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幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié)

時(shí)間:2025-01-04 15:14:55 志華 總結(jié) 我要投稿
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幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié)(精選15篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié)(精選15篇)

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 1

  在這個(gè)重要的節(jié)日,自然是要跟家長(zhǎng)一起度過(guò)的,所以我們?cè)谶@天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請(qǐng)過(guò)來(lái)了,給了他們一個(gè)大大的驚喜,事先他們這群孩子誰(shuí)也不知道自己的爸爸媽媽要來(lái),只知道今天我們幼兒園要舉行活動(dòng),不上課了,每個(gè)班還要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)時(shí)每個(gè)班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室(由于室外寒冷,為了孩子們的身體健康考慮,只能選擇在室內(nèi)舉行活動(dòng)),每個(gè)人都搬著自己的小板凳坐好了,這個(gè)時(shí)候他們正聚精會(huì)神的看著園長(zhǎng)老師在臺(tái)上講話,殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了,突然出現(xiàn),屬實(shí)讓他們開(kāi)心了好久。

  活動(dòng)第一環(huán)節(jié)

  想對(duì)孩子/爸爸媽媽說(shuō)的話:這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對(duì)視三十秒,然后依次說(shuō)出想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話,孩子們大多數(shù)說(shuō)的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達(dá)成的目標(biāo)、保證會(huì)改正的錯(cuò)誤等等。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽(tīng)話,好好學(xué)習(xí)之類的話,果然大人到了這個(gè)時(shí)候更不善言辭呢。

  活動(dòng)第二環(huán)節(jié)

  孩子們表演節(jié)目:這一環(huán)節(jié)就是想要家長(zhǎng)們看看自己的孩子在經(jīng)過(guò)我們幼兒園的教育之后,在性格上是有多么大的改變,膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò),一定程度上讓家長(zhǎng)看到了我們幼兒園的教學(xué)能力。

  首先是由大(1)班表演合唱節(jié)目《新年快樂(lè)》。來(lái)表示對(duì)大家的新年祝愿,緊接著還由。3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,把最好的茉莉花送給自己最愛(ài)的.爸爸媽媽,下一場(chǎng)就是由。1)班、中(1)班、大(1)班分別派出一支隊(duì)伍參加古詩(shī)大賽,看看誰(shuí)那班的孩子古詩(shī)會(huì)的最多,當(dāng)然是可以請(qǐng)求場(chǎng)外援助的哦,自然就是我們的家長(zhǎng)們,小班擁有三次機(jī)會(huì),中班兩次,大班一次機(jī)會(huì)。一種十多個(gè)節(jié)目,我就不一一細(xì)數(shù)了。

  活動(dòng)第三環(huán)節(jié)

  孩子和家長(zhǎng)移步隔壁教室,在這里都是孩子們的爸爸媽媽,早上自己帶過(guò)來(lái)的各種各樣的肉餡,以及餃子皮,是的,這個(gè)活動(dòng)就是為了促進(jìn)孩子跟家長(zhǎng)們的溝通與合作能力,以家庭為單位,比看誰(shuí)包的餃子最多,最后得勝者能獲得由園長(zhǎng)提供的獎(jiǎng)品。

  最后我們這次活動(dòng)以幼兒園老師的一段舞蹈落幕,本次活動(dòng)得到了圓滿結(jié)束。

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 2

  在老師和小朋友的期盼中,12月30日,我們幼兒園組織了“元旦慶!被顒(dòng)。

  我們雖然沒(méi)有激情歌曲,沒(méi)有婀娜多姿的舞蹈,但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào),以及小朋友和家長(zhǎng)痛痛快快玩的開(kāi)心場(chǎng)面。

  單班是從早上8:30開(kāi)始,一直到11:30結(jié)束,許多家長(zhǎng)8:30準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園。從早操開(kāi)始,對(duì)于孩子們的表現(xiàn),我還是挺滿意的!站的隊(duì)伍比較整齊,并且每個(gè)孩子都做了早操,在平時(shí)的話,有的還要提醒,甚至還要看著做早操。特別是xx不僅站的比平時(shí)好,而且動(dòng)作做的很好看,這些都小賴?yán)蠋熞龑?dǎo)的好呀!還有一個(gè)就是今天不一樣,家長(zhǎng)們也跟著做了,也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。

  做完早操,我們帶孩子進(jìn)教室,家長(zhǎng)留在大廳聽(tīng)園長(zhǎng)講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)足跡視頻。半個(gè)小時(shí)之后,各班家長(zhǎng)進(jìn)入教室。

  活動(dòng)開(kāi)始我跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了自己所擔(dān)任的責(zé)任和做法,雖然從教多年,站在上面還是有點(diǎn)緊張,聲音發(fā)抖,真的要加強(qiáng)鍛揀呀!接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標(biāo),讓家長(zhǎng)真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

  活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié),成果匯報(bào)背誦笠翁對(duì)韻,要求小朋友到別家長(zhǎng)面前背誦,由家長(zhǎng)隨便挑一篇給孩子背?催@些孩子背的真不錯(cuò),有精氣神,從這里可以看出背經(jīng)典可以增長(zhǎng)孩子的自信,強(qiáng)化孩子的記憶力,更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑,背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科。

  進(jìn)入識(shí)字游戲,小賴?yán)蠋熌弥挚,倒著、順著、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來(lái),最先說(shuō)出者,可以摸獎(jiǎng)品一份,每個(gè)小朋友聚精會(huì)神地盯著小賴?yán)蠋熓掷锏淖挚,生怕被落后,領(lǐng)不上獎(jiǎng)品,那種爭(zhēng)分奪秒的場(chǎng)面,沒(méi)身臨其境,根本享受不到樂(lè)趣。

  為了讓每個(gè)孩子都得獎(jiǎng)品,得到成長(zhǎng)的`機(jī)會(huì)!唱歌、律動(dòng)自愿舉手,由于大部分孩子涌躍參加,舉行了一個(gè)大合唱家長(zhǎng)們看見(jiàn)自家寶寶那樣出色,個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑,而寶寶們得到了獎(jiǎng)品又很開(kāi)心。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎(jiǎng)品比較少,還有一個(gè)律動(dòng)就鼓勵(lì)他這臺(tái)表演,在一片掌聲中完整的把律動(dòng)做完了,當(dāng)拿到獎(jiǎng)品時(shí)嘴巴笑得合不攏。

  第三個(gè)環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子,讓家長(zhǎng)回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享的童年時(shí)代的快樂(lè),在歡快的音樂(lè)中看著他們開(kāi)心的玩著樂(lè)著,似乎真的回到了童年。在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè)中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè)融融。

  活動(dòng)的最后,孩子們得到了很多獎(jiǎng)品和吃的,家長(zhǎng)們也得到了幼兒園的厚禮,每一張臉都沉浸在幸福之中。我們xx一班的活動(dòng),能這樣層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,取得圓滿成功還得感恩xx老師,正因?yàn)橛兴芰康母冻觯⒆、家長(zhǎng)和我享受到無(wú)比的快樂(lè),得到了新年最好的禮物。

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 3

  凱歌高奏辭舊歲,信心滿懷迎新年。迎著和煦的陽(yáng)光,伴隨著新年的鐘聲,我們即將迎來(lái)20xx年。12月29日,xx幼兒園里歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋、處處洋溢著快樂(lè)的氣息。小朋友們和老師歡聚一堂,載歌載舞,在用自己喜歡的方式迎接著新年的到來(lái)。

  教師舞蹈《開(kāi)門紅》,拉開(kāi)了節(jié)目的序幕。小朋友們紛紛上臺(tái)展示自己的才藝。舞蹈、合唱、歌表演、情景劇……節(jié)目精彩紛呈。孩子們活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿,精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲!大家紛紛拿出照相機(jī)拍下孩子們美麗的瞬間,給孩子們留下成長(zhǎng)的記憶。

  家長(zhǎng)是幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)后盾,幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、理解與配合,一年來(lái),幼兒園涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的家長(zhǎng),他們積極配合幼兒園工作,樂(lè)于服務(wù)幼兒園。演出過(guò)程中,陳園長(zhǎng)特給“家園共育”工作中表現(xiàn)積極的'家長(zhǎng)頒發(fā)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”獎(jiǎng)狀。

  好吃不過(guò)餃子,過(guò)年吃餃子可是我們中國(guó)人特有的民族風(fēng)俗。演出結(jié)束了,小朋友們齊動(dòng)手,在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下,小心翼翼的學(xué)著包餃子,慢慢的放上餡兒,輕輕地把餃子皮捏緊,別提多認(rèn)真了!紫色的,黃色的,白色的,綠色的,一個(gè)個(gè)形色各異,奇趣可愛(ài)的餃子就被孩子們創(chuàng)造出來(lái)了!午飯,大家品嘗著自己動(dòng)手包的水餃,心里美滋滋的。

  短短一上午,孩子們收獲滿滿,濃濃的新年氣氛感染著每一個(gè)孩子,孩子們不僅深切地感受到了中國(guó)年的風(fēng)俗和濃濃的新年氣息,還在參與體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了感恩!新年新氣象,祝愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)成長(zhǎng)!

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 4

  準(zhǔn)備了半個(gè)月的新年活動(dòng)終于在12月23日?qǐng)A滿的結(jié)束了.為了孩子能過(guò)個(gè)歡快的新年,感受節(jié)日里濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計(jì)了本次活動(dòng).因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng)、有我們的用心,更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情、家長(zhǎng)的支持,所以整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程是順利而成功的。在此把經(jīng)驗(yàn)心得與大家一起分享交流!

  一、精心策劃 考慮周全

  首先,在制定計(jì)劃時(shí),考慮到本班孩子年齡小,表現(xiàn)力不強(qiáng),并且是第一次參與這種大集體活動(dòng),便和康老師商量設(shè)計(jì)的游戲要有趣味性,要符合孩子的`年齡特點(diǎn),針對(duì)此來(lái)制定游戲內(nèi)容。其次,在活動(dòng)實(shí)施中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決改正,在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計(jì)的是“推小車”的游戲,后來(lái)經(jīng)過(guò)演練發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲不但不安全,并且孩子年齡小、力量小,根本無(wú)法用雙手支撐自己的身體,而換成后來(lái)的“小腳踩大腳”的游戲。而第二環(huán)節(jié)“聽(tīng)指令貼五官”的游戲本來(lái)是讓孩子用手指認(rèn)父母五官,和康老師試了幾次了覺(jué)得不是很理想,于是就改成了給家長(zhǎng)畫(huà)個(gè)妝—貼五官,這一改動(dòng)令場(chǎng)上觀眾不但捧腹大笑,而且讓參與的家長(zhǎng)回歸一次童年,體驗(yàn)快樂(lè)。由上可以看出來(lái)一次完整的活動(dòng)策劃者需要多方面考慮周全,并且要經(jīng)過(guò)多次的實(shí)施改正才能做到更好!

  二、溝通家長(zhǎng) 支持配合

  家長(zhǎng)的支持與配合是本次活動(dòng)成功與失敗最關(guān)鍵的因素。在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),第一天排練親子操,有很多的家長(zhǎng)不支持、對(duì)我們的行為不理解,認(rèn)為自己沒(méi)有時(shí)間天天來(lái)園陪孩子跳舞。甚至還有家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就把孩子帶走,讓我們老師覺(jué)得很失望。于是我就提前召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)講明我們活動(dòng)的目的,對(duì)孩子有那些方面的培養(yǎng),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓我們教師與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通,良好的合作,后面的工作了就能很好的與家長(zhǎng)默契配合了。

  活動(dòng)結(jié)束讓我感觸多多,是家長(zhǎng)讓我感動(dòng),是點(diǎn)滴的小事讓我感動(dòng)。我們教師天還沒(méi)亮,六、七點(diǎn)就趕來(lái)幼兒園做準(zhǔn)備,忙前忙后。“陳老師,有什么要幫忙的沒(méi)有?”阮成祖的爸爸率先帶頭,主動(dòng)的要給我們幫忙。很多家長(zhǎng)都在他的帶動(dòng)下主動(dòng)的參與到我們的工作中。(在這里我要特別感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長(zhǎng)給予我們的幫助。)天氣寒冷,孩子年齡又小,我班家長(zhǎng)始終坐在操場(chǎng)一角,不亂跑、不提前離場(chǎng),堅(jiān)持到最后一個(gè)回到班級(jí),中途家長(zhǎng)看見(jiàn)別的班級(jí)回教室了,就有家長(zhǎng)就給我們說(shuō)別人班上走了,我班梁老師就說(shuō)活動(dòng)沒(méi)有結(jié)束,堅(jiān)持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)都很同意我的看法,充分的體現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)精神和聽(tīng)從指揮的精神。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計(jì)服裝,不僅讓全場(chǎng)的觀眾震撼,更是讓我感動(dòng),我們老師只是簡(jiǎn)單的把任務(wù)布置給家長(zhǎng),根本沒(méi)想到家長(zhǎng)會(huì)這么認(rèn)真的對(duì)待這件事情,動(dòng)腦精心構(gòu)思,動(dòng)手細(xì)心準(zhǔn)備,帶給我們的是驚喜,帶給我們的是那種認(rèn)真的精神,值得我們老師學(xué)習(xí)。

  三、班級(jí)友誼 體現(xiàn)合作

  “友誼第一,比賽第二” 就充分的在我們班級(jí)和康老師班級(jí)身上體現(xiàn)出來(lái),班級(jí)共同制定計(jì)劃、共同商量細(xì)節(jié)、分工準(zhǔn)備道具。由于我們前期工作能共同商量、精心考慮,所以在活動(dòng)那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動(dòng)。雖然表面身為擂臺(tái)班級(jí),實(shí)際上我們是最默契、最友好、最不保留的班級(jí)。

  四、疏忽大意 遺留缺憾

  整個(gè)活動(dòng)結(jié)束,都快累癱了,睡一覺(jué)醒來(lái)忽然想起,糟糕!忘記一件很重要的事情,忘記喊梁老師帶相機(jī)了,沒(méi)有留下那天珍貴的合影,不好意思,是我疏忽大意,下次活動(dòng)一定補(bǔ)上!

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 5

  今天上午我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了別開(kāi)生面的慶元旦、迎新年文藝活動(dòng),此次活動(dòng)不僅僅是同學(xué)們聚在一起的一次慶祝聯(lián)歡活動(dòng),更重要的是這縣學(xué)生自己組織的一次屬于自己的新年慶祝活動(dòng),因此無(wú)論是對(duì)孩子們還是對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次不同尋常的經(jīng)歷。

  今天雖然后兩節(jié)全是我在場(chǎng),但與以往不同的是,與往年相比感受完全不同,首先,今年的主角不是我,從接到要進(jìn)行慶元旦迎新年,文藝活動(dòng)開(kāi)始,我就把這個(gè)消息告訴了班委,簡(jiǎn)單的告訴他們我的構(gòu)思之后,我就沒(méi)有再插手管任何事情,比如:節(jié)目的申報(bào)、節(jié)目的彩排、節(jié)目所需要的服裝、節(jié)目上演的先后順序、音樂(lè)的播放以及演出現(xiàn)場(chǎng)教室桌椅的安排,完全是讓同學(xué)們商量決定,我今天一改往年"一手遮天",一個(gè)人說(shuō)了算的局面,把自己完全置身于一個(gè)"吃瓜群眾",只負(fù)責(zé)給同學(xué)們鼓掌,拍照,叫好。

  其次,孩子們?cè)谶x擇節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)更有深度了,沒(méi)有再出現(xiàn)猜個(gè)謎語(yǔ),講個(gè)笑話,背首古詩(shī),以及簡(jiǎn)單的唱首兒歌,經(jīng)過(guò)觀看現(xiàn)總結(jié)為兩大類,一為樂(lè)器類,比如大提琴,小提琴,長(zhǎng)笛,快板,陶笛獨(dú)奏和合奏,二是歌曲,舞蹈類,無(wú)論是樂(lè)器演奏,還是個(gè)人才藝展示孩子們所表現(xiàn)的都是那樣的`落落大方,自信滿滿,并且臺(tái)下的小觀眾們,也意識(shí)到了,掌聲和尊重的重要性,無(wú)論是任何一名同學(xué)上臺(tái)演出,結(jié)束后,孩子們都會(huì)報(bào)以雷鳴般熱烈的掌聲,同時(shí)孩子們?cè)谏厦嫜莩鰰r(shí)臺(tái)下的小觀眾,都會(huì)聚精會(huì)神的觀看節(jié)目。

  最值得一提的還要數(shù)今年教室里桌椅板凳的位置擺放問(wèn)題,孩子們把舞臺(tái)設(shè)在教室的最后面,桌椅板凳只做輕微的調(diào)整,只需要孩子們搬著板凳面朝教室后面即可,我說(shuō)為什么不把桌子拉成一個(gè)∪型的呢?孩子們是這樣解釋的,老師,我們這樣放一不會(huì)讓桌椅板凳發(fā)出噪音,同時(shí)演出結(jié)束后,不用費(fèi)太多的時(shí)間去擺放桌椅,這樣就可以讓同學(xué)們多演幾個(gè)節(jié)目!孩子們的提議在演出結(jié)束后,打掃衛(wèi)生時(shí)得到了證實(shí)他們的提議是最恰當(dāng)?shù),也是最合理的,每個(gè)小組整理好自己的桌椅,還不到三分鐘,與以往相比,節(jié)省了大量的時(shí)間。

  一次經(jīng)歷就是一次最好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),相信通過(guò)這次把課堂還給學(xué)生的活動(dòng),孩子們都會(huì)有所收獲!新年新氣象,愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锒寄芸鞓?lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 6

  日月穿梭、寒暑交替,新的一年向我們走來(lái),元旦”家園親子聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶;顒(dòng),認(rèn)真思考在活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)所帶來(lái)的效果和可能存在的問(wèn)題,我班這次的活動(dòng)考慮的非常周全迎合了家長(zhǎng)的需求,也體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo)與前期準(zhǔn)備工作

  在本次活動(dòng)中,結(jié)合“慶新年、迎元旦”主題下,我們也目的性的通過(guò)各種形式表演,更好的讓家長(zhǎng)了解孩子身上的閃光點(diǎn)也培養(yǎng)孩子的膽量和敢于競(jìng)賽的精神;在一次大型難得的機(jī)會(huì)中讓孩子體驗(yàn)和家長(zhǎng)共同參加游戲的快樂(lè),能通過(guò)活動(dòng)感受新年的快樂(lè)氣氛和培養(yǎng)孩子與父母之間的情感。為了搞好這次活動(dòng),班上3位老師準(zhǔn)備了多份獎(jiǎng)品、禮物、心愿卡和好玩的游戲及所需道具,因?yàn)榭吹胶⒆觽兡翘煺娴、甜甜的笑容,及感受到了新年的快?lè)與成長(zhǎng)的喜悅!是我們的動(dòng)力。

  二、活動(dòng)的流程安排與活動(dòng)內(nèi)容

  1、元旦文藝匯演報(bào)告:

  上午8點(diǎn)30分左右,家長(zhǎng)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園,在班級(jí),班級(jí)3位老師細(xì)心的給孩子準(zhǔn)備豐盛的早餐之后,給孩子進(jìn)行了一個(gè)安全教育課,9:00分在老師的指引下,首先,家長(zhǎng)來(lái)到舞臺(tái)前觀看元旦文藝匯演,在匯演里家長(zhǎng)孩子都能非常認(rèn)真聽(tīng)從老師的指引,對(duì)孩子表演后也給予掌聲鼓勵(lì)!

  2、班級(jí)幼兒才藝展示與親子游戲:

  9:40分看完之后請(qǐng)家長(zhǎng)回班看本幼兒的表演,為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。親子活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開(kāi)序幕。本次活動(dòng)主要是以幼兒才藝展示為主中班的特色"英語(yǔ)歌曲”"國(guó)旗紅紅的”、"床前明月光”、"兒歌串燒”、"講故事”、舞蹈"親親豬豬寶貝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活動(dòng)的展示讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。在老師的主持下,把活動(dòng)推向了高潮。

  在才藝展示中我們無(wú)奈穿插了幾個(gè)親子游戲,主要是以家長(zhǎng)和孩子一起合作為主,我們班的親子活動(dòng)可謂別出心裁。全體家長(zhǎng)樂(lè)淘淘的參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。在親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。在親子游戲活動(dòng)中反應(yīng),展示了孩子們敏捷的思維能力和互動(dòng)合作能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

  孩子們又長(zhǎng)大一歲了,都能夠感受到自己的親人、朋友、老師對(duì)自己關(guān)心關(guān)愛(ài),它們懂得感恩和表達(dá)自己的.謝意,為了增加老師、家長(zhǎng)、小孩子三方的感情,老師準(zhǔn)備好一份新年禮物、小孩子提前準(zhǔn)備好一份自己制作的賀卡。(1)向自己的爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的新年賀卡。(2)爸爸媽媽向孩子致節(jié)日祝福(3)老師、小朋友、家長(zhǎng)一起唱《新年歌》。(4)班級(jí)3位老師向小朋友贈(zèng)送一份新年禮物。那是一個(gè)非常感動(dòng)溫馨的場(chǎng)面,有些家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng),感動(dòng)的流下了幸福的眼淚!

  3、年級(jí)自理能力活動(dòng)比賽:

  時(shí)間一分一秒過(guò)去了11:00結(jié)束了我們的才藝展示后,就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)是展示幼兒自理能力,我們帶著孩子來(lái)到比賽場(chǎng)地,由園長(zhǎng)主持比賽活動(dòng),在比賽活動(dòng)中,幼兒穿衣服疊被子,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,小朋友也表現(xiàn)得特別棒,在旁觀看的家長(zhǎng)露出滿意的、詫異的、贊許的笑臉。我們無(wú)奈也倍感欣慰!

  4、新年心愿包活動(dòng):

  11:40分我們又回到自己的班級(jí)里,新的一年新的愿望,本次活動(dòng)還有一個(gè)許新年愿望的環(huán)節(jié),家長(zhǎng)和孩子一起制作了一個(gè)心愿包幼兒看著自己的新年愿望掛在許愿樹(shù)上,孩子們分別拿到了自己的游戲獎(jiǎng)品和節(jié)日禮物。都非常的高興,我們老師和孩子、家長(zhǎng)朋友們最后一起唱起了《新年好》結(jié)束了我們的活動(dòng)!

  歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了,在老師的結(jié)束語(yǔ)和祝愿下面我們看到家長(zhǎng)們露出肯定和滿意的笑容,讓我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情?吹胶⒆觽兒图议L(zhǎng)的心愿,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 7

  我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目。為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們結(jié)合教材及行為習(xí)慣培養(yǎng)方面編排了許多精彩的節(jié)目和親子游戲。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求,體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  一、環(huán)境布置

  活動(dòng)前夕,我與穆老師對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心布置,大紅“!弊謷焐蠅,各色氣球隨風(fēng)舞動(dòng)以及具有民間風(fēng)味的彩色剪紙,處處洋溢著喜慶祥和的氣氛,家長(zhǎng)和孩子們一進(jìn)門,都不由自主的發(fā)出贊嘆:“啊,過(guò)年了——”

  二、早點(diǎn)活動(dòng)

  早點(diǎn)活動(dòng)中,孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下有秩序的洗手、排隊(duì)、端早點(diǎn),今天孩子們表現(xiàn)的都很棒,沒(méi)有一個(gè)孩子把早點(diǎn)撒在桌上、地上。家長(zhǎng)們看到這些平時(shí)在家衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝們竟能自己獨(dú)立的把飯吃干凈時(shí),都覺(jué)得非常驚喜,不由自主的夸獎(jiǎng)孩子:“寶貝,真棒!”一位媽媽在反饋中寫到:真不敢相信,孩子入園才三個(gè)多月竟有如此大的進(jìn)步,以前在家,都是他奶奶哄著喂老半天,今天在幼兒園,我覺(jué)得孩子好象長(zhǎng)大了很多……。

  三、節(jié)目表演

  九點(diǎn)左右,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開(kāi)序幕。我們首先向家長(zhǎng)們展示了《過(guò)新年》主題活動(dòng)中的兒歌及歌曲,有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長(zhǎng)大一歲了》及《玩具進(jìn)行曲》《走路》等舞蹈表演,孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),時(shí)不時(shí)的贏得家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。另外,我們還設(shè)計(jì)了寶寶與家長(zhǎng)同跳《新年舞》的環(huán)節(jié),在歡快的音樂(lè)聲中,孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞,整個(gè)活動(dòng)室內(nèi)歌聲、笑聲連成一片,使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!

  四、親子游戲

  為了讓家長(zhǎng)們真實(shí)的看到孩子的進(jìn)步,本次活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)了體現(xiàn)自立能力方面的游戲:“穿鞋比賽”,家長(zhǎng)們對(duì)孩子的表現(xiàn)非常滿意,給予了熱情的鼓勵(lì)和高度評(píng)價(jià),孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

  五、共制巨幅賀卡

  為了體現(xiàn)孩子們?cè)谑止し矫娴腵進(jìn)步,也是為孩子們?cè)谟變簣@渡過(guò)的第一個(gè)元旦做個(gè)紀(jì)念,我們組織家長(zhǎng)與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“20xx,新年快樂(lè)”,家長(zhǎng)與孩子分工合作,有的團(tuán)紙球,有的粘貼,活動(dòng)中家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步,感受到了孩子們沉浸于創(chuàng)作活動(dòng)中的喜悅,不由為老師的創(chuàng)意發(fā)出贊嘆。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,離園的時(shí)間到了,為了給孩子們留下一個(gè)美好的回憶,我們組織家長(zhǎng)與孩子們?cè)诨顒?dòng)室前合影留念,看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 8

  20xx年12月29日,上午我班舉行了“慶元旦 迎新年”主題活動(dòng),這是孩子們?cè)谟變簣@過(guò)的第一個(gè)元旦,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我們精心準(zhǔn)備節(jié)目、布置活動(dòng)室,讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

  觸摸著冬日里最溫暖的陽(yáng)光,聆聽(tīng)著迎新年最快樂(lè)的笑聲,我們小三班“慶元旦 迎新年”主題活動(dòng)在孩子們淘氣、興奮的笑聲中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行,最后反思活動(dòng)的過(guò)程,真的是感想頗多。

  與以往的授課方式不同,此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng),受益于孩子為宗旨,以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),把教育活動(dòng)以“慶元旦 迎新年”的`形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn),自然而和諧。

  在本次活動(dòng)中,主要以了解新年的來(lái)歷、游戲環(huán)節(jié)、歌曲表演、分享環(huán)節(jié)、美工活動(dòng)、送祝福中展開(kāi)。

  孩子們?cè)诨顒?dòng)中都積極的表現(xiàn)自己,一首新年祝福兒歌《新年好》拉開(kāi)了序幕。清脆的歌聲,歡快的笑聲,揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓;美工活動(dòng)《制作新年賀卡》體現(xiàn)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;分享環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

  幼兒園變成了歡樂(lè)的海洋,看著孩子臉上燦爛的微笑,老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快。本次活動(dòng),不僅培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,還鍛煉了孩子的能力。

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 9

  12月27日上午,我們幼兒園舉行了慶元旦"辭舊迎新"活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng),增進(jìn)彼此的感情。 以及對(duì)幼兒在本學(xué)期所學(xué)到的東西有一個(gè)大的匯總,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的前進(jìn)成長(zhǎng),給孩子們一個(gè)大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),讓幼兒感受到傳統(tǒng)節(jié)日--新年的快樂(lè)和喜悅。

  本次活動(dòng)分為三個(gè)大部分組成:

  1、活動(dòng)前準(zhǔn)備 -- 教室的裝飾布置。

  2、活動(dòng)內(nèi)容--節(jié)目表演以及流程安排。

  3、活動(dòng)結(jié)束收尾工作。

  活動(dòng)前,我們?yōu)榱藸I(yíng)造濃厚的新年氣氛,提前出通知讓家長(zhǎng)帶了很多裝飾材料,結(jié)合幼兒在園學(xué)習(xí)的美工作品一起進(jìn)行教室內(nèi)外的布置,不僅體現(xiàn)了家園共育,又展示了幼兒在園所學(xué)的一些東西。我們班教室整體以多種顏色氣球懸掛,以及拼貼出各種可愛(ài)卡通造型設(shè)計(jì)為主,這種設(shè)計(jì)符合大班幼兒喜歡的生動(dòng),活潑,而又不失浪漫的氛圍。

  第二部分為最主要部分 -- 活動(dòng)內(nèi)容的展示,差不多在半個(gè)月前,我們進(jìn)行了節(jié)目編排,節(jié)目的內(nèi)容也分為三個(gè)部分,第一,展示幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容;我們特設(shè)計(jì)了跟新年有關(guān)英語(yǔ)歌曲《 happnew year》華文早讀連唱《黑貓警長(zhǎng)》《手指歌》《全身運(yùn)動(dòng)》;新年祝福舞蹈《越來(lái)越好》符合大班年齡的活潑好動(dòng)的舞蹈《健康操》以及今年最火的真人秀節(jié)目舞蹈《爸爸去哪兒》。第二,親子互動(dòng)以及游戲節(jié)目;有溫馨感人的歌曲表演《讓愛(ài)住我家》,舞蹈《你是太陽(yáng)我是月亮》,以及讓幼兒都有才藝展示機(jī)會(huì)的親子互動(dòng)游戲《擊鼓傳花》,好玩的順口溜游戲《蘿卜蹲》第三,家長(zhǎng),教師,幼兒一起感受年味的活動(dòng),有集體舞蹈互動(dòng)《新年快樂(lè)我的愛(ài)》,以及包湯圓活動(dòng),這次節(jié)目不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè),又能讓家長(zhǎng)看到孩子們的進(jìn)步,同時(shí)也給幼兒園起到一個(gè)宣傳作用。

  第三,歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快。在節(jié)目快接近尾聲的時(shí)候,我們特意播放了整學(xué)期幼兒在園生活,學(xué)習(xí)的照片,讓家長(zhǎng)看看幼兒在園不一樣的一面,在家長(zhǎng)們歡樂(lè)的笑容中,我們給本學(xué)期做了一個(gè)總結(jié),并評(píng)出了本學(xué)期進(jìn)步最大小朋友,給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

  在本次活動(dòng)中,有很多不足的一面,特寫此反思,希望今后能夠做得更好:

  第一,在節(jié)目一開(kāi)始我們考慮到本班幼兒年齡太小,比較依賴父母,所以讓家長(zhǎng)和小朋友分開(kāi)坐,以免發(fā)生幼兒不愿意從父母懷里下來(lái)表演的情況,這點(diǎn)非常好,但是還是發(fā)現(xiàn)有一名幼兒不愿意跟父母分開(kāi)坐甚至哭鬧,導(dǎo)致其他幼兒在表演時(shí)有注意力分散的情況,教師應(yīng)該處理好此類情況。

  第二,活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始前,以《恭喜恭喜》,《新年好》等音樂(lè)作為暖場(chǎng)音樂(lè)非常好,但是后來(lái)在主持人講話環(huán)節(jié),還有每個(gè)節(jié)目銜接的背景音樂(lè)都不是很好,應(yīng)該下一些有節(jié)日氣氛比較熱鬧的音樂(lè),每次都是主持人自己說(shuō)完自己放音樂(lè),應(yīng)該單獨(dú)安排一配合老師進(jìn)行音樂(lè)銜接。

  第三,主持人一開(kāi)始沒(méi)有帶麥說(shuō)話,音量顯小。老師也應(yīng)該帶麥,這樣可以把幼兒分散的注意力吸引過(guò)來(lái)。

  第四,節(jié)目一開(kāi)始,有家庭陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入,也影響節(jié)目正常表演,說(shuō)明家長(zhǎng)沒(méi)有很重視此次活動(dòng),所以老師應(yīng)事先要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間的嚴(yán)肅性,必須幾點(diǎn)到。(當(dāng)然特殊情況除外)

  第五,表演時(shí),沒(méi)有安排好進(jìn)入舞臺(tái)的隊(duì)伍,幼兒都是直接奔進(jìn)舞臺(tái),有的還站反了面,給人感覺(jué)很凌亂 。是因?yàn)檫@段時(shí)間幼兒們因?yàn)樘鞖庠蜿戧懤m(xù)續(xù)感冒時(shí)不時(shí)有缺勤的情況,教師安排的隊(duì)伍總是被打亂,以后可安排固定的位置,對(duì)不來(lái)幼兒留空位的地方,進(jìn)行前后微調(diào)整。

  第六,教師發(fā)現(xiàn)整體節(jié)目表演的效果的不是特別理想,有以下原因,排練的.時(shí)間太短,根據(jù)本班幼兒接受能力的分析,好的表演節(jié)目至少在一個(gè)月的強(qiáng)化下才能達(dá)到,所以同時(shí)好幾個(gè)節(jié)目至少要在一個(gè)半月前排練。

  第七,親子舞蹈環(huán)節(jié)出現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子們不會(huì)跳的情況,應(yīng)安排兩個(gè)老師在前面示范帶著跳,因此老師要做好會(huì)跳的充分準(zhǔn)備。

  第八,照片播放環(huán)節(jié)太長(zhǎng),太多同一個(gè)節(jié)目的內(nèi)容,大部分是運(yùn)動(dòng)會(huì),公開(kāi)課等活動(dòng)的照片,應(yīng)該多放爸爸媽媽都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一些照片,例如:以往捕捉幼兒在園學(xué)習(xí),生活,以及戶外活動(dòng)的照片皆可。

  這次的總結(jié)到此結(jié)束,我希望以后我們的活動(dòng)能開(kāi)展的更加精彩,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,努力做得更好,加油!

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 10

  元旦幼兒園慶祝會(huì)如期在20xx年最后一天下午舉行。我們班以“娛樂(lè)”為主題,讓孩子在歡樂(lè)、自由玩耍的氛圍中,與家長(zhǎng)和孩子一起參與各種娛樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,快樂(lè)地享受節(jié)日的快樂(lè)。

  這項(xiàng)活動(dòng)被分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的部分,從猜燈謎開(kāi)始。這個(gè)活動(dòng)是幼兒園第一次。我們沒(méi)有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)王先生擔(dān)心父母朋友猜不出來(lái)。結(jié)果,父母比我們想象的聰明多了。100多個(gè)謎語(yǔ)都是家長(zhǎng)在10多分鐘內(nèi)猜出來(lái)的。孩子們也參加了,有些謎語(yǔ)是孩子們自己猜的。當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候,父母看到他們高興地跳啊跳,感到特別自豪。

  接下來(lái),我們又有了第一次。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母。我們班絕對(duì)沒(méi)有辦法拍照,所以選擇了戶外,家長(zhǎng)特別配合,有的幫忙拍坐墊,有的幫忙安排隊(duì)形。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽,她給我們留下了美好的瞬間。

  室外溫度很冷,但我們大人小孩都很熱,因?yàn)槲覀兺婧芫脹](méi)玩的游戲,跳繩,踢毽子,扔沙袋,拔河,特別是拔河。孩子們拉繩子時(shí)不松手。拉完一局,他們還要拉另一局。最后,孩子們問(wèn)我:“是我們贏了老師,還是大人贏了?”當(dāng)我說(shuō)是我的時(shí)候

  孩子們贏了,孩子們又大聲歡呼起來(lái),家長(zhǎng)們?nèi)宄扇旱赝妫孟袷撬麄儼才诺。有的玩踢毽子,有的和孩子玩沙袋,有?家長(zhǎng)開(kāi)始踢羽毛球。

  最后一部分,我們選擇了室內(nèi)活動(dòng)。為了讓孩子簡(jiǎn)單的向家長(zhǎng)展示我們學(xué)到的東西,我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”。大人的參與不是很積極,但是我們班的孩子特別感興趣。有的唱歌,有的跳舞,驕傲的拉丁舞也在當(dāng)時(shí)掀起了小高潮。和他一起學(xué)習(xí)的孩子們也一起跳了起來(lái)。我臨時(shí)放的,和父母一起玩。

  這次活動(dòng)基本上是成功的,尤其是戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子興趣高,就是覺(jué)得玩的時(shí)間有點(diǎn)短。此外,在解燈籠上的謎語(yǔ)和拜年時(shí),孩子們用自己的行動(dòng)告訴父母,他們長(zhǎng)大了,聰明懂事,父母也給了孩子很多祝福,但他們希望孩子幸福平安。

  活動(dòng)中還是有一些不盡如人意的地方,比如我們班的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小,活動(dòng)開(kāi)不了。比如我們本來(lái)打算和全班一起跳兔子舞,但是孩子們跳不動(dòng),這也和我們的體貼有關(guān)。相對(duì)于熱鬧的室外氛圍,我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行,也可以考慮。期待下一次活動(dòng),可以多思考思考。

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 11

  20xx年12月31日早上,我們班舉行了“慶元旦 賀新年”親子文體活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持,活動(dòng)搞得很成功,我了有以下幾點(diǎn):

  1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們選擇了大紅色紗和中國(guó)結(jié)、窗花來(lái)營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將送給孩子的卷軸照片在班上展示出來(lái),使家長(zhǎng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮照片。

  2、禮品準(zhǔn)備上,根據(jù)節(jié)目的需要,準(zhǔn)備了漂亮面具、貼畫(huà)和可以吃的巧克力花,還有每人一個(gè)畫(huà)畫(huà)寫字板。

  3、開(kāi)場(chǎng)以《新年好》拉開(kāi)序幕,當(dāng)跳到第二遍時(shí)幼兒全部跑到后場(chǎng),每人拿一條路老師寫的自制春聯(lián)祝福語(yǔ)站好隊(duì)形開(kāi)始說(shuō),“一帆風(fēng)順,二龍騰飛…….一直說(shuō)到千事吉祥,萬(wàn)事如意!弊詈笳酒饋(lái)將自己手拿的祝福語(yǔ)送給媽媽。活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候許多家長(zhǎng)都非常珍惜的將祝福語(yǔ)帶走。

  4、在節(jié)目上,我們充分發(fā)揮與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。歌曲《袋鼠媽媽》中,我們讓幼兒自己聽(tīng)音樂(lè)蹦著上場(chǎng),當(dāng)聽(tīng)到“乖乖和媽媽,相親相愛(ài)”時(shí),幼兒蹦到媽媽懷里與媽媽擁抱,這時(shí)候間奏音樂(lè)是“大灰狼”出來(lái)啦,我們校花請(qǐng)好好小朋友來(lái)扮演大灰狼,當(dāng)聽(tīng)到一聲槍響的`音樂(lè)時(shí),好好應(yīng)聲倒下,學(xué)的惟妙惟肖,逗的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。

  5、在游戲上,由于來(lái)的大部分都是女家長(zhǎng)(只有兩位男家長(zhǎng)),所以我們臨時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容,改為“搶椅子”和“吹氣球-踩氣球比賽”,在游戲中,家長(zhǎng)們的參與性特別高漲,人家說(shuō)“三個(gè)女人一臺(tái)戲,我們是一堆女人一臺(tái)戲!边B我班來(lái)的幾個(gè)老年人也參與到綁氣球的比賽中,玩的特別開(kāi)心。

  6、在最后的自助餐活動(dòng)中,我們家長(zhǎng)帶的飯菜種類多,幾乎沒(méi)重樣的,有珍珠丸子,有炒魚(yú)片(沒(méi)刺),有現(xiàn)場(chǎng)用微波爐制作大蝦,烤雞腿、牛肉燉土豆、還有煲的雞肉鮮湯…….還有特別豐富的各種點(diǎn)心;顒(dòng)結(jié)束的時(shí)候由于家長(zhǎng)要帶走孩子,所以我們將零食全打亂,平均分給了每個(gè)孩子。

  7、本次活動(dòng)不足之處:

  7.1、應(yīng)提前鼓勵(lì)男家長(zhǎng)也來(lái)參與到活動(dòng)中。

  7.2、應(yīng)在開(kāi)始吃自助餐前提前熱好部分飯菜,

  7.3、應(yīng)提前交待部分家長(zhǎng)給孩子們?nèi)媾恼铡?/p>

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 12

  隨著冬日暖陽(yáng)的溫柔照耀,我們幼兒園大班迎來(lái)了充滿歡聲笑語(yǔ)與溫馨氛圍的元旦慶;顒(dòng)。本次元旦節(jié)活動(dòng)旨在讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受新年的到來(lái),增進(jìn)同學(xué)間的友誼,同時(shí)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。以下是對(duì)本次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié):

  活動(dòng)籌備

  活動(dòng)籌備階段,老師們精心策劃了一系列適合大班孩子年齡特點(diǎn)的趣味游戲和手工制作環(huán)節(jié)。我們提前一周開(kāi)始布置教室,用五彩斑斕的氣球、彩帶和新年元素的裝飾品將教室裝扮得喜氣洋洋,營(yíng)造出濃厚的.節(jié)日氣氛。同時(shí),還準(zhǔn)備了豐富的獎(jiǎng)品和小禮物,以激勵(lì)孩子們積極參與。

  活動(dòng)內(nèi)容

  新年愿望墻:活動(dòng)開(kāi)始,每個(gè)孩子都被邀請(qǐng)?jiān)诓噬ㄆ蠈懴禄虍?huà)出自己的新年愿望,然后貼在特設(shè)的“新年愿望墻”上。這不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力,也讓他們學(xué)會(huì)了分享和期待。

  手工制作燈籠:在老師的指導(dǎo)下,孩子們使用彩紙、剪刀、膠水等材料,親手制作新年燈籠。過(guò)程中,孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力,還學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心。

  趣味游戲:包括“傳遞氣球”、“踩氣球大賽”、“新年知識(shí)問(wèn)答”等游戲,這些游戲不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)到了新年的相關(guān)知識(shí),還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體協(xié)調(diào)性。

  才藝展示:部分孩子自愿上臺(tái)表演了唱歌、跳舞、講故事等才藝,展現(xiàn)了他們的自信與風(fēng)采,贏得了陣陣掌聲。

  活動(dòng)反響

  本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們表示,這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),還增進(jìn)了親子間的互動(dòng)與溝通。孩子們則興奮地分享著活動(dòng)中的趣事,臉上洋溢著滿足和幸福的笑容。

  總結(jié)與展望

  通過(guò)本次元旦節(jié)活動(dòng),孩子們不僅享受了節(jié)日的快樂(lè),更重要的是在參與中學(xué)會(huì)了合作、分享和感恩。未來(lái),我們將繼續(xù)探索更多富有創(chuàng)意和教育意義的活動(dòng),為孩子們的成長(zhǎng)之路增添更多色彩。

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 13

  隨著新年鐘聲的臨近,我們幼兒園大班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦慶;顒(dòng),旨在讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中迎接新的一年,同時(shí)促進(jìn)他們多方面能力的發(fā)展。以下是本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告:

  活動(dòng)背景與目標(biāo)

  本次元旦節(jié)活動(dòng)以“攜手并進(jìn),喜迎新年”為主題,旨在通過(guò)多樣化的活動(dòng)形式,讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受新年的氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,同時(shí)激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

  活動(dòng)流程

  開(kāi)場(chǎng)儀式:活動(dòng)在老師們的熱情歡迎和孩子們的歡呼聲中拉開(kāi)帷幕,通過(guò)簡(jiǎn)短的新年致辭,向孩子們傳遞了新年的祝福和對(duì)未來(lái)的美好期許。

  手工制作:孩子們分組進(jìn)行了“新年賀卡”和“環(huán);ōh(huán)”的手工制作。在動(dòng)手制作的過(guò)程中,孩子們不僅發(fā)揮了創(chuàng)意,還學(xué)會(huì)了廢物利用,培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)。

  角色扮演游戲:通過(guò)“小小超市購(gòu)物”、“新年家庭聚會(huì)”等角色扮演游戲,孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)社交技能,體驗(yàn)了生活中的不同角色,增強(qiáng)了社會(huì)認(rèn)知。

  新年故事會(huì):老師與孩子們共同分享了關(guān)于新年的傳統(tǒng)故事和現(xiàn)代故事,讓孩子們?cè)诠适轮懈惺芪幕膫鞒信c時(shí)代的變遷。

  集體舞蹈:最后,全體孩子和老師一起跳起了歡快的新年舞蹈,將活動(dòng)推向了高潮,孩子們?cè)谖璧钢嗅尫帕怂械目鞓?lè)與激情。

  活動(dòng)效果

  本次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了新知識(shí),還促進(jìn)了他們之間的交流與理解。家長(zhǎng)們紛紛反饋,孩子們回家后興奮地講述著活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表現(xiàn)出了前所未有的自信和快樂(lè)。

  反思與改進(jìn)

  盡管活動(dòng)取得了圓滿成功,但也存在一些可以改進(jìn)的地方。例如,部分孩子在手工制作環(huán)節(jié)顯得不夠自信,需要我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中更加關(guān)注個(gè)體差異,提供更有針對(duì)性的.指導(dǎo)和鼓勵(lì)。此外,活動(dòng)的時(shí)間安排可以更加緊湊,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開(kāi),讓孩子們有更加豐富的體驗(yàn)。

  總之,本次元旦節(jié)活動(dòng)是一次成功的嘗試,它不僅加深了孩子們對(duì)新年文化的理解,也為他們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多可能。

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 14

  隨著冬日暖陽(yáng)的溫柔照耀,我們幼兒園大班迎來(lái)了充滿歡聲笑語(yǔ)的元旦節(jié)慶;顒(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩的形式,讓孩子們感受新年的喜悅,增進(jìn)同伴間的友誼,同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手能力。以下是對(duì)本次元旦節(jié)活動(dòng)的總結(jié)回顧:

  一、活動(dòng)籌備

  活動(dòng)前,老師們精心策劃,從環(huán)境布置到節(jié)目安排,每一步都力求完美。我們用彩帶、氣球、燈籠等裝飾品將教室裝扮得喜氣洋洋,營(yíng)造出了濃厚的節(jié)日氛圍。同時(shí),鼓勵(lì)孩子們參與手工制作新年賀卡、剪紙窗花等活動(dòng),不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力,還激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

  二、精彩瞬間

  開(kāi)場(chǎng)舞《新年好》:孩子們身著節(jié)日盛裝,伴隨著歡快的音樂(lè),跳起了充滿活力的開(kāi)場(chǎng)舞,瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

  才藝展示:小朋友們輪流上臺(tái),表演了唱歌、講故事、朗誦詩(shī)歌等節(jié)目,每個(gè)表演都充滿了童真童趣,贏得了陣陣掌聲。

  親子游戲:“搶凳子”、“你畫(huà)我猜”等互動(dòng)游戲,不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),也讓家長(zhǎng)與孩子之間的情感更加親密無(wú)間。

  手工制作:在老師的指導(dǎo)下,孩子們與家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作了新年愿望樹(shù)和彩色氣球鏈,每一份作品都承載著孩子們對(duì)新年的`美好祝愿。

  三、活動(dòng)收獲

  通過(guò)此次元旦節(jié)活動(dòng),孩子們不僅享受到了節(jié)日的快樂(lè),更重要的是學(xué)會(huì)了分享、感恩和團(tuán)隊(duì)合作。家長(zhǎng)們也紛紛表示,這樣的活動(dòng)加深了他們對(duì)孩子幼兒園生活的了解,增強(qiáng)了家校之間的溝通與聯(lián)系。

  總之,這次元旦節(jié)活動(dòng)是一次成功的嘗試,它不僅加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),也為他們的童年留下了美好而難忘的記憶。我們期待在未來(lái)的日子里,能繼續(xù)為孩子們創(chuàng)造更多這樣溫馨、快樂(lè)的成長(zhǎng)瞬間。

  幼兒園大班元旦節(jié)總結(jié) 15

  隨著新年的鐘聲漸行漸近,我們幼兒園大班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦節(jié)慶;顒(dòng),為孩子們的成長(zhǎng)之路添上了濃墨重彩的一筆。本次活動(dòng)以“歡樂(lè)迎新年,夢(mèng)想啟航程”為主題,旨在通過(guò)一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng),激發(fā)孩子們對(duì)新年的期待,同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)力。以下是對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié):

  一、活動(dòng)籌備與布置

  活動(dòng)籌備期間,老師們集思廣益,結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。教室被裝扮得如同童話世界,五彩斑斕的裝飾物映襯著孩子們的笑臉,營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。

  二、活動(dòng)亮點(diǎn)

  新年故事分享:通過(guò)講述關(guān)于新年的傳統(tǒng)故事,如“年獸的傳說(shuō)”,讓孩子們?cè)诠适轮懈惺苤腥A文化的魅力,增強(qiáng)民族自豪感。

  創(chuàng)意手工坊:孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下,親手制作了新年掛飾、紅包封面等手工藝品,每一件作品都充滿了創(chuàng)意和童趣。

  才藝大比拼:孩子們自信滿滿地展示了各自的特長(zhǎng),無(wú)論是舞蹈、唱歌還是樂(lè)器演奏,都贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲,展現(xiàn)了孩子們的多元才能。

  新年愿望墻:設(shè)立了一面新年愿望墻,鼓勵(lì)孩子們寫下并貼上自己的新年愿望,激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

  三、活動(dòng)反響與收獲

  活動(dòng)結(jié)束后,孩子們意猶未盡,紛紛表示這是他們度過(guò)的.最快樂(lè)的一個(gè)元旦節(jié)。家長(zhǎng)們也給予了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為這樣的活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,還讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)到了新知識(shí),培養(yǎng)了多方面的能力。

  此次元旦節(jié)活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的慶祝,更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的見(jiàn)證。它讓孩子們?cè)跉g笑中迎接新年,同時(shí)也為他們的夢(mèng)想插上了翅膀,鼓勵(lì)他們勇敢追夢(mèng),迎接更加精彩的未來(lái)。我們深信,每一次這樣的活動(dòng)都是孩子們成長(zhǎng)道路上寶貴的財(cái)富。

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