大班老師致家長一封信（精選13篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拇蟀嗬蠋熤录议L一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班老師致家長一封信 篇1
尊敬的各位家長：
感謝你們對卓越幼兒園學前教育工作的理解與支持，感謝你們對幼兒園老師的信任。下半年，大多數(shù)符合條件的大班幼兒將要進入一年級就讀。在此，幼兒園就相關事宜告知各位家長，敬請各位家長給予配合和支持。
1、所有進入一年級就讀的學生必須在20XX年9月1日前年滿6周歲。在此請各位家長明白：
1、義務教育階段，原則上不準許留級。
2、留級對孩子有害無益。
3、專家說：孩子六周歲半到七周歲上小學最好，現(xiàn)在小學生作業(yè)多，這個年齡的孩子手、腕部的肌肉發(fā)育成熟了；從心理上講，更能夠輕松接受小學的內(nèi)容，從而形成他的自信心，他的學習也就更積極，在班里也會得到同伴的尊重，這對孩子的成長是十分有利的。年紀小的孩子與適齡上學的孩子在一、二年級時也許看不出有什么差異。到了三四年級的時候，由于學習難度突然加大，很多小齡上學的孩子會出現(xiàn)一種"馬鞍現(xiàn)象"，即在學習成績上出現(xiàn)一個低谷。希望各位家長對自己的孩子負責，不要過早的讓孩子進入小學就讀，不要讓本該游戲的孩子過早的背上重擔，不要揠苗助長，苦了孩子，甚至害了孩子。
2、沒滿6周歲的幼兒，家長可以選擇繼續(xù)在幼兒園大班就讀。對幼兒來說，在幼兒園大班就讀是最好的。同時可以享受國家財政補助每生每年700元。
3、凡是符合條件的幼兒將進入一年級就讀。就讀學校安排如下：
1、按照教育局安排要求，小學入學按照就近上學的原則，本村有小學的盡量到本村小學就讀。
2、其他她幼兒，本轄區(qū)內(nèi)，如果確實為了方便或者在其他學校附近工作的，想去其他小學就讀的，提前跟幼兒園聯(lián)系登記安排。
敬請各位家長，結合自己孩子的實際情況，按照教育局、教育組的要求，將自己的孩子送往合適的學校就讀。
祝：各位家長身體健康，生活安康！各位幼兒生活愉快，健康成長
xx幼兒園
20XX年XX月XX日
大班老師致家長一封信 篇2
家長們：
幼兒教育是兩個不同的教育階段，它們既有聯(lián)系又有區(qū)別。所以教師和家長應共同負起責任，在孩子入學之始，為他踏上漫漫人生長路，邁出堅實的一步導航。
即將走進校門的孩子將面對一種生活的轉(zhuǎn)折，從幼兒世界的游戲生活轉(zhuǎn)為類似成人世界的規(guī)則生活。因為幼兒教育是兩個不同的教育階段，它們既有聯(lián)系，又有區(qū)別。說它聯(lián)系，就是幼兒園大班的孩子與剛?cè)雽W的一年級新生，在智力，體力的發(fā)展上沒有很大差別，小學教育是幼兒園教育的繼續(xù)；而區(qū)別在于幼兒園與小學的教學要求，教學方法，活動形式和管理制度各方面都存在著非常顯著的差異，這意味著幼兒需要放棄以游戲為主的生活，轉(zhuǎn)入以學習為主的小學生活。對于中國兒童來講，這一轉(zhuǎn)折尤其巨大，好像一夜之間，孩子需要從一個玩童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�承擔義務和責任的準成人。這對大多數(shù)兒童來講并非易事。所以，為了減少幼小之間的差異，增強幼兒的適應能力，我園開辦了幼小銜接班
一、對教師進行幼小銜接學習培訓，明確目標
首先對老師進行培訓，組織大班的老師參觀小學一年級的學習生活，和小學一年級的老師座談，了解他們的教學情況，征詢他們對幼小銜接的教學意見和要求，并聘請有經(jīng)驗的來勢舉辦業(yè)務講座，進一步拓展本園教師的視野，擴大知識面，保證教育的正確方向，在此基礎上，修改了大班的一日常規(guī)及教學內(nèi)容；其次，增加幼兒對學校的感性認識。老師分期分批組織幼兒參觀學校，并參與小學生活，讓幼兒熟悉學校環(huán)境，了解學校生活，有目的地激發(fā)他們對小學生活的向往使他們有思想準備，并且樂于接受一些入學準備和訓練。
二、重視幼兒的情商發(fā)展，培養(yǎng)幼兒各方面能力
孩子進入小學，一般要有兩方面的適應，學習適應和社會適應。社會適應問題實質(zhì)上與一個人的情商有關，情商高的人善于控制自己的情緒，有上進心。能不斷自我激勵，能與他人融洽相處。為此我園著重培訓幼兒各方面的能力。如：幼兒的學習能力、自理能力、交往能力、抗挫能力、團結協(xié)作能力等等。
三、把幼小銜接融入教學活動中，激發(fā)幼兒對小學生活的向往
課堂學習活動是幼兒園孩子學習的主要形式，把幼小銜接融入平時的課堂教學，在游戲中豐富幼兒有關小學和小學生生活的經(jīng)驗，為幼兒做好入學前的心理物質(zhì)準備，是大班幼兒開展幼小銜接教育的主要內(nèi)容。
教師帶領大班幼兒到附近小學去實地了解和體驗小學和幼兒園的不同，然后通過集體交流和討論感受小學與幼兒園的差異，并結合幼兒的實際情況進行引導，尤其要引導幼兒關注幾個問題，如注意安全，學會自我保護，遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)等。
幼小銜接工作是教育工作者與家長長期關注的一個話題，隨著我園幼小銜接工作的深入與細化，為孩子順利進入小學打下堅定的基礎。對于即將離開幼兒園進入小學的幼兒來說，這是他們?nèi)松囊粋�轉(zhuǎn)折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，所適應的以游戲為主要形式的活動改變?yōu)閷W習為主要形式的活動。讓我們一起關注幼小銜接，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)孩子各方面的能力和良好的學習生活習慣，讓他們真正能夠帶著微笑離開幼兒園步入小學，讓我們共同擔起責任，在孩子入學之始，為他踏上漫漫人生長路，邁出堅實的一步導航！
XXX
20XX年XX月XX日
大班老師致家長一封信 篇3
親愛的家長朋友：
假期過得真快。一轉(zhuǎn)眼，新學期又到來了。相信過了一個長而有趣的假期，孩子們一定和老師一樣，很期待新學期幼兒園充實的集體生活。
新學期馬上就開始了，在開學的第一個星期里，老師準備了有趣的課程和游戲，迎接孩子們的歸來。希望孩子們能夠在短暫的一個星期里調(diào)整好身心，盡快的適應幼兒園的集體生活。
孩子們經(jīng)過在幼兒園的最后一個學期，即將進入小學。為了能夠讓孩子們與小學的學習、生活進行有效的銜接，本學期老師將進行一些適當?shù)恼{(diào)整和鼓勵，希望通過老師、小朋友、家長的配合，孩子們能在這最后一學期里養(yǎng)成良好的學期習慣，幫助孩子們準備好更快更有效的適應小學生活。
首先，請家長了解學前班學習對幼兒進入小學的影響。
其次，關注幼兒到底缺了什么?
第三，請家長鼓勵孩子每天早睡早起，堅持上幼兒園，不遲到，不早退。養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
即使再忙，也別忘了關注對孩子的教育，不僅給孩子物質(zhì)上的，還要有精神上的關懷。因為您的一切忙碌還不是都為了能讓孩子成長為一個有能力，有出息的人，過上比您更好的生活。當然還有重要的一點，以后能懂得孝順您，否則養(yǎng)他做什么?所以不僅要關心孩子的學習，還要關心他的為人處世，即品德。不要忽視，更不要放任，請正確認識您的孩子，請對您的孩子充滿信心，請看到他們今天比昨天的進步，今年比去年的成長。在他們表現(xiàn)好的時候，請不要吝嗇您真心的贊揚，在他們犯錯誤的時候，請不要吝嗇您正確的指點。請不要吝嗇給他們買一本好的書，請不要吝嗇抽空陪他們?nèi)フJ識外面的世界，請不要阻止他們參加有益的活動。那么多孩子在學校里接受同樣的學校教育，回去之后接受的是全然不同的家庭影響，請不要讓孩子輸在家教上。
家庭的富裕和清寒都不會成為孩子成材的攔路虎，但是父母對待孩子的態(tài)度，和言傳身教卻會影響孩子一輩子。您期望孩子成為什么樣的人，您對孩子有什么樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在他面前口吐臟話，要孩子勤勞，請不要讓他看到您的懶惰，要孩子誠信，就絕不要總讓他聽到謊言。日日同屋相處，請不要懷疑您的孩子具有很強的模仿能力。有些家長可能認為自己沒有足夠的知識去教育孩子，但是，您有的是生活的經(jīng)驗，為人的經(jīng)驗，千學萬學學做真人，讓孩子多受些好的，有利于他朝著正確的方向，正直的發(fā)長的影響。
溫馨建議：
1.家長要嚴格按照作息時間準時接送孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的上學、放學的習慣。xxx必須在造成7:50之前將幼兒送到幼兒園xxx
2.為了保證幼兒安全，請家長必須持接送卡入園。
3.孩子生病或有事，家長要在當天打電話請假或遞交請假條。
4.家長可在孩子做事時，旁邊放個小鬧鐘，讓孩子有時間觀念，抓緊完成相關作業(yè)事情。
尊敬的家長，每次開學前很重要的工作就是對孩子的收心教育。希望學校教育與您的家庭教育能有效結合，讓孩子們成為我們最大的驕傲。
xxx
20xx年x月x日
大班老師致家長一封信 篇4
尊敬的各位家長：
你好！
寒假生活即將結束，我們又迎來了嶄新的一學期，嶄新的學期里，我們將會以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學期之旅！
本學期我們將一如既往的關心、愛護每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學習習慣為宗旨，開展各項活動，有需要家長協(xié)助的會通知大家，請家長積極配合！
本學期的主要活動安排如下：
一、主題活動：包括四個大的內(nèi)容
在主題教學活動中，轉(zhuǎn)變教學觀念，將促進兒童身心發(fā)展放到教學工作的首位，認識到知識傳授的目的是促進兒童身體健康、人格發(fā)展和認知發(fā)展。主題通常來源于幼兒和社會兩個方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語言、科學、數(shù)學、藝術五大領域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結構，共同探討各項主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
二、XXXX教育活動：
1、日常生活教育
2、感官教育活動
3、數(shù)學教育活動等
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮XXXX教育的優(yōu)勢，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學習各種知識。在教學活動中，最大限度發(fā)揮XXXX教育活動的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們在工作中成長。
三、美德早會
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動，通過互動、有趣味的和富有意義的教學方式，例如：游戲，歌曲，藝術活動，激勵人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵孩子們把美德付諸于行動，共建一個美好的世界。教學內(nèi)容和形式，每學期學習8-9個適合孩子年齡段的美德，每個美德學習歷時兩周，每日授課。
四、潛能閱讀活動
主要內(nèi)容有：聽說閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書、教具與教學、動畫vcd、家長指導手冊。在教學活動中將采用幼兒園教育和親子教育相結合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習聽、說、讀、寫的能力以及認知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國人的人文精神是我們的共同目標。
五、XXX教育活動
音樂藝術活動是一門及語言、音樂、器樂、表演為一體的綜合藝術，同時也是在創(chuàng)造藝術。XXX音樂是樂器與音樂有機結合的產(chǎn)物，易學、易記，好的作品朗朗上口一唱就會，一做就會，并貼近生活表達情感十分直接。XXX音樂表現(xiàn)形式多樣，風格各異，品種繁多。它具有以下特點：
1.美妙動聽的音樂，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2.通過學習簡單的樂理知識，提高了兒童對音樂的學習興趣，增強了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。
3.通過樂器的演奏活動，鍛煉兒童的肢體的表達能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。
4.XXX音樂藝術活動是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進身心健康。
總之在新的學期里，我們會給孩子更多的機會接觸大自然，走出班級、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學生活中遇到了問題請及時和我們溝通，我們會及時的處理，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會虛心的采納，我們的成長離不開您的關注與包容。
XXX
20XX年XX月XX日
大班老師致家長一封信 篇5
尊敬的家長朋友們：
你們好！
再過幾個月，您的孩子，快樂而難忘的幼兒園生活即將結束。您的孩子也即將成為一名小學生了，在這里天潤實驗學校向您和您的孩子表示祝賀。小學階段是孩子學知識、開視野、長身體、獲發(fā)展的良好時機，這是人生中最重要的起點。
有些專家把孩子離開幼兒園升入小學稱為孩子的“第二斷奶期”，因為幼兒園生活與小學生活相比存在著很大差異。升入小學一年級對于孩子而言，可以說是他人生中的一個大跨越。小孩的培養(yǎng)、教育是一門學問。孩子進入小學，該享受怎么樣的小學生活呢？這是我們要共同思考的話題。
一、我們該給孩子什么樣的小學生活？
小孩的教育是一個家長、老師用“心”用“愛”澆灌的過程，理性的選擇為小孩順利的成長、成才奠基�！鞍沧屿o的博客”，她把自己對小孩教育的心得體會以博文的方式記錄，其中就有一篇有關小孩小學生活選擇的博文，如下：
我該給孩子一個什么樣的小學生活
小學是目前唯一沒有升學壓力的求學階段，作為母親，我該以什么樣的態(tài)度和方式陪伴孩子走過這六年美麗時光呢？
我想，我首先會關注孩子的學習習慣。上課認真聽講，下課高效率高質(zhì)量完成作業(yè)，完成作業(yè)后的時間交給孩子自由支配。我絕不要求孩子爭第一，學習成績的第一將意味著他會失去很多樂趣。第一的光環(huán)下掩蓋很多問題，學習成績決定一切的校園理念會誤傷掉無數(shù)孩子的想象力、創(chuàng)造力和思考力。學習知識的數(shù)量不是最重要的`，學習知識的方法才是要陪伴我們一生的財富。我會努力應對孩子發(fā)現(xiàn)問題，引導他自己尋找解決問題的辦法，引導他面對困境，引導他發(fā)現(xiàn)知識的樂趣。對知識充滿本能的期待比多少勞動和教會都有用處。
我想，我會讓孩子接觸各種運動項目，要求他進入運動隊。運動是讓男孩子變得陽光的方式之一，那些運動中留下的汗水會讓他懂得付出的快樂。能在運動中接受勝利和失敗的男孩子，將更懂得成敗的平凡和付出的必要。足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、棒球，我希望他都能學一些，懂一點。也許他一個也不喜歡，一個也不擅長，但他一定能在這些運動中找到更多的伙伴和朋友。
我想，我會讓孩子接觸盡可能多的藝術訓練，繪畫、聲樂、樂器，只要一到兩種，持之以恒的練習，他總能在其中找到屬于自己的樂趣。一個人把數(shù)理化學得再好，沒有一個可以全情投入的藝術愛好，他的人生也是枯燥無味的。我們努力學習是想生活得更好�？墒裁唇猩畹酶媚�？當工作結束，我們竟然發(fā)現(xiàn)我們什么都沒了興趣，那是多么悲哀的事情。所以，小學時代多接受一些藝術訓練，將是一生寶貴財富。
我想，我會支持孩子多交朋友，我絕不把孩子關在家里成為新一代宅男。與陌生人溝通的能力也是一種能力，我為什么要去阻止呢？那個尚不存在的陌生人有一天也許會成為我們的朋友，甚至我們的貴人。人和人之間就是從陌生人開始的，愿意說出第一句話的人真棒。我不要孩子成為一個只會考試的孩子，不要孩子成為老師口中的“乖寶寶”，我要的是一個樂觀、開朗、快樂、充滿想象力和創(chuàng)造力的健康孩子。
我想的對嗎？我能做到嗎？我會不斷努力。
二、我們該給孩子選擇怎么樣的學校？
為孩子挑選一個好的學校，使孩子度過一個平安、快樂、健康、陽光的小學六年學習生活彌足重要，這也是每一位家長的共同愿望。
然而，也有很多家長對孩子的一年級學習生活充滿擔憂。如果學校一年級成班率過高，班級人數(shù)太多，老師就無法關注全體孩子。長此以往，容易導致孩子的注意力不夠集中，學習效果低，學習習慣差，成績不理想，心理發(fā)生變化，厭學、自卑、頑劣，最終喪失學習興趣。不經(jīng)意間，有些孩子就成了邊沿化學生。
這種擔憂不無道理，班額大的學校不僅無法讓每一位孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，更無法培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，無奈的“放羊式”教育，帶給孩子的更多的是難以彌補的“傷害”。至于因人施教，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力，全方位實施素質(zhì)教育，那只能免為其談了。目前，于都縣城各所公辦學校都是人滿為患，高成班率。七、八十人的成班額，試想如何能保障讓每一位孩子得到應有的關愛與優(yōu)質(zhì)教育。鑒于此，為孩子選擇一所小班教學，特色育人，環(huán)境優(yōu)雅，尊重個性的學校，是家長明智的選擇、負責任的選擇。選擇這樣的學校，才有助于孩子健康發(fā)展，張揚個性。選擇這樣的學校，才有助于孩子茁壯成長，贏在人生的起跑線上。
三、于都天潤實驗學�！�，無悔的選擇！
十年耕耘創(chuàng)優(yōu)質(zhì)名�！鞚檶嶒瀸W校，想家長之所想，憂家長之所慮。天潤實驗學校秉承“尊重天賦，滋潤心田”的辦學宗旨，倡導“樂為本悟為本信為本”的育人理念，圍繞“讓每一位孩子邁出成功的第一步”的目標，形成了“小班設置，發(fā)展特長”的辦學特色，努力構建以學生、教師、家長發(fā)展為本的和諧校園，全力打造一個優(yōu)質(zhì)、特色的現(xiàn)代天潤教育品牌。
天潤實驗學校小學部立足學校十年辦學的輝煌積淀，充分吸納沿海發(fā)達城市的辦學、育人新理念，立志打造于都創(chuàng)新型小學教育，實現(xiàn)孩子的無限發(fā)展。
教育信念：讓學生過一種幸福、完整的教育生活。
教師團隊：學校小學部全體教師均為大學專科及以上學歷。學校特級教師4人。省級學科帶頭人2人，省級學科骨干教師5人，市學科骨干6人，縣學科帶頭人及骨干教師30人。學校領導曾令華校長，譚天書記，小學部校長謝稱發(fā)從教育的高端審視小學教育，進行全新課程規(guī)劃，與時俱進的育人督導。
課程設置：以“國家課程”為基礎，整合學科從學生發(fā)展的立場去描述他們應有的素養(yǎng)。學校在完成正常的國家課程基礎上，全面開展素質(zhì)教育，利用每周一、三下午的時間，為學生免費提供藝術類教學項目供學生學習和選擇，以弘揚學生個性，培養(yǎng)學生特長。到目前為止，學校共開設了國學、寫作、書法、繪畫、小主持人、棋藝、手工、口風琴、豎笛、小提琴、合唱、鼓號、舞蹈、健美操、乒乓球、田徑等16個校級興趣班，25個年級興趣班。同時每學期還安排一次社會實踐活動。孩子們的課堂不再單一乏味，不再只有語文、數(shù)學、英語。天潤孩子正在享受優(yōu)質(zhì)教育，孩子在興趣中學習，在快樂中成長。
設備設施：天潤學校設備設施齊全，環(huán)形塑膠球場、語音室、科學實驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈房、電子琴房、多媒體報告廳等十幾個功能室一應俱全。學校廚房、膳廳、學生宿舍、浴室等場所整潔衛(wèi)生、管理規(guī)范。
教育服務：
1、小班化教學：天潤實驗學校一年級每班學生數(shù)不超過50人。考慮到剛進入一年級孩子對小學生活適應過程，孩子在課內(nèi)課外都需要老師付出很多精力，我們按照教育部規(guī)定40—50人標準分班，讓教師更能關注到每位孩子的成長，加強過程的監(jiān)管。
2、個性化的輔導：學校安排有一年級帶班經(jīng)驗的老師教學一年級，針對不同孩子的特點能全方位的了解跟蹤，克服幼小銜接可能出現(xiàn)的幼兒適應性問題，為家長解決后顧之憂。
3、全方位溝通：學校在開學后兩周左右召開以年級學生家長會，專門探討小孩升入小學后的適應性問題，讓每位孩子身后都有一個成熟的成功的家長；班級開通微信群，將小孩在校、在家的學習生活情況及時反饋分享；學校微信交流平臺是家長了解最新教育動態(tài)，學校新聞，家教經(jīng)驗分享、電話查詢，發(fā)表意見的平臺。
4、九年一貫制：小學到中學是孩子人生的一道坎，孩子在跨過這道坎時，必然有一個從不適應到適應的過程。學校的九年一貫制整合實踐，我們了解到小初變化過程，掌握變化規(guī)律，耐心幫助孩子盡快完成這一適應過程，必將對孩子在初中階段的全面發(fā)展產(chǎn)生良好的效應。
此致
敬禮！
XXX
20XX年XX月XX日
大班老師致家長一封信 篇6
親愛的家長朋友們：
大家好!新的學期開始了!
孩子們又回到這個快樂的集體里，我們又開始一起學習、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，孩子們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……這個學期我們將努力培養(yǎng)幼兒的學習習慣、激發(fā)他們的學習興趣，鼓勵他們大膽的表現(xiàn)、促進幼兒間的積極交往……為使孩子們成為一名合格的小學生奠定良好的基礎!
一、班級情況：
今年大一班共有40名幼兒，教師2名，保育員1名，班主任：鄭老師、教師：王老師、保育員：蘭老師。
二、本學期請各位家長配合注意以下事項：
1、入離園時間：入園：早7：40-7:50
離園：下午17：50-18：00
2、為了教學工作能更好、更順利地進行請盡量保證幼兒每天堅持來園。盡量在7：40到園，如有特殊情況缺勤的，請在早8：00前請假，或發(fā)短信告知因病還是因事。
3、老師有事用駕校即時通通知您時，請及時回復一下，否則不知道您是否接到通知。
4、安全問題：
1.請您不要給孩子攜帶尖銳物品、小顆粒物品、發(fā)卡、項鏈和其他掛飾，避免發(fā)生危險。
2.為了幼兒的安全，請您在為幼兒選擇上衣時，盡量不要選擇帶繩的帽服。
3.在沒有老師要求的情況下，請不要帶零食，不要把家里的玩具或圖書帶到幼兒園，避免幼兒發(fā)生搶奪或丟失現(xiàn)象。
4.請您早晚按時接送孩子，在您更換xxx時，請第一時間通知班主任老師。
總之，幼兒園的工作離不開您的大力支持與配合，為了您孩子的健康成長，請您對我們的工作能一如既往的理解的關心;如果您在平時的幼兒教育中有什么問題、有什么需要我們配合和支持的，也請你與我們多聯(lián)系，多溝通、多交流，讓我們共同為孩子的成長、進步和發(fā)展，營造一個良好地環(huán)境。
最后，祝您工作愉快，健康幸福!
XXX
20XX年XX月XX日
大班老師致家長一封信 篇7
親愛的家長：
首先，衷心感謝您對我園各項工作的理解、支持和配合!
一年一度的寒假生活就要開始，讓每個孩子愉快、安全地過好假期生活是我們共同的心愿�，F(xiàn)將寒假注意事項及20xx年春季學期招生工作的有關安排告知與您，希望您能積極配合。
1、寒假放假時間：20xx年12月30日(農(nóng)歷臘月初六)下午4點幼兒正式放寒假離園。
2、老生報名時間:正月初八一天。
因我園場地有限，每學期都是生源爆滿。為規(guī)范辦園，切實保證教育教學質(zhì)量，我園20xx年春季仍然嚴格按照省級示范園的標準核定班級幼兒人數(shù)。鑒于20xx年秋季學期各班人數(shù)已經(jīng)飽和、而20xx年春季又將有很多新生要求入園的現(xiàn)狀，為保證計劃招生、合理分班，我園采取新老生分層報名的方式，本著老生優(yōu)先的原則，先滿足老生入園。因此，請老生于正月初八報名，僅限一天，以交費發(fā)票為準。否則視同新生對待，不再預留名額。請家長一定認真對待。
3、新生報名時間：正月初十上午八點開始。
請新生家長即日起帶戶口本在教務處登記，我園將根據(jù)空缺數(shù)額按登記先后順序電話通知報名。
4、幼兒入園時間：老生：正月初十。新生：正月十六。
5、孩子寒假生活的常規(guī)要求及對家長的希望：
(1)合理安排假期生活。假期里，孩子的飲食、起居要有規(guī)律，注意勞逸結合，看電視、玩電腦要有節(jié)制，切勿放任，確保孩子身體健康。
(2)對孩子進行安全教育。勿讓孩子獨自在家，教育孩子不玩火、玩水、觸摸開關、電容器等。節(jié)日期間勿讓孩子玩耍煙火，走訪親友等要注意安全。
(3)對孩子進行禮儀教育。利用春節(jié)習俗教育孩子尊敬長輩、懂禮貌、守規(guī)范。
(4)注重親子交流。積極為孩子創(chuàng)設快樂、輕松、健康向上的家庭環(huán)境，建議您每天抽出一定的時間與孩子在一起娛樂、交流，閱讀，以增進親子感情。
最后，祝您全家新年快樂，幸福安康!
XXX
20XX年XX月XX日
大班老師致家長一封信 篇8
親愛的大朋友、小朋友們：
新年一定過得很開心吧!假期一定過得很充實吧!
轉(zhuǎn)眼又開學了，你們是否已作好準備了呢?這學期是你們在幼兒園共同生活學習的最后一個階段了，過后你們都將背上小書包、系上紅領巾、跨進小學的大門了。那么，在這最后一個學期里，該怎樣為入小學作些準備呢?
1.學會管理自己的學習用品。
建議在家給孩子劃分一個獨立的自主的空間�？梢允且粋�小書房，也可以是一個小角落。這個空間歸孩子管理，所放的東西也全部為孩子的書籍、學習用品以及玩具。我們要做的就是引導、幫助并督促孩子學會分門別類地整理，保持空間的整潔有序，特別在看書或?qū)懽纸Y束后，一定要讓孩子自己收拾學習用品，并放在固定地方xxx箱子或抽屜xxx，使其逐漸能養(yǎng)成良好的習慣，切不可越俎代庖。
在幼兒園，每個小朋友都有一個用來放學習用品或其它零碎物件的小抽屜，這個小抽屜就相當于你們的書包的前身，如果你們把小櫥整理得整整齊齊，那么你們將來的小書包也一定是井井有條。
2.學會正確書寫自己的姓名，包括正確的筆畫。書寫時注意坐姿和握筆方法。
3.保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，適當布置一些作業(yè)，如：定時看書、聽故事;練習書寫數(shù)字;十以內(nèi)的加減;繪畫、剪紙等活動，督促并幫助孩子完成。
另外還需配合做好：
1.本學期5月份有一次剪紙藝術節(jié)，請讓孩子在家多練習剪紙，每周家園聯(lián)系冊上貼回的內(nèi)容必須熟練，另外也可提供一些課外的內(nèi)容進行練習剪。幼兒園計劃在4月份舉行一次親子剪紙比賽，到時候希望家長能為孩子做個榜樣。
2.“新聞播報”活動本學期仍然繼續(xù)，在播報新聞最后加一項“心情播報”的內(nèi)容，就是說一說我今天的心情怎樣，為何這樣，如：“我今天心情很好，因為…”“我今天很不高興，因為…”播報人員安排還是按照上學期“值日生輪流表”的順序，希望大朋友、小朋友能好好珍惜這每月一次的播報活動，并幫助認真準備，圓滿完成這項工作。
3.請帶一些盆栽植物來幼兒園，讓孩子來照顧。我們會讓孩子設計盆栽明信片，介紹該植物名稱等。
4.這學期教育局實行陽光招生政策，到時候會請家長再填另外表格及出具一些證明，希望家長配合。您也可以進入教育局網(wǎng)站“招生”一欄，點擊“陽光招生”查看相關信息和報名學區(qū)范圍，以便更清楚地填寫報名表格。
期盼您一如既往地支持和幫助，讓我們一起來xxx共同的孩子，使他們在我們共同的關愛下健康地成長!
寫信人：xxx
20xx年x月x日
大班老師致家長一封信 篇9
尊敬的家長朋友：
您好！
又是春暖花開時，“清明節(jié)”假期即將來臨，我們特別提醒各位家長，4月5日－7日，放假三天，4月8日（周二）正式上課。假期間對孩子進行適時的關于傳染病、安全、生活習慣等方面的教育。
1、春季是幼兒呼吸道傳染病及手口足的高發(fā)季節(jié)。請家長盡量不帶幼兒到人口密集，空氣流通不好的商場、超市；飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等流動水洗手，不喝生水、不吃不潔生冷食物；不與患傳染病的小朋友一起玩耍；注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風，勤曬衣被；孩子出現(xiàn)發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹相關癥狀時要及時到醫(yī)療機構就診。
2、在假期保持已養(yǎng)成的良好作息習慣。
3、主題《春天的秘密》主要是通過幼兒與春天的互動，感受季節(jié)帶來的色彩變化，激發(fā)熱愛自然、熱愛生活的美好情感，請您帶孩子一起外出踏青，感受春天。在欣賞大自然風光的同時，對孩子進行環(huán)保教育。并
制作春天信息報“尋找春姑娘”，內(nèi)容可以通過照片、圖片、標本、親子畫等形式呈現(xiàn)（一定讓孩子參與制作）。
最后，希望大家度過一個愉快而充實的清明節(jié)假期!
XXX
20XX年XX月XX日
大班老師致家長一封信 篇10
尊敬的幼兒家長：
您好!
轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作即將結束，在您的關心支持與配合下，我園的各項工作取得了豐碩的成果。為此，我們紅旗嶺三小幼兒園的全體教師向您表示衷心的感謝。
一直以來，圍繞我園“培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，學會學習，學會交流，學會做事，學會創(chuàng)新，促進幼兒健康和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，我們不斷更新教育理念，努力提高辦園質(zhì)量。
為挖掘幼兒各方面潛能，給每個幼兒提供一個鍛煉和展示自我的空間，本學期我們開展了豐富多彩的特色活動。在4月份我們開展了“兒歌朗誦比賽活動”，和“安全防火演練活動”。為培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好文明禮儀的習慣，我們創(chuàng)編了親子禮儀操，使幼兒在潛移默化中受到文明禮儀的教育。5月份我們開展了“幼兒繪畫、手工作品展示活動”。6月份我們按照教育局的工作要求，舉行了“多彩的童年，特別的我”慶六一文藝演出活動，此項活動受到了上級領導的高度贊揚。為使幼兒養(yǎng)成良好的生活學習習慣，提高生活自理能力，我們將行為習慣的培養(yǎng)，貫穿于幼兒的一日生活中，正確引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，學會自己的事情自己做。在6月中旬，開展了“幼兒疊被子比賽”。為做好幼小銜接工作，我們有針對性的進行學前班的教育教學工作，從幼兒的生活、學習等方面做好進入小學學習的準備，為幼兒進入小學一年級，打下了堅實的基礎，今年學前班畢業(yè)的孩子在幼小銜接教育中會更顯出色。
本學期我園教師參加“吉林市幼兒教師主題書制作大賽”的評比活動中，有4名教師分別榮獲吉林市二等獎和優(yōu)秀獎，2名教師的作品被選送參加吉林省幼兒教師主題書制作的評選活動。
從下周開始孩子們將進入假期生活。我園放假的時間是：20xx年6月29日至8月21日。為使您的孩子渡過一個充實而快樂的假期，請您配合做好以下工作：
1、安排科學的作息時間，保證孩子充足的睡眠，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
2、堅持鍛煉身體，每天關注孩子的飲食，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。
3、鼓勵孩子自己的事情自己做，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個孝順的好孩子，讓幼兒承擔一定的家務，如：倒垃圾、擦地、掃地等等。
4、盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其它高處。
5、教育幼兒注意交通安全.讓孩子學習自我保護和自救的方法，樹立安全意識.
孩子的假期生活，離不開家長的教育和督促，相信在您的關心教育下，孩子會渡過一個愉快的假期生活。
下學期我園將引入新的特色課程，課程設置更適合各年齡段孩子的發(fā)展。將繼續(xù)提升園本課程教學的有效性，在注重幼兒潛能開發(fā)的同時，充分培養(yǎng)孩子的興趣特長，提高孩子的綜合素質(zhì)能力。
我園下學期新生報名時間是：20xx年8月15日～8月20日，正式上課時間是8月22日。為方便幼兒家長，暑假期間可隨時到學校收發(fā)室報名。
家長朋友們，孩子的成長教育是我們共同的責任，讓我們攜起手來共同努力，讓您的孩子健康、快樂的成長!同時我們也歡迎家長們?yōu)槲覉@的工作多提寶貴建議，我們將不斷改進，努力把我園辦的更好，讓您放心滿意。謝謝您的合作!
XXX
20XX年XX月XX日
大班老師致家長一封信 篇11
親愛的家長朋友們：
大家好!新的學期開始了!
孩子們又回到這個快樂的集體里，我們又開始一起學習、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，孩子們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……這個學期我們將努力培養(yǎng)幼兒的學習習慣、激發(fā)他們的學習興趣，鼓勵他們大膽的表現(xiàn)、促進幼兒間的積極交往……為使孩子們成為一名合格的小學生奠定良好的基礎!
在這里衷心的感謝家長對我們的信任和支持，同時也希望大家繼續(xù)班的各項活動，請及時給我們提出意見和建議，相信您能夠一如既往的支持我們的工作，順利完成教育教學的各項工作。
本學期請各位家長配合注意以下事項：
1、入離園時間：入園：早7：00-8：00離園：下午16：30-17：00
2、為了教學工作能更好、更順利地進行請盡量保證幼兒每天堅持來園。盡量在7：30到園。進行識字、拼讀、口算練習、講評作業(yè)、給掌握不好的小朋友復習等。有特殊情況缺勤的，請在早8：00前請假，或發(fā)短信告知因病還是因事。
3、整理文具、書包。每天在家作業(yè)寫完后盡量讓孩子自己削鉛筆、整理文具、書包。整理書包時，書本擺放要求如下：
書在后，本在前;大的在后，小的在前;
頭朝下，臉朝前;資料、卷子另外放。
4、老師有事用短信通知您時，請及時回復一下，否則不知道您是否接到通知。
5、安全問題：
1請您不要給孩子攜帶尖銳物品、小顆粒物品、發(fā)卡、項鏈和其他掛飾，避免發(fā)生危險。
2為了幼兒的安全，請您在為幼兒選擇上衣時，盡量不要選擇帶繩的帽服。
3在沒有老師要求的情況下，請不要帶零食，不要把家里的玩具或圖書帶到幼兒園，避免幼兒發(fā)生搶奪或丟失現(xiàn)象。
4請您早晚按時接送孩子，在您更換時，請第一時間通知班主任老師。
西莊幼兒園大班老師感謝您對我們工作的支持和配合!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
大班老師致家長一封信 篇12
尊敬的各位家長：
感謝你們對XX鎮(zhèn)學前教育工作的理解與支持，感謝你們對幼兒園老師的信任。下半年，大多數(shù)符合條件的大班幼兒將要進入一年級就讀。在此，鎮(zhèn)中學就相關事宜告知各位家長，敬請各位家長給予配合和支持。
1、所有進入一年級就讀的學生必須在20xx年8月31日前年滿6周歲。在此請各位家長明白：
�。�1）、義務教育階段，原則上不準許留級。
（2）、留級對孩子有害無益。
（3）、小學的學習任務相當重，一年級開始要學習語文、數(shù)學、科學、社會與思品等七科，從三年級開始，學習的課程達到十門，要考試的科目有語文、數(shù)學、英語、科學、社會和思品。
�。�4）、到初中后，年齡小的，成績優(yōu)秀的幾乎沒有，并且厭學情緒相當嚴重。
�。�5）、專家說：孩子六周歲半到七周歲上小學最好，現(xiàn)在小學生作業(yè)多，這個年齡的孩子手、腕部的肌肉發(fā)育成熟了；從心理上講，更能夠輕松接受小學的內(nèi)容，從而形成他的自信心，他的學習也就更積極，在班里也會得到同伴的尊重，這對孩子的成長是十分有利的。年紀小的孩子與適齡上學的孩子在一、二年級時也許看不出有什么差異。到了三四年級的時候，由于學習難度突然加大，很多小齡上學的孩子會出現(xiàn)一種"馬鞍現(xiàn)象"，即在學習成績上出現(xiàn)一個低谷。希望各位家長對自己的孩子負責，不要過早的讓孩子進入小學就讀，不要讓本該游戲的孩子過早的背上重擔，不要揠苗助長，苦了孩子，甚至害了孩子。
2、沒滿6周歲的幼兒，家長可以選擇繼續(xù)在幼兒大班就讀，或者到中心完小學前班就讀。對幼兒來說，在幼兒大班就讀是最好的。
3、凡是符合條件的幼兒將進入一年級就讀。就讀學校安排如下：
�。�1）、由于中心完小的場地和教室有限，只能辦四個一年級班，能接受一年級的學生數(shù)是220名。因此凡是戶口所在地屬于街道居委會、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村農(nóng)貿(mào)市場，XX村，方可到中心完小就讀一年級。（這些地方都沒有村級小學）
（2）、其他（她）幼兒，將在本村小學就讀一年級。XX村的到XX書院就讀。XX家莊的沒有村小的可到XX完小就讀一年級。北山林場的學生在XX完小就讀。
敬請各位家長，結合自己孩子的實際情況，按照鎮(zhèn)中學的要求，將自己的孩子送往合適的學校（或者幼兒園）就讀。
祝：各位家長身體健康，生活安康！
祝：各位幼兒生活愉快，健康成長！
xx
日期 ：
大班老師致家長一封信 篇13
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的孩子已經(jīng)進入大班最后一個學期。由于很多小學都將面試時間提前，因此很多家長都很關心幼小銜接工作的進行情況，希望幼兒園多進行一些針對小學面試內(nèi)容的課程。家長的迫切心情，我們很理解也很重視。這學期我們對孩子在知識技能、學習習慣、時間觀念、任務意識等方面進行培養(yǎng)，并安排兩次全體大班孩子參與的同齡主題探索活動，以更好得滿足大班孩子的學習需要。同時因為幼小銜接是需要家長和老師共同關注的問題，在本學期，請家長和我們一起努力建立正確的觀念和方法，協(xié)助孩子更好地適應小學的學習生活。
幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。孩子在幼兒園得到老師和保育員的精心照料，而到了小學，許多方面都要求孩子自我管理了。如課間10分鐘，需要孩子自己安排活動，包括喝水、上廁所等;在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學于玩的，而到了小學則是以課堂學習為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死，但到了小學則必須在規(guī)定時間到校。
1、向往上小學的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入小學，要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學當個小學生的愿望。
2、自我管理能力。一位小學家長說：“我一年差不多要給他買100塊橡皮，買了就丟!”還有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。小學生這種毛病形成的原因就是因為在學前期家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。所以，要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要，一位小學老師說，在小學低年級學習成績不好的學生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。家長可以多與孩子玩棋類游戲、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益。
4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始，家長應培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應小學的生活節(jié)律。
總之，家長對孩子進行入學準備教育，絕不是單單指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應注意從上述這些方面對孩子進行培養(yǎng)和教育。
家長配合：
1、為了培養(yǎng)孩子樹立起“我就要成小學生了”的意識，從下周開始，請給孩子準備一個書包每天帶到幼兒園如果家里已經(jīng)有這些物品，明天即可帶來。書包內(nèi)裝上文具包括鉛筆盒、鉛筆、勾線筆、橡皮等、一本孩子喜歡看的書每周更換、拼音本，算術本，寫字本，并提醒孩子每天自己整理書包，學習削鉛筆。
2、為了更好地做好幼小銜接，我們會給孩子布置一些力所能及的任務，主要側(cè)重于能力的培養(yǎng)，如：復述學過的兒歌、故事、一張簡單的作業(yè)紙、幫媽媽擦桌子、跳繩30下……請每天提醒督促孩子及時完成老師布置的任務，如果是一些讓孩子復述，家長記錄的任務，請您花點時間幫助孩子完成。此外，為了讓孩子增強任務意識，最初家長可主動詢問孩子當天的作業(yè)并根據(jù)孩子的記錄提醒孩子完成，逐漸過渡到讓孩子自己記住這些任務并完成它。
3、為了讓孩子逐漸適應小學的作息時間，請盡量讓孩子早睡早起。我們希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床，能從8：30左右到園盡快過渡到7：50整準時到園。
謝謝配合!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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