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考試抄襲檢討書

時(shí)間:2021-11-25 08:38:19 檢討書 我要投稿

2022考試抄襲檢討書(通用6篇)

  當(dāng)我們做某件事,出現(xiàn)了失誤后,我們通常要用檢討書來悔過自新,寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的2022考試抄襲檢討書(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022考試抄襲檢討書(通用6篇)

  考試抄襲檢討書1

尊敬的老師:

  對(duì)不起!

  關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對(duì)我這樣的考試作弊行為,我感到深深的懊悔。

  回顧錯(cuò)誤,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。面對(duì)錯(cuò)誤,我感到羞愧、懊悔。

  通過您的批評(píng)教育,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識(shí),也尚失了基本的考試誠信態(tài)度,更反映出我平時(shí)沒有用心學(xué)習(xí),沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識(shí)而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。

  現(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  考試抄襲檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  在此,我誠懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,希望能得到您的原諒。

  我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

  錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。

  雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,或者還沒給別人,都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。

  望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。

  一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?荚囎鞅讓懶〖垪l,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的.聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長(zhǎng)的過程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。

  但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  考試抄襲檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  這次老師您舉行了一次小考試,但是我在這次考試中卻沒有做到誠實(shí),而是為了有個(gè)及格的成績(jī)就抄襲同學(xué)的答案了,我這是違反了考試規(guī)則,這樣的做法是不公平的。我現(xiàn)在知道自己抄襲的行為是錯(cuò)的了,因而向老師您檢討。

  現(xiàn)在的我是小學(xué)生,這次我們班的考試實(shí)際上很簡(jiǎn)單,只是我長(zhǎng)期以來都很懶,不喜歡自己去思考,所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的。我只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的,難一點(diǎn)的題目就不會(huì)做了,這樣我的得分就很少,我怕不及格會(huì)被老師您說,所以我就覺得用抄襲來的成績(jī)蒙蔽您。其實(shí)現(xiàn)在想想,我看似是在忽悠您,實(shí)際上是在蒙蔽自己,走上一條不正的道路。此次考試,您是臨時(shí)起意的,所以大家都是沒有做準(zhǔn)備的,但是其他人好歹是好好學(xué)習(xí)了的,我基本上是沒有怎么聽課的,所以真的是一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。所以考場(chǎng)上,趁著您出去的一會(huì),我就直接把同學(xué)的試卷搶過來抄了,完全不顧及他的感受,本來時(shí)間就很緊張,我還拿別人的試卷抄,給他造成了太多的不便,我就只為有個(gè)及格分?jǐn)?shù)。

  這次考試也讓您知道了我的成績(jī)?cè)瓉矶疾皇亲约耗玫玫降,都?huì)抄別人得到的。因?yàn)槲覝?zhǔn)備還同學(xué)試卷的時(shí)候,沒有注意到您回教室了,就正好被您看到了,也因此讓您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。我當(dāng)時(shí)莫名的就覺得是傷到了您的心了,這樣做辜負(fù)了我在您心中的信任,是一種欺騙行為。原來您一直都很相信我,可是我的抄襲行為卻是中斷了您對(duì)我的信任,讓您極度的失望了,我深感抱歉。我不知道應(yīng)該怎么求得老師您的原諒,您是那么的關(guān)心我,對(duì)我一直都特別的照顧,我卻對(duì)您各種欺騙?荚嚦u是最破壞公平的了,也給考試規(guī)則造成了破壞,我如此做,也給自己的學(xué)習(xí)造成了很多的損失。平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試就靠抄,F(xiàn)在才小學(xué),如果不改正,未來就很難再有正確的思想了。所幸您在這次發(fā)現(xiàn)了我的這種情況,認(rèn)真的跟我說了考試抄襲的錯(cuò)誤,我也深感愧疚,認(rèn)識(shí)自己的這種錯(cuò)誤,所以我從今以后就不會(huì)在這樣做了。我會(huì)認(rèn)真上課學(xué)習(xí),考試再也不抄襲了,希望老師以后繼續(xù)支持我,信任我。我是真的想改變了,我會(huì)慢慢的證明給您看,我會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生的。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  考試抄襲檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  前兩天我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試,考試成績(jī)?cè)谧蛱斐鰜砹,我的成?jī)超乎預(yù)料的好,好的我自己都不敢相信,因?yàn)槲沂浅伺赃吥俏煌瑢W(xué)的。xxx是新來的同學(xué),在這次的英語考試中我看了他的答案,所以才考的很好,抄襲同學(xué)答案這件事情確實(shí)太過難堪,我經(jīng)過了深刻的檢討后,寫下了這份檢討書,希望能夠得到老師的原諒。

  由于xxx是新來的同學(xué),考試是見他答案寫的挺多的,想著成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差,所以我就抄了他的,但我完全不知道他的成績(jī)會(huì)這么好,當(dāng)爆出我的英語成績(jī)時(shí)我驚呆了。英語一向是我最大的短板,大部分答案都只能靠蒙的,別說老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)相信,連我自己都不會(huì)相信,他們看向我的目光都有著深深的懷疑,這讓我十分的難受,但我又無法反駁,因?yàn)槲业拇_是抄襲了,于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當(dāng)中。抄襲得來的高分并沒有讓我感到欣喜,反而陷入了一陣惴惴不安中,自從成績(jī)出來后到現(xiàn)在,我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬。我抄襲時(shí)完全只是想著及格了就滿足了,但我低估了xxx同學(xué)的實(shí)力,抄襲這件事情我還連累了他,我甚至感覺我自己無顏面對(duì)xxx了。

  寫下了這份檢討書,真心的認(rèn)錯(cuò)了之后,我的內(nèi)心才舒坦了不少,抄襲這種事情一向是考試中的大忌,無論在哪里都是不容允許的事情。這樣的行為是在玷污別人的努力,不需要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),靠著考試時(shí)的抄襲就能拿到高分,讓那些努力學(xué)習(xí)的人怎么想?

  想到這里,我的心中再次升起了一股歉意,是對(duì)班上那些努力了的同學(xué)升起的。但我已經(jīng)鑄成大錯(cuò),所以我只能干脆利索的想老師承認(rèn)錯(cuò)誤,求得老師的原諒,經(jīng)歷了這次的事情,我已經(jīng)深刻的了解到了作弊的后果,記住了作弊后自己內(nèi)心的悔恨,所以我以后不會(huì)再作弊了。想取得好的成績(jī)時(shí),我會(huì)自己去努力學(xué)習(xí),不會(huì)想著依靠別人了,比較誰也不能讓我依靠一輩子的,之后我會(huì)向xxx同學(xué)坦白自己抄了他的答案,真誠的向他認(rèn)錯(cuò),希望能夠得到他的諒解。

  老師,您能不能看著我進(jìn)行了這樣深刻檢討的份上,原諒我這一次的錯(cuò)誤,你的懲罰我都愿意接受,在以后的日子里,我會(huì)用自己真實(shí)的成績(jī)證明給您看。

  此致

致敬!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  考試抄襲檢討書5

尊敬的老師

  您好!

  這實(shí)在是非常的抱歉,作為一名xxx班的學(xué)生,我在上次的考試中,犯下了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤!因?yàn)槲业目裢、自大、自滿,以及一點(diǎn)虛榮心,我居然在自己寫完了試卷后,將這些答案給周圍的同學(xué)抄襲!

  這是一件多么錯(cuò)誤的事情。∽鳛橐粋(gè)學(xué)生,更是作為一名考生!我將自己的能犯下的最大錯(cuò)誤全部犯下了!而且,自己卻沒有去思考過這樣的問題!當(dāng)我滿懷“驕傲”的認(rèn)為自己幫到了同學(xué)的時(shí)候,卻不知其實(shí)老師在批改試卷的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了問題!我相信,根據(jù)老師對(duì)我們的了解,應(yīng)該也很快猜到了我就是這次抄襲事件的源泉……對(duì)此我真的感到很抱歉。

  盡管我知道抄襲是錯(cuò)誤的,知道考試作弊是一種可恥的行為。但是在這次的錯(cuò)誤中,我更是重新看清了我自己。經(jīng)過了老師的批評(píng)教導(dǎo),以及我自己在回去后的仔細(xì)反省,我認(rèn)識(shí)到我這樣的行為并不算是幫助同學(xué),更不能說是無辜的人,盡管我沒有抄襲任何答案。

  在深刻的反思后,我認(rèn)識(shí)到抄襲并不是一個(gè)人的錯(cuò)誤,在我決定給同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)候,我就已經(jīng)犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤了!作為班上的一名成績(jī)還算可以的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)上努力,但是卻沒有好好的念好“道德”這本書。并不是親自去犯下的錯(cuò)誤才叫犯錯(cuò),我作為錯(cuò)誤的提供者,作為主動(dòng)參與他們抄襲的一員,我也是重要的犯錯(cuò)者之一!過去的時(shí)候,我一直忽略了這個(gè)錯(cuò)誤,總是當(dāng)自己只不過是將試卷擺出來,錯(cuò)誤都是他們自己犯下的。但是,現(xiàn)在想想,這種自命清高的行為,可能更加的過分。我并沒有自己想的這么清白,自己早就和大家一樣踏進(jìn)了考試抄襲的錯(cuò)誤當(dāng)中!

  在認(rèn)真反思了過后,我真的非常的慚愧。盡管我是在大家的要求下給他們抄襲,但那也不過是我的錯(cuò)誤思想,為了朋友做出這樣的事情,這并不能算是朋友!甚至,我這樣的行為,只會(huì)害了大家,甚至因?yàn)樽约旱膫鞑,造成更多的人犯錯(cuò)。

  在者,自己其實(shí)成績(jī)也算不上拔尖,因?yàn)榻o別人抄襲,自己都沒能來得及好好的檢查,導(dǎo)致這次的試卷錯(cuò)誤百出,這對(duì)自己也是一種嚴(yán)重的損失,F(xiàn)在,我徹底的明白了其中的利害關(guān)系。自己做出的錯(cuò)誤,是百害而無一利,不僅是對(duì)自己,對(duì)誰都是一樣!在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)好好的要求自己,改正自己,也希望老師能繼續(xù)監(jiān)督我。我會(huì)嚴(yán)格的遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤!

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  考試抄襲檢討書6

尊敬的老師:

  您好!

  今天我們進(jìn)行了一次考試,我卻在這個(gè)考試的過程中,犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我在考試期間,因?yàn)樽约翰粫?huì)做那道題,在功利心作祟的情路下,鉆了考試期間的空子,在考試的時(shí)候,抄襲了別人的答案。我現(xiàn)在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思。

  考試抄襲的直接原因是自己不會(huì)做這道題目,而看到別的同學(xué)做出來的那瞬間不服的心理。自己做不出來歸結(jié)于平常學(xué)習(xí)的不努力,平常上課老師講課的時(shí)候,自己不認(rèn)真聽講,所以才會(huì)在考試的時(shí)候做不出來題目,這是自身的因素導(dǎo)致的。而看到別的同學(xué)做出來了就去抄襲別的同學(xué)的,這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯(cuò)誤,在老師和同學(xué)們的面前我也感到無地自容,但這一切都是自己要承擔(dān)的后果,我反省自己,也堅(jiān)決不會(huì)再有下一次了。

  對(duì)于這種的行為,我已經(jīng)犯了錯(cuò)誤,已經(jīng)是改變不了了,老師對(duì)我那場(chǎng)考試分?jǐn)?shù)減掉的懲罰,我也誠心接受,我也不會(huì)在讓自己再有一次這樣的想法和行為,那之后我就要做到以下的事情:

  學(xué)習(xí)上面,自己一定要更加努力,上課的時(shí)候努力的聽老師講課,努力的學(xué)好每一個(gè)可能考的知識(shí)點(diǎn),在考試之前認(rèn)真的復(fù)習(xí),不在考試的時(shí)候打無準(zhǔn)備的戰(zhàn),能讓考試的時(shí)候可以不抄襲別人的答案,關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己可以做出這道題的答案,這樣就不會(huì)有去看別人答案的想法,更別說是行動(dòng)了。

  態(tài)度上面,杜絕自己以后再有這種行為的念頭,要做個(gè)誠實(shí)的孩子,就算考試的時(shí)候有不會(huì)做的,也不能去看別人的,更加不能去抄襲他人的,這是自我欺騙,也是對(duì)別的同學(xué)的不尊重。

  我意識(shí)到了這次行為的錯(cuò)誤,給老師給其他同學(xué)都帶了不好的影響,我很自責(zé),但是我保證不會(huì)再有下一次了,我不僅要約束自己的行為,也想告誡其他的同學(xué)不要學(xué)我,這是負(fù)面的影響,希望老師能夠給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)證明自己的保證和檢討都是認(rèn)真的,下次的考試我會(huì)靠自己的能力考出好的成績(jī),讓老師能夠?qū)ξ夜文肯嗫,也要向自己證明,我不抄襲別人的答案也能考出好的成績(jī),以此杜絕今后還有這種想法,老師也可以監(jiān)督我,我一定不會(huì)再讓您失望的。

  此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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