高中月考總結(通用15篇)
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的高中月考總結,歡迎大家分享。
高中月考總結 1
通過這次月考,我深刻地體會到競爭的殘酷。在一中這塊試金石上,發(fā)揮出巨大潛力,的確,考試有失有敗,但我的總體成績都不樂觀,又出現極度偏科現象。
尤其對于化學來說,成績很不好。這次的化學考試,對我來說甚至是挫敗,從來沒有對化學這么失望過,雖然有點不敢相信,但也從中查找了原因,也會及時改正,漸漸壯大自己的化學寶庫。
第二呢,就是地理,我是地理學科的課代表,但成績太低,沒有起到領頭的作用,反倒領了“不及格”學生的頭兒,雖然老師不說什么,我也已經體會到我的過失之處了,于是寫了深刻的反思,交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對地理的學習首先態(tài)度很不端正,上課開小差,作業(yè)不及時完成,沒起到好的`作用,所以以后在地理學習上,我也要竭盡全力。
再說物理,課上跟著老師的思路走沒問題,但課下時的預習復習不充分,也沒認真看筆記,有懶惰心理,所以以后應加強,以便提高成績。
英語呢,我的英語基礎不是很好,辦理同學的英語水平都很高,我和他們明顯不在一個檔次上,所以也找了英語老師詢問了學習方法,怎樣提高,老師也仔細的給我復述了一遍,這對于我來說是一個巨大的收獲,我會按照英語老師所提供的,加強各個方面,學好這門語言。
語文,也是一門語言,不過我對于語文學習還是有信心的,畢竟是中國人嘛!
政治,歷史這兩科,我犯了一個共同的弊病,知識點可以掌握,但卻不知道是什么知識點,以至于答題時所答非所問,盡管寫了很多,但僅僅得了一兩分,雖然不能喊冤,但心里還是不是滋味,但這也是失誤,應及時改正,弄清楚是什么,再背,不能亂背,斷章取義,毫無頭緒的學習了。對于數學,這是我特感興趣的一科,我能從做題中找到快樂,得到滿足,可見興趣還是最好的老師,所以應該發(fā)現其他科的有意思之處,使自己從中得到快樂,快樂的學習……
這些學科的總結,會是我更清楚對各科的具體學習,所以我要以此次考試總結為參照,為期中考試制定目標,為之努力!
高中月考總結 2
升入高中一個月以來,我由不適應走向適應。面對學習,我自認為一刻也沒有松懈,但上課走神的情況也有,我希望日后可以改正。這次月考,僥幸進了年級前100名。但我認為成績的背后,我認為還是有隱患的。例如,語文97分,成績偏低,沒有達到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此,多讀多練筆是我日后學習語文的重點。數學主要是簡單題粗心大意,做錯了;難題沒有思路,不會做。英語則是聽力聽不懂和詞匯缺乏,導致閱讀理解不明白。物理成績偏低,才72分,雖然物理老師說月考題太難,但我認為,一個會學習的人無論題怎么難都應該考得比較好。再有化學,92分,雖然不低,但我認為,我如果能把那道求體積得54.3的題做對,分數可以更高,那題完全是由于我沒有掌握質量分數與體積的關系。因此,我還有不足,下次這種不該錯的題,我不會再錯。至于歷史、地理,考得還行,但有的'知識還是不扎實,這也是正常的。八科,難免會有記憶上的疏漏。但主要是查漏補缺,爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒有思路,也許是因為許多知識點沒來得及背,或者是沒有真正理解題目,不知從何下筆。
總而言之,月考已經過去,這一頁已經翻過,無論考得好壞,要做到“勝不驕,敗不餒”。日子還要過,學習也要一天天地學。月考的任務主要是查漏補缺,我要努力做到這次錯了,下次不錯。再有,我希望自己能和老師多溝通,努力找出自己的不足。有則改之,無則加勉。我的下一個目標是期中考試,我會付出努力,爭取還考在百名之內。現在,我已基本適應高中的生活,做到教室、食堂、宿舍三點連成一線的生活方式。人總是要獨立的,高中生活將是走向人生獨立的起點,一個月來我學到了好多,學會了人與人之間的交往,學會了自己洗衣服,學會了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
高中月考總結 3
高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識,也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考,我感慨頗多,F把本次月考情況分析如下:
一、成績方面:
我教的.三個班中,學生成績從62分到111分不等。二班考得較好,及格率在四個重點班中名列第一,平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差,這大概和教室調整有關,班內一次進了十名學生,老師和同學一時還不能適應;一班成績最不理想,相當一部分學生考試不及格。
二、存在問題:
從這次月考中,我發(fā)現學生中存在的問題很多,有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆答題,特別是不會運用文學術語;有些學生作文字數不夠;有些學生上課不會聽課,不會做筆記,卷面不整潔等等。
三、具體應對措施:
面對這種種問題,我該如何去應對?我知道養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣絕非一日之功,首先還是要從思想入手,解決思想問題,讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學科學習,才能投入教室聽課,才能主動學習。目前學生還是缺乏這種勁頭。
基于這種現象,在未來的教學中,我要及時對學生的學習進行輔導,通過考查了解學生的學習情況,及時調整授課進度。教室內巧妙引入能激發(fā)學生學習興趣的內容,有效利用時間。還要多做個別學生的思想工作,避免因為這一次考試的失利而失去學習興趣!
下一步用什么方法讓學生學習語文,而且使他們愿學語文?我想采用鼓勵法:當看到學生有點進步時,我大加表揚;當看到學生生字、生詞和詩文記得好時,我在全班鼓勵;當發(fā)現學生能夠齊答問題時,我也要大加贊揚……
我以后盡量用課件上課,在每一個幻燈片上盡量多打內容,將課講細講透,減少寫粉筆字的時間消耗,多增加教室練習。語文成績的提高關鍵靠平時的積累。對此,我有一些想法:
1、一定要讓學生動手寫,尤其是重點與難點。通過這種形式把應掌握的知識梳理一遍,同時也達到了記憶的目的。
2、重視教學反饋,及時了解學生對教室教學內容的掌握情況,以及作業(yè)完成情況。
高中月考總結 4
第一次月考已經結束,答題卡也陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來,望著那一個個張牙舞爪的分數,我沉默了。
雖說數學自小學以來就一直是讓我死得很慘的一科,但是一百五十分的總分,我只得到了五十分,從來,沒有對數學這么絕望過。每天聽數學課就像在聽天書,輔導書上的題也看不懂,拿著數學題去問班上的學霸,結果經常是還沒講完,學霸就一臉不耐煩地把題扔回給我。
一直以來我都被夸聰明,升入高中前我也這么覺得。初中成績一直是在全校三百多名,差的還到過將近五百名。所有的人都說我聰明但就是不努力。所以僅靠兩個月的努力在學校的排名就變成了兩位數最終以高分考入一中的我,證明了我很聰明就是不努力。
但是我到了一中以后,我曾引以為傲的那點“聰明”就有點渺小了。這里到處是高手,我真的感覺到了自己的差勁。本來就比別人笨,結果還沒別人努力,月考的失敗讓我認識到了這一點。我曾無數次在什么什么總結中制定了周密且可行的計劃,但記錄是堅持三天,大多數是寫好之后就把它忘記,所以我現在也去制定什么計劃了,制定了也不會去做還丟面子,我就簡單說說在今后的日子里需要改進的地方吧。
平時中午放學晚上放學我都會因為這種那種的原因拖到人都走光了才走,導致了大量我本可以用去學習的時間被這么一點一點的`浪費掉了。所以在今后,我要爭取把動作加快。就像之前一個清華學生講的,他們在學校里都是走快步,開車的都是開飛車,時間不必浪費在走路這種無意義的事情上。還有一點,我不喜歡思考,所以即使碰到一些看上去很難但實際上很簡單的題我也會不管三七二十一地跳過去,因而導致了我現在的成績。因此我要勤于思考,善于思考就以后再說,勤于思考久而久之就善于思考了不是嗎?學習最重要的就是做題,縱使我再怎么笨,題目做多了也就熟能生巧了,但關鍵是我不喜歡做題,特別是數學化學這兩門,說什么去發(fā)現數學的樂趣,化學的樂趣我只能表示抱歉。樂趣什么的我估計沒啥可能,要是讓我自己逼我自己做題可能還行得通,對于數學和化學,現如今我只能想到這一個辦法了。
還有一個地方,我真的需要好好加強了,那便是作文。小學時作文一直是當范文來念,初中了被說成還是停留在小學水平,高中了作文就被說成是初中水平,照這樣看來,豈不是讀大學時寫論文就會被說成是高中水平?平時看書看得比較少,要看也是小說,后來買了一本郭敬明的散文想借鑒借鑒,結果才看了不到四分之一便放棄了,心里想著,這什么玩意?!我看不明白!不過前幾天看到好朋友的一個積累本,上面密密麻麻全是摘抄的優(yōu)美語段。不過也難怪,她本來就愛看散文。寫語段什么的我看是沒可能,多看點有沒文章倒還有可行性。我最近發(fā)現我們學校發(fā)下來的一本書上有“晨讀”板塊,以后我就每天讀一篇吧,久而久之作文總會提升的,反正有三年,還怕提不高?
最后我想對自己說的還是貴在堅持,如果不想再經歷一次月考的慘敗,就努力吧少年!還記得你愛的大學嗎?
高中月考總結 5
在剛剛過去的月考中,我知道了我不會的地方非常多。
英語平時只背了單詞和句子,語法可以說是都不懂,而且在一個閱讀理解中,有些句子只能磕磕巴巴的'翻譯出來,因為不知道語法的作用,選出來的答案只能是中文式英語,在選詞填空很多因為沒有變型式而扣分,詞匯量和語法少了哪一樣都不行。
語文這次考得可以說全是背的,這次語文考得非常差。在復習時,我根本就沒有好好背。我甚至還把頷聯(lián)和頸聯(lián)搞錯。
數學考的都是基礎知識,有些題還在課堂上講過,考試時我完全認為能考到90分,結果是沒有。做題時往往看到題目就把答案寫上,而且平時做數學題缺少從正面?zhèn)让娣疵嫠伎紗栴}。寫完之后一定要檢查,不能出現低級錯誤。
平時做副科題時,總是看著書寫,這樣就完全不知道自己在哪里不會,應該復習一遍再做題,并在做完之后要把不會的記牢。而且在做題時感到有的沒見過,還是自己掌握的題型太少,平時應多做些練習題。在上完課后的當天要把學的背熟。
熟能生巧,應多做練習題,背熟知識點,在考試前要制定詳細的復習計劃。
高中月考總結 6
轉眼間,一個月就這樣匆匆而過了。
從我的指間,溜向那筆頭,然后再溜向那歡笑聲中,在陽光的撫摸下,化散于空氣之中。反過來看著一個月的行事,有可圈可點的,也有不盡人意的。總之,憂喜參半吧。
對我而言,不是那么滿意,不論是自己原先定下的計劃,還是想要做到的事,和一些在學習上生活中的態(tài)度問題,完成得都不是很好。不說什么客觀原因,就說自己好了,我自己又有什么理由可以,自我放松直至有點頹廢的樣子,我又怎么可以玩世不恭,整天垂頭喪氣的樣子,自甘墮落一會兒的結果好嗎?月考的慘淡已經說明了很多了。就從考卷上來分析自己的過失好了。
首先語文,選擇題,錯了四道,一道語音,一道詞意,一道古文句式,一道課文內容。雖說,在語音題上,我起先選對了,后來該錯了,但這樣也說明了我自己的知識不夠扎實(基礎不扎實),再者,原先在作的那個摘記,還是殘次不全的。古文句式的題目也說明了自己的知識不扎實的問題,不懂得問題為什么就不問老師,弄懂呢?這也反映出了學習態(tài)度問題——不認真。再加上考試時出現的漏題,錯別字的.問題,古文翻譯,3分,真心覺得,我該靜下心來,端正自己的態(tài)度,重新拾起那些,我從“刻意”放過的知識。
再說,數學,簡單的試卷,一般般的分數,我不認為,考卷的難度上升,我的分數會好看些。東一個錯,西一個疏忽。盡管,數學老師,安慰我道,這只是思維習慣的問題。但是我清楚,肚子里有多少水。思維不夠縝密,做題毛毛躁躁,遇到難題不愿深究,思維寬度不夠,又容易轉牛角尖。好多好多毛病!
看看英語,盡管,考卷我還沒有,但是,從自己對題時僅口的分數來看,呵呵。聽力,依舊扣分嚴重,單選完型照舊,閱讀更是離譜。但問題是,這些問題,我早就知道,我有做出些改變嗎?雖說,單詞上的缺乏,我在慢慢的積累,確實有見著一兩個我背的單詞,但是在閱讀能力上呢?考試時又怎么能心生煩亂呢?
物理化學一起談吧,這兩門一門好一門差,好笑的是,是因為,原以為物理會滿分后,心生浮躁,化學考試在精神上就有了怠謝。一個一個的陷阱,我就居然當作沒看見的跳了下去。當然,這也側面說明了,我在基礎上的糟糕程度!這僅僅只是基礎題。還有一件事更離譜,就是錯題集的問題,好吧,我確確實實做了,但是大多數題目,我卻沒有有重新看過(摘記完以后),有的甚至只有抄了題目……
最后說說我的政史地吧,分數的殘低不說,就是,我所花的努力也就僅值那會這點分數,你努力了多少,考試時多余的時間你沒發(fā)呆嗎?
高中月考總結 7
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而留給我的是無法挽回的時間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時,心底里感到無限的自責。
雖然有的同學說:“有的題目沒有講到!爆F在回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由,掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。如果說,自己按老師教導的那樣,從開始就認真預習的話,即使老師沒有講到又有多大關系呢?所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預習和復習,那么一定會使自己的學習大打折扣的。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦里去,“饑一頓,飽一頓”的',“三天打魚兩天曬網!薄芭R時抱佛腳,”這才是學習趕不上去的根本原因。
另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現錯誤。
俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績。因此必須:一要當天功課當天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學習靠積累,學習靠努力,學習靠自己,機會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進的動力把!
高中月考總結 8
緊張繁忙的兩個月隨著月考的結束也終于告一段落,考試雖然結束了,但是生活還在繼續(xù),教學也還在繼續(xù),每年在考試結束后,我們都要來思考一下當年的本科目的考題,針對今年全國卷文綜歷史試題,學生的看法是選擇題比較難,難的原因就是感覺自己學了那么多,可一遇到高考題,感覺很生疏,也就是說平常做這種材料型的選擇題很少,我們平常訓練的更多的是缺少材料情景的選擇題。對于大題,感覺比較容易,可以適當的找到關鍵點,進行分析歸納,即有話可說。而我覺得今年的試題充分利用新穎材料來設置思考問題的情景,讓學生們進行思考,是近幾年來常見的一種現象也是一種方向,對于我們的教學和訓練有指導性,尤其是脫離了死記硬背型的知識考查,考點基本上是歷史中的常識,大家都應該掌握的,關鍵就是考查學生的歷史思維能力,思維能力的訓練擺在了第一位,怎樣訓練學生的歷史思維能力成為我們教學中應該思考的問題。最后一道綜合題,還從情感態(tài)度價值觀角度進行了考查,這也是今年的一個新的結合新課程改革的表現,也應該是一種方向?傊衲甑臍v史高考題還不錯,能代表一種方向,具有引導性。
從事高三歷史教學也有幾年了,每年都在思考總結,去年總結時感覺自己還是認識很深的,而且能夠吸取經驗教訓,在今年復習時能有自己的一些成型的套路,特別是引導學生漸漸地進入自主學習狀態(tài),把他們真正調動起來是最關鍵的',在復習中我也注意到了提取信息能力的訓練,也注意到了引導學生把知識聯(lián)系起來,建立一定的知識體系,并對學生掌握知識的方法也做了指導,比如讓學生“說”歷史、小組合作、每日作業(yè)進行交流等。但有一項不滿意,也是最壞的一項,就是做題訓練所使用的資料,還是有些陳舊,沒有能很好地指導引導學生進行訓練,要是能結合高考要求進行一些專門訓練,會更加適應高考要求的。另外,在高三歷史復習中還是注重、要求學生知識的記憶,還沒有把學生從記憶的黑洞中引出來,有時感覺學生中有許多“頑固派”,說服他們很難,因為有許多人還有自己的成見,當然從自身看來,也許是過往的經驗有誤,也許還是沒有“權威”,沒有影響力,沒有讓大家相信自己的魅力,還得好好修煉。再一個是有許多嘗試沒有能很好地堅持下來,即使有些方法很好,也得讓大家看見效果,與學生接近是工作所需,可以相互了解,可以了解他們的想法,可以讓大家感覺到你的教學方法可行。而今年下來自己的思考好像又深了一些,回想過去一年的復習備考感覺有很多東西值得注意和改進,也更深的認識到自己的諸多不足之處。
1.研究高考方向雖然是花了很大力氣,但還不是很夠。對于今年的高考最終方向并沒有完全把握,導致學生在復習當中并沒有很好的把握高考內容,這是我們每個高三教學的老師都應該吸取的教訓.但同時又要注意對各種信息來源要鑒別的對待,“盡信書不如無書”。最重要的還是要靠自己的眼光來判斷和鑒別。
2.對基礎知識的落實還不夠,使學生在考試中出現了基本常識的錯誤。比如有些學生不清楚“陰、陽”之稱謂,科舉制具體內容很多學生也沒有掌握。所以如何落實基礎知識這是我們所有老師共同要解決的問題。
3.引導學生落實基礎,進而轉化為學生自身知識和能力也是我沒有做好的一件事情。這里既有客觀原因,同時也有主觀原因?陀^上最后備考階段學生學習時間緊,作業(yè)多,沒有時間看書和自己整理知識;主觀上也是最后階段落實不夠,有點盲目和倉促。對于最后一點,既需要學校的引導,同時也要我們在最后的沖刺中更講究復習的方法,以取得更大的成績。
高中月考總結 9
第一次月考已悄然過去,成績也飛速般地出來了。我是個不喜歡總結的人,一來我這人懶,二來月考是無關緊要的考試,浪費時間、資源,試卷印刷費還要收我們學生的錢....不知該怎么說,就來次總結吧!
語文:此次考了個吉利的數字,88,可就是不見鈔票來。而且這個數字還不及格,主要失利于選擇題,才6分。做選擇題我總是疑神疑鬼,其實后面的`題目我做的都還不錯。如果不失利,可能達到一百分。作文我不想多說,只想說,作文教育的失敗是中國文學的失敗,或許我沒資格說。
數學:這個學科于我相對無言。我相信數學是很實用的學科,但我不明白文科生為什么要學那么深,如果以后從事的職業(yè)與數學無關,就沒有必要學那么深。這是教育的失敗,很多有才華的文科生就因數學不行而被拒于大學校門之外。
英語:現在我的目標是學一些實用的日常生活用語,因為要趕上已經不太可能了。
歷史:我一度喜歡的學科?山肽陙硪恢弊呦迈寺罚以谮s,可收效甚微,主要是我懶。歷史課也越發(fā)地枯燥了,我不明白為什么一定要資本主義社會主義來資本主義社會主義去,難道就不能讓我們好好地研究曹操項羽武則天么?
政治:初中時讓我無比自豪的學科,可現在成了這樣,有非常多無奈,無法下筆。
地理:依稀記得初中時考地理其他同學叫我寫答案的情景,那時忙得滿頭大汗,紙團密雨搬向我轟炸。對于地理我覺得不會怎么自責,因為我的自然地理一直不行,我天生對圖形就沒有好感,況且這次的題目也不簡單。理所當然,我會努力的,因為地理學到來還是比較實用的。
以上或許不是總結,那就當訴說吧。
高中月考總結 10
進入高三之后,我一直都處于一個很緊張的狀態(tài)里,這次在月考的時候,其實我感覺自己過于緊張了,所以我好像發(fā)揮的也并不是很好。今天,月考的成績出來了,看到那些分數的時候,一方面我有一些震驚,同時也有一些失望。當時考的時候,我覺得自己有一部分是掌握的很好的,結果卻沒有考好,而有一部分是沒有太大把握的,卻給了我一個意想不到的成績。所以說這次考試的確有一點“事與愿違”的感覺。為此我也為這次月考好好的做了一次總結。
這次考試中,其實我感覺自己的數學考得并不是很好的,結果看到成績的時候我驚到了。我考了全班第三的成績,試卷的難度的確很高,可能正是因為難度的問題,所以考驗我們的'也就是一些細節(jié)問題了。在這次數學考試中,我把自己會做的百分之九十都把握好了,而一些不會做的我也爭取得到了一些步驟分,我認為這就是考試的技巧吧,只有千磨百煉之后才能掌握的技能。因此這也給我了一個很大的啟發(fā),那就是對待考試,還是有一些可以學習的技巧的。平時可以根據自己的能力和現狀去進行學習,爭取一個更好的成績。
這次讓我感到沮喪的就是我的英語成績。我記得當時聽聽力的時候,我的答案是很明確的,但是試卷下來之后,我發(fā)現自己在聽力方面還是太薄弱了,很多對話都聽錯了,要不就是問題聽錯,要不就是審題不對。總之這一方面我還是得去多加注意注意,以后老師在講解英語聽力的時候,我一定要根據老師交給我們的技巧去判斷,不要再過度自信了。后面的閱讀理解我也錯的比較多,主要還是自己的詞匯量不夠,所以導致出現了這樣的一個情況。針對我出現的這些問題,我在今后的學習當中也會盡力去改善,去解決。
其實這一次月考讓我看清了自己的一些現狀,我一直都是一個比較規(guī)矩的人,在學習上有時候也太過呆板了,所以很多時候我都沒有把握到最好的那一部分,反而讓自己失去了更多。這一些地方都是我應該去改正的。距離高考不遠了,我應該振奮起來,正確的對待每一次月考,正視自己的現狀,遇到了挫折不要沮喪,盡快調整過來,我相信接下來一部分的學習會更加的順利的!
高中月考總結 11
升入高中的第一次月考成績已經出爐,語文92分全班第一,數學98分居次席,英語100,綜合91,這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文,除去作文扣的.四分,其余的四分丟的真不應該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號扣一分,一道“畫蛇添足”扣掉一分,我如果能一絲不茍的去完成它們,語文成績豈不是一個多么可觀的數字?
數學的馬虎更不應該,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負數,簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。
高中月考總結 12
本次考試共有423位同學參加。八班最高分82分,十二班最高分67。八班最低分35分,十二班最低分22.八班及格人數42人,十二班及格人數13人。八班及格率61.7%,十二班及格率16.6%.八班80分以上2人。
1 基本概念和規(guī)律的理解不透徹
不少學生還沒有順利地實現從初中到高中的過渡,學習方法還用初中的那一套,死記硬背公式,對概念和規(guī)律的理解還停留在表面上,似懂非懂.從選擇題的答題情況分析,可看出部分學生對基本概念和基本規(guī)律的理解不透徹,胡亂猜選答案;解題時亂套公式;在以后的教學中,我會加強著重強調概念的理解。
2 填空和實驗題做得不理想
實驗題中一道是根據紙帶分析運動性質并求速度,本題得分率較低.今后我們的實驗課教學要講效率,培養(yǎng)學生良好的實驗習慣,講清實驗原理,步驟,數據處理和誤差分析等,爭取把每個實驗課堂過關,提高實驗能力。
3 解題不夠規(guī)范
計算題,解答時沒有寫出必要公式和文字說明,有的學生甚至連"解"字都沒寫.我們今后教學中解題規(guī)范要常抓不懈,減少考試中不必要的失分.另外要著重強調解題過程的分析。
通過這次考試,我要把以前好的做法要繼續(xù)堅持,繼續(xù)加強備課,深入研究高中物理課程標準;開好物理研究活動課",課后認真評課;編寫出較高質量的適用于各校學生的自編練習;注重落實,特別是學生的`作業(yè)這一塊。
以上是我在這次月考總結出來的一點點微不足道的東西。以后我會向有經驗的老教師多學習、多交流,多研究教材。提高自身教學水平,讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的高中教師。并積極尋找優(yōu)秀的教育資源為我們的教學服務。使我們的教學取得更好的成績。
高中月考總結 13
“思維方式決定做事行為,做事行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運!北葼柹w茨的話讓我對生活有了新的感覺。
一次又一次的失敗,一次又一次的總結,但是每次的結果都沒有太大的變化。成績沒有提高說明我思想上有問題,所以當務之急不是解決成績,而是解決思想上的問題,因為這會影響我一生的命運。
成績問題確實很頭疼,但是路是自己選的,問題要自己承擔,單科存在的問題要系統(tǒng)分析。
這次考試語文試卷我考了104分,高一高二確實很高,但是高三110以下的都是低分。作為漢語的母語,每個人的思維都形成了一個固定的模式,人為的改變這個模式有點困難。一般來說,選擇和作文影響成績,涉及到一些基礎知識。我個人覺得還是彌補一下比較好。我還是有信心第二次月考突破110分的。
數學自古以來就是文科生的弱項,但這個社會是弱肉強食的社會。如果你不堅強,你注定會被吃掉。所以我選擇了無條件提高數學成績。對于這次考試,數學卷子總體來說還是比較簡單的,但是因為沒有仔細判斷題目的意思,我丟掉了很多不該丟掉的分。就我個人而言,124分是這次數學考試的正常分,因為這124分都是基礎分,最后一次過了120分。我的數學成績從高三開始就在班里,但是這個錯誤讓我很后悔。希望沒有讓數學老師失望。下次月考我會把東西拿回來。
英語經常被中國人視為第二語言。然而,隨著經濟的發(fā)展和國際交流的日益頻繁,英語已經成為中國的第二母語。語文和英語不足以在社會上生存。此外,你必須掌握日語或法語作為第二語言。英語是香港大學面試中的溝通方式。可見英語對于我們這些90后來說是非常重要的,一定要無條件的學習英語。
政治、歷史、地理一直被視為副科,但自從被分為文理之后,政治、歷史、地理就占據了半壁江山。想拿高分,政治、歷史、地理一定不缺腿。但是現在我只是堅持通過考試…
首先,我不能通過基礎測試,所以我受問題難度的.影響很大。感覺基礎上的問題都解決了,只要付出時間和努力,就應該會得到相應的收獲,但事實證明并沒有我想象的那么簡單。自從上了高中,欠了太多的債,想一次性還清真的不現實,F在我能做的就是堅持下去,永不放棄。正如政治學所說,“做好量的積累,抓住機遇,推動變革”。
當你已經在路上的時候,不要忘記你開始的時候說過的話。你還記得當初許下的諾言,還是當初吹噓的??做人要“無悔”,F在已經到了這個階段,結果如何已經不重要了。重要的是過程,是我們?yōu)槿松e累了多少財富。如果你敢對自己說“我無怨無悔”,如果可以,你就不會為自己這三年的努力后悔,也不會為自己的人生留下遺憾。
知識是學不會的,但我們總要學會做人。所以思維方式很重要。
我們現在做的是為自己的人生積累財富。不要錯過每一個學習的機會。知識無處不在。我們應該知道如何探索。每個人都要有自己的追求,不然真的是失敗的人生,重在重復,永不放棄。
人的生活就像拍電影。有些人把自己當成電影的觀眾,享受著無盡的樂趣,沉浸在虛幻的世界里。有的人把自己當成電影的主角,主演生活的每一點,把自己的“力量”發(fā)揮到極致;而我把自己當成了電影的導演,電影的劇情由我自己決定,因為我不想成為一個無知的觀眾,不想成為一個失敗的演員。我想導演我的人生,把這部電影拍好,因為我不想給自己留下遺憾,因為我想沒有遺憾。
思路決定出路,態(tài)度決定高度。
命運掌握在自己手中,自己的命運應由自己來主宰。我要做成功的編導,為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力,不為自己留下遺憾。當從高考考場走出時,我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”
高中月考總結 14
通過這次月考,我深刻地體會到競爭的殘酷。在一中這塊試金石上,發(fā)揮出巨大潛力,的確,考試有失有敗,但我的總體成績都不樂觀,又出現極度偏科現象。
尤其對于化學來說,成績很不好。這次的化學考試,對我來說甚至是挫敗,從來沒有對化學這么失望過,雖然有點不敢相信,但也從中查找了原因,也會及時改正,漸漸壯大自己的化學寶庫。
第二呢,就是地理,我是地理學科的課代表,但成績太低,沒有起到領頭的作用,反倒領了“不及格”學生的頭兒,雖然老師不說什么,我也已經體會到我的過失之處了,于是寫了深刻的反思,交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對地理的`學習首先態(tài)度很不端正,上課開小差,作業(yè)不及時完成,沒起到好的作用,所以以后在地理學習上,我也要竭盡全力。
再說物理,課上跟著老師的思路走沒問題,但課下時的預習復習不充分,也沒認真看筆記,有懶惰心理,所以以后應加強,以便提高成績。
英語呢,我的英語基礎不是很好,辦理同學的英語水平都很高,我和他們明顯不在一個檔次上,所以也找了英語老師詢問了學習方法,怎樣提高,老師也仔細的給我復述了一遍,這對于我來說是一個巨大的收獲,我會按照英語老師所提供的,加強各個方面,學好這門語言。
語文,也是一門語言,不過我對于語文學習還是有信心的,畢竟是中國人嘛!
高中月考總結 15
成績出來了,看看同學們有的歡喜有的憂愁,在這個晚上,抬頭看看天空,依然和月考的那個夜晚,星星鋪滿了天空,然而給人的感覺卻不同,那時感覺是輕松的,而現在……
看著這憂傷的風景,忽然明白一切都沒有變,變得只是自己罷了。
幾乎每次月考都要寫月考反思,每次寫月考反思都有一種不同的心情,忽然感覺好累不想在繼續(xù)下去,內心中有一種聲音在吶喊:“停住吧,少年你已經夠累的了!倍鴥H存的理智又在提醒我:“堅持下去吧,走上這條路,就不可能回頭了!钡拇_,何必在糾,既然選擇了,又何必退縮。
人總要經歷些成功和失敗,一生中也難免有幾天的失意和惆悵,重要的.是堅持自己最初的選擇,并且付出自己的努力去為之奮斗。
從前總把自己看的太強大,總感覺自己要辦成一些事,并不用分多大力氣,直到現在才發(fā)現,其實大家都一樣,都是身處在一個環(huán)境中的人,慢慢發(fā)覺了大家其實都在努力,而且誰也不比誰活的更容易些,只是面對生活的心態(tài)不同罷了。
換一種心態(tài)去面對生活也許陰雨連綿也是美麗的。
有愛就有恨,有盛就有衰。因為有這些才有千古風云,激蕩回響。才有榮辱興衰,可歌可泣的歷史。
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