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慶元旦朗誦比賽活動方案
為保障活動順利開展,時常需要預先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的慶元旦朗誦比賽活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
慶元旦朗誦比賽活動方案1
一、活動目標
中華古代文化經典記載著中華民族的成長與進步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現(xiàn)代文明的`母體與源泉。通過組織開展“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動,弘揚傳統(tǒng)文化精髓,普及國學經典,讓學生更真切地感受民族文化的博大精深,感受到那一份悠悠書香,點點墨趣,激發(fā)學生從經典之作中吸取民族精神的源頭活水,為精神打底,為人生奠基;與經典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶情操。
二、活動主題
吟誦經典,喜迎新年
三、活動內容
各班自定,以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內容,題材不拘一格,力求形式多樣、語言優(yōu)美,內容健康,經典古詩詞、語文課本以及語文課程標準推薦的經典美文、詩歌、散文皆可。可適當補充個別娛樂節(jié)目,豐富活動內容和形式,增加活動趣味。
四、時間:
12月31日下午12:40—2:10
五、相關要求:
1.各班要圍繞主題渲染氣氛,布置活動現(xiàn)場,營造氛圍。
2.活動后(2:10-2:30)打掃衛(wèi)生,要求教室地面整潔,課桌排列整齊,抽屜無雜物,確保教室、校園環(huán)境整潔。
3.本次“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動將組織檢查評比,請各級部高度重視,認真組織,確;顒影踩、有序進行。
慶元旦朗誦比賽活動方案2
為了用豐富多彩的藝術形式引導學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,豐富校園化生活,提高廣大師生以及家庭的化知識素養(yǎng),營造健康向上的校園、家庭讀書氛圍,特舉辦慶元旦“書香潤童年”誦讀匯報演出暨頒獎活動,具體方案如下:
一、活動目的:
1、激發(fā)學生從小對閱讀的.興趣,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,提高學生的閱讀能力。
2、以讀書節(jié)系列活動為載體,引導師生與好書交朋友。進一步營造濃厚的讀書氛圍,促進我校書香校園的建設。
二、活動主題:
書香潤童年。
三、組織機構:
1、組長:xx。
2、副組長:xx、xx。
3、成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。
4、評委:xx、xx。
5、統(tǒng)分:xx、xx。
6、主持:少先隊負責人選。
7、宣傳:xx。
8、場地布置:xx。
9、器材準備:xx。
10、音效:xx。
四、活動時間和地點:
xx月xx日分批在禮堂進行。
五、活動人員:
全體師生。
六、活動流程。
1、五、六、一、二年級帶凳子入場。(三、四年級由班主任、搭班教師組織在教室候場)
。1)一、二年級節(jié)目表演。
(2)“創(chuàng)意書簽獎”頒獎(xx)。
2、一、二年級退場到教室由班主任、搭班教師組織閱讀活動,三、四年級帶凳子入場、五、六年級節(jié)目表演。
3、“優(yōu)秀讀書心得獎”頒獎(xx)。
4、優(yōu)秀讀書心得聽賞。
5、三、四年級節(jié)目表演。
6、“最佳手抄報獎”、“紅領巾小書蟲”頒獎(xx)。
7、美共賞(xx、xx)。
8、“集體節(jié)目獎”(xx)、“書香班級”頒獎(xx)。
9、活動結束。
七、活動內容及要求:
1、節(jié)目內容健康向上、結合校園生活實際,充分反映小學生積極向上的.精神面貌。形式活潑、主題突出。
2、提倡集體節(jié)目,創(chuàng)新節(jié)目,節(jié)目時間長度—分鐘。
3、節(jié)目形式:形式不拘,可使用配樂朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書等。
4、老師重視、組織有序、全班同學參與。
5、扮裝、道具、音帶等,由各班自行設計、準備。
6、班主任親自組織并與本班語老師準備好本班節(jié)目(語老師必須參與節(jié)目),每班1個節(jié)目,節(jié)目形式自選。
7、比賽分組:1——2年級組、3——4年級組、5——6年級組。
八、節(jié)目上報及時間安排:
1、xx月xx日前:下發(fā)節(jié)目征集通知。各班級在接到通知后應高度重視,制定參加匯演活動方案,廣泛宣傳,發(fā)動學生、教職工積極參與。
2、xx月xx日——xx日:上報節(jié)目名單,開始排練,各班在xx月xx日前將本班的節(jié)目及串詞上報學校大隊部。
3、xx月xx日——xx月xx日:節(jié)目排練、彩排。各相關部門作好籌備工作。
八、評分標準、獎勵方法:
1、評委當場打分,每個年級組比賽完后再亮分,10分制,每位節(jié)目去掉最高分和最低分,取平均分保留兩位小數(shù),遇分數(shù)相同則以總分高為勝。
2、評分標準:
。1)滿分為10分制。
。2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出的韻味。(xx分)
。3)舉止大方、服裝得體,表情投入,充滿自信。(xx分)
。4)節(jié)目形式多樣,有創(chuàng)意,效果好。(xx分)
3、按年級組一等獎1名,二等獎1名,三等獎若干名。
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