消防宣傳日教育班會總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的消防宣傳日教育班會總結(jié)（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
消防宣傳日教育班會總結(jié)1
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我校根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合我校實際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長孫文軍親自擔任組長，鄒慶友副組長，各班班主任擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍，召開校園消防安全主題教育會議，研究學(xué)校安全教育的相關(guān)工作，制定學(xué)�！跋腊踩逃铡被顒臃桨浮�
二、營造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學(xué)校通過召開專題會議，班級主題班會，懸掛宣傳條幅及組織全校學(xué)生學(xué)習火災(zāi)逃生自救知識；強化校園安全防范保障校園活動安全的安全教育、班級黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動到位
1.學(xué)校各班統(tǒng)一在11月9日下午的班會課上，開展消防安全教育活動,，在班會上師生共交流容易引起火災(zāi)的原因，觀看火災(zāi)事故案例，學(xué)習消防安全知識及救災(zāi)逃生知識。
2.11月9日上午組織二、三、四年級進行了一次預(yù)防火災(zāi)緊急疏散演練，一年級進行觀摩，此次演練大大提高全體師生自我保護意識；使他們了解、掌握了一些火災(zāi)報警及發(fā)生火災(zāi)時的自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
3.學(xué)校動員全校師生開展了“火災(zāi)隱患大家找”活動，認真開展校園消防隱患排查和整改及班內(nèi)火種排查工作，及時消除火災(zāi)安全隱患；學(xué)校消防管理人員、消防巡查人員和老師重點對學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)施、安全疏散通道、消防標志以及用火、用電情況進行檢查，完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，確保廣大師生的生命安全，努力創(chuàng)建“平安校園”。
4、三、四年級學(xué)生制作一期有關(guān)消防知識的手抄報，選出部分優(yōu)秀的進行展覽，供大家學(xué)習，達到提高自己教育大家的目的。通過此次活動的開展，使全體師生生認識火災(zāi)的危害性，了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因、怎樣防火及安全疏散等知識。
5、利用班級現(xiàn)有資源辦了一期消防安全黑板報。
6、在活動期間全校各班上一節(jié)消防安全教育課。
7、開展“小手拉起大手”活動，即學(xué)生向家長宣講在學(xué)校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學(xué)生的家庭。
通過“119消防宣傳日”宣傳教育活動的開展，實踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高師生的防火、救火意識，增長了消防安全知識，為維護師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。我校今后的工作中除了在“119消防日”認真做好消防安全宣傳活動外，平時認真落實消防安全工作制度，切實提高全體師生防控火災(zāi)的意識和能力，扎扎實實地把消防工作落到實處，最大限度的避免火災(zāi)事故的危害，切實保障全校師生的生命財產(chǎn)安全。
消防宣傳日教育班會總結(jié)2
11月9日是全國第xx個消防宣傳日。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。為進一步加強消防安全意識，掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊課對學(xué)生進行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識和火災(zāi)報警常識，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
通過此次演練活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦？”有了一個更深刻的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
消防宣傳日教育班會總結(jié)3
我校按照中心學(xué)校關(guān)于開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，抓住全國第xx個“119”消防日契機，全面開展了消防安全教育，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校、師生生命的安全，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織
針對消防安全宣傳教育周活動的指導(dǎo)思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調(diào)整充實消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
二、廣泛發(fā)動，深入學(xué)習，宣傳教育
我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生；為進一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習慣，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故，并要求家長配合學(xué)校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語、學(xué)校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學(xué)生的安全防范能力。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
我校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的.活動：
1、學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學(xué)生消防安全常識》專欄。
3、組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
4、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動。
5、學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
6、全校各班組織本班學(xué)生認真的學(xué)習消防安全常識，開展多種形式的活動
7、各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學(xué)生談對消防安全的認識，心得和體會，使學(xué)生知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救。
8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
四、建立機制，鞏固成果
經(jīng)過一段時間的努力，我校師生學(xué)到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識有了明顯的提高。同時學(xué)校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
但是，提高學(xué)生消防安全意識是一項長期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實各項措施，確保學(xué)生安全無事故，從而維護穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
消防宣傳日教育班會總結(jié)4
今年11月9日，是全國第xx個“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。
一是各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災(zāi)報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導(dǎo)學(xué)生進行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導(dǎo)學(xué)生動手操作、交流等形式讓學(xué)生認識消防安全標志標識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。
二是學(xué)校開展了一次消防安全大檢查活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是開展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動。在有計劃、有措施的安排下，全校開展了火災(zāi)逃生疏散演練活動，經(jīng)過實地演練，專業(yè)人員的指導(dǎo)，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
消防宣傳日教育班會總結(jié)5
為切實增強幼兒防火逃生的安全意識，提高師生防火救災(zāi)、自救自護以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力，新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園于11月9日“119消防日”這天成功的進行了消防安全應(yīng)急疏散演練活動。
演練前，各班教師通過各種形式對幼兒進行了消防安全知識教育。教育幼兒如果發(fā)生火災(zāi)，懂得撥打119報警電話，教給孩子們自救的方法，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，讓幼兒對安全消防知識有一個基本的認識。
演練中，隨著警報聲的響起，胡園長立即啟動全園一鍵式報警系統(tǒng)，在更加急促的報警聲中，各班幼兒在老師緊張有序的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身快速有序撤離到戶外安全地帶，各班及時清點幼兒人數(shù)，整個演練活動僅用1分50秒。
此次演練活動，使全園師生在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，掌握了更多的消防安全技能，達到了預(yù)期的效果。
消防宣傳日教育班會總結(jié)6
11月9日是全國消防宣傳日，我校認真組織開展了“11.9”消防宣傳周活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月5日，學(xué)校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一升旗儀式上對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍。
3、更新學(xué)校led內(nèi)容及布置宣傳板報，把有關(guān)“消防”的宣傳知識標識到宣傳報上，及時讓廣大師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。
4、利用學(xué)校的黑板報、紅領(lǐng)巾廣播(11月9日消防專題)等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
5、每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場所等)，遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生等。
6、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用,對學(xué)校重要部位消防器材的進行了保障。
7、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查,及時公布,如有違紀,立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者,勸其退宿。執(zhí)行情況良好,未有事故發(fā)生。
我們在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
消防宣傳日教育班會總結(jié)7
安全永遠是第一位的，消防安全是常見問題之一。特別是在學(xué)校、車站等公共場所，必須注意消防安全。
火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生們聽到警報后有序地離開了教室。他們下樓時沒有擁擠或驚慌。他們低下頭，捂住嘴，走向教學(xué)樓的講臺。不到五分鐘，所有的學(xué)生都離開了教室，到達了指定的地方。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對消防安全演習進行了評論，表達了防火的重要性和掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時代，我們參加了許多練習。從最初的嬉鬧到現(xiàn)在的認真，我看到了我的成長，我的進步。以后還會有很多類似的活動，一定要認真對待，掌握各種逃生技巧，珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)永遠在我們耳邊。這真的很重要，即使我們沒有意識到。當你真正面對災(zāi)難，不知所措的時候，那些教誨會突然出現(xiàn)在你的腦海里，你可以自救。每個人都有逃避的本能。面對災(zāi)難和死亡，人會有無限的潛力，但豐富的理論知識基礎(chǔ)是必要的。
安全大于天，安全第一。安全不能容忍任何粗心大意。再多的麻煩和啰嗦都不值得。人的一生只有一次，要認真對待，熟練掌握逃生技巧，從容應(yīng)對災(zāi)難。
消防宣傳日教育班會總結(jié)8
今天我們在班會上聽了一個消防知識講座。通過這節(jié)課的學(xué)習，我學(xué)到了很多消防方面的知識，比如用電安全，消防安全等等。我還學(xué)會了一些滅火方法，比如：當火勢小的時候，用水或滅火器滅火；當火勢很大時，不要著急，撥打火警電話119，同時說明起火地點。
電力安全常識如下：
1、家用保險絲不要用銅線或鐵絲代替。
2、外出時關(guān)掉家中所有電源開關(guān)，放學(xué)后關(guān)掉教室電源。
3、注意平時電視不能開太久。
4、濕手不能觸摸開關(guān)、插頭。
5、有情況及時向家長和老師匯報。
消防安全常識包括：
1、如果發(fā)生火災(zāi)，不要觀看，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。
2、中小學(xué)生不參加消防活動的經(jīng)歷和感受。
3、發(fā)生火災(zāi)時，采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角爬行等。如果火勢不強，用濕被子或毛巾把自己裹起來，沖出火場。如果火勢很大，試著進入浴室或廚房。如果真的要跳樓逃生，身體靠著墻滑下去，避免發(fā)生意外。
通過這門課的學(xué)習，我受益匪淺，也學(xué)到了很多消防知識。
看著悲傷的畫面，聽著揪心的報道，久久不能平靜。火災(zāi)的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視，取而代之的是麻痹和僥幸。通常需要等到事故造成損失后才能恢復(fù)警惕。防火工作應(yīng)以消除火災(zāi)隱患和提高防火意識為目標。而不是口頭文章，要用實際行動和措施去做。
通過這次講座，我對消防知識有了新的認識，進一步鞏固了消防安全工作的一些基礎(chǔ)理論知識。比如：消防法規(guī)，內(nèi)部消防安全管理，如何識別消防安全標志，正確使用各種消防器材，如何做好防火工作，火災(zāi)時如何逃生自救。
我認為消防工作應(yīng)從以下幾個方面入手：
一、消防安全要“安全第一，預(yù)防為主”。消防設(shè)施應(yīng)定期檢查。每天檢查電源，重點是有無漏電，下班后電源是否斷開，雷雨天是否應(yīng)及時切斷電源等。
二、分工明確，責任到人。領(lǐng)導(dǎo)要對可能存在火災(zāi)隱患的崗位和部門以及相應(yīng)的消防通道等關(guān)鍵部位進行明確分工，確保到位，落實責任。要抓緊制定消防應(yīng)急預(yù)案。遇到緊急情況，要及時啟動應(yīng)急預(yù)案，合理安排，及時滅火，減少損失。
第三，堅持不懈，加強訓(xùn)練和演練，提高防范意識。消防工作不是臨時性的，不是喊口號，而是采取形式。消防工作要當作重中之重，警鐘長鳴。定期學(xué)習消防法規(guī)和消防安全制度。要加強消防救災(zāi)和逃生演練，落實消防安全操作規(guī)程，熟練使用消防設(shè)施，掌握逃生和自救技能。
消防宣傳日教育班會總結(jié)9
火雖然帶給我們光明和禮貌，但也是最無情的，它會吞沒每一個生命，制造災(zāi)難。
火災(zāi)現(xiàn)場誰一直在搶救？火災(zāi)現(xiàn)場是誰一直在救一個又一個的生命？誰不顧人身安全在火災(zāi)現(xiàn)場忙碌？是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。
我記得一家餐館在半夜著火了。當人們醒來時，餐館里正在燃燒著熊熊的大火，濃濃的黑煙從窗戶里涌出。大火就像一個“惡魔”四處奔跑尋找食物，吞沒了餐廳里的食物，吞沒了餐廳里的桌椅。過了一會兒，“火妖”吞沒了餐廳里的一切。博物館外的人議論紛紛，摸不著頭腦。慌亂中，一人急中生智，及時撥打了119。
幾分鐘后，消防車鳴笛飛來，停了下來，消防隊員迅速下了車。從后備箱里拿出水管，接上，噴向火妖。但是一陣風吹來，火勢又變大了，消防隊員也不灰心。幾次調(diào)整位置后，他們終于成功了。它們隨風而變。在消防隊員的努力下，他們沖上前去，把水槍對準了“火魔”。“火魔”最怕水，很快就消失得無影無蹤。他們就像偉大的英雄，降魔，驅(qū)魔！
在電視上，我看到哪里有災(zāi)難，哪里就有消防員。地震、冰災(zāi)、洪水災(zāi)害。消防隊員用自己的努力挽救了無數(shù)人的生命，他們的舍己為人的精神不是為所有人！
他們有自己的家庭和孩子，但面對災(zāi)難，包括獻出寶貴的生命，他們可能會絕望。
消防員在我眼里是普通人，也是普通人，但他們做的是不平凡的事。因為有這樣的人，人們的生活才是那么平和快樂！我們的社會太和諧了！我們的祖國會更加完美，更加穩(wěn)定！
消防宣傳日教育班會總結(jié)10
我校牢固樹立“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的指導(dǎo)思想，高度重視消防安全工作，確保師生生命及國家財產(chǎn)的安全。在消防日之際堅持以人為本，扎實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，切實提高師生消防安全素質(zhì)，努力提升全社會防控火災(zāi)的意識和能力，為創(chuàng)建平安閔行、構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
具體工作：
一、成立以校長為首的“119消防日”領(lǐng)導(dǎo)小組
二、確立活動主題。
三、確立活動時間
20xx年11月8日——11月17日
四、確立活動內(nèi)容
1、學(xué)校總務(wù)處在x月8日前對全校進行一次安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時作了整改。
2、利用國旗下演講、“晨會”課等形式對全校師生進行進行消防安全知識教育，提高全校師生防范能力，堅決消除麻痹思想和僥幸心理，防止意外事故發(fā)生。
3、11月9日制定緊急疏散消防演習方案。
4、各班出一期以“關(guān)注消防珍愛生命共享平安”為主題的黑板報。
5、在校門口懸掛消防宣傳活動的標語橫幅，營造消防周氛圍。
6、為了進一步增強廣大教師樹立消防安全意識、掌握安全知識及逃生的方法、技能，提高自我保護能力，x月28日，海區(qū)一小開展了消防安全知識專題講座活動。
消防安全宣傳中心的教官從生活用火、電線電器引起的火災(zāi)、滅火器的使用、具體的逃生辦法等幾個方面進行了詳細的講解，為學(xué)校全體教師上了一堂生動的消防安全教育課。他用風趣幽默的形式，樸實的語言，為老師們列舉大量真實典型的案例，從多方面說明了消防安全在工作、生活中的重要性。
這次講座使老師們對消防安全有了更深刻的認識，進一步增強了消防安全意識，他們在今后的教育教學(xué)中將進一步對學(xué)生進行生命安全教育，幫助學(xué)生提高自我保護意識。
7、讓每個孩子把所學(xué)消防知識向家長進行宣傳，讓消防安全理念進入每一個家庭。
本次119消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，全體師生的消防安全意識大有提高。
消防宣傳日教育班會總結(jié)11
為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質(zhì)和緊急應(yīng)對能力，20XX年11月10日上午，XX幼兒園組織開展了一次全園突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練活動。
上午10：10分，XX幼全體師生正在開展各種常態(tài)化活動，隨著緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導(dǎo)人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩(wěn)定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練，從警報聲響起到清點人數(shù)、上報，用時2：55秒，演練非常成功。
本次突發(fā)性消防應(yīng)急疏散演練的成功開展，有效提高了XX幼師生消防安全意識和緊急應(yīng)對能力，夯實了火災(zāi)防控基礎(chǔ)，維護了安全形勢穩(wěn)定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。
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