幼兒拍球比賽方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒拍球比賽方案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　《綱要》明確指出，“幼兒園應(yīng)該把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位”。“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣�！睂τ谟變簛碚f豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質(zhì)，加強其活動能力提高對外界的適應(yīng)能力以及自我保護的能力。

　　我們年級組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽—幼兒拍球活動。旨在通過這樣的比賽活動，促進幼兒運動技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)拍球的積極性和主動性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，全面提高了幼兒綜合素質(zhì)，競技的氛圍同樣會磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、拍球先在班級舉行，各班選出10名幼兒參加年級組的比賽。

　　2、比賽時每組4人，計數(shù)裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。

　　3、必須按規(guī)定的地點拍球。

　　4、比賽時，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時拍球。

　　活動過程：

　　1、運動員入場

　　本次中大班拍球比賽”活動以“師幼共同布置環(huán)境” “幼兒賽前拍球練習(xí)”、“分組比賽”等活動的形式來進行。

　　2、師幼共同布置環(huán)境

　�。ǎ保┠康模和ㄟ^參與教室環(huán)境的布置，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力與藝術(shù)欣賞力及其與同伴的合作能力．

　�。ǎ玻┮�求：準(zhǔn)備多種可以制作的材料給幼兒展示的平臺，幼兒自由發(fā)揮想象進行制作，老師可以給予適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　3、幼兒賽前拍球練習(xí)

　�。ǎ保┠康模河變和ㄟ^賽前拍球練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對拍球的興趣以及對拍球方法的鞏固。

　�。ǎ玻┮�求：每位幼兒選擇一個皮球；體現(xiàn)人人參與；鞏固拍球的方法增強幼兒的自信心。

　　4、分組拍球比賽

　�。ǎ保┠康模航o進入決賽的每個孩子一個充分展示的機會，讓他們把自己最優(yōu)秀的一面大膽的在集體面前展現(xiàn)．

　�。ǎ玻┮�求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)．

　　5、頒獎

　�。ǎ保┠康模和ㄟ^頒獎活動，增強幼兒的榮譽感，從而激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

　�。ǎ玻┮�求：要求幼兒能迅速合作，并有序地進行。

　　活動評析：

　　從活動的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個幾十個甚至上百個的球了，有些能力強的幼兒還學(xué)會了花樣拍球，每一次的活動對孩子來說，都是一個不小的收獲！本次的迎新年拍球活動不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項內(nèi)容。孩子從拍球的活動中知道了一些事情：

　　1、一面拍球，一面計數(shù)，能幫助幼兒復(fù)習(xí)數(shù)和明確數(shù)的含義。

　　2、拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感。

　　3、拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念。

　　4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

【幼兒拍球比賽方案】相關(guān)文章：

幼兒繪畫比賽活動方案10-06

幼兒園畫畫比賽方案10-16

幼兒園教學(xué)比賽方案通用10-17

比賽策劃方案10-22

釣魚比賽方案07-24

朗誦比賽方案08-15

教學(xué)比賽方案07-08

朗誦比賽方案10-26

歌唱比賽方案05-18

書法比賽方案02-25