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市教育局工作思路 -工作思路
XX年年全市教育工作繼續(xù)圍繞教育“十一五”規(guī)劃提出的“創(chuàng)建舟山特色的現(xiàn)代化教育強市”的目標，以全面提升教育質(zhì)量為核心，以切實加強師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以優(yōu)化學校布局調(diào)整為抓手，進一步轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，創(chuàng)新機制，努力辦好人民滿意教育，
市教育局工作思路
。重點做好以下工作：（一）分類推進，明確各塊教育發(fā)展抓手
1．學前教育抓規(guī)范。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，完善市等級幼兒園評審辦法，提高市等級幼兒園比例。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，城區(qū)省示范幼兒園指導城區(qū)民辦辦幼兒園的管理網(wǎng)絡(luò)，促進各級各類幼兒園辦園條件標準化，辦園行為規(guī)范化。
2．小學教育抓素質(zhì)。建立課程實施評價和監(jiān)督機制，全面落實好國家課程、地方課程、校本課程。開展特色學校創(chuàng)建活動，引導學校重點建設(shè)好以學生綜合素質(zhì)提高為目標的特色課程和校本課程，建立特色學校創(chuàng)建、評審、激勵機制，推出一批特色創(chuàng)建典型。
3．初中教育抓課改。抓好XX年年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，引導初中學校實施好綜合實踐活動課程，并不斷提高課程實施質(zhì)量和水平。
4．高中教育抓升學。建立高中教育全面質(zhì)量管理和研究機制，加強對全市高中教學和高考改革信息研究，加強對高中段教學質(zhì)量分析與管理，完善高考質(zhì)量評價指標及考核辦法，力爭高考成績繼續(xù)保持全省領(lǐng)先水平。
5．職業(yè)教育抓基地。加強實訓基地建設(shè)，以船舶修造、機械加工、航運駕輪、旅游服務(wù)等為重點，市和各縣（區(qū)）建設(shè)一批集中職教育實訓和技能培訓于一體的市級先進制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓基地，并爭創(chuàng)省級實訓基地；建立基地校企合作的人才培養(yǎng)模式，嘗試在全市各大中型企業(yè)中建立省、市級職教校外實習示范基地。
6．成人教育抓社區(qū)。加強社區(qū)教育技能培訓機構(gòu)建設(shè)，建立健全市四級辦學的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺。實施社區(qū)教育示范區(qū)創(chuàng)建工程、社區(qū)學習型組織和家庭創(chuàng)建工程、漁農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和勞動力素質(zhì)提升培訓工程，全面開展各類培訓和創(chuàng)建工作。
（二）宏觀協(xié)調(diào)，落實全市教育指導重點
1．以縣（區(qū)）政府目標責任制考核為重點，完善教育督導機制。進一步完善縣（區(qū)）教育發(fā)展目標責任制考核辦法，建立健全以公報、公示、通報制度為主要形式的開放性督政機制，
工作思路
《市教育局工作思路》(http://www.szmdbiao.com)。繼續(xù)開展省教育強縣、強鎮(zhèn)的復查、復評工作。開展義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作。2．以全市高中學校等級評估為載體，健全學校評價機制。開展省等級重點高中的創(chuàng)建和復查工作，做好省等級重點高中年審工作。深化學校發(fā)展性教育督導評估工作，引導全市學校建立符合學校發(fā)展實際的“校本評估”機制。
3．以標準化學校建設(shè)為契機，加快學校布局調(diào)整步伐。全面實施學校標準化建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)和食宿改造工程，重點加快對漁農(nóng)村薄弱學校的改造，力爭在XX年年，全市中小學標準化學校達標率在85%以上。
4．以初中學業(yè)考試改革為導向，引導學生全面發(fā)展。進一步完善初中學業(yè)考試及高中招生辦法，通過保送招生、定向招生、特長生招生等途徑，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育導向，促進中小學素質(zhì)教育的深入推進。
（三）注重實效，確保市本級教育有序推進
1．構(gòu)建新城教育管理新體制。高標準高起點打造新城教育，建立以南海實驗學校為主體的南海教育集團，采用集團化辦學模式，推動新城基礎(chǔ)教育加快發(fā)展。
2．整合城區(qū)教育資源。進一步理順市縣（區(qū)）辦學及教育管理職能，探索市區(qū)兩級教育管理體制及學校布局調(diào)整方案的新機制。
3、強化師資隊伍建設(shè)。重點建設(shè)好校長、學科帶頭人、班主任三支隊伍，著力提升以師德為核心的教師干部隊伍整體素質(zhì)。抓實培訓培養(yǎng)，積極實施農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程，加強校長培訓和校級后備干部培養(yǎng)，高度重視名優(yōu)特教師的帶徒工作。強化考核管理，實施《舟山市學科帶頭人考核獎勵辦法》，建立名優(yōu)教師的動態(tài)管理機制。重視人文關(guān)懷，實施教師關(guān)愛工程，切實提高教師待遇，關(guān)愛教師身心理健康，改善教師工作條件，努力建設(shè)和諧的校園人際關(guān)系。
4. 加強機關(guān)建設(shè)。按照“小機關(guān)、大服務(wù)”的要求，精簡機構(gòu)，緊縮人員，增強服務(wù)意識，規(guī)范行政行為，提高管理效益。建立健全基層調(diào)研制度、重大事項決策咨詢和新聞發(fā)布制度以及各類會議議事等科學民主決策制度，不斷提高教育決策工作的科學水平。
5．抓好教育實事工程。推進南海東側(cè)地塊開發(fā)工作，全面完成教師住房補貼工作，啟動舟山中學新城校區(qū)建設(shè)工程，籌建臨城新區(qū)教師安居工程。
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