中學生法制教育方案（精選11篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的中學生法制教育方案（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生法制教育方案 1
為了貫徹落實《xx市教育局關于做好暑假期間全市學校安全工作的通知》文件精神，做好學生的思想教育和法制教育，指導學生合理安排假期的生活，讓學生擁有一個平安、充實的假期。根據上級有關部門的部署，結合我校的實際情況，特制定本活動方案。
一、活動目的
通過開展法制、安全知識講座，使全體師生潛移默化地接受教育，并正確掌握一些法制常識和安全知識，具備自我防范能力及心理素質，自覺抵制不良行為；通過假期生活和學習的`指導，讓學生學會合理規(guī)劃自己的時間，從而過上一個充實、有意義的假期。
二、活動形式
講座。
三、活動時間
20xx年xx月xx日下午x：x——x：x
四、活動地點
學校體育館。
五、參加活動人員
高一、高二級學生、年級組長、班主任。
六、活動議程
�。ㄒ唬﹛x副校長作學生安全及法制教育的報告
�。ǘ﹛x校長作學生假期生活與學習指導。
七、活動要求
（一）x月x日下午考完試后，各班主任立即組織學生迅速在指定地點坐好，不需攜要帶凳子。
�。ǘ┮ㄖ獙W生帶筆記本做好筆記，活動后學生回到課室，各班主任要對這次的報告進行這方面的教育和小結。
�。ㄈ└咭�、高二年級組要組織人員對本年級班級從人數、紀律等個方面進行考核及維護，德育處派人實行抽查。
八、活動具體工作安排：
（一）主持：xx主任。
（二）橫幅、礦泉水準備（負責人：xx老師，完成時間：x月x日上午放學前）
�。ㄈ┡恼�、攝影（xx老師，完成時間：x月x日x：x前）
（四）舞臺音響（xx老師，完成時間：x月x日x：x前）
�。ㄎ澹﹦澐謭龅兀海ㄘ撠熑耍簒x老師，完成時間：x月x日x：x前）
�。┱牐ǜ髂昙壗M長）
（七）布置會場主席臺：高一（x）班（x月x日x：x前完成）
�。ò耍┣謇頃䦂觯焊咭唬▁）班。
中學生法制教育方案 2
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意教育為宗旨，以《道路交通安全法》、《中華人民共和國消防法》及《池河中學安全工作預案》根據，認真貫徹落實上級文件精神，扎實開展我�！跋�、交通安全及法制教育”活動，強化教育和管理，培養(yǎng)師生的安全意識，增強自我防范能力，防止各類交通安全及火災的事故發(fā)生，為促進教育事業(yè)健康發(fā)展，構建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、活動目的.
活動以“關愛生命，平安出行”為主題，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育、消防知識法制教育進校園為抓手，通過多種形式的活動，促使學生牢固樹立交通安全意識和法制意識，營造學交通法、守交通規(guī)則、預防火災的良好氛圍，切實預防各種不安全事故的發(fā)生，保障和促進少年兒童健康成長，確保師生的生命安全。
三、組織領導
為保證我校安全教育活動周的貫徹落實與順利開展，成立以校長為組長的活動組織領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排
1、繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學習制度。部署交通安全教育工作，組織全校師生學習新頒布的《道路交通安全法》及《消防法》相關交通知識。
2、重視學校宣傳陣地的宣傳作用。不失時機地利用學校廣播站、櫥窗、以及班級板報對學生進行交通安全、消防知識法制意識及緊急避險知識教育的宣傳。學校在醒目處懸掛固定安全宣傳標語，在校園周邊懸掛有警示語標志的橫幅，組織向全校學生發(fā)起《遵守交通規(guī)則，從我做起》、《認真學習消防知識》、《安全工作重于泰山》等各種倡議活動。
3、邀請本校法制副校長等人為我校全體師生作專題報告
A、請縣消防隊有關人員講解消防及緊急避險知識
B、請交警隊鐘澤武隊長講解交通安全知識
4、沈校長總結講話
5、進行消防滅火現場演示及緊急避險知識互動
6、緊急避險消防演練（緊急疏散）。
五、活動要求
1、每位同學于11月11日寫好一篇法制心得體會，交給班主任。各班挑選兩篇較好的于11月14日上交政教處。
2、在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用，各班于11月14日前辦好一期“與法同行，健康成長”法制教育板報，政教處組織相關人員進行檢查。
3、“法律伴我行”的征文比賽活動，并利用自習課或班會課以班為單位組織學生收看法制教育視頻。各班與11月14日交政教處進行評比，評出一、二、三等獎數名。不參加的班級適當扣分。
4、緊急避險消防演練時，全體師生必須各就各位，一切行動聽指揮，杜絕任何不安全事故
六、活動時間：
1、報告會時間定于11月7日進行
2、其他活動在11月7日到11月21日兩周內完成
中學生法制教育方案 3
一、活動目標
為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，預防未成年人違法犯罪，促進未成年人德、智、體全面發(fā)展，學校將通過一周的.法制宣傳教育體驗活動，使學生在活動中了解《預防未成年人犯罪法》的有關法律知識，提高學生的法制觀念和法制意識，推動學校法制建設的進程。
二、活動時間
20xx年10月27日－11月27日
三、參與活動人員
全校師生
四、活動安排
1、通過學校晨會課和《顧中之聲》廣播向全校師生宣傳《預防未成年人犯罪法》，使學生了解《預防未成年人犯罪法》有關法律知識，提高法制觀念和法制意識。
2、請xx區(qū)法制教育輔導中心的益慶堂老師作題為《學好法律知識，增強免疫能力》——學習《預防未成年人犯罪法》輔導報告。
3、召開一次“遵紀守法從我做起”為主題班會：以班為單位，緊密結合學生思想生活實際，選擇發(fā)生在學校周圍的典型案例，組織和引導學生進行深入討論。通過本次主題班會，對學生集中進行一次遵紀守法預防違法犯罪的教育。（11月20日前將主題班會材料交政教處）
4、舉行以法制教育為主題內容的全校性的黑板報評比。（11月7日評比）
5、舉行以法制教育為主題內容的電腦小報或手抄報制作評比（預備、初一、初二年級11月14日前將5副作品交政教處）
中學生法制教育方案 4
為了進一步加強我校學生的法制宣傳教育。增強廣大師生的法律意識和法制觀念，促進青少年健康成長，學校決定開展法制教育周活動；結合我校實際，特制定本方案：
一、指導思想。
堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，面向全體學生，積極推進我校師生法制教育工作，增強師生法律意識和法制觀念，提高他們明辯是非的能力，依法自我保護的能力、預防違法犯罪的能力和抵御社會不良風氣影響的能力。
二、教育活動主題。
增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園，服務科學發(fā)展。
三、組織領導。
1、組長：xx。（校長）
2、副組長；xx。
3、組員；xx、xx、xx、xx、和高一高二年級班主任。
四、活動安排。
1、加強對老師法制教育，組織教職工學習有關《義務教育法》、《未成年人保護法》《道路交通安全法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關法規(guī)，掌握必要的教育法律法規(guī)知識。
2、上好一堂法制教育主題班會課，各班班主任要本周一第八節(jié)開展一次法制教育主題班會課，要求準備學習材料并組織學生撰寫心得體會。
3、各班出刊一期普法教育專欄板報。學校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄，
4、組織一次以普法律教育為主要內容的書法、繪畫比賽。各班組織學生積極準備參賽作品于本周四前交到教育處，學校將組織專人進行評選并進行表彰獎勵。
5、學校將利用學校、家庭、社區(qū)資源及網絡等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的'針對性和實效性。
五、活動要求。
1、高度重視，精心組織，各班要在學校統(tǒng)一安排下，逐步落實本次活動的各項工作。
2、整合資源，綜合治理。各班要把本次專項教育活動與“文明校園”創(chuàng)建活動、“安全教育活動”結合起來，學校各分管部門要密切配合，充分發(fā)揮各職能作用，使本次活動開展有聲制定了有色見成效。
3、統(tǒng)籌兼顧、合理安排，根據學校各年級各班的實際，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，有計劃、有步驟地完成好本周的各項工作。
中學生法制教育方案 5
一、教學目的：
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
二、情感態(tài)度與價值觀：
強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
三、知識技能目標：
讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
四、教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
五、教學過程：
保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
�。ㄒ唬┱_對待父母和學校的教育
隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的'道路上出現偏差。
（二）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
�。ㄈ┲袑W生預防侵害的基本原則與基本方法原則：
1、依靠法律，預防違法犯罪
對自己的侵害老一輩無產階級革命家鄧穎超指出：“教育孩子們從小學法、守法、用法。”《未成年人保護法》第四十六條規(guī)定：“未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護人有權要求有關部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟。”中小學生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則是自我保護的必備武器。依靠法律，必須學法、知法。要學習憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等有關法律法規(guī)，掌握必要的法律知識。要弄清什么是合法，什么是違法；什么是無罪，什么是犯罪；什么是自己的義務，權利和合法權益，什么是受到侵害。還要弄清家庭，學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。依靠法律，必須用法。要依法履行自己的義務和行使權利，并在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進行自我保護。要做到：一克服“害怕對方報復，干脆自認倒霉”的錯誤思想；二克服“管它三七二十一，我私下找人報復”的錯誤做法。總之，就是要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替政策、法律。
2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害
這里所說的組織，一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處、派出所、居委會、村委會、學校等部門。其中有的街道，區(qū)縣還專門成立了未成年人保護委員會。根據法律規(guī)定：“對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權加以勸阻，制止或者向有關部門提出檢舉或者控告�！庇捎趯Ρ镜貐^(qū)，本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉，這些組織就會依據法律，在自己的權限范圍內及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。
3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害包括中小學生家長在內的廣大群眾，對破壞社會治安，危及中小學生人身安全合法權益的違法犯罪活動深惡痛絕，盼望通過綜合治理和“嚴打”使社會穩(wěn)定，中小學生受到保護而健康成長。群眾的眼睛雪亮，智慧豐富，威力無窮，不斷涌現出保護少年兒童，見義勇為的好市民，好青年，好干部。所以當中小學生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人。當群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠，無藏身之地，遭滅頂之災。
4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭，
相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡；不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學生預防侵害的必要前提。但是，中小學生年齡較小，身單力薄，在面對違法犯罪分子時，要強調善于斗爭。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保存自己。電影《平原游擊隊》中的游擊隊長李向陽說：“要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾�！薄峨u毛信》中的海娃就是把雞毛信藏在羊群頭羊的尾巴下，躲過日本鬼子的搜查，勝利地完成了送重要情報的任務；小兵張嘎也是眉頭一皺，計上心來，想出招數中，戰(zhàn)勝愚蠢的敵人。前不久，某市一小學生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立即悄悄撥通了公安局的電話，幾分鐘后，警察迅速趕來，當場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人�？梢姡鎸ι砀吡Υ�，用心險惡的壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機智才能保平安。
中學生法制教育方案 6
一、活動目的：
1、通過這次班會活動，使學生了解有關法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律習慣，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律武器的能力。
二、活動準備：
1、查閱《中華人民共和國未成年人保護法 》
2、查閱《中華人民共和國教育法》
3、查閱《中華人民共和國義務教育法》
4、收集了解身邊的一些屬于違法行為的案例
5、制作準備視頻課件
三、活動形式
討論、問答、表演、觀察
四、活動過程：
歡快的音樂中主持人報告本次主題活動的意義
主持人：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現了行行式式的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法，我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握有關法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)，預祝班會圓滿成功！
主持人： 我宣布，我們班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！
同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。
〈一〉必答題：
1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的'時間？
一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》于中華人民共和國第七屆人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。
2、制定《未成年人保護法》的目的是什么？
保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
3、對未成年人教育的范圍是什么？
《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
4、保護未成年人的工作應當遵循那些原則？
下列原則：
�。�1）保證未成年人的合法權益
（2）尊重未成年人的人格尊嚴
�。�3）適應未成年身心發(fā)展的特點
�。�4）教育與保護相結合
〈二〉搶答題：
1、 什么是未成年人？
指未滿十八周歲的公民 尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，不得使之輟學。
2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定？
對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。
3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？
1955.3.18通過公布。 1995年9月1日實行。
5、《教育法》共有多少章多少條？
教育法共有十章、84條
6、《義條教育法》是何時公布和施行的？
1986.4.12通過并公布、自1986.7.1起施行。
7、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？ 適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰 ，
責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照
主持人： （先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？
〈三〉表演法治小品
第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。打比拼
第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）
第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）
第四小組：強行借物（錢）不"私了"
�。ㄒ陨厦總�小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。
主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現沒發(fā)發(fā)現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。
生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不幫就不夠意思，
生3，放學后有人跟蹤我，怎么辦？
生4，我看到有人偷別人東西時，我不知如何是好？
〈四〉看投影討論：
畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象
畫面二：一少年被社會綁架，警察和家長與之智斗。
畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。
畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人： 通過剛才的觀察、討論，大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、放學、每天都要與它人接觸，我們只有掌握法律意識，知道用法維護自己尊嚴，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，
下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
內容一、開學了，同學們背著書包上學，而A同學確被父母留在家中種地，同學們對A對白。
主持人、A的父母屬何種行為，A應如何辦？
內容二、《學法》快板
內容三、舞蹈《喜樂年華》
主持人： 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。
主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌
〈五〉齊唱《讓我們蕩起雙槳》
〈六〉總結
同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們樹立法律意識，增強法制觀念，讓法律永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！
〈七〉主持人宣布：
主題班會到此結束。
中學生法制教育方案 7
一、活動背景：
將依法治國作為主題放到大眾面前，同時提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實依法治國，建設法制校園，堅持從我做起。
二、活動目的：
我們即將迎來第十三個全國法制宣傳日，在當今社會，每個人都在享受著法律的呵護，受到法律的保護。構建和諧校園，推動法治建設，離不開法律的廣泛宣傳和應用。我們希望通過此次團日活動，引起每個同學的熱情關注和積極參與，共同弘揚法治精神，普及法律知識，彰顯同學們?yōu)闃嫿ǚㄖ菩@獻出自己力量的決心。
三、活動時間：
20xx年11月12日至18日
四、活動對象：
生命科學學院生物科學班全體成員
五、活動地點：
七號教學樓
六、活動內容：
1、班委擬寫構建法制校園倡議書
2、召開主題班會宣傳法制建設
3、繪制構建法治校園從我做起手印海報
4、組織班級同學按手印，做宣誓
七、活動流程：
Ⅰ、策劃階段：11月12日至11月13日
主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
Ⅱ、準備階段：11月13日至11月18日
團支部任務分配到班委及各位同學手中。
活動分工如下：
①活動負責，主要有班級宣傳
②班級號召全班參與
�、刍顒铀枰谰撸隧椨砂辔撠熃y(tǒng)一準備
�、芑顒訄龅匕才�，紀律維護，由班委根據現場情況予以適當重視及保持
八、活動形式：
為帶動同學參與積極性，本次團日活動除主題班會外，融入藝術色彩，繪制法律樹，讓每一位同學參與其中，用自己的手，讓法律校園建設的'大樹枝繁葉茂。
九、活動安排：
①準備階段列好需求的清單，如海報紙，彩筆，印泥等，由生活委員于11月13日下午一次性購買。
②11月14日上午，班委擬定構建法制校園倡議書
�、�11月15日，繪制“法制樹”手印海報
�、芙M織班級同學召開主題班會，在“法制樹”上按手印
�、莼顒佑涗洠河山M織委員記錄本次活動中精彩片段
�、藁顒涌偨Y由班團支書負責。
十、附（倡議書初稿）：
積極行動起來，從自身做起，從身邊做起，從點滴做起，做一個知法、守法、用法的當代學生，按照以下要求嚴格要求自己：
1、尊重、愛護國旗國徽，不斷增強自身法制觀念；
2、遵守交通規(guī)則、維護校園公共秩序，營造良好的校園文明氛圍；
3、遵守校規(guī)校紀，以實際行動構建法制校園，做到：誠實守信、刻苦學習、不遲到曠課、不破壞公物，遵紀守法、愛護環(huán)境、講求秩序、講求公德、注重儀表；
4、增強自身依法維權意識，勇于用法律武器維護自己合法權益，敢于同違法亂紀行為作斗爭。
我是生科人，我愿為構建法制校園貢獻力量！
中學生法制教育方案 8
一、時間：
20xx年11月26日下午第三節(jié)
地點：七年級二班教室
二、活動目標
1、通過觀看有關是否該遵守交通法規(guī)的幽默的法制短片，引發(fā)同學思考：是否可以因為某些原因而不遵守法律規(guī)范？
2、通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進行交鋒，使同學們在討論中看清問題的本質，了解到不僅要知法，更要信法，進而守法。
3、在明確了守法的重要性之后，通過知識競賽的形式，使同學們在寓教于樂中掌握基本的法律常識，為嚴格守法打下基礎。
4、評選“法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生，好公民。
三、活動程序
老師：各位同學上午好！今天的這堂班會我們要一起討論一個嚴肅的話題——法制。那么法律對于大家來說具體是什么呢？
學生：法律是約束、規(guī)定人們行為的內容。
老師：在開始嚴肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的法制短片，討論一下法律在我們現實生活中的具體適用情況。
1、觀看幽默的法制短片以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學們觀看后果然出現了一些意見分歧。
老師：這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規(guī)，還是應該在適當的時候靈活變通一下呢？不知道同學們各自都持有怎樣的看法。學生1：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。
學生2：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的'。有時可以靈活變通。老師：大家的說法似乎都挺有道理。那么下面就讓我們開展一次小型的辯論會吧。請支持馬凌的同學坐在我左手邊，支持孫亦文的同學坐在我右手邊。
2、自由辯論
圍繞幽默的法制短片展開辯論，并可將議題適當擴展而不局限于交通法規(guī)。同學們自主分成兩組，由主持人宣布規(guī)則，進行自由辯論。辯論結束后由在場老師做評委，對同學們提出建議和指導。
老師：那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手，一方發(fā)言結束另一方即可接上，一方累計發(fā)言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進行1分鐘的總結陳詞。好，那么我們就開始吧！
中學生法制教育方案 9
一、教育目標
增強中學生的法制觀念，提高法律意識，預防青少年違法犯罪，促進學生的健康成長。
二、教育對象
全體中學生
三、教育內容
法律基礎知識
介紹憲法、民法、刑法、未成年人保護法等重要法律法規(guī)的基本內容。
講解法律的作用和意義，以及如何遵守法律。
預防違法犯罪
分析常見的青少年違法犯罪行為，如盜竊、打架斗毆、網絡犯罪等。
探討違法犯罪的原因和后果，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。
權益保護
讓學生了解自己在家庭、學校和社會中的合法權益，如受教育權、人身權、財產權等。
教授學生如何運用法律手段維護自己的合法權益。
交通安全與網絡安全
普及交通安全法律法規(guī)，培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的意識。
講解網絡安全法，引導學生正確使用網絡，避免網絡犯罪和網絡侵害。
四、教育方式
課堂教學
安排專門的法制教育課程，由政治老師或法律專業(yè)人士授課。
結合案例分析、法律條文解讀等方式，使教學內容生動形象。
主題班會
組織以法制為主題的班會，讓學生們討論相關案例，分享自己的看法。
可以通過角色扮演、法律知識競賽等形式，增強學生的參與度。
法制講座
邀請法律專家、警察等舉辦法制講座，介紹實際工作中的案例和經驗。
參觀學習
組織學生參觀法院、檢察院、少管所等法律機構，直觀了解法律的實施過程。
多媒體教育
利用校園廣播、電視、宣傳欄等宣傳法律知識。
推薦有關法制的電影、紀錄片等，讓學生在課余時間觀看并撰寫觀后感。
五、教育時間安排
每月安排 2 節(jié)法制教育課。
每學期舉辦 2 次法制講座。
每個月開展 1 次主題班會。
每學年組織 1 次參觀學習活動。
六、評估方式
知識測試
定期進行法律知識測試，檢查學生對法律知識的掌握程度。
行為觀察
觀察學生在校園內的行為表現，是否遵守規(guī)章制度，有無違法違紀行為。
心得體會
要求學生撰寫法制教育的`心得體會，了解他們的收獲和感悟。
七、資源保障
教材與資料
選購適合中學生的法制教育教材和參考資料。
師資培訓
對參與法制教育的教師進行培訓，提高其法律素養(yǎng)和教學能力。
經費支持
設立專項經費，用于開展講座、參觀等活動的費用支出。
中學生法制教育方案 10
一、教育目標
增強中學生的法律意識，使學生了解基本的法律知識，明確自身的權利和義務。
引導學生樹立正確的法律觀念，培養(yǎng)守法、用法的習慣，預防青少年違法犯罪。
二、教育對象
全體中學生
三、教育內容
法律基礎知識
介紹憲法、民法、刑法、未成年人保護法等與中學生生活密切相關的法律法規(guī)。
講解法律的定義、作用和基本原則。
青少年常見法律問題
分析青少年違法犯罪的案例，如盜竊、打架斗毆、網絡犯罪等。
探討校園欺凌、交通安全、網絡安全等方面的法律問題及應對方法。
法律權益與義務
明確中學生在家庭、學校和社會中的權利和義務。
教導學生如何運用法律手段維護自己的合法權益。
四、教育方法
課堂講授
邀請法律專業(yè)人士或法制副校長進行專題講座。
利用思想政治課、班會課等進行法律知識的講解。
案例分析
展示真實的法律案例，組織學生進行討論和分析。
引導學生從案例中吸取教訓，理解法律的適用和后果。
法制宣傳活動
舉辦法律知識競賽、演講比賽、手抄報展覽等活動。
利用校園廣播、宣傳欄等宣傳法律知識和法制觀念。
模擬法庭
組織學生模擬法庭審判過程，讓學生親身體驗法律程序和法律的權威性。
五、教育時間安排
每周安排一節(jié)法制教育課，進行系統(tǒng)的法律知識講授。
每月組織一次法律知識競賽或演講比賽等活動。
每學期舉辦一次模擬法庭活動。
六、教育評估
知識測試
定期進行法律知識測驗，檢查學生對法律知識的掌握程度。
行為觀察
觀察學生在校園中的行為表現，評估法制教育對學生行為規(guī)范的'影響。
心得體會
要求學生撰寫法制教育的心得體會，了解學生對法律的理解和感悟。
七、資源保障
教材和資料
選用適合中學生的法制教育教材和相關資料。
收集和整理最新的法律案例和法律資訊。
師資隊伍
培訓校內教師的法律知識，提高法制教育的教學水平。
定期邀請法律專業(yè)人士到校指導和授課。
八、注意事項
教育內容要符合中學生的年齡和認知特點，避免過于復雜和深奧。
教育方法要多樣化，注重互動性和參與性，激發(fā)學生的學習興趣。
結合實際生活，讓法制教育與學生的生活經驗相結合，增強教育的實效性。
中學生法制教育方案 11
一、教育目標
增強中學生的法律意識，使學生了解基本的法律知識和法律規(guī)范。
培養(yǎng)學生的法治觀念，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。
提高學生的自我保護能力，預防青少年違法犯罪。
二、教育對象
全體中學生
三、教育內容
法律基礎知識
憲法：介紹憲法的地位、作用和主要內容，培養(yǎng)學生的國家意識和公民意識。
民法：講解民事權利和義務，如財產權、人身權等，讓學生了解日常生活中的法律關系。
刑法：介紹常見的犯罪類型和刑事責任，引導學生遠離犯罪行為。
未成年人保護法：重點解讀與中學生權益相關的條款，如家庭保護、學校保護等。
法律實踐與案例分析
分析校園欺凌、盜竊、網絡犯罪等與中學生相關的實際案例，引導學生進行討論和思考。
模擬法庭活動，讓學生親身體驗法律程序和司法實踐。
法律與生活
交通法規(guī)：教育學生遵守交通規(guī)則，保障出行安全。
消費者權益保護：教導學生在消費過程中如何維護自己的合法權益。
四、教育方法
課堂講授
由法律專業(yè)教師或法律工作者進行集中授課，講解法律知識。
主題班會
組織學生圍繞特定法律主題進行討論和交流。
法制講座
邀請法律專家舉辦專題講座，加深學生對法律的理解。
多媒體教學
播放法制教育影片、動畫等多媒體資料，增強教育的趣味性和吸引力。
實踐活動
組織參觀法院、檢察院、律所等法律機構，讓學生親身感受法律的威嚴。
五、教育時間安排
每月安排一次法律知識課堂講授，每次 1-2 課時。
每學期組織兩次主題班會，每次 1 課時。
每學期舉辦兩次法制講座，每次 1-2 課時。
不定期播放多媒體教學資料，利用課余時間進行。
每學年安排一次法律實踐活動。
六、評估方法
知識測驗
定期進行法律知識測驗，檢測學生對法律知識的掌握程度。
案例分析報告
要求學生撰寫案例分析報告，評估學生對法律問題的分析和解決能力。
行為觀察
觀察學生在日常生活中的行為表現，評估法制教育對學生行為的`影響。
七、教育資源
教材和讀物
選用適合中學生的法制教育教材和相關讀物。
多媒體資料
收集法制教育影片、動畫、PPT 等多媒體資料。
師資隊伍
培養(yǎng)校內的法制教育教師隊伍，同時邀請校外法律專家作為補充。
八、注意事項
教育內容要符合中學生的認知水平和心理特點，注重趣味性和實用性。
教育方法要多樣化，注重互動和參與，激發(fā)學生的學習興趣。
關注學生的反饋和問題，及時調整教育方案。
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