關(guān)于培訓(xùn)實(shí)施方案（通用5篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于培訓(xùn)實(shí)施方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)實(shí)施方案1
教育大計(jì)，教師為本。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，適應(yīng)新的幼兒教育改革需要，全面提高保教工作質(zhì)量，就必須重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。實(shí)踐證明 只有高質(zhì)量教師隊(duì)伍，才有高質(zhì)量的教學(xué)成果。為此，我園立足校本培訓(xùn)，依托校本培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，走教科研一體化的路子。在校本培訓(xùn)中，我們將堅(jiān)持培訓(xùn)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以教師為主體參與，堅(jiān)持教師成長(zhǎng)效應(yīng)為宗旨，努力做好校本培訓(xùn)工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M定本學(xué)年校本培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)對(duì)象
石林縣民族幼兒園在職在崗的21位教師，不論職稱高低，年齡大小，都必須參加本園組織的校本培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)及要求
通過(guò)校本培訓(xùn)，使教師更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)共性要求與不同教師的特定需求相結(jié)合，解決學(xué)習(xí)要求的差異性問(wèn)題，倡導(dǎo)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法 ，強(qiáng)調(diào)“學(xué)、教、研”三結(jié)合，努力建立一支師德高尚、素質(zhì)良好，能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)年校本培訓(xùn)以《幼兒園音樂(lè)教育》為重點(diǎn)，結(jié)合目前本園音樂(lè)教育中存在的問(wèn)題，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念，如何提高音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的數(shù)學(xué)效益，全面提高教師音樂(lè)教育創(chuàng)新能力，讀相關(guān)《幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》的書(shū)，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)音樂(lè)方面的知識(shí)。
四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
本課題學(xué)習(xí)研究課時(shí)為20學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)形式
我們將分園級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)和教學(xué)反思 四個(gè)層次進(jìn)行。
1、園級(jí)培訓(xùn)：幼兒園組織園內(nèi)外專家作音樂(lè)專題學(xué)術(shù)報(bào)告；在教育科研中培訓(xùn)教師；組織教師專業(yè)發(fā)展研討，競(jìng)賽活動(dòng)；在交流研討中，開(kāi)展教育教學(xué)靈活互動(dòng)式培訓(xùn)；組織骨干教師到外地考察學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
2、教研組培訓(xùn)：聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，具有音樂(lè)特點(diǎn)的專題行為研究。
3、老師個(gè)人自學(xué)和教學(xué)反思：積極倡導(dǎo)以教學(xué)反思為主的教師個(gè)人自學(xué)，主要形式為課后的教學(xué)反思，反饋交流。
六、培訓(xùn)的時(shí)間進(jìn)度
20XX年9月：
1、向石林縣教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心申報(bào)培訓(xùn)課題。
2、制定培訓(xùn)實(shí)施方案。
3、制定培訓(xùn)計(jì)劃 。
4、制定培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
20XX年10月：
1、教師自學(xué)《幼兒園音樂(lè)教育》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》有關(guān)音樂(lè)教育的知識(shí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，摘錄重點(diǎn)句、段，撰寫(xiě)讀后感、小結(jié)等。
2、組織教師音樂(lè)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比、說(shuō)課比賽、活動(dòng)觀摩、研討幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，提供不少于10節(jié)的聽(tīng)課記錄。
20XX年11月：
1、組織教師對(duì)音樂(lè)活動(dòng)教研課進(jìn)行互評(píng)、交流、反思、研討、總結(jié) ，并提交案例評(píng)析1份。
2、組織教師技能技巧——兒歌自彈自唱比賽。
20**年12月：
1、提交一份幼兒唱歌教學(xué)的設(shè)想或教學(xué)反思。
2、請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校潘老師到幼兒園做相關(guān)指導(dǎo)。
3、組織部份骨干教師到外學(xué)習(xí)觀摩相關(guān)知識(shí)，并提交學(xué)習(xí)體會(huì)。
4、提交一份音樂(lè)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)論文。
20XX年1月：
結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行階段性自評(píng)自結(jié)，找出解決問(wèn)題的途徑和方法，以及如何將學(xué)到的理論用到教學(xué)實(shí)踐中。
七、考核要求
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1、成立由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)考核小組。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料，為考核提供依據(jù)。
3、認(rèn)真記錄教師參加校本培訓(xùn)的出勤情況，并放入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為考核依據(jù)之一。
4、根據(jù)幼兒園內(nèi)部規(guī)定的學(xué)時(shí)認(rèn)定學(xué)分。
5、將教師的個(gè)人計(jì)劃、讀書(shū)筆記、優(yōu)質(zhì)教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動(dòng)的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。
�。ǘ┰u(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)方法：個(gè)人評(píng)價(jià)、幼兒園考評(píng)、縣繼續(xù)教育中心考評(píng)認(rèn)定。
八、培訓(xùn)條件
1、充分提供教師互相學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，結(jié)合本次培訓(xùn)開(kāi)展履蓋全園的教育教研活動(dòng)。
2、為教師專業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎(chǔ)，定期聘請(qǐng)省內(nèi)知名幼教專家請(qǐng)授專業(yè)知識(shí)。
3、定期派園內(nèi)教師外出學(xué)習(xí)，豐富理論知識(shí)。
4、保障校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，做到專款專用。
九、擬聘授課教師介紹
1、聘請(qǐng)省內(nèi)幼教專家（音樂(lè)）蒞臨我園進(jìn)行知識(shí)講座。
2、聘請(qǐng)縣繼續(xù)教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進(jìn)行知識(shí)講座。
培訓(xùn)實(shí)施方案2
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《綱要》，為適應(yīng)幼兒教育改革發(fā)展需要，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒教育均衡發(fā)展，提升我園教師隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)教育局關(guān)于幼兒教育工作的總體安排，結(jié)合我園教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制定教師二次培訓(xùn)方案。 一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步加速我園教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)進(jìn)程，提高全園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推進(jìn)園內(nèi)教學(xué)教研活動(dòng)而努力。
二、培訓(xùn)原則。
充分體現(xiàn)“以人為本”的原則，結(jié)合我校實(shí)際情況和教學(xué)教研的需求，培訓(xùn)過(guò)程強(qiáng)調(diào)參與、對(duì)話和互動(dòng)，注重培訓(xùn)的常規(guī)性和實(shí)效性。
三、二次培訓(xùn)對(duì)象。
全園教師
四、培訓(xùn)形式。
1、園內(nèi)二次培訓(xùn)：園內(nèi)將根據(jù)上級(jí)文件精神和園內(nèi)實(shí)際需要，派出部分老師到三幼、五幼進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出培訓(xùn)教師返園后要對(duì)園內(nèi)相關(guān)人員進(jìn)行二次培訓(xùn)示范課教學(xué)，培訓(xùn)時(shí)要有材料，所有教師都要參與。
2、老師自主培訓(xùn)：個(gè)人自學(xué)形式，要求每位老師一學(xué)期每人最少要讀一本課改理論方面的書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)心得。
五、培訓(xùn)措施。
1、園內(nèi)成立二次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全二次培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各教研組要管理到位，保證二次培訓(xùn)有序而高效地開(kāi)展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，指派他們承擔(dān)科組的培訓(xùn)負(fù)責(zé)工作，具體負(fù)責(zé)方案的`落實(shí)。
2、二次培訓(xùn)作為外出培訓(xùn)的重要延伸，培訓(xùn)學(xué)時(shí)納入個(gè)人校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。與績(jī)效獎(jiǎng)掛鉤，凡不參與或不能完成二次培訓(xùn)任務(wù)者，按次數(shù)在績(jī)效考核中扣除相應(yīng)得分。
培訓(xùn)實(shí)施方案3
一、培訓(xùn)目的
1、讓新員工了解集團(tuán),公司概況,規(guī)章制度,組織結(jié)構(gòu),使其更快適應(yīng)工作環(huán)境
2、讓新員工熟悉新崗位職責(zé),工作流程,與工作相關(guān)的安全,衛(wèi)生知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì).
二、培訓(xùn)程序
1、大學(xué)生或合同工人數(shù)多,文化層次,年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí),由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn),共同考核.(不定期)
2、人數(shù)較少,分散時(shí),由具體用人單位從中心→具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書(shū)面表確認(rèn)為證,職校負(fù)責(zé)抽查.
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、中心(公司)崗前培訓(xùn) ——中心準(zhǔn)備培訓(xùn)材料.
主要是要對(duì)新來(lái)員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業(yè)特點(diǎn)組織結(jié)構(gòu),工作性質(zhì),中心(公司)有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解;指定新員工工作部門(mén)的經(jīng)理或組長(zhǎng)作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師;解答新員工提出的問(wèn)題.
2、部門(mén)崗位培訓(xùn) ——新員工實(shí)際工作部門(mén)負(fù)責(zé).
介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門(mén)員工;參觀工作部門(mén);介紹部門(mén)環(huán)境與工作內(nèi)容,部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責(zé)要求,工作流程,工作待遇,指定1名老職工帶教新員工;1周內(nèi),部門(mén)負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見(jiàn),重申工作職責(zé),指出新員工工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,回答新員工的提問(wèn);對(duì)新員工1周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,給新員工下1步工作提出1些具體要求.
3、集團(tuán)整體培訓(xùn)：集團(tuán)職校負(fù)責(zé)--不定期
分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》——(簡(jiǎn)述東南大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀,描述東南大學(xué)在南京市地理位置,交通情況;集團(tuán)歷史與發(fā)展前景,集團(tuán)的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念;集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo),集團(tuán)各部門(mén)職能介紹,主要服務(wù)對(duì)象,服務(wù)內(nèi)容,服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;集團(tuán)有關(guān)政策與福利,集團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度,員工合理化建議采納的渠道;解答新員工提出的問(wèn)題.)
四、培訓(xùn)反饋與考核
1、各中心(公司)制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過(guò)集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校的審核,并交集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)校存檔,所進(jìn)行的中心(公司)→部門(mén)培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行.各中心(公司)每培訓(xùn)1批新員工都必須完成1套"新員工培訓(xùn)"表,部門(mén)→中心(公司)→集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈,應(yīng)環(huán)環(huán)相扣,層層確認(rèn)
2、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格,保證質(zhì)量,所有培訓(xùn)資料注意保存,并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改,完善.
3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后,統(tǒng)1發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū);職校對(duì)各中心新員工培訓(xùn)情況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋1次.
五、新員工培訓(xùn)實(shí)施
1、召集各中心(公司)負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員,就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)實(shí)施方案,征求與會(huì)者意見(jiàn),完善培訓(xùn)方案。
2、各中心(公司)盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材,落實(shí)培訓(xùn)人選,配合集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。
3、集團(tuán)內(nèi)部宣傳"新員工培訓(xùn)方案",通過(guò)多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng),宣傳開(kāi)展新員工培訓(xùn)工作的重要意義。
4、所有新員工在正式上崗前,都必須在中心(公司)集中培訓(xùn)1次,(培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)中心崗前培訓(xùn));然后再到具體工作部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)部門(mén)崗位培訓(xùn));各中心(公司)可根據(jù)新員工基本情況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間,1般情況下,培訓(xùn)時(shí)間為1-3天;根據(jù)新員工人數(shù)集團(tuán)職校不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn),總體培訓(xùn)時(shí)間1周為宜,培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū),培訓(xùn)合格名單報(bào)集團(tuán)人力資源部。
培訓(xùn)實(shí)施方案4
一、總體思路
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以大力提升農(nóng)民工技能水平和就業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)為目標(biāo)，按照政府推動(dòng)、部門(mén)實(shí)施、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、農(nóng)民受益要求，以免費(fèi)培訓(xùn)與適當(dāng)補(bǔ)助相結(jié)合機(jī)制，以滿足農(nóng)民工多樣化培訓(xùn)和企業(yè)崗位用工需求，為新源經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、培訓(xùn)重點(diǎn)暨目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)重點(diǎn)及對(duì)象
具有新源縣戶籍，16-45歲，有就業(yè)意向的初、高中畢業(yè)生、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等。符合就業(yè)條件，身體健康有就業(yè)能力的低保戶必須參加培訓(xùn)。力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)使參培人員95%以上達(dá)到上崗要求或掌握初級(jí)以上職業(yè)技能，著力提高培訓(xùn)后就業(yè)率。
1、對(duì)農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員，重點(diǎn)開(kāi)展雙語(yǔ)和初級(jí)工技能培訓(xùn)，使其在掌握就業(yè)一技之長(zhǎng)的同時(shí)，開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)，講解就業(yè)觀念、就業(yè)政策、法律法規(guī)、勞動(dòng)維權(quán)、常用漢語(yǔ)等。
2、對(duì)大中專畢業(yè)生重點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)、技能培訓(xùn)。
3、對(duì)企業(yè)新錄用人員開(kāi)展崗前技能培訓(xùn)，由企業(yè)自行培訓(xùn)或依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后，人社部門(mén)按規(guī)定給予企業(yè)補(bǔ)助。
�。ǘ┠繕�(biāo)任務(wù)
冬季培訓(xùn)勞動(dòng)力3310人。其中：技能培訓(xùn)2000人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)360人，“8090后”培訓(xùn)450人，崗前培訓(xùn)500人。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式
大培訓(xùn)貫穿兩個(gè)“始終”，將漢語(yǔ)和公共課程培訓(xùn)貫穿大培訓(xùn)始終。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn)，組織農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)時(shí)間
申報(bào)時(shí)間：從20xx年11月1至20xx年6月30日結(jié)束
培訓(xùn)時(shí)間：技能培訓(xùn)45天，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)10天，電子商務(wù)15天，“8090后”培訓(xùn)6個(gè)月。
四、保障措施
1、成立三個(gè)聯(lián)合督導(dǎo)組，對(duì)各培訓(xùn)點(diǎn)工作進(jìn)行全面督導(dǎo)，主要對(duì)學(xué)員組織、考勤管理、作風(fēng)紀(jì)律、教師授課等方面檢查和督導(dǎo)，對(duì)培訓(xùn)期間發(fā)生的問(wèn)題采取有效措施及時(shí)解決。
2、縣電視臺(tái)連續(xù)滾動(dòng)播放勞動(dòng)力大培訓(xùn)通知，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）組織干部入戶宣傳，在11月1日前完成調(diào)查摸底和登記造冊(cè)。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)大培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)分配情況，有具體人員負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）認(rèn)真宣傳、組織農(nóng)牧民參加培訓(xùn)，務(wù)必在2015年11月6日前將參加培訓(xùn)學(xué)員、工種統(tǒng)計(jì)完畢，報(bào)縣人社局；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）要把好培訓(xùn)入口關(guān)，不得將品行不端，有不良行為人員組織參加培訓(xùn)；每位學(xué)員必需參加公共課程和技能培訓(xùn)，各勞動(dòng)保障所要做好考勤記錄、學(xué)員建檔等工作；將學(xué)員考勤每日一匯總，兩天一上報(bào)，力爭(zhēng)做到人員不少，中途不換。
5、人社部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)工種分配、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排、篩選技能教師、與上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)接、部門(mén)之間協(xié)調(diào)、上報(bào)辦班審報(bào)、考核鑒定和基礎(chǔ)資料整理等工作。
五、實(shí)施步驟
1、技能培訓(xùn)和公共課設(shè)置
根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)意向，設(shè)置培訓(xùn)工種、分配班級(jí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照培訓(xùn)工種制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；技能培訓(xùn)期間穿插公共課目培訓(xùn)，從相關(guān)單位聘請(qǐng)教師授課。授課內(nèi)容為：《新疆地方史》、《民族團(tuán)結(jié)教育》、《勞動(dòng)政策法規(guī)》、《涉農(nóng)政策》、《宗教政策》、《治安管理?xiàng)l例》、《禁毒法》、《交通法》、《艾滋病預(yù)防知識(shí)》、《計(jì)劃生育政策》、創(chuàng)業(yè)成功人士宣講成功之路、聘請(qǐng)專業(yè)教師講解各項(xiàng)惠民政策等。
2、培訓(xùn)工種
共設(shè)置培訓(xùn)工種21個(gè)：家畜飼養(yǎng)工、電焊工、服裝裁剪縫紉工、汽車(chē)修理工、電工、旅游烹調(diào)師、鏟車(chē)、挖掘機(jī)、講解員等。
3、報(bào)名地點(diǎn)及方式
在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障站(所)報(bào)名，按照本人培訓(xùn)意向自愿原則，以同種語(yǔ)言、同一培訓(xùn)工種、以50人為一個(gè)班報(bào)名。
4、培訓(xùn)地點(diǎn)
原則上就近就地開(kāi)展培訓(xùn)。在報(bào)名時(shí)就要根據(jù)人數(shù)、工種、培訓(xùn)教室等條件做好計(jì)劃。
5、承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
伊犁州高級(jí)技工學(xué)校、伊犁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金諦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等。
六、補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)外聘教師或現(xiàn)身說(shuō)法創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型，每人每天給予100元補(bǔ)助。
七、組織管理
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，成立新源縣冬季大培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由縣人社局局長(zhǎng)鄭昭軍同志擔(dān)任，副主任由副局長(zhǎng)朱向明同志擔(dān)任。
八、工作要求
1、加強(qiáng)漢語(yǔ)培訓(xùn)。將雙語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿大培訓(xùn)始終，每天堅(jiān)持1小時(shí)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)期間盡量使用漢語(yǔ)授課，以此提高學(xué)員語(yǔ)言交流能力。
2、提高政策法規(guī)培訓(xùn)質(zhì)量。公共課培訓(xùn)是引導(dǎo)勞動(dòng)者遵紀(jì)守法、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，了解國(guó)家政策有效措施，因此務(wù)必強(qiáng)化公共課培訓(xùn)。授課內(nèi)容為：《新疆地方史》、《民族團(tuán)結(jié)教育》、《勞動(dòng)政策法規(guī)》、《涉農(nóng)政策》、《宗教政策》、《治安管理?xiàng)l例》、《禁毒法》、《交通法》、《艾滋病預(yù)防知識(shí)》、《計(jì)劃生育政策》、創(chuàng)業(yè)成功人士宣講成功之路、聘請(qǐng)專業(yè)教師講解各項(xiàng)惠民政策等。
3、加大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理力度。擇優(yōu)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，安排有能力、有責(zé)任、師資力量較強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)新源縣辦學(xué)，對(duì)不服從管理、工作敷衍、不認(rèn)真選派授課教師、不按要求備足培訓(xùn)耗材和培訓(xùn)設(shè)備的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，責(zé)令限期整改或取締其在新源縣培訓(xùn)資格。
培訓(xùn)實(shí)施方案5
一、培訓(xùn)目標(biāo)
為進(jìn)一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助全體教師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在教學(xué)中的應(yīng)用，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，從而提高師生的信息素養(yǎng)和能力，促進(jìn)學(xué)校整體教育素質(zhì)的提升。提高教師辦公效率，促進(jìn)無(wú)紙化辦公。使教師能全面掌握本等級(jí)的技術(shù)理論知識(shí)和操作技能。培訓(xùn)的具體要求是理解windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，全面了解office2003的基本知識(shí)，主要是掌握word和excel的操作應(yīng)用和相關(guān)操作。
二、培訓(xùn)要求
windows基本操作：教師能熟練掌握windows操作系統(tǒng)的基本概念、資源管理器的基本使用;相關(guān)屬性的基本設(shè)置、磁盤(pán)操作和控制面板中的常規(guī)操作。
word文字處理：教師能熟練掌握文擋編輯;文字、段落格式設(shè)置與編排;表格與公式的制作;圖文混排;熟悉批注、腳注、尾注、題注及修訂標(biāo)記等的建立;熟悉樣式與模板的應(yīng)用、宏的使用;掌握頁(yè)面設(shè)置與打印輸出。
excel電子表格：教師應(yīng)掌握excel的基本概念和基本操作、熟練掌握工作表的編輯和格式化;公式與函數(shù)的基本使用;各種圖表的操作應(yīng)用;數(shù)據(jù)清單的使用與管理;掌握頁(yè)面設(shè)置與打印輸出。
powerpoint演示文稿：創(chuàng)建演示文稿，修改母板，新建模板，設(shè)置演示文稿的頁(yè)面格式：演示文稿的頁(yè)面設(shè)置;設(shè)置演示文稿的編排格式;演示文稿的插入設(shè)置;動(dòng)畫(huà)設(shè)置及放映，打包。
三、 培訓(xùn)形式和地點(diǎn)
培訓(xùn)形式：采用信息技術(shù)教師講解，并對(duì)全體參培人員集體指導(dǎo)，學(xué)員互幫互學(xué)、集中上機(jī)操作的方法。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程64課時(shí)。
培訓(xùn)地點(diǎn)：新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校機(jī)房。
學(xué)校教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃
信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭(zhēng)創(chuàng)辦教 育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情，我們擬定了2014年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能。
2.使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
1.在校的所有教職員工。
2.學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對(duì)自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。
3.對(duì)已經(jīng)取得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。
4、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求
1.基本操作部分
�、傥募拔募䦅A的建立、命名、保存
②文件及文件夾的刪除、移動(dòng)、重命名
�、畚募䞍�(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除
�、懿檎�
2.了解word的最基本操作，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲(chǔ)、打開(kāi)。文字處理部分
�、傥淖州斎�(速度、準(zhǔn)確率)
�、谂虐�
③本學(xué)科試卷排版打印
3.表格的制作部分
�、倮L制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)
�、谠O(shè)計(jì)表格
�、劢贪冈O(shè)計(jì)
4.會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件(幻燈片)的制作。
5.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分：
(1)怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件
四、培訓(xùn)方式：
以自學(xué)為主，指導(dǎo)為輔。
五、考核的方法和形式
1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個(gè)人自學(xué)。
3.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī)，即：優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。
4.對(duì)取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的教師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。
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