒式瀝青砼,防汛墻底標(biāo)高6.75米厚度35cm,防汛墻頂標(biāo)高8.60米堤頂?shù)缆房拷馄逻吘壴O(shè)置防浪墻,外坡教邊緣設(shè)置60cm×40cmC20素砼大方腳。外坡比為1:3,結(jié)構(gòu)為230g/m2機(jī)織土工反濾布、10cm厚碎石墊層、10cm厚封底、30cm厚C30砼螺母塊。內(nèi)坡坡比1:2:5結(jié)構(gòu)為30cm厚耕植土和草皮護(hù)坡,草皮護(hù)坡采用馬尼拉草:黑麥草=3:1(重量比),內(nèi)坡縱向設(shè)置40cm排水溝。 ☆思考:水利水電工程等級(jí)如何劃分?水工建筑物級(jí)別如何劃分?水工建筑物按其作用可分為擋水建筑物,泄水建筑物,取水建筑物,整治建筑物以及專門為灌溉,發(fā)電過壩需要而興建的建筑物。 根據(jù)《水利水電工程等級(jí)劃分洪水標(biāo)準(zhǔn)》SL252—20xx的規(guī)定,水利水電工程根據(jù)工程規(guī)模、效益及國民經(jīng)濟(jì)中的重要性,劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 五等。分等的指標(biāo)有庫容,防洪、灌溉、治澇、洪水和發(fā)電等。

  5、 施工條件

  5.1水文氣象

  長江口是中等強(qiáng)度的潮汐河口,口外屬于正規(guī)半日潮,口內(nèi)屬非正規(guī)半日淺海潮。一日內(nèi)兩漲兩落,一漲一落平均歷時(shí)約

學(xué)生頂崗總結(jié)12

  時(shí)間多的真是快啊,五個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間就要過去了。站在現(xiàn)在的時(shí)間回想過去,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,真的是挫折與收獲并存。雖然這段時(shí)間里面,我留下來許多的汗水,留下來許多的淚水,但是同時(shí)也讓我收獲到了許許多多的東西。應(yīng)學(xué)校的要求,我對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié),總結(jié)這段時(shí)間自己究竟在那些地方收獲到了哪些東西,這也算是自己的一個(gè)總結(jié)。

  一、工作能力的增加

  在學(xué)校里面的實(shí)踐機(jī)會(huì)是少的可憐的,只有偶爾的實(shí)訓(xùn)才能夠讓我接觸一下實(shí)際的工作,所以我雖然在學(xué)校里面對(duì)這一專業(yè)有很多的理論知識(shí),但是經(jīng)驗(yàn)卻很少。而這一次實(shí)習(xí)則是讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更加多的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步地檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)。讓我知道了我這個(gè)專業(yè)所必須要有的工作技巧、工作方式,幫助我能夠獨(dú)立從事這一崗位的工作了,能夠遇到事情的時(shí)候不慌不亂,能夠承擔(dān)崗位的責(zé)任了。

  二、工作、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的增加

  在最開始出來實(shí)習(xí)的時(shí)候,我面試了很多次才找到工作,都是因?yàn)槲业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不多而不要我。所以我進(jìn)入公司工作的時(shí)候,我也更加珍惜這一份工作,努力學(xué)習(xí)。這個(gè)就讓我知道了,在這個(gè)給社會(huì)上面,沒有能力沒有工作經(jīng)驗(yàn)是不行的,及時(shí)你有很大的.潛力也得有表現(xiàn)得機(jī)會(huì)。所以讓我認(rèn)識(shí)到了,一定要好好學(xué)習(xí),無論是在學(xué)校還是社會(huì)上。

  三、性格上一定要更加外向

  在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就因?yàn)椴恢涝趺垂ぷ鲄s又不好意思去想前輩請(qǐng)教,所以工作的進(jìn)度一直比較慢,困難重重。沒辦法,不想這么窩囊下去,幾次逼得自己克服自己內(nèi)心的不好意思。幾次成功才讓自己增加了自信,所以我也變得越來越外向,更能夠挑戰(zhàn)困難,更能夠與其他人好好交往,并且還不露怯。

  在這五個(gè)半月快到半年的實(shí)習(xí)工作,更加是我鍛煉自己的時(shí)間,是我積累能力的時(shí)間。這一次讓我的意識(shí)變得更加清晰,讓我對(duì)自己的發(fā)展前景更加清晰,那就是好好學(xué)習(xí),好好對(duì)待工作。我目前的工作經(jīng)驗(yàn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在以后的工作上,我還要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。

  所以,對(duì)于這一次的實(shí)習(xí),我還是比較滿意的,很感謝大家給我提供這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也很感謝我在工作中沒有放棄自己!我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這一段工作經(jīng)歷的!

學(xué)生頂崗總結(jié)13

  本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是xxx集團(tuán)賽特有限職責(zé)公司,該公司是國家特大型制藥企業(yè)山東魯抗醫(yī)藥集團(tuán)有限公司和新泰市青云街道辦事處合作組建的股份制企業(yè),公司創(chuàng)立于19xxx年,20xxx年_月_日經(jīng)過國家GMP認(rèn)證復(fù)檢。由于本次實(shí)習(xí)的時(shí)間比較倉促,我們?cè)谠搹S的主要是對(duì)藥廠GMP的一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

  在國際上,GMP已成為藥品生產(chǎn)和質(zhì)量管理的基本準(zhǔn)則,是一套系統(tǒng)的、科學(xué)的管理制度。實(shí)施GMP,不僅僅經(jīng)過最終產(chǎn)品的檢驗(yàn)來證明到達(dá)質(zhì)量要求,而是在藥品聲場(chǎng)的全過程中實(shí)施科學(xué)的全面管理和嚴(yán)密的監(jiān)控來獲得預(yù)期質(zhì)量。實(shí)施GMP能夠防止生產(chǎn)過程中藥品的污染、混藥和錯(cuò)藥。GMP是藥品生產(chǎn)的一種全面質(zhì)量管理制度。當(dāng)今時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈,產(chǎn)品質(zhì)量是各個(gè)制藥企業(yè)恪守的、苦心經(jīng)營的競(jìng)爭(zhēng)法寶。而GMP供給了保證藥品質(zhì)量的制藥企業(yè)的基本制度。

  對(duì)于我這個(gè)一向在學(xué)校呆著毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說,陌生的環(huán)境讓我很是不安。十分幸運(yùn)的是,我所到的公司,遇到的每一位員工都給予我最真切的幫忙,寬容我的過失,甚至不僅僅幫我改正,更給予鼓勵(lì)。我把自我當(dāng)作團(tuán)隊(duì)的一員,真切地感受到相互配合完成工作的'歡樂。從實(shí)習(xí)的第一天,我便做起了記錄,將發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來,有收獲,有教訓(xùn)。

  我任然清晰的記得第一天到達(dá)工廠的情景,我被分到了三車間,車間的負(fù)責(zé)人首先向我們介紹了車間的布局,略微學(xué)習(xí)了一下他們對(duì)員工的管理制度,便穿上工作服進(jìn)入生產(chǎn)車間,期間車間主任還給我們介紹了該車間主要生產(chǎn)的藥物:辛伐他汀片。

  進(jìn)入車間,主任便給我們分配了崗位,我很不辛的被分到了包裝生產(chǎn)線上,一個(gè)不需要太多工藝知識(shí)的崗位?墒俏以诎b上學(xué)習(xí)的很開心,我們每個(gè)新學(xué)員和包裝上的教師傅們的關(guān)系都很融洽,就這樣經(jīng)過我們大家共同努力,完成了一次次的任務(wù),每一個(gè)新學(xué)員都由衷的開心。

  在為期半個(gè)多月的實(shí)習(xí)里,我就像一個(gè)真正的員工一樣上班,感覺自我已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,天天早上六點(diǎn)半起床,七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到車間換好工作服進(jìn)入工作狀態(tài)。實(shí)習(xí)過程中我遵守公司的各項(xiàng)制度,做到了不睡崗、托崗、闖崗、不缺勤,沒發(fā)生過任何意外事故,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),并把在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中,下班休息之余擴(kuò)充自我的專業(yè)知識(shí),使自我在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

  在短短的實(shí)習(xí)中我們很難接觸GMP的一些核心技術(shù),我所見識(shí)到的該車間所有生產(chǎn)過程都貼合GMP的嚴(yán)格規(guī)定,如:每兩批藥物之間的清場(chǎng),每一天包裝工作結(jié)束后打掃衛(wèi)生的要求等等。我覺得此次實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生來說十分重要,是我們離開學(xué)校接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),是最真實(shí)感受社會(huì)的一個(gè)窗口。

  實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演,允許犯錯(cuò)并且給你足夠的機(jī)會(huì)改正;但真正踏入社會(huì)后,沒人會(huì)寬恕你,犯錯(cuò)的代價(jià)往往是失去工作。再次感激每一位老員工的寬容,感激大家給予的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì),我會(huì)將學(xué)到一切帶到日后的工作中去,用勤勞和智慧在社會(huì)上立足。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,增長了許多學(xué)識(shí)和見識(shí),受益匪淺。經(jīng)過實(shí)踐,深化了一些課本上的知識(shí),獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識(shí)到了自我部分知識(shí)的缺乏和淺顯,激勵(lì)自我以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。

  總而言之,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自我,為自我人生的道路上增添了不少新鮮的活力!實(shí)習(xí)雖然短暫,但我到的東西卻不少,學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的,但到工作地點(diǎn)實(shí)踐、學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)更為重要。了解專業(yè)是必需的,但加強(qiáng)專業(yè)外的各種知識(shí)、技能的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)社會(huì)也是不可乎視的。最終,感激學(xué)校和教師為我們供給的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)生頂崗總結(jié)14

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了,回首過去的兩個(gè)月,在機(jī)電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下,我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實(shí)習(xí),雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長的平臺(tái),令我在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束,現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法,雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí),但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的,一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此,我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí),并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),很快就掌握了其中的要領(lǐng),已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在今后的工作中,我將不斷的摸索和鉆研,把工作做得更加精細(xì)、完美。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念,“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè),井下作業(yè),隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合,還有頂板垮落,煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性,只有認(rèn)真遵守各種安全制度,作業(yè)規(guī)程,才會(huì)盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上,我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體,安全與生產(chǎn)之所以不是一對(duì)矛盾,就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍?duì)立的雙方,安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系,安全是伴隨著生產(chǎn)而言的,沒有生產(chǎn)就沒有安全。生產(chǎn)過程中必須保證安全,不安全就不能生產(chǎn)。人們常說:“安全促進(jìn)生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系,又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別,正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系,我們要堅(jiān)持一切為安全工作讓路,一切為安全工作服務(wù)的觀念,堅(jiān)持安全為天,安全至上,把安全第一的方針落到實(shí)處,落實(shí)到井上井下的全方位、全過程,從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。

  二、扎實(shí)工作、埋頭苦干,出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)

  在實(shí)習(xí)期間,我還較好的完成了盤區(qū)供電設(shè)計(jì)課題,受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

  三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志,樹立了良好的實(shí)習(xí)生形象

  我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

  這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。我深刻地體會(huì)到,我們不能在紛繁的社會(huì)生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì),包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等,這些品質(zhì)將是我們未來立足社會(huì)和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!

  四、存在的問題及今后的打算

  在實(shí)習(xí)中,我盡管學(xué)到了不少知識(shí),有了不少收獲,但學(xué)校的要求,離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距,具體表現(xiàn)在:

  1、理論知識(shí)不夠扎實(shí)。

  2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。

  今后,我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),聽取大家的意見,集思廣益,不斷進(jìn)步,進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),切實(shí)提高綜合素質(zhì),做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才,為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越,創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

  在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

  兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

  在實(shí)習(xí)過程中,我真的明白了許多,許多在學(xué)校掌握不到的東西,我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí),F(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,畢業(yè)后就要去參加工作了,直接由校園走進(jìn)單位,由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了,我相信在新的工作崗位上,我能夠做的更好。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

  三年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入大學(xué)時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的'生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)是到了一個(gè)檢測(cè)自己這三年來成果的時(shí)候了,無論是知識(shí)上的成長還是身心上的成長,都會(huì)在這次的實(shí)習(xí)工作中得到考驗(yàn)。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,是實(shí)踐性教學(xué)的主要方式,它不完全同于社會(huì)工作而又最接近與社會(huì)工作,是面對(duì)社會(huì)工作的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型點(diǎn)。而機(jī)電又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí),我雖然掌握了一定的專業(yè)知識(shí),但實(shí)際工作卻是非常的缺乏,仍需在實(shí)際工作中進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)具體有以下幾個(gè)目的:加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中運(yùn)用并深化所學(xué)的理論知識(shí);在實(shí)習(xí)中獲得實(shí)際知識(shí)和實(shí)際技能;培養(yǎng)獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和群眾觀點(diǎn),以及理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng);培養(yǎng)誠信觀念,遵守職業(yè)道德;通過接觸社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)自己的事業(yè)心與責(zé)任感; 通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)自身的溝通能力。

  按學(xué)校規(guī)定在過完春節(jié)就該進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段了,剛開始的時(shí)候還有些不習(xí)慣,以往總是看到別人很早便開始上班,而作為學(xué)生的我一般都要在家過很久才會(huì)去學(xué)校上學(xué),可是沒想到今年我也要如此這么早的就加入到上班的洪流中,肯定會(huì)或多或少的有些不習(xí)慣。我是從正月初十開始上班的,還不算是太早,別人一般是初六就開始正式上班了,等到我去報(bào)道的時(shí)候工作基本上是走入了正軌,工廠里都忙忙碌碌的,感覺跟學(xué)校要上課前的那氣氛差不多。去單位后也就搬入了集體宿舍去住,在學(xué)校住了這么多年的集體宿舍,就沒出現(xiàn)什么不習(xí)慣的,按照公司的要求是在生產(chǎn)上上班就一定要穿工作服,我也領(lǐng)了一套,但是錢以后還是要從工資里扣,這也是我第一次穿工作服。每天跟其他人一樣早早的起來,上下班都要簽到,一點(diǎn)都不含糊。

  最開始的時(shí)候我被安排去了制圖室跟著他們制圖員一起做,這去了才發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的東西跟他們用的基本上都是不一樣的,就又要從頭開始學(xué),好在以前還有點(diǎn)制圖軟件使用的經(jīng)歷,學(xué)起來上手也很快。我們?cè)诠局饕玫氖荂AD和UG,CAD雖然也能繪制三維圖形,但是繪制起來比較的麻煩,所以CAD就只負(fù)責(zé)了二維零件圖的設(shè)計(jì),其他的還是交給UG在做。

  CAD方面也沒學(xué)狠么很復(fù)雜的,一般都是繪制些二維圖和零件三視圖,就只要掌握了這些就可以了。CAD中的標(biāo)準(zhǔn)比較多,每一個(gè)圖層可以用到哪幾種線型和顏色都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),所以在選擇的時(shí)候就一定不能選錯(cuò),否則以后線型重復(fù)了以后在修改起來就不是那么方便。由于對(duì)cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理,必須要很認(rèn)真,一不留神就容易出錯(cuò)。

  UG的學(xué)習(xí)就比CAD的復(fù)雜了些,UG不僅是用于了產(chǎn)品三維實(shí)體圖的設(shè)計(jì),而且還要對(duì)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品就行必要的組裝,學(xué)習(xí)了很多的功能。其中一些簡單的就跟以前在PROE和Mastercam里用到的差不多,無非就是“拉伸、倒角、溝槽、矩陣、鏡像、薄體創(chuàng)建??”,這些以前基本上都用熟練了。最重要的還是要算學(xué)習(xí)了“袋形和方凸形”這兩個(gè)功能,這兩個(gè)功能可厲害了,并不是跟“拉伸”那些工具只是簡單的實(shí)體變形,這兩個(gè)功能可以對(duì)編輯的面繪制非線性曲線,這樣就可以實(shí)現(xiàn)在零件中的一個(gè)曲面做成不同的角度,這個(gè)功能在齒輪的創(chuàng)建中也很有用。

  在制圖室做了差不多一個(gè)月后,我就被調(diào)到生產(chǎn)一線去了,實(shí)習(xí)的時(shí)候就是要什么事都要做,這樣才知道以后在工作中的真正感受,這時(shí)候也才第一次把工作服穿上。第一次去車間的時(shí)候能感覺到這里跟辦公室的差別很大,這里沒有空調(diào)沒有熱水,高大的車間屋頂也不經(jīng)令寒意加重。去了首先做的就是駕駛室的裝配,做這些工作都是比較的簡單,學(xué)會(huì)了哪些東西裝在哪就可以了。車間的人比較多,工作的時(shí)候也可以說說話,我們經(jīng)常就是兩個(gè)組比這做,輸了的組可是要負(fù)責(zé)買明天的水喝的,氣氛都還比較的活躍。后來去了整車的組裝車間,一輛輛的車就是從這里開出來的,這里要學(xué)的東西就比較多了,很多零件不是想怎么裝就怎么裝的,比如我們一定會(huì)先給車輛的管線進(jìn)行提前的布置,否則有些零件裝上后管線的位置就被堵住了。在這里工作時(shí)說閑話的幾率也比較小,都是些又大又重的鐵質(zhì)部件,一不留神就容易出現(xiàn)安全事故,所以大家都是除了工作上必要的交流外都在專心的做事。在車間做事加班基本上都是免得了的了,雖然我只是個(gè)實(shí)習(xí)生,但是不能說別人都去了我不去吧,有時(shí)候只要是出車趕的急了點(diǎn),我們晚上都要加班才行,加班也確實(shí)幸苦,每天本來就只那么點(diǎn)休息的時(shí)間,我們還要多做好幾個(gè)小時(shí),回去了都接近九點(diǎn),一般都是直接洗洗就睡了。

  在車間做了大半個(gè)多月,我們就全部搬到新廠址去了,本來新廠那邊都開工了好幾個(gè)月了,但是因?yàn)榕R近過年了,這邊的也就沒搬過去。搬家的這幾天真是都忙死了,搬走了這邊又用的設(shè)備也不能都丟這都不要了,還是要全部都帶走,光是這些東西都裝了兩車,弄的我也夠累的。

  搬到新廠區(qū)這邊后就可以做加工的工作了,我們加工的主要還是一些傳動(dòng)軸、貨箱的固定件和一些零件的緊固件,有時(shí)候也幫別人做點(diǎn)別的東西。由于不是大批量的生產(chǎn)外銷,所以我們的設(shè)備也不是很多,只有一臺(tái)數(shù)控車和一臺(tái)數(shù)控銑,然后還有些其他的普通機(jī)床。剛開始去的時(shí)候肯定是也不敢要我做數(shù)控的工作,只是跟著師傅在普通機(jī)床上練練手,也是只做做塑料的零件。對(duì)機(jī)床操作熟練點(diǎn)后,就慢慢的開始做零件的加工了,出于安全的考慮,我也就加工了點(diǎn)很簡單的軸類零件,在試用的時(shí)候也做廢了一個(gè),還把刀尖弄壞了點(diǎn),還好不是斷的很多,就又跟著師傅去學(xué)了怎么磨刀。別說這個(gè)磨刀的講究還真是多,跟書上寫的一樣,要磨出前刀面、后刀面、主副后角、主副偏角,一大堆的東西,至于磨刀的姿勢(shì)那些,我也只學(xué)了個(gè)大概,磨的時(shí)候注意點(diǎn)就好了,那飛輪還是蠻危險(xiǎn)的,我就那么磨磨修修,還弄出點(diǎn)樣子,剛開始不知道的時(shí)候把刀尖磨的太尖了,用的時(shí)候一會(huì)就斷了,后來師父才說不能那么磨。

  有時(shí)候有些零件需要批量生產(chǎn)的時(shí)候我們也會(huì)用到數(shù)控機(jī)床,我們這的零件對(duì)精度的要求不是太高,也只是用了華中數(shù)控的系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)我還是比較熟悉的。數(shù)控機(jī)床這種貴東西還是不能一上來就讓我碰的,師傅還專門跟我抽了半天時(shí)間出來復(fù)習(xí)了下以前學(xué)的數(shù)控編程,簡單的就沒怎么多說,主要是跟我講了講在車床上面的G80(內(nèi)外徑切削循環(huán))、G81(端面切削循環(huán))、G82(螺紋切削循環(huán))、G71(內(nèi)外徑粗車復(fù)合循環(huán)),這些都是比較常用的,一般來說都用 G71在車外輪廓,但是一些要求不高的零件用G80也可以,還給我加了個(gè)G82(有錐度的螺紋切削循環(huán)),這個(gè)主要是車有些起始半徑跟終止半徑不一樣的零件上的螺紋,我也把以前上課用的課本帶了回來,對(duì)著上面的回憶下,然后在電腦上進(jìn)行模擬操作,簡單的東西還是難不倒我的。我一直都認(rèn)為華中數(shù)控在銑床的程序上有問題,就是在刀走完一段程序后非要往它的切線方向在走一點(diǎn)才行,否則它就可能會(huì)引起踫刀。以前老師也解釋過這個(gè)是以為程序在執(zhí)行的時(shí)候預(yù)讀了下一條指令造成的,我那時(shí)候就在想這個(gè)問題按說現(xiàn)在應(yīng)該很好解決了才是,可是我問師傅我們的銑床是不是這樣的,師傅說也是,還開玩笑說只有等著我們這些年輕人去辦這個(gè)事了。哎??就是這個(gè)問題讓我一直覺得華中數(shù)控還是很落后的。

  在電腦上練了一段時(shí)間后就跟著師傅開始做加工了,開始的時(shí)候師傅還是不讓我親自操作,我在旁邊看著也是躍躍欲試的。該我上場(chǎng)的時(shí)候師傅開始也是在旁邊看著,我也是做的很小心,還是按照步驟來的,編程的時(shí)候嚴(yán)格的控制轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量,一些復(fù)雜點(diǎn)的程序還是先在電腦上校驗(yàn)完成后才拿過來的,師傅看了幾次也就放心地給我自己做了。有時(shí)候機(jī)床動(dòng)不了的時(shí)候,還是只有麻煩師傅過來幫我解決問題,它上面提示的那些東西實(shí)在是看不懂,師傅也就跟我講上面顯示的都是代表哪些可能的問題,俗話說的好,技術(shù)就是一層紙,一桶就破,我也就學(xué)會(huì)了不少。

  工廠里的機(jī)床都是自己要用的東西,平時(shí)還還要好好的保養(yǎng),萬一哪天出了問題動(dòng)不了,那就有幾天的計(jì)件工資恐怕是拿不到了,師傅也帶著我把我們自己用的機(jī)床保養(yǎng)做的也是毫不馬虎,沒天都要認(rèn)真清掃上面的鐵屑,發(fā)現(xiàn)潤滑油少了就及時(shí)添加,每周還要對(duì)機(jī)床電氣設(shè)備內(nèi)部進(jìn)行維護(hù),保證里面的散熱,檢查三個(gè)軸的極限限位開關(guān)是否都正常,檢查下傳動(dòng)皮帶是不是松了啥的,拆啊裝啊的,弄的身上都黑乎乎的。

  實(shí)習(xí)也就是兩個(gè)多月的時(shí)間,過的也很快,這都四月了,沒幾天就要結(jié)束了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),不僅是讓我學(xué)到了制圖、裝配、加工這些方面的東西,而且還讓我更加清楚地明白自己善于什么,想做什么,應(yīng)該怎么做。這是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,搞好人際關(guān)系。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

  實(shí)習(xí)結(jié)束后還要回學(xué)校去過上幾個(gè)月,然后就差不多要走上真正的工作崗位了,這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的還是不夠多,但是經(jīng)驗(yàn)的積累也不會(huì)是一天兩天的事,通過實(shí)習(xí)我也更加的了解工作,接近工作,如何在工作中去實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值,這也是我后段時(shí)間所要思考的主要問題,我也只能讓自己做得更好。

學(xué)生頂崗總結(jié)15

  本周的教學(xué)內(nèi)容不多,因?yàn)橹苋、周四、周五三天時(shí)間作為高考準(zhǔn)備和考試時(shí)間,學(xué)校的一部分老師有監(jiān)考任務(wù),所以學(xué)校安排了學(xué)生的第二次月考,因此本來打算的錄課也只能推遲。

  這次錄課不同于上次著重一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解,時(shí)間十五分鐘,而是錄完整的一堂課,那接著原本的教學(xué)進(jìn)度,我打算將21課《偉大的悲劇》作為錄課內(nèi)容,以下是教學(xué)內(nèi)容的大致構(gòu)想:

  一、 導(dǎo)入:有人說,南極,曾是一塊神秘的大陸,吸引著眾多的探險(xiǎn)者來到這里。1910年6月1日,英國人斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國,前往南極。1911年11月,他們?cè)诎査菇歉浇顷懀瑴?zhǔn)備征服南極點(diǎn)……結(jié)果如何呢?現(xiàn)在就讓我們跟著奧地利作家茨威格的步伐一起走進(jìn)這條探險(xiǎn)之旅。

  二、 速度,整體感知;

  1、 作者簡介。茨威格:(1881——1942),奧地利作家。主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面,傳記作品有《羅曼羅蘭》等,主要中短篇小說集有《最初的經(jīng)歷》、《馬來狂人》、《恐懼》、《感覺的混亂》等。唯一的長篇小說《焦躁的心》。

  2、 快速瀏覽課文,用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。

  三、 題目解讀

  題目是“偉大的悲劇”,“悲劇”體現(xiàn)在哪些方面?“偉大”體現(xiàn)在哪些方面?

  悲。核劳鲋、失敗之悲、作證之悲、世人之悲。

  偉大:勇于探索的精神;誠信,有令人敬佩的紳士風(fēng)度;堅(jiān)毅執(zhí)著,為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概;強(qiáng)烈的.集體主義精神;無私的愛,到生命的盡頭,考慮的不是自己,心中惦記的始終是別人。

  四、 語句賞析

  1、 對(duì)人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。作者在這里要表達(dá)的是什么意思?

  明確:作者站在斯科特的角度,表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。

  2、 挪威國旗“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。有什么表達(dá)效果?

  明確:運(yùn)用擬人的修辭手法,表達(dá)了斯科特和伙伴痛苦萬分的心情。

  五、 小結(jié)

  作者傾注了他的全部情感來寫了這個(gè)悲劇,頌揚(yáng)了一種人類用于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。他們的精神讓所有人仰慕,給后人以精神的鼓舞。

  六、 拓展

  根據(jù)你平時(shí)的積累,跟大家談?wù)勀闼赖钠渌诫U(xiǎn)家的故事。

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