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茶藝活動總結(jié)
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，想必你會開拓了視野，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的茶藝活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
茶藝活動總結(jié)1
一、活動準備
在此次茶藝教學課中負責講解與演練茶藝過程，需要做以下準備：
1、搜集材料，包括茶葉起源、歷史發(fā)展、種類等
2、準備課件以及課件中的影片和圖片
3、由于學生在操作后是要品嘗茶湯，所以上課前要把學生使用的茶具進行高溫消毒。
二、活動基本情況
1、演一演。老師講解并演示泡茶過程。解說時強調(diào)泡飲要點。
2、做一做：分組演示，泡一泡。
3、想一想：在整個沖泡過程中，哪些地方體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)禮儀。
4、學生交流，展示。學生品味了甘、甜、苦、澀、酸等味道各異的茶的時候，深切地感悟到人生的苦辣酸甜。茶湯從入口到咽下的過程就好像一個人生的歷程。茶湯有不同的味道，人生也有各種各樣的經(jīng)歷。品茶要用心才能品出味道，人生也要用心經(jīng)營才能創(chuàng)造出燦爛的人生。
三、活動效果
1、中小學學生有時很容易浮躁，很難靜下心去做一件事情，學習了茶藝這門課程之后，學生慢慢的懂得了怎樣去調(diào)解好心情，懂得了怎樣去靜下心來專心干一件事。
2、操作優(yōu)秀的小組到前面進行角色表演（分為主泡，解說，客人），起到了很好的示范作用。
3、學生在分組操作過程中，積極主動參與泡茶過程，活動熱情很高。四、存在問題及改進措施存在問題：
1、學生分小組對活動進行操作，不同小組的操作存在很大差距。
2、在學生進行分組操作過程中，有時會手忙腳亂，弄灑茶葉或茶湯。
3、整個茶藝操作過程有文字說明，每一步驟都有自己獨特的名稱，學生記憶比較困難。
4、操作流程的`幻燈片字偏小，距離較遠的學生看不清楚。
改進措施：
1、對學生進行指導(dǎo)，講解泡茶要點。
2、多多關(guān)注學生在操作過程中的活動，隨時提醒他們注意安全，保持干凈安靜的茶藝氛圍。
3、把茶藝操作流程分成四大部分，起了簡單易記的名稱。
4、請每組學生扮解說的角色，可以幫助組員記憶各個步驟名稱。
小結(jié)：
從整體上看，本次的課還是非常成功的，完成了教學任務(wù)，達到了教學目標。但在某些細節(jié)上還是考慮的不周到，通過這次討論課暴露了一些小問題，需要改進。
茶藝活動總結(jié)2
伴著濃濃茶香，茶文化會員們聚集于此，共同學習茶的精髓。著名詩人林浦有詩云：石碾輕飛瑟瑟塵，乳香烹出建溪春。世間絕品人難識，閑對茶經(jīng)忔古人。品茗聊天是笑談人生、抒發(fā)情懷的最佳休閑方式。一壺清茶，沏出濃濃感悟；更倚賴茶文化所帶來的抒逸，親和，利于交流的良好氣氛。因此，為了使學生更加了解茶文化，走進茶世界，特地舉辦了這次活動。
背景：鑒于新會員對茶的不甚了解，也為了使新成員們相互認識并學習到一些基本茶藝。茶藝社團于20xx年10月10日在三年級四班教室舉辦了本次活動。
目的：茶道既是飲茶的藝術(shù)，又是生活的藝術(shù)！新成員們再次相互認識了解，同時用茶的雨露澆開我們心中的堡壘，使我們明心見性，體味茶中人情，享受茶中高雅的境界。
活動效果：
�、贂䥺T們踴躍參與，現(xiàn)場氣氛活躍，小組比賽爭奇斗艷，每個參與比賽的社員都可以各盡其長；
�、谛〗M精彩的表演給參與者留下了深刻的印象讓參與者親身體會到茶藝的'高妙。
存在的問題：
�、贈]有考慮到人數(shù)與空間的搭配，導(dǎo)致教室有點擁擠
②器具不夠
�、鄞嬖谌毕闆r。
建議：
�、俸侠戆才呕顒蝇F(xiàn)場人數(shù)關(guān)系
②活動前將器具準備充分
�、坶_展活動前發(fā)動全體成員的積極性，加強會員們的集體榮譽感
茶中歲月，水中情懷。伴著濃濃茶香，本次活動圓滿結(jié)束。
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