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高校文明校園創(chuàng)建方案范文（精選7篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的高校文明校園創(chuàng)建方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高校文明校園創(chuàng)建方案 1
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，根據(jù)縣教體局的要求和我校工作實際，特制定實施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學方針，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務，營造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明進賢城打下扎實的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建總體目標
創(chuàng)建文明校園的總體工作目標是：自20xx年3月——20xx年xx月，利用近一年時間，在全校師生員工的共同努力下，在“文明乘車，做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我縣創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城活動和程式管理提升年活動，教育引導全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個文明的現(xiàn)代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、組織領(lǐng)導小組
為有效落實“文明校園”活動，加強對活動的組織領(lǐng)導，我校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
四、活動內(nèi)容
五、工作步驟
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年2月~20xx年3月）
此階段主要為宣傳動員，營造氛圍，引領(lǐng)教育。
1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動組織機構(gòu)、領(lǐng)導小組及班級活動領(lǐng)導小組。
2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動實施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊”評比實施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。
3、展開宣傳活動，營造活動氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報。
4、四月初，召開動員大會，向全校師生提出倡議，組織學習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動中來，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動的高潮。
第二階段：組織實施階段（20xx年3月~xx月）
1、根據(jù)我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的.完成實踐活動，要突出四小的特色，創(chuàng)出成效。平時活動實施的方案及相關(guān)的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強領(lǐng)導、明確責任，切實履行自己的職責。把創(chuàng)建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領(lǐng)導是具體責任人。
4、努力營造良好的輿論環(huán)境。要進一步加強校內(nèi)媒體的管理和建設(shè)，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項創(chuàng)建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創(chuàng)建工作全面開展。
5、認真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年xx月）
1、根據(jù)創(chuàng)建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領(lǐng)導小組匯報工作進展情況。
2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導小組對學校開展的各項進行評價驗收。
3、對創(chuàng)建工作進行總結(jié)評比，樹立典型，進行表彰。xx月份：全面匯總活動情況，創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
六、工作要求
學校領(lǐng)導班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進行統(tǒng)籌安排，明確職責，責任到人，不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。
高校文明校園創(chuàng)建方案 2
為了維護青少年的合法利益，為學生提供寬松和諧的學習環(huán)境，進一步創(chuàng)建“安全文明校園”結(jié)合我校實際情況，特制訂出本期實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)縣委，縣政府提出的“平安上蔡”，促進社會和諧穩(wěn)定的重大決策，堅持以人為本，標本兼詒，整體推進的方針，扎實開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，全力維護校園的政治穩(wěn)定和治安穩(wěn)定，保證師生生命安全，為廣大師生的工作，學習和生活創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和校園秩序。
二、主要內(nèi)容
校園穩(wěn)定安寧的思想政治環(huán)境，能促進師生健康可持續(xù)發(fā)展的校園文化，重點是校園的安全穩(wěn)定—包括校舍及設(shè)施安全，食品衛(wèi)生安全，交通安全，消防安全，社會治安安全，自然災害預防，校內(nèi)外安全及預防校園侵害，提高青少年學生自身保護和自我救護能力，切實保障青少年學生的身心健康。
三、主要措施
1、切實加強學校思想政治工作，確保師生員工的思想穩(wěn)定。
全面落實《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強青少年思想道德，建設(shè)，促進廣大青少年形成積極健康，奮發(fā)向上的世界觀，人生觀和價值觀，在廣大青少年學生中形成文明健康，向上和精神風尚。
2、加強校園安全制度建設(shè)，形成校園安全穩(wěn)定的.長效機制。
�、俳踩熑沃�，校長是學校安全領(lǐng)導小組組長，學校安全工作第一責任人，校長與各班班主任簽訂《消防，交通，防火等安全目標責任書》制止學生輟學治理教育亂收費及“減立”工作。
�、诮踩ぷ骺己酥贫�，將安全工作作為目標責任制考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制。
�、蹖W校實行安全工作零報千制度。
�、芙踩ぷ黝A案和安我國疏散，渲潔制度。
�、菁訌姲踩逃颓逯平逃�。
3、加強安全管理
�、偌訌姲踩ぷ髋挪�，為師生創(chuàng)造良好的安定環(huán)境
②加強學校校園及周邊環(huán)境的綜合整治工作。
�、奂訌妼κ称沸l(wèi)生的管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》嚴防食物中毒，傳染病的發(fā)生。
�、芗訌娊處熉殬I(yè)道德教育，禁止體罰或變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。
�、菁訌娀顒宇I(lǐng)導小組建設(shè)。
高校文明校園創(chuàng)建方案 3
為深化中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實做好學校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求及相關(guān)文件的精神，結(jié)合我校實際，特制定創(chuàng)建文明校園活動實施方案。
一、基本原則
堅持價值引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程；堅持貼近師生，使每一位師生都成為創(chuàng)建活動的`實踐者和受益者；堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義；堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、學生公寓和每個師生員工，夯實校園文明根基。
二、總體目標
通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。到2020年，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。
三、活動內(nèi)容
1、強化“教書育人”理念，創(chuàng)建學校管理體系
以勤政、廉政、務實、高效為目標，加強領(lǐng)導班子的組織、思想、作風和廉政建設(shè)。完善政治業(yè)務學習制度、黨組織學習和活動制度、教代會制度和校務公開制度，積極開展學習宣傳教育活動，努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學生為重點，加強師德建設(shè)，注重提高教師的整體素質(zhì)。堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領(lǐng)導主抓，分管領(lǐng)導和職能部門具體負責的師德師風建設(shè)工作機制，設(shè)立意見箱、校務公開欄、舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設(shè)工作的落實。切實加強教師職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。強化教師管理，建立和完善學校內(nèi)部約束和激勵機制，定期開展“十佳教師”、“十佳班主任”評選和各年級德育工作研討等活動。把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，落實好年級組巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求，抓好制度建設(shè)和日常教學管理。
大力開展教學研究，鼓勵支持教師參加學習培訓和各級各類評比，幫助教師了解教育教學規(guī)律，精通自己業(yè)務范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實踐技能。積極組織教研活動，幫助教師不斷積累教學經(jīng)驗，努力提高教育教學水平和教書育人藝術(shù)。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展結(jié)對幫扶和“青藍工程”，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，實施名師工程，促進青年教師脫穎而出。
2、細化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)
完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，使每位教師成為管理者、教育者，形成全員重視、關(guān)心德育工作的良好氛圍。
重視學生的思想道德教育，充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，以“五愛”教育為主線，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點，充分挖掘?qū)W科教材德育因素，進行德育滲透，充分發(fā)揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過班會課、國旗下講話、黑板報宣傳、道德講堂等陣地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動，對學生進行生動形象的政治思想教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。加大學生養(yǎng)成教育力度，通過開展“學雷鋒、做文明學生”系列活動，把文明行為習慣養(yǎng)成教育貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
以課堂教學為主渠道，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，形成大德育格局。
（1）建立學校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。
�、俳⒓议L委員會，邀請家長代表參加學校德育工作。
�、谂e辦家長學校，堅持家訪制度。
③設(shè)立家長開放日，創(chuàng)新家校合作。
④建立校外德育基地，與司法、公安、消防、交警等單位密切合作，開展普法教育與共建交通安全文明學校活動，落實校園治安責任制，配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境，防止不良事端發(fā)生，消除不安全隱患。
（2）構(gòu)建輿論導向網(wǎng)絡，組織學生收看教育性強的專題片，組織學生參加愛國主義教育讀書活動。
（3）構(gòu)建假期空閑時間教育網(wǎng)絡，利用節(jié)假日，組織學生參加豐富多彩的社會實踐活動。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌
搞好學校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾，沒有衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅；什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
結(jié)合校園規(guī)劃，建設(shè)園林化校園。在原有綠化基礎(chǔ)上，擴大綠化的規(guī)模，在綜合樓東西兩側(cè)各建成一片桃林和李林，將65畝預留空置地建成風景獨特的牡丹園，并配套建成荷塘、石徑、假山、涼亭等景致，做到綠化、美化工作規(guī)劃合理、形式多樣，展現(xiàn)校園高雅、美觀、大方的綠化格局。利用盆花易搬動的特點，將其擺放在辦公區(qū)、教學區(qū)等不同區(qū)域，使師生們在緊張的工作和學習之余，觀花賞草，放松心情，達到美化校園與環(huán)境育人的有機結(jié)合和統(tǒng)一。
充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的育人作用，充分挖掘教育資源，通過懸掛室內(nèi)外標語、建立文化墻、增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等）、及時更新校內(nèi)外宣傳櫥窗、優(yōu)秀教師和校友風采展示、校史陳列等形式，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，對文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。
四、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段：20xx年4月
1、成立創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導組，制定創(chuàng)建文明校園活動實施方案。
2、召開創(chuàng)建文明校園活動動員大會，組織教師認真學習創(chuàng)建文明校園的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識。
�。ǘ┙M織實施階段：20xx年5月―10月
1、組織全體教師學習有關(guān)方針政策和法律法規(guī)，深刻認識創(chuàng)建文明校園活動的重要意義，提高創(chuàng)建文明校園的自覺性，形成創(chuàng)建文明校園人人有責，人人參與的局面。
2、對照中學文明校園標準，實施以下工程：
�、傩ｏL建設(shè)工程。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設(shè)為中心，進行有特色的校園文化建設(shè)，形成和諧文明的校風，科學嚴謹?shù)慕田L，健康向上的學風。
�、谠炀兔麕煿こ�。多層次地組織學習培訓活動，鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養(yǎng)一大批教育思想端正，教學業(yè)務精湛的名師。
③建設(shè)文明班級工程。積極開展“學雷鋒，做文明學生”活動，加強班集體的'建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動之中，定期開展“文明示范班級”、“十佳學生”、“校園之星”和黑板報評選。
�、艿赖陆逃こ獭V泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動。
⑤黨員示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，積極開展黨建創(chuàng)先，創(chuàng)“五好”支部活動。
�、迌�(yōu)質(zhì)服務工程。積極做好服務育人，搞好后勤保障工作，提高服務水平。
�、呙阑@工程。做好校園的綠化、美化、凈化，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。
3、積極開展創(chuàng)建文明校園活動，深入調(diào)研，加強指導，及時解決創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段：20xx年11月
總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動情況，建全各種工作資料，表彰創(chuàng)建文明校園活動的先進個人，評選文明班級、文明宿舍和文明學生。
五、工作要求
1、建立長效機制，持之以恒開展創(chuàng)建活動
學校是創(chuàng)建活動的主體，要形成學校黨政主要領(lǐng)導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。要建立健全專門的組織機構(gòu)，負責文明學校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導、策劃和實施。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動場所。通過持之以恒開展創(chuàng)建活動，進一步加強制度建設(shè)，強化學校內(nèi)部管理，建立長效工作機制。
2、明確工作方向，全面深入貫徹教育方針
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設(shè)，提高學生素質(zhì)。以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，以創(chuàng)“一流學校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學水平”為目標，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
高校文明校園創(chuàng)建方案 4
為認真貫徹教育局《<關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動方案>的通知》的精神和要求，結(jié)合學校工作實際，特制定我校關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的總體實施方案如下。
一、創(chuàng)建指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結(jié)合學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究學校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學、學習和生活的環(huán)境，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建總體目標
通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生，努力實現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高，實現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
三、創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
安全文明創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在德育處。
四、創(chuàng)建具體措施
�。ㄒ唬┙⒔∪珜W校綜治工作管理制度
1、修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責及獎懲方案，并與所有保衛(wèi)人員簽定責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。
2、校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。
3、保衛(wèi)科切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
�。ǘ┘訌娝枷虢逃�，提高治安管理人員的責任意識
1、堅持一月召開一次保衛(wèi)人員工作會議，在會議上由保衛(wèi)人員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。
2、組織一次法制教育報告會和一次安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3、校長室、德育處每學期不定期地對照保衛(wèi)人員簽定的工作責任書檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
4、建立保衛(wèi)人員重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時匯報。由學校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
�。ㄈ┘哟笮@內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患
1、實行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2、學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監(jiān)護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3、保衛(wèi)科與騎車上學的.學生簽定安全協(xié)議書，并辦理騎車證。十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4、總務處定期加強電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5、班主任要加強日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ㄋ模├^續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的整治
1、依靠政府執(zhí)能部門，加強對學校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2、繼續(xù)加強對校門前各種車輛停放位置的管理。
3、繼續(xù)與當?shù)毓卜志纸⒕Ｂ?lián)防，加強社區(qū)聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開展。
�。ㄎ澹┮曰顒訛檩d體，深入開展各類爭創(chuàng)活動。
1、開展讀書活動。根據(jù)學生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學生學習《中小學生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學校交通安全工作》等基本常識，讓學生增強安全觀念，意識到安全的重要性。
2、在特定時期內(nèi)圍繞一定的主題開展集體性教育活動，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”、等活動。
3、深入開展“五創(chuàng)”活動，即：爭創(chuàng)新三好學生（學生）；爭創(chuàng)五星路隊（小隊）；爭創(chuàng)文明班級（班級）；爭創(chuàng)最佳科室（部門），爭創(chuàng)平安校園（學校）。
高校文明校園創(chuàng)建方案 5
一.指導思想、基本原則和總體目標
1.指導思想
全面貫徹黨的十九大和全國兩會精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮全體師生參與文明校園建設(shè)的積極性和主動性，把學院建成培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強陣地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的示范基地，建成加強社會主義精神文明建設(shè)、引領(lǐng)社會道德風尚的文明高地。
2.基本原則
�。�1）堅持價值引領(lǐng)。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學、師德師風、作風教風、學風家風、制度規(guī)范、實踐養(yǎng)成和校園文化建設(shè)之中，貫穿于活動建設(shè)全過程。
�。�2）堅持注重實效。計劃和開展各項建設(shè)活動要從實際效果出發(fā)，堅持問題和需求導向，以師生員工歡迎、滿意為標準，引導建設(shè)活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義。
�。�3）堅持廣泛參與。把建設(shè)活動延伸到學院各層面和各環(huán)節(jié)，使每一名師生員工都成為建設(shè)活動的實踐者和受益者，常態(tài)化推動教室、公寓和食堂、各院部處室等的文明建設(shè)，夯實文明校園根基。
3.總體目標
通過文明校園建設(shè)活動，健全管理體制、工作機制，提高師生員工公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園環(huán)境整潔優(yōu)美、言談舉止文明禮貌，作風教風、學風家風優(yōu)良端正，育人環(huán)境進一步改善，為創(chuàng)建市級、省級和國家級文明校園打下扎實基礎(chǔ)。
二.主要內(nèi)容
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設(shè)，重點圍繞整潔美化環(huán)境、規(guī)范言行舉止、優(yōu)化作風教風、學風家風等方面開展工作。
（一）環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美整潔
優(yōu)美的校園空間，整潔的衛(wèi)生環(huán)境直接影響到師生對于教學生活的“幸福感”指數(shù)。加強校園環(huán)境建設(shè)，使師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的要求，是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，是立德樹人、以美育人、環(huán)境育人，提高師生文明素養(yǎng)的要求。因此，學院將按院部處室劃分衛(wèi)生責任區(qū)，確保責任到人，營造優(yōu)美的育人和工作環(huán)境，確保學院環(huán)境衛(wèi)生工作落到實處，保障各院部處室、公共場所及公寓食堂環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。
�。ǘ┭孕信e止文明禮貌
師生的言行舉止關(guān)系到學院的形象，作為晉中職院的主人翁，每一名師生員工都要講文明懂禮貌，爭做“文明職院人”。教師要注重自己的行為，以高尚的人格魅力、規(guī)范的言行舉止來教育和啟迪學生，在學生心目中樹立教師良好的形象與威望，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，促進學生健康人格的形成。職工要工作有序、服務規(guī)范，明禮誠信、履職到位，用語文明、熱情周到，公開辦事程序，增強工作透明度，認真接受監(jiān)督。學生要嚴格遵守《學生行為規(guī)范》和其他校規(guī)校紀，形成正確的道德觀念，養(yǎng)成正確的行為態(tài)度，培養(yǎng)良好的道德行為能力及正確的行為評價能力，培養(yǎng)自覺、自制、自理、自立的良好個性心理品質(zhì)，形成良好的行為習慣。
�。ㄈ﹥�(yōu)化作風教風學風家風
作風是在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為風格。作風就是形象，好的形象靠的是好的優(yōu)良的作風來塑造。加強作風建設(shè)就是要弘揚和發(fā)展學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守“八項規(guī)定”，堅決反對“四風”，自覺杜絕和改進一些不良的.習慣，就是要做事思想端正，工作辦事認真，一絲不茍，雷厲風行，講求效率，為人師表，教書育人，勤奮好學，提高工作和教學水平，團結(jié)一致，有大局觀，尊重領(lǐng)導，與同事友愛互助，不斷開拓創(chuàng)新。實現(xiàn)以良好的個人作風，影響身邊的人自覺轉(zhuǎn)變作風，從而改善整個學院的作風。以學院的優(yōu)良作風感染自己，在不斷改善自身作風的過程中一步步提高自己。
教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育教學能力等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好的教風是優(yōu)良學風形成的前提，只有教風建設(shè)卓有成效，才能促進學風的好轉(zhuǎn)。其中，教師的師德師風尤為關(guān)鍵，因此，要重視師德師風建設(shè)，提高師德水準，將其納入教師考核評價體系，作為教師年度考核、職務評聘晉升、晉級和評優(yōu)獎勵的首要標準，嚴格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設(shè)，營造健康的學術(shù)氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。
學風，是學生在一定人生觀、學習動機、追求目標的支配下，在學習態(tài)度、學習風格、學習精神、學習規(guī)律、學習方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn)，它既是學生順利完成學業(yè)的重要保證，又是培養(yǎng)學生良好品德的重要途徑。良好的學風是學校的寶貴財富，是提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。因此，學生必須嚴格遵守法律法規(guī)及學院的規(guī)章制度等管理辦法，這是對學生學習、生活及行為的紀律規(guī)范。同時，還要端正學習態(tài)度，提高學習積極性，相關(guān)部門要嚴格對學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理，加強對各種違紀現(xiàn)象的教育處理，進一步嚴肅考風考紀，加強學生誠信教育。
家風是家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風，簡單的說，家風是一種教育力量，家庭成員的生活習慣、價值追求、情感態(tài)度等都受到家風的影響。培育和傳承好的家風，能使家庭美德、社會道德在家庭成員中入腦、入心，成為自覺行動。因此，學院要在家風教育上強本固基，在教育教學工作中引導培育，使優(yōu)良家風和高校育人工作一起形成強大的合力，促進教職工自覺抵制不良風氣的影響。
三.實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
充分利用院報、校園網(wǎng)、廣播電視、宣傳欄和微信平臺、電子屏等宣傳陣地，宣傳建設(shè)文明校園的目的、意義、主要任務、活動開展情況以及師生關(guān)心關(guān)注的重點、熱點問題，形成愛校榮校、人人參與的濃厚氛圍。
�。ǘ┙M織實施
文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導小組辦公室按照測評指標體系對任務進行細化分解，成立四個文明校園建設(shè)巡查組，按學院規(guī)劃、方案要求，制定具體落實方案，對照所負責的任務進行自創(chuàng)、自評、自查、自改，逐步完善軟硬件，有重點地開展文明校園建設(shè)工作。
�。ㄈ┒讲樵u比
文明校園建設(shè)巡查組分別負責對全院建設(shè)工作落實情況進行監(jiān)督巡查。同時，學院成立學生民兵糾察隊，負責平時對全院師生的不文明行為進行督察糾正，設(shè)立文明校園流動紅旗，對文明校園建設(shè)過程中表現(xiàn)好的集體予以表彰，將各院部處室文明校園建設(shè)情況同本部門及每個部門成員的考核和績效掛鉤，平時通報，年終獎勵，同各教學學院學生的評優(yōu)評先、獎助學金掛鉤，對主動作為、行動迅速、成效明顯、表現(xiàn)優(yōu)秀的院部處室、集體個人及學生予以獎勵，對意識不強、效率不高、落實不力、表現(xiàn)不佳的進行問責，通報批評、責令整改，情節(jié)嚴重的給予紀律處分，對教職工另給予再扣一個月績效工資的處罰。
四.組織領(lǐng)導
學院成立文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導小組，在院黨委領(lǐng)導下，負責建設(shè)工作的頂層規(guī)劃、總體部署和重大事項決策。
高校文明校園創(chuàng)建方案 6
一、學校檔案與校園文化
所謂學校檔案，即學校從事教育、教學、建設(shè)、管理活動等直接形成的具備保存價值的相應數(shù)據(jù)、文字、圖片、圖表等，是學校發(fā)展歷史的記錄。學校檔案是每個學校的寶貴財富，是對歷史事件最真實、最原本、最權(quán)威的記錄。所謂校園文化，即學校所具有的特定文化氛圍和精神環(huán)境，包括學校景觀、學校建筑、學校綠化、學校學風、校風、學校傳統(tǒng)、學校人際關(guān)系等[1]。學校檔案與校園文化兩者既有共同點，也有不同之處。共同點在于兩者都是在教育教學活動過程中形成的，都是學校工作不可分割的部分，具有學校特色，能在學校的發(fā)展和傳承上發(fā)揮積極作用。不同之處在于學校檔案通常是以數(shù)據(jù)、文字、圖片等形式存在，而校園文化除了精神文化和物質(zhì)文化外，還包括學校的學風、校風、學校師生的精神面貌等。在小學校園文化建設(shè)過程中，利用學校檔案為其提供服務，應同時考慮學校檔案和校園文化的共同點與不同之處，對癥下藥，才能真正發(fā)揮學校檔案在校園文化建設(shè)中的作用。
二、學校檔案為校園文化建設(shè)服務的路徑
（一）創(chuàng)建學校檔案資源庫，為校園文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)
1.創(chuàng)建史料庫，真實、全面記錄學校的教學、科研、管理、建設(shè)等相關(guān)活動，以便能及時查閱相關(guān)信息；2.創(chuàng)建智力庫，如實記錄過往決策經(jīng)驗、相關(guān)數(shù)據(jù)等，以便在未來推測和判斷時能有支撐依據(jù)；3.創(chuàng)建專業(yè)庫，將檔案庫里與科研成果、科技產(chǎn)品等有關(guān)的重要數(shù)據(jù)、理論等分類整理存放，以便在做學術(shù)研究與實踐時能及時查閱到有用信息作補充[2]。學校創(chuàng)建好檔案資源庫后，在校園文化建設(shè)過程中就能及時查閱到有價值的信息，為校園文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ⿵娀鋵崣n案編研，促進校園文化精神的傳承
學校應積極落實檔案編研工作，并將其融入到校園文化建設(shè)中，促進學校優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)揚，拓展學校師生的眼界。具體而言，學校檔案管理部門應強化對留存檔案的分析和研究，根據(jù)管理或是文化需求做好分類加工整理，編撰《學校管理制度匯編》、《學校年鑒》、《學校大事記》、《校園文化史》等，將學校的發(fā)展和歷史更好地記錄和保存下來，以便更好地為校園文化建設(shè)提供服務。同時，還可制作校園紀錄片、宣傳片等，大力展現(xiàn)學校檔案蘊藏的文化價值，幫助學校樹立更好的文化形象，以便校園文化精神能更好地傳承和發(fā)揚。
�。ㄈ┓e極舉辦校史展覽會，提高校園文化建設(shè)的品味
所謂校史展覽會，即將學校檔案里留存的能充分體現(xiàn)學校歷史、優(yōu)秀文化、優(yōu)秀教學活動等的.信息，或圖片、或數(shù)據(jù)、或文字……通過展覽會的形式呈現(xiàn)在廣大師生面前，讓學校師生能直觀、真切感受到學校的歷史文化與精神內(nèi)涵，能充分了解學校發(fā)展歷程中的艱辛困難以及通過先賢們的不斷努力所創(chuàng)造的輝煌成就。通過展覽會學校師生不僅能更加全面的了解學校歷史，還能強化自身愛國、愛校的思想，更能激發(fā)他們效仿先賢，努力學習、不輕言放棄、敢于直面苦難而上的良好品質(zhì)。最重要的是，能通過展覽會不斷提高校園文化建設(shè)的品味，為學校師生創(chuàng)造更有意義的文化氛圍。
�。ㄋ模┌l(fā)揮學術(shù)研究成果價值，創(chuàng)造校園學術(shù)文化氛圍
學術(shù)檔案記錄了學校師生在教學和科研活動中形成的有價值的信息和資料，包括成功和失敗的經(jīng)驗，包括優(yōu)秀的學術(shù)論文和著作等成果，學校應充分利用留存檔案里的學術(shù)研究成果，挖掘?qū)W術(shù)文化激發(fā)學生的進取心，喚起學生的崇高情感[3]。具體而言，學校可以舉辦相關(guān)的學術(shù)成果展、教學成果展等，讓學校師生置身于濃厚的學術(shù)文化氛圍中，一方面，給教師們提供借鑒和參考，促使他們不斷改進和完善自身的教學方法和模式，另一方面，促使學生走在學科前沿，幫助他們吸收校園學術(shù)文化里的精華，更積極主動地探索學習。
�。ㄎ澹┩诰�?qū)W校檔案自身價值，推動校園精神文化建設(shè)
學校檔案是對學校發(fā)展歷程的全部記錄，包括創(chuàng)業(yè)的艱辛、教育的理念、教學的成果等各方面信息，通過公布開放檔案、建設(shè)檔案網(wǎng)站、舉辦展覽等方式能讓學校師生更加了解學校，提高他們對學校的認同感和歸屬感，促使他們始終保持良好、積極的生活和精神狀態(tài)，這也是學校檔案自身價值的獨特體現(xiàn)。因此，學校應注重對檔案獨特價值的挖掘，并通過合理的方式將這些獨特價值呈現(xiàn)在學校師生的面前，傳達其中的精神力量，推動校園精神文化的建設(shè)。此外，在選擇呈現(xiàn)方式的時候應充分結(jié)合小學階段學生的特點，盡量選擇新穎、有趣、簡單的方式，便于他們接受和理解。
高校文明校園創(chuàng)建方案 7
隨著社會信息化進程的加快和“全人教育”理念的興起，高校愈加注重對校史文化的研究。高校校史館作為傳承大學文化、感染師生靈魂、凝聚大學理念的一個重要載體，其建筑理念和建設(shè)內(nèi)涵隱性折射出高校的文化積淀和文化導向，是大學精神的靈魂。如何建設(shè)校史館以及建設(shè)怎樣的校史館是當前高校共同思考的問題之一。
一、與時俱進，建設(shè)數(shù)字化校史館
“國以史明鑒，校以史明志”，高校校史館的建設(shè)要緊密圍繞學校建設(shè)與發(fā)展的大局，推動高校檔案館“四位一體”活動的開展，發(fā)揮校史文化潛移默化、潤物無聲的“資政育人、服務師生”功能。
1.建設(shè)數(shù)字化校史館是時展的必然要求
數(shù)字化校史館是基于網(wǎng)絡的虛擬校史館，具有“海量存儲”和“動態(tài)展示”的功能，能夠把實體校史館受空間和時間限制無法展出的檔案資料和校史編研成果以圖片、視頻、照片等形式進行虛擬展示，既避免了實物原件的磨損，又節(jié)約了管理費用，是綠色環(huán)保的典范，也是網(wǎng)絡環(huán)境下檔案資源整合共享的動態(tài)展覽方式；建設(shè)數(shù)字化校史館突顯學校輝煌歷程，弘揚高校文化傳統(tǒng)，悄然之中教化師生，提高學校知名度是高校發(fā)展的必要選擇，也是高校檔案事業(yè)發(fā)展和信息化社會的時代產(chǎn)物。
2.動靜結(jié)合是數(shù)字化校史館的`特點
數(shù)字化校史館既源于靜態(tài)的實體校史館，又具有動態(tài)的虛擬展示空間、可隨時更換的空間設(shè)計模板以及豐富的網(wǎng)絡資源等，是集信息化綜合技術(shù)與原始校史資料于一體的現(xiàn)代化校史館。
二、厚積薄發(fā)，建好數(shù)字化校史館
數(shù)字化校史館建設(shè)是一個龐大的工程，它的建設(shè)和完善必須緊跟時代的發(fā)展步伐，不斷探索創(chuàng)新，才能更好地服務于國家經(jīng)濟建設(shè)的大局和學校的發(fā)展需要，發(fā)揮其社會價值和文化價值。
1.扎實推進檔案管理工作是基礎(chǔ)
“巧婦難為無米之炊”，數(shù)字化校史館建設(shè)的好壞很大程度上取決于檔案管理工作的規(guī)范與否�？茖W規(guī)范的檔案管理體系不僅能夠確保歸檔材料的完整和準確，提供“質(zhì)優(yōu)量足”的史料、圖片、視頻、實物，而且能夠最大程度地整合檔案資源，為校史館的建設(shè)積攢香甜可口的“米料”。
2.積極開展校史文化研究是起點
在占有大量校史資料的基礎(chǔ)上，積極主動地開展校史文化研究，深度挖掘檔案史料，有選擇有目的地開展高校年譜編撰、校史圖片展覽、口述史、專題展覽以及合作編研等多種形式的研究工作，提升校史文化的理論研究水平，為數(shù)字化校史館的內(nèi)涵建設(shè)奠定理論基礎(chǔ)。
3.優(yōu)化流程提升服務水平是保障
科學規(guī)范的檔案管理體系和現(xiàn)代化的數(shù)字化設(shè)備是構(gòu)建數(shù)字化校史館最基本的要件之一，優(yōu)質(zhì)的服務水平是保證校史館能夠良性運轉(zhuǎn)的重要一環(huán)。數(shù)字化校史館建成后要緊跟時代脈搏及時更新基礎(chǔ)平臺、管理平臺、展示平臺等的相關(guān)內(nèi)容，包括更新網(wǎng)頁內(nèi)容、重新設(shè)計展板、提供在線查閱、利用、網(wǎng)絡講解等多項服務。因此，加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化服務流程，提升整體服務質(zhì)量，為檔案用戶提供貼心服務，才能吸引更多潛在的參觀者，最大限度地共享校史資源，實現(xiàn)校史的文化價值。
4.建設(shè)學習創(chuàng)新型團隊是關(guān)鍵
數(shù)字化校史館的建設(shè)和日常管理需要一支檔案業(yè)務水平高，管理經(jīng)驗豐富，責任心強，同時又善于探索創(chuàng)新的學習型創(chuàng)新團隊。因此，檔案工作者必須加強基本業(yè)務建設(shè)，提高信息化技術(shù)水平，才能提升整體服務質(zhì)量和校史研究水平，為數(shù)字化校史館的良性運轉(zhuǎn)和逐步發(fā)展完善奠定人力資源基礎(chǔ)。
三、返璞歸真，用好數(shù)字化校史館
當前，國內(nèi)各個高校數(shù)字化校史館網(wǎng)絡外部建筑風格形態(tài)各異，建筑理念和內(nèi)涵建設(shè)也各有千秋，但殊途同歸，它們的目的卻是相同的——用好數(shù)字化校史館。
1.開放網(wǎng)上校史館，宣傳校史知識，傳播優(yōu)秀文化
一個學校的歷史和傳統(tǒng)精神、學術(shù)文化氛圍都將對一代代學子產(chǎn)生終身銘記的影響。校史館匯集了學校發(fā)展歷程中的文字、圖片、視頻等珍貴的史料。開放網(wǎng)上校史館，讓參觀者身臨其境，深刻體會到建校的不易，銘記先輩的努力和汗水，珍惜當下的幸福，激發(fā)他們“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的信念和決心。
2.舉辦名人專題展和紀念展
在網(wǎng)站上舉辦各種形式的名人專題展和紀念展，彰顯名人的輝煌歷史和人生價值觀，引導參觀者樹立正確的人生觀和價值觀，激勵他們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，陶冶高尚的情操，努力進取成為優(yōu)秀的人才。
3.開展專題合作
通過網(wǎng)上展覽、在線咨詢或招標等其它方式開展與其它企業(yè)或單位的合作，為企業(yè)發(fā)展史的編纂提供大量校史資料，深度挖掘企業(yè)核心文化價值和精神內(nèi)涵，傳承文明，創(chuàng)新工作理念，為企業(yè)未來發(fā)展方向提供精神導航，發(fā)揮校史文化的社會價值。
4.加強對外交流
通過網(wǎng)上校史館的展覽，加強兄弟院校、國外高校之間的交流學習，借鑒先進的管理模式和管理體系，在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中建成一流的數(shù)字化校史館，充分發(fā)揮它的精神輻射力和文化傳播力，提高學校的知名度。
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